水的断想作文(精选18篇)

2026-07-02 水的断想作文

◆ 水的断想作文

教室在四楼，每天都在楼梯上爬上爬下，早已习惯了这重复机械的运动，但不知不觉中觉得楼梯帝微不足道的地方竟也蕴藏着许多道理。

譬如，上楼。爬楼梯必须得低头弯腰，费力地向上攀爬，倘若放弃了向上攀爬的勇气，那么只好原地踏步，一无是处啦！步步攀上成功的顶峰时，不也是这样吗？成功并不是那么容易就能获得的，要付出努力，付出辛苦，才可能达到成功的顶点。为了成功，只有脚踏实地，一步一个脚印地向上攀登。那些昂首挺胸，想大步流星蹿向楼顶的人，往往会摔跤的，就是所衷谓的“欲速则不达”，结果是半途而废。

下楼。下楼不可弯腰，弯腰会使重心不稳，容易栽跟头，滚下楼去，要挺直腰板才行，但还是要低头的。昂着头，脚下会踩空而栽倒。同样，生活、学习、工作上取得一定成绩以后，更要有十倍于平时的小心。谦虚无论何时都是必要的，要低下头来仔细看看，今后的路向何方向延伸。否则，会被胜利冲昏头脑，“一失中成千古恨”。

拐角，一直沿着直线不停地爬楼梯总会把人累坏的，因此人们在楼梯上每隔几级，十几级，就会设一个平台，让人舒中气，拐个弯，给上下楼的人留下歇息的地方。但要记住这里只能休息，切不可逗留太久，因为这不是目的地。

生活就是一座楼梯，一座需要攀爬的楼梯，能否爬坡上楼顶，靠的是自身的努力。人的一生就是在这流连忘返的上、下楼梯中度过。愿大家走好每一级楼梯，实现人生中最美好的理想。

◆ 水的断想作文

零的断想

为了补足阿拉伯数字的第十位数，古人造出了零。于是，便有了一个让人遐想万千的数字，有了一个令人消沉或使人奋进的符号零。零，你可以认为它是单调乏味的，也可以认为它是丰富多彩的。你可以认为它是一个实物的象征，也可以认为它是一个虚幻的精神产物。

在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……

在迷茫失望、对生活失去了信心，对世界充满了怨言与不满的人的眼里，零永远是一个令人消沉的符号。在他眼中，零是一个无底的深洞，是一个黑乎乎的陷阱，是一个令人恐怖的血盆大口，是一个能置人于死地的枪口。生活对他们似乎永远是不公平的，这个世界似乎永远充溢着罪恶与陷害，活着对他们来说永远都是痛苦而又无奈的，在他们的眼中，永远都满含着防卫与不信任。

而在乐观开朗、对生活充满了希望、对整个世界满怀感激与爱心的人，零则是一轮闪光的太阳，是他们为之奋斗的动力和目标。他们对未来充满了信心，风对他们来说也是柔和的，整个世界也似乎永远都是美好的。他们似乎永远不会向命运低头，永远都在抗争、学习、奋斗。即便有时失败了，他们也会不以为然地笑一笑，认为那只不过是生活给他们的一次小小的考验，在他们眼中，似乎永远充溢着笑意与希望。

在进入暮年的人的眼中，零则是一轮夕阳。但那些老有所为的人，他们相信“但得夕阳无限好，何必在乎近黄昏”。他们已经为社会贡献了大半生，但仍在发挥着自己的余光余热。“零”对他们来说也是一个美好的代名词。同样的，在一些人眼中，零却是死亡的象征，它充满了怨恨与恐惧。于是，他们那碌碌无为的一生便会在对零的恐惧中悄无声息地结束，不会留下一丝痕迹。

零，它给人带来了一个丰富多彩的世界，给人带来了无限的遐想空间。那么，亲爱的朋友，零给你带来了什么样的感想呢？

点评：本文首节文字巧妙地将平凡的数字---零字赞为古人“为了补足阿拉伯数字的.第十位数”成了“让人遐想万千的数字”。小作者以抽象的记叙、形象的议论，道出刚刚启蒙的人、对生活迷茫的人、对生活充满希望的人以及进入暮年的人等等各种不同的人对零的认识，通过正反对比的手法，十分清楚地显示了这样一个道理：面对丰富多彩的象征物，不要消沉而要奋进。结尾的反问句给人以想象的空间，回味无穷。文章就是在静静的叙述中流淌着小作者的激情，在淡淡的议论中蕴含着生活的哲理，字里行间流露出对生活的理解，让人清楚知道该怎样做人。（作者为山东考生，许龙根老师点评）

