实习周记工作内容(汇编十篇)
2026-02-06 实习周记工作内容
♥️ 实习周记工作内容 ♥️
实习了几天,公司里的同事我都认识了,和他们处的很开心。他们都说我就像是他们的亲生妹妹,总是给我的帮助。让我太感动了。工作之余,实习生活更丰富多彩,我过的十分的充实,比如和同事吃午饭,总是聊得很开心,他们也教会我很多经验,对于还是新手的我,他们的经验对我十分的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。在下班的路上漫步,总是那么的惬意。当然我也学到了许多在课本上无法学习的知识,和人交流,了解别人的想法,在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道,不管做什么工作,有些东西是相通的,通过和同事的交谈,也使我不再盲日,冷静地思考了自己的将来,明白了自己的道路,自己的追求。
由于现在家搬得比较远,所以每天7点不到就得起床去挤公交车,就算再寒冷再差的天气,只要不是周日,都得去上班,有时候公司业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少。我多么希望也能像那些事业单位一周五天的工作日啊,虽然就多那么一天工作日,说长不长说短不短的,但是谁会嫌休息时间长呢?没法了,领人薪水当然得准时到点给人家办事了。
叫苦叫累是没资格的。所以我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,想早退就开溜,想摸鱼就偷懒,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,不想听课了就上上网,自由许多。难怪那么多已经工作的朋友都说还是当学生的日子美好啊!
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实习周记工作内容随着大学生活的临近结束,实习开始了。每一周的实习都是新的开始和新的挑战。在这篇实习周记中,将详细记录每周的工作内容,以及遇到的问题和解决方案。
第一周:
实习的第一周,我们主要是进行了一些基础工作。我被分配到一个财务部门,任务是将公司收支情况整理成Excel表格。虽然这个任务看起来比较简单,但是我还是遇到了很多问题。比如,需要对财务报表进行分类、合并和计算。我向我的导师请教了一些问题,她给了我很多有用的建议和指导。最终,我完成了整个任务,我学到了很多新的知识和技能。
第二周:
第二周的任务比上周更具挑战性。我被分配到了人力资源部门,主要是帮助他们通过网络搜索和招聘网站来寻找新员工。虽然这个任务让我感到有些吃力,但是我还是尝试了不同的方法,例如使用关键词搜索和筛选器来精确地寻找合适的候选人。此外,我还学会了如何编写招聘广告,并将其发布在招聘网站上。我认为这个任务帮助我更好地了解了人力资源的工作。
第三周:
第三周任务是帮助产品团队进行市场调研,为公司的新产品提供支持。我认为这是我实习中最令人兴奋的工作之一。我的任务是分析市场趋势、竞争对手和客户需求,并将调研结果整理成报告。我使用了市场调研和分析工具,例如问卷调查和竞争力分析,以便了解客户和竞争对手的不同方面。这个任务让我对市场调研的重要性有了更深刻的认识,也帮助我学习了如何有效地使用市场调研工具和分析技能。
第四周:
在第四周,我的任务是协助市场部门制定新的营销策略。我学习了如何编写营销计划和制定营销目标,并将其包装成具有吸引力的营销活动。我还参加了市场营销会议,了解了如何交流和协作,从而帮助我们更好地实现销售目标。在这个过程中,我学会了如何分析市场数据和客户趋势,以便量身定制营销策略,提高销量并提高客户回头率。
总结:
通过四周的实习,我学到了许多新的知识和技能,还有许多工作经验。尽管每周的工作内容都不同,但这些不同的工作都为我带来了很多收获。每个任务都帮我更好地了解了公司的不同方面,也让我更自信了解决各种问题。我非常感激我的导师和同事,他们对我给予了很多支持和指导,让我能够更快地学习和成长。我相信这个经验将对我的未来职业发展有很大的帮助。
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在作为实习班主任期间,我不再像只作为任课老师那样和蔼可亲了,对他们有了一定的严厉,对班干部的实施上我选择的是成绩较差但好说话,管不住自己的学生试着管班级秩序。定期对学生进行思想上的排除查。或者在考好的情况下,奖励一部分学生,定期开班会。另外岗友的帮助下我能顺利完成了顶岗实习任务,完成听课,评课,说课,在微课大赛中获得第三名的成绩,并且能较好的完成说课顺序和内容。
总得来说成长收获有很多,和老师们之间有了很好的默契,能够合格的驾驭课堂,不光指导老师给了我很大的帮助,同组的语文老师也极力的给我的帮助。
