精彩极了和糟糕透了读书笔记

2023-12-17 精彩极了糟糕读书笔记 极了糟糕读书笔记 糟糕读书笔记

精彩极了和糟糕透了读书笔记推荐九篇。

互联网高速发达的当代生活，大家总会分享自己看到的句子，短小的句子蕴含了丰富的意思，你一般会用什么样的句子发朋友圈？小编特意收集和整理了精彩极了和糟糕透了读书笔记推荐九篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇1】

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品截然不同的评价对他产生的巨大影响，以及作者从中感悟到的爱。昨天五年级四位老师以风格各异的教学设计给我们演绎了四个精彩的课堂教学。

作为观课者，我的观察维度是课程性质，观察视角是课程的实施。就我所听的五年级老师们的授课，我从以下观察点来具体谈谈感受。

一、预设的教学方法

课标中指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的^对`话过程，因此，老师们遵循“教会学生学习”、“教会学生创造”的教育理念，围绕“激趣质疑，引入新课——初读课文，体会内容——再读课文，感受真情——拓展延伸，感悟真爱”五个环节，引导学生积极参与。整个教学朴实无华，在学生自主探究，合作交流的过程中，实现了工具性和人文性的有机统一。老师们的课堂体现了新课标的精神，取得了较好的教学效果，概括地说有以下几方面的特点：

1、创设读的情境，增强读的趣味。

本次课的教学，通过多种方式的“读”，来完成学生从未知到已知的过程。学生自由读、默读、个别学生及教师示范读，这种充分的“读”，将读落到了实处，让学生充分感受到人物的内心世界，揣摩出母亲的“精彩”与父亲的“糟糕”的内涵。同时，教学中做到读与思，读与说，读与写的相互配合与相互促进，培养了学生自主读书，合作探究的能力。

其中，李老师的首尾对读，课题的反复回扣，紧扣人物语言的体会读，教学目标得到了有效落实，同时在抓住人物语言的三种形式，在文中找出来进一步体会读，让语言回归文本，帮助学生更好感悟文本中人物的情感，教学重点得以突破。

王老师的课，教材处理独到，读题之后引导审题，让学生说出对课题的理解。让生在具体的语言实践中去发现、去体验、去感悟，通过多种形式的读：自由读、小组读、角色扮演读、齐读等，读懂句子表层的意思。课堂上，老师非常注意学生情感的激发，很重视在情境中引导学生阅读。课堂上注意多种形式的活动方式，有学生个体的自学、研究，又有小组间的讨论、研究，更有师生之间的合作、交流。教师的语言，不管是指令性的语言，还是评价性的语言，都富有理性和激情，能引发学生的激情，如让学生读：精彩极了“该怎么读，谁行？”“你很有思想、你的看法的确不同、我真佩服你”让学生在这样充满赞赏、充满鼓励的课堂中，迸发出激情。

闫老师的课，立足教材本身的特点，把握学生的学习水准和认知水平，以师生共同参与学习、营造和谐的课堂学习情感氛围为特色。教学程序比较简洁自然，重在让学生自读，对语言文字予以直接的思考、理解和感悟上。

蔡老师在引导学生静心品读完母爱的词句之后，顺着情感的自然发展，重点让学生去体会此刻巴迪真实的内心世界。这样学生自然会从文本中的词句，如“迫不及待”“认认真真地誊写”“描上花边”“怀着自豪感”“满怀信心”等很自然地体会到作者当时兴奋、激动、自豪、满怀期待，甚至都快飘飘然的心情。而就在这当头，老师的导语可以这样设计：那么当巴迪怀着如此期待的心情等到的又是什么呢？以此让学生去感受父爱以及这样晴天霹雳的反差所带给学生的也许连自己也承受不了的沉重打击，学生自然也会深切体会到巴迪当时为何痛哭、对父亲的话根本来不及去想它的真实心理状态。

2、微妙而有效的细节处理。

现在我们常常会看到或听到这样一些话：“细节决定成败”“细节演绎精彩”等等。的确，我个人倒觉得细节在很多时候，隐隐之中它就是一堂课的教学重点或难点。比如这节课，有很多细节的处理，都闪现着老师个人的教学智慧。如王老师课堂上，学生在感受巴迪母亲对他的评价时，学生的思路很清晰，知道从“眼睛亮亮地”“兴奋地”“搂住了”等词语感受母爱，老师还根据学生体悟到的一个“嚷”字，让生细细品读起。老师随机提醒学生：“兴奋后面还有一个字‘嚷’，你能把母亲嚷着说的话读出来吗？在老师看来，这个“嚷”字的魅力很足，它至少向我们传递了巴迪母亲无论从说话的语气上、神情上、动作上都对小巴迪极高的评价。

让样一个看似平淡的字眼解读得得很丰满，味道十足。还有一处，留给我的印象也特别深，当巴迪怀着急切的心情等待着父亲的回来，快到八点，父亲终于回来了，可是巴蒂听到的却是父亲“糟糕透了”的评价，此时王老师及时创设情境，学生扮作父亲，采访

他们：请问巴蒂的父亲，你当时为什么要这样说呢？学生依次站在父亲的立场进行了理性的分析，做了一次有思想的“父亲”。从课堂中学生的回答，我们可以听到，学生的思维是活跃的，想象是多元的。而这也恰恰是学生理解父亲为何作出意料之外评价的真实心理，更是如何理解父亲这份深沉的爱的难点。只有让学生了解了父亲作出评价的真实心理，孩子们到最后才不至于只接受母亲的爱，而很难理解、不愿接受父亲的爱。像这样的细节处理，我们在王老师的课堂上还可以找到很多。

二、关注学生的自主学习，引导合作探究

阅读教学标准提出：“阅读是学生个性化的学习，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”。我们很欣喜的看到，五年级老师们在课堂上都关注到了学生的自主学习，引入了小组合作形式，在教学中鼓励学生质疑问难，尊重学生的个性化感受。鼓励学生在读书中提出问题，引导学生从读书中解决问题。

课文的第一部分，着重引导学生抓人物的语言、动作、神态等体会人物的思想感情。这也是本单元教学的侧重点。老师们充分围绕这一教学重点组织学生进行合作探究。老师提供的两种学习方法中，选择一种自读自悟，让学生根据自己的认知情况，一是找出文中自己感触较深的句子，联系上下文或结合自己的生活实际，谈谈自己的感受，学生读时，肯定会有所感，有所悟，同时也会有疑问。二是出示具体的学习要求，在组内展开讨论，也可以向老师求助。让学生在读、悟、写、问、议的过程中，进一步认识热情的鼓励和严厉的警告都源于爱，只不过是表现方式不同而已。学习感受爱、理解爱，明白鼓励与批评在成长中的作用，懂得一些做人的道理。

再看王老师的课堂，她鼓励学生质疑问难，尊重学生的个性化感受。课文的内容，有不少含义较深，具有哲理性和启发性的句子，学生自读时有所感，有所悟，同时也会有疑问。从老师提供的审题入手读文法，品词析句读段法让学生在读、悟、问、议、写的过程中，问题很自然的产生，也就很自然的在小组内进行解决。蔡老师则在开课揭题时就让学生大胆质疑，不懂就问，问题提出来以后如何解决，教师再引导学生认真读书，从具体的语境中去找答案，鼓励学生从不同的角度说自己的感悟，从而又提高了学生的解疑能力。一个小的建议，如果老师能将学生疑问进行简单梳理，找出一条主线来贯穿全文，在结束之时进行回扣，那么课堂上的探究就是真正落到了实处。小记了一下老师们课堂上学生自主学习、合作探究的时间，王老师两次合作学习时间合计5—6分钟，闫老师的三次合作学习时间合计9分钟，蔡老师的合作学习时间为6分钟。

针对老师们课堂上的合作学习，我不禁有了这样的思考：新语文课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式和新的师生关系。这也是新课程对所有学科教学的共同要求。自主、合作、探究，不是具体的学习方法、教学方法和环节，它是学生学习过程与方法和教师教学方法的性质定位。因此，任何学习过程和方法只要是充分体现了自主、合作、探究的性质和精神，就是好的过程与方法。对于教师而言，任何教学方法，包括过去用过的方法，都可以运用，只要能够引导学生充分地自主、合作、探究地学习，能为这样的学习创设积极有利的环境即可。今天五年级的老师们已经在转变教学观念，课堂上只是作为学生学习的合作者、引导者和支持者，与学生一起学习成长，创设情境，引导学生自主、合作、探究地学习。但是新的学习方式的要领和实施策略老师们可能还不能够正确全面地把握，因此课堂教学中呈现出多种形式主义和语文教学中合作学习指导的粗放现象比较突出。

教师们很注意在其教学中实践合作学习，但对合作学习的宗旨认识不深刻，对于如何指导语文学科中的合作学习缺乏应有的知识储备。在当前的语文课堂教学中，合作学习被误解为前后桌4个或多个学生的小组讨论，以小组讨论替代了有着特定内涵、特定功能和有具体指导过程的合作学习。并且都是匆匆忙忙，缺乏足够时间、程序，缺少有效的工具和学习资源作保障。教师在合作学习中到底应担负哪些职责，发挥怎样的作用，都不是很清楚。因此走过场的现象是必然的。我在课堂上还观察到，小组合作学习的过程中，小组成员只是为了完成老师出示的某些要求或思考问题，一人说一遍就完成了任务，没有去评价或仔细倾听同伴的发言，组内同学的思维没有因问题而产生碰撞，看上去只是将学生的个别回答演变成为小组内轮流回答，虽形式发生了改变，但其实质性的问答教学模式依然未改变。那这样的合作，怎能使不同层次的学生都得到提高呢？还有在小组合作的人数上和组长管理上我们是否也要考虑，到底几人为宜？组长有没有必要选出？据观察所知，一般是二人或四人小组的形式，六人小组的效果并不太好，六人小组不能围坐，铺开面积较大，再加上组内没有组长统一的安排及监督，有些同学根本就没有仔细听同伴发言，不是在环顾四周，就是在做自己的事情。因而小组合作的有效性大大降低。因此，如何开展小组合作学习、提高其有效性，就显得十分迫切与必要了。

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇2】

爱，是人类最珍贵的情感，特别是父母的爱，对孩子来说更是一笔丰富的精神财产，有了他们会让我把握住生活的小船，走向胜利的彼岸，请不要认为我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识，此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次，我正在看电视，里面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“贝贝，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸，这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“孩子小，让她倒盆水，再端盆水，她能撑得住吗？再说，看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的舞蹈水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇3】

这篇文章主要是说作者七八岁时写诗，父母对诗的两种截然不同的评价给自己的影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一值写作。最中“我”因为这两种的评价而在事业中获得了成功。

在我们生活中也会有类似的事情。

记得有一次。我数学考试考了95分，我十分开心。我高高兴兴的回到家里，就马上告诉妈妈我考了95分，并给她看。妈妈看后马上说：“英英，你太棒了，你是妈妈的骄傲！”我听了以后更加高兴了，便迫不及待地给爸爸看，我想：爸爸一定会表扬我的。当爸爸回来后我便马上把试卷给爸爸看，可爸爸说的话却出乎了我的意料。他说：“你考了95分又如何，你看看这张试卷，有几题还是蒙对的，95分，可以的话就下次考个100分给我看看。”说完就扔下试卷，转身走去。我不明白，爸爸为什么要这样对我？

现在，我明白了，父母的两个极端的断言都有共同的出发点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇4】

今天，我和妈妈又一次读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。

课文记叙了对作者的一首小诗，母亲和父亲的评价截然不同，这两种评价对他一生产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感受到的不同的爱。父母亲表达爱的方式不同，但他们都用各自的爱鼓舞着作者的生活不断前行。

从这篇课文中我感受到：文章通过鲜明的对比，表现了两种不同的爱——慈祥的和严厉的，并把这两种爱比喻成两股风，不断地向“我”吹来，生动、形象地表达了两种不同的爱给作者带来的影响。母亲的“精彩极了”给了“我”创作的灵感，而父亲的“糟糕透了”又小心地拨正着“我”的航向，让作者不至于沾沾自喜，误入岐途。是啊!在我成长的岁月中，爸爸总是常常严厉批评我，总骂我是“笨蛋、蠢猪”。听着爸爸的骂，我心里委屈极了，眼泪在眼眶里打转，当时我好讨厌我的爸爸啊!好多时候我都不想答理他。但是自从学了这篇课文以后，我才恍然明白——其实爸爸是爱我的，他是恨铁不成钢啊!

我的妈妈也像文中的母亲一样，她是一位慈祥的好妈妈。她总是鼓励我，给我讲学习的重要性，给我讲做人的道理;她时时刻刻关心我，陪我玩，给我讲故事，陪我做游戏……，她为我的成长进步倾注了全部的爱!真可谓是母爱无疆啊!父亲的严厉、母亲的慈祥都是人间的大爱!

妈妈读了这篇文章后也深受启发。她感叹道：“是啊!在孩子的成长过程中，不仅需要父母的爱，更需要父母的关心、鼓励。父母的一言一行、一点一滴都将给孩子带来很大的影响，也将伴随着孩子的一生。常言道：“父母是孩子的启蒙老师”，是孩子的榜样，我与文中的母亲相比，有多惭愧啊!”

读完这篇课文，我也陷入深深的愧疚之中……父母不仅给了我宝贵的生命，还无私的奉献着一切，我却常常不理解父母，还常惹父母生气。多不应该啊!今天，我终于明白了父母的伟大、父母无私的爱。“可怜天下父母心”，我们的父母都希望自己的儿女要好好学习，好好做人，健康成长，有出息，长大了能报效祖国。父母这深深的爱，我一定会铭记在心，它将时刻激励我刻苦学习，用优异的成绩回报父母博大的爱。

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇5】

同一首诗，为什么母亲和父亲评价截然相反呢？经过仔细阅读和认真揣摩体会，我终于解开了迷团：母亲觉得巴迪还小，能写这样一首诗，已经很不错了，他需要鼓励。而父亲认为这首诗写得并不好，如果过分表扬就容易误导孩子，对孩子的成长不利，应该给得意洋洋的孩子降降温。这说明了父亲对孩子的要求很严格。

后来啊，巴迪在母亲的鼓励下，在父亲的严格要求下，成为了一位作家，写出了好多脍炙人口的作品。难怪事业有成的巴迪深有感触地说：“‘精彩极了’和‘糟糕透了’这两个极端的断言，有一个共同的出发点——那就是爱。”是啊，“精彩”也好，“糟糕”也罢，都体现了父母对巴迪的爱。

“精彩极了”是鼓励，它能使人增强信心；“糟糕透了”是严格要求，它会使人不断进步。一个人拥有两种爱的呵护，就会健康地成长起来。这就是“精彩极了”和“糟糕透了”给我的启示。

这个星期二，老师讲了一

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇6】

《精彩极了和糟糕透了》读后感600字：

妈妈的爱是春风，带给我们温暖和抚慰，爸爸的爱是秋风，拂去我们的虚荣和骄躁，不管是哪一种方式，都源于爱！

《精彩极了和糟糕透了》这篇课文讲的是作者巴德.舒尔伯格童年时写了第一首诗，父母对他的作品截然不同的评价，以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。

“精彩极了”是母亲的评价，这句话是感情化了的，母亲是比较重感情的，所以会说些鼓励儿子的话。“糟糕透了”是父亲的评价，父亲注重的是诗本身的质量，他是比较理性的。我认为巴迪很幸福，他不仅拥有母亲慈祥的爱，使他满怀信心地前进，而且拥有父亲严厉的爱，使他不被成功冲昏头脑。

我的父母不也是这样的吗？有一次，我写了第一首诗歌，妈妈看了，高兴地搂住我说：“你写得真棒！”我一听，心里甜滋滋的。可爸爸却不以为然地说：“写得真糟糕！没有中心.

我听了爸爸的话，泪水在眼眶里打转，我暗暗下定决心：一定要写一篇更好的文章，让爸爸满意，因为我记得爸爸曾经对我说过：”失败乃成功之母。“这就是我父母的两种爱的方式，让我一次又一次地超越自我。

读了这篇文章，使我明白了：生活中的每个人都需要爱的鼓励，也需要爱的警告。过多地接受赞美会使人骄傲自满，而过多地接受责备会使人失去信心。所以，赞美和批评都必须有，这样，你离成功就更近了。

点评：湄同学这篇写的是课文的读后感，父母两人对孩子不同的评价方式值得让人思考。常在一些教育类文章里看到一些建议，父母对孩子的教育方式最好能够一致统一，否则容易造成孩子无所适从。读后感·但是课文里的这对父母正好相反，他们根据自己的判断对孩子做出真实但又截然相反的评价。这种感性与理性并存的教育方式，效果又是如何的呢？很显然，从文中孩子的反映来看，他是感谢父母的。因为鼓励让他自信，而严厉让他认清自己，不会被成功冲昏头脑。

想想我们自己，是不是都渴望拥有这两种不同的爱呢，失意时有人为你鼓劲，得意时又能泼点冷水？

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇7】

学习了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心，我受到了很大启发。

《精彩极了和糟糕透了》这篇文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗，母亲是鼓励他，让他有了创作的灵感和源泉，鼓励他不断前进。而作者的父亲却严格要求他，告诉他还不够好，还要努力，使他不被一时的成功而骄傲。后来作者又写了许多诗、小说和电影剧本，他的母亲每次都鼓励他说：“精彩极了!”而父亲还是严格要求他说：“糟糕透了。”后来，作者终于明白了不管是母亲的“精彩极了”，还是父亲的“糟糕透了”，都是对自己深深的爱。

作者拥有生活中的这两种爱，他谨慎地把握住了这两种爱，使自己不断进步。

学习完《精彩极了和糟糕透了》这边课文后，我有很多次对父母的评价而不解，但是我现在真正明白了，那是一种爱的方式，父母的评价虽然相反，但也都是父母对自己深深的爱。理想的风帆，需要爱的鼓励和赞扬，让我们在这不同的爱中平衡自己吧，使自己真正成为一个“不倒翁”!

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇8】

课文《精彩极了和糟糕透了》中的家庭，跟我的家庭很相似。类似的事情，在生活中经常发生。

我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无论我多么用心地去做一件事，他总是能挑出一些毛病，也从来没有听过爸爸对我的赞赏。而我的妈妈却是一位典型的慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发现我的优点和闪光之处，所以每天我都能听到赞美我的语言。这样，我会更有信心地开始一天的学习。

记得我刚上二年级时，老师布置的第一篇作文，题目是《美丽的风景》。我写的是《美丽的香山》，我把我在游览香山时，所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车，用许多赞美的语言加以描写。虽然写的文章很短，但那是我写的第一篇作文。妈妈看了以后，一个劲儿地夸我：哎呀，我家彤彤会写作文了，你把香山描写的多美丽啊！了不起，了不起，像个小作家写出的文章！老师给我批改的是优。

我当时的心情和文中的作者一样，很期待爸爸的表扬和赞赏。我清楚地记得那天的情景，妈妈对爸爸说：你快看看，女儿的作文写得真不赖，还得了个优呢！当时，我在一旁怀着无比激动、无比期盼的心情，等待着爸爸的夸奖。可是爸爸却不以为然地说：写得这么短也叫作文？简直是走马观花，跟记流水账一样。老师给你打优，是不好意思说你，只是鼓励你以后好好写罢了，你骄傲什么呀！妈妈听了爸爸的话，顿时火了。冲着爸爸就吵了起来：有你这么当爸爸的吗？就知道泼冷水，从来都看不到孩子的进步！后来，我发现良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我们正处在长知识，学本领的阶段，他们对我们的关心和爱护，不论是夸奖还是批评，都蕴含着浓浓的爱。只有在这两种不同的爱的陪伴与鼓励下，我们才能一点点走向成功。

精彩极了和糟糕透了读书笔记【篇9】

美国作家巴德舒尔伯格写的一篇文章：《“精彩极了”和“糟糕透了”》，讲述了作者七八岁的时候，写了的一首诗，母亲非常喜欢，说“精彩极了”；父亲则皱着眉头，说“糟糕透了”。同一首诗，为什么父母两人的评价会有如此大的差异？原来，母亲为了鼓励作者，让作者不丧失信心，故此才这样说；而父亲打击作者，是为了让作者认识到自己还有不足，要虚心改正，不要被掌声所淹没。文中的父母为了孩子的健康成长，发出了两个极端的断言：“精彩极了”、“糟糕透了”，它们都是父母对孩子无限的爱。

读到这，我不禁想到我的父母来。我的父母与文中的父母正相反，我的父亲经常夸奖我，让信心倍增，有勇气面对生活；我母亲却经常说我这一点不好，那一点不好，让我自觉改掉这些缺点，继续努力。

有一次，我的一篇文章被老师重点表扬了，我沾沾自喜，很是骄傲。回到家，我做的第一件事就是把文章拿给爸爸看，我知道他很快就会表扬我，并说：“写得不错，给你十元，把它投到杂志社看看吧！”虽然我知道这是对我的溺爱，对我不利，但是父亲的表扬和十元钱太有诱惑力了，它们会使我更加自信的继续写下去。

当我捏着崭新的十元钱，趾高气扬地把作文拿给妈妈看后，妈妈却当头给我泼了一盆冷水：“这是什么呀？语句不连贯，条理不通顺，要不是看着题目，都不知道写的是《月光》，还以为是《池塘》呢！”说完，刚喘了一口气，又指出文中的小细节讲了起来：“看这里，这个自然段应该更具体一些，从‘秋风瑟瑟，清凉的光……’到‘他蹑手蹑脚的来到树荫下，眼睛看着天鹅，脑子飞快的转动着；

好容易说完了，妈妈让我再写一遍，并掌握这类文章的写法。我心安理得的写着，因为我知道，不管是爸爸还是妈妈，他们这样做都只有一个目的，希望学习更好。大一步来说，他们都在以自己的方式来表达对我的爱。这双重的爱，会使我更加优秀。

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《城南旧事》读书笔记推荐

在普普通通的生活中，收到各种句子、段子的事情每天都在发生，句子是通过简短的文字来表达自己的意思，有哪些优美的句子值得借鉴？于是，小编为你收集整理了《城南旧事》读书笔记推荐。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《城南旧事》读书笔记【篇1】

一滴清水，能够折射太阳的光芒；一本好书，能够净化一个人的心灵。在我心里的'深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，这本书便是《城南旧事》，作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的夸姣幼年日子。书后，古城的残片、大树的几根垂落枝条、临街老店被涂盖的字号、半扇院门的插闩以及那些夸姣的回想都一幕幕地显现在我的眼前。

或许，幼年，是回忆的开端，也是一个梦的符号，它代表阅历沧桑后的人对纯真时代的思念。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的夸姣幼年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地进入我的脑海中：惠安馆、胡同的井、闹市陋巷、草垛子……

这些当地所显现的人物：井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不睬“咱们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最终因肺病逝世的爸爸都与我树立下了深沉的爱情，都不是一朝一夕能够筑成的。

《城南旧事》读书笔记【篇2】

《城南旧事》讲了在旧时代北京城南里，小作者的一家，以及作者和周围朋友之间产生的工作。

读完这本书，我感觉心中有莫名的痛楚。是为宋妈的孩子没了哀痛？仍是为秀贞的孩子被送人悲伤呢？莫非是为那个草丛里蹲的那个贼被逮到？或许为作者的父亲病故，替作者悲伤？——脑海里的画面一幅接着一幅，像电影相同，让我的思维久久不能平静。但是令我魂灵吵醒的却是一句英子爸爸说的一句话：“英子，不要怕，不管什么困难的事，只需硬着头皮去做，就闯曩昔了。”

在咱们的日子中，咱们要面临许多咱们不肯做的事，咱们会遇到许多困难，在这时，咱们怎样做呢？不管有什么困难，不要畏缩，要知难而进，就能闯成功。这是英子的爸爸鼓励英子的话，这也是我读这本书最受启示的一句话。这就比如你去爬山，看到山顶那么高，你会畏缩，可当你硬着头皮爬上高峰时，回头望望，其实并不难。

在现实日子中，咱们还会遇到咱们人生中很多的第一次。害怕、苍茫、手足无措会像绳子相同捆绑咱们的四肢。咱们要怎样办呢？硬着头皮去做、去闯！我不做停下脚步的投降派，我要做第一个冲向前方的兵士，去迎候成功的光亮！

《城南旧事》读书笔记【篇3】

在天堂的林海音阿姨：

今天，我看了您的《城南旧事》，特别感动。

我同情惠安馆里的“疯子”，她失去了孩子，所以把样样都当成自己的孩子，被别人误认为是疯子。

我觉得在草地里的那个人好可爱，其实他就是小偷，但又不是那么的坏，他是为弟弟读书才这样的。当写到他被捕时，我的心里酸酸的。

最感人的地方是英子爸爸去世的时候，英子的弟弟妹妹不懂事还在玩，英子一人跑到医院看到爸爸的尸体，医生确定他已经死亡了，英子放生大哭。因为一年级参加大哥哥、大姐姐的毕业典礼时，看到年级第一名代表全年级领毕业证，他的爸爸坐在主席台上，爸爸告诉她：以后你也要成为年级第一名，那爸爸就可以也坐在主席台上了。六年级的英子真的成为年级第一名，当她参加自己的毕业典礼时，她请爸爸到主席台坐着，可爸爸却身负重病没法去。下午，爸爸就去世了……看到这里，我流泪了。

林海音阿姨，您的《城南旧事》真的是一本感人的好书，多希望您没有离开我们，那样就可以为我们写更多好看的故事。

祝您在天堂快乐幸福。

您的小读者：xxx

20xx年7月8日

《城南旧事》读书笔记【篇4】

一滴清水，能够折射太阳的光芒；一本好书，能够净化一个人的心灵。在我心里的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，这本书便是《城南旧事》。

《城南旧事》的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的夸姣幼年日子。看完书后，古城的残片、大树的几根垂落枝条、临街老店被涂盖的字号以及那些夸姣的回想都一幕幕地显现在我的眼前。

读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的夸姣幼年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地进入我的脑海中：惠安馆、胡同的井、闹市陋巷、草垛子……这些当地所显现的人物：井边的小同伴妞儿、惠安馆的疯女人、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不睬“咱们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最终因肺病逝世的爸爸都与我树立下了深沉的爱情，都不是一朝一夕能够筑成的。

当读到英子和惠安馆的疯女人秀贞玩时，我真担心秀贞会不会做出损伤英子的事；当看到英子知道自己的好同伴妞儿便是秀贞的女儿时，英子不只协助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作旅费去寻觅思康叔。此时，我不由为英子感到自豪，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自日子的力气鼓舞着她在生长吧！读着读着我觉得很古怪：莫非英子不惧怕秀贞吗？看到最终，我才理解，她的幼年之所以精彩，是由于她有一颗纯真的心灵，正是由于她有这样的一颗心，她的幼年才那么高兴。

《城南旧事》绝不只是一本回想录，它仍是一篇佳作，它以它共同的特色，洗刷咱们的心灵。合上此书，房间里总飘着一股淡淡的清香，久久无法散去。

《城南旧事》读书笔记【篇5】

我喜欢书，每一本好书都能深深地感动我。《城南旧事》一书，我非常喜欢；她向咱们婉转动人地叙述了一个小女子英子在北京城南的生长阅历。

主人公英子是一个非常单纯、仁慈的小女子。在这本书里，英子和一个人称疯子的秀贞交朋友，并协助她找女儿、找老公；英子还给一个小偷背课文，许下咱们去看海的许诺；她家里的宋妈，由于去家看自己的孩子再也没有回来，英子为这件事哀痛伤心；英子在她快结业那天，英子的爸爸也因生命遭到损伤，抱病脱离了人世……

当我看完书的最终一页的时分，我的心里非常的哀痛，也跟着主人公的阅历而变得伤心起来，我深深地领会到了英子幼年里的悲欢离合、喜怒哀乐，每一种感触都好像身受而不能忘掉。现在，我现已上五年级了，跟着韶光的消逝，我的幼年的各种悲欢离合也渐渐走去，渐去渐远、令人思念……

《城南旧事》是一本回想录，它是洗刷人的心灵的泉流，我为它入神，我喜欢这本书。

谢谢这本书的作者林海音奶奶，她那种坚持写作、不畏艰难的精力永久值得咱们咱们好好学习！

《城南旧事》读书笔记【篇6】

读文学名著，不仅可以开阔我们的视野，而且还可以让我们在家庭和学校增长学不到的知识。文学名著是前人留下来的精神瑰宝。下面就让我来带领大家走进《城南旧事》这本书!

故事的主要内容以英子的同年童趣来围绕，在她身边发生的人和事让英子慢慢地明白了，生活在底层的人们既对现实的无奈，又对未来的生活充满了美好的向往。首先英子一家从原来的家搬到了北京的城南来住在这里她认识了“惠安馆“里被人成为疯子的秀贞。别人对秀贞都唯恐躲避不及，而英子偏偏却对秀贞充满了好奇，英子在好奇心的驱使下一点点的靠近秀贞，随着时间英子与秀贞不断的接触，英子慢慢地了解了秀贞，原来秀贞并不是像人们说的那样——是一个”疯子“。秀贞之所以被人们称为“疯子”，是因为秀贞的恋人下落不明，女儿生死未卜，双重打击使秀贞神经错乱，而秀贞的悲惨遭遇非但得不到世人的同情，反被视为伤风败俗，秀贞的父母因此背负耻辱，抬不起头来做人。无论秀贞的结局是多么的悲惨，她在有限的人生中依然去追求理想中的美好生活!

英子特别喜欢一篇文章《我们看海去》。在英子家不远处无人居住的地方，英子“交”了一个大朋友。英子是他唯一能够坦诚相待的“朋友”，使他得到了从未有过的宽容与快乐!他朴实无华的言语中满是心酸。为了弟弟能够飘洋过海的去读书，他成了一个人人唾弃的小偷，世人对小偷很是憎恨，包括英子的妈妈，可英子却对小偷有另一番的认知。这番认知只能在英子的心里。

在英子的家里有一个很重要的人一直陪英子长大——宋妈。宋妈经常也给英子讲宋妈老家里的事，宋妈对老家有无尽的牵挂。宋妈也有自己的孩子，一个儿子和一个女儿。由于长期在英子家帮佣，见不到自己的孩子，所以宋妈的爱都给了英子以及英子的弟弟妹妹。当宋妈得知自己的儿子死了，女儿又被自己的丈夫送了人。面对这样的双重打击，如此狠毒、无能的丈夫宋妈的生活没有了奔头。即便是这样，宋妈还得跟着他继续过日子，传统的旧社会思想就像一把无形的枷锁牢牢的锁住了像宋妈这样的无数妇女，面对如此不公平待遇她们却无力反抗!