◆ 水的断想作文

光，是生命的火花，是上帝精心创造的杰作；是人生的希望；是一件令人遐想的艺术品……光，是多么迷人啊！

仰望星空，满天星光，它是多么美丽啊！小时候，我们幼小的心灵仿佛天空上的一颗颗小星星，在瑕想未来的生活。那时，我们所明白、所知道的东西很少，正如夜空中这一颗颗小星星，怀惴着好奇之心想要探索未知的世界。天空中星星点点的灯盏，明亮了世间的万物；点燃了希望的火把；替人清除了烦恼。一颗颗小星星如一双双明亮的眼睛，在天空中调皮地眨着，在人们眼中是那么天真、可爱。光，谱成了一幅幅美丽的画卷，笔直的道路幻化成画板，它们在上面尽情挥洒颜料，小星星则是活泼的小精灵，欢欣雀跃地为人们指明方向，天空中的灯盏，是多么令人心旷神怡呀！

还有那明亮的电灯，照亮了学生们通向理想的道路。那时，我们已经上了学，大家都把自己的目标定得很明确，为了达成目标，我们在努力，电灯也在努力。当我们偏离了道路，它给我们指明方向；当我们想要放弃理想，它为我们加油；当我们的成绩跌入了低谷，它告诉我们：阳光总在风雨后。

啊！当我们努力实现自己的理想时，太阳终于再次露出了笑脸，我欣喜若狂，理想达到了，胜利的曙光也在我的世界升起。这如诗如画的美景带来画龙点睛般的效果，太阳，是成功的喜悦。

光，是美丽的结晶，是上帝的作品，是希望的源泉。所以说，光是伟大的画家，她所创作的画是多么令人向往，她所创作的画是多么令人深深迷恋。

◆ 水的断想作文

天知道，爸爸也会给我出这样一道“思考题”——由“ 0 ”你想到了什么？

0 ——这多像一个鸭蛋，在一阵“嘎嘎”的叫声中，一只蹦了出来：若将它放到暖房孵化，停上一定的时间，一个可爱的、小小的生命就会在蛋里蠕动。如果鸭蛋被端上餐桌，我估计一会儿那只蛋就会被肚子消化，壳也飞出体外，被遗弃到了垃圾箱。

0 ——又是一个数字，也表示没有，好比是你带钱去商店买一些东西，回来时口袋里空空如也。它还表示从 0 开始，一步一个脚印往前走。家长和老师经常对我这么说，但我想：如果每次从 0 开始，那不是运动员快到终点又把他拉回起跑线重新开始吗？

0 ——像一个图画中的圆圈，用圆规可以画出来，用铅笔可以画出来，用电脑可以打出来。头 =haed=0 。的确。我把 0 加上 11 笔就等于头。

0 ——像一个空盘子。你把盘子里的水果吃了，你会发现面对的是一个圆溜溜的盘子，在睁大那像玉泉一样的眼睛瞪着你。倘若你把它搁到消毒柜里，它就会乱喊乱叫：“哇——！不——要！我要闷死啦！”声音忽高忽低，活像一只哇哇乱叫的青蛙，在挨家挨户地推销自己的嗓门。直到你把门关上，它才知趣地闭上嘴，伸个懒腰，打个哈欠，铺好床，开始睡觉。我不得不说，它是消毒柜的敌人。

0 ——像一个水杯。大！小！mug！cup！我不知道，反正是用来盛水的，能给我喝水就行，能解决我的口渴就行，顾不得那么多了。大小如何，我不用瞎操心。啊，现在它就在我身边呢！对不起，我马上要去喝水了。

“咕咚”，真是清凉啊！

0 ——像……

◆ 水的断想作文

郊外的空气清新而又爽朗，我感慨于大自然的创造力，用水的线条和不同形态展示出绰约风姿，拼凑出一个个美丽的童话。

水滴

雾，似乎还未散尽，凝出小小的水滴。

水滴，雾的孩子，流线型的线条，包裹着闪烁的晶莹。就在鸟儿的一声声啼鸣中，悄悄附在绿色树的枝干上，缓缓地滑下，为树洗去一天的浮尘，使它露出翠绿光滑的枝条，然后悄然无息地浸入泥土中，拥入树根的怀抱。水滴无言的在每个充满朝气的早晨，重复着这一切。雾，凝成水滴，而无数的水滴凝在一起，便有了小溪。

溪流

清澈透明的溪，簇拥着可爱的小虾、小鱼，轻拂过渔家孩子柔软的脚丫，洗涤着妇女手中搓揉的布衣，带着欢笑涌向前方，调皮地在尖利的石间流窜、跳跃。它用自己坚强的意志发誓：要磨平那不可一世的锐利！于是，有了雨花台那五彩缤纷的石子，有了天真的笑声。可美丽的小水潭挽留不了它，小石块阻挡不了它，小花草吸引不住它，因为它要汇入江河。

江河

它啊，哺育着两岸的无数生命；它啊，演绎着无数的悲欢离合；它啊，是沧桑历史的见证人。它悲壮而又振奋，看着它的儿女，兴旺那个伟大的民族。自古以来的文人墨客，无不为它留下不朽的诗篇。于是便有了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景；便有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨；便有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮美。是的，它奔腾着，孜孜不倦追求的是海洋。

