聪明的农女读后感（经典13篇）

2025-04-03 聪明的农女读后感

聪明的农女读后感篇1

那个时代的女子，悲哀在没有话语权，不能做自己的主，都是男子做主，只有男子才能拿主意。未出嫁时靠父亲，兄弟，叔父，你的嫁娶是他们挑选，他们说了算。遇到个好的，自会替你谋划，挑选，像探春，如果不好的呢，只为钱财或为别的，鸳鸯的兄长，迎春的父亲，就连巧姐差点被卖，也是舅舅，贾芸等在撺掇邢夫人，邢夫人也不知底细。

虽然薛蟠胡闹，但起码还是男子，不至于让薛姨妈，宝钗等让人觉得无可依靠，后又有薛蝌料理。就如凤姐如此能干，还只是打理家里边，家外边都是贾琏去走动。湘云如此豪爽的人，也只是只能由叔叔做主自己的嫁娶。湘云把宝玉叫到跟前说：如果老太太忘了，你要记得时常找人来接我。

从这里开始喜欢她，喜欢她的勇敢，不是每一个人都有勇气说出这样的话，直接就说我需要你时常来接我。而黛玉和宝玉，每每话到嘴边就是说不出来，一个怕多心惹恼，一个怕情理不容。宝玉病了，宝玉的丫鬟让黛玉去劝劝，黛玉不去，觉得现在不是以前小时候了，该避避了。而黛玉的心思，上无母亲可做主，下的`丫鬟也说不上话，就是凤姐薛姨妈开玩笑也不是当真，也不会去揽。

同样无父母，湘云豪爽，在贾母面前大笑大说，会说出：“如果老太太忘了，你要记得时常来接我”就是老太太忘了，她也谅解，也不猜疑，然后让宝玉记得。不知是不是因为唯独黛玉的是爱情，才这样吃醋，敏感，使性子，容不得别人，除了黛玉，也没有写哪一个女子的爱情。尤三姐爱而不得都刚硬自杀了，黛玉两次病重都是因为听说了宝玉娶亲，还都是自己故意寻死，第一次发现是误会的时候，马上就好了。

如果黛玉和宝玉成亲，黛玉是不是就会爱惜自己多一点也不可知？但那就不会是绛珠草还泪，不会是悲剧，不会是薄命司。宝钗会想不到她与宝玉的亲事会要了黛玉的命吗？还是她终究只听哥哥母亲安排，可她平时也是个替母亲哥哥拿主意的人呀。贾母为何会说我也没心肠了。

聪明的农女读后感篇2

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在4-5个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来，每天坚持的话，海涛你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表，海涛你可以根据自身情况做适当调整)

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节

应该把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(海涛的数学可重点复习第二章和第三章，他这两章基础都能掌握，不过在分析应用上还需要改进，寒假的时候适合做些应用的分析题，帮助提高。英语可将我平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配，可把上学期的教材全解做为复习的工具书。把上学期的课文从开始再复习下，(小学的也可不用复习了)有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

三、预习下学期课程：

将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前2章，英语要预习前四单元)

四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

8：00起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的`材料可以是上学期的英语教材，也可把下学教材。

9:00 做寒假作业先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业;

10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10: 20—11:20 做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。下午可以自己安排1个半小时开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。晚上可安排一个小时练习写字和学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

五、每天坚持练习硬笔书法2页。当然是先练好笔画，再写整字，再练整幅字。

建议：

1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不可开小差。

3、制定的计划要坚持。不能半途而废

4、每天最迟不能超过十点半睡觉

5、适当的做些运动

作业：

1、把上学期的单词一个单词抄写5遍，并注明汉语意思

2、每周写一篇英语作文。题目自拟。

3、把下学期英语课文的前3单元第二课的课文翻译一遍。

聪明的农女读后感篇3

假期中我读了一本书，这本书的名字叫《柳林风声》。

这本书讲了鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍4只小动物之间发生的生动有趣的故事。

在大森林里面有一只鼹鼠，正在为他的房子做春季大扫除。他打扫了一上午的时间，累坏了。于是，他要去河边散步。

在小河边，他认识了一位新朋友，河鼠。河鼠邀请他坐着小船到了河的另一端，去河鼠家做客。于是，鼹鼠在河鼠家住了下来。河鼠给鼹鼠介绍了他森林中的伙伴们，其中有獾和蟾蜍。