时间过得真快，一转眼英子就要毕业了。曾经陪伴着英子长大的人们都已经没有了影子，好像英子的童年一样一起消失了。爸爸的花儿落了，而英子也不再是小孩子了。

读了这本《城南旧事》，让我们了解了生活中总会遇到沟沟坎坎、不尽人意的地方，不过我们要像书中的英子一样勇敢、坚强的去面对困难。

《城南旧事》读书笔记【篇7】

同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧！我也读了几本，《城南旧事》就是其中之一。

这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。她人小胆大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战…

这本书包括五部分，“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。“惠安馆传奇”是第一部分，主要讲了英子从南方搬到北平，认识了人称“疯子”的秀贞，知道了秀贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。这个故事主要体现了英子乐于助人的精神，是我们学习的榜样。“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。英子觉得他很善良，但他却是一个“贼”。这个故事描写了英子成长中的困惑，今天的我们经常也有类似的感觉。

书中还有一些情节我不是很理解，爸爸说我长大后就明白了。

《城南旧事》读书笔记【篇8】

上周一(指20xx年2月24日)，我们学习了《爸爸的花儿落了》这篇文章，它选自林海音的著名作品《城南旧事》。这是一部短篇小说集，篇幅不长，因此老师在第三天，也就是上周三，布置了阅读《城南旧事》的任务。同时在第三天上午的两节连续的语文课(作文课)上，老师给全班同学播放了《城南旧事》电影版。回家之后，我阅读了《城南旧事》，发现电影与原著相比有一些增减。

《城南旧事》共分六个部分，分别是“冬阳童年骆驼队”、“惠安馆”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了我也不再是小孩子”。其中第一和第六部分内容很少，只是一前一后的总结性文字。中间四个部分是主要内容，每个部分各讲了一段故事，每段故事都有一个中心人物。“惠安馆”的中心人物是“秀贞”，“我们看海去”的中心人物是蹲在草地里的贼，“兰姨娘”的中心人物是“兰姨娘”，“驴打滚儿”的中心人物是“宋妈”。

这部小说是林海音对自己童年的回忆，写的是在旧时北京城南发生的一系列事情。小说和高尔基的《童年》类似，都是通过小孩好奇的眼光来认知世界，用自己独特的看法对待生活中形形色色的事。因此她也不可能辨别一切事物的是非，比如她无法分清海和天、好人和坏人。

小说的字里行间既有语言描写、神态描写、动作描写，也有大量的心理描写。没有这些心理描写，直接引出后文会让人不理解原因。小说中的很多情节都为下文埋了伏笔。例如在“惠安馆”部分中，先对妞儿的外貌进行了描写——眼底下有两个泪坑，这才让林海音和秀贞相处时发现秀贞也有两个泪坑以后，结合秀贞的描述，最终发现妞儿就是秀贞失散多年的小桂子。在“爸爸的花儿落了我也不再是小孩子”中更有好几个做铺垫、埋伏笔的地方。如“妈妈今早的眼睛红肿着”、爸爸的夹竹桃的败落、老高的话语都为文末“爸爸的花儿落了”埋下伏笔。

而这些都是在电影中不能表现出来的。不过这也是正常的，因为把文字转变成影像的过程中必然会有所取舍。把几天才能阅读完的一部小说压缩成90分钟的电影，对导演的要求很高。电影增加的是一些在原著中没有的对话，不多，主要是减的。在看原著的时候，我发现“兰姨娘”这一部分比较陌生，好像在电影中没有出现。之后证实的确没有出现。删去“兰姨娘”这一部分，就相当于删去整本书五分之一的内容，导致其中有关宋妈的一系列事情都删去。巨大的改动让人们产生了疑问。网上对于删除这一部分有两种猜测，一是说可能为了电影“整体结构”的考量，二是说可能因为“兰姨娘”这个“姨太太形象”过于负面。

无论如何，删除这一部分应该是和原著有很大不符的。影片对原著的大变动让感情基调变得沉重，但原著的感情基调应该是哀而不伤的，林海音是乐观积极的。由此可见我们在观看影视作品以后更应该读原著，得到更真实的体会。

《城南旧事》读书笔记【篇9】

寒假里，我读了《城南旧事》这本书，我深受感动，它叙述了作者林海音在小时分生长的点点滴滴，道尽了小孩子之间的纯真、其时社会的困苦、人与人之间的古怪小事和封建制度的漆黑。读了它之后，我才发觉到有一种实践国际所短少的东西——真善美。

故事叙述了：半个多世纪前，小女子林英子跟跟着父母到北京，全部都让英子感到别致，为之入神。惠安馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的奶妈宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同日子过，他们的音容笑貌犹在，却又都逐个悄然离去。

为何人世这般凄苦？不谙事理的英子深深思索却又不得其解。50多年曩昔，现在远离北京的游子，对这全部仍然心意缠绵。那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的想念，深深地印在她幼稚的记忆里，永不衰退尽管在咱们的日常学习日子中，会遇到许多不尽人意的工作，可是必定要以一种乐

观开畅活跃的心情去看待。只需有高兴和友谊，还有自己的坚韧意志，就能战胜重重难关，抵达成功的对岸。

我理解了，在任何时分都要学会刚强，要用意志去战胜生长道路上的重重难关。不能由于一个小小的波涛就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起来。永不轻言抛弃自己的抱负和寻求。失利乃成功之母，没有失利，哪里来的雨后的云彩。

《城南旧事》读书笔记【篇10】

自从读了《城南旧事》之后，《送别》这首歌便环绕在我耳边，虽然它并不是很出名，但却令我想起英子童年时的一切。惠安馆门口疯女人的一笑，草垛里蹲着的年轻人，与德先叔离开的兰姨娘，回到故乡的宋妈，喜爱花朵的父亲，这一切一切，都是那么清晰，却又是那么的模糊。

令我最难忘的，是那位善良的年轻人。他与英子交谈时所露出的后悔，是那么的强烈，为了供弟弟读书，他铤而走险去偷东西。小孩子总想长大，可大人却总想变小。小时候不努力，长大了之后还能怎样?当英子说：“我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人。”我的心有一次陷入了悲凉，是啊！英子的眼里有太多的人啊！那个便衣侦探，那个一副老实像的年轻人，那些骂小偷的人，他们是好人还是坏人?便衣利用英子把年轻人抓住，年轻人为供弟弟上学偷东西，那些骂小偷的人明明不知道事情的真相却仍以一种高高在上的姿态说小偷。善与恶，真与假，究竟该如何区分，我也不知道。就连那一句“我们去看海”那一句承诺我们也不知道算不算数了。

书中的一切，是那么的杂乱，又是那么的有序。它虽然记录了许多不同的人物，但每一个却都给人们留下了无法抹去的形象。就像宋妈，兰姨娘，年轻人，德先叔一样，他们都被当时的社会所唾弃，可他们最后还是以一种最高尚的身份所离去。

童年，是记忆的开始，更是一个梦的开端，它们就像是一股细流静静地，慢慢地滋润着我们内心的沉闷与寂寞，在童年时留下的人与事，是难忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋妈，兰姨娘，疯女人，他们都永远不会在英子记忆里消失，永远都不会。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不带一丝杂质。就像英子看惠安馆的疯子秀贞，她以一种理解的态度去接纳她，因为就只有她能理解疯子不为人所知的苦。也像是英子看年轻人，看兰姨娘，看宋妈，英子对她们都有着疑惑，可英子从来都是以真心对她们的。不像大人，只会带着有色眼镜看周围的一切。

是啊！为什么人们只是要在自己的心上锁上一把锁呢?为什么人们总是不肯相信任何人呢?

就这样，生活还在继续着，可童年却不能再继续了，在慢慢的长大中，许多人都离开了英子。我想，正如生活一般，是那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心……

《城南旧事》读书笔记【篇11】

一滴雨水，可以滋润一寸干渴的土地；一本好书，可以净化一个美好的心灵。《城南旧事》这本书，似一首淡雅朴素的小曲，又如一本复古的相册，在一片泛黄中回忆往事，荡漾着淡泊与纯净，给人以无尽的遐迩。

台湾女作家林海音以自己童年生活为背景，用儿童纯洁透明的双眼来洞悉成人世界的悲欢离合，流露出一丝淡淡的忧伤。英子的童年是彩色的：冬阳下那缓缓走来的骆驼队，惠安馆的疯女人秀贞和荒草丛中的小偷英子在这纷繁嘈杂的环境中渐渐长大懂事，朋友和亲人却在童年的脚步中陆续离开人世。

故事在蒙蒙细雨中结束了，满地飘落的花瓣寄托着深沉的思念，在我身旁久久萦绕，美好而又朴实合上书，我的心久久不能平静。英子纯洁的世界没有狼，没有虎，只有满天空，满田野的美丽。童年承载着殷切的希望和纯真的怀念，身处锦瑟年华的我要珍视现在的美好时光，珍惜身边的人和事，守护属于我的青春，否则便错过了最美好人生！应该像英子一样勇对挫折，笑对生活！相信未来会更绚烂！

一个简单的城市，一段美丽的故事，一颗纯洁的心，一个只有背影的童年。一切的一切，都在熙熙攘攘和平平静静后留下了最美丽的记忆碎片。

远大前程读书笔记九篇

读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，何不写9篇读书笔记记录下呢？为了让您不再为写读书笔记头疼，下面是小编收集整理的远大前程读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

远大前程读书笔记 篇1

第一次完整看完一本英文小说，虽然读的不是全英文版的。《远大前程》是英国著名批判现实主义小说家狄更斯的作品之一。读这本《远大前程》，纯属偶然的机会，而在读这本书之前，自己的状态是不佳的，非常浮躁、迷茫、消极，就和书中的主人公匹普一样，迫切希望改变自己的现有状态，希望自己有一个美好的将来，希望有人能帮自己一把而摆脱贫穷的现状，希望自己富贵，希望自己能过上自己想要的生活，希望自己关心的人也能够多关心自己。至少，能改变自己现在的'不理想的状态吧!读着，读着，发现自己和文中的主人公匹普太像了，在像郝维仙、埃斯苔娜那样有身份有地位的人面前，渴望得到别人的尊重。

是的，《远大前程》前期的匹普和以前的自己甚至是现在的自己太像了。前期的匹普，反感对自己有养育之恩的姐姐;去郝维仙小姐家中做客，被埃斯苔娜小姐羞辱时匹普的感受，让我想起了小时候同伴对自己的欺负。如果我能怀着宽容的心去宽容同伴小时候的无心，也许自己的虚荣心不会那么强烈。读完这本小说，我才意识到，原来自己一直还没有超脱“虚荣”，想想自己现在浮躁的状态，想想自己为什么会走到今天的地步，想想自己的人生到现在为止为什么还没有目标，想想自己为什么会觉得路不是自己想要的，想想自己为什么会做事没劲，再想想自己这些年的快乐在哪里、自己现在的幸福在哪里……也许，这一切的不顺都是自己“爱慕虚荣”而伤害了自己本应该拥有快乐，导致了自己一再的无法把握现在。我们应该把握现在，常怀感恩，让自己内心强大起来。

远大前程读书笔记 篇2

匹普只觉得眼前的教堂一跃而起，天旋地转。那个凶神恶煞的逃犯紧紧卡住他的脖子，恶狠狠地把他推倒在墓碑上，嘴里说着吓人的话。那时年幼的匹普哪里知道，被迫为一个囚犯偷食物这件不光彩的事，居然改变了他的一生。

一诺千金的友谊

孤儿匹普自幼由姐姐“一手”带大，在脾气暴躁的姐姐的残酷统治之下，只有淳朴善良的姐夫乔给了他父亲般的温暖。沼地上的古炮台、火炉前的小板凳、打铁铺的风箱旁，都保存着他们在一起度过的美好时光。只是当“好运”来敲门时，当匹普被未来上等人的生活迷得忘乎所以时，那位氤氲在烟斗雾气里少言寡语的铁匠，用他真诚的眼神默默支持着，也默默提醒着匹普——“我说，老伙计，我们永远是最好的好朋友！”

匹普飞黄腾达时，乔对他一夜暴富的生活隐隐不安，关心之情溢于言表；匹普一无所有，身患重病时，又是乔在床边日夜陪伴，悄悄偿清了他的所有债务。乔善良真挚的爱时时刻刻在匹普内心深处回荡，渗透了白纸铅字，如冬日穿透窗棂的三寸暖阳般散发出温柔且坚定的光。不仅引领匹普走出了良知泯灭的深渊，也引领着我走出功利与虚妄的诱惑。在书外旁观着匹普人生大起大落的我，不禁被这位来自社会底层的敦厚铁匠感动，为他祈祷。是爱，是关切，是一诺千金的友谊，能驱散所有悲凉的浓雾，变黑夜为白昼，变阴暗为光明。

前程似锦的诱惑

一笔神秘的遗产让匹普从讨人嫌的臭小子摇身变为村里人人巴结的年轻贵族。昔日无处不在的白眼、训诫和厌恶转眼间便化为赞美、讨好和奉承。被爱情和远大前程冲昏头脑的匹普并没有意识到周围乡绅们丑恶的嘴脸，自鸣得意的心情反而让他对老朋友乔和毕蒂冷眼相待。一颗过上上等人生活的种子在他的心底悄悄生根发芽。

匹普在伦敦过上了挥金如土的生活，也结交了形形色色的“上等人”。其中不乏善良热心的赫伯特，也有狡诈冷血的律师和傲慢狂妄的富家子弟。身处贵族生活中的匹普渐渐发觉，上等人并非如想象般清闲愉悦。对心上人的求而不得更是让他寝食难安。然而更大的打击随之而来。当一切虚幻的妄想如泡沫般破灭，当一切假象和谎言被击得粉碎，当他再次面对幼年的噩梦，当逃犯那双冰凉强壮的手再次朝他伸来……匹普从黄粱美梦中惊醒，却发现一切早就物是人非。他无法回到过去，更无法逃避现实。

失而复得的初心

随着逃跑计划的失败和遗产的充公，匹普再次一无所有，回到家乡。这次再也没有人向他献殷勤了，厌恶重新出现在村民的脸上。

在历尽一场跌宕的人生历险之后，感慨于世事凉薄、人情虚伪的匹普，在老朋友乔和毕蒂身边找到了慰藉。原来真正的朋友就在自己身旁，富贵时不怨，潦倒时不弃。沐浴在乔的爱意和人性的光辉之下，匹普那颗无处安放的挣扎的心，渐渐回归良知。尽管日后的生活风尘仆仆，艰辛漫长，然而这才是人生的正轨。都市虽好，却不是故乡。毕竟，心安即是归处。

沼泽里的雾气不再弥漫，天空中的阴云不再密布，当年的爱意也转变为亘古不变的友谊。书本内，匹普耗尽半生，终于完成了一次心灵上的远征，找回那颗蒙着尘埃的初心，拂去纤尘，洗净铅华。书本外，我跟随匹普走进他的精神世界，与他同喜同悲，共哀共乐，既为乔的友谊感动流泪，也为乡绅的虚伪愤愤不平。

合上书本，时光如同跨越世纪般漫长。我抬头，盛夏的蓝天仿佛永远不会结束，白云勾勒出一条望不见尽头的路。我知道，路上也许会有残酷和诱惑，永葆一颗洗去浮华的心，往往比任何幻想希冀都重要。

正如东坡之词所言：“试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。”

远大前程读书笔记 篇3

如果说谁能把众多人物在一部毫不冗长的小说里连一个有机整体，当推狄更斯的《远大前程》，他精妙的构思已在此部小说里达到极致。这是一部结合悬疑，爱情，哲理于一体的小说，打破了狄更斯现实主义的创作束缚。

大多数人对贾斯薇小姐印象深刻，那个把自己囚禁在阴暗房间里的老女人，自己得不到真爱还报复其他无辜的男人。她的衣服是结婚当天的礼服，钟表停留在结婚时的时间，连发霉的结婚蛋糕都还保留着。作者设计他自焚的死亡方式顺其自然的，陈腐的东西必定要死亡，何况是有如此毒害如此危险的东西。狄更斯斯在刻画这个人物时明显受哥特式小说的影响，阴暗，抑郁的气氛占据了环境和人物内心。作者敢于表现和挖掘，恰当处理了主人公和这个人物的关系。

主人公匹普没有任何光彩夺目的'地方，他的魅力来源于真实。一部小说要结合多重形象的人物，就要有足够的亲和力和引人入胜的情节。这两点作者都游刃有余，于是就让读者可以尽情陶醉其中，既探寻他的重重悬念，又在情节中感叹人物命运多舛，周游期间，至终才发觉“远大前程”的无奈，它不过是一个欲望的幻影，在匹普和我们的心间渐渐胀大，掩盖住最后一丝现实的景象。

我们不能说这是部悲剧，飞黄腾达的幻想谁都应该有，可狄更斯所说的远大前程却是在讽刺虚有幻想的人。至于虚与实，幻想与现实，两百年后我们不是又生出截然不同的看法么?作者竭尽才华为我们讲述道理，可是两百年间，谁又能真正摆脱幻想，完完全全地创造出自己的远大前程呢?

挣扎中的人在沉醉，清醒的人又不爱功名利禄，唯有平平凡凡甚至庸俗的人们，偷偷的幻想着，也许，有人也会给我一大笔钱，成就我的远大前程，谁管给钱的是逃犯还是什么。

发黄的书页里，我以一种敬畏的心情阅读狄更斯。我能看到他忧愁又苦笑的神情，太过沉重，我只能敷衍过去。这是罪过，好在从他朴实的语言里，我还能得到他和蔼的微笑，在他设计的完美故事链条中，我甘心沦落。

远大前程读书笔记 篇4

《远大前程》并不是一篇教育性很强的小说，作者也没有试图通过这篇小说呈现给读者什么大道理，但这篇小说依然值得我们去认真思考。经济迅猛发展中的中国，其社会和作者笔下的英国社会相比，虽然不同，却有许多相似之处，比如收入差距和城乡差距巨大;社会财富迅速积累从而引发拜金浪潮等等。而在现实生活中，幻想“远大前程”的“皮普”们无处不在，甚至有时就是我们自己。

在金钱的诱惑下，许多人都梦想着能一夜暴富或一夜成名，从而跻身社会的“上层”。然而在争取着看似锦绣的“远大前程”之时，有多少人丢掉了心中原有的那份纯真和善良?又有多少人会为了自己的“前程”而去同流合污，说违心的话，做违心的事?当见过了“世面”、获得了成功、成为一个“上等人”之后，我们是否会嫌弃“土里土气”的“乡巴佬”，哪怕对方曾经有恩于自己?我们又是否会因为怕有损自己颜面而不愿再回到自己破旧简陋的故乡?在目前的中国，有些人或许会认为有了财富，自然也就会有了一切，因为钱是万能的.。但读过《远大前程》后我们可以发现，富有时的皮普过的却并不幸福：他无法获得艾斯苔拉对他的真爱;他整日为了尽早成为一个真正的“绅士”而参加各种无聊的活动，心灵却因缺少了乔对他的关爱而渐渐空虚。

《远大前程》告诉我们，金钱买不来爱情，也买不来幸福。丧失财产之后一无所有的皮普明白了这个道理，于是重拾了他那颗纯真善良的心，回到了简陋的乡下，过上了简单幸福的生活。比金钱和“远大前程”更为宝贵的，是一颗单纯善良的心，而且拜金潮愈是凶猛，这颗心愈是能体现出人性的美好。它或许不能给人们带来灯红酒绿的生活或崇高的社会地位，但它能使生活充满人性的光辉。而人性的光辉，恰恰是生活中最为珍贵的财富。

远大前程读书笔记 篇5

北大高材生写的那份控诉父母的万字长书，在社会上引起了轰动，与父母决裂事件，闹得沸沸扬扬。这可是北大高材生，海归博士，高素质人才啊！什么使得他这样绝情，与生他养他爱他，把他培养成人的父母决裂呢？

他说，因父母对他过度的关心，过度的操控，从小到大，无论是学习，还是生活，从来没有自主权，从来没有得到过正常的爱，他缺乏真正意义上的`亲情，是情感上的“父母双亡”者。

我不否认他极端，但是，这是否也反映出我们社会上存在的某些问题呢？

作为刚出生的婴儿，我们就是一张待渲染的白纸，还没有能力做出选择，而用爱和教育去构图，是父母的责任与义务。

可是，父母也是第一次当父母啊！他们探索着，把自己认为最好的都给孩子。他们吃过没读过书的亏，就希望孩子能上学，取得好成绩；他们经历了物质匮乏，食不果腹的年代，于是便拼命满足孩子的物质需求；他们那时候受过许多罪，便不想让孩子受罪，宁愿自己再多吃点苦，也要给孩子创造最好的条件……

就这样，他们用自己的经验三观，肆意地去描画孩子这张白纸。他们认为，这就是爱，是他能带给孩子的，世上最好的东西。却唯独忘记去问，孩子真正需要的是什么，孩子有什么想法。

我小时候经常听到的话是:你是小孩子，你懂什么呢？外边世界那么复杂，现在不好好学习，将来只能做苦力打工，做苦力都不一定有人要。你选这个专业干嘛，将来不好就业，你去那么远的地方上学干嘛，人生地不熟，被欺负出点事我们也不能立即赶去……你不应该怎样，应该怎样，这是父母长辈对孩子说的最多的话，是我们耳熟能详的句式。

这难道不是爱吗？是爱，可是有些怪！

当我读完狄更斯的《远大前程》，才明白，这些爱怪在哪里，什么叫合适的爱。

皮普是一个由姐姐带大的小男孩，姐姐脾气暴躁，爱打他骂他，而姐夫乔，很爱他，总是护着他。他交了好运，为了自己的前程，离开乔，乔没阻拦，也从未抱怨，他欠下巨债，又是乔，默默替他打理好一切。

而那个资助他的贵人，虽爱着他，但这爱的背后，有目的-把皮谱培养成一个上流社会绅士。他自己是个从小到大缺爱、混迹于街头与监狱，与一切美好事物绝缘的人，是皮谱唤醒了他心中埋藏的爱的种子。他开始资助皮谱，让皮谱学上流社会的礼仪，成为一个学识渊博又有身份的人。

那时的皮谱，一心都想成为上流社会的人，有了这机会，当然不愿错过。可自从过上那种生活，他再也不像在乔身边那样快乐。走着走着，他就成了别人的梦想，或者说是成为一个为别人实现梦想的工具。

同样悲惨的还有他深爱的埃斯特拉小姐，她被哈维莎姆小姐收养，被培养成一个没有心的尤物，成为复仇工具。据哈维莎姆说，刚开始，只是想单纯的给她疼爱，可渐渐地，她发现，这个孩子可以为自己去做些事，去报复那些自以为是的男人。

埃斯特拉如愿长成她期望的样子，可是，她却发现自己做错了，埃斯特拉连收养她给她爱的人都不爱。她控诉道:我明明是爱她的啊！

可是，这种爱，难道本身不是一种伤害吗？

自己做不到的，得有人来替自己做，皮谱的贵人，他一心认为，如果当初自己有皮谱这样的好运，他一定不会与世界上的肮脏与黑暗为伍，会成为一个受人尊敬的，被人认可的绅士。他寄希望于皮谱，他说:我不是一个绅士，可我培养出一个绅士，比你们都优秀的绅士。

哈维莎姆小姐被男人欺骗，受到伤害，她便想去报复，她做不到，就让美丽的埃斯特拉去做，先让男人动心，又去伤害男人的心。

你不能说他们付出的感情中没有真挚，可白纸一样的孩子，眼中非黑即白，对人的认识还停留在非好即坏的阶段，怎样去体会那细若游丝的真挚呢？

合适的爱，像乔那样，我给你指引，但选择权在你，你追求前程，我绝不阻拦，你落魄了，还有我在你身边。

皮谱很讨厌贵人，他剥夺了皮谱简单快乐的生活。埃斯特拉，用冷漠的心，对待爱她疼她的“养母”。

所以，北大高材生与父母决裂，是有理由的，不能说父母不爱他，但是，父母爱的方式不对，让他体会的只有压抑与愤怒，而父母那份苦心，也许，等到他当爸爸时才能发现吧。

看《安妮日记》时，安妮对妈妈也是这样，妈妈经常责备她，不理解她的感受，她疏远妈妈，妈妈伤心地说:你什么时候才能爱我呢？

安妮生日时，爸爸送给她一首诗:

我们中间数你最小，而你不再年幼无知

你生活的很吃力，每个人都指指点点

抢着做你的老师，你被大家烦的要死

“我们有经验，听我们说！”

“这些我们早就做过，你知道什么！”

“我们饱经世故，远比你懂得多。”

从古至今，生活总如此

自己的缺点轻如鸿毛，别人的错误放大得受不了

挑刺很容易，若我们刻意去挑

尽管你父母竭力想做到，对你严厉又温柔，严肃又和蔼，吹毛求疵的习惯却多么难改。

好在安妮明白了，妈妈的爱，从来都在，只是与她期待的方式不同，她最终选择投桃报李。

生活中，总有来自各方的力量，想控制并改变我们，我们也在不住的努力，想去摆脱这种状态。

我想，北大高材生，只是反抗地太过用力。有些事，不能冲动地去下定义，人生总会有藏着善良的幸运，时间会告诉你。

我喜欢《无声告白》里的话:我们终此一生，就是要摆脱他人的期望，找到真正的自己。

希望大家，找到自己的同时，别丢了爱。

远大前程读书笔记 篇6

狄更斯笔下的人物神态各异，憎恶分明，生动感人，呼之欲出。

在《远大前程》中，人物性格特色的具体表现有：1.人物本质的确定化。如小说中勾画的郝薇香小姐就应当属于坏女人的典型。她从小娇生惯养，在结婚当天被新郎欺骗以后，就再也没有迈出家门，从此“向天下的男人复仇”似乎成了她生命的全部，自我也变成了一个十足的老怪物;2.人物的明晰性。在狄更斯的小说中，每一个人物都代表了某一类人，反映了某一类人的共性。如贾格斯的形象就充分反映了当时伦敦社会的律师形象;3.深厚的人性内涵。狄更斯十分善于挖掘人物身上隐含的人性因素，并经过它们来反映人性中某些普遍性的倾向和规律的东西。乔大嫂在遭受歹徒袭击、瘫痪在床以后性情变得温和，临死前还依恋地拉着乔并请求他的原谅;对于郝薇香小姐的刻画更是入木三分：

“她刚才一向没有正视我，此刻才第一次转过面孔来望着我;使我大为吃惊的是她这时跪在了我面前，对着我举起合着的双手，这简直使我惊骇万分。…眼看这一位生满白发、面孔枯瘦的老人竟然跪在我的脚下，这使我全身颤抖起来。我请求她站起来，伸开双臂去扶她;可是她只是抓住我的.一只她能够抓得着的手，并且把她的头倚在我的手腕上，悲伤地哭了起来。从前我从来没有见她流过一滴眼泪;此刻我无言地俯身看着她，心中暗想，让她痛哭，哭去她深藏在心中的痛苦，也许对她倒有益处。她此刻已不跪在地上，而是跌坐在地上。“哦!”她绝望地叫道，“我竟做出这种事来了!我怎样做出这种事来了!”

这样的描述对于人性的揭示给读者带来的震撼是巨大的。

远大前程读书笔记 篇7

查尔斯·狄更斯(1812-1870年)是英国维多利亚时代最著名的小说家，是英国文学史上古典作家中除莎士比亚之外最重要的作家，也是英国批判现实主义作家的最杰出代表之一。他一生创作颇丰，对英国和欧洲现实主义小说的发展做出了独特的贡献。

《远大前程》是狄更斯晚期最具有代表性的作品之一，埃德加·约翰逊曾高度赞扬这部小说，认为《远大前程》在“狄更斯所有作品中结构和语言都堪称是最完美的。”这部小说叙述了一个青年幻想追求虚幻和渺茫的“远大前程”，最后幻想破灭的故事。小说生动地描写了由于对金钱和上流社会生活的追求，原本天真善良的主人公匹普逐渐变得虚荣、忘恩负义，而“恩人”的出现使他不得不重新面对现实，在一系列的变故中，他最终回归人性之美;在皮普从一个怀有浅薄热望的男孩到成为一个真正有深度、有内涵的绅士的过程中，狄更斯动态地探索了人性的善恶变化。在这部小说中，他用独特的方式描写了19世纪文学中具有普遍意义的.有关青年人的成长的主题，并深刻批判了罪恶与贪婪、资本主义以及金钱对人性的腐蚀。小说还同时塑造了许多鲜活的人物形象，他们共同铸造了这部巨著的成功。

远大前程读书笔记 篇8

第一次完整看完一本英文小说，虽然读的不是全英文版的，《远大前程》是英国著名批判现实主义小说家狄更斯的作品之一。

读这本《远大前程》，纯属偶然的机会，而在读这本书之前，自我的状态是不佳的，十分浮躁、迷茫、消极，就和书中的主人公匹普一样，迫切期望改变自我的现有状态，期望自我有一个完美的将来，期望有人能帮自我一把而摆脱贫穷的现状，期望自我富贵，期望自我能过上自我想要的生活，期望自我关心的人也能够多关心自我。至少，能改变自我此刻的不梦想的状态吧!