海洋

大海，一望无涯。海风伴着白色的精灵，吹拂着白色的浪花涌上金色的沙滩。在这安详平和的表面，又有谁知道暴风骤雨之夜的恐怖；海上油船失事的悲哀；“泰坦尼克”号令人动魄惊心？大可不必为此心颤，你可知蓝色波涛覆盖下的绚丽。看！远处一轮金色的朝阳正分娩于天与海的界线！

水滴体现的是无私的奉献；溪流所体现的是那坚强的意志；江河体现的是对理想的追求；而海洋体现的是历尽磨难后，胜利的希望在招手那壮美的瞬间！海洋博大而深沉，可以说，它是水的追求与至爱！

水，生命的源泉，不停地从液体、气体、固体的轮回，完成哺育生命的使命。它包含了多少意味深长的哲理，融入了人的世界怎样的美好与追求？！它不愧于“生命的源泉”！

水且如此，人呢？如果人能像水一样冰莹纯洁，拥有水的柔软与韧性，水的牺牲与奉献，水的刚强与坚毅，水的追求和对理想的孜孜不倦的奋斗。那么，我们的世界将会是什么样子呢？

沉醉在水的断想中，忽然瞧见，又有几滴水滴悄然从树干上滑下，一个念头在我的心中忽闪而过，如果我们的国家是那棵树，那我们便像水滴一样，投入它的怀抱。

◆ 水的断想作文

今年暑假里的一天，天气特别闷热。人们都躲在屋里开着空调纳凉，院子里的树在烈日的炙烤下，像睡熟了的老人一样耷拉着头，昏昏欲睡。

忽然，一片乌云从远处悄悄地溜过来，渐渐聚到了院子的上空。过了一会，狂风大作，天空被乌云笼罩起来，不久就砸下了铜钱大的雨点，继而下起了大暴雨。

院里的树在风雨中摇摇晃晃，被狂风暴雨摇晃、击打着，人们纷纷凑到玻璃窗前向外张望、感叹着，没有一个人走出房门。每棵树都没有一片遮风挡雨的房檐，也没有一双可以逃离灾难的腿脚，它们只能直面风雨！也许，那些勇敢活下来的树，才有资格在这风雨如晦的世界生存下去，才是最值得敬仰的生命！

谁的人生没有一点儿挫折？就像我们学骑自行车一样，刚开始不会骑，肯定会摔倒，但我们不能因为这小小的挫折就放弃取得成功的机会。挫折可以毁灭一个人，但也可以造就一个人。有句歌词说得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”我们只有克服困难，战胜挫折，才有可能取得成功。

前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金本来是名驰骋沙场的战士，但他因为在战斗时头部受了重伤，所以不得不放弃了前线的工作，病还没完全治好，他又投入了建设祖国的事业之中。不久，保尔又不幸得了伤寒并引发了肺炎，他不得不回家休养，但他仍没有放弃工作。病愈后，他又入了党，但他体质越来越差，最后双目失明，全身瘫痪。即使这样，他也仍然坚持写作。保尔这种顽强生活、勇敢克服困难的精神与我眼前这些顽强的树多么相似！他们，是我学习的榜样。

每个人的生活都很难一帆风顺，人生之途难免有风雨，当我们身处逆境的时候，千万不能选择逃脱与回避，而应该像烈日下和风雨中的树这样。我们在拥挤的人生路上要时时保持微笑，以微笑庆祝风和日丽，以乐观的心态、勇敢的精神面对坎坷与不幸。

◆ 水的断想作文

我想，它多像一个足球。足球起源于中国，历史悠久。《水浒传》上的高俅，就是因为足球踢得棒，而被皇上提拔为官，由于受宠，才敢胡作非为的。而现在，中国足球却一落千丈，犹如老太太过年——一年不如一年，至今还没真正踢出亚洲，我期待辉煌的足球成绩早些到来，一扫往日的沮丧和失落，给国人以惊喜，振奋我们的民族精神。

我想，它多像一个小巧玲珑的乒乓球。它在奥运会上让中国人骄傲。对于乒乓球，还有一个故事。在新中国刚刚成立时，美国等西方国家在政治上敌视我们，在经济上封锁我们，我国乒乓球运动员的高超球技，吸引了美国乒乓球队，他们来华访问，打开了中美两国的友谊大门，这就是著名的“小球转动大球”。

我想，它多像一个气球。每当人们欢呼庆祝时，会放飞五颜六色的气球。我想在气球上系上一封信，愿它能飞过海峡，表达我对台湾同胞的思念之情和对台湾早日回归的渴望。

由圆我想到了：“团团圆圆”。愿世界和平，远离战争，愿台湾早日回到祖国的怀抱!