时间过得很快，转眼间已经冬至了，河鼠一直没有带鼹鼠去过獾家，于是，鼹鼠在一个下雪天，自己跑到了野林里去找獾，但不久他就迷路了，在一个小山洞里睡着了，河鼠去找鼹鼠，找了很久很久，终于，他们又相逢了。

可这时，他们发现了一个大问题：连河鼠也找不到回去的路了！可他们还是不放弃，在野树林里乱走。走着走着，河鼠突然看见了一个拖拉机，他兴奋的在拖拉机下挖呀挖，不久后挖到了一个小门，门上面写着3个字：獾先生。

他们敲开了獾先生家的门，獾先生热情的招待了他们，让他们吃了一顿丰盛的晚餐，而且在一张舒适柔软的大床上舒舒服服的度过了一个黑夜。第二天一早，他们才依依不舍告别了獾先生，回到了河鼠的家。

一回到河鼠家，他们就听到了一个惊人的消息，原来，蟾蜍先生，因为太痴迷汽车，而去偷了一辆回来，并且胡乱驾驶，还对警察蛮横无理。因此首席法官判了蟾蜍20年的有期徒刑。蟾蜍在坐牢的时候认识了狱卒的女儿，她是位心肠慈善的可爱姑娘，在监狱里帮着父亲干点轻便杂活，于是她很同情这个蟾蜍，并且答应帮蟾蜍越狱。恰巧，女孩儿的姑母是一位洗衣婆，这位洗衣婆星期一要来把犯人们的脏衣服拿走洗干净星期五再送回来，星期五那天，女孩儿让她的姑母和蟾蜍先生换了衣服，在女孩和他姑母的帮助下蟾蜍先生顺利的.逃出了监狱。

逃出了监狱之后，蟾蜍先生蒙混过关，上了一辆通往他的蟾宫的火车。火车停站了，却把他带到了一个他自己不认识的森林里，天色已晚，蟾蜍先生只好找到一个小树洞，用落叶铺了一张床，躺在树洞里，过了一个前所未有的寒冷的夜晚。

第二天一早，他就穿着女孩姑母的衣服来到了小河边，碰到了一个船娘，船娘邀请蟾蜍先生上船并答应带他回到他的蟾宫，因为蟾蜍先生穿的是女孩儿姑母的衣服所以，那个船娘，把蟾蜍先生当成了一位洗衣婆。可是，蟾蜍先生最后还是暴露了他的身份，船娘把蟾蜍先生扔到了水里，蟾蜍先生为了报复，把船上的绳子带到了岸上绑到了一匹小马的腿上，于是，他骑着马，让马儿快跑，顺便把船娘和一起带跑了，蟾蜍先生特别得意，可是，没多远，他碰到了一个吉卜赛人，那人买下了他的马，和马腿上的绳子连着的小船上的船娘，蟾蜍先生唱着歌愉快的找他的蟾宫去了。不久他走到了一个公路上，装扮洗衣婆拦下了辆汽车，汽车上的两位绅士们看着这位洗衣婆很可怜，就把他带上了汽车，在蟾蜍先生一次又一次的请求下，他坐上了汽车的驾驶座驾驶着这辆汽车，可是他把车开翻了，蟾蜍先生赶紧跑，跑到了一个小河边，他一不留神掉进了河里河水把他带到了他的朋友河鼠的身旁，河鼠把他拉了上来，给他换了一件新衣服，可是他又告诉了蟾蜍先生一个不幸的消息，他的蟾宫被白鼬和黄鼠狼们抢走了。

蟾蜍先生向獾、鼹鼠、河鼠认了错，他也觉得自己的痴迷心真是太不好了，不仅坐了牢，毁了名声，而且还把房子搭了进去，獾、鼹鼠、河鼠这3位好朋友看到蟾蜍先生这么诚恳，于是答应帮助他夺回他的房子。子夜，他们从一条秘密通道中，偷偷的走到了蟾蜍先生家的地板下。他们趁着白鼬和黄鼠狼们正兴酒作乐时，冲了出去把白鼬和黄鼠狼，全都一网打尽了，獾、鼹鼠、河鼠成功的帮助蟾蜍先生夺回了他的房子。

读了这本书，我认识到了一个哲理：做什么事都不要太痴迷太喜欢，要学会放手，如果你像蟾蜍先生一样痴迷不悟的话，迟早会引祸上身的。而且我还明白了：犯了错误，你不要害怕只要勇敢的承认朋友还是会像朋友一样帮助你，协助你，就想故事中的獾、鼹鼠、河鼠一样，他们最终还是原谅了蟾蜍先生，正是因为蟾蜍先生诚恳地向他们承认了自己的错误才会获得大家的信任。