实习学校尽自己的努力,给我提供好的设施与指导教师,尽力的为我们提供各种青年教师培训,让我们受益匪浅。
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第一周我很高兴有机会在这家公司进行会计实习。在第一周的实习中,我主要进行了入职培训以及了解公司的运营和会计流程。我学习了公司的财务报表,包括资产负债表、利润表以及现金流量表。同时,我也学习了一些会计软件的使用方法,例如SAP和Oracle。
在第一周的实习中,我还帮助了财务部门进行账目审核和现金管理。我学习了如何检查发票和凭证是否完整以及如何编制发票和付款单。在做这些工作的过程中,我结识了很多同事,他们非常友善和乐于助人。我也意识到会计工作需要非常认真和仔细,以确保财务数据的准确性和及时性。
第二周
在第二周的实习中,我开始学习如何制定预算和进行成本控制。我学习了如何根据公司的财务目标制定预算,并且如何跟踪绩效指标以确保符合预算。我还学习了如何计算成本和利润,并分析了成本结构和毛利润率。
同时,在第二周的实习中,我也加入了团队会议和项目讨论。我注意到团队合作和沟通非常重要,每个人都需要共同努力以达成共同的目标。我也积极参与讨论,给出自己的意见和建议。
第三周
在第三周的实习中,我开始学习如何进行财务分析和报告编制。我学习了如何利用财务数据和比率分析来评估公司的财务状况。我还学习了如何编写财务报告,包括年度报告,季度报告和月度财务报告。
在第三周的实习中,我还协助了财务部门进行一项重要的任务——年度审计。我帮助检查了公司的账目和凭证,并协助审计团队在一些问题上提供解决方案。通过这次经历,我深刻认识到审计的重要性和影响力,它可以让公司更加透明和规范。
总结
通过三周的会计实习,我学到了很多专业知识和技能,同时也结交了很多志同道合的朋友。我认为,会计是一项非常重要和有挑战性的工作,需要非常认真和仔细,同时也需要具备团队合作和沟通能力。我会继续努力学习和提高自己,以成为一个优秀的会计职业人员。
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实习阶段我参与的主要会议工作是按照领导的安排,在召开的全国林业棚户区改造专题电视电话办公会议中,认真做好各项准备工作。做到了合理安排会场、及时通知与会人员、做好会议记录。也认真学习了领导对重要会议下达会议纪要,使得会议精神和要领能及时传达到各部门。同时,对下发到各部门的文件进行打印和校对,确保各项工作准确高效进行。在档案室学习的过程中。我发现档案不再被视为静态实物,而是动态的虚拟概念;不是人类社会的被动产物,而是人或组织社会活动的积极体现;档案不是产生于稳定的、垂直的体系当中,而是产生于现代网络系统中动态的平衡体制。档案工作也更多的体现为协同合作的工作方式。
现今,办公自动化是办公室人员必备的素质。我比较注意自己在自动化方面的锻炼。目前,我能够熟练操作计算机,用以传递信息、检索资料、编辑文稿等。然后通过实践操作,我发现简单的运用word、excel、outlook、internet及office等办公软件,已不能满足办公自动化的要求,OA等内部办公系统的运用,使我们的工作效率得到有效的提高。
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在这几天里,我终于有了一些比较具体的工作,虽然与实际核算汇总的关系不是很大,但是无论分派给我什么样的工作都要认真对待、认真完成。我负责的工作主要是打印、复印和装订报表。将三个分处的报表一一装订好,折成规定的大小,然后再粘好封面。工作虽然简单,却也是丝毫马虎不得,因为各个分处的报表是总报表的汇总依据,不能有任何的差错。做好自己的事情,希望对整个核算工作有一点点自己的贡献。这两天的工作主要是交给公司的总报表。其实大家的工作和前几天没有太大的区别。只是,总部的报表所反映的情况比起分处的要更加清晰。其中有一张报表将所有的指标都反映出来,许多都是我们在课堂里接触过的,比如资产负债率、速动比率等等。
同时从这些报表中我也了解到公司本年签订了铁路,公路,城市交通合同共计16项。
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给定值和实际值的比较纯是电动信号,不再是力平衡。因此能够克服常规xxxx的力平衡的缺点。但在用于紧急停车场合时,如紧急切断阀、紧急放空阀等。这些阀门要求静止在某一位置,只有紧急情况出现时,才需要可靠地动作。长时间停留在某一位置容易使电气转换器失控造成小信号不动作的危险情况。此外用于阀门的位置传感电位器由于工作在现场,电阻值易发生变化造成小信号不动作,大信号全开的危险情况。因此为了确保智能xxxx的可靠性和可利用性,必须对它们进行频繁的测试。通过对调节阀故障原因分析,采取适当的处理、改进办法,将大大提高调节阀的利用率,降低仪表故障率,对流程工艺的生产效率和经济效益的提高以及能源消耗的降低都有着重要作用,可有效提高调节系统的质量,从而确保生产装置长周期运行。