◆ 水的断想作文

午夜，面对钟楼送来阵阵钟声，每一次敲击代表着一个小时的时间。它慢慢地，轻轻地和着风声进入我的耳道。听神经收下了一个个声波，可我听到的却不只是这十二次钟响。我已经听到了昨天快乐的音乐，是我和他们共同奏响的乐章。

我爱夜，爱她的宁静，爱她的空旷，爱她银星点缀的.黑色外套，爱她拥抱着的那颗夜明珠——月亮，爱她给人那种幻想世界的感觉。

夜，谢谢你。你给了我沉思的机会，给了我思考自己永远难忘的所有，是你使我又翻开了心灵的相册。那张张老照片是永不退色的。即使再长的年月也休想将这一个个生活片断带走。一张照片带给人的不只是视觉上的享受，更多的是使你脑海中出现许多的照片：美的，丑的，幽默的，严肃的……将它们串起来，便是一部电影，一部自产自销的电影。也许是一个催人泪下的故事，也许是一个穷极无聊的笑话。无论是什么，我只求它们能使我嘴边掠过那一丝甜蜜的微笑。这种感觉也许就是旧相册独有的魅力。

我爱读自己的故事，体味自己的生活。那或者是一个个平凡得不能再平凡的故事，但故事的主人公总是我。我就喜欢这种感觉。我并不在乎是不是必须有英雄豪情驰九州的情节，也不奢求见义勇为，拾金不昧的片断。朋友的一笑一颦，老师的一指一点，那就足够我回味了。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”黑夜里唱起这首歌，无限惆怅的心情会悄悄使你的声音沙哑。一个“朋”字看似不起眼，可在今夜，她太打动人了。双月组成一个“朋”字。月亮一向就是无数寂寞者寄托孤独苦闷的对象。她本是冷寂的代名词。倘若月亮能够找到居然和自己如此相似的第二个月亮，实在不容易。于是一个“朋”字真不简单。朋友太可贵。友谊应凌驾于任何情感之上，应是心灵中最纯的那一部分。我永远怀念这份感情。失意、懊恼、挫折、痛苦，翻翻旧相册，所有我要的力量我都可以从中获得。

春夜，静极了，心却激情起荡。

越长大越孤单。即使鞭炮连连……

◆ 水的断想作文

你如果用一支精致的笔在一张白纸上画一个“o”，于是映入眼帘的是个银白色的圆，

。透过圆，什么也看不到，然而，在现实生活中，“o”的内涵却很丰富，它成了令人深思的符号。

在大千世界中，“o”四海为家[注: 原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋

“上课了！”数学老师面带微笑的对着大家说，

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同学们马上收起正在画的画、写的作业、闭起正在说话的嘴，专心致志的听老师讲课。今天老师给我们介绍的是0这个数字，跟我们说另一个数字加0与不添0的区别，如：一个个位数添上一个0就变成了十位数，再添一个0又变成了百位数。随着添0的个数，位数也不断的增加！这时0正是一个数字。虽然它不曾拥有什么，但是却不能失去它！

0在语文课里是句号，在数学课上是数字，那0在英语上又是什么呢？

“哦！太好了！”我最喜欢的英语课又来了，我大叫着。边想着今天应该学得是26个英文字母。“叮铃铃……”

◆ 水的断想作文

也许正是由于松树有坚韧的品质和吃苦的精神，才能在毫无保障的土地上留下自己挺拔的身影。后院的山坡光秃秃的，每次狂风刮起都让人欲哭无泪，风的强劲无意之中把一颗松籽从远方带到这里来。本认为它会干渴而死，没想到，这棵松籽白天在太阳的曝晒下将自己身体一端藏在沙里，力求获得一份阴凉，清晨就使劲地吸收甘露来滋润它那干裂的肌肤，久而久之经过不懈的努力终于破壳而出，绽出了一份新绿。

松籽的成长历程是如此的艰难。它为了获取水和养料，把自己的根须扎得很深，哪怕遇到砖块、石头，它也能穿石而过，可见它是多么的艰辛呀！

一个昏暗的夜晚，狂风四起，电闪雷鸣，倾盆大雨直泻而下，打在山坡上溅起阵阵水花，松树在狂风之中坚强的屹立。突然一个炸雷打在松树身上，松树的叶子撒落一地，一个大枝干也被一分为二，凄惨地躺在地上，树干也被劈出一个圆圆的洞。俗话说“哀莫大于心死”，这棵树“心”都被炸空，它还能活吗？

松树没有“循规蹈矩”，它虽然外表被剥蚀，心被吞噬，但它的根尚在，它使劲地用根从地下吸取养料，终于再次长出了苍郁的枝叶，恢复了以往的生机，它变得比以前更强劲，更伟岸，更挺拔了，成了山坡上那唯一的、亮丽的风景。每一个游客从这里走过都会驻足欣赏它的挺拔与茂盛，有的人甚至与松树拍照留影，它变成了人们心中伟大的英雄。