聪明的农女读后感篇4

有一部分人说《红楼梦》是一部含笑的悲剧，说实在话，我并不懂这是什么意思，作为一个刚入道的红迷，我对于《红楼梦》的认识还过于肤浅，只是用自己有限的领悟能力去领悟《红楼梦》无限的韵味，笔墨游戏，没有真正的输赢，只是适当发表自己的意见罢了。十二金钗中有两个可谓是天上少有，地下无双，她们的判词是：

可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋

不难猜到，就是林黛玉和薛宝钗，她们是《红楼梦》里的主角，有许多过人之处，但也许是“月满则亏，水满则溢”的道理，她们终逃不过悲惨的结局。

林黛玉，多愁善感，与贾宝玉初次见面就似曾相识，曾经山盟海誓，终落得“香魂一缕随风散，愁绪三根入梦遥”。她本是太虚幻境的一棵绛珠草，到人间历劫，却堕入红尘，无法自拔。她那副病西施楚楚动人的样子，终究被泥土掩埋。她与贾宝玉生活在封建社会，却偏要冲破封建礼教，她一生追求自由与洁净，就像她《葬花吟》中的诗句：“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一堆净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。到最后，泪水哭干了，便魂归离恨天。可以说，她就是一个时代的悲剧，她不希望贾宝玉堕入名利场，发生本质的改变，她不讲究“女子无才便是德”，偏要大展奇才，她爱刻薄人，爱使小性儿，因此，她并不受到大家的欢迎，不受下人的拥护，即使是贾母，也不过是对她十分疼爱，但内心深处并不看好她，并不欣赏她，只是看在她母亲贾敏的份上，让她不受欺负，况且又有金玉之论，在宝玉的婚事上，贾母便更不考虑她了。凤姐一计将宝钗与了宝玉，而她，则在他们成亲的时辰泪干气绝。病时无人探望，死后无人理会，她也算得上是可悲了吧。从小父母双亡，寄人篱下，好容易有一个宝玉这么个知己，却硬生生被长辈们拆开，悲惨的死去，而她一生所追求的自由与洁净也自然随之逝去。可叹她“闲静时如花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”却落得如此悲惨。她的`死也与她所追求的自由与洁净有关，可惜她到死都没有意识到这一点。

薛宝钗，另一个绝色人物，她不像林黛玉那么小性儿，相反的，她就是个封建礼数的代言人，她从不越礼，处事小心谨慎，如凤姐所说“不干己事不张口，一问摇头三不知”。做人做事几乎没有一点漏洞，深得众人心，人又圆滑，从不惹祸上身，因此人缘又是极好的，比黛玉的贾母喜爱。但是，她有些过分谨慎，过分做作，甚至连脾气也不敢发，生怕影响了她在众人心中的形象。就那宝玉比她杨贵妃的事来说吧，宝玉那她比作杨贵妃，她虽恼，却也只是话里有话得说了一句。她一味地遵守礼教，没有自己的性格，最大的优点就是没有最大的缺点。她的母亲曾和贾母王夫人提到过“金玉良缘”，她有金锁，宝玉有宝玉，也就是暗指他们是天造地设的一对儿。为此，他故意疏远了宝玉，怕遭人非议。她克制了自己。由于她的克制，她成功地登上了“宝二奶奶”的宝座。但那又如何呢？最终，宝玉出家，恢复了自己在太虚幻境神瑛使者的身份，断绝红尘，也就意味着她出阁不久就要向自己的嫂子李纨一样独守空房，消磨青春。比黛玉更为悲惨。可叹她“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如银杏，罕言寡语，人谓藏愚；安分守时，自云守拙”同样也落得如此下场。

作为金陵十二钗的她们，都是“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍”。她们都有着沉鱼落雁，避月羞花之貌，但最终一个悲惨的死去，一个独守空房，她们都是时代的悲剧，时代的牺牲品。有很多人议论她们究竟谁更悲惨，我觉得，其实这都我所谓了，曹雪芹先生的初衷并不是写几个与众不同的人和事，他只是想透过他们来抒发自己的情怀，至于他笔下的人，只给他情感的一种诠释，当然这种诠释，后人会有很多种解释，这些，就是曹雪芹先生留给后人的谜了。