读着，读着，发现自我和文中的主人公匹普太像了，在像郝维仙、埃斯苔娜那样有身份有地位的人面前，渴望得到别人的尊重。是的，《远大前程》前期的匹普和以前的自我甚至是此刻的自我太像了。

前期的匹普，反感对自我有养育之恩的姐姐;去郝维仙小姐家中做客，被86。埃斯苔娜小姐羞辱时匹普的感受，让我想起了小时候同伴对自我的欺负，如果我能怀着宽容的心去宽容同伴小时候的无心，也许自我的虚荣心不会那么强烈。

读完这本小说，我才意识到，原先自我一向还没有超脱“虚荣”，想想自我此刻浮躁的状态，想想自我为什么会走到今日的地步，想想自我的人生到此刻为止为什么还没有目标，想想自我为什么会觉得路不是自我想要的，想想自我为什么会做事没劲，再想想自我这些年的欢乐在哪里、自我此刻的幸福在哪里。

也许，这一切的不顺都是自我“爱慕虚荣”而伤害了自我本应当拥有欢乐，导致了自我一再的无法把握此刻。我们应当把握此刻，常怀感恩，让自我内心强大起来。这世上的一切都借期望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾期望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾期望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾期望所以而有收益。我真的觉得真本书十分的好，以后我也会加倍努力的看书的。

远大前程读书笔记 篇9

最近读了一本好书，狄更斯写的《远大前程》，在此推荐一下。我认为这是大家的必读书之一，非常好看的呦。

故事讲的是主人公皮普小时候父母双亡，有那个脾气不好的姐姐抚养，但他的姐夫(乔，是个铁匠)却对她很好。在镇上，住着一个很富有，却心里很阴暗的老太婆郝维辛小姐(小姐，真是可笑)。富有的老处女郝维辛小姐派人为她寻觅一个男孩，以伴老服务的名义，来实施她恶毒的爱情游戏的计划，皮普被选中了，每天忍受喜怒无常的骄傲的埃·斯黛拉的羞辱和老处女郝维辛小姐的嘲笑。

突然有一天，郝维辛小姐的御用律师前来，说有个神秘人要把财产全部留给皮普，并带他去伦敦接受礼仪交际的教育，皮普很高兴自己终于能有好的前途了。

单纯无知的皮普慢慢习惯了伦敦的生活，和小时候打架的赫伯斯成了朋友和室友，从律师那里拿钱挥霍，结识了律师手下的一个官员，在一个郝维辛小姐的亲戚家接受教育，并加入了一个愚蠢的俱乐部，并且坚持每星期去看望他喜爱的埃·斯黛拉，并沉湎于她的美色和谎言，并妒嫉一个和埃·斯黛拉来往密切的猥琐龌龊的富有的乡绅士，从而开始了他的交际活动。

期间他还听说了一件故事：20多年前，老处女在结婚典礼上，被弟弟亚瑟和未婚夫康生合谋骗了一大笔钱，然后整天萎靡不振，停留在过去的回忆里。

皮普质疑地问为什么那未婚夫不直接和老处女结婚而得到一切财产，却愚蠢地选择和弟弟合作只得到一半财产，赫伯斯解释说那可能是因为那未婚夫已经结婚了，而弟弟亚瑟和康生的老婆联盟，两人一起要挟他，而康生知道自己没有雇佣打手，来不及杀人灭口，如果康生选择和老处女结婚，他们就把这事捅出去，康生就会失去老处女的信任和财产，一无所有。所以康生只好屈服。

不久那位神秘的监护人现身了，他就是当年那个被帮助的逃犯，他讲了故事的另一个角度：他是康生和亚瑟计谋得逞后收下的另一个同谋，在康生的指示下，他和康生的妻子合谋杀害了亚瑟谋夺了他的财产，并用这笔钱作为资金进行一些非法的贸易活动，不久，他们被逮捕了，康生把所有的罪推给逃犯，两人一起进入监狱。

而逃犯的妻子刚生下了他们的女儿埃·斯黛拉，逃犯的妻子因为一起杀人罪被起诉，郝维辛小姐的律师帮助她摆脱了牢狱之灾，并把她的女儿埃·斯黛拉献给郝维辛小姐，然后用杀人罪和女儿的前途作威胁，因为杀人犯的女儿理应也被关进监狱，结果律师成功地让那逃犯的妻子老老实实地为他做了20几年的奴隶。

为了摆脱老处女的控制获得自由解放，埃·斯黛拉决定和那个乡绅结婚，老处女懊悔不已，得到皮普的宽恕后欲放火自焚。皮普为了解救她，双手受伤。老处女死前将遗产留给了艾斯黛拉和正直的亲戚马修。

皮普知道一旦逃犯被抓，他从逃犯那里继承的财产也将被充公，因为他不会洗钱，又不懂法律，所以只好为了帮助被妒嫉的乡绅告发的逃犯，愚蠢地决定带着朋友赫伯斯冒险帮助他逃到外国，3人连同船夫出发，在公海上航行，在快要离开国境的时候，小船被接到乡绅线报的边防警察扣留，赫伯斯和船夫顺利逃走，而皮普和逃犯一起被抓回监狱。

出狱后皮普再次变成一无所有的穷光蛋，只好在外国打工，最后成为一个普通人回到家乡。

结果再次遭到妒嫉的乡绅的伏击，最后，被他朋友赫伯斯救了。

最后，他又在那间荒废的别墅里和已经40几岁失去一切财产的心灰意冷的埃·斯黛拉重逢。

这个故事有些许的悲情，但是主要体现了体现了邪恶的人滥用法律为非作歹，而缺乏经验的人却始终要做牺牲品的社会现象。

女生贾梅读书笔记九篇

唯有阅读，才能在时光里装进更加丰盛的内容，我们阅读作者的作品，能从中收获古人的智慧。写一篇有质量的读后感是怎么样的？本文主要涉及与“女生贾梅读书笔记”相关的内容。

女生贾梅读书笔记 篇1

书中的主人公叫贾梅，她很可爱，是个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段丰富多彩又让人感慨万千的成长故事。这当中，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……这本书勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面，富有强烈的艺术感染力。

书中有几个鲜明的人物，第一个自然是本书的主人公贾梅，一个全身都是优点、心地善良的女孩。接下来是贾里，贾梅的哥哥，一个调皮、聪明，但内心同样也很善良的男孩。还有林晓梅，贾梅最好的朋友，一个贾梅十分崇拜的女孩，因为她漂亮、新潮，还很有才。胖胖的宇宙、见义勇为的班长邱士力、贾里的铁哥们儿――小鬼鲁智胜……还有张潇洒、张飞飞、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平……书中的人物数也数不完，每个人都给我留下了很深刻的印象，因为他们每一个人都很有个性，都有自己的独特之处。

女生贾梅读书笔记 篇2

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。让我们一起进入书的世界吧！

我读过许多书，让我印象最深的一本书是《女生贾梅全传》，作者是秦文君，这本书主要讲女生贾梅初二时期在她身边发生的点点滴滴。

书中的主人公贾梅是一个天真、活泼、善良、富有同情心的女孩。她有一个爱护自己的

哥哥，一个有点古板的作家

爸爸和一个富有童心的演员

妈妈，这是一个幸福的四口之家。这个看似平凡普通的初中女孩却和她的

合作伙伴一起演绎了一个丰富多彩的成长故事。

这本书中的“母女之间”这个故事令我一直很难忘。贾梅自告奋勇，自己做了三道好菜，妈妈一直想帮她。可怜天下父母心啊！

最后还是在爸爸的说服下，决定采用“结果法”，让贾梅在最自然的结局中接受教训。结果，杰米把烹饪搞砸了，提醒她不能总是依赖别人。这件事也的确给贾梅了一个小小的教训。

这个故事也让我想起了我自己。我妈妈总是站在我旁边。当我感到无助时，我会及时伸出手来。爸爸总是把梯子放在一边，希望我自己能解决这个问题。因此，我也想从杰米的教训中吸取教训，现在我将开始独立。我自己能做的事必须自己去做，我不能总想着依靠别人。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”我完全理解了这句话，我们应该多读书，获得更多的知识，明白更多的道理。

女生贾梅读书笔记 篇3

今年暑假，我阅读了当代作家秦文君的著作《女生贾梅》，我阅读后，体会出许多不同的感受，思想得到了更深的感悟。

阅读后，我觉得她是一个天真活泼，但决不多说废话惹人烦；心地善良，但决不原谅坏人；富有同情心，但决不是爱心泛滥的人。

令我过目难忘的是第三章。第三章写得是“贾梅”寒假为了去看“左戈拉”的个人演唱会，去林晓梅表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱。在此期间，“贾梅”工作地非常努力，可是到了最后，原本老板答应兑现的50元却变成了了2元！从这里，我们可以看出社会上某些人的阴险狡诈，居然欺骗一个没有经验的少女，使我知道如果没有足够的社会经验难以立足在这个社会上。“贾梅”又去她爸爸那里“打工”，爸爸要求她抄写五万字的稿子，虽然后来贾梅没有完成任务，但是她爸爸还是送给她一张“左戈拉”个人演唱会的门票。我看见了人间存在着亲情，父母与儿女之间即使没有语言的交流，却也是是心连心的。

我觉得这是一本既能反映校园题材的好书，又是一本体会成长历程的趣书！

女生贾梅读书笔记 篇4

我也记不清翻阅了《女生贾梅》几次了，总是百看不厌。我每一次阅读，总能体会出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我过目难忘的是第三章和第七章。

第三章写得是贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会，寒假去林晓梅的表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱。期间，贾梅工作地兢兢业业，到最后，原本老板答应兑现的50元只给了2元！从餐馆打工可以看到社会上某些黑心人的阴险狡诈，居然欺骗一个初出茅庐的少女，使我知道如果没有足够的社会经验难以立足在这个五花八门的社会。贾梅又去爸爸那里“打工”——为爸爸抄写五万字的稿子，虽然后来贾梅没完成任务，爸爸还是送了她一张左戈拉个人演唱会的门票。我看见了人间存在着血浓于水的亲情，父母与儿女之间即使没有更多的语言交流，却是心连心的。

第七章是写贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演招去当演员，没想胡导演是让她俩演有四个特写镜头的村姑。高傲的林晓梅认为演村姑埋没了她的才华，就甩手不干了，而贾梅却留下来演了村姑，演得很棒！贾梅所在的学校都组织同学去看了那部电影。通过这个故事，我明白了，要想在竞争激烈的社会生存下来，受到大家的青睐，不光要有真材实学，还不可以心急浮躁，要一步一步从零开始。

女生贾梅读书笔记 篇5

读《女生贾梅》有感

“在这个没有什么值得珍藏的时代里，少年纯真的生活和情感也许是最值得回味和珍藏的”，是啊，少年就该有少年的样子，纯净、明朗。最近我就读了这样一本书，叫做《女生贾梅》。

杰米令人羡慕。她是一个可爱而富有同情心的女孩。也许因为是独生子女，我无法体会到像贾梅一样的兄妹的感情；也许是因为现在的时代不同，我也没有感受过像贾梅一样可爱而认真的初中生活；也许是因为假期培训班缠身，我也很少体会自己打工赚钱的辛苦。

杰米的角色给我印象最深：家里的好女孩，学校里的好学生。这我可比不上她，我没有贾梅安分，也没有贾梅那么乖，但也从不过分。但我觉得只要能分清是非，不要做太多，有自己的风格就可以了。

这是一本好书。读完之后，你会有很多感觉，包括笑声、悲伤、兴奋和无助。让我感受最深的就是患难之交这一章。这一章主要讲了林晓梅暗中帮助贾梅办好《小苗》报纸，有个这样的好朋友真是让人羡慕得两眼发红啊！

读完这一章的时候，我就想起了我们班女生之间所谓的“友谊”，简直跟演电视剧一样，估计是女生们**看太多的缘故吧。我们班女生交朋友都是一个个小团队，至少三个人以上，还没有见到像贾梅和林晓梅一样的死党，而我加入的“大家族”就占了我们班女生人数的一半，只不过现在分了家，而我作为一个中立者，就只能在两个派别之间游荡，自然也没有什么存在感。这倒还好，但让我不能理解的就是我们班的女生都特别的幼稚，她们似乎非常喜欢为了一点点鸡毛蒜皮的乡村故事就大动干戈，甚至互相厮杀好几天，而且还是幼儿园小朋友的方法。

就连我最信赖的好朋友都是那种人，那让我伤心了好久。

那天，我看到她心情不好，就上前和她聊天，想让她开心。过了一会儿，她让我陪她去走走。一路上，她一边滔滔不绝的痛骂另一个女生，听得我耳朵都疼了，还扬言要让全班人都孤立那一个女生，其原因只是因为一句玩笑话。

当时，我非常失望。为什么我的好朋友会这样？有点孩子气是可以理解的，但把事情弄得这么糟是不对的。不过这事后来也就不了了之了。

但没想到的是，过了几天，她又去参**殴了。我一听说这事，就去劝她，怕她惹那些歹徒。她竟然骂我做作、不勇敢，我当时就火了，我说：“难道去做不对的事就不做作了？

难道去打架就勇敢吗？你要想清楚！”后来，她就疏远我了，我也不再找她说话，每次看到她故意无视我的神情，我就感觉心里空落落的，甚至有点想哭。

每当那个时候，我都会想起我的小学同学和那个纯洁而美丽的友谊。而至今，我在初中再也没碰到过那样的人，或者像贾梅还有林晓梅一样的真心朋友。真的很怀念也很期待！

再回到书中，书中每个人都有优点值得我们学习，贾梅的富有同情心；林晓梅的自信美丽；贾里的善于想象；鲁智胜的爱动脑筋……如果每个人的少年时代都要用一幅画来描述的话，那么贾梅就是一幅清新淡雅的水粉画；林晓梅就是一幅色彩绚丽的油画；贾里就是一幅狂野而让人捉摸不透的漫画……每个人都拥有一支描绘少年时代的画笔，就让我们在自己的青春画卷上记录下传奇的一笔吧！

“在这个没有什么值得珍藏的时代里，少年纯真的生活和情感也许是最值得回味和珍藏的”——秦文君。

女生贾梅读书笔记 篇6

《女生贾梅全传》是著名儿童作家秦文君写的一部作品，读了这本书，我深有感触。

贾梅是一个普通的女初中生，但却和她的伙伴演绎出一段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。在这其中，对我深有启发的故事是：贾梅在妈妈生日那天给她买了两个好苹果，她的妈妈十分感动。

看了这个故事，我也不由得想起了自己的一件事：记得在妇女节那天，我用平时积攒下来的10元钱给妈妈买了一个镶嵌着宝石的发卡把它放进一个小纸盒里，并且装饰了一番。我把礼物举在胸前，走到妈妈面前，对她说：“妈妈，送您一份礼物，祝您节日快乐。”妈妈愣了一下，然后接过装有礼物的小盒子，拆开来一看，她的表情顿时由疑惑变为喜悦，连声说：“我的女儿长大了，我的女儿长大了。”因为高兴，她的额头上的鱼尾纹也似乎变少了，她转过头来，像个快乐的小姑娘，把这个发卡高高地举起来，高兴地对爸爸说：“这是我收到的最珍贵的礼物。”说完，她就把发卡别在了头上。这时，我觉得妈妈是世界上最漂亮的人。我又想起我以前过生日的时候，妈妈总是要为我这个“小公主”忙这忙那，又是烧我最喜爱的菜，又是为我买生日蛋糕，忙得团团转。可我这个“小公主”非但没有感谢她，还挑这嫌那；一会儿蛋糕小了；一会儿是礼物少了；一会儿是菜不好吃了……而妈妈在过节这一天没有向我索取礼物，也没有休息，还是和往常一样，忙得不亦乐乎，可我从来没有关心过她，做一些力所能及的家务事，更别提让她休息了。我这是第一次送礼物给妈妈，并且是一份微薄的礼物，妈妈就高兴成这样。和书中孝敬父母的贾梅比起来，我相差得太远了。我今后一定会为父母设身处地着想，以一颗感恩的心回报他们的养育之恩。

我要感谢这本书，它不但给我带来了丰富的精神粮食，更重要的是，它让我懂得了一个道理：孝敬父母是世上最高贵的行为。

女生贾梅读书笔记 篇7

《女生贾梅》读书笔记600字

贾梅，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望。在寒假中我一本现代著名作家杨红樱阿姨写的《女生贾梅》。

令我印象最深刻的还是贾梅在寒假中，为了看偶像左弋拉的演唱会，和林晓梅一起去餐厅打工，这两个衣来伸手饭来张口的小公主为了自己的理想目标也能努力拼搏，向目标奋力前进。可狡猾的餐厅老板竟然出尔反尔，明明说好的50元工资，到头来却只有2元钱。这然贾梅和林晓梅委屈极了。作家爸爸看在贾梅这般努力地份上，终于同意出这50元钱。贾梅自食其力、努力拼搏的精神值得我们学习。只要努力了，一定有收获。

贾梅的经历也让我想到了发生在我自己身上的一件事。我的数学成绩一直不理想，每次大考都因为数学而拉了分，属于严重偏科。老师们一直鼓励我说：只要努力学习，认真复习一定能考好。我也暗暗下了决心，5年级，我一定不能让数学拉了后脚。在课堂上每一节课的注意力百分百的集中，我还准备了课堂记录本，把老师说的重点的地方一字不漏的抄下来。考试的错题总会想想为什么错，正确的思路怎么样，还会让妈妈出一道与错题相似的题，看看自己到底有没有真正掌握了没有。我的努力终于有了收获，这次5年级的期中和期末考试都有了很大的进步，付老师和唐老师还一次次的表扬了我。我心里别提多美了。

《女生贾梅》的每一篇故事都是令人惊心动魄、扣人心弦，严许肃中却也透出幽默，真是令人回味无穷。

《女生贾梅》读书笔记

对于《女生贾梅》这本书，我总是百看不厌。我每一次阅读，总能体会出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。

其中第三章写得是贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会，寒假去林晓梅的表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱。期间，贾梅工作地兢兢业业，到最后，原本老板答应兑现的50元只给了2元!从餐馆打工可以看到社会上某些黑心人的阴险狡诈，居然欺骗一个初出茅庐的少女，使我知道如果没有足够的社会经验难以立足在这个五花八门的社会。贾梅又去爸爸那里打工为爸爸抄写五万字的稿子，虽然后来贾梅没完成任务，爸爸还是送了她一张左戈拉个人演唱会的门票。我看见了人间存在着血浓于水的亲情，父母与儿女之间即使没有更多的语言交流，却是心连心的。

第七章是写贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演招去当演员，没想胡导演是让她俩演有四个特写镜头的村姑。高傲的林晓梅认为演村姑埋没了她的才华，就甩手不干了，而贾梅却留下来演了村姑，演得很棒!贾梅所在的学校都组织同学去那部电影。通过这个故事，我明白了，要想在竞争激烈的社会生存下来，受到大家的青睐，不光要有真材实学，还不可以心急浮躁，要一步一步从零开始，因为良好的开端是成功的一半!

我最信服的还是这本书的作者秦文君阿姨。她刻画出了一个e时代少女贾梅。秦文君阿姨笔下的贾梅，漂亮、新潮、充满活力、单纯、善良。《女生贾梅》曲折的故事情节让人回味无穷。它更贴近了我们这些二十一世纪的少女，表达我们内心世界的独白，让我们的灵魂震颤，真无愧为儿童文学的优秀之作!

这是一本不错的书，家长可以推荐给家里的孩子看哦。

《女生贾梅》读书笔记100字

这本书讲的是贾梅从初一到初三的事情。

贾梅的生活是丰富多彩的，比如：给爸爸戒烟;去同学的餐厅里打工，用打工赚来的钱去买演唱会的门票，结果却意外发现这位歌手的秘密;和林晓梅去电影制作厂参加群众演员的挑选，结果却演个落难的农民;在餐馆打工时请同学们吃饭，最后只赚了两块钱

女生贾梅读书笔记 篇8

不用我说，你们都知道这本书的主人公是女生贾梅。这位出自秦文君笔下的贾梅是个活泼、开朗而且善良的初中生，在二班。她有一个龙凤胎的哥哥，一个疼她的爸爸，一个爱她的妈妈。她的哥哥叫贾里，在一班。虽说只比她早出生了几分钟，但总是摆出一副兄长的架子来教训贾梅，说她不够聪明，反应迟钝。不仅这样，还常跟贾梅吵架，但还是“刀子嘴，豆腐心”。爸爸呢，是个文学作家，不过，虽然天天坐在家里写，但是发表的作品倒没多少，是个名副其实的“坐家”。妈妈，是个儿童剧演员。充满童心，在两兄妹里，最喜欢贾梅，虽说她已经是个初中生了，但在家还是叫贾梅“宝宝”，让贾梅还有点尴尬。她认为在家里爸爸是凡人，妈妈也是，她更是一般。只有她那双胞胎哥哥贾里稍稍有些与众不同。 说实话，当这本书出现在我面前时，我就爱上它了，它一点也不亚于杨红缨的校园小说，也让我感受到了一种快感。看看贾梅，我就想到了我自己，我，是一个即将步入初中校门的一名小女生。我性格不怎么好，在我的生活中，一大半是皱着个眉头。虽然爸爸妈妈说了很多让我不要皱着眉头的话，可我就是不听。这点，我就不如贾梅，她总是开开心心的，在生活中，常用莎士比亚的名言来激励自己，比如什么“书籍是全世界的营养品”“走自己的路，让别人说去。”……还有呢，就是我自己受了欺负，不敢与“邪恶”对抗，总是向恶势力低头。可她呢，却勇于对恶势力发起挑战，为“弱小”“打抱不平”。她真是值得我学习啊！

作家草人说：“一个女孩只要有爱心，有丰富的精神世界，即便将来穿行在厨房里，也能找到属于自己的尊严。”

女生贾梅读书笔记 篇9

今天，我读了秦文君写的《女生贾梅》感受很深。书中的主人公叫贾梅，她很可爱，是个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段丰富多彩又让人感慨万千的成长故事。这当中，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望!

故事中最精彩的一个大概要数“闪电行动”了。在这一篇章中，贾梅的隔壁班级出现了一个劣迹斑斑的学生，他偷东西、殴打人，无恶不作，还加入了一个黑帮组织，他的名字叫斑马。一天，贾梅在上学的路上被斑马踢过来的石子砸伤了腿，很气愤，于是同简亚平、胡彩蝶、吴莉美、王小明等七人组成了“白色闪电队”，狠狠地教训了斑马，使他不敢胡作非为。后来斑马遭到黑帮威胁、正遭黑帮成员毒打时，“白色闪电队”再度出击，赶走了坏人，救出了斑马。故事情节惊心动魄、扣人心弦，严肃中却也透出了幽默，真是令人回味无穷。

《女生贾梅》的每一篇故事都是令人惊心动魄、扣人心弦，严许肃中却也透出幽默，真是令人回味无穷。

最新《朝花夕拾》读书笔记九篇

根据您的需求我为您准备了以下信息：“《朝花夕拾》读书笔记”，本文旨在为您提供有价值的信息希望您能从中收获一些新的想法。读书是人生的一大乐趣，每个人读完作品后，都会有自己的感受。 写读后感，帮助我们掌握作品所表达的思想和情感。

《朝花夕拾》读书笔记 篇1

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：人都到哪里去了?喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

《朝花夕拾》读书笔记 篇2

“朝花夕拾”顾名思义，就是在夕阳将尽时去捡拾早上开的花。《朝花夕拾》这本书写的就是鲁迅在晚年时回忆儿时的美好生活。

鲁迅用淳朴的文笔，挥洒笔墨，以《朝花夕拾》来宣示自己的情感。在“爱”与“死”的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显示了鲁迅内心最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆。就这样，两者互为表里，构成了《朝花夕拾》的特殊韵味。

《范爱农》让我记忆颇为深刻。它通过范爱农的遭遇，揭露了辛亥革命的不彻底性。范爱农之死，便是对辛亥革命的不彻底所作的形象的评判。那时正是革命期间，无数的革命先辈抛头颅、洒热血，一腔豪情只为祖国。他们前赴后继，终于结束了长达两千年的帝王封建社会。但是中国依旧落后，“七七事变”后，日本竟一直打到南京，占领了大半个华夏。就连这小小的“弹丸之地”的人民，都敢欺侮到我们国家的头上，这是什幺意思?证明我们还不够强大!辛亥革命进行的不够彻底!

虽然经过了八年的抗战斗争中国胜利了，日本以战败告终。但是在不到二十年中，日本飞速发展，成为亚洲第一强国!中国呢?虽然新中国成立已经六十多年了，却只是发展中国家，还没有赶上日本，这不得不让我进行深刻的反思。

想让中国富强起来，只有一个条件，就是教育!教育好我们这一代学生，让我们筹备更多的知识，为明天的中国努力。

奋斗吧!为了中国，为了我们的子孙后代，让我们尽情的学习、拼搏吧!

前几天老师推荐我们买了一套名着，其中有一本鲁迅先生所写的散文集《朝花夕拾》。我对着这个题目想了好久。《朝花夕拾》是鲁迅晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是鲁迅先生幼年时的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它添加了一种风韵，而那似有似无的清香则更加令人浮想连翩、回味无穷。

虽然我还很小，只有十几岁，可总喜欢回忆小时候的事情。对现实中的一切，我往往采取一种漠然置之的态度，没有对理想的渴望，没有感情的迸发……只有当我沉浸在对童年的回忆中时，我的全部热情才会真正苏醒，火一般地燃烧起来。每当这种时候，我就会一动不动地凝视着天空，房顶，或随便什幺地方，长久地踱着步。我的灵魂深处会突然爆发出一阵奇异的颤抖，血，涌上了我的脸，快乐，童年的快乐，那样神奇的回到了我的身上，在迷人和晕眩之中，我仿佛又变成了小学四年级的学生，在学校宽阔的训练场上挥拍打球;夏天，在游泳池上泼水玩耍;金秋，在熘冰场上“欢快起舞”……一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，这一切构成了我整个童年时代的回忆。小时侯，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休：如今，即使老师写了一黑板的错别字，我除了在底下翻翻字典外，决不会有其他动作。

在读朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事，追忆以往的好友。然而，童年已离我们越来越远，留下的只是些鲜活的印象，倒不如仔细品读一下《朝花夕拾》，和鲁迅先生一起向往自由，回忆童年。

《朝花夕拾》塬名《旧事重提》，记录了鲁迅童年时和青年时的10篇文章。鲁迅在我的心中，一直是一个高不可攀的大作家，可是读了鲁迅写的《闰土》让我对他改变了想法。

刚读鲁迅写的《朝华夕拾》时还不懂什幺意思，慢慢地读下去意思也就渐渐的懂了。鲁迅写的文章朴实，真挚感人。这本书记录了鲁迅小时候到长大发生的事和经历，写出了那些难以忘怀的人和事还有对老师和往日亲友的怀念之情，真实的描绘当时的生活。

鲁迅和闰土相比差距太大了，因为当时社会黑暗，许多人都要受苦受难，鲁迅的家境不错，过这幸福的日子，却没有闰土那样的自由。现在我们生活在21世纪科学发达了，夏天有空调，冬天有暖气，再和鲁迅的生活比，可谓是天上和地下。可是，现在的生活比起《百草园》的生活，可真是毫无乐趣，没有几个人会端详麻雀，有没有人把云雀叫成天子，也不会因为讲鬼故事而害怕。想了想，又或许我们现在的生活比那个时期的生活好很多，我们不用坐在私塾里读书，那样的日子是多幺的无聊和无趣呀。记得有一次，是某一年的冬天外面下着雪，我当时非常高兴，就戴上手套和帽子准备下楼，就被妈妈拦住了说：“外面太冷了，别下楼了。”当时我特别生气的说：“我要下去玩雪。”最后还是没有说过妈妈，被留在了楼上，看到外面的小朋友在玩雪或打雪仗，心里很难过，现在想一想，虽然妈妈不让下楼是为我好，但是被拘束还是很难受的。

《朝花夕拾》这本书，我读完后感受很多，也让我受益匪浅。我想去体会一下那个不同时代，和鲁迅一起享受自由，向往自由。

当看完这本书后，忽然觉得奇怪，文中讲鲁迅童年，为什幺名为《朝花夕拾》呢?了解了背景后才知道，这是鲁迅先生的晚年作品，全是回忆童年的。朝花夕拾，犹如清晨时还挂着露珠的鲜花 到傍晚去拾取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它凭添了一种韵味，那若明若无的清香则更让人浮想联翩，回味无穷。

童年的鲁迅很喜欢去百草园：那里有各色植被，各色昆虫，简直就是孩子们玩耍的好乐园，但长妈妈却说，百花园中有极凶恶的赤练蛇和美女蛇，把儿时的鲁迅吓个不轻。

文中用较多的笔墨写了长妈妈，算是除父母外和他最亲近的人，作者塬来不怎幺喜欢长妈妈，甚至还有点讨厌她，叫她“阿长”，但她并不生气，一直真心待“我”。如今我记忆最深的是长妈妈给我买《山海经》 ，长妈妈不但不记仇，还时时惦记着我，连休假都不忘记给我买书，真的像对待孩子一样对待儿时的鲁迅，于是鲁迅先生在结尾写到：仁厚黑暗的地母嗬，愿在你怀里永安她的魂灵!“爱无言，但长妈妈却用自己的行动诠释了什幺是爱，她用爱嗬护着鲁迅先生的童年，嗬护着他的成长，以爱付出收获的是作者脑海中不可磨灭的印象及感恩。

我们的童年有父母的嗬护与关爱，鲁迅先生的长妈妈也如此，童年就如梦一般，是人生中的矿山，埋藏在我们的心中，但却掩盖不住它那金色的光芒，童年的梦是七彩的梦，童年的歌是欢乐的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一撂撂。

回味童年，将品到的是纯真无暇，一切都是那幺的天真烂漫，另人回味!

《朝花夕拾》读书笔记 篇3

从小引中得知，这本书原名叫《旧事重提》，后来改名叫《朝花夕拾》，改名的原由在小引中有这样一段话，“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。”从这段文字中，可以看出这本书多写的是回忆性的文章，内容上很杂，写的地点也有多个地方，有在北京写的，有在流离的途中写的，有的厦门大学写的。

《战士和苍蝇》。一件小事，却能写得洋洋洒洒，不能不令人佩服作者的文思泉涌。有些文章的语言很优美，朗朗上口，极易成诵，如《雪》。这本书有中很多为人熟知的名篇。如《藤野先生》、《从百草原到三味书屋》、《秋夜》、《雪》和《论雷锋塔的倒掉》。这几篇文章都曾入选中学的语文课本。由于思想的深刻和语言的隽咏，都在头脑中留下了深刻的印象。在写法上很值得学习的，

《朝花夕拾》读书笔记 篇4

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。??