难道人生不像这棵树吗？当你无法选择自己的出生环境时，不要悲观与失望，要学会去创造对自己有利的环境；在挫折与打击面前不要气馁更不要放弃，要不懈的奋斗，这样，人生就会一片光明！

◆ 水的断想作文

柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘我一边唱着歌，一边跟着公益班的队伍去海池河畔写生。

迎着和煦的春风，沐浴着温暖的春光，我们一蹦一跳地来到海池河畔。天空一碧如洗，万里无云，像一面蓝色的大镜子。柳树碧绿碧绿，在阳光和春雨的沐浴下，显得格外精神。绿油油的杨柳倒映在河面上，真有鱼儿上技头不忍下钓钩的意境！桃树开满了红艳艳的花朵，我忍不住摘下一两朵桃花，戴在头上，顿觉自己变得更俊俏了。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无，小草探出绿绿的脑袋，大概想接收春天的信息吧！小花儿竟相开放，引来一群群蝴蝶，它们有的嬉戏，有的追逐，还有的在采花蜜，花丛变得更加生机勃勃。小河里的鱼儿在举行游泳比赛，每条鱼游过的地方，都掀起一道道浪花。海池河的对岸，有许多人在娱乐，老人们在打太极；大人们在河边钓鱼，每次都有好的收获，真叫人羡慕；小孩们终于摆脱了枯燥的学习，尽情玩耍起来，他们有的放风筝，有的追逐，好不热闹。河边的灯笼红红的，大家看见了，心都燃烧了起来。

啊！迷人的海池河畔，你是我心中的人间仙境，你充满着微笑，散发着迷人的气息，你是我们兴化人的骄傲。

◆ 水的断想作文

天空中，洒下零星的白点。那，是雪。晶莹，而又纯洁。而每次下雪，我都会想，那个晶莹、美丽、如雪一般的故事。

那还是我很小很小的时候，我才上幼儿园，刚刚懂一点儿事。而那时，刚好下起了雪。如水晶一般的雪，如钻石一般的雪。但我当时，我不知道什么是水晶，什么又是钻石。我只知道，这东西，像是厨房里那令我嘴馋的，糖。

在窗台上看着从苍穹上飘落的雪，我就干干脆脆地把它当成了糖。一想到在厨房里妈妈不让我碰，说是吃了会蛀牙，但又是那般好吃的糖，我就忍不住想吃掉那被我当成糖的雪。

我顾不得穿上棉袄，便冲下楼去，我瞬间惊呆了。哇！好大一片的雪！惊，而后又喜。这么一大片糖，够我吃多少天啊！我开心极了，在雪地上蹦蹦跳跳，还不时抓起一把投进嘴里，凉凉的、甜甜的。

你看到妹妹了吗？楼上，妈妈问姐姐。没有姐姐的视线突然扫到窗台下，啊！她棉袄都没穿就下楼玩雪！妈妈听了，如听到某爆炸性消息般，匆匆赶下楼，硬是把我拉了上来。

你玩雪可以，但也要注意保暖啊！你这样，不是想成心感冒吗？妈妈怒火中烧地对我吼道。我等等！我正准备反驳，却听到了雪这个新名词，那不是糖吗？我疑惑地问道。妈妈愣了一下，随即哈哈大笑。我不解地望向姐姐，却发现她也是笑得捂着肚子。怎么了？我仍是丈二和尚摸不着头脑。于是，姐姐忍住笑，将雪重复了一遍，又将糖讲了一遍。并把糖和雪的区别详细说给我听。哦，原来是这样呀！我听明白后，也是跟着妈妈大笑了起来。

现在，我感受着越发寒冷的天气，想起了这个故事，如雪一般晶莹、美丽，而又纯洁的故事

◆ 水的断想作文

蓦然回首，再也找不到红蝴蝶与牛皮筋织成的情节。一个故事未来得及结束便又开始了另一个。转眼间，青春的流年，会织了秋天的五彩。于是，很想用文字记下一点岁月的情感。

年轻的心像云，自由无牵挂。那三年，恍惚之间，早已停留在岁月的时空里。初一时，我们会这样想：啊，中考啦，中考啦，和我有什么关系，我才初一。初二了，不免会听到这样的声音：分班啦，分班啦，朋友被分到了其他班，我怎么办！初三里，考砸啦，考砸啦，完啦，这场中，我输的一无所有。

不久前，我拨通了一位朋友的电话。临近中考，我问候了他。他告诉我，从实验班分出来，就么有好好学习过。老师不管，同学瞎混，就连班主任也是同学出关系。我略有一些无奈：“环境是可以影响人，但环境终究是人创造的。最后一个月了，成绩不会有大幅度的提高了，这场战役中，你注定是个失败者。但只是你的第一个转折点，失败没关系，