聪明的农女读后感篇5

对于我来说，《红楼梦》精雕细琢的绝美文字不是最吸引我的。最吸引我的，还是林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三人之间“剪不断，理还乱”、以悲剧收尾的凄美爱情故事。

儿时的贾宝玉是林妹妹最可爱的宝哥哥，是宝姐姐最心疼的宝兄弟。

宝玉曾经说过：“任凭若水三千，我只娶你一人。”

这是宝哥哥在桃花树下对林妹妹最真挚的'承诺。那天，宝哥哥的脸很红，林妹妹的心有一种心动的感觉。这便是曹雪芹笔下最真挚的感情。

黛玉与宝玉的两小无猜在宝钗看来是一根刺，深深的刺痛了她的双眼，狠狠的刺痛了她的内心。宝钗与宝玉的亲密是黛玉心中的一个死结，让她感到透不过气。

黛玉、宝玉与宝钗在大观园中一起成长。黛玉对宝玉的感情，宝玉对黛玉的呵护有加，宝钗对宝玉的关心。这一切的一切，都被宝玉的丫头袭人看在眼里，只是她没有想到，宝玉对黛玉的用情竟是如此之深，深到可以为她终身不娶。

当宝黛钗三人长大后，迎接他们的不是灿烂美好的未来，而是一个接着一个的噩耗。

宝玉与宝钗的金玉之婚，对于黛玉来说无疑是一个天大的噩耗。原本身体就虚弱的她，无疑是雪上加霜。就在宝玉与宝钗成婚时，黛玉撑不下去了，终于在幻觉中亡故了。

当宝玉看到身着凤冠的不是黛玉，是宝钗时，他明白了，原来所有人都在骗他，他愤怒，他怨恨；当宝玉得知心爱的林妹妹早已亡故时，他吃惊，他像孩子般号啕大哭，尔后又疯疯癫癫。

最后的最后，宝玉醒悟，决定遁入空门，终身不娶。宝钗则是独守空闺，直至老去。

在《红楼梦》中，我最心疼的莫过于黛玉和宝玉这一对苦命鸳鸯。一个从小父母双亡、寄人篱下、多愁善感；一个从小被人溺爱、开朗阳光。他们相爱了，却被当时不人性化的社会传统所拆散，导致两人阴阳两隔。

心碎，黛玉葬花；心碎，宝玉痴望；心碎，宝钗痴爱；心碎，宝黛钗……

聪明的农女读后感篇6

本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。

一、具体工作

(一)制定教学计划。

开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

(二)精心备课。

备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，尤其是实行生本教育以来，在备课上，我认真了解、分析学生的实际情况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。

(三)针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

(四)针对差生

我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的'辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。

聪明的农女读后感篇7

悠悠红楼，苍凉一梦。在这“花谢花飞花满天”的红楼里，贾宝玉便是最独特的风景。蓦然回首，万花都在争奇斗艳，他在丛中笑，独自地笑。

大观园里有许多形形色色的女子，宝玉作为大观园女儿国中唯一的男性居民，围在一群姑娘里，不免有些女性化。在传统社会性别角色的规范中，男孩子从小便被教育他们是不同于女孩子的，他们应该与女性保持距离。贾宝玉毫不理睬这一切，他整日与女孩儿厮混，这实际上是他生活的最主要内容。袭人在三十四回中说：“他偏又好在我们队里闹”。贾母也说：“想必原是个丫头错投了胎不成。”

他与生性孤傲，多愁善感，才思敏捷，富有诗意美和理想色彩的林黛玉相识，并与之真心相爱，建立了反抗封建礼教的同盟。又或许，贾宝玉喜欢的是她从来不逼迫他去经济仕途，贾宝玉也说，林黛玉是他的知己，如果林黛玉让他去经历仕途，他和她早就生分了。他们的相爱，是他生命史上最大最重要的叛逆行为。

再论薛宝钗，她大方典雅，举止雍容，既有大家闺秀、沉静淡泊、温柔平和的气质，又有圆滑隐忍，深明大义的性格，受到贾府上下一致好评。她信奉传统道德，认为“女子无才便是德”，是王夫人等人心中宝玉理想的妻子。