经过一段时间以后,我已经能够自如的工作了,现在的我对以后的工作充满信心,我相信我会干出一番事业。
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第一周
通过面试,我终于如愿进入到公司作为一名实习生正式了开始了我的实习生涯。尽管我自己的专业是会计电算化,与行政方面不对口,可是我想我应该能做好,而我的工作确实是借贷客户,进行信息的记录和反馈等一些琐碎的情形,尽管工作内容相对照较简单,可是我仍然不敢掉以轻心的,以100%的热情和认真负责的学习态度面对我的第一份正式工作。
之前我就对这家公司进行过一个大致的了解,这让我可不能感觉很茫然,可不能感觉专门拘谨,我感觉自己超级幸运。
为了让我更好的了解公司,专门招商这块,因此领导安排我先做起了公司的前台,这让我超级跃跃欲试,因为前台需要专门好的沟通能力和应变能力,是一个超级的锻炼机遇。
第二周
尽管一开始仍是会超级害羞,不怕好意思跟顾客说话,可是好在有上一个前台在隔壁提点,我才越发的适应和享受那个学习的进程,尽管只是一个小小的职位,可是能学到东西就好。 第一次站在前台,心情是既兴奋又紧张的,由于我初来乍到,对很多都不熟悉,前台的先辈给我讲的第一课即是工作时要需要注意的地址。比如收到有些需要交接的,这一周学的内容不是很多,最要紧的仍是尽快适应单位的节拍和熟悉那个工作,第二确实是对客户的态度和处置紧急状况时应付方式,我都认真的一一牢记,可是我想这只是一个全新的开始和尝试,不管如何我都应该勇敢面对,年轻什么都有可能,不是么?必然的,我想自己能行的,虽然以后在真正的工作中还要虚心的学习,不断的进步才好。加油! 周记3:
刚开始工作的那几天确实因什么缘故都不懂因此学的不是很多,需要我做的也不是很多,可是在本周我感受最深的是 “服从”二字,此刻我也如此要求自己。必需服从上级领导安排的任何一件事。从我的身份来讲,我是一名实习生,是公司里最基层一名员工,“服从”是我最少并必需要做到的;我要求自己要服从我的上级,从而增进对自己自身素养的培育;我还生怕漏掉了先辈给我讲的任何一点知识。我的学历没他们高,工作体会也没有,实操能力还不强,我时刻警戒自己,必然要虚心,敦促自己,要不断进步,不断学习。而首要的,即是要服从!没有服从,我可能连学习的机遇都会丧失。
第三周
这周我搬进了寝室了,环境仍是不错,确实是离市场有点远,不是很方便,宿舍里的人和我想的不一样,进门后碰到的开门的人给我的印象就不行,一脸冷漠,还有指责我的意思,我才刚来,我不明白究竟是社会就如此仍是她心情不行猜造成了那天的情景,像我体验。我无时无刻不在向客人传递着阳光的信息,希望客户看到的.即是公司的企业文化。我的“微笑”、“自信”、“欢乐”都是在向客户传递着阳光——“为您效劳,是我的荣幸;请您同意,并请一样以阳光的心态来享受我的效劳”。
第四周
开始与以往完全不一样的生活。天天在规定的时刻上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能轻率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎警惕,不然随时可能要为一个小小的错误承担严峻的后果付出庞大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 从学校到社会的大环境的转变,身旁接触的人也完全换了角色,教师变成老板,同窗变成同事,相处之道完全不同。在这庞大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关切的眼神和言语。
第五周
踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作忙碌,很多时候同事可不能象同窗一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却尔虞我诈不择手腕,踩着他人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们很多时候无法适应。感觉不管是在哪个工作环境都感觉到人情冷漠,什么都需要自己做,不能依托哪个,必需学会独立自主。我想我能做的确实是“多工作,少闲话”。 实习真的是一种经历,一种考验,只有亲躯体验才知其中滋味。讲义上学的知识都是最大体的知识,不管现实情形如何转变,抓住了最大体的就能够够以不变应万变。 周记8:
在局外人看来,前台的工作很简单。事实上,尽管为客户效劳是前台的大体工作,但这不是前台工作的全数,客户踏进公司,接触的第一个员工或许确实是前台,临走时直接接触的仍是前台,前台的一举一动、言谈举止都代表了公司的形象,因此前台的素养和对顾客的效劳很重要,公司也很注重这一点,从来到那个地址的第一天,公司就要求我要做一名称职的前台。我也严格依照公司的规章制度办事,而且刚来嘛,必然要做出成绩给老总看,虽说不能最好但能更好。
第六周
这一个多月里我最大的体会确实是做事都要谨小慎微,常听他人说社会跟校园是两个截然不同的世界,那时不睬解之间到底有什么不同,通过这次切身经历,的确明白了其中的不同。 方才到那个新的环境中的时候,真的很不适应,天天的工作,真的感觉很无趣。可随着时刻慢慢的过去,我感觉若是要适应那个社会,必需要克服许许多多的困难,而且要试着改变自己,使自己能够融入那个残酷的社会中去。刚开始会发生一些错误,但师傅的细心教诲使我慢慢的更正这些不正确的操作和一些错误的明白得。办公软件也比以前了解得多了。
第七周
前台是一个人际交往大量集中发生的场所,每一个前台接待员天天都会与大量的客人进行普遍的接触,而且会基于效劳而与客户产生多样的互动关系,妥帖地处置好这些关系,将会使客户感到被尊重、被看重、被优待。客户这一感受的取得将会为经营的持续兴隆和公司的声誉的宣传和传播起到不可估量的作用。对客户的效劳,我的体会是:要注意语气的自然流畅、和善可亲,音量适中,在语速上维持匀速,任何时候都要心平气和,礼貌有加。那些表示尊重、谦虚的语言辞汇应该不时挂在嘴边,如“您、请、抱歉、假设、能够”等等,.而且,我以为微笑是效劳进程中沟通最好的工具和最必要的条件。
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作为一名医学生,在医院实习期间所承担的工作内容是非常丰富和多样化的。通过实习,我们有机会接触到各个科室和专业,与患者和医务人员直接交流,不仅提升了自身的专业素养,还深入了解了医院的运作流程。以下是我在医院实习期间所参与的工作内容的详细总结。
作为实习生,我们经常被分配到各个科室进行观察和学习。每个科室都有特定的工作重点和任务。在内科,我们学习了常见病的诊断和治疗,例如呼吸道感染、胃炎等,也了解了慢性疾病如高血压、糖尿病等的管理和控制。在外科,我们观摩了手术的全过程,学习了手术准备和操作技巧,还参与了术后护理和病人康复方案的制定。还有儿科、妇产科、眼科、耳鼻喉科等等,每个科室都给予了我们很多学习和实践的机会。
我们实习生还参与了一系列与患者直接接触的工作。在门诊部,我们轮流担任医生助理的角色,负责接待患者、获取病史、测量身体指标、辅助医生进行诊断等。我们也在病房里负责监护患者的病情和治疗进展,并及时向主治医生汇报。除此之外,我们还参与了急诊科的工作,处理急救患者,迅速判断病情并进行处理。这些直接接触患者的经历让我们更加深刻地了解了疾病对患者的影响,也培养了我们与患者沟通交流的能力。
医院实习还包括了一系列科研和学术活动。我们经常参加医生的学术讲座和病例讨论会,了解最新的研究进展和临床实践,与医生们进行交流和讨论,提升自己的学术水平。我们还参与了临床试验和研究项目,帮助收集数据、分析结果,并撰写研究报告。这些科研和学术活动不仅拓宽了我们的专业知识,还培养了我们的独立思考和团队合作的能力。
在医院实习期间,我们还有机会参与一些公共卫生活动和健康教育工作。我们积极宣传疫苗接种和疾病预防知识,在社区和学校开展健康检查和义诊活动。这些活动使我们能将所学知识与社会实践相结合,服务于社会大众。
小编认为,医院实习工作内容丰富多样,既包括专业实践,也涉及到学术研究和社会服务。通过实习,我们不仅积累了宝贵的临床经验,还提升了专业素养和职业素质。医生们的指导和支持使我们在实习期间得到了全面的教育和培训,为日后成为合格的医生打下了坚实的基础。
补充一下,实习中,我们还需要参与到日常的医疗工作中,帮助医生进行诊疗、配药等实际操作。这对于我们的专业技能以及对医疗流程的理解非常重要。同时,我们也要学会与医患进行有效的沟通,理解患者的需求和关怀,并给予相应的支持和照顾。小编认为,医院实习不仅是我们学习知识的机会,也是我们成长为医生的宝贵阶段。
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实习老师的工作内容范文
实习老师的工作内容
1、参与教学实践,能够准确掌握教学内容及进度。
2、安排并监督教师的教学工作。
3、负责学校日常的招生接待工作,课程安排。
4、与学生及家长的沟通等工作。
5、协助校长处理好学校的日常事务。
6、撰写并管理学校的相关管理文件及文字材料。
7、及时做好教职员工的思想政治工作。
延伸阅读:
实习老师应该如何听课?