下一场战役中，我希望你能够全力以赴，完美胜出。”他沉默一会，给予了我肯定的回答。

没错，青春就是这样，上帝没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得更好的。所以上天的恩惠，我们要接受。

趁着年轻，努力奋斗。人就应该像李兆基一样的活着。

在记者采访前华人首富李兆基，当问到是否愿意以一半身价换取年轻30岁时，他兴奋的说：“别说一半身价，就是99%的家财我也愿意。我有信心，30的时光，我可以创造更多的辉煌。

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我们在羡慕他人之时，却忘记了我们拥有别人梦寐以求的东西——青春。

青春不是任由你挥霍的资本，你只有靠着青春去创造物质上由你挥霍的资本。

追求比天更高的地方，比海更远的地方！

◆ 水的断想作文

秋，是一个黄叶飘零的季节落叶飘飘，漫天飞舞，一片黄色的世界，任你疯，任你狂。

如果邀上几个要好的朋友，漫步于林间幽静的小径，去聆听秋的脚步声，去感受秋的气息，迎接秋的来临，会让你神清气爽

山野里，到处挤满了金黄的落叶，一阵冷风迎面扑来，令人不禁直打冷战，徜徉在林间幽径之上，脚下软绵绵的，还伴随着嗞嗞的声音，连绵不断，令人浮想联翩。

秋，是一个硕果累累的季节田间，农民伯伯正在收获一年的希望。放眼望去，一片金灿灿、红彤彤的景象，瓜果飘香的景象，一阵微风拂来，风里带着甜味香味，诱得你直咽口水，远处的湖面也荡起一层又一层涟漪，不断向湖岸扩散开来，令人目不暇接。

果园里，支架上的葡萄成串成堆成块成片，亮晶晶、绿油油的，早把支架压弯了腰；林间，动物们正忙着储藏冬粮，不信你看，松鼠正机灵地在林间跳跃，从这棵树跳到那棵树，伸出爪子采摘松果，然后机警地观察周围的动静，悄悄地将松果放进树洞里；青蛙也在四处寻找合适的冬眠地方。

秋，也是一个触动人思绪的季节自古逢秋悲寂寥，每逢秋天，文人墨客总有写不完的诗，抒不完的情，游子总有道不完的愁绪看着窗外飘落的黄叶，人们总是会发出几声感叹，抹上几把酸楚的眼泪；天空中，大雁南飞，一派离别的景象，心中不免有几分惆怅，几分忧伤。

家书一封，承载着思亲的感伤，心中总有那么几个牵挂的人。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人世间总会有那么几幕离别的场面，只希望人们不要总是那么悲伤，那么儿女情长。

秋，让我感慨万千。

◆ 水的断想作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的河畔断想作文，希望能够帮助到大家。

天尚未亮，下了一层朦胧的薄烟，我钻出被窝去淮远河畔晨练。

入冬了，空气里流溢着寒意。放眼望去，广袤苍穹之下，垂柳倒影于水中，碧波荡漾，时而偶遇一老者，披蓑戴笠，手持一渔竿，嘴里含着一支烟斗，仿佛不是在钓鱼，而是钓着那一方澄澈的碧水，寻觅着生活的趣味。我早已如痴如醉，想起半学期以来，趣味和成长一直都在。

回味教室的情景，每个同学都吐着热气，使劲搓着手，还不忘置身在书海之中：风雨摇摆，山河破碎，十年生死两茫茫，几经风霜，报国之志还未酬，但已渐苍老。皱纹的深壑中依然闪耀着不屈的灵魂。没错，他便是苏轼。一袭破衫，两袖清风，面对赤壁汩汩流水，昂起不羁的头颅，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”干戈四起，青春终将白发。读出了一阵阵悲壮，读得催人泪下。须臾，一缕清风袭来，身处空谷之中，有点小桥流水的意境，一道瀑布宛如长龙从苍穹直下，击起一阵阵的水雾，梦幻与朦胧中，一股暗香流动，沁人心脾。野白合也有她的春天，凝神望去，一株兰草出尘如仙，飘逸隽永，含笑伫立，娇羞欲语。嫩蕊萌芽之上一颗晶莹透亮的水珠依偎其中，盈盈欲滴，挑逗人的眼睛……“腹有诗书气自华”，书海中的.我们尽情播撒着希望。

在十二周，半期考试如约而至，又在略带紧张与兴奋中匆匆而过。也许这时，成绩并不重要了，但老班还不想如此轻易放过我们为失误查找原因。“还谈何粗心，就没这回事，这明明就是你与人家的差距。”老班接着说，“要把握好过程与细节，太注重当前结果是不行的，一个人的过程是好的，那结果肯定不会差，但面对当前的结果，你如果一点都不在意，那他注定离成功很遥远！”时间仿佛定格在了教室，对于这点，我是非常赞同的，不想有一天，“一失足成千古恨”，就好好收心吧。