书中还写了尖酸刻薄、为人处事圆滑周到的王熙凤，口齿伶俐的晴雯，恪守封建礼法的贤女节妇李纨，老实无能，懦弱怕事的贾迎春。她们的诚挚热情,自由不羁的品格感染着他,她们的不幸和痛苦启发着他.酷爱自由的性格使他对一系列的封建教条产生了怀疑和否定的思想。

他说过：“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人”。热爱女性、尊重女性、崇拜女性，是贾宝玉最突出的特征。他对女孩子们一般是温存和顺的，但在初期，他也曾撵茜雪，踢袭人，训晴雯，而因此遭到的父亲的毒打，经历了这一系列事件之后，他不但永远抛弃了打骂丫鬟的行为，也使他的叛逆思想大为加强。她们由于社会地位所遭到的种种不幸也启发着他。贾宝玉在这样的环境里，逐渐形成自己思想感情的.爱憎倾向。他大胆地否定男尊女卑的封建观念，同情被污辱，被损害的的女子。

在世人眼里，他是混世魔王，天下无能第一的逆子，但实际上他却写的一手好文章。但他却否定读书做官的科举道路,鄙弃功名富贵。宁可读《西厢记》《牡丹亭》，而不肯读四书五经,不讲八股文,他与封建教育的一套格格不入，他不喜欢薛宝钗、史湘云，因为她们会告诉他要好好读书考取功名。在贾母的溺爱下，他成了一个不学无术，不通世事，只知在脂粉堆里厮混的纨绔子弟，每天除了吃喝玩乐，到处游荡的富贵闲人。在当时看来，这贾宝玉果真是个“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉；可怜辜负好韶光，于国于家无望”公子哥儿，不学无术，怪不得令人感叹“天下无能第一，古今不肖无双”。

可是无用却也有用，因为他确实是块宝，在皇妃贾元春心里，宝玉是她最牵挂喜欢的宝弟弟，在老太太那里，宝玉是最嫡系的传代之宝，是掌上明珠，在王熙凤那里，宝玉是可爱的小宝贝，在姑娘们眼中，宝玉是不可或缺的活宝，没他不热闹。在林黛玉心里，宝玉更是那唯一宝贵的知心钟情之人。

有人说：“贾宝玉是一个《红楼梦》中少有的斗士。”他与社会斗，他大胆地否定男尊女卑的封建观念，同情被污辱,被损害的的女子。他与家族斗，他原本是贾氏家族寄予重望的继承人，但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。最后，他选择的归宿是出家。

贾宝玉了结了他的“尘缘”，在一僧一道的携持下，“飘然登岸而去”。这是故事的结尾。白茫茫的旷野，他在丛中笑望这喜与悲。

聪明的农女读后感篇8

本学期的各项工作即将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，特对本学期的语文教学工作做一下总结：

一、本班语文水平的实际情况：

本班总人数为63人。大约一半的同学语文基础较好，但同时也有不少学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够优秀。部分学生在语文学习方面还存在以下几点不足：1、阅读能力不高，朗读水平差，存在“唱读”现象。 2、课上发言不积极，表达能力不高。

二、具体工作：

1、强调课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。

2、明确正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。

3、要求写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。试卷增加了1—10分的卷面分，以促进学生把字写工整、规范。

4、加强朗读能力的培养。充分利用晨读以及语文课，对学生进行朗读能力的培养。从读准每个字音开始训练，发挥小组作用，让小组成员之间互相监督，督促练习。并能及时的评价奖励。从而让学生尽快的.提升朗读水平。

5、强化阅读理解训练。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，安排每看一篇做好一篇摘记，丰富词语量。

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6、利用轮流日记提高习作水平。以小组为单位进行轮流写日记，要求每个学生在写之前先看看前面同学的习作再写，写完之后，家长先进行评改，写上批语。然后，第二天到校，每周都有固定的学生批改每组的轮流日记，再写上评语。最后，教师每天要批改日记，选出写的好的习作，读给大家听。并奖励写的学生两朵花，组内学生同时也会获得一朵花。这样的就能激励学生认真习作，共同进步。

7、关心学困生。对于后进生，我经常与他们谈心，帮助他们找到自己的优点，以此树立他们的自信心，想尽办法让他们感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如：王子俊的基础很差，通过一段时间的努力，他有了不少的进步，但和其他的同学相比，还是有较大的差距，当我发现他对自己没有足够的信心时，便任命他为体育班长，并告诉他，他在班上也是非常重要。全班同学都等到他能有更大的进步呢，这样下来，他的信心又出来了。这样的工作要我们当老师坚持不懈下去！一直给他鼓气，成为他学习的加油站。