听课是培养青年教师快速成长的方法之一。听课,特别是听老教师的示范课、公开课、以及普通教学课,对新教师迅速“断乳”走向成熟具有重要意义。听课是新教师“备课——听课——授课——小结”四步中的重要一环。
要想高效率的听一堂课,至少要做好三个环节的工作,即听课前的准备活动,听课中的常规技巧,听课后的自醒自查。
一、准备—— 听前三做到
1.做到充分预热。听谁的课,听哪堂课,应带那些相关材料听课,听课者要一清二楚,特别要对所听内容了然于胸,做到先备后听。只有这样,才能把握听课的重难点,发现课中的闪光点,捕捉课上的“小高潮”。
2.做到课前交流。上课前,不妨在去教室的路上,问一下老教师本节课的主要内容,教学设想,重点难点,在心中有了粗线条以后,听起来才会顺理成章,头头是道。
摇头、手势等),听课后可以交流讨论。如此,才能在“仁者见仁,智者见智”中领悟彼此“仁者乐山,智者乐水”的独特价值取向。
显然,以上几点听课前的准备工作不做或做得不到位,听课的意义将会大打折扣。我的个人看法是:如果准备不足,那么决不听课。
二、技巧——听课中“四勤”。
听课时,有几个常见的问题要处理好。
其一,听课不是评课。我觉得新教师在听课时的最佳角色应该是审美者而不是批评家,要多学习老教师的长处,闪光点,为我所用。
其二,多记还是多听。有的新教师听课时手中的笔挥舞不停,有言必录。其实,听课要多听少记,而且,记的学问也不可不学,注意记下教师的教学流程,重难点处理,听课者对教学闪光点的点评感悟等“精髓”就可以了。
其三,听什么与怎样听的问题。我粗浅的归纳为“四勤”,就是在听课时要勤看,勤听,勤想,勤记。
1.勤看。听课看什么?看教师的教态(是否自然),板书(是否清楚),教学的手段(是否多样),驾驭课堂能力(是强是弱),组织教学的方法(是否得当),课堂偶发事件的处理(是否科学),师生感情(是否融洽),课堂气氛(是否活跃),时间安排(是否合理),学生主体性的发挥(是否积极)等等都要用心去看,套用一句歌词就是:“借我/借我一双慧眼吧,让我把这课堂看个清清楚楚明明白白真真切切”。不过,光看不行,上边我已提到“审美者”这一角色定位,因此,看的宗旨应是对照比较自己教学环节中的优缺点,不足点,力求改正,而决不是做“批评家”,那样就本末倒置了。
新课导入,也听课终的本节小结、作业布置;既听基本知识的讲解,又听基本技能的培养;既听课内知识,又听课外引申;既听教师的抑扬顿挫,又听学生的琅琅书声┅┅总之要强调一个“全”字。最后要“听透”,要烂熟教学内容,要吃透老教师对教材与教法的整合方法,要听透老教师独特的教学个性,真正能够消化吸收。
3、勤想。听课时,我们常常会自觉不自觉的思考这样一些问题:教师对教材为何这样处理?换成自己该如何处理?教师是怎样把复杂问题转化为简单问题的?这个教学环节有无更好的启发引导思路?自己应怎样对“闪光点”活学活用?这节课的主要教学模式是什么?对自己的启发又是什么?┅┉诸如此类的问题都要边听边想。
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需要指出的是,听、想、看这三者结合起来才能最大限度的发挥听课者的主观能动性,从而听有所得,所得丰富。
想、看”的做法有别,“勤记”的要求是在最佳的时机记下最佳的内容,“灵光”稍现即逝,重在随机把握。它强调动手,它要建立在勤听的基础之上。“勤记”的目的只有一个:备查用,助记忆。勤记,是经过听课者整合加工后的能动反应,别人记的自己可以记也可不记,别人不记的自己可不记也可以记。要做到“记我想记”。
当然,上述“四勤”是一个有机的整体,不能割裂开来,我们在平时只有多听,多想,多加比较,多做研究,听课的技巧才会越来越有艺术性,最终深得个中三昧。
三、自醒自查——听课后三要
1、 要交流。听课后,要立刻与老教师交流课堂教学的相关内容,最好先听教师讲自己的授课体会,然后再有针对性的提出自己的疑难问题。
2、 要对照。听课后,可以将听课记录与自己的教案或备课思路进行对比分析,经过理性的思考后,大胆的去粗取精,必要时,不妨重新设计教学思路后再与老教师探讨。
3、 要常翻。听课记录,是教学中的里程碑,上面撒满了你的酸甜苦辣,得失错漏,只有常翻,才能常新,才能使听课的意义落到实处。那种“为听课而听课”的做法是不可取的。
可见,听后也要做很多工作,千万不能听课以后把听课记录束之高阁就完事大吉了。
还有一点,就是听课的范围可以灵活,可以放宽。比如跨年级、跨学科、跨学校听课。听听与己截然不同的课堂,多加比较鉴别,批判继承,消化吸收会更好的开启教学思维,顿悟教学灵感,也有助于新教师早日成熟,缩短形成教学个性的磨合期,从而使听课成为教师成长之路上的强力胶,黏合剂,最终登堂入室,青出于蓝,回报老教师付出的辛勤汗水。新教师必将在神圣的三尺教坛上挥洒自己的每一分汗水,品味自己收获的每一分甘甜!