时光荏苒。蓦然回首，河岸柳色依旧。诗书如甘霖，点点滴滴、丝丝缕缕，润人心脾，谁也无悔往日春秋！

◆ 水的断想作文

在初识民事诉讼法的基础上，加以之前对民法和刑事诉讼法的学习，略略谈一下自己的一些不成体的理解和感想，是为断想。兼谈民事检察制度，则是有感于千百年来中国民权未彰，公权强霸，至今权利难制权力，权力之间缺乏制衡，而人们怀着深厚的“监督”情结，在民事检察制度上，高法和高检还为此论战不休。……

民事，我的简单理解就是民间之事，涉及平等主体间的法律关系，而不牵扯公共政治。自罗马法始把法律分为公法和私法，民法作为私法，以私法自治为要旨，人们得以享有广泛的自主权利，可以为自己的幸福而追求、奋斗。耶林号召人们“为权利而斗争”，主要就是指这个权利。刘凯湘老师在讲授民法时特别强调民法的这一精神品格在中国现代化过程中的特殊意义。虽然私权至上原则在西方已经有所缓和，但在一片专制主义幽灵不散的土地上，权利仍然有待张扬而非限制。

诉讼，这两个字给我的第一影响就是一架天平――而非剑或者盾牌――的形象。诉讼的本质特征在于：有平等对抗的双方当事人，有独立、中立的第三方作为裁判，裁判在听取双方的辩解的基础上作出裁决。诉讼作为一种社会争端的最后解决手段，作为正义的最后一道防线，固然是因为有国家强制力为后盾，但一个很重要的原因是诉讼具有一种天然的内在属性，即公正。按照私法自治的原则，私法主体之间的利益追求和调整原则上应由相关当事人自行解决。民事纠纷是平等主体间的有关财产和人身关系的纠纷，国家对其不宜直接干预，因此，法律赋予人们以诉权和自由处分权。民事诉讼法只有充分保障人们的诉权和自由处分权，才能体现以权利为本位的宗旨。在这个意义上说，可能当事人主义的、对抗式的诉讼才算得上真正的诉讼。陈瑞华老师说过，在某种意义上讲，诉权才是最重要的人权。在发生纠纷的时候，在权利受到侵犯的时候，获得一个hearing（听审）的机会，获得一个公平裁判的机会，可能比其它救济更重要。虽然这是从刑事诉讼上讲的，但是在民事诉讼中，公权力严守中立，维护公平，保障当事人的自由处分权，维持他们之间的平等对抗，就更显得必要了。

我在前文中一直用“裁判”这个词，而不是“审判”。这两个词的差异背后实际上含义深远。裁判一词表明了一种超脱的态度，而审判则蕴含着职权主义的冲动。权力天性有一种扩张的欲望，却不说刑事诉讼中法官、检察官以“打击犯罪、为民除害”为己任，按耐不住超职权的冲动，视嫌疑人、被告人为“万恶的罪人”，不除之不快，即便是在民事诉讼中，面对平等主体之间的“私事”，法官们总是主动出击，他们调查取证，控制和主宰法庭调查和辩论，当事人的自由处分权往往被漠视。当然，这几年随着审判方式改革的风起云涌，各种改革模式不断花样翻新，试图开创一个“走向权利的时代”。然而进步相对于现状仍嫌不足，一些根本性的问题没有被触动，如司法权的地方化、行政化、官僚化，法院不独立，党委、政府等权势机构可以随便插手，施予影响等。而在审判监督上,监督主体众多、多管齐下的机制似乎并没有发挥很好的作用，反而问题多多。人大的`个案监督，媒体的过度参与影响了审判独立；再审的启动途径过多且次数不受限制，造成终审不终；强调以事实为根据，苛求法律事实与客观事实的一致，强调有错必纠，而有错必纠又缺乏客观标准，忽视了裁判的稳定性和终局性；等等。

检察院是我国的法律监督机关，在我们这样一个不重视制衡而强调监督的国家，具有特殊的地位。我国的检察制度既有历史传统的影响，又深受苏联的影响，曾一度规定了极其厉害的一般监督。“苏维埃之眼”在苏联是警察国家最得力的专制工具之一，看过奥维尔的《一九八四》，就会不禁然想起那张恐怖的大幕。我国古代的监察制度的眼光虽然主要集中在官员身上，但却只是为了君主的专制统治服务。因此我们不得不对我国现在的检察制度进行一些反思，使之符合现代国家的要求。

关于民事检察制度，民事诉讼法只是原则性的规定检察院有权对民事审判活动进行监督，对监督的范围、方式，各方面有不同的理解。检察院一方认为他们不但可以对法官的违法违纪和其他不正当行为进行监督，对合乎民诉法第185条规定的情况提起民事抗诉，还应当有权提起或参与民事诉讼，并引用国外的“民事检察制度”来进行论证。而法院一方认为检察院的抗诉必然引起再审，可能影响其独立审判，检察院直接提起或参与民事诉讼更不足取。两院在民事检察制度上常常各执一词，争论不休，尤其是检察院方面为自己尴尬的境地感到委屈甚至愤怒。一方面它是专职的监督机关，另一方面它的被监督者又往往不买他的帐。但我们是否应当尝试着去反思一下是不是它的触角伸得太长了。