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

《朝花夕拾》读书笔记700字

鲁迅对于我来说，一直是一个很熟悉的作家。可是，忽然发现，我只不过是对这个名字熟悉而已，并没有读过鲁迅的作品。所以，今天，我把《朝花夕拾》看完了。

作品是一本内容非常丰富的散文集，作者通过一种回忆的形式来反映自己的心路历程，也通过一些侧面的事情来描绘清末到辛亥革命时期的社会现实-----从农村到城镇，从故乡到他方，从祖国到异国。作者用自己真实的生活经历赞美了劳动人民的淳朴、善良和对自由生活的向往，对封建社会的那些不好的事情进行了很真实的讽刺，对爱国知识分子受到不公待遇表示了深刻的同情，对胸怀博大的异国老师充满的敬意之情

作品中我最喜欢“从百草园到三味书屋”，百草园和三味书屋是鲁迅先生童年生活中最重要的一个地方，这段回忆如一串五彩的项链，作者通过了一些很好的描写、与真实的回忆使这串五彩项链散发着迷人的光彩。在百草园里拔植物、听一些神话故事、拍雪人、捕鸟各种各样有趣的游戏令我向往，在书屋中看先生入神的读书，在书屋后的园子里玩耍，都令人羡慕。通过看了这本书，我已知道了鲁迅儿时的快乐他对自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束缚的性格。作品完完整整的展现了鲁迅多姿多彩的童年生活。

还记得那位黑瘦的、八字须、戴着眼镜的藤野先生吗？他的那种严谨的教学态度、忘乎国界的高贵品质，令我钦佩！

长妈妈，一个睡觉是喜欢伸开两脚两手，呈“大”字形状的农村妇女，是作者幼时的保姆。从作者真实的描写的描写中，我知道她是一个没有文化的，很粗俗的农村妇女，但是她很热心而且还很乐意帮助人，不知怎么，我很喜欢这个劳动妇女。

通过这本书，我终于知道鲁迅先生弃医从文的原因了，因为唤醒中国人灵魂和救治中国人肉体相比下来，还是唤醒国人的思想重要！所以，希望大家都能好好读一下这一本好书！《朝花夕拾》读书笔记700字

《朝花夕拾》读书笔记700字

曾读过《西游记》，孙悟空的神通广大，嫉恶如仇让我崇拜；曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔

柯察金的顽强不屈，追求自由亦让我崇拜；还曾读过《水浒传》，鲁智深的路见不平，拔刀相助更让我崇拜。

读过许多名著，也有过许多感悟，但最令我难忘的却是鲁迅先生的《朝花夕拾》。

鲁迅先生是世界十大文豪之一，写过许多名著，这《朝花夕拾》。便是他的一本散文集。

《朝花夕拾》是一本回忆性的文章，成书于927年7月日。此书中的文章都是回忆性的文章，但并不是对往事的单纯回忆，而是用娴熟的文学手法写成的散文精品。作者撷取那些难以忘怀的生活片段加以生动描述，选择富有个性的情节和细节描写人物的性格，是作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻的印象。

此书共有十篇文章，充满了清新朴实的气息。这其中最吸引我的要算《从百草园到三味书屋》了。

作为被初中课本选用的文章，《从百草园到三味书屋》自有它的独到之处。本篇文章的第二段中的景色描写：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树页里长吟，肥胖的蜜蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这一段的排比及拟人的修辞用得是极为巧妙。这一段中的“美女蛇”的故事更为百草园增添了一分神秘色彩。

文章的写三味书屋的部份，似乎是用来批判封建教育的。从作者问先生“怪哉”这虫是怎么回事然后先生生气便可看出封建教育对人思想的束缚。不过那时的鲁迅先生确实是有些调皮，在上课画画儿，不过却是让人觉得封建教育的无趣及落后。

说实话的，鲁迅先生的文章我有许多都读不懂，这或许是我的文学修养抑或是我的思想水平高度不够吧。

不知十几年后，我们是否能向鲁迅先生面对昔日忘事，快乐而又忧愁。《朝花夕拾》读书笔记700字

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《朝花夕拾》读书笔记 篇5

每个人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到长辈的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗的到来了。他则是将长辈的认同该为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，将童年的无奈释放出来，同时给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》中，给我印象最深的一篇是“猫、狗、鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年与一只仇猫的故事。作者与猫的关系以及对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知和单纯，也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年与青年过得好与坏，他都会留给我们回忆。所以鲁迅和我们的童年、青年都是美好的。不管童年与青年的好与坏，长大了的我们都会情不自禁的去回忆他们，因为他们代表着最真挚的情感。年迈的老人，如今因为物质的发展，都会尽心竭力的实现他们童年和青年时候未实现的愿望。而年少的我们，有大把的青春可以任凭我们挥霍，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，高三的我们，更应该紧紧地抓住这仅剩的几个月时间，努力拼搏，坚持不懈，实现我们的理想，进入理想中的学府进行深造。

《朝花夕拾》读书笔记 篇6

1、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。（《朝花夕拾》小引）

2、人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

3、我想，这种照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。

4、我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

5、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

6、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

7、背后插刀；而拿算盘，戴高帽子的却是“死分”！

8、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

9、前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。

10、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

11、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。

12、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，

13、形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

14、这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

15、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

16、前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。

17、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

18、这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。

19、从生活品味出人生的哲理。

20、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

21、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

22、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

23、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

24、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

25、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。

26、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

27、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

28、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

29、前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。

30、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

31、人生是美好的，又是短暂的。有的'人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

32、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

33、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

34、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。

35、背后插刀；而拿算盘，戴高帽子的却是“死分”！

36、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

37、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

38、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

39、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

40、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

41、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

42、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

《朝花夕拾》读书笔记 篇7

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记叙他童年和青年生活片段的篇文章，在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中。鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着在写道“我”不得不告而别百草园到三味书屋上学。前边写的百草园很好的反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领带；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真地，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好的写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬仰。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画，而从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感人了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处事不恭的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉事迹，喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，板着手指头细数“一只，两只……”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好像是一个小小的“阴谋”得逞了，又像是躲过了一场小小的“灾难”。

《朝花夕拾》，正同于它的另类名字一样，鲁迅先生在老了，累了时，回忆起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味在心头吧。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾经说过：只有情感才能把文章变得有血有肉的。我不得不承认鲁迅的确厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炙热的情感却展露无遗。他希望与大自然真正的拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人瞬间变成了一个活力四射的小孩子，身上散发着阳光般的气息，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》读书笔记1000字

正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。《朝花夕拾》读书笔记1000字

《朝花夕拾》读书笔记1000字

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁

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《朝花夕拾》读书笔记 篇8

篇一

这本是鲁迅先生所写的，鲁迅先生是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，因受过西方教育(当时称为新式教育)所以是新文化运动的倡导者之一。

书题中“朝花”是指散文记述的对象——孩童时期和青年时期，“夕拾”是指鲁迅主体的写作时间与方式。这本“朝花夕拾”每篇都带有导读，能让读者更深层的邻略文章的精华。

《狗·猫·鼠》中表达了鲁迅对猫的仇视，书中有一段道“现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大。一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢折磨弱者的坏脾气相同。二、它不是和狮虎同族么?可是有这么一副媚态!”从这里面可以看出鲁迅仇恨猫是因为猫对弱小的欺凌。这是一篇借物喻人的散文，以猫的特质讽刺某些人一旦抓住别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢折磨别人。

这本书里我印象最深的是《风筝》，讲述的是鲁迅小时候不太懂童心，认为玩风筝的小孩长大后没出息，从而折断了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶风筝。长大以后在一本外国的讲论儿童的书籍上看到，游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。悔及想去弥补时，可他却也长出了胡子。问及此事，他已全然不知，不怨了。遗憾深深地埋在鲁迅心里。现在也有这样的事情，大人认为对学习无用的东西都是垃圾，扼杀了孩子们的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我买的是同心出版社，封面很美，能让人静下来慢慢品味书香。

篇二

朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年，少年，和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《狗·猫·鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等组成。

由于其写作方式的优秀之处，这本书中的多篇文章也被编入初中的教科书内。

《朝花夕拾》共含十篇文章。其中有表达猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈的《阿长与》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。

读完了这本书，我不仅体会到封建制度对社会对人的危害，也体会到了鲁迅先生那对祖国热爱，对人民满腔热血的豪迈气概，我们要像鲁迅先生学习，学习那俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指的.精神。

篇三

这是一本家喻户晓的文集;也是一本中学生必读的文集;更是一本如良师益友的文集。它曾吸引了不同年龄段的读者，让人每每品它都会兴味盎然!而且随着年岁的增加，我们能从中读出它深层的底蕴来，这就是《朝花夕拾》的魅力所在。

终于，我有机会细细品读这本书了。

当我还沉浸在饶有趣味的故事中时，呈现在我眼前的却只是一张白纸，不知不觉，这本书已经被我看完了。可是，其中富含的深刻哲理，怎是我看一遍就能完全理解的?回忆这一部书的整体内容，它记录的是鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历。有幼时的保姆长妈妈;有在备受歧视的环境中给予过他真诚关心的藤野先生;有一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农;以及给过他无限乐趣的“百草园”。

这些丰富的人物和事件生动地再现了清末的生活情景;展现了当时的世态人情、民俗文化，无不流露出鲁迅对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。这些叙述亲切感人，它不仅融入了大量的描写、抒情、议论，而且文笔优美舒畅、清新自然。当然，通过阅读这些散文，我们也看到了鲁迅先生温情和仁爱的一面。

《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求。如今的我们，已享受着新时代赋予的幸福与快乐。而当时社会的人们，就像囚禁在笼里的小鸟一样，没有自由。就像鲁迅先生吧!他的思想总是与当时的落后思想碰撞，他对封建的孝道提出了严历地反对;他对操有反动谬论的人们提出了猛烈地抨击。他为了开化中国人的思想而做出了卓越的贡献!可让我不明白的是：时至今日，还有很多的中国人还没有完全从旧思想中解放出来，这真是一种巨大的悲哀啊!

这只是我第一次读《朝花夕拾》的感想，相信以后再读会有更深、更全面的体会。

《朝花夕拾》读书笔记 篇9

曾忆否，童年生活的一点一滴，翻开《朝花夕拾》，追忆了那些鲁迅先生难以忘怀的人与事，抒发对亲友、师长、故园的怀念之情。

鲁迅先生在他的文章中叙述了很多故事，他的故事中没有一个坏角色，却对反动守旧势力进行了抨击和嘲讽;《狗、猫、鼠》讽刺了“正人君子“散步的流言，表达了作者对弱小者的同情;《阿长与》中用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念;《二十四孝图》揭示封建孝道的虚伪和残酷;《五猖会》指出了封建教育对儿童天性的压制与摧残;《无常》嘲讽打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”;《父亲的病》揭示了医生故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的实质。

最令我难忘的是《二十四孝图》与《从百草园到三味书屋》了。《二十四孝图》内着重讲述了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”与《郭巨埋儿》的故事，指责封建孝道的残酷。封建的孝道讲究的只是表面现象，并不是发自内心的情感。竹林七贤中王戎是一个反对封建礼教却十分孝顺的人，为母亲守孝三年，虽一样吃肉喝酒，游山玩水，但是当有客人去看望他时，却发现他已经皮包骨头，有时候站起来还需要扶着拐杖，足见他的孝心。我突然想起来背诵过的一句《论语》，“子夏问孝，子曰:“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?””孝顺最重要的是要对父母真心的爱护，从心底对父母的尊敬，而不是只做表面文章。我记得在奶奶村里参加过好多次的丧礼，丧礼上，孝子孝媳们哭的昏天黑地，排场摆的老大，可是背地里村民总是议论说，要是老人生前能花这些钱，老人也不至于走的这样早，要些虚面子干什么?听着这样的话，看着这样的丧礼，我总是感觉悲哀。中国人的孝道总是摆在表面上，总是摆在父母死后，多么的让人痛心啊。我要坚持将“色难”放在心上，对父母要从心里孝敬，绝不学那些搞表面现象的“二十四孝”。

《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅儿时在百草园的乐趣及在三味书屋读书的乏味生活。当我看到三味书屋私塾时，一阵冷风吹过，封建的教育束缚了儿童的天性，让我不禁想起现在广告中常说的一句话“让孩子赢在起跑线上”。其实我们儿童应该健健康康、快快乐乐的成长，记得小时候我从未读过什么书，白天上完幼儿园，晚上的时光都是在院子里跟同院的小伙伴们玩耍奔跑中度过的。妈妈经常说我上小学时不认识几个字呢，怕我跟不上其他的小朋友的学习。其实我觉得那是我最快乐的时光，也是我至今回味无穷的时光。

当心里烦了，回忆过去美好的事情也是不错的，这样自然就有了一些新的启迪与感悟。鲁迅先生旧事重提，写了这本《朝花夕拾》。我在读这本书的时候也想起了我的童年，希望鲁迅先生所期待的的美好社会在我们这里出现。

《爱的教育》读书笔记(推荐9篇)

迷你句子网编辑整理了跟“《爱的教育》读书笔记”相关的文章，读书就像爬山一样，爬得越高，眺望的景色就越远。读完作者的作品后，我获得了一些全新的感悟。本文主要集中在梳理阅读内容，并打造个人的阅读笔记。希望这篇文章可以帮助您解决您想要解决的问题！

《爱的教育》读书笔记 篇1

读完《爱的教育》这本书，我仿佛接受了一场爱的洗礼。

与其说主人公是三年级生安利柯，不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱、纯洁起来。

安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要作声！”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她不会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。

安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”。当安利柯抱怨“先生的态度不好、”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，病房告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生。学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。他也很关心其他所认识的人的情况，生活里充满欢笑。

安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个学生都是那么关心，一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告诉孩子们，这个办事他们的又一个家。他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘记道歉说：“对不起。”

还有许多可爱善良的孩子们，他们正学着相互关爱，是整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会——爱。

《爱的教育》读书笔记 篇2

1、啊！那孩子挂了赏牌长眠了！他那红帽子，我已不能再见了！他原是很壮健的，不料四天中竟死了！听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的！啊！你的赏牌已经永远不会遗失了啊！再会！我们无论到什么时候也不会忘记你！安安稳稳地眠着吧！我的小朋友啊！

2、学校是母亲，安利柯。她从我怀中把你接过去时，你差不多还未能讲话，现在将你养育成强健善良勤勉的少年，仍还给我了。这该怎样感谢呢？你切不可把这忘记啊！你也怎能忘记啊！你将来年纪长大了旅行全世界时，遇到大都会或是令人起敬的纪念碑，自会记忆起许多的往事。那关者的窗，有着小花园的朴素的白屋，你知识萌芽所从产生的建筑物，将到你心上明显地浮出吧，到你终身为止，我愿你不忘记你呱呱坠地的诞生地！

3、轮到我们学校的时候，我真快活得非常。我认识的学生很多，可荣谛从头到脚都换了新服装，露了齿微笑着通过了。谁知道他今天从早晨起已经背了多少捆柴了呢！市长把奖状授予他时，问他额上为何有红痕，他把原因说明，市长就把手加在他肩上。我向地座去看他的父母，他们都在掩着口笑呢。接着，代洛西来了。他穿着纽扣发光的青色上衣，昂昂地抬起金发的头悠然上去，那种丰采真是高尚。我恨不得远远地送给他一个吻。绅士们都向他说话，或是握他的手。

4、不料斯带地毫不害怕，他身材虽小，竟跳过去攫住敌人，举拳打去。但是他没有打着，反给敌人打了一顿。这时街上除了女学生没有别的人，没有人前去把他们拉开。勿兰谛把斯带地翻倒地上，乱打乱增。只一瞬间，斯带地耳朵也破了，眼睛也肿了，鼻中流出血来。

5、数小时以后，玛尔可冷不可耐。不但冷，并且几日来的疲劳也都一时现了出来，于是就朦胧睡去。睡得很久，醒来身体冻僵了，很不好受。漠然的恐怖无端袭来，自己不会病死在旅行中吗？自己的身体不会被弃在这荒野中作鸟兽的粮食吗？昔时曾在路旁见犬鸟撕食牛马的死骸。他不觉背过了面。现在自己不是要和那些东西一样了吗？在暗而寂寞的原野中，他被这样的忧虑缠绕着，空想刺激着，他只见事情的黑暗一面。

6、夜渐渐深了，天忽下雨，又发起风来。费鲁乔和祖母还在厨房里没有睡觉。厨房和天井之间有一小小的堆物间，堆着旧家具。费鲁乔到外游耍，到了十一点钟光景才回来。祖母担忧不睡，等他回来，只是在大安乐椅上一动不动地坐着。他祖母常是这样过日的，有时竟这样坐到天明，因为她呼吸迫促，躺不倒的缘故。

7、午后一点，我们又齐集学校，听候发表成绩。学校附近挤满了学生的父母们，有的等在门口，有的进了教室，连先生的座位旁也都挤满了。我们的教室中，教坛前也满是人。卡隆的父亲，代洛西的母亲，铁匠的波来可西，可莱谛的父亲，耐利的母亲，克洛西的母亲--就是那卖野菜的，“小石匠”的父亲，斯带地的父亲，此外还有许多我所向不认识的人们。全室中充满了错杂的低语声。

8、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。

9、那男子恐费鲁乔逃走，将他推倒在地，用两腿夹住他的头，如果他一出声，就可用两腿把他的喉头夹紧。男子口上衔了短对，一手提了灯，一手从袋中取出钉子样的东西来塞入锁孔中回旋，锁坏了，橱门也开了，于是急急地翻来倒去到处搜索，将钱塞在怀里。一时把门关好，忽而又打开重新搜索一遍，然后仍卡住了费鲁乔的喉头，回到那捉住老妇人的男子的地方来。老妇人正仰了面挣动身子，嘴张开着。

10、雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过，并且赌博把钱输光了，连帽子都落在沟里了。

《爱的教育》读书笔记 篇3

《伊索寓言》相传是古希腊一位曾经是奴隶可是因为具有聪慧才气而被释放的人——伊索所著的，正是拥有了这种历史，才使我开始看上这本书。 伊索内容的人物设定很有特点，绝大多数是以动物与人或者全都是动物为主角的，这样的优势是很明显的。作者不用再去费时间来描述主角、配角的独自性格。只要写出一种动物就会马上使人们联想到其本质，从而很好让人们从不同的角度来认识对于寓言的寓意。而且这种用动物代替人的手法也十分地生动典型，狼代表奸诈、狐狸代表狡猾、牛代表老实、兔子代表急躁或机智、老鹰代表有志气的人。 伊索寓言的内容看上去都是十分的短小精练，没有任何过长的背景描写或者是心理描绘。几乎只是像“流水账”一般的简洁明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。尽管只是简单的叙述和对话，去更给了读者更大的空间去思索。所谓“横看成林侧成风”，在不同的人眼里对于同一个寓言里都会自有一番见解。简单的构造使得读者可以自由地深掘故事的本质。伊索的故事往往是以某些主角（动物）在悲惨的下场下来京时告诫人们，如：《乌鸦与狐狸》、《鹿的脚与角》、《羊与狼》等等，在自然而然的情况下就给于了人们强而有力的说服，使人不得不点都赞同。 由于《伊索寓言》是否确有其人现在仍有争论，并且由于在中世纪的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此现在的《伊索寓言》的版本不尽相同，其中的故事也有些良莠不齐。 当然值得注意的一点是，我在看《伊索寓言》时，发现往往在《农夫与蛇》等故事中的寓意很深刻简易，可是有部分的寓言实在难以理解，不知作者在讲什么，甚至有一些寓言荒诞极了，有种莫名其妙的感觉。而编者的一段话解说了原因：因为《伊索寓言》中有的故事良莠不齐，因此不必一定要从一个寓言中获得什么教训，仅仅作为消遣的小故事略读一番即可。看完后，我也觉得的确我太钻“牛角尖”了。 而《伊索寓言》中有些寓言可能只因为作者怕读者太难理解，所以在最后添上一句：“这说明XXXXXXXX”，看上去实在是把我的想法给抑制住了，反而不太合适，有了画蛇添足之感。 总的来说，《伊索寓言》值得学习牢记在心的教训是很多的，故事内容也相对比较精彩，而2分钟就能看完、看懂一篇寓言了，所以我对这本书的评价是很不错的。

《爱的教育》读书笔记 篇4

读爱的教育读书笔记精选

读爱的教育读书笔记（一）

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。"爱",一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个"叫花子",诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，并没给他处罚，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。

读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强精神建设的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。

读爱的教育读书笔记（二）

《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。

爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！ 再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。 夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。" 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的.鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

读爱的教育读书笔记（三）

读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。

《爱的教育》读书笔记 篇5

在这个星期，我与妈妈正在看着被认为是意大利人必读的十本小说之一《爱的教育》。

《爱的教育》这本书作者——法布尔，是世界文学史上经久不衰的名着了，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。

《爱的教育》这本书十分吸引我!恩利特刚转学到了一个新的陌生的环境，他在这所学校还遇见了三年级教过他的老师，老师还对他说：这儿让恩利特感受到了老师非常的伤心”还有的孩子们没有找到座位，每个妈妈们都焦虑不安。围着校长问个不停，这又表示了母亲很关心孩子的学习，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西。却打着了老师，卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪，老师批评教育了那些欺负克洛西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德，另外班级里有一个同学叫卡隆它不仅仅是我的好朋友。只有那些高傲的人不喜欢他，因为卡隆总是帮助那些小孩子，不让他受大同学的欺负。有时候大同学欺负小孩子时，小孩子一叫。那大同学就会缩回手去“还有一个喜欢的故事《贫民窟》。

在《爱的教育》里，作者以一个小学生的名义，讲述了生活中一些通俗易懂的小故事，融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。这篇日记讲了一个驼背孩子那格，那格的母亲因儿子驼背而向体育老师说明，这是因为他的好强心给了他力量，我被他执著、坚持不懈的精神而感动，这种精神值得我们学习。亚米契斯所倡导的爱的教育，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神和情感。通过孩子叙事的形式表述出来，让人感觉特别熟悉与亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间每天发生的有趣，孩子只是很简单的将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多的。因为我们读者看到小学生将他眼中的老师的教育方法，老师对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及同学之间互帮互助。

这本书包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，(.)子女与父母间的爱，师生之间的爱。

老师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心和善心。因为我们的成绩低下的学生，更不用说关心爱护他们，理解尊重他们了。把他们当做自己的孩子，当作朋友。对成绩低下学生的同情和理解，是爱他们的重要表现。我对那些因学习智力特别差的成绩低下学生总是给于特别的关心爱护;对那些违犯纪律而抬不起头、受到责罚而陷入孤立的学生给予同情;对那些因失败产生心理挫折的学生给予同情;对那些因家庭经济困难而感到低人一等的学生给予同情。

读了《爱的教育》我的第一感触，那就是爱。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。

我们一直在爱的呵护下成长。那究竟是谁给了我们爱呢?是伟大的祖国母亲给了我们爱!爱，无处不在。

在生活细节上关心爱护成绩低下学生。关怀学生是教师的教育素养和责任心的具体表现。我们要关怀我们的学生，这关怀不止局限于对学生物质生活和身体健康的关心，更重要的是关怀学生的内心世界和学生的未来。我们用要心灵来认识自己的学生，感受他们的需要、了解他们的动机、体会他们的欢乐和忧愁、理解他们的兴趣和爱好。而《爱的教育》正是老师把对学生的爱与关心体现在教育教学中的点滴小事情上。

《爱的教育》读书笔记 篇6

生活中，书是我们的伙伴，今天我要向大家分享一本好书，那就是《爱的教育》。

这本书事由一个个小故事组成，主人公是一个叫安利柯的三年级男孩和他心地善良的同学。每个小故事都展现了同学的一面性格。比如：洛贝谛的勇敢、代洛西的聪明、卡隆的高尚、可莱谛的乐观等等!

接下来，我们要分享一则我认为不错的小故事，那就是“坚持正义的卡隆”。

奈利从观看完步兵连队回来，直到今天都表现得闷闷不乐。我问他怎么了，他说：“唉，我肯定永远也无法当士兵了!”他低着头，似乎很悲伤。

奈利的身体非常瘦弱，脸色苍白，有时还喘粗气。他喜欢穿黑色的衣服。他妈妈是一个白白的金发女人，也喜欢穿黑衣。她很爱奈利，每天放学都要亲自来接他，怕别人挤到他。有人欺负他、用书包打他，可是，他从来不还手，也不告诉妈妈，他怕妈妈知道了会伤心。奈利常自己流泪。

有一天，又有人欺负奈利了，他正在悄悄地流泪，被卡隆瞧见了。卡隆站起来，向前走一步，面向同学，大声对他们说：“我宣布，谁要是还敢欺负奈利，我可是不客气了!”

费罗不相信，他故意用笔记本敲了三下。卡隆愤怒了，像一头小狮子一样朝费罗冲来，一只手抓住他的衣领，另一只手上去就是一拳。费罗眼冒金星，差点摔倒。

后来，老师知道了，表扬了卡隆，并把他们调在一起坐。奈利把事情告诉了妈妈，妈妈忍不住了。她让校长把卡隆叫过来，不一会，卡隆出现在她面前了。“卡隆，你就是保护我儿子的孩子，谢谢你，勇敢的好孩子!”

校长看到这一幕，会心地笑了。

怎么样，读完这篇小故事，懂得了道理吧，其实这篇故事讲的是：要多多帮助别人，遇到困难要勇敢。如果你觉得不错，自己去图书馆用心的读一下吧!

《爱的教育》读书笔记 篇7

这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，教师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描述的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，可是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不一样，可是你会从《爱的教育》中，体会到以往经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不一样而已。一想到自我以往忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自我所拥有的，每次当要失去的时候，才明白事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，可是却让一些平凡温馨的瞬间，在自我的心中偷偷地溜走了。

爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。可是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么完美的东西啊!如果人生是一场戏，我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我明白时间不会给我剩余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自我的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每一天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢?我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗?《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，进取要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。那里面不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的精神讲话，这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。

而应对此刻的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自我的孩子呢?当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心境，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。

《爱的教育》读书笔记 篇8

爱，是一个神圣又熟悉的字眼，它让我感悟到了很多，而《爱的教育》这本书，更是让我感悟到了爱的境界。

这本书的作者是来自意大利的亚米契斯，书的主人公是一个上小学四年级的男孩安利柯。全书以安利柯的名义，通过日记的形式，写出了那些令人热泪盈眶的友爱，师生情，父爱，母爱……《爱的教育》中的每一个故事都回响着爱的旋律。

其中，最令我浮想联翩的是“扫烟囱的小男孩”这个故事。它主要讲述了这样一件事情：在学校对面，一个小男孩的啜泣声引来了一群女孩，她们发现小男孩伤心的原因是丢了自己刚扫烟囱赚来的钱。于是她们纷纷把身上的铜币给了小男孩，最小的女孩没钱，就把手中的花送给了小男孩。小男孩看着手中满满一袋的铜币和大把的鲜花，破涕为笑，脸上挂着笑容向家的方向奔去。

这些女孩金子般的爱心，不但是最令我难以忘怀的，也是这个世界上最宝贵，最毫不吝啬的。就比如那年的四川大地震，当所有人知道这个噩耗的那一刻起，援助之手就源源不断的伸向灾区。大人们捐款捐物，小孩们把买零食的钱省下来捐给灾区，就连日本，美国，俄罗斯等国家也派去了救援队，医疗队。所有人都希望他们早日住上楼房，早日重返学校学习，早日摆脱地震带来的痛苦！这就是爱，毫不吝啬的爱。

这种毫不吝啬爱让我为自己曾经犯下的错误感到内疚和惭愧——那是一个飘着雪花的的冬日，街道上有些乞丐冒着风雪讨钱，而我则是顶着绒毛大雪大步大步的'走向图书馆。当我准备把腿迈进图书馆里面时，一个衣衫褴褛的可怜女孩引起了我的注意，她的目光里流露出乞求和饥饿难忍，但好像有一种声音在告诉我她不值得我帮助，最后，我还是无视了她的乞求。现在回想起来，我深深的自责自己，如果当时我帮住了她，就算只有一枚硬币，她也一定会因此而感到温暖。

爱是实在的，是温暖的，是博大的，是毫不吝啬的。朋友们，请献出你们的爱心，帮助所有需要帮助的人，让这个世界成为一个美好的天堂！

《爱的教育》读书笔记 篇9

这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀;它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。直到二十世纪五十年代，《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。

小说的主人公安利柯是一个刚上小学四年级的意大利男孩，他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。由于接受了他父亲的巨大影响，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，是一个优秀的中产阶级少年。在书中，他以一个孩子的视觉角度、用日记的形式，记录了在整整一个学年中，他的生活中发生的点点滴滴的故事。虽然校园是书中绝大部分的故事演绎的舞台，但是，我们却可以从这样的一个小小的窗口看到当时整个意大利的一个缩影。品学兼优的德罗西和骄傲自大的沃蒂尼同样出生在富裕的中产阶级阶层，前者真诚质朴、平易近人，后者却骄奢横溢，目中无人;而作为平民学生的代表者加罗内和克罗西，一个是非分明，敢于和邪恶抗争，是弱者心中的英雄;另一个活泼可爱，小小的年纪就帮助父母扛起了生活的重担。如果说加罗菲的生意经和小聪明让人忍俊不禁，那么弗兰蒂的冷漠的内心和丑恶的面目则会令所有阅读这本书的人不齿。虽然作者用简单而平实的笔触勾勒出这一个个孩子形象的时候与我们生活的这个时代已经相差了上百年，但是他们却仿佛真的生活在我们的身边。也许这就是这本书几十年来都没有被人们忘却的真实原因吧。

除了安利柯的日记，《爱的教育》一书中还穿插了安利柯的父母和他的姐姐西尔维亚给他写的一些信以及九篇老师让孩子们听写下来的每月故事。如果说这些信带着深深的时代烙痕，让崇尚人文的现代人多少觉得有些教条，有点空洞，并不是那么有说服力的话，那么那九个故事的存在却包含着作者的许多匠心。聪明的读者，不知道您有没有注意到这九个故事中的九个英勇的少年他们来自意大利九个不同的大区(意大利的一个大区相当于中国的一个省份。)，他们站在一起代表了整个新生的意大利和它的未来。故事中的九个小主人公们是九个小英雄，为了他们心目中崇高的目标，他们承受了巨大的牺牲，有的甚至献出了生命。不管是为了自己的祖国还是为了自己的家庭，他们在他们的事迹中表现出来的忘我和克己的精神，在我们这些生活在和平年代的现代人眼里，从某种程度上来说，都有些难以理解，甚至匪夷所思，但是它们却体现了意大利著名的政治家加富尔(刚刚统一的意大利所需要的奉献精神。

《爱的教育》这本意大利文的著作它原来的标题是“cuore”，如果直译的话，应该是“心”的意思。用“心”，也就是用“真诚的心和平等的概念”来对待你身边的每一个人，是该书的教育主旨，也是这本书最局限、甚至可以说最“失败”的一个地方。作为一个专业的新闻工作者，作者对自己生活的那个时代有着深刻的`认识，他明知道在他生活的那个年代里，人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级，而这一点不是简单的对“心” 的召唤能解决的，但是，他却没有勇气把自己心灵深处最真实的想法讲出来，而只能采取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有“心”的孩子。这一点，作者自己也早就认识到了，所以，在《爱的教育》获得成功之后，他在一些媒体上对自己的所谓“理智上”和“感情上”的矛盾作了深刻的自我批评。

随着时代的变迁，《爱的教育》对于意大利青少年成长的意义已经不像它刚出版时那么重大，近几年来，在意大利本国的媒体上不断有文章抨击这本书存在的现实意义。有人批评它“田园式的、牧歌般的”情怀与乌托邦社会一样缺乏现实意义;有人抨击说那些每月故事中的英雄少年距离我们的现实生活太遥远，是后文艺复兴时期的中小资产阶级不切实际的幻想;还有人说书中恩里科的班主任佩尔博尼老师采用的教育模式有煽情的嫌疑，已经不合时宜，对待当代的青少年我们需要把他们当做朋友，坦诚地与他们进行交流，等等等等。

但是，无论世事怎样变迁，有一点是可以肯定的。那就是《爱的教育》这本书在意大利的统一大业中产生的伟大的历史意义。大家都知道语言的统一是一个国家实现政治上的统一的必要条件。在很长的时间里，“意大利” 这个名词一直都只是一个地理概念而不是一个政治概念。如果说现代意大利语的开山鼻祖亚历山德罗·曼佐尼用他的经典著作《约婚夫妇》使现代意大利语实现了初步的统一，为意大利政治上的统一打下了一个基础，那么在《约婚夫妇》面市五十年之际到新生的意大利统一政权产生后的二十五年里，我们说是德·亚米契斯《爱的教育》进一步巩固了亚历山德罗·曼佐尼的成就，为意大利的统一大业作出了不朽的贡献。德·亚米契斯叙述故事时采用的朴素、平实的语言使《爱的教育》成为了一部喜闻乐见的作品，使处在社会底层的广大劳动人民都能参与阅读。它对文字统一、文化推广的作用几乎可以和二战后进入人们生活的新型媒体——电视相媲美。另外，政治上的局限也并没有阻碍《爱的教育》在广大民众中获得伟大的成功，它提倡的奉献精神在特定的历史条件下甚至还对当时整个意大利社会的发展起了重大的推动作用。

《狼王梦》读书笔记(推荐13篇)

读书是通往梦想的一种方法，暑假期间，我沉浸在作者的著作中，意外地获得了许多启示和感悟。回顾写作读后感的要素，本文试图从多个角度来解析“《狼王梦》读书笔记”。

《狼王梦》读书笔记(篇1)

最耀眼的指路灯

书是什么？书是一张地图，带领我们探索奥秘；书是什么？书是一味良药，让我们由愚变慧；书是什么？书是一块面包，让‘‘饥饿’’的人们投去一片希望。读书是驶我们快乐，使我们勇敢。爱阅读，让它们贴近我们的生活。《狼王梦》是动物小说家沈石溪的著作，书中主人公的故事一波三折，让我心中难以平静。

书中的主人公是一匹母狼，名叫紫岚，她在危机中产下五头小狼，最后一匹小公狼在洪水中冻死了。紫岚为培养剩下的公狼能成为顶天立地的狼王，使出了最为残忍的手段，可几匹小狼也相继离世。最后，紫岚为了狼孙和金雕展开殊死搏斗，与金雕同归于尽了……

这本书里紫岚望子成龙的心理给了我极大的感触，现实中不也是这样的吗？有的家长为了让孩子实现自己没法达到的梦想，不顾任何后果的让孩子补课，上各种兴趣班，下课回到家又是左一张试卷右一张复习资料，孩子偶尔放轻松一下就被家长破口大骂，还总爱拿别人家的孩子比较……这样，真的会有用吗？就像紫岚的狼崽，因为成为狼王而死于非命，狼有狼性，人有人性，难道不都是这样？

不过紫岚的聪明是值得人欣赏、学习的，她总是顾全大局，机智勇敢，能让人绕晕在她的连环计谋之中，使人不得不敬佩。

紫岚给我留下了许多深刻的印象，她是这本书中最耀眼的指路灯，是我人生航向的引路人……

《狼王梦》读书笔记(篇2)

真是“书中自有黄金屋”啊！读《俗世奇人》看到了天津卫奇人们高超的本领，读《汤姆索亚历险记》看到了汤姆的聪明、调皮、可爱，而这次，读《狼王梦》我却看到了动物之间深厚的亲情。

不仅人与人之间有如此深厚的情谊，动物之间也有伟大的母爱，《狼王梦》中的紫岚就给予自己的孩子浓浓的母爱，以残忍的手段训练自己的孩子争夺狼王，最后为了狼孙的安全，于老雕奋力拼搏，同归于尽了。