实习老师的工作总结范文
离别的伤感随着汽车的启动,化作几多感动,几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天,我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学,激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”,我能给实习学校,给老师学生带来阳光吗?18位成员的庞大队伍,我能做好管理工作吗?一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。如今,一个多月的实习工作结束了,我们18位成员的`收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。
一、辛酸教学路
勒中是一所镇属中学,生源一般,由于下学期要搬新校区,学校原有的配置都没有再做改善,电脑机房配置很低,98系统,经常死机,极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展,大部分老师采用传统教学,学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后,我给自己定下一个教学目标:一定要让学生对我的电脑课感兴趣,学会用电脑学习。依据新课标的要求,我认认真真写了第一个教案:《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意,队员们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦!激动而紧张地期待第一节课的到来,想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园,一定会有所收获,我就甜滋滋的暗暗开怀。
我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问:同学们,想去香港迪仕尼乐园玩吗?“不想!”全班学生异口同声地回答,我先是一愣,怎么讲下去?怎么办?下面的学生开始发难啦!要给实习老师一个下马威。有的开始大声说话,有的干脆拿出手机来玩,有的居然打起篮球来……
学生在试探我的能力,指导老师也在看我怎么处理,看着乱轰轰的课堂,我只能临场应变,“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园?请一个同学来说说。”……
下课的铃声救了我,之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋,当老师原来这么辛苦!即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,只冒出一句,“老师,你讲得比原来的老师好!”接着都无语了。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
由于指导老师把《师生认识,获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案,不同的班用不同的教案,重复课多了,对教材内容也越来越熟悉,讲起来也越顺,每节课每个班的形式也不完全相同,喜欢听歌的班级,我就播一些学生喜欢的歌,喜欢看动画的班,我尽量在讲课中,涉及多一点动画的知识……同时,每节课下课,我都会问一些学生,对我的课是否满意,再根据学生的意见再做调整。
这样一来,学生的学习兴趣提高了不少,还经常问了很多课外的知识,科组内的老师见到我就问:“今天又用了什么新方式上课啊?”,老师和学生的认同,让我感动了良久,课前为了做网站,做课件,熬的几个通宵,十多节课后声音的沙哑,都化在开心一笑,我开心,因为学生认为我是一个好老师,我很自豪,因为老师说我有创意。
教育实习令我感受颇多。知识学问浩如烟海,我不得不昼夜苦读补充知识,同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异,只有发扬共享精神,互相学习,师生共同进步,才能学到更多知识。在这段实习过程中,我充分应用了很多现代技术,如论坛讨论,课后聊天讨论学习方法等,通过多种途径和学生沟通,互相学习,共同进步。
二、付出真心,收获真情