三、存在问题与不足

1、由于对教学时间没有把握好，导致后办学期的时间比较紧，忙着赶进度，学生学的不够扎实。

2、个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。个别学生作业不能按时上交。

3、朗读方面虽狠抓落实，成效与付出极不相称，以读为主，全面教育和个别辅导相结合。力求让每一位学生都在不同程度上得到发展。

一学期下来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。

聪明的农女读后感篇9

不知不觉，本学期的教学工作又将接近尾声，回顾自己本学期以来的教学，感觉自己在教学方式及方法上并没有多大的突破，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣。

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（1）规范学生的学习习惯。做好课前预习，课后复习，这对语文教学来说是非常重要的。

（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，读、说、写构成学生学习的三要素，只有读懂了文章的意思，才能清楚的表达其含义，大胆的的质疑，在前两个要素都解决好后，就自然而然的写出想表的的内容。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展。

以课堂学习为核心，向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。

三、备好课，做好充分准备。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备小学四年级全科目课件教案习题汇总。

课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。

五、存在的问题。

本学期最让我感到无力与困扰的是学生的习作。由于自己对于习作方面缺乏有效的指导，感觉学生的习作水平并没有质的提高，大多数同学的.习作和上学期相比没有多大进步，语句不通顺，语句表达不恰当的现象很多很多，让我感到自己教学的失败。再者不会运用生活及学习中积累到的好词好句。另一个问题就是学生的阅读，虽然平时对这方面不断的加强指导，但是学生始终在阅读是不认真，不耐心。

“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！

聪明的农女读后感篇10

通观《红楼梦》全书，三四百个人物，名字中有“玉”者，除贾宝玉外仅有三人——林黛玉、妙玉、蒋玉菡。这三个人和贾宝玉的关系都非同一般，他们和贾宝玉之间构成了三种不同的缘分。

宝、黛二玉结的是一段“仙缘”，是神瑛侍者与绛珠仙草的爱情神话，也是一则最凄美的还泪故事。宝玉和黛玉之间的爱情乃是灵魂之爱，纯属一种精神的结合，因此二人常有相知、同类之感，超越了人间普通的`世俗之爱。黛玉是宝玉灵魂的投射，如果二人成婚发生肉体关系，这种灵魂之受就不存在了。所以，唯有等到绛珠仙草泪尽人亡魂归离恨天后，神瑛侍者才回转太虚幻境，与绛珠仙草重续仙缘。

妙玉虽然遁入空门，自称“槛外人”，但是却“云空未必空”，贾宝玉自谦“槛内人”，却心存善念，一心向佛，所以他们之间便构成了一段佛缘。有人猜测宝玉与妙玉之间情愫暧昧。事实上宝玉与妙玉的关系都有“形而上”的涵义。妙玉自称“槛外人”，意味已经超脱俗尘，置身红尘之外。而宝玉为“槛内人”，尚在尘世中浮浮沉沉。而结果适得其反，宝玉终于修成正果，而妙玉却堕人淖泥，终遭大劫。宝玉妙玉的关系是世俗身份的大转变，槛外与槛内的转换，俗界与佛界的转换，是一种带有反讽性的“佛缘”。佛有“大肚能容容天下难容之事”，而妙玉目空一切，孤僻太过，连村妪姥姥尚不能容，所以佛门难入，尘心。而宝玉心怀慈悲，广爱众生，所以终能成佛。这样的身份对调很有戏剧性。

《红楼梦》中贾宝玉有句名言：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。见了女儿便清爽，见了男人便觉浊臭逼人。”然而《红楼梦》中宝玉并不做如是观。蒋玉函与贾宝玉之间的关系最是微妙复杂，其涵义可能影响到《红楼梦》结局的诠释。《红楼梦》第五回贾宝玉神游太虚幻境，窥见“金陵十二钗又副册”中有诗写道：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”。

这首诗影射花袭人一生的命运，其中“优伶”即指蒋玉函，可见第一百二十回最后蒋玉函迎娶花袭人代宝玉受世俗之福的结局，作者早已安排下伏笔，而且在全书发展中，这条重要线索，作者时时在意，步步留心。