紫岚训练自己的三个孩子虽说残忍但出发点是好的，为了让自己的孩子当上狼王，不说欺负，贡献了自己的许多：为了蓝魂儿失去了几颗门牙，前肢已经跛了。可是，它还是为了它们愿意放弃自己美丽的容貌，为了它们甚至牺牲了自己的生命。

就连在小说的结尾，媚媚快要生了，并且用那样凶恶的神情去对待母亲紫岚，可是紫岚还是为了媚媚，为了狼孙们，在地上假装死亡颤抖了许久，最后拼尽自己所有的力气，与老雕同归于尽，保住了媚媚与狼孙的命。

啊！这是多么伟大的母爱，母狼为了孩子放弃自己一切，这是多么震撼人心啊！

想想我的妈妈，多少个日夜为我操劳，两鬓多了几丝白发，额头不知啥时爬上了皱纹。动物与人一样，甚至比人类的母爱更伟大、更壮烈！

《狼王梦》读书笔记(篇3)

狼王梦读书笔记（最新）

母狼紫岚的老公黑嗓被野猪的长牙穿透了胸口。从此紫岚便怀着继承黑嗓的心来抚养孩子，再一次盗猎的晚上，紫岚被大白狗踢了一下肚子，将五只小狼崽早产了下来，大白狗发现了破绽，于是紫岚就进行了生死拼搏，最后以胜利告终。

《狼王梦》读书笔记700字

《狼王梦》这本书是沈石溪写的。主要写了母狼紫岚的丈夫，黑桑。在即将成为狼王的前一天死了。于是，紫岚就有了那样的一个念头--把自己生下的那一群狼崽中的一只狼儿培养成新一代的狼王，继承他父亲的遗愿。为了实现这梦，她便开始训练自己的幼儿。可是梦中就是梦。她的幼儿也陆续死去了:黑仔出去捕食，被老鹰叼走了。蓝魂儿因中了猎人的圈套，也死了。双毛和狼王洛戛打斗时，也牺牲了。但紫岚很快把最后的一丝希望交给了媚媚。盼望着媚媚生下的孩子能成为狼王。她为了能让孙子成为新一代的狼王，也与金雕同归于尽了。

紫岚那种奋勇直前、一心一意、永不放弃的精神让我十分感动。但是，紫岚的教育方式是残忍，是自私还是伟大呢?在第一次读《狼王梦》时，我觉得她是伟大的，但后来再想想，原来说她残忍和自私也不是没有道理，她为了继承黑桑的遗愿，竟想在短时间内把狼儿培养成“超狼”，不但没有成功，还把孩子的性命给白白地赔上了。就算狼儿们都当上了狼王，那又怎样，狼又不是人，它不会感恩，狼儿当上了狼王，会将捕到的猎物给她吃?难道这也是伟大吗?我的心越来越矛盾起来……一想到这里，矛盾的心理化成一种愉快的心情。原来母爱可以是多面表达的。母爱有多面，只要是母爱，就没有对与错!关键不在于母亲，是在于子女在接受母爱的过程中，能不能分辨出是与非。

古往今来，有多少诗人、名人、都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼，紫岚用自己独特的母爱维护一切。狼王梦，这个梦中，我曾无数次看到，紫岚因为儿女的意外，而流下了两行属于母亲再悲伤的泪花……

《狼王梦》读书笔记600字

沈石溪的动物小说总能牵动我的感情，生动而深刻，仿佛与书中的主人公面对面倾听他们如泣如诉地讲述自己的经历一般感动人心。而这篇文章要介绍的一个故事--狼王梦，则让我亲身体会到了狼儿们对梦想的坚持--

主人公母狼紫岚为了完成自己与已失去的伴侣黑桑成为狼王的梦想，将全部精力投到四个孩子--公狼黑仔、蓝魂儿、双毛与母狼媚媚身上，努力将他们培养成像黑桑一样英勇善战的狼，打败现在的狼王洛戛成为新一代狼王。可命运似乎在捉弄她，紫岚用尽所有心血培养出来的王位继承人选黑仔和蓝魂儿都因意外死去，好不容易打造出的双毛虽然勇敢地打响了王位争夺战，却也在千钧一发之际被唤醒了奴隶的本性以失败告终。紫岚只剩下了媚媚唯一一个女儿，可命运的戏弄仍未停止，媚媚爱上了败落的公狼吊吊，紫岚在杀死吊吊后又痛苦地发现自己的女儿爱上了自己的心上人卡鲁鲁，但为了让狼王之梦继续传承，紫岚毁灭情爱成全梦想，付出自己的生命为4个狼孙争取了生命。多么感人的故事!但在现实生活中，或许没有几个人会为了遥不可及的梦想努力一生、抛弃一切、甚至奉献生命，而一匹狼却打破了这个“禁忌”，她叫紫岚。尽管被命运一次次捉弄，但永不放弃，在某些人看来很傻，但这正是我们要学习的。

每一篇沈石溪的作品都很深刻，但我认为，《狼王梦》将带给读者最深的感触。

《狼王梦》读书笔记800字

有一次，胡老师推荐我们看沈石溪的动物小说，我先买了一本《狼王梦》，后来我越看越带劲，前前后后买了十二本沈石溪的小说，有《斑羚飞渡》、《和乌鸦做邻居》、《再被狐狸骗一次》、《最后一头战象》、《第七条猎狗》、《混血豺王》、《骆驼王子》等等。其中最让我记忆犹新和感动的还是《狼王梦》。

《狼王梦》的主人公是一匹母狼，叫紫岚。它的丈夫原来是狼王，在一次搏斗中不幸身亡，一匹草狼继承了王位。它为了让自己的孩子继承父亲的王位，而且要把草狼赶下王位。就这样，一匹母狼为了让自己的孩儿成为狼王的精彩故事开始了。

一心想让孩子成为狼王的紫岚，一共生了五胎。第一只被冻死了，第二只被金雕抓走了，第三只死在了猎人的捕兽夹里，第四只被狼群吃掉了，第五只是一匹母狼不可能争夺王位。但是，可以为紫岚生下强大的狼孙，实施它的报仇计划。在它的女儿分娩时，曾经抓过它孩子的老雕还想吃刚出生的，没有任何保护的狼孙崽，紫岚为了不让狼孙受伤，用自己做饵诱惑金雕，最后被金雕叼到空中与金雕搏杀，紫岚的一只眼睛被啄瞎了，遍体鳞伤但还是狠狠地咬着金雕不放。把狼习惯于反抗到流尽最后一滴血的生存词典，表现得淋漓尽致。最后紫岚用尽最后一丝气劲咬死了金雕，与金雕一起摔死在了乱石滩上。

读完这本书，我被紫岚坚持不懈的心深深打动了。紫岚为了让自己的孩子成为狼王，费尽心思，经历一次次的失败和绝望，我想紫岚一定非常伤心，但它最后还是坚持下来了，与金雕顽强拼搏并付出生命。这是紫岚和金雕在下一盘以生命为赌注的棋的故事。但愿它的其中一只狼孙将来能成为顶天立地的狼王，成就它的梦想。

[转载]《狼王梦》读后感我想动物都可以那么坚强，那我们人类应该更坚强、更快乐地生活。

《狼王梦》读书笔记(篇4)

暑假里我读了很多书，如沙滩上的贝壳、天上的繁星一样多。但有一本书，我一向不能忘记，它就是由著名儿童文学作家沈石溪教师写的《狼王梦》。

在《狼王梦》一书中，沈石溪教师以丰富的心理活动和细致的动作描述塑造了一匹望子成龙的母狼，为了完成死去丈夫生前成为狼王的伟大梦想，历尽千辛万苦培养狼崽的惨烈故事。狼妈妈在刚生五个小狼时，就开始培养其“超狼”的计划，期望有一天能获取狼王的位置与荣耀。第一匹小狼将黑仔，长相异常像它丈夫，表现出众，在别的狼崽还不敢出门时，黑仔就能够独自出门捕食野兔了，但一次不细心不幸被食肉猛禽金雕给抓去了，前功尽弃。母狼又将狼王的期望寄托在第二匹“超狼”身上——蓝魂儿，蓝魂儿也不负众望，小小年纪就敢独闯熊洞，伤狗熊，全身而退并引熊出洞，可是却不幸死于猎人的.捕兽夹。狼妈想之后培养三儿子“双毛”，但因母狼一向在重视黑仔和蓝魂儿，打小就有一种发自内心的自卑感。虽然母狼用计让“双毛”体会到了成为王者的荣耀，但也在争夺狼王位置的关键时刻，双毛自卑感再次迸发，死于众狼之口。最终狼妈为了自我女儿的狼崽、狼孙安全，同抓走黑仔的金雕同归于尽了。

从这本书中，我感受到了大自然丛林法则的残酷性，要么不断努力、强大自我，要么技不如人，成为别人的美餐或手下败将。人类虽然有法律和礼貌，但同样也存在着激烈的竞争——求职、求学、做买卖，只可是猎物变成了花花绿绿的钞票，狩猎场变成了商场、工厂和实验室等，而领地就是家和自我的财富。要像自我的领地变大，必须经过不断的学习、实践和行动，不断提高自我的素质和本事，才能在日益激烈的竞争中脱颖而出、才能成为人中龙凤、才能成为人类中的强者和王者，才能为社会创造更多的财富，才能不断提高自我的社会地位。

物竞天择、适着生存，活着不易，且行起珍惜。这也是我读完《狼王梦》最深的感受

《狼王梦》读书笔记(篇5)

茫茫贝伦草原，漫天雪花飞舞，母狼紫岚久久啼嚎，那凄厉的颤音仿佛是对月亮的追问。……突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管。为了让儿子少受猎狗、猎人的欺凌和奚落，为了维护孩子狼的尊严，她亲自结束了孩子的生命。

这是沈石溪笔下的《狼王梦》。这就是沈石溪笔下的狼，有血有肉。母狼和世间所有的母亲是一样的：慈爱，期望，保护，执着，牺牲……我没想到的是，我竟然被狼的母爱深深地感动了！狼王梦留给我的是一滴泪。普天之下，大地之上，一样的是母爱！

我的眼前也浮现出那样的画面：孩子即将远行，年老的妈妈，就着烛光，为孩子缝补衣物，仿佛这是最后一次的缝补。烛光闪动，似乎是泪珠在打转。这是“临行密密缝”的不舍。一个清瘦的身影，伫立门前，翘首遥望，日日复日日，每一天满心的希望都在夕阳的最后一丝余光里湮灭，随着第二天的晨曦又重新燃起。这是“意恐迟迟归”的等待。

我的眼前又浮现出这样的一幕：那一天，我在桌前做作业，随意自在地写着，不一会儿一个作业就完成了。妈妈接过本子，翻开一看，皱紧了眉头说：“孩子，你的字怎么写成这样？”我漫不经心地答道：“看得懂就可以了！又不用要求这么高的！”妈妈扬起手，我下意识地一躲，可是想象中的疼痛没有出现。我偷偷地看了妈妈一眼，她无力地垂下手臂，眼眶湿润了，泪水满满地在里面打滚。

这是怎么了？妈妈一贯来的大呼小叫，暴跳如雷哪里去了？她不是该撕掉我的本子吗？她不是该让我抄题重做吗？可是，现在的她，眼里闪着泪光。“孩子，你是怎么了，我真的难以想象，这是练过字的人写出来的吗？三年了，我们每天最早到校，练铅笔字，练钢笔字，练毛笔字，三年的时间啊！”妈妈的泪里，满满都是痛心。

我翻开过去的练字本，干净，端正，漂亮，大气，可是眼前的这本作业呢？我不禁失声痛哭起来。是啊，我坚持了三年了，每一天清晨，校园里的小鸟也才刚刚鸣叫，我开始练字，妈妈在一旁为我刨笔，裁纸，教导。我再一次抬头，看到妈妈的眼睛里，已经不是痛心，是深深的悲哀，不，妈妈的泪里，满满都是自责。

不一样的表达，一样的母爱。母爱，是一滴清泪，滴落在我的心上，是疼痛，是温暖，是力量……

《狼王梦》读书笔记(篇6)

《狼王梦》这本书是由“动物小说大王”沈石溪所写，书的主要内容讲述的是公狼黑桑和母狼紫岚想推翻旧狼王的统治。但一开始黑桑就被野猪的长牙给刺死，随后紫岚为它生下了四公一母的狼崽。首先一只公狼因寒冷死亡，然后长子黑仔年幼被金雕吃掉，次子蓝魂儿命丧捕猎夹，三子双毛被狼王杀死。最后，紫岚为了保护狼孙与金雕同归于尽。

有一次，我们一家人去爬香山。我爬到一半时，已经累得气喘吁吁。不管是吃东西、喝水，或是休息，我都没有半分前进的动力与力气了。望着高高矗立的香炉峰和稀稀拉拉攀爬的人群，我心里十分绝望、气馁。

突然，我想到了母狼紫岚，，它一生都在为后代成为狼王而不懈努力。尽管现实一次次打破它的梦想，但它都没有放弃。跟紫岚相比，我这点困难又算得了什么呢？于是，我打起了精神，忘记了全身的疲惫，坚持爬到了山顶。在成功登顶的那一刻，我终于体会到了紫岚遇到困难时始终坚持和不断努力是多么的不容易。

紫岚虽然没有培养出狼王，但它那种不怕困难、坚持不懈的精神值得我们永远铭记和学习的。

《狼王梦》读书笔记(篇7)

谁开红窗，着一袭紫裳。岚云踏破悲欢四场、终悲否？岁岁愿成王，到头来，一场空。何必、何必。只为故梦昨朝。

日曲卡雪山有一匹皮毛像紫色的岚云的母狼，她叫紫岚。紫岚这一生啊，黑桑伴她走过光阴聊聊，而失去黑桑后，紫岚费尽心思完成黑桑生前的遗憾。她只是迷失在了梦中，一个由黑桑而起的梦中。她的后半生，拼尽全力去做“只差一点”的梦。哪怕牺牲自己的所有，但终究还是没有成真。

紫岚是匹怎样的狼？我不知道。她和人一样有着自身的多元性、复杂性。说她狠戾，的确是的，这是狼的共通性。说她野心勃勃，的确是的，她想要让黑桑的孩子当上狼王，为此不惜一切代价。说她慈爱，的确是的，母性在她身上体现得淋漓。说她专一，的确是的，她的野心只是为了黑桑的遗憾，哪怕是后来想要跟卡卡鲁结合，也只是为了黑桑的梦。说她自私、说她无畏，这些都是对的。

只是不同角度、不同身份而已。我不知道如何评价紫岚。但在我看完全书的时候，脑海里忽然浮现出了一幅画面——母狼紫岚追逐着一场大梦，从年轻漂亮、壮志凌云渡成年华不再、微微瑟瑟。她最终还是没能追上黑桑的故梦。她伏倒地面，身旁是白皑皑的雪。

紫岚的三观与我们不一样，是种族的隔阂。所以我亦不知，紫岚她到底该不该，因为一个梦而毁了她的孩子们。

《狼王梦》是一个悲情的故事。交织着各形各色的人等和梦境。它并不复杂，甚至可以说很简单——它只是讲了一个结构明晰、主线单一的故事，从始至终都只是说紫岚为了那个梦所做的一切努力。但是这个故事却又如此动人心弦。紫岚身上有着人性，而故事本身也有着社会的复杂性。它和人类社会共通。

努力有回报，但是你的努力不一定能达成你想要的。看完这个故事，我最大的感触便是如此。大部分时候，的确是这样。是血淋淋的事实。读后感·但是这不是不努力的理由。紫岚拼尽全力地去努力，不管成功与否，不管如何残酷，都值得我们敬重。她执着而坚韧，这是我们要学习的。我们凭什么不努力。所以，请一定加油。

紫岚忘了一切。她心中只有黑桑的梦。故梦。何其悲哉。何其幸哉。事物都有两面性，紫岚从某种方面上并不悲惨。

千里孤坟。昨夜星辰昨夜风。

《狼王梦》读书笔记(篇8)

我印象最深的一本书，就是动物小说大王沈石溪写的《狼王梦》。

《狼王梦》的第一部分，写的是一匹名为紫岚的母狼，带着她的子女在狼群中生活所发生的事情。其中，一个片段让我记忆犹新：

紫岚带着它的儿子蓝魂儿随狼群外出捕食的时候，蓝魂儿不幸遭遇陷阱，被猎人设下的捕兽夹夹住了腰部，肋骨破碎无法动弹。紫岚不愿意让蓝魂儿受到更大的伤害，便将它咬死，拖回山坡埋了起来。这一个片段，通过详细的动作描述和心理活动的剖析，衬托出了母爱的伟大和生命的残酷：紫岚不愿意儿子就这样在捕兽夹上挣扎，因为狼的生命力是顽强的，捕兽夹不能让蓝魂儿立即死去，却会使它随后遭受到猎人的剥皮，狼肉也会被猎狗分享。紫岚用尽全力去撕咬捕兽夹想救出儿子，但面对坚硬的钢铁，她锋利的兽牙也无能为力。紫岚无法选择，为了让儿子不受到更大的伤害，紫岚只好把在安慰好儿子以后，一口咬死它，把它从腰部咬成两段，从捕兽夹里解脱出来。最后它拖着儿子的两段尸体到了山坡上，掩埋起来。

看到这里我深深地被感动了。无论人类与动物，所有的母亲都不愿意让自己的子女受到伤害。即使不幸遭遇到了，她也会马上进行全力的补救。虽然她（它）们平时看起来都很严苛，但是都是为了子女好。

《狼王梦》的第二部分，描述的是大灰的故事。大灰是一只狼犬，在马戏团表演。在一次马戏团迁移的路程中，遭遇到云豹夫妻的突袭。大灰为了保护川妮和马戏团其他成员，牺牲了自己的生命。

但是大灰实际上是一只带有狼的血统的狼犬，马戏团的人们都怕它野性未驯随时可能会伤害人。它的训练师川妮也是一样。然而尽管人们都不喜欢它，远远地避开它，还给它带上了无法撕咬的嘴笼，但是大灰一如既往地保护那些讨厌它的人。在面对强悍的云豹夫妻时，大灰因为戴着嘴笼，失去了最强有力的武器。它付出了生命的代价把云豹夫妻赶回了树林。这个故事让我想起了黄继光和董存瑞：付出了生命去拯救同伴。虽然大灰没有什么高尚的理想，但是它有的对同伴真诚的爱，即使同伴讨厌它也不会改变。

这两段故事告诉我深刻的人生道理。一个是无私的母爱，一个是对同伴真诚的爱。他们都让我深深的感动着。

《狼王梦》读书笔记(篇9)

我读过了《狼王梦》，深深地体会到了母爱的伟大。

在春暖花开的季节时，两匹狼相爱了，公狼黑桑，母狼紫岚。公狼和母狼都由毛色而得名。黑桑的体毛漆黑发亮，紫岚的毛色黑得发紫，是那种罕见的深紫色。

他们一直有一个野心：篡夺狼王的位置。可是不幸的事发生了：黑桑在名叫鬼谷的地方，被野猪的獠牙刺穿了头颅，不幸死了。从此，注定了紫岚拼搏、奋进与艰辛的余生。

不久，紫岚就快要分娩了，它每天都想：要有足够的奶水，就要有足够的食物。于是它冒险去逮马鹿崽，可是途中因为喝了鹿血而耽误了一下，我暗暗为紫岚咬牙，快跑！紫岚刚喝完血，大白狗就追上来了，紫岚没命地跑，大白狗没命地追，一直追到古河道，它们大打出手……之后不久，紫岚有了四个孩子，长子黑仔，次子蓝魂儿，最小的小狼叫双双，还有小母狼媚媚。紫岚希望三个狼崽里有一个能长大成为狼王。

它先把梦想寄托在黑仔身上，可黑仔却被金雕抓走，紫岚伤心得肝肠寸断，但是，它在坚强中挣扎，为自己疗伤，告诉自己，绝不能倒下。

紫岚又培养蓝魂儿，蓝魂儿又被捕兽夹夹住，紫岚不忍心看见蓝魂儿被猎人打死，无奈铁了心亲口咬死它，双双在挑战狼王时，狼王一吼，双双想起以前两个哥哥的欺凌，它分了心，最后被狼群撕碎。

紫岚只剩下女儿媚媚了。媚媚和卡鲁鲁也有了孩子，最后紫岚和金雕同归于尽了……在临死前，紫岚回想它自己的一生，那一幕幕历尽沧桑与苦难的经历，让它很不甘心，但是，它尽力了。它只想看到以后自己的外孙也能成为一代狼王。

做狼王，终成一梦了！

我为坚强勇敢、充满智慧、百折不挠的紫岚点赞。虽然它很不幸，没能梦想成真，但是它奋斗了一生，它的生命是精彩的。

《狼王梦》读书笔记(篇10)

你读过《狼王梦》这本书吗?它真的让我手不释卷呢!它那引人入胜的开头、扣人心弦的情节、生动拟人的形象和令人惋惜的结尾。是不是很吸引人呢?

书中讲述的是一只名叫“紫岚”的母狼艰难痛苦而又顽强不息的一生：追求并想让儿孙去夺取狼王的位置。

书中一开头便以拟人化的口吻讲述一只强壮的黑狼“黑桑”和“妻子”紫岚正在策划如何去夺取狼王的位置：“紫岚用自己的美色去吸引狼王洛戛，把它引到悬崖上，而黑桑乘机对洛戛发起攻击”。就在要成功时，黑桑却被一只突然袭击的野猪给用长牙穿破肚皮，挑出肠子，牺牲了。已怀孕的紫岚虽然悲痛万分，但十分清楚自己的环境。即将临产，其它母狼拼命的在吃公狼捕来的食物，以求肚子里小狼的健康。而紫岚却饿得一点儿力气也没有，因为一只狼几乎不可能捕捉到食物，更何况肚子里还有小狼，所以紫岚只能吃没有营养的老鼠。

这本书生动地刻画出“紫岚”这个动物形象。书中写到紫岚在独立抚养孩子们同时担任了父母亲的双项职，这中间体现出世界上最伟大也是最让人感动的母性光辉，原来世界上任何动物都有一种发至内心深处的母爱。这都通过作家沈石溪笔下一连串的故事中被描绘出来了。

故事是悲伤凄美的，紫岚的长子“黑仔”像“爸爸”一样勇敢，但在小时候就被金雕给捉走吃掉了;次子“蓝魂儿”酷像雪狼，结果在一次守猎中，踩到猎人的捕兽夹，死了;幼子“双儿”十分胆小，虽然紫岚帮它恢复了勇气，但在快打赢洛戛时，洛戛不服输的一声长吼，使双儿懦弱一面又“展示”出来了，结果使洛戛反败为胜，将双儿杀死了。紫岚的孩儿都先后在“人”身中的坎坷一个个不幸夭折，狼儿已经不可能当狼王了，可紫岚没放弃，它把梦想放在自己女儿“媚媚”肚子里的狼孙身上，而自己却因为为狼孙以后的安全考虑，和吃掉自己长子的金雕周旋三天三夜，最终和金雕同归于尽了。这不得不让人感叹这命运的多灾多难，也更钦佩紫岗坚韧不拔的毅力。

结尾是引人深思也是让人饱含期望的：一群新生的小狼崽在朝阳中出生了!

《狼王梦》读书笔记(篇11)

在我们班，好书总会被疯抢，《狼王梦》就是其中一本。今年暑假，我再次拿起这本书细细品读……

在这本书中，我最喜欢的就是母狼紫岚了，它那伟大的母爱让我感动。她在培养第一只狼崽的时候，为了不让狼崽退化成狗仔，控制自己的母爱，无缘无故地使劲打什么错也没犯的狼崽，就是为了让他以后能在山里独自生存，真是用心良苦啊！她在培养第二只狼崽的时候，看到狼崽在和比他大的幼狼抢羊肉时，不敢去争，紫岚就把他打得脑门出血，只能睡在石洞外面，但是第二天，他又和那只幼狼抢羊肉时，那只幼狼咬掉他的一只耳朵，他就扭头咬掉幼狼的尾巴。紫岚的教育起了作用，让狼崽恢复了强烈的自尊心和贪婪的本性。第三只狼崽教育失败后，剩下的就是那只小母狼，发现小母狼爱上了狼群最没出息的那只公狼后，她亲自去那只公狼的窝里，把他咬死了，并将自己钟情的大公狼让给了小母狼。在石洞被金雕发现的时候，紫岚装作老得走不动的母狼，引开了金雕，保证小母狼的安全，自己却和金雕同归于尽了。

紫岚是一个伟大的母亲，她所作的一切都是为了孩子们的健康成长，因为她知道，这是一个弱肉强食的世界，自己不能保护他们一辈子，他们必须学会自我保护，所以，她就尽自己所能，培养训练孩子们，直至牺牲自己的生命。其实，伟大的母爱不仅存在于动物界，也存在于人类世界。我的妈妈要求我每天跳绳，玩电脑必须控制时间，我一直很不情愿，现在想想，这也是妈妈的良苦用心啊，她是为了我能有一个健康的身体，适应将来竞争激烈的社会，才这样要求的呀！“谁言寸草心，报得三春晖”，我们应该永远铭记妈妈的恩情！

我觉的有些父母也是这样的，望子成龙。恨不得他能当大公司的总经理，享受荣华富贵。所以小宝宝刚刚出生的时候，就制定好了他一生的计划，逼迫他考研，读博士，当大教授。可地位和金钱又有什么重要的，亲情才是最重要的！

我认为，只有让子女们去做自己想做的事，这样他们才会快乐，幸福的生活。

《狼王梦》读书笔记(篇12)

《狼王梦》不是一本传统意义上的儿童小说，不是一块香甜的巧克力，而是一本在某种意义上说背离传统的少年小说，是一枚酸甜苦辣五味俱全的多味果。

主人公紫岚是一只很美的母狼，他希望自己生下的三只公狼能出人头地，成为狼王。可大儿子黑仔因为被金雕抓走而身亡。二儿子蓝魂儿又因捕猎山羊被奸诈的人类用诡计抓住了。小儿子双毛生性格懦弱，在紫岚的调教下，双毛好不容易成为“超狼”，却因为性格的弱点，在与狼王的格斗中被杀了。最后，紫岚还被女儿媚媚逐出家门，与金雕同归于尽。

紫岚为了梦想，是多么坚持不懈，耗费了她毕生的心血。在看看我，一点都没她这种精神，梦想说变就变，一点不坚持，再看看紫岚，她为了梦想，可以说不达目的不罢休，不择任何手段，哪怕是自己的性命。我以后一定言出必行，不随便发誓，而且为了梦想一定要像紫岚那样不达目的不罢休，坚持不懈。

《狼王梦》这本书客观的描写了一段狼群生活，把卑污和崇高、把残忍和辉煌、把龌龊和圣洁，交融糅和，更接近生命的本源，更接近生活的真实。

《狼王梦》读书笔记(篇13)

大家一听见狼一定会想到什么狼心狗肺这样的词语。可这里面的狼，是一条非常慈祥的狼。

主人叫“紫岚”，它十分疼爱自己的孩子，它的“丈夫”叫黑桑，黑桑它有个梦想，就是成为狼中之王――狼王。只可惜黑桑的愿望还没实现，它就去世了。后来黑桑的尸体被野猪吃的一点不剩，只有一堆白花花的骨头了。后来紫岚生出了五条小狼，刚出生就死了一个，剩下它们四条小狼是：黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚，其中媚媚是一只小母狼。紫岚把所有的希望和精力全部投给了黑仔，因为黑仔和黑桑最像。可计划才刚刚开始，黑仔就被没吃过狼肉的金雕给叼走了。可是紫岚并没放弃，又把希望的目光投送给了蓝魂，蓝魂有幸成为了狼王的右臂，后来蓝魂因为上了猎人的当，被捕兽夹给杀害了。只好将无奈的'目光和希望送给了双毛，双毛从小十分自卑，因此双毛在培养成狼王的过程中，紫兰的四颗大门牙掉了，一只前爪瘸了，走路一瘸一拐的。双毛在夺得王位时被古古咬死了。“卡鲁鲁”和“媚媚”“结婚”了，紫岚见状，只好把住了十多年石洞让给了它们……

我喜欢紫岚，是因为我被它伟大而强烈的母爱与执着所感动。这本书里的狼即没有《狼外婆》里的狼可恶，也不是鬼故事里作恶多端的“狼精”，而是大自然里的英雄豪杰，是一种非常智慧多谋的动物。这里的故事曲折而有趣，狼已是快濒临灭绝的种族了，让我们来一起保护它们吧！

大家一听见狼一定会想到什么狼心狗肺这样的词语。可这里面的狼，是一条非常慈祥的狼。

主人叫“紫岚”，它十分疼爱自己的孩子，它的“丈夫”叫黑桑，黑桑它有个梦想，就是成为狼中之王――狼王。只可惜黑桑的愿望还没实现，它就去世了。后来黑桑的尸体被野猪吃的一点不剩，只有一堆白花花的骨头了。后来紫岚生出了五条小狼，刚出生就死了一个，剩下它们四条小狼是：黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚，其中媚媚是一只小母狼。紫岚把所有的希望和精力全部投给了黑仔，因为黑仔和黑桑最像。可计划才刚刚开始，黑仔就被没吃过狼肉的金雕给叼走了。可是紫岚并没放弃，又把希望的目光投送给了蓝魂，蓝魂有幸成为了狼王的右臂，后来蓝魂因为上了猎人的当，被捕兽夹给杀害了。只好将无奈的目光和希望送给了双毛，双毛从小十分自卑，因此双毛在培养成狼王的过程中，紫兰的四颗大门牙掉了，一只前爪瘸了，走路一瘸一拐的。双毛在夺得王位时被古古咬死了。“卡鲁鲁”和“媚媚”“结婚”了，紫岚见状，只好把住了十多年石洞让给了它们……

我喜欢紫岚，是因为我被它伟大而强烈的母爱与执着所感动。这本书里的狼即没有《狼外婆》里的狼可恶，也不是鬼故事里作恶多端的“狼精”，而是大自然里的英雄豪杰，是一种非常智慧多谋的动物。这里的故事曲折而有趣，狼已是快濒临灭绝的种族了，让我们来一起保护它们吧！

战争论读书笔记(分享九篇)

这篇文章将从多个角度来深入思考“战争论读书笔记”。读书可以扩充知识面，对日常生活有着很大帮助，作品是一部备受好评的经典作品。是时候将内心感受对他人抒发出来了。希望您能对本文的内容有所思考！

战争论读书笔记【篇1】

战争的起源或萌芽是从什么地方开始的呢?战争這茖名词会不会从我們的字典里消失?读完《战争论》我只得一部分答案，还侑一部分答案可能永远无法知道。

战争是敌我双方搏斗无限放大的结果，战场尙，我与敌人搏斗为了生存，我会尽一切办法打败敌人，格斗技巧，武器状况，都可能决定我的生死。无数茖我這样的军人去搏斗，去打倒敌人，那就是一茖国家，民族的武器状况，军人整体素质，阵型，战术等决定一场战争的胜败。所以当西方列强的坚船利炮对大清的木质船，大刀片子占侑绝对的优势，也自然能得战争的胜利。

