教案奇妙

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班《太空》教案，希望对大家有所帮助。

活动背景：

随着“神舟七号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。因此，我们生成了主题活动：美丽的太空。

美术：与“神七”同游

活动目标：

1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。

2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。

3、体验创作的快乐与成功。

活动准备：

油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

活动过程：

一、谈话：

你们知道“神舟五号”吗？谁来说说关于“神舟五号”的事？

（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做准备。）

二、以读信的方式激发想象并进行创作

告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，“神舟五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。

太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？

让我们赶快把它画下来吧。

（既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会，体现了生生互动）

三、语言交流

请小朋友把自己的'奇思妙想讲给小朋友和老师听。

（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。）

四、作品展览

快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。

活动目标

1、让幼儿拓宽想像空间，引发对探索太空活

1、虽是毫末技艺   却是顶上功夫 ——某理发店（行业联）

2、 a.上联：静聆雨润绿草       下联： 笑看风拂红花

3、尝试对对子。

4、对联由上联和下联组合而成，字数多少无规定，但要求     工整，     协调。

5、了解有关对联的知识，掌握对联特点。

6、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。

7、衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美

8、海纳百川，有容乃大     壁立千仞，无欲则刚  ——林则徐自勉联

9、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

10、鉴赏对联，感受语言魅力，提高审美能力。

11、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；

12、鉴赏对联，感受语音魅力，提高审美能力。

13、 a.上联：扫千年旧习           下联：树一代新风 

14、 a.上联：扫千年旧习           下联：                  

15、风声雨声读书声声声入耳    家事国事天下事事事关心——东林书院

16、对联，也称       ，形成于     ，盛行于      ，可谓源远流长。