引导语:在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的描写童年的200字作文,欢迎阅读与收藏。
童年日记200字左右 篇1童年,就像一道美丽的彩虹,童年的趣事就像彩虹里五彩缤纷的颜色,每个人的.愿望都在彩虹的颜色里。
小时候的我特别调皮可爱。有一次,爸爸妈妈都不在家里,我偷偷地打开了柜子。哇!里面有很多双漂亮又美丽的高跟鞋。我灵机一动,便拿了一双最贵的高跟鞋。我先把这一双高跟鞋穿到脚上。啊,真是大了很多。但我转念一想:应该把它留起来,等我长大了,就能有一双最贵的高跟鞋了。于是,我把它藏在了衣服里。等妈妈回来发现高跟鞋不见时,我还理直气壮地说:“你的高跟鞋不见了跟我有什么关系呢?”结果妈妈找了好一会儿没找到,只好再买一双。
你看,我是不是很调皮呀?童年的趣事,真是多姿多彩!
童年日记200字左右 篇2记得有一次,一节手工课下后,老师让我们会去个剪一个鸡冠。
于是,我放学后,立马从家里拿出了一条绳,飞快得向鸡棚跑去,然后放出了一只公鸡来。这只公鸡好像着了魔似的,到处乱跑,我费了九牛二虎之力才把它抓住。
正在这时,妈妈突然回来了,她看见我左手里拿一只公鸡,右手拿着一条绳便气愤的说;你看你,不好好在家学习,你手里拿着一只公鸡在干什么?我向妈妈说明缘由。不由分说,妈妈一下子就剪掉了大公鸡的鸡冠,疼的大公鸡直叫唤。
第二天早晨,我把剪下的.鸡冠交给老师,不但没有受到老师的表扬,反而吃了个零分,真倒霉。
童年日记200字左右 篇3童年,对我来说,是幸福快乐的。每一个人都有一个幸福的童年,我也有。
幸福的童年莫过于和同学们一起哈哈大笑。现在我读四年级了,玩的'时间越来越少。我只能利用午休时间玩,每个中午,邢舒妤都会给我讲很多好玩的笑话,逗得我哈哈大笑。有时候,她在我喝水的时候给我讲笑话,害得我把水都喷了出来,还呛到了。我感到很幸福。
幸福的童年也莫过于和同学们一起上体育课玩游戏。每到曹老师的体育课,我都会很高兴,曹老师会让我们自由活动。我们便在操场上玩闹起来,有的打打闹闹,有的跳绳,还有得玩起了老鹰抓小鸡。时间过得很快,一堂体育课结束了,同学们只能依依不舍的走回教
查看更多>>>在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的快乐的童年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
童年乐趣日记 篇1童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起我的童年,使我不禁想起了一件有趣的事。
记得那是我五六岁的时候,有一次,姑姑带着我和表妹到乡下插秧。对于大人们来说,插秧是必须完成的劳动任务,不过,我和表妹却把它当成是一场游戏,在乡下期间,发生了许多有趣的事。
我们的车大约行了30分钟,才到达目的地。放眼望去,绿油油的一片,全都是田地。姑姑简单准备了一番,对我们说:“你们俩自己在田上边玩,别把自己的衣服弄脏了。”“知道了。”我们在田边上玩了一会儿。没有感到一丝快意,只好坐在一边发呆。“佳虹,在这儿一点也不好玩,无聊死了。”我垂头丧气地说道。“是呀。”“不如我们下田插秧吧!”我欢快地说着。“嗯,好呀。”表妹也同意我这个提议。
我们学着大人准备了一番,拿好禾苗,就兴高采烈地下田了。谁知,这刚下田就出现状况了。大人们行走自如,走得平平稳稳,我和表妹你搀我扶,你推我挤,谁也站不稳。“表姐,为什么我们总是站不稳呀?”表妹疑问。“是不是因为我们穿了鞋呢?不如我们把鞋脱了吧!”话音刚落,我和表妹就互相搀扶着脱掉了鞋,然后随便往田边一扔,又插秧去了。
我们学着大人,表面上是有模有样的,实际一点也不像。大人们插的秧苗都是直直的,像极了部队里站岗的士兵,而我们插的却是歪歪扭扭的,似乎在睡觉。拿起一根禾苗,随手一插,不就行了吗?不是很简单吗?那我们为什么做不好呢?我们带着疑问去找姑姑解答。姑姑告诉我们,插秧,要看准了位置再扔,才容易达成目标。在生活中做事也要这样,要认准了方向、目标再去做,而且要用心地做,才能成功。当时年纪幼小的'我不太明白,现在我已经明白其中的道理了。
快回家了,姑姑叫我们收拾好自己的东西,别落下了什么。这时,我们才发现鞋不见了。我和表妹急得像热锅上的蚂蚁,赶忙去找。我们在田里摸呀摸,找呀找,弄得身上到处是泥巴,可还是找不到。于是我急得嚎啕大哭。表妹见了,就皱着眉头问我:“表姐,你怎么哭了?”“我的鞋我找不到了,怎么办呀?”这时,表妹突然从背后拿出了我的鞋
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