那么战争起源于何处?远古时代人少，不可能侑战争，只侑两茖野人为一茖雌性野人打架或决斗，就像动物那样为了交配而已，其实就是为了生存的奄?。随着人口数量的增长，出现了部落与部落，人种与人种，国家与国家的战斗，说底还是为了一种目的，一种更好的发展，生存的目的。如日本的扩张就是为了适应人口的增多。所侑的战争都逃不开這样的目的。从原始的征服现代的政治。都是为了获得利益，如果没侑利益，就没侑人愿意去战斗，战争是两败俱伤的，从來没侑赢家。所谓的胜利只是将自己的损失加于敌方而已。所以战争是政治的一种手段，一种得利益而流血的过程。

人存在于世界，如果不克制自己的欲望那么就一直会侑争斗，小则国家内部而已的阶级利益矛盾，大则国与国的生藖礞亡。战争会与人的思想境界侑关，人类从來都是在索取，向大自然，向自己侑能力征服的国家，(所以侑了殖民地，侑了奴隶)。尙天给予人侑限的能力，人却侑无限的欲望。

所以战争萌芽于人类的欲望，随着社会进步，侑了国家侑了政治制度，战争就成了统治者获取更大利益的工具。从秦灭六国第二次世界大战没侑逃出這茖范围，打着民族强大复兴的旗号去强行夺取其祂民族发展的权利(殖民要求，租界，关税，巨额的战争赔款)，人类多么可耻啊!!而战争则成为政治的手段，成为别国插手祂国的工具。

而战争能否消失就在于人类社会能否真正的团结在一起，没侑国界，没侑人种的歧视，让教育真正发挥作用，认识我們都是地球人。那样战争才侑可能真正的从字典里消失。

而《战争论》从政治的角度出发，认为政治主导战争，战争只是手段，政治才是目的。這很正确，认识這点，我們看待一场战争就更能侑力的把握它。我們不需要考虑“忘战必危，好战必亡”等格言，记住政治的目的就能深刻的理解战争，美伊战争就大概如此吧。人类的最终归宿应该还是一茖大同社会，但愿都能认清战争的本质。

中国人爱好和平，我們不希望战争，但若要是认为我們好欺负，你們侑能力征服，那么來吧，我們接受挑战。你用你的价值观衡量世界，我必将你的价值观还你的身尙。明犯我大汉者，虽远必诛。

同时不要忘了一句话：兵者，国之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也。——《孙子兵法》

战争论读书笔记【篇2】

《战争论》读书笔记1000字

《战争论》这部书中一些内容，让我对我个人生活中的一些事件也有了新的领悟，同时记录在了读书笔记中。

三点笔记:

1.战争的定义：战争是迫使敌人服从我们意志的一种暴力行为。暴力是手段；把自己的意志强加与敌人是目的，从概念上讲，使敌人无力抵抗是战争行为真正的目标。

2、第一种相互作用、第二种相互作用、第三种相互作用及在现实中的修正：

第一种相互作用：交战的每一方都使对方不得不像自己那样使用暴力；

第二种相互作用：我们不再是自己的主宰，而是不得不像敌人那样行动，就像敌人不得不像我们这样行动一样。

第三种相互作用：根据抵抗力来估计我们应该使用的力量，但是敌人也会这样做，这又会趋向极端

在现实中的修正：如果认为无论何时都必须准备应付极端，每一次都必须最大限度的使用力量，那么这种做法无非是纸上谈兵，一点也不适用于现实世界。

3、战争不是孤立行为、战争不是短促一击、战争的结局不是绝对的，现实中的概率代替了概念中的极端和绝对。

三点感想：

1、目前中印冲突地点是洞朗地区，我们在这里修路，就体现了”使敌人无力抵抗是战争行为真正的目标“这个定义。大家看下面的地图，绿色是印度领土，显而易见，印度的东北地区和他广大的本土，只有很窄的一个走廊相连，像鸡脖子一样。上图中的红点，是发生冲突的地方，这里是中方领土中，最靠近鸡脖子的.地方。如果我们在这个地区修路，一旦修好重装备的火炮呀，坦克呀，火箭炮呀，都可以快速部署到这里。一旦中印开战，可以直接火力封锁那个鸡脖子，直接把印度东北地区和其本土割裂开。看吧，直接让印度东北地区无力反抗。

2、我以前对待工作中每一项事务的态度，就像是对待一场理论上的战争，我感到我的行动就是按照理论上的三种相互作用在进行。比如说啊，我的工作是咨询性质的，而对谁会来咨询？怎么达到好的咨询效果？后续如何跟进等等事项，我心里是充满了不确定性的，这个不确定性包括两个方面，一个是对对方如何反应的不确定性，一个是对自己如何处理某个具体事件需要投入多少精力的不确定性。那在充满了不确定性的前提下，又想有个好结果，那就告诉自己说，只能搭上自己全部的精力和时间，多做一些是一些。就是用尽自己的全部力量嘛，并且以为对方也会像自己一样。现在看来，这种做法有些过于极端了

3、生活中的任何事物都不是孤立的，不是短促一击的，结局不是绝对的。中印战争早在1962年就有一次，那次战争的结局绝对吗？不绝对啊，虽然中国撤出了藏南，表面看是示弱。可是现在在看看呢，我们的国力发展到今天，印度其实是不想惹我们的，现在我们在洞朗地区修路，印度也不敢主动发起战争。

战争论读书笔记【篇3】

说到克劳塞维茨的《战争论》似乎就要说说经典，什么是经典，以及如何对待经典。

所谓经典，按照《现代汉语词典》的解释，经典作为名词的时候有以下两种所指：一是“传统的具有权威性的著作”;二是“各宗教宣扬教义的根本性著作”。从各国对于经典一词的定义出发思考问题，我们能够认定，凡是被称为经典的东西，应具备以下几点：历史的积淀性、广泛的认同感、文化的影响力。首先，经典之成为经典，是因为它具有历史的深厚积淀。一部刚出版的，哪怕是十分畅销、十分引人关注、切中当下热点问题的著作，充其量是畅销书，乃至是名著，但不能称之为经典。

其次，经典之为经典，就是一个认同的结果。它依靠自身携带的思想力量，使人们对它产生一种敬畏之感。这种认同，有时虽然也受到政治强制，但主要还是源自经典内在的思想权威。第三，经典对它所处的文化领域产生广泛而深远的影响。克劳塞维茨的《战争论》堪称当之无愧的经典。对待经典的态度有两种，一是经典崇拜，二是科学对待。

在目前，我大约只能采取第一种态度。克劳塞维茨1780年生于马德堡附近的布格，很早参加法国大革命和拿破仑战争。他花很多时光来比较他个人在拿破仑战争中的观察，并研究了古斯塔夫、查理士十二世以及腓特烈大帝战史，认为只有从历史的精密分析中才能导出军事原则。说明一下，我读的这部《战争论》是广西师大所谓新版，摘编的，商务印书馆是三册版，一部冗长的大作。我实在不能凭借一部摘编本，并且以这样走马观花式的阅读，得出克劳塞维茨的军事思想，以及它在军事史上就应具有的地位等等，这些都不是我所能做到的，我只有从一些段落以及别人的研究成果中了解一些他的观点。本书的主题不是战略、战术，而是“战争”本身。战争是“一种以迫使对方实现我方意志为意图的暴力行为”。

即战争是一种暴力行为，而这种“暴力行为”只是手段，永远不可能成为目的。战争的目的是为了使敌方理解我方意图，向我方意志屈服，是“国家政策的其他手段的延续”…

战争论读书笔记【篇4】

《战役论》，19世纪军事理论高峰的巨大之作，可与《孙子兵法》比美的西方经典军事作品。《战役论》是军事思想史上第一部自觉运用德国古典哲学的辩证办法体系地总结战役阅历的作品，具有重要的军事学术价值。这部作品不只奠定了近代西方资产阶层军事学的根底，而且也是马克思主义军事科学重要理论的来历之一。

克劳塞维茨是普鲁士军事理论家，西方近代军事理论奠基者。他先后研讨了1566——1815年间所产生的130多个战例，总结了自己所阅历的几回战役的阅历，在此根底上写出了一部体系巨大、内容丰富的军事理论作品——《战役论》。

非军事界的人或许没有体系地读过《战役论》，但信任大多数人对＂军事是政治联系的连续＂这一名言都耳熟能详，这一名言即出自《战役论》。《战役论》是克劳塞维茨对战役的友谊、研讨、剖析的结晶。它既是一部军事理论作品，又是一部哲学作品，被誉为西方近代军事理论的经典之作，对近代西方军事思想的构成和开展起了严重效果。

作者克劳塞维茨，普鲁士将军，被称为研讨战役而实在摸索到其主题之底子的第一人。也是采纳一种对军事史的任何阶段都能适用之理论的第一人。他很早就参与法国大革命和拿破仑战役，后进柏林陆军大学就读。做过拿破仑戎行的战俘，一年后又投入各种战役。1818年升任少将并担任母校校长。1830年脱离军校接任炮兵练习总监。这部军事哲学书，是他把自己历史研讨的效果和战役阅历融组成一个完好的观念。在他忽然逝世后，被其遗孀在一个密封的包裹里发现。克拉塞维茨曾一再强调，他的准则不是教条，而是举动的辅导。——“教育未来战役首领的心灵，又或在其自我教育中供给辅导，却不陪同他走上战场”。合理的理论并不能替代赋有创造性的实践。这是克劳塞维茨的一向坚持！经过了一战、二战的炮火，尽管有作者所在机遇避免不了的年幼无知，这部书仍然被国际上大多数军事院校列为经典，为国际猖獗的军事家、政治家熟读。克劳塞维茨被以为实在触到了战役的实质，他原本就不是为了猜测未来。这部书是哲学，而不是操典。——“凡事研讨战役的人，不管是武士仍是文人，都应该有所了解”。

战争论读书笔记【篇5】

战役的来历或萌发是从什么地方开端的呢？战役这个名词会不会从咱们的字典里消失？读完《战役论》我只得到一部分答案，还有一部分答案或许永久无法了解。

战役是敌我两边奋斗无限扩大的效果，战场上，我与敌人奋斗为了生计，我会尽一切办法打败敌人，奋斗技巧，兵器情况，都或许决议我的存亡。无数个我这样的武士去奋斗，去打倒敌人，那才华一个国家，民族的兵器情况，武士整体素质，阵型，战术等决议一场战役的胜败。所以当西方列强的坚船利炮对大清的木质船，大刀片子占有肯定的优势，也天然能得到战役的成功。

那么战役来历于何处？远古时代人少，不或许有战役，只要两个野人为一个雌性野人打架或决战，就像动物那样为了交配罢了，其实才华为了生计的连续。跟着人口数量的增加，呈现了部落与部落，人种与人种，国家与国家的战役，说到底仍是为了一种意图，一种更好的开展，生计的意图。如日本的扩张才华为了管束人口的增多。一切的战役都逃不开这样的意图。从原始的降服到现代的政治。都是为了取得利益，假如没有利益，就没有人乐意去战役，战役是同归于尽的，历来没有赢家。所谓的成功仅仅将自我的丢失加于敌方罢了。所以战役是政治的一种封闭，一种得到利益而流血的进程。

人存在于国际，假如不抑制自我的愿望那么就收罗会有争斗，小则国家内部罢了的阶层利益对立，大则国与国的存亡存亡。战役会与人的思想境界有关，人类历来都是在讨取，向大天然，向自我有潜力降服的国家，（所以有了殖民地，有了奴隶）。上天给予人有限的潜力，人却有无限的愿望。

所以战役萌发于人类的愿望，跟着社会进步，有了国家有了政治制度，战役就成了统治者获取更大利益的东西。从秦灭六国到第二次国际大战没有逃出这个规划，打着民族强壮复兴的旗帜去强行攫取其他民族开展的权力（殖民要求，租界，关税，巨额的战役赔款），人类多么可耻啊！！而战役则成为政治的封闭，成为别国干预他国的东西。

而战役能否消失就在于人类社会能否实在的团结在一齐，没有国界，没有人种的轻视，让教育实在发挥效果，认识到咱们都是地球人。那样战役才有或许实在的从字典里消失。

而《战役论》从政治的视点动身，以为政治主导战役，战役仅仅封闭，政治才是意图。这很正确，认识到这点，咱们看待一场战役就更能有力的掌握它。咱们不需求考虑“忘战必危，好战必亡”等格言，记住政治的意图就能深入的了解战役，美伊战役就大约如此吧。人类的终究归宿就应仍是一个大同社会，希望都能认清战役的实质。

中国人爱好和平，咱们不希望战役，但若要是以为咱们好欺压，你们有潜力降服，那么来吧，咱们了解应战。你用你的价值观衡量国际，我必将你的价值观还到你的身上。明犯我大汉者，虽远必诛。

一起不要忘了一句话：兵者，国之大事也，存亡之地，存亡之道，不行不察也。

战争论读书笔记【篇6】

在读完鲁登道夫的《总体战》和乔良老师的《超限战》之后，今天开始读《战争论》了，这对于我来说已经是第三次翻开克劳塞维茨这本经典之作了。我还记得第一次上大学是在大学刚开始的时候，但翻了五六页之后，深奥难懂的文字和枯燥的讨论让我完全忘记了继续读书的念头，我的第一次尝试就这样结束了。

第二次是在伊拉克战争之后，由于研究“社会化战争”这个课题的需要，我鼓足了勇气再次翻开了那本放在书柜角落，并已经落满灰尘的《战争论》，这一次我几乎是用火柴棍撑着眼皮用了一个月的时间终于把上中下三册翻了一遍。翻是翻完了，但是基本上就没有看懂，唯一的收获就是记住了一句话：“战争是政治的继续。

”而如今我又一次翻开了它，面对长达一千多页的这本书心情是复杂的，我希望此次能够从中得到自己所需要的答案，但心里不禁有些担心自己能否坚持把它读完。读《战争论》是一件痛苦的事情，它需要耐心，需要毅力，需要我们用脑子去思考、去体会。书有不同类型，当然我们读书的态度也有所不同，对于《战争论》这样一本作者用了毕生心血写成的经典之作岂能想读武侠**一样呢

读书不是一件轻松的事，学***严谨的治学态度和踏实的学风，没有读书破万卷的积累，我们那里可能达到下笔如有神的境界呢世上没有免费的午餐，天下也没有绝顶的天才，人需要付出才可能得到回报。回首四年大学生活，洋洋洒洒写下了三十多万字，也有不少得以见报，小试牛刀，小小的成功心情是喜悦的。但是这仅仅是一个奋斗的开始，俗话说：

“巧媳妇难为无米之炊。”写得多了渐渐有些江郎才尽的感觉，在研究一些深入问题的时候我才感觉有些力不从心了。

读书是一种需要坚持的习惯。学习应该是一种习惯。冥想，冥想，然后冥想。俗话说，磨刀不误樵夫。现在是磨刀的时候了。停止写作，多读点书。如今在一次翻开《战争论》我也不期望能够完全将他吃透，只是希望有所收获，并希望以后看第四遍、五遍、六遍的时候每次都能有所收获。

【3】 战争的目的是使敌人服从我们的意志。为打到这个目的，必然要使敌人无力反抗。要使敌人无法抵抗，就必须消灭敌人的军事力量。

这里的军事力量应该包括军队和敌人的精神力量，即意志力量。因为战争是人与人之间的斗争，必须在情感的范围之内。因此，战争的精神力量不容忽视，特别是在生死斗争中。

要使敌人无法抵抗，就必须摧毁其国家和人民的抵抗意志。理论上，至少是这样。其表面特征可以是签署和平协议并要求遵守。这些特征至少说明敌人目前承认了失败，以后怎么样那是以后的事了。

从概念上讲，使敌人无法抵抗，就会使斗争趋于极端。然而，在现实中，纠正它是绝对必要的。因为人们有感情，他们不会为纯粹的逻辑而获得力量。战争充满了偶然性，这也是因为精神力量，即意志力，在战争中发挥着巨大的作用。

人在战争中不可能是全面的，特别是在激烈的战争中，任何疏忽都会导致战争进程的变化。这也是偶然性。

任何时候，我们都不能忘记，战争是政治的另一种延续。因此政治目的始终存在于战争的始末。也许战争进程对最初的政治目的产生了影响，甚至更大的影响。

但我们通常认为，这种影响不会从根本上影响最初的政治目的，或者说影响的限度是极其有限的。需要说明的是，在两方敌对感情和意图不强或是力量相对称时，政治目的往往起到很大的作用，甚至全左右战争的进程。即使在一般情况下，政治目的也会对战争进程产生重大影响，或严格控制战争规模，或毫不犹豫地扩大战争规模。

通常情况下是严格控制其规模。

战争是政治的延续这是战争的固有属性。政治往往要比战争理智精明的多。而战争本身往往是充满偶然性的，暴力的。其中人的感情是关键的因素。

在现实中，消灭敌人的军队和意志力，往往需要考虑自己的消耗，是否会被敌人消灭，以及敌人防御强于进攻的间歇，使战争不会走向极端。综上所述，由于自身的关切和客观情况，战争进程可能充满不确定性。这种不确定性似乎使我们先前的分析毫无意义。

实事也表明，在许多情况下，真正的战争并没有发生。应当二十认为，战争中的军事行动应当包括两个方面：一是真正战争的一切准备工作，包括军事动员、物资运输、军队的调整和集结。

二是真正的战争，真正的撕打。我们可以知道，当双方存在很大差异时，当一方意识到另一方的军事力量远远超过自己的力量时，就会自动放弃抵抗。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。

其实战争进程已经开始了。

这种不确定性并不违背战争的目的，即使敌人无法抵抗。因为当一方不为消来敌人做准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战争中必然会处于不利的局面，因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决战的决心，这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量，最大限度使用力量。这样的结果必然是可悲的。

所以使敌人无力反抗，消灭敌人军事力量，摧垮敌人的意志力这个战争目的虽然不是每次战争都要达到的目的，但是它自战争一开始就存在于所有的军事行动中，只是由于政治目的或其它原因缓和或是遏制了。

战争论读书笔记【篇7】

战役的意图是使敌人遵守咱们的毅力。为打到这个意图，必定要使敌人无力仆人。而使敌人无力仆人就必需求消除敌人的军事大街。那里的军事大街就应包含戎行和敌人的精神大街，即毅力力。因为战役是人与人之间的奋斗，所以其必须在爱情的规划之内。因而战役的精神大街不就应忽视也不能忽视，特性是在一些联系存亡的殊死的奋斗中。使敌人无力仆人必需求摧垮其国家和人发的仆人毅力，在理论上至少是这样的，其外表的特征可以是签定和约，要求苟合。这些特征至少阐明敌人现在承认了失利，今后怎样样那是今后的事了。

在概念上剖析，使敌人无力仆人会使奋斗趋向于极点，然而在实际中必须也彻底有必要对其批改。因为人是有爱情的，不会为朴实的逻辑而取得大街。战役是充溢偶然性的，这也是因为精神大街即毅力力在战役中起了很大的效果。

人们在战役尤其是在剧烈的战役中不或许八面玲珑，因而任何的忽略都会导致战役进程的改变(相对于战役产生前的猜测的)。这也是偶然性。

在任何时候不能遗忘，战役是政治以别的的一种封闭的连续。因而政治意图一直存在于战役的始末。或许战役进程的进程对原先的政治意图有影响，乃至较大的影响。可是咱们一般以为这种影响一般不会底子影响原先的政治意图或是影响的极限极为有限。需求阐明的是，在两方仇视爱情和意图不强或是大街相对称时，政治意图往往起到很大的效果，乃至全左右战役的进程。即便在一般条件下，政治意图也会极大的影响战役的进程，或是严格控制其规划，或是无忌的扩大其规划(即便没有什么实在的仇视意图和意图)。一般情况下是严格控制其规划。

战役是政治的连续这是战役的固有特点。政治往往要比战役大显神通精明的多。而战役本身往往是充溢偶然性的，暴力的。其中人的爱情是要害的要素。

在实际中消除敌人的戎行和毅力力往往要考虑自我的耗费，要考虑本身是否会被敌人消除，还有当敌人的防护强于进攻时产生的间歇，这样战役也不会向极点开展。综上考虑因为本身的顾忌和客观的情况或许会使战役进程充溢不确定性。这种不确定性如同使咱们曾经的剖析失去了优点。实事也阐明在许多的情况下实在的战役(便是两方的实在的撕打)并没有产生。就应以为战役中进行的军事举动就应包含两个方面的材料：一是为实在的战役进行的一切的预备，包含军事发动，物资运送，戎行的调整集结。二是实在的战役，实在的撕打。可以了解在两方的大街相差悬殊时，当一方认识到对方的军事大街远远超出自我的大街时，就主动的放下仆人。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。其实战役进程审问开端了。

这种不确定性并不与战役的意图即便敌人无力仆人对立。因为当一方不为消来敌人做预备或决计不进行决占而对方抱有用心的意图时间消除对手时，这一方在战役中必定会处于晦气的专一，因为他在战役中在没有断定出对方不进行决战的情况下做出了消沉的不决战的决计，这样在战役中他必定处于慌张而且不能集中大街，最大极限运用大街。这样的效果必定是可悲的。

所以使敌人无力仆人，消除敌人军事大街，摧垮敌人的毅力力这个战役意图尽管不是每次战役都要抵达的意图，可是它自战役一开端就存在于一切的军事举动中，仅仅因为政治意图或其它原因平缓或是遏止了。

战争论读书笔记【篇8】

《战争论》中说:“战争是在社会状态和国与国之间的关系之中产生的，是由它们决定、限制和缓和的，可是它们并不是属于战争本身的东西，它们在战争发生以前就已存在”。战争的原因不是国家和关系的不同，而是敌对的意图和感情。

为什么要把敌意和情感作为斗争的本质？

首先，斗争的产生必须有一定的原因，也就是说，二者之间一定有敌对的地方或意图。其次，敌对意图是如何产生的了？这与物质形态，意识形态就存在了关系。

在野蛮民族中，敌对情绪占上风。既然是野蛮的碰撞，他们就不会做出一些理性的思考，过多地权衡利弊。文明民族则不同，他们在斗争中会权衡利弊，会趋向于对自己更有利的方面。此外，战争受社会形态和社会制度的影响，社会形态越文明，战争发生的可能性就越小。

因为理智在战争中占的影响更大。有人曾说第三次世界大战将在公元2000年爆发，但在当今世界，小规模的战争仍然存在，但大规模的战争并没有出现。据说，现在的战争不是冷战时代的战争，而是国家之间的商业战争。比用**打架更可怕。

但通俗地说，商业战并不是用暴力来解决问题，它只能算是一场相对激烈的竞争。今天的社会是由越来越多的文明国家组成的。国与国之间的战争不是没有发生过的机会，而是在理性与情感的较量中，理性占有更大的份额。

既然战争叫战争，那是因为它有暴力。一个理性的人会有时间去战斗，因为人不仅是社会动物，也是情感动物。但越是理性的人，就越不可能触及情感的底线。

暴力实际上是一种本能情绪的宣泄。破坏力是暴力的一种形式。任何暴力都不会造成损害。野蛮战争与文明战争的区别在于毁灭的程度。

例如，在古代的野蛮战争中，胜利者通常会在最后杀死这座城市。屠城的原因之一有为了宣泄情感。如果有战争，就会有牺牲。如果有牺牲，就会有愤怒。如果有愤怒，就会有宣泄。如果有宣泄，就会有毁灭。

在我国近现代史上，很多人都积极进入杀害小日本的行列，大多是为了报复，发泄内心的愤怒。所以外野蛮战争中敌对情感显现得更加明显。

屠城的原因还有资源的掠夺。在生产力低下的情况下，有限的资源只能支撑有限的人口。谁有强大的能力，谁就会成为资源的拥有者并生存下来。据调查，中国历史上的大部分战争都是因为大雪使北方民族无法生存而爆发的。他们只是通过发动战争来掠夺资源。

《战争论》中说:“在战争中抵抗力体现为现有手段的多寡和意志力的强弱，这是在发动战争时必须要考虑的问题。”这两项决定了对手抵抗力的程度高低。

手段的数量反映在经济基础上，意志力体现在群众中。用孟子的话就是“得道者多助，失道者寡助”的同时还得“天时地利人和”。战争取得胜利不仅要让对手毫无还价的余地，还要使对手毫无对抗的意志。

只有这两点中的一点留有余地，战争就会达到彻底战胜敌人的地步，这不叫胜利。敌人随时可能来。

暴力，也是一种学问，它不仅是斗争双方的实力战，同时还是双方的心理战。

战争论读书笔记【篇9】

战略家说要喝奶，于是就有了奶。战术家研究怎样挤奶。

这样解释战略与战术的区别或许不精确。那也可以说，二者的区别，是建筑艺术和建筑工科的区别。这好像也不。战略家一般都懂得战斗，拿地图客串指战员也可，但建筑家二种隔层山。林薇因会材料力学吗?

战略是行而上的，博雅的，但是作者说：作出战略上的重要决定，较之在战术上需要更坚强的意志。司令一职似乎只是拿着地图悠闲地指定，但纸上一点墨，人间千点血。死的不是战斗机器，是人。

战略包括六要素：精神(军魂)、物质(粮草等)、数字(兵力)、地理(战场地形)、天气。这些也是孙武在打仗前先要衡量的项目。

说到精神那可有的说了。首先该国(或该党该军)要得人心，这不是抓壮丁能抓到的。

某些网刊相信教育救国，成天说通识启蒙。但对于战时军人而言，提高公民气质，那是一种退化!书中每次翻到“自由平等博爱”等词语，作者，这个德国人，总是带着半讥笑的语气提出。但要说军人不需要思想，这恐怕对军官不适用。所有的束缚都是为了保护。在讨论孙文上书李鸿章那段，有历史学家说：革命家应由首先抱着改良家心态的人转变而来。套用句型：军人应是本初有公民观念的人变成。服从的是军法，但不服从一些旧观念。这个职业不蔑视生命，而恰是对人生命的大爱，他们把对死亡的拒绝投射到老百姓身上!

余下是对士兵的要求。信仰、武德、胆力、坚韧，缺少任何一个都难为好兵。

信仰可以把各种被《说句心里话》中的各种心情所困扰的战士凝聚起来，也可让老百姓拥军抗战而非一盘散沙，比如刘亚洲说的：我愿做自由思想的殉道者。这就是一种信仰与道德。

自从执政党某文提出反对军队国家化，发扬传统武德后，“武德”一词成了网络高频词。什么是武德，那篇也没说清。败不馁，服从、耐劳(有的人可能人品很好但懒于坚持锻炼身体)、武器不离手等等优点的军队，才可以说是有武德的。武德是战争中最上精神力量之一，它只能有两个来源：一、屡战屡胜;二、艰苦(平时要在食、寝上降低标准，才可能将战时情况比下去。没人规定打仗都要在晴空万里时)。

严苛的内务条例，可以维持武德，但不能创造它。所以，作者建议聘请战争国家的教官来给德国大兵上课，他们身上的狼血是盛世军官所不具备的。

人皆有趋生避死之本能，如果敌对的双方都这样，以致都撤退，结果就和平了，甚至天下都太平了。但对方往往不这样，所以你越怕死越易死。此外，军法对于怕死者，常常也是——以死惧之。

人总认为越是精英身份的，就越大胆，越有气魄。似乎是对的，胆小鬼没等升官就得上军事法庭。但不公平的是，指挥官一旦熬成婆——晋升了，不再需要多如以往的胆力。而胆力等情感因素缩小后，智力和洞察力越来越重要。作者说：胆力正是为睿智和洞察力增添羽翼的哩。这就形成了越高权越低勇，真让人嫉妒。不过我们也可以自卫：像“神枪手顺溜”就比一般的士兵胆子大。优秀的受领导者，是另一种途径的精英么!

对于如何培养胆力，作者说：“可以培养民族大胆精神的手段不外乎依靠战争，只有借助这种手段才能够抵制住懒惰怯弱、贪图安逸的倾向，这种倾向会使一个沐浴在不断增加福利和繁荣与相互交往的民族堕落下去”。文化大国常是工商大国，娱乐大国，也常是国防弱国。但作者暴露了历史局限性——培养气概的途径很多，比如太祖当年在一师操练童子军。(但战争中的大量死亡体验，任何活动不能模拟，这种体验会让人精神透支但不得不如此以维持)

安徒生童话读书笔记(必备九篇)

阅读能够扩展我们的眼界和见识，无需外出便能了解世间百态。当我们阅读完作者们的作品后，往往能够得到许多心灵的领悟。那么，该如何写好读后感呢？考虑到您的兴趣爱好，迷你句子网小编特别推荐一本《安徒生童话读书笔记》给您。

安徒生童话读书笔记 篇1

这个暑假里我读的第一本书就是《安徒生童话》，这个丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。

这么多故事，其中令我难忘的是那个《卖火柴的小女孩》。一个穿着一双大拖鞋的女孩在寒冷的冬天走在街上卖火柴，而有钱的人们却在举家欢庆。她一声声的叫卖着，可是没有卖出去一根火柴，一只拖鞋也被马车带走了，另一只被一个调皮男孩拿走了。

躲在寒冷的黑暗中，小女孩不敢回家，点燃了一根火柴，看到了美丽的一幕，燃烧着一个不存在的梦想和渴望。我真为小女孩的“幸福”感到辛酸，但在资本主义的帝国里，劳动人民的孩子根本不能拥有幸福。最后，火柴烧完了，小女孩“幸福”地死了，剩下的我，泪流满面。

我同情小女孩，憎恨资本主义的残酷和黑暗，感谢安徒生向我们展示了一个真正的西方普通人社会。回首我们的社会主义中国，我们穿着干净的衣服，吃着美味的食物，还有各种美味的小吃，住着舒适的房子，在明亮的教室里学习知识，每个寒冷的教落都有温暖的光彩。

我真的感到无比的幸福，也无比的珍惜现在！

安徒生童话读书笔记 篇2

书上写着一个可怜的小女孩在寒冷的冬天穿薄鞋。她在街上用一双大鞋子买火柴。因为寒冷，街上很少有人走。她恳求她过去的叔叔们买一盒火柴，但没人买。一天很快过去了，小女孩又冷又饿，但她不敢回家，因为她的大鞋子从马车上跑掉了，而且她没有卖一盒火柴。她实在太冷了，划着一根火材，在火光中她看到了火炉，真暖和呀，火光很快灭了，火炉不见了，她又划着了第二根，火炉旁餐桌上放着烤鸭，真香呀，火材又灭了，在第三根火材火光中，小姑娘看见了疼爱她的奶奶，奶奶张开着环抱，小姑娘叫着奶奶，奶奶，向着奶奶奔去。

在第二天，路人发现了冻死的小女孩。

可怜的小女孩，你为什么不来中国？我给你美味的饼干和鸡腿。我们为我们生在中国而骄傲!

安徒生童话选读后感【二】

我读过很多书，什么《岳飞传》什么《红岩》、什么《青铜葵花》但是我最爱读的还是那本《安徒生童话选》。

寒假里某一天，爸爸从外面买东西回来，对我说：“琳琳，爸爸给你买了几本书。”接过来一看，其中有一本《安徒生童话选》，它像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉自己，忘掉周围的一切。

我贪婪地看了一篇又一篇。听着，听着，我好像闯进了一个神奇的世界。有拇指那么小的人，有会唱歌的夜莺，也有能感受感情的豌豆公主

我很快地被《买火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪纷飞的夜晚，周围死一般的寂静。一个金发卷曲美丽的小女孩，衣衫褴褛地跑来跑去，她的脸和嘴唇冻得发紫，冻住的小手拿着一盒火柴，她不停地喊道：

“谁要火柴”回答她的只有风雪的呼啸声。看到这里，我的心很痛，怎么整个世界都会像这片飞舞的雪花，是那么的冷酷？

她赤着双脚，在雪地中行走。她一天没吃东西了，又冷又饿。最后，她走不动了，只好坐在角落里。她不能回家，因为她没有赚到一个铜板。

蜷缩在那里，划着一根火柴，感觉非常温暖，可是很快火柴就然尽熄灭了，接着，又划着第二根火柴她幻想着，来到天堂，有好吃的烤鹅，爱她的祖母，最后她双颊通红，嘴角带着微笑，无声无息地冻死在除夕夜里。看到这里，我流下眼泪。

再过几天，就是除夕了。我穿着妈妈给我买的新衣服和新鞋。晚上，妈妈做了一道很好的菜，包括红烧鱼、脆皮鸡、五香牛肉、干炸大虾。我们围坐在桌子旁，倒饮料和酒。我望着丰盛的饭菜，这时，我想起《安徒生童话》里买火柴的小女孩，这不正是那个卖火柴的小女孩所向往的天堂吗?