有学者提出，审判权的独立行使应排斥外在的监督和干预，监督对象应聚焦于法官的违法违纪和其他不正当行为，对错误裁判的纠正应归于上诉和申请再审等救济程序。法律监督不能涵盖民事诉权，检察机关不是民事主体，不能直接提起或参与诉讼，而法院内部由法院院长或上级法院直接启动再审的做法也不符合民事审判的自身要求。可取的是建立以当事人上诉或申请再审为主、检察机关有限的提起民事抗诉为辅的制度，建立司法惩戒制度，坚持事后监督和依法监督的原则，任何国家机关的监督仅限于法官的“非裁判性渎职行为”，而不得对其合法裁量权范围内的事指手划脚。

法院和检察院的观点难免受自身部门利益的影响，而后者的建议则客观、合理，较为可取。因为我国法院本来就不独立，检察院则更像行政机关而不是司法机关，它握有法律监督权这把尚方宝剑，以强权者的身份提起或参加民事诉讼，不管自己作为诉讼一方还是为某一方“撑腰”，都会令对手战战兢兢，法律的天平就可能失衡，从而背离了平等对抗的精神。现实中有的检察官甚至动用其在刑事诉讼中的权力进行“调查取证”，不得不让人们警觉。国外的检察院直接提起或参加民事诉讼，根本不同于我国。因为他们不是法律监督机关，只是作为国家或公共利益的代表以民事主体的身份进行诉讼活动，只是一方当事人。英美法系国家的检察官甚至在刑事诉讼中也不过是一方当事人，即只是政府的律师，他们没有居高临下进行监督的权力。在我国，对于民事诉讼中涉及重大的国家和公共利益时，可以由相关国家机关以民事主体的身份提起或参加诉讼，至于应当起诉而无人起诉或者当事人不敢起诉的，检察机关不应越俎代庖，而应当立足于社会支持起诉原则。当然，建立和完善司法独立，提高法官素质，健全法院内部制约机制是必要的前提。唯有如此，才能维护公平游戏的规则，才符合民事诉讼法精神的要求。

所谓监督，本身就是一个自上而下不对等的关系，如果没有有效的制约，监督者不一定比被监督者优越。当我们赋予监督者大无边的权力时，谁来监督监督者？这是监督情结永远解不开困惑。既如此，是否应该换一种思维，将重点放在权力制约上呢？

◆ 水的断想作文

破晓的一声啼哭，你赤条条地来到这个世上，你还没有穿上衣袄，你还没有自己的名字，未来对你来讲遥不可及，也是，你连“未来”是什么不知道。一来到这里，你的人生从零开始。

你渐渐长大，身子愈来愈健壮，认知越来越深刻，你从山脚把头仰得高高，后脑勺都快贴着背了，山顶云蒸霞蔚，一片美丽。于是，你咬紧牙关，紧攥双拳，一步一登，向山顶登去。到了半山腰，你走不动了，只顾吁吁喘气，向上瞧瞧，山顶已被云雾环绕，看不见尽头，向下瞟一眼，后背都阵阵发冷，已经爬了那样高呀。山腰没有足够的立足点，骑虎难下。正踌蹰间，两手扯着的草茎断了，你滚落山崖，重重的灌木丛在无力的拉着你，你仍是不断的向下滑。你绝望地闭上眼，以为自己完了，可万幸的，一节朽木档住了你。你连忙起身，上下整理一下衣服，向四周望望。

衣服上挂着一个又一个大洞，灌木丛的枝叶甚至在身上烙着伤痕，浑身有一种乏力感以及灼灼的痛。有几滴血落在淡白色的野花上，花霎时变得妖艳，狰狞。你又望上顶上，日光穿过云层辣辣地刺着你的眼，后退几步即是平地，你知道：好不容易从零出发，有了进步却又一次归于零，从头开始。你一屁股坐在平地上，两后向后撑着地，从体内散出一种感觉，颓丧、失落、焦灼。你把头扎进四处生长的野草中，冲着大地怒吼着，四面响起你的回声，叫累了，你冷静下来，在淡淡的青草香中，你想起了句践，想起那个鼎盛之国从兴盛到衰败，又从0重新开始，一根一根的木桩在建着房基，转眼间，你仿佛看见一座高楼在金灿灿的日光下矗立，那是句践卧薪尝胆，十八年磨难所建起的。是他柔软从容地面对，又从0开始一步步成为春秋霸主。

你顿悟了，站起身，痴痴望着被阳光镀上一层金的山顶，又于零开始，再踏上征途。