班主任工作和教学工作一样,需要付出真心实意。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不容易。
实习前,我在图书馆借了很多书补充营养,深入了解中学生的心理特征和工作策略,实习的第一天,我接到了高一3班,为了给学生留下深刻的印象,我通过一个小游戏作自我介绍,于是消除了师生的陌生感,接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内,我复制了学生校卡的照片,三天内记住所有学生,并把名字和人联系起来,同时通过和科任老师多方面接触,特别是原班主任王老师的介绍,我初步掌握了班里学生的特点:新集体还不够团结,集体凝聚力不够,打扫卫生斤斤计较。基于这些特点,我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要,为接下来工作的开展做好准备。
每天早晚到教室,看学生打扫卫生,不摆老师架子,能帮学生做的,就和学生一起搞卫生,晚上到班里辅导学生功课,由于我高中的基础知识扎实,学生的问题我都能给予解答,这样学生完全对我放开戒备心,把我当知心朋友,很多事情都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时间,我一有空就拿着数码相机跟着去运动场,拍下学生开心一刻,然后做成flash动画,上电脑课的时候,播给学生看,每每看到自己的镜头上,学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球,踢踢键子,为学生球赛胜利加油喝彩,为学生的失败鼓劲,真正融入学生的生活中。下了晚自习,我一有空就到学生宿舍,跟学生谈谈生活问题,为学生解决宿舍内的卫生分配,和舍友间相处出现的摩擦,用心和学生交流,用心为学生着想。
基于新班集体凝聚力不够这种事实,我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》,把学生带出课堂,到学生大堂举行,师生一起玩游戏《一个也不能少》《看看谁的脚最少》,通过游戏,从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很好奇,参与积极,都体会到,我们是一个班集体,每个人都是不可缺少的,要团结,一起努力。原班主任王老师还拍摄了很多照片,对这次主题班会很满意。
作为班主任,还有一项工作就是聆听学生的心声,帮助学生解决生活和学习上的困难。勒中有个别学生是高价生,这些学生成绩比较差,自卑,不敢和其他同学交流。基于这一点,我经常主动和这些学生谈心,鼓励学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛”,鼓励重在参与,在赛前还给学生做了简单的培训。通过主持人大赛,原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我说:“老师,我再也不害怕在大家面前说话了。”我很兴慰,老师不就是要教书又育人吗?我做到了!
三、“我们都是一家人!”
作为副队长,或许我不是最优秀的,但是绝对认认真真履行我的职责,经常和负责内务的麦主任沟通,改善实习队的生活问题,及时传达彭主任对我们生活方面的要求。
安排督促宿舍卫生,保证全队生活环境干净整洁。规范队员的作息时间,对喜欢睡懒觉队员,我坚持早上叫她起床,争取不影响实习工作的进行。每天开门锁门,每周公开财务开销,每天督促值日,工作尽管非常琐碎,但我做得很开心,因为 “我们都是华师人,都是一家人,我们的形象就是华师的形象”,队友们也都能意识到这一点,比较合作,尽管20个人住一间宿舍,环境恶劣,大家都毫无怨言,开开心心,团结互助,一起生活了一个多月,很多队友都说这段实习是大学最珍贵最开心的时候。国庆节后,湛江师范学院加入了我们实习队,我的队内管理工作就更加重要了。刚好我们有两个队友生日,利用这个机会,我们和湛师的队友进行联谊,通过联谊,互相认识,增进感情,在以后的相处中,也就没有出现矛盾。
实习中期,一些队员在教学上都碰到一些困难,我们会主动跟他(她)谈心,给队员提些建设性的建议,帮助队友度过难关。在实习后期,我们实习队都和学生拍了很多照片,这些照片寄托着师生间的感情,对学生,对老师都有纪念价值。于是我主动帮队员整合照片,利用专业知识,帮照片做成电子小礼物,同时把照片带到电脑课堂,教学生制作电子作品,留住美好瞬间。看着凝聚学生和老师感情,满是创意的一份份电子作品,我除了感动,也感觉到自己在成熟,在进步,在收获,实习期间的辛酸,又算得了什么呢。
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