第二十八回，冯紫英设宴，贾宝玉和蒋玉函初次相见，席上行酒令，蒋玉函手执木樨吟道：“花气袭人知昼暖。”彼时蒋玉函并不知有袭人其人，而无意间却道中了袭人名字，冥冥之中二人缘分由此而结。少刻，宝玉出席，蒋玉函尾随，二人彼此倾慕，互赠汗巾，以为表记。宝玉赠给蒋玉函的那条松花汗巾原属袭人所有，而蒋玉函所赠的那条“血点似的大红汗巾子”，夜间宝玉却悄悄系到了袭人的身上。蒋玉函的大红汗巾乃茜香国女国王所贡之物，为北静王所赐，名贵非常。宝玉此举，在象征意义上，等于替袭人接受了聘礼，将袭人终身托付给了蒋玉函。后来花袭人含悲出嫁，次日开箱，姑爷见猩红汗巾，乃知是宝玉丫头袭人，而袭人见姑爷的松绿汗巾，乃知是宝玉挚友蒋玉函，红绿汗巾二度相合，成就一段好姻缘。而促使这段良缘者，正是宝玉本人。这样的情节，读来总使人惊叹，曹公对文学情节的设置太过精妙。

袭人在宝玉心目中所占份量之重，而宝玉却将如此重要的身边人托付给蒋玉函。宝玉为何独将如此大事交托蒋玉函，实在值得探秘。蒋玉函原为忠顺亲王府中忠顺王驾前所蓄养的优伶，社会地位很低，在小说中出场次数也不多，而作者却偏偏对这样一个卑微的角色，命名以“玉”字，此中是否暗藏玄机。

蒋玉菡与贾宝玉由色生情，也有点同性恋的意味在。在那个时代，曹公将豪门公子宝玉与卑微的下人蒋玉函之俗缘能写到这个份上，实在开了文学艺术之先河。

聪明的农女读后感篇11

最近我读了一本很有趣的书——《柳林风声》。书中讲述了四个小动物之间深厚友情的故事。这也让我明白了友情的含义。

当充满勃勃生机的春天来临之际，胆小却爱冒险的鼹鼠来到河对岸，结交了三位性格迥然不同的朋友。他们分别是热情好客的河鼠、足智多谋的獾先生、富有却爱惹事生非的癞蛤蟆。癞蛤蟆玩物丧志，因为偷汽车被抓。它的.偌大蛤蟆宅被一群黄鼠狼和白鼬抢占。后来癞蛤蟆逃出监狱，开始慢慢醒悟自己犯下的错误。最终在朋友们同心协力的帮助下，用智慧以少胜多夺回蛤蟆宅。从此过上井然有序的生活。

读到这里不仅让我回想起我和我的小伙伴之间存在的友情。记得有一次，我正为一道难做的数学题急得烦躁不安时，我的好朋友看到了马上走过来，不厌其烦的给我讲解。这让我非常感激。我想如果他遇到什么困难，我也会义不容辞的帮助他。有一天他忘了带笔，于是我把多余的笔借给了他，帮他解决了烦恼。平时我们还会把各自的欢乐说给对方听。生活中这样的友情无处不在，只要我们能用心去发现。

小伙伴之间的友情不仅体现在遇到困难时互相帮忙，也体现在遇到高兴的事时，懂得把快乐分享给对方。这大概就是我对这本书中友情的理解吧!

聪明的农女读后感篇12

《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯·格雷厄姆，他出生于苏格兰的爱丁堡。他喜欢自然和文学，业余研究动物和写作，很早就是一位大名鼎鼎的作家。他的.作品还有《黄金时代》、《梦幻的日子》。

《柳林风声》介绍的是生活在草丛树洞里的鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾和鼬等小动物在林间河边的故事。蟾蜍靠着祖传家产生活，总是挥霍浪费，喜欢追求新奇东西，结果上当受骗，连家也保不住，最后在朋友的帮助下才把家夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。书中还描写了老成持重的獾，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。本书作者用拟人手法把动物的心理和人类对动物的行为交织在一起，描述出一个生动的充满情趣的世界。

在这本书中，小河鼠最可爱了，因为它聪明机灵、敦厚善良，愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。在蟾蜍不慎落水时，小河鼠一把抓住它，把从水里它救了上来。我非常欣赏它乐于助人的.品质。

读过这本书后，我知道了我们应该保护大自然，就像书中的小河鼠爱护他那条美丽的大河一样，像要一辈子守在那里似的，不愿离开，我也要向它学习，要保护动植物，让身边的人爱护花草树木、不乱砍乱伐，不能让动植物灭绝这种事再发生！