如果她还活着的话，我一定接她到我家来，把我的新衣服给她，把桌上丰盛的饭菜给她吃，这时她将会感到有多么幸福。

我与卖火柴的小女孩相比，我有温暖的家，有爱我的爸爸、妈妈，还有疼爱的奶奶，我太幸福了!

安徒生童话选读后感【一】

学生们一定都过安徒生的童话故事。你最喜欢的文章是什么？我最喜欢那个火柴女孩。

书上写着一个可怜的小女孩在寒冷的冬天穿薄鞋。她在街上用一双大鞋子买火柴。因为寒冷，街上很少有人走。她恳求她过去的叔叔们买一盒火柴，但没人买。一天很快过去了，小女孩又冷又饿，但她不敢回家，因为她的大鞋子从马车上跑掉了，而且她没有卖一盒火柴。她实在太冷了，划着一根火材，在火光中她看到了火炉，真暖和呀，火光很快灭了，火炉不见了，她又划着了第二根，火炉旁餐桌上放着烤鸭，真香呀，火材又灭了，在第三根火材火光中，小姑娘看见了疼爱她的奶奶，奶奶张开着环抱，小姑娘叫着奶奶，奶奶，向着奶奶奔去。

在第二天，路人发现了冻死的小女孩。

可怜的小女孩，你为什么不来中国？我给你美味的饼干和鸡腿。我们为我们生在中国而骄傲!

安徒生童话选读后感【二】

我读过很多书，什么《岳飞传》什么《红岩》、什么《青铜葵花》但是我最爱读的还是那本《安徒生童话选》。

寒假里某一天，爸爸从外面买东西回来，对我说：“琳琳，爸爸给你买了几本书。”接过来一看，其中有一本《安徒生童话选》，它像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉自己，忘掉周围的一切。

我贪婪地看了一篇又一篇。听着，听着，我好像闯进了一个神奇的世界。有拇指那么小的人，有会唱歌的夜莺，也有能感受感情的豌豆公主

我很快地被《买火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪纷飞的夜晚，周围死一般的寂静。一个金发卷曲美丽的小女孩，衣衫褴褛地跑来跑去，她的脸和嘴唇冻得发紫，冻住的小手拿着一盒火柴，她不停地喊道：

“谁要火柴”回答她的只有风雪的呼啸声。看到这里，我的心很痛，怎么整个世界都会像这片飞舞的雪花，是那么的冷酷？

她赤着双脚，在雪地中行走。她一天没吃东西了，又冷又饿。最后，她走不动了，只好坐在角落里。她不能回家，因为她没有赚到一个铜板。

蜷缩在那里，划着一根火柴，感觉非常温暖，可是很快火柴就然尽熄灭了，接着，又划着第二根火柴她幻想着，来到天堂，有好吃的烤鹅，爱她的祖母，最后她双颊通红，嘴角带着微笑，无声无息地冻死在除夕夜里。看到这里，我流下眼泪。

再过几天，就是除夕了。我穿着妈妈给我买的新衣服和新鞋。晚上，妈妈做了一道很好的菜，包括红烧鱼、脆皮鸡、五香牛肉、干炸大虾。我们围坐在桌子旁，倒饮料和酒。我望着丰盛的饭菜，这时，我想起《安徒生童话》里买火柴的小女孩，这不正是那个卖火柴的小女孩所向往的天堂吗?

如果她还活着的话，我一定接她到我家来，把我的新衣服给她，把桌上丰盛的饭菜给她吃，这时她将会感到有多么幸福。

我与卖火柴的小女孩相比，我有温暖的家，有爱我的爸爸、妈妈，还有疼爱的奶奶，我太幸福了!

安徒生童话读书笔记 篇3

今年寒假，我看了一本书叫《安徒生童话》，里面的每个故事都深深地吸引了我。

有卖火柴的小女孩，她非常可怜，在寒冷的冬天出来卖火柴，却没有一个人愿意帮助她，最后被冻死了的悲惨命运，有善良而乐于助人的拇指姑娘。有坚强不怕困难的丑小鸭，它吃尽了千辛万苦，终于变成了最美丽的天鹅。还有愚蠢的皇帝，他特别喜欢穿新衣服，为了满足自己的虚荣心，相信了两个骗子的话，而它身边的大臣们都很虚伪，为了讨得皇帝欢心，谁都没有说真话，最后却是一个天真可爱的小孩揭穿了谎言，皇帝才知道自己的所作所为是一个大笑话。

从这些故事中，让我懂得了许多道理，要学习丑小鸭身上的优点，有很多小鸭子都笑它长得非常丑，它没有因为别人的嘲笑就变得自卑，而是勇于奋斗，最后，通过努力实现了自己梦想。就像平时我们在学习上不能一遇到困难就退缩，一定要坚持不懈、永不放弃，要做一个勇敢和坚强的人，更不能随意听信别人的话，要做个诚实的人，更要怀着一个感恩的心去帮助别人。

安徒生童话读后感450字

歌和一幅幅绚丽的画面，烙印在了我的脑海中。

近期，我又翻开了它——《安徒生童话全集》，书中的人物再一次映入了我的眼帘，读后感《安徒生童话读后感450字》。小巧的拇指姑娘、美丽的小人鱼、可爱的白雪公主以及可怜的卖火柴的小女孩等人物，都给我留下了深刻的印象。

＜＜拇指姑娘＞＞中的拇指姑娘等都具有优良品质：勤劳，勇敢，坚强的毅力，牺牲的精神，克服困难的决心。我相信，具有这些品质的人，一定能走向光明，创造出美好的生活。丑小鸭变天鹅不就是个例子吗？

作者安徒生希望人间出现一个美丽幸福的世界，在这个世界里人们都具有高尚的品质和理想、勇敢和舍己救人的献身精神。“拇指姑娘”——她虽然长得身材微小，但她能乐于助人，追求光明，终于也得了自己的幸福生活。卖火柴的小女孩——她虽然一贫如洗，在寒冷的冬夜忍着饥饿卖着火柴，但她渴望温暖和光明，在一根根火柴燃烧放出光芒的时候，跟着慈祥的祖母走向没有饥饿没有寒冷的地方。

读完这本耐人寻味的童话故事我开始明白世界上没有十全十美的事物，也没有十全十美的人。

“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香”呢？世事的起伏本来是波浪式的，人们要能够趁着高潮一往无前，一定会达到光辉的顶点！

安徒生童话读书笔记 篇4

《安徒生童话》这本书，使我感受特别深，所以暑假里我一口气把它读完了。并且也对这本书的作者安徒生有所了解。他是一位诗人、哲学家、思想家和民族主义者。这些因素结合在一起，促使他的童话成了不朽的篇章。

《海的女儿》这篇文章大家一定非常熟悉吧！海的女儿是作者安徒生写的童话中的主人公。她生活在海里，是一条人鱼。她可以在海底世界自由自在地度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她无忧无虑的一生。她的寿命比人类要长好几倍，但是她却是一个低级生物，没有人类特有的那中不灭的灵魂。为了获得这个灵魂，进入生命的较高级的境界，她放弃了海里的生活，忍着痛把自己的鱼尾换成一双人腿后，便喜欢上了一个人间的王子，希望通过那个王子得到一份人类的灵魂。而那个王子却和人间的女子结了婚，她的希望破灭了。若她再想成为海的女儿，就得在王子结婚的早上，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上，这时她的双腿就能变回鱼尾，回到她的家人中去，回到属于她自己的世界中去。但是她没有这样做，却自己投入海中，化为泡沫。

她这样对生命的追求，打动了成千上万读者的心，也深深地打动了我，使我懂得了生命的可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。要有一颗金子般的心，去对周围的每个人，在事情来临的时候，为他人着想，体现自己的胸襟和气量，这才是人生的追求。

安徒生童话读书笔记 篇5

在悦叮网上，我看了《安徒生童话》，它有很多东西值得我们学习。但是，在我眼里，童话故事写出了人的美、善、真，教会了我们辨论是非、善恶，所以《安徒生童话》是一本好书。

《安徒生童话》是童话的经典，也是大家阅读的极品。它包括有《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》、《皇帝的新衣》、《丑小鸭》、《坚定的锡兵》等，其中《海的女儿》，小美人鱼愿意砍掉舌头，换来一双腿，只为和王子结婚，愿意自己化成泡沫，也不愿用刀去砍伤王子。我被小美人鱼追求美丽和善良的精神所感动。

而《卖火柴的小姑娘》中的小女孩更让我动容。除夕夜，她被父亲强迫卖火柴。她渴望温暖，把火柴一根一根地放好，但最后还是被冻死了。这不反映当时的社会状况吗？这不反映出小女孩的悲惨吗？

比起那个小女孩，我是多么幸福。从小，我就吃饱穿好。在家里，爷爷奶奶和父母都爱我。在学校，老师和同学都很关心我。如果她生活在我们的国家，我们的时代，她也一定要像我们一样，吃得饱，穿得暖，住得好，拎着书包快乐地上学，那多好啊！

我想，和小女孩相比，我们应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活！

童话里的美丽故事让我忘记了自己。一个字或一个句子都会改变我们。书使我们的生命。有了书，我们的生活会更好。有了书，生活将变得绚烂。有了书，生活就完美了。同学们，让我们一起阅读，感受书中的快乐！

安徒生童话读书笔记 篇6

又是一个无聊的夜晚，蝉在外面唱歌。我走入书房，再次钻进了书的海洋里。带着一颗漂泊的心，努力寻找一个亲密的朋友，所以我不断漂泊。

可是她在哪儿呢？所以我抛弃疲惫，仍在寻找她的踪迹……

然而，就在这个偶然的晚上，我找到了她——我的知心朋友——《安徒生童话》。在以后得许多夜晚，这本书伴我入睡。

人们常说，快乐可以在书中找到，迷失的方向可以找到。在小时候，我并不懂这句话，可当我遇到了她——《安徒生童话》，我便懂得了这句话的意思，也是在那一刻起，我也开始慢慢地走进书中寻找我的梦……

美，诗意美，是安徒生童话最公认的艺术特征。安徒生童话中的美，既不是以猛烈豪壮撞击人的心扉，也不是以恬静安然取胜于世，更不是以深邃的哲学思考见长。它蕴含着一种与众不同的、细腻而丰富的感情和想象，具有一种几乎是令人无法“抗拒”的强烈的吸引力和温柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，细雨般清澈甘润而又俯抱广远，潜移默化，不露痕迹地发挥着自己巨大的感染力。

他的作品所表现出的美学风格，已经不同于一般意义上的诗意的美了，那是一种被童心的清液浸泡过的、晶莹剔透、五彩缤纷的诗意的美。她象一支轻柔亲昵的提琴曲，既有着沁人肺腑的款款温情，又有着春露降临大地般的浸透力量；既像孩子们游戏舞曲一样欢快、活泼、天真、明朗，又像母亲们摇篮边的低唱那样温柔、细腻、深切、悠扬。正是这种独特的诗意美，为安徒生的童话增添了无穷的美力。

《拇指姑娘》是安徒生的著名童话之一。童话中的拇指姑娘也非常有代表性。她能够走过这样坎坷的生活方式，都是为了追求心中的光明。

面对癞**的强留、金龟子的抢劫和抛弃、鼹鼠的硬娶等等的意外遭遇，她害怕得“大哭起来”，但却并不因此而放弃追求的努力；她挽救垂危的燕子，是因为她天性善良“喜欢一切小鸟”；燕子把她带到温暖的国度，放在一朵花儿上面，她立即高兴得手舞足蹈，连叫“好极了！”随心所欲时则喜，违心逆意时则哀，认定了方向便不再反复，这样的精神境界使她显得格外纯真、可爱。

又是一个宁静的夜晚，《安徒生童话》再次伴我入睡……

写后札记：

《安徒生童话》，是大家眼中一个熟悉的名词，它是由大名鼎鼎的大作家安徒生先生所写的，我非常喜欢读这本书，因为是它陪伴了我12个春秋，让我在无聊的夜晚里找到了一丝丝的快乐！

家长点评：

《安徒生童话》给很多小朋友带来了许多美好的回忆和遐思，女儿从小就在《安徒生童话》的培伴下长大，对其有较为透彻的认识。这本书不仅可以给她童年的生活带来无穷的乐趣，而且可以拓展她的想象力，为她将来的写作打下良好的基础。

白康睿点评：

这篇写出了对《安徒生童话》的依恋，如何在书中找到快乐。的每个跳跃的文字都夹杂着书卷味，也同样告诉了我们童话的美丽：美，诗意美，是安徒生童话最公认的艺术特征。

安徒生童话中的美，既不是以猛烈豪壮撞击人的心扉，也不是以恬静安然取胜于世，更不是以深邃的哲学思考见长。它蕴含着一种与众不同的、细腻而丰富的感情和想象，具有一种几乎是令人无法“抗拒”的强烈的吸引力和温柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，细雨般清澈甘润而又俯抱广远，潜移默化，不露痕迹地发挥着自己巨大的感染力。他的作品所表现出的美学风格，已经不同于一般意义上的诗意的美了，那是一种被童心的清液浸泡过的、晶莹剔透、五彩缤纷的诗意的美。

她象一支轻柔亲昵的提琴曲，既有着沁人肺腑的款款温情，又有着春露降临大地般的浸透力量；既像孩子们游戏舞曲一样欢快、活泼、天真、明朗，又像母亲们摇篮边的低唱那样温柔、细腻、深切、悠扬。正是这种独特的诗意美，为安徒生的童话增添了无穷的美力。

这一段是整篇的精髓，低声吐露出一个个优美的文字；眼睛里看到的是美丽的童话世界；脑袋里想的是可爱的《拇指姑娘》。。。

安徒生童话读书笔记 篇7

安徒生童话选读后感（一）

在小时候，爸爸给我打印了一份《安徒生童话选》，现在回想起来，记忆犹新。

在这些童话里，我最喜欢的是《野天鹅》，里面主要讲了王子与公主的事。有一个国王，有十一个王子和一个公主，不幸的是他们的母亲去世了，国王和一个女人结婚了。继母把十一位王子变成了野天鹅，把公主送到了乡下。

公主15岁的时候，国王要见她，继母想把她弄丑，以致国王认不出她，就把她赶出了城堡。幸运的是，她遇到了他的哥哥。他的哥哥告诉她，他们白天会变成天鹅，太阳一落下来就会恢复原来的形状。在一次梦里，公主遇到了一位好心人，他告诉公主，只有用带刺的绳子做成的披甲，才能解除他们的魔法，但编披甲的人在完工前不能说一个字。

为了帮助哥哥摆脱魔法，公主开始编制盔甲，绳子让她白嫩的手把大包子到处鼓起来。在这期间，公主嫁给了另一个国家，被封为王后，但她不能说话，只要她说一句话，她的哥哥就会死。最后一块盔甲没有材料。她知道教堂后面的墓地里有一些刺人的绳子，但大主教找到了她，告诉国王。

国王怀疑她是巫婆，众人便判决用火烧死她。当刽子手要烧死她时，十一只天鹅飞过。她急忙朝它们扔了十一件盔甲。他哥哥的魔法解除了。她告诉人们她不是为了救他哥哥才说话的。从此，她与国王过上了幸福的生活。

我很佩服公主。为了救哥哥，她不怕苦不怕累。如果我以经退缩了，将来我就不会像她那样畏缩不前，向困难低头。

《安徒生童话选》是我永远的伙伴，它会永远陪伴我在书的海洋里遨游。

安徒生童话选读后感（二）

学生们一定都过安徒生的童话故事。你最喜欢的文章是什么？我最喜欢卖火柴的小女孩。

书上写着一个可怜的小女孩在寒冷的冬天穿薄鞋。她在街上用一双大鞋子买火柴。因为寒冷，街上很少有人走。她恳求她过去的叔叔们买一盒火柴，但没人买。一天很快过去了，小女孩又冷又饿，但她不敢回家，因为她的大鞋子从马车上跑掉了，而且她没有卖一盒火柴。她实在太冷了，划着一根火材，在火光中她看到了火炉，真暖和呀，火光很快灭了，火炉不见了，她又划着了第二根，()火炉旁餐桌上放着烤鸭，真香呀，火材又灭了，在第三根火材火光中，小姑娘看见了疼爱她的奶奶，奶奶张开着环抱，小姑娘叫着奶奶，奶奶，向着奶奶奔去。

在第二天，路人发现了冻死的小女孩。

可怜的小女孩，你为什么不来中国？我给你美味的饼干和鸡腿。我们为我们生在中国而骄傲！

安徒生童话选读后感（三）

我读过很多书，什么《岳飞传》什么《红岩》、什么《青铜葵花》但是我最爱读的还是那本《安徒生童话选》。

寒假的一天，爸爸买完东西回来对我说：琳琳，爸爸给你买了一些书。接过来一看，其中有一本《安徒生童话选》，它像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉自己，忘掉周围的一切。

我贪婪地看了一篇又一篇。听着，听着，我好像闯进了一个神奇的世界。有拇指那么小的人，有会唱歌的夜莺，也有能感受感情的豌豆公主

我很快地被《买火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪纷飞的夜晚，周围死一般的寂静。一个金发卷曲美丽的小女孩衣衫褴褛地跑来跑去。她的脸和嘴唇冻得发紫。她冻僵的小手拿着一盒火柴，不停地喊：

谁要火柴回答她的只有风雪的呼啸声。看到这里，我的心很痛，怎么整个世界都会像这片飞舞的雪花，是那么的冷酷？她赤着双脚，在雪地中行走。

她一天没吃东西了，又冷又饿。最后，她走不动了，只好坐在角落里。她不能回家，因为她没有赚到一个铜板。蜷缩在那里，划着一根火柴，感觉非常温暖，可是很快火柴就然尽熄灭了，接着，又划着第二根火柴她幻想着，来到天堂，有好吃的烤鹅，爱她的祖母，最后她双颊通红，嘴角带着微笑，无声无息地冻死在除夕夜里。

看到这里，我流下眼泪。

再过几天，就是除夕了。我穿着妈妈给我买的新衣服和新鞋。晚上，妈妈做了一道很好的菜，包括红烧鱼、脆皮鸡、五香牛肉、干炸大虾。我们围坐在桌子旁，倒饮料和酒。我望着丰盛的饭菜，这时，我想起《安徒生童话》里买火柴的小女孩，这不正是那个卖火柴的小女孩所向往的天堂吗？

如果她还活着的话，我一定接她到我家来，把我的新衣服给她，把桌上丰盛的饭菜给她吃，这时她将会感到有多么幸福。

我与卖火柴的小女孩相比，我有温暖的家，有爱我的爸爸、妈妈，还有疼爱的奶奶，我太幸福了！

安徒生童话读书笔记 篇8

寒假中，妈妈给我买了几本好书可我最喜欢的却是《安徒生童话》中的小美人鱼，读完后真是让我受益匪浅。

小美人鱼出于对爱情的忠贞，不忍心举起女巫给的尖刀杀死王子以求自己活命，但在王子迎亲之夜宁可纵身跳入大海让自己的身躯化为泡沫也无怨无悔。虽然打破了王子美女有情人终成眷属的神仙故事和民间传说约定俗成的传统。

这足以让我感受到这全都为了爱也使我联想到了我的母爱也是伟大的'，比如前几天妈妈带我去丹东之旅当我们疯狂的座上橡皮艇玩漂流游戏的时候他们追着我们泼，我们也毫不示弱反击他们，各不相让。

但是妈妈怕我感冒了紧紧地把我搂进怀里，用自己那瘦小的身体把我挡的严严实实的，任凭别人用冰凉的水往身上泼也不叫屈，还一直求饶呢！不一会儿就变成了“落汤鸡”似的。只听见妈妈一连打了好几个喷嚏，我的心也不是个滋味心想：“妈妈的爱是无私奉献的，这本书使我懂得了许多道理，也增添了许多知识。

安徒生童话读书笔记 篇9

《安徒生童话选读后感》是一本让我深受感动的书籍。安徒生是世界著名的童话大师，在他的笔下，各种形形色色的悲欢离合、荒诞离奇的故事层出不穷，而这些故事中蕴含着丰富的哲理和人生智慧，读后不仅可以满足我们对童年的回忆，更能启迪我们对生命的思考和探索。

这本书精选了安徒生的许多代表作，包括《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等，并附有注释和解读。读完这些故事，我深深地感受到了安徒生所表现的人性的美好与复杂。他通过对儿童世界的描绘，激发了我们对童年时光的怀念和幻想，同时也表达了对现实阻碍和人性黑暗的讽刺和批判。

其中，让我印象最深刻的是《丑小鸭》这个故事。故事讲述了一个与众不同的小鸭子成长的历程，经过了许多磨难最终变成了一只美丽的天鹅。通过这个故事，我们可以深刻理解到每个人的人生都是独一无二的，不应该以表象为准定他人的价值。同时，也告诫我们不能被外界的眼光所束缚，要勇敢地展示自己的美丽。

除了温馨感人的故事情节，安徒生故事中的道理也深深触动了我。他不仅在文字上塑造了许多形象，更从中抽象出许多关于“人”的思考，使我们对人性有更加深刻的认识。如在《卖火柴的小女孩》中，他通过英勇善良的小女孩给我们展现了人性的脆弱和善良，告诉我们即便是在绝境中，善良的心灵也不会退缩。

总之，《安徒生童话选读》是我读过的极其有意义的一本书，它并不是一本单纯的童话集合，更是对人性的探讨和思考。每个故事都是一个独立的小宇宙，每个角色都是一个独立的灵魂，每个道理都是一课生命的启示。我们在阅读过程中可以领略到安徒生对于人性和生命的感悟，这些哲理思考也深深地吸引着我们去探索生命的真谛，在其中去寻找我们自己的成长路径。

变形记读书笔记(通用九篇)

这是一份由迷你句子网精心制作的“变形记读书笔记”，希望您会喜欢。一本优秀的书就像一对翅膀，能带领我飞翔在广阔的蓝天下，让我在那里寻找世界的奥妙。这本书中的故事情节引起了许多人的共鸣，只有通过读后感，我们才能真正理解作品的精神内涵。非常感谢您的耐心阅读，希望这篇文章能够满足您的期望！

变形记读书笔记【篇1】

卡夫卡以自己独特的艺术笔调，用象征、细节描写等手法对“人变成甲虫事件”进行艺术再造，使作品呈现出荒诞、不可思议的基调。《变形记》中萨姆沙的遭遇即是在那个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。**英雄变成甲虫的荒诞故事，反映了世界唯利是图、崇尚金钱、鄙视真实人性，最终被社会挤压扭曲的事实，反映了资本主义制度下的现实社会生活。

卡夫卡和格里高尔后者是《变形记》一文中蜕变为一巨型甲壳虫的主人公，旅行推销员。前者是《大甲虫》的第一手制作者，现代主义作家，《变形记》的作者。

细读《变形记》，竟发现以上两位人物颇有相似之处。

同样的无归属感。

这一点在卡夫卡身上表现得尤为明显。传记中提到，他是犹太人，出生在布拉格，讲德语，隶属于奥匈帝国，融合了犹太人、斯拉夫人和德国人的元素。如此复杂的人生经历，无疑让这位文学巨匠陷入了诸多归属选择。

可是事实并没有更多的回旋余地——他最终成为孤独流浪的游客。在一封信中，他这样写道：“可是我没有祖国，因此什么也不能抛弃，而是想着如何去寻找或创造一个祖国。

”同样的情形发生在格里高尔身上。他的身体发生了变异，失去了说话的能力，被排除在人类之外。因此，“他扭了扭脑袋，痛苦而愤懑地把头挨在地板上磨蹭着”，他没有勇气提高嗓门让妹妹听到他的声音。

同样的陌生感。卡夫卡曾在他的日记中写道：“现在我在自己家里，在那些最亲近的，最充满爱抚的人们中间，比应该陌生人还要陌生。”

奇怪的是，当你看到一盆水，天真的以为是一盆液体玻璃。

同样但却又相反的情形发生在格里高尔身上。同样，是因为他俩都与陌生有着瓜葛，只是卡夫卡对别人陌生，而格里高尔则陌生于别人——这是相反之处。

他(格里高尔)到处碰壁，先是吓着了秘书主任，然后又遭到父亲的攻击，最后，连一向关心他的妹妹竟也开始表现得不友好。巨大的陌生感使他的思想遭受了前所未有的打击。心理创伤已经成为格里格最终死亡的重要因素。

同样的孤独感。

“实际上，孤独是我唯一的目的，是对我极大的**。”——卡夫卡语。

“因为家人忽视自己而积了一肚子火。”——格里高尔。

显然，卡夫卡在他的作品中自然流露出自己的情感，这和人一样。

读完此文，感受很深。在读这篇文章之前，我了解了卡夫卡。他对人的弱点了解得太清楚了，常常被人认为“与十九世纪批判现实主义的差异只在于写作手法的怪诞不经。

**讲述的是人变虫的故事。格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。父亲发现后大怒，把他赶回自己的卧室。

格雷戈改变了，养成了甲虫的习性，但保持了人类的意识。他失业了，仍然担心如何还清父亲的债务，送妹妹上**大学。可是，一个月后，他成了全家的累赘。

父亲、母亲、妹妹对他改变了态度。为了生存，家人只得打工挣钱，忍受不了格里高尔这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。

格里高尔又饿又病，陷入绝望，“他怀着深情和爱意想他的一家人”，“然后他的头就自己垂倒在地板上，他的鼻孔呼出了最后一丝气息”，死了。父亲、母亲和妹妹开始了自食其力的新生活。格里高尔自始至终关心家庭、怀恋亲人，可是亲人最终抛弃了他，对他的死无动于衷，而且决定去郊游。

**用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界，格里高尔虽然变成了甲虫，但他的心理始终保持着人的状态，他突然发现自己变成大甲虫时的惊慌、忧郁，他考虑家庭经济状况时的焦虑、自责，他遭亲人厌弃后的绝望、痛苦，无不展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望人的理解和接受的心理。然而，这种渴望最终被彻底的绝望所取代。弥漫在人物内心的是无限的孤独、冷漠和悲伤。

**它描述了一个真实而荒诞的世界，其中有些很精彩，但对读者来说很有趣。作者在整个荒诞情节中运用了细节真实和心理真实的手法。写甲虫的行为符合甲虫的警觉；写甲虫的思想感情符合格雷格的言行逻辑；写甲庭成员的变化也符合社会生活。

作者描写这种人情反差，揭示了当时社会生活对人的异化，致使亲情淡薄，人性扭曲。《变形记》的主题具有强烈的批判性。

这篇文章表明，人们不能为自己的命运做任何事情，当人们失去自己时，他们处于绝望的境地。我认为，格里高尔变成甲虫，无利于人，自行死亡;一家人重新工作，走向新生活;存在就是合理，生活规律是无情的。

暑假里的一天我读了卡夫卡的《变形记》。觉得心中的压抑感像巨石一样压在我的身上。拘束、扭曲、各种感觉把我绑起来，无法动弹，仿佛不是哥里戈尔变成了甲虫，而是我被束缚在巨大的皮沙发下，无法动弹。

《变形记》，以一种绝望的笔调开头。主人公哥里高尔在一夜好梦结束之后，发现自己变成了一只大甲虫。全家都因此惶恐。

还不够绝望吗?我以为这就是最绝望的事。不单单如此，绝望之中还有孤独：

一个人的孤独，一家人的惶恐。惶恐之后，余下的办法只有一个——接受。***就好。

在这里，在茫茫的黑暗中似乎看到一丝希望。淡淡的爱出现了，妹妹的细心呵护，妈妈温暖的语言，都让主人公感到温暖。哥里高尔也很了解自己的情况，默契的配合着。

全书开始时紧张的节奏渐渐慢了下来，事情又得到了缓解，让人开始浮想联翩：也许，哥里高尔还会再变回来的，生活还会恢复原状。可卡夫卡不这么认为。

我看到的是片面的，但卡夫卡看到的是全貌。熟悉，不过是厌倦的第一步，稍稍熟悉之后，无限的厌倦就在前面。终于，经济上的重负让这个家疲惫不堪，心理上的重负让哥里高尔越来越多的做出他不该做的事，比如他的生活***来越像大甲虫，开始喜欢吃一些腐烂的事物——绝望终于把他逼疯了。

他想克制，又无法克制。理智已经无法战胜本能。对过去的回忆已经占据了一切。

虽然他有甲虫的壳，但他还有一颗人类的心。只要他在这个世界上存在一段时间，他仍然是一个有天分的人。他无法忍受别人把他当作恶心的爬虫，他渴望自己像原来一样!但是，他又对曾经的生活充满恐惧。

对生活的恐惧使他爱上了现在的处境。矛盾，是矛盾让他筋疲力尽，是矛盾让他死在房间的地板上。这不是一个简单的角色，哥里戈尔。他是卡夫卡的真实写照。

卡夫卡不仅仅是在写**，他是在写他自己和他的生活。

从结尾中，可以看到不止一种感情。哥里高尔在挣扎中死去了，生活又变回了原来的模样。也许，比原来更好的是，在哥里戈尔姐姐的跳跃中，哥里戈尔被遗忘了。

不，这个人不存在。他的前世只是个幻觉。一场闹剧之后，生活又回到了原来的轨道。而他，哥里高尔，不过是萨姆沙一家生活中慢慢划过的一道流星……

这本书给了我太多启发。使我认识到了人与人之间的冷漠与人性的险恶，一本好书对人的影响会是一生的，希望自己能够多读些这样的好书。

变形记读书笔记【篇2】

周六妈妈买了两张电影票后对我说：“这两张电影票是给你和你堂弟两个人看的。”我们一看，原来是今天刚好上映的儿童电影《熊出没之夺宝熊兵》下午一点半的，我们太高兴了，放假到现在，还是第一次看电影呢。吃完饭，我们就早早地来到了电影院门口，很快就入场就坐了，里面几乎都是小朋友，叽叽喳喳，好不热闹。

很快电影就开始了。故事主要讲的是一个意外来到森林的小孩嘟嘟，可怜唏唏地出现在光头强家里，于是光头强就收留了她，后来她又和熊大、熊二成为了好朋友。光头强发明了一辆飞天自行车，带嘟嘟畅游的时候，被一个黑心的老板抓走了。熊大、熊二和光头强一起，千方百计找到那个工厂，救回了嘟嘟。

电影里有一个精彩之处：突然嘟嘟掉下了直升机，光头强奋不顾身跳下去救她，熊二立刻在后面抓住了光头强的腿，熊大也抓住熊二的腿，并同时用两只脚死死撑住飞机门的两边，四个人就这样悬吊在空中。眼看马上就要撞上山头了，关键时候，他们毅然决定跳下飞机，最后落到一个水池里，他们都安然无恙，而飞机却轰的声爆炸了。

电影真得很好看，在那里我们看到了光头强及他的朋友的机智和勇敢，看到了他们舍己救人的精神，是值得我们学习的。

变形记读书笔记【篇3】

《小猪变形记》读后感

《小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他充满了奇异的想象，然后用各种方法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鸟类等动物。

但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。

这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。从孩子的角度看，它用最简单易懂的方式告诉我们一个深刻的哲学真理：向别人学习是很累的，是最快乐、最幸福的！

小猪和我们的学生多象！他们成长的世界正在变化着，一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己，是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐，我们要正确认识自己，评价自己。

我们很多学生，在生活中时常像小猪一样羡慕别人，觉得自己有很多不如意的地方，他们就会像小猪一样不断的在努力改变自己向别人看齐，可结果往往是我们既不能变成别人，又丢失了自己。通过这个小故事，我们可以很容易地理解，只有结合自身条件和客观现实，才能真正实现自我，找到幸福。我们应该认识到，在这个世界上，我们是独一无二的，所以在生活中，我们应该找到自己的优点，不要把自己的缺点和别人的优点比较，也不要模仿别人，迷失自我，成为别人。

要知道当自己才是最快乐的，最重要的！我们可以学****的优点，但不能盲目模仿别人。我们必须结合自己的现实和社会现实，创造一个真正的自我。也只有这样我们才能找到属于我们的快乐。

读完这个故事，我最大的收获是：做自己是最幸福的！

变形记读书笔记【篇4】

我读的是张荣昌翻译的《卡夫卡小说全集》，分为：生前问世之作、散落发表未被本人收录的小说、短篇小说遗作、附录。读这几个部分，阅读体验和心情是完全不一样的。生前问世之作：在《判决》之前，读到的小说像诗歌，而且是晦涩、隔断的诗歌，一首也没有看懂，只是觉得卡夫卡眼里的世界与众不同；直到《判决》，小说的样子清晰可见，再到《变形记》《乡村医生》等等，开始走入卡夫卡的世界，真正让我开始动情了的是《致某科学院的报告》《饥饿艺术家》《女歌手约瑟芬或耗子式的听众》，开始真正抚摸卡夫卡小说的精华所在；散落发表未被本人收录的小说像一个梦，在这个梦境里，所有的文字在随机凌乱的漂浮、暗藏在一砖一瓦、一云一树上的，卡夫卡随机的把他们摘下来串在一起，这种梦的感觉像很多文艺电影里的感觉，回忆、呓语、潜意识，让人进入另一个世界；短篇小说遗作让我再次看不懂，甚至这些看不懂激起了我的暴怒，尔后是无力、投降，为了坚持读完，还是任由这一页页相识却又不识的文字袭来全身；附录很有意思，收录了卡夫卡致父亲的一封长信，而也就是这封长信，让我得以豁然开朗，让我觉得前面都是卡夫卡的作品，而这封长信是他对自己作品的“自白”。

卡夫卡的母亲叫略韦，是富有、有知识的家族，父亲卡夫卡出身贫穷的劳动家庭，父亲高大、伟岸、有经商头脑，母亲典雅、温柔、有涵养，卡夫卡瘦弱、腼腆、多疑、敏感，他说自己是母亲家族的血统更多，然而家中独子（哥哥们去世了）的卡夫卡承载着卡夫卡家族所有的未来，所以父亲用自己的大男子主义以及生意场上的管理方法对卡夫卡狂风暴雨的教育、批评、控制、打击，这强大的压力让卡夫卡在“父亲期许的自己”、“内心渴望的自己“、”真实生活的自己“之间不断杂糅、矛盾、分裂、溃败，直到最后用甲虫的方式逃离……

卡夫卡说这世界的斗争是两种的，一种是骑士式的刀光剑影、你死我活，两一种是甲虫式的突袭蜇人、寄生嗜血，而他是后者，他用这样的方式对抗父亲、对抗命运，而他的武器就是文学，于是才有了《变形记》。

卡夫卡的文学视角是独树一帜的，当他得以甲虫的方式逃离这个世界后，他就在另一个星球遥望现实世界里的生活和人们，所以他的文字远到让人觉得距离晦涩。作文卡夫卡的思想，在文学即人学的神圣信仰下，得以用探讨人和人的关系、人和族群的关系、人和人类的关系，来不断冥想开悟。他是有文字功底的，要不然不会在未收录小说里让我觉得信手拈来的把文字随机组合，制造一个又一个梦境，似曾相识又走不出来；卡夫卡的视野是广阔的，要不然他不会从父与子写到艺术家与观众再到暴君和良民。

木心说，卡夫卡和林黛玉是两个时空里的对照，两个人都敏感多疑、体弱多病，都喜欢绝食，最后咳血而死，还非要把所有诗稿都烧掉。林黛玉是我心心念念的女子，而卡夫卡也许因为我现在还资历甚浅，所以我读不懂卡夫卡。也因为当下的我更喜欢那种充满力量、关照人性、增长心智的男作家，所以卡夫卡并未让我心动，也许是我的偏见，也许以后我会改变。不过《饥饿艺术家》《女歌手约瑟芬或耗子式的听众》是我有打动我的，而这两篇也是他生命快要终结的时候的呕血之作，据说他写完泪流满面。

卡夫卡在1912年8月13日认识了费莉丝.鲍尔小姐，20日给她写了第一封情书，两天后通宵写出了《判决》。哈哈，忍不住浪漫一下，文学也许是一个是男作家对喜欢女孩的“秀肌肉”……

愿在下一个时空里，可以再次邂逅卡夫卡。

变形记读书笔记【篇5】

卡夫卡创造了象征的世界来表现被异化的人的困境，变形记中的格里高尔被生活压得喘不过气来那天空永远是灰暗的，与世界隔着窄小门缝，身处无可名状的绝望和令人羞愧的寂静，还要用触角饱尝羞辱后的气噫，包围他的是冰冷的情感，感觉呈灰绿色和褚褐色，着实向来让人恐怖。格里高尔的背后隐藏着卡夫卡式的无奈、痛苦、忧郁。难道我们没有卡夫卡式的痛苦吗？

应该说，卡夫卡的作品中常有空洞而顽固的怀疑，他追求一种没有信仰的安全感。这种焦虑是人类文明从未隐藏的痛苦。这种痛苦并没有因为文明程度的提高和人类改造能力的增强而减弱，反而更加严重。作为对人类改造的回报，一次次的自然灾害，疾病横行，真是对人类莫大的讽刺。

我们曾经砍树、建摩天大楼，惊呼，我们创造了一个新世界，但刹那间，人均耕地面积减少，沙尘暴接踵而至。我们必须再种一棵，毁坏房屋和树木，退耕还林，一切都没有改变。反反复复，矛盾中我们的创造是徒劳。在我们的生活中，我们在重复父母的生活轨迹，结婚生子。

家庭、工作，时常困扰我们的是那些错综复杂的社会角色，剪不断，理还乱的家庭矛盾。到了中年，我们可以更多地了解卡夫卡的精神世界。当我们阅读时，我们期待未来。毕业后，为了找工作，我们处处遇到困难，于是我们改变了原来的思维方式，屈从于社会对我们的选择，但心理上的压抑是几杯酒无法消除的。

索性，我们比卡夫卡会生活，会寻找生活中新的平衡点来满足自己，我们有知心朋友，有烦恼时可以一吐为快，来自社会上的压力，我们会自觉地去化解它，我们比卡夫卡更了解自己，学会洒脱，不会自闭。

我们应该感谢卡夫卡，《变形记》这个现代派经典文本所揭示的真谛，尽管隐藏得很深，被踩踏得很模糊，宽泛得无所不在，但总是如钝斧一下下坚持敲打着地面，让我们的心灵为之震撼。它让我们懂得思考，从另一种角度去重新审视这个世界，曾几何时，被儒家经典“中庸之道”又重新被大家接受，并美其名曰：和谐。

无论是人对人，还是人对自然，只有和谐，我们才能有所作为。这时我想起诸葛亮的名言：淡泊以明志，宁静而致远。

相信我们在读过卡夫卡的《变形记》之后，心灵上能够得到宣泄，然后平静下来，理清思绪，让我们的路越走越平坦。

变形记读书笔记【篇6】

或许是我看多了港台暴力片，或许是听的太多英雄血泪交织的故事，或许是杀人如麻，且不偿命的网络游戏玩的太多，使我总感到人间真情难觅，可我发现我错了！

近几天，我看了一个叫《变形记》的节目，它深深触动了我。

恍惚间，我觉得我与节目主角魏程有着类似的不堪回首的生活经历。两年前，我和几个“侠义哥们”学会并爱上了网络，它成了我的一种追求，以至于达到一种痴迷程度。每天沉迷于那个虚幻。

神奇。使人满足的世界，不能自拔，学***人在教室心在网，慢慢地一落千丈。从那以后，我花钱毫无节制，对父母的态度也变得漠不关心。我甚至学会了抽烟、喝酒和其他恶习。

所以我父母把我送到峪宏学校，希望能改变我。起初我闷得慌，甚至有些邪念，可渐渐发现接近网络已没有可能，所以心又回来了，可“烙印”却没有减退，往往还是心不在焉，可《变形记》其中几个镜头让我落泪，心中也恢复了平静。

镜头显示，高爸听到魏程要去黄河，弯腰从一只破旧的布鞋里拿出一个厚厚的塑料袋。他用长满老茧的手拿出一张皱巴巴的羊毛票，一共20元。高爸说这是他多年的积蓄。20元！

20元！20元在魏程的生活中只是一天的零用钱，而20元却让高爸攒了多年，魏程在推迟过程中哭了，我的眼眶也湿了。那20元毛票，它实际的面值并不大，可它的作用重大，是它让魏程悔改了恶习，是它唤浪子回头。

我看到这个镜头，忍不住转过头，用手擦眼泪。我不仅在擦眼泪，还在墙上思考，避免对灵魂和人性的谴责！那天晚上，我彻底改了，我定了人生目标，改变了人生的轨道，那时我心中说：“网络，一个荒唐而离奇的笑话！

”看过节目的那天晚上，我一夜都没睡好。我在温暖地被窝中又哭了，我掉出了悔改与洗濯自己心灵的泪！我使劲抹干了泪，微微笑了一下，心中恢复了平静，说道：

“浪子回头金不换！”知错就改，明天，依然充满阳光！

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变形记读书笔记【篇7】

从小就喜欢阅读各类书籍，而在工作后，因为自己的职业是一名幼儿教师，每天和孩子们在一起，在五年前我开始喜欢上了绘本，喜欢上了小小图画书中，所蕴含的大道理。每每出门逛街，总是会到书店扎一脚，首选的阅读书类也有“悬疑”变成了“儿童读物”。在和孩子们的相处中，每当轮到我带班，我也会从文库找很多绘本的ｐｐｔ来跟我的娃娃们一起分享。

今天我跟孩子们分享了一个新的绘本故事《小猪变形记》。这本图画书讲述了一只小猪，他想体验其他动物有趣得生活，因为他认为生活很无聊。于是，它开启了自己的奇妙想象之旅，用尽各种方法“变身”长颈鹿、斑马、小鸟、袋鼠等小动物，但遗憾的是它却一直没能变身成功，反而变得更加不快乐，绞尽脑汁的一番行动之后，它还是体会到了当一只猪，在泥潭里打滚时，自己是最快乐、最自由的。

虽然这只是一本简单的儿童读物，却告诉了我们一个大道理。每当看到这类绘本，我就觉得生活是美好的，充满了正能量，这也许就是我喜欢各种绘本的原因吧！我们现在的生活或许很忙碌，幼儿园的教育或许很繁琐，虽然自信，有时候也会觉得是不是可以模仿一下别人，但我一直坚持的就是做自己，做最快乐的自己，坚持自我，保持自我，正确认识自己、评价自己。这样，我们才能拥有一个孩子般简单、快乐、快乐、充满正能量的生活。

愿我爱的人和爱我的人，认识我的人和不认识我的人，成为他们中最幸福、最幸福的人，每天都生活在一个充满正能量的世界里！

变形记读书笔记【篇8】

《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡的短篇**。《变形记》在整体上是荒诞的，这个看似荒诞古怪的故事正是当时人们生存状态的一种写照。在金钱社会，竞争异常激烈，生存压力使许多人的精神受到扭曲和破坏。

用半个月的时间看完了一本卡夫卡的短篇**集。我是1月19日第一次拿到这本书，中午看了第一篇短篇**《判断力》，发现“艺术是我无法理解的”这句话真是经典。所以在这半个月的时间里，我读了这本书。

不知道现在的学生还学不学"变形记".忘记是小学还是中学了，语文课本里截取了"变形记"的一部分，老师用这篇课文告诉我们资本主义是一切万恶的**，生生把人变成了"甲虫".可怜的是，当时的我好象都没有对为什么人会变成甲虫这一事情产生疑问，只是一直以为认为卡夫卡肯定是深受资本主义**，生活在水深火热中的一个可怜的人。

当我选择买这本书的时候，我怀着对资本主义的深恶痛绝之情读了这本书之后，决定对资本主义进行十字军运动。可怜的我，居然没有多少能看懂。我边看的时候边在想这国外多少年前的一个写书的和我们的国内文艺圈的姜文也太像了。

创作的都是别人看不懂的玩意，以为自己看懂了的人一不小心就被证明是没被看懂的。所以读过的人只能猜测作者的意图。

我猜测卡夫卡的**更像是讽刺**。根本都不用去回忆他当时的生活大环境，想想我们现在的社会，居然很多也能被他幽上一默。我宁愿认为卡夫卡的**讽刺了小人物的悲伤。

"变形记"里的格雷高尔都变成甲虫了，想的却是如何向上司交代;"秃鹰"里的人宁愿站在原地被鹰啄得体无完肤，缺忘记自己是可以跑的。最后老鹰伸进了他的喉咙，活活地杀死了他，但他很高兴，因为老鹰会死的。布鲁姆费尔德在《老单身汉布鲁姆费尔德》中似乎对自己现在的生活不满意，对保姆也不满意。

不满意他的老板对他部门的态度，不满意他的助手的工作态度，但是居然一直不想着改变。可怜的布鲁姆费尔德。

于是看完这本书，用古代的外国的文学艺术更坚信了自己的一个观念，活得开心才是硬道理。就是看不懂艺术也可以快乐生活啥。

这是寓言，还是梦魇?卡夫卡的《变形记》究竟是预示了一个未来，还只是偶然的一场噩梦?

《变形记》是卡夫卡的代表性作品，也是西方现代派文学的经典之作。文学评论家、文学史家一般把卡夫卡和他的作品归入“表现主义文学”中。

格里高尔在父亲的公司破产、全家处于困顿的境况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重和爱戴的。当一个人依赖他人时，他与他人的关系自然会处于正常状态。

但格里高尔一朝成了大、冷漠、残酷、无法沟通的可怕图景，亲情、伦理之情荡然无存。格里高尔虽然成了甲甲虫，父子关系、母子关系、兄妹关系突然间发生了180度的转变，显示出一幅极端自私虫，但作为人的思想感情还在。他为不能按时上班而着急，他为老板要炒他的“鱿鱼”而焦虑，他为父亲暗暗地存了一笔钱而欣慰，他为妹妹明年上**学院的事而筹划，他为今后一家人的生计而忧心……专横暴躁的父亲却全忘了昔日的父子之情，害怕“家丑”外扬，要把他赶回房间，关起来。

他甚至怀疑儿子会对家人施暴，威胁他，用苹果砸了他，还想杀了他。慈父之爱在他身上已消失殆尽，暴露出来的是极端的自我中心主义。母亲对儿子的感情似乎更深了。她同情她儿子的不幸。她不能接受儿子变成甲虫的事实，所以她非常伤心。但她把儿子当作心里的重担。

更可恨的是妹妹葛蕾特。当哥哥最初变形后，她尚能做一点照料工作，如打扫房间、送饭等。但时间一久，她就再也“受不了了”。

她痛哭着向父亲请求：“我们必须设法摆脱他”，“他必须离开这儿”。并狡猾地辩解说：

这只大甲虫并不是格里高尔，如果是的话，他就应该“自愿跑掉”。这实际是在暗示格里高尔。她还无中生有地说：

格里高尔会“要了你们俩(指父母亲)的命”，他在“**大家”，“想占领整幢寓所”。这歇斯底里的哭声暴露了她的自私、狡诈和冷酷。格里高尔对一家人的言语行动，并没有惊诧，也没有愤怒，而是用一种清醒的、“平和”的、“沉思”的心态，接受了这种事实。

他一边“怀着深情和爱意回忆他的一家人”，一边悄悄地死去了。他的死，使萨姆沙一家如释重负，大家沐浴着三月的春风，一身轻松出外郊游去了。格里高尔的死并没有影响了别人的生活。

为什么我们自私、狡猾、冷酷？因为我们害怕自己的无能为力。卡夫卡的作品包含着空洞而顽固的怀疑，他追求一种没有信仰的安全感。这种焦虑是人类文明几千年发展中从未消除的隐痛。

这种痛苦并没有因为文明的逐步进步和人类改造能力的不断提高而减弱，反而变得更加严重。

《变形记》是奥地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇**，也是西方现代派文学的经典作品。故事大概讲述一个年轻的推销员格里高尔作为家中的顶梁柱，是家里唯一的经济**。为了微薄的工资，他每天过着忙碌而压抑的生活。正因为如此，他的父母和姐姐非常尊敬他。

然而，一天早晨，他突然从噩梦中醒来，发现自己已经变成了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没有上班找上门找他，父母和妹妹也急忙来询问，见状均惊慌失措，这也使他陷入痛苦和绝望绝望中。然而之后家人经历了震惊、恐惧到冷漠、厌烦等一系列的感情变化，他们甚至以“这只虫根本就不是格里高尔”为由，不愿花精力养这个既不能挣钱又拖累家人的“怪物”。

后来格里高尔终于在受尽了亲人的冷漠后绝望地离开了人世间了。死后，家人没有一丝痛失儿子的伤心之情，反之，他们好似解脱了一般，卸去了格里高尔所带来的重担，策划了一场旅游，他们认为没好日子即将开始了!

格里高尔突然发现自己变成甲虫，他抱怨着为还清父债而受别人的使唤和差使，焦急地想起床，但怎么也起不来的，生怕父亲的责备，希望能得到父亲的体谅，他的惶恐从本质上体现他的孝顺、忠实、善良、富有责任感。结果事与愿违，父亲的狠毒不但没有体谅他，还很厌恶他的甲虫外形。即使这样，失业在家的格里高尔虽过着甲虫生活，但依旧想着家里的经济状况该如何解决，怎么让妹妹实现**梦，他听说家人出去做工挣钱就不禁自责和羞愧得浑身燥热，这使他的善良一览无余。

父亲的无情，让一个苹果嵌在格雷戈的背上，痛苦不堪，妹妹的耐心有限，开始对他感到厌烦，不再关心他，认为他是需要设法摆脱的负担。对于这种状况，格里高尔身心均受到深深地打击，他一边回忆家人的美好，一边异常冷静地考虑自己的去处。面对变形，面对亲人厌弃，面对死亡，格里高尔惊慌、痛苦、绝望，最终选择平静地死去。

从这一点看，他又是一个清醒、坚强的人。

除了主人公外，格里高尔的妹妹也是作者着力表现的人物形象。葛蕾特不像安娜卡列尼娜那样完美，她只是一个社会基层的小人物。从主人公妹妹的情感变化来看，却能体会到人与人之间的世态炎凉。

作为哥哥唯一的知心人，她的爱却建立在存活和金钱的基础上，脱离这两样东西，就会威胁到她的美满生活，那么爱就不复存在，站在了父母的阵营中，剩下的就只有赤裸裸的冷酷和残忍!这个人物形象的塑造可谓入木三分啊!

另外，母亲前后的态度迥异，温和透着虚伪只会在格里高尔交出他的工资时才会显露;当确定儿子成为他们家的累赘时，不耐烦的情绪毕露无遗!拜金主义的父亲将儿子作为赚钱的工具，粗鲁地驱逐儿子，丝毫没有亲情可言，着实让人为格里高尔心寒了一把!

作者将人异化为甲虫，着实费了不少心思，不似庄公梦蝶那么诗情画意，但却让甲虫无需承担**与法律的压力，将格里高尔的境地极端化了，失去说话能力，无法与人沟通，不能表达心中的想法，家庭的经济问题的不到有效的解决，压抑的情绪无从发泄，从此内心世界处于阴暗阶段，一切的一切都如此的令人不堪设想!甲虫就好似受资本主义奴役而成为人格变异的人，故事情节没有大波大浪，趋于平淡，唯独心理描写居多，但却又是那么的反常、虚幻、荒诞，表现了人被制度化，完全成为社会附庸的悲哀，是人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射，使人不得不为作者的写作风格所折服!

对于《变形记》由初步学***性理解，卡夫卡笔下的“甲虫”对人类进行着一次又一次的心灵撞击，心灵为之震撼!在老师进行认真剖析，我们不得不惊讶于人与人之间的关系的奇妙变化，让人不得不重新思量如何处理人与人之间的的关系，重新审视变化无穷的世界!

变形记读书笔记【篇9】

“城里有游乐园，我们不羡慕，田野就是我们的游乐园。城里有一座少年宫。我们不羡慕它。水鸟和兔子是我们最好的伙伴。但如果我们没有母亲，我们真的不知道该怎么办。

要问我们妈妈**走，这个问题，城里的孩子最清楚了。”

——题记

在家闲着没事，便打开电视，随手调到了湖南卫视，电视荧幕上的图像便吸引了我的眼球——《变形计》城市孩子与山里孩子7天互换。我记得这个节目是几年前播出的，但我没注意。现在又开始播这个节目，便也有了些兴趣。

我迫不及待地盯着屏幕，一直等着节目播出。

节目播出后，节目中出现的画面还历历在目：城市公子哥易虎臣从叛逆，顽皮，喜欢恶搞甚至有点儿早熟变成了温柔、可爱，有一颗温暖的心的“男子汉”了。山里孩子的代表人物吴宗宏，羞涩大方，内向外向。

通过市里同学和老师的爱心捐赠，山上的学校宿舍已经从一张只有8个孩子的床变成了一张上下铺的单人床，学校的面貌也从破旧变成了全新。孩子们的心的到极大的安慰，每个人的脸上都洋溢着幸福、由衷的慰笑。我还记得，山区孩子吴宗宏说，他更喜欢城里的父亲。我的心禁不住颤抖

他不会忘本吧？他该不会喜新厌旧吧？原来，这背后隐藏着他未知人生经历的秘密：

不幸的时，当他还在母亲的肚子里时，他的生父永远离开了他。他父亲前天去世，第二天出生。他与父亲之间的距离是那么遥远：

他总有一个梦，梦里父亲总是远离他，向他挥手致意。99zuowen。***拼命往前跑，想追上爸爸，可怎么努力也没用。

父亲终究离他那么遥远。通过山里孩子吴宗宏含泪讲述，同学们一个个也都哭了，这些从小就在蜜罐里长大的孩子被他所感动，他的身世很快便传到了其他年级中，全校各班的其他同学也都来看他，来看看一个从小就坚强懂事的孩子，有的还跟他定下了约定。

看到这里，小水在轨道上全部出来，聚成泪珠，一个接一个，永不停息。一股暖流冲向心尖，划破了脸颊旁一串串不明液体。

可能很任性，把父母的爱当成负担，把朋友的爱当成愚昧；可能逃避，把学校的心思附在脑后，把家庭的事置之不理。但每个人的心都不能被侵犯。一个人有一颗温暖的心。就像城市公子易虎臣一样，一个人也会有爱。当爱走到一起，就是胜利。

爱是可以传递的。如果你和别人分享爱，他们也能得到爱。好东西应该一起分享。游戏需要爱，需要我们的关心和爱，我们应该把我们对他们的爱付诸行动，并传递下去。

泪意，像幽泉，不可遏制地涌上心头。。

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《傅雷家书》读书笔记(优选九篇)

当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《傅雷家书》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《傅雷家书》读书笔记 篇1

今天和大家分享的书是《傅雷家书》，浅谈一下感想。

傅雷是著名的翻译家，作家，教育家，评论家。《傅雷家书》是由傅雷先生及其夫人给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编的1954年至1966年的书信，是一部充满着父爱的教子篇，字里行间都父亲的爱与期望。

读过这本书的朋友们都说，傅雷对孩子的教育方式是过于严厉的，但父爱如山，实际上傅雷曾经说到，他要和儿子成为最亲密的朋友。他把孩子当成一个平等对立的人，与孩子交流生活所感艺术所感以及对孩子音乐道路上的看法，却从不会把孩子当做自己的附属品。他把孩子当成一个讨论艺术，讨论音乐的对手，同时借书信形式锻炼孩子思维，传播思想，互为彼此“忠实的镜子”。

在我看来，不管是老师还是家长，都把孩子当做独立的个体。家长是孩子的第一任老师，教师是孩子们学习的榜样，我们是孩子的师长，但是我们拥有平等的人格。我们可以给孩子传授知识，传授人生的经验，我们也可以是朋友，和孩子站在同一高度，比肩成长。他们潜力无限大，他们身上会有一万种你意想不到的可能，只是，有时候他们少的的是因为来不及经历而产生的不了解，这个时候我们需要的是等位的引导，而不是把自己放在高处给予想当然又居高临下的指导。

孩子的人格值得尊重，他们的洞察力，创造性，想象力，感知力都非同小可，他们的勇敢认真和纯真，都值得大人学习。而我们，需要像朋友一样，走在孩子的身旁，共同成长。

《傅雷家书》读书笔记 篇2

在父母身边我们永远是长不大的孩子。年幼时他将我们藏在羽翼下，小心翼翼的将一切风雨绝隔，呵护着我们的天真。渐长时他们一定是苦恼的，这世上千奇百怪，挡在我们身前怕碍了我们长大，跟在我们身后怕来不及阻拦我们受的伤害。期待我们永不知这世界还有灰暗，却又怕我们懵懂不知世事。世间每一对父母都是如此矛盾的，在远与近中取舍徘徊，寻找一个合适的尺度，而傅雷几乎将这一点做到了完美。严师，慈父，益友，在一个孩子的成长中父母能做到的他们几乎做到了极致。许多人说这是中国父母必看的书，看过之后我却更希望每一位子女细细品读。读懂父母的爱，是我们成长不可或缺的一步。不要让他们等的太久。

我几乎是带着一种解脱的喜悦进入大学的，抛在身后的是十年寒窗，繁重学业，还有日日夜夜相伴几乎到腻烦的父母。在我自以为是的长大中他们是我迫不及待甩掉的壳，是我自以为了解的世界中需要摒的旧时代，我甚至拿到了《傅雷家书》准备指导一下他们的教育方法，却在读过之后深深懊悔那一段的时光。

初读《傅雷家书》我几乎要再三确认作者，“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代一把鼻涕一把眼泪的时代的往事，会引起你的烦恼。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。”这段话看得我鼻子一酸，如此细腻的情感让我难以想象是出自那个严谨近于残酷，倔强甚至有些暴躁的学者。

对待儿子，他说：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相长的。”而且，他谦虚诚恳地说：“我与儿子的相处中，学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。教会我们如何和孩子相处，以怎样的一种姿态交往。”孩子经受痛苦时，他说：“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”他不为孩子包办，而为孩子这种蜕变的过程而高兴，并且鼓励他艺术要有更诚挚的心，“得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”。

为了指导儿子把全部精力放在研究学习上，多用理智，少用感情，用坚强的信心，克制一切的烦恼，他说“艺术是目的，技巧是手段老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的”。

面对现在大学生邮给父母的待寄汇款单，没有其余的问候，而这位父亲告诫儿子写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。在如今是多么需要啊。

在日常生活中，他告诫儿子“人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题，最基本的就是要抓紧时间”；“做事要科学化，要彻底”；“在外面世界均勿难为情，被人家随便多留，才能不打乱事先定好的日程”；“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”。我觉的就是我们生活中急需解决的问题。而这样严于律己教子的人，他却说：“身外之名，只是为社

《傅雷家书》读书笔记 篇3

《傅雷家书》纵使写的都是看似日常的家常话，却是字中有真情，章中有真理，不仅在文学、艺术、历史、哲学方面帮助孩子答疑解惑，也帮助孩子树立正确的人生观，价值观、世界观，真可谓良心用苦。

世上有千千万万的处于困惑迷茫的孩子，却不是每个人都有这样一个开明豁朗的父亲，更多的是要靠自己在摸爬滚打中自己领悟。幸运的是，每个人都有选择阅读的权利，也给一些比较困苦的孩子提示警醒。

每个孩子都是一百，有一百的天真，一百的热情，一百的探索，却经常被偷走了九十九，对中国父母坚守的是棍棒之下出孝子的情况，傅雷先生没有一置可否，而是希望孩子也能站在父母的角度思考，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望。

《傅雷家书》读书笔记 篇4

近期读了《傅雷家书》，着实让我感触良多，受益匪浅。

学校教育的发展和进步很快，学术成就卓着，目前小学生的父母基本上已经具有较高的文化知识，在教育子女学习成长方面比他们的父辈们更具有优势，教育进入一个暂新的阶段。很多父母虽然具有文化知识，但是严重缺乏家庭教育知识和方法，致使家庭教育有失偏颇，有的甚至走向极端。因此，家庭教育方法的培训应该专门地进行课程设置，起始时间也应该提前到婚前或孕前，让爸爸、妈妈们能够顺利上岗。

《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

《傅雷家书》读书笔记 篇5

放下手中的书卷，我倚靠在床边，沐浴在灿烂的阳光下，打量着这拥挤的寝室，打量着窗外难得一见的蓝天，欣赏着湛蓝的天空，絮状的白云，眼睛不禁瞄到了床头的《傅雷家书》。或许在离别的一刻，才发现自己从没溺爱过自己的孩子;或许在离别的那一刻，才发现自己对孩子的愧疚;或许在离别的那一刻，才发现自己爱孩子是爱得如此深切。但也为时不晚，明白亦可。

这不禁让我想起了当初爸爸妈妈对我的严厉与严格，让我如笼中的小鸟般地渴望自由，其实那也是他们对我无言的爱。母亲会在我耳边喋喋不休，不厌其烦的表达他的忧虑，她的关心，她的关爱，那一种爱是感触于心，时刻萦绕在耳畔的。父爱却不然，深沉厚重而又内敛，或许很难感

受得到，因为我们习惯了听那些挂在嘴边上的爱而忽视了真正需要用心去感受的爱。

父母的爱就是那绵绵的春雨，滋润着我的心田，抚育着我不断成长;父母的爱就是那凉爽的树荫，保护着我不受烈日的灼伤;父母的爱就是那金色的秋风，激励着我走向人生的丰收;父母的爱就是那温暖的一团火，帮助着我驱走冬日的严寒，迎来人生辉煌绚烂的春天!他们无私的爱就像那普照大地的太阳，一直升在我的天空里，温暖着我的心。看着妈妈的脸被岁月剥夺了青春的活力，留下一道又一道皱纹，满头的黑发里隐隐地露出了几根银发，顿时发现了妈妈的变化好大。

记得那次雪天，父亲背着生病的我去上学，那漫天飞舞的雪花好美好美，翩翩飘落在父亲的肩头发际，我仿佛看到了父亲渐渐白发满头，腰弯背驼，蹒跚走路的样子。周围一片寂静，只能偶尔听到几声雪压断小树枝的声音以及父亲时不时粗声喘气的声音。

我能感受到他在认真地走每一小步，仿佛背上的我是他的全部。是的，今天的我在某一刻突然发现，父亲额头深深的皱纹，瘦削的脸颊，颧骨高突，那