暑假开始了,妈妈每天晚上都要去打乒乓。今天,她又去了。我也像以前一样在家里练起了钢琴。
突然,“啪”的一声,灯灭了。哎呀,停电了。客厅一下子变得黑漆漆的,我的心呀,吓得咚咚直打鼓。怎么办?有了,找手电。我想起阿姨以前送给我的那个小手电,它就藏在小抽屉里。我伸出双手,摸着去找,终于摸到了。
我急忙打开它,跑到电话机前拨打妈妈的电话。可是,电话里只是“嘟——嘟——”的声音,没人接。我又重拨,一个、两个……一连打了十个,还是听不到妈妈的声音。我害怕极了,情不自禁哇哇大哭起来,眼泪也跟着哗哗地流下来。
爸爸、奶奶的'电话号码我都没记住。现在找谁来帮我呢?啊,110,我可以找110帮呀。接电话的是一位警察阿姨,她安慰我说:“别哭,别哭,阿姨会帮你找妈妈的……”
正在这时,“小雄。”门外有人叫我,啊,是妈妈,妈妈回来了。
返回目录>>>
鹅的日记(篇2)又是新的一天,我从床上爬起来,看见窗外一只小鸟在枝头上玩耍,突然想起的我的qq宠物已经好几天没有喂食了。
我家没有网,这一点很让人遗憾。从桌子里翻出手机,走到窗户边,没有搜索到wifi信号,我急忙跑上楼,举起手机,在房顶上搜索信号,可是信号很弱,刚连上就掉线了。
哪里才能找到强大的信号呢?我苦苦思索。突然想到,刚才的信号来自邻居家,而邻居家的路由器应该是放在里间的卧室里,那么离这间卧室最近的地方才是信号最强的地方。
我家离这间卧室最近的地方,那只有我家二楼的卫生间了。里面虽然很恶心,但是为了网络拼了。于是,我捂住口鼻,果断地进了卫生间。
卫生间里有刺鼻的气味,可是为了能上网喂我的宠物,只能忍了。打开手机里的wifi,信号果然多了两格,透过邻居家的窗户,我仿佛看见邻居卧室里发射出来的一股无线电波,源源不断地流进了我家卫生间里我正高高举着的手机里。
拿着手机,看着满格的wifi信号,我脸上露出了胜利者的微笑。
鹅的日记(篇3)早上,我第一个起床,溜出了自己的房间,等妈妈起床时,我已洗漱完毕,穿上了洁白的t恤和天蓝色的裙裤,就等开饭了。喂,亲爱的小伙伴(我总是这样称呼我的日记本),你一定纳闷:咦?以往的小徽虫,今天有什么高兴的事,怎么起得这么早啊?告诉你吧,小伙伴:今天是我们少年儿童的节日六一儿童节,我们学校要演出节目,你说我能不兴奋吗?
8点整,节目正式开始了,第一
查看更多>>>鹅鹅鹅古诗
《咏鹅》
唐骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
注释:
1、咏:用、词来叙述或描写某一事物。咏鹅:用诗词来赞美鹅。
2、项:颈的后部。这里代指脖子。
3、掌:诗中指鹅的脚掌。拨:划。
赏析:
《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗,这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理,而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。
开头的鹅、鹅、鹅不只是模拟鹅的叫声,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。小诗人用三个鹅字道出鹅由远至近的欢叫声,让人渐渐看清它曲项的外形和向天歌的得意神态,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法,简单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。一幅可爱的动态的形象。
诗中,小作者从自己的角度、自己的心态,去理解和观察鹅,用了拟人的手法,如把鹅的叫声说成是歌等。同时也把色彩的对比,也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。白毛、绿水、红掌、清波,相映
首句连用三个鹅字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个鹅字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声鹅、鹅、鹅。
次句曲项向天歌,描写鹅鸣叫的神态。曲项二字形容鹅向天高歌之态,十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同,鸡是引颈长鸣,鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景:白毛浮绿水,红掌拨清波。浮拨两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。白毛红掌绿水等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的白鹅嬉水图,表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
无论从什么角度和方面看,在艺术上,这首诗都是堪称一绝的。
查看更多>>>