人教版四年级美术上册《登山游戏》教案,资料

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的四年级上册《登山》教学设计，欢迎大家分享。

教学目的：

1、引导学生利用多种废弃材料制作立体的游乐园。

2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。

3、培养学生的空间思维能力与动手能力。

4、感受美术活动的乐趣。教学重点：

学生动手能力的培养。

教学难点：

材料的合理与巧妙应用。

教学准备：

收集各种废弃材料、彩色卡纸、橡皮泥、剪刀、双面胶等。

教学意图：

游乐园是儿童的欢乐天地，在那里他们可以尽情释放童真，享受童趣。但各种司空见惯的游乐设施学生并非一下子能制作出来。本课的主要教学目的是培养学生的空间想象能力及动手能力，因此在教学过程中我以新课标精神为指导，让学生通过看看、说说、想想、做做、玩玩，激发他们丰富的想象力和创造愿望，使他们在玩中学，学中玩，体验设计制作活动的乐趣。通过小组合作，让学生互相探讨，互相学习，尽其所能显示自己，这样既发挥了学生的个性，又缩短了学生间的差距，让差生也能享受到成功的喜悦。通过对废弃物的合理利用，培养学生的环保意识，使学生从小养成心灵手巧的好习惯。

教学过程：

（一）情景导入

看录像，师生对话。

今天老师带你们去一个地方玩，你们猜一猜是什么地方？（播放录像）你们从哪里看出这个地方是个游乐园？老师知道同学们都喜欢到游乐园玩，因为那里是你们的欢乐天地，是你们的梦幻之国。

（二）探索发展

1、说你喜欢玩哪一种游乐设施，它好玩在哪里？

2、生说，师小结一些游乐设施的'特点。

3、学生分组观察所带来的材料，展开想象：它们适合做什么？

4、生回答，师加以引导。

5、师演示制作方法：

（1）根据材料的特点进行设想（要有空间感）

（2）设计制作（分块）

（3）组合固定（重心的稳定）

（4）装饰美化（色彩艳丽）

（三）实践活动

1、作业布置，提出要求：

（1）小组制作一个小游乐园；

（2）分工合作，能力强的尽量制作与众不同的作品，能力较弱的可以制作简单的作品；

3）提倡互相帮助、友好协助。

2、学生动手操作，教师巡视辅导。

3、各小组提出制作中遇到的困难，师生共同解决。

4、修

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小学四年级上册法制教育教案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

一、教学目标

知识与理解：使学生了解并理解基本的道德规范和法律常识，包括诚实守信、尊重他人、遵守纪律、保护环境等。

情感与态度：培养学生对道德和法律的尊重与敬畏之情，树立正确的价值观和法治观念。

行为与技能：引导学生将所学的道德和法律知识应用于日常生活，形成良好的行为习惯和自我保护能力。

二、教学内容

诚信教育：讲述诚信的重要性，以及如何在日常生活中做到诚实守信。

尊重他人：培养学生的同理心，学会尊重他人的权利和感受。

遵守纪律：让学生了解并遵守学校、家庭和社会的'各项纪律规定。

法治教育：介绍法律的基本概念和作用，以及作为公民应遵守的法律义务。

环境保护：增强学生的环保意识，引导学生积极参与环保活动。

三、教学方法与手段

情境模拟：通过模拟生活中的道德和法律情境，让学生在实践中体验和学习。

案例分析：选取典型的道德和法律案例，引导学生进行分析和讨论。

角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，深入了解不同角色的道德和法律要求。

多媒体辅助：利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料，提高学生的学习兴趣和参与度。

互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法。

四、教学安排

课时分配：根据教学内容和进度，合理安排课时，确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。

进度控制：按照教学计划和进度表，严格控制教学进度，确保按时完成教学任务。

复习巩固：定期进行复习巩固，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

考核评估：通过平时表现、作业、测试和考试等方式，对学生的学习成果进行全面评估。

五、教学建议

注重情感培养：在教学过程中，注重培养学生的情感态度和价值观，让学生真正理解和接受道德和法律的重要性。

强化实践应用：引导学生将所学的道德和法律知识应用于日常生活，通过实践来检验和巩固所学内容。

加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的道德和法律教育，形成教育合力。

创新教学方法：不断探索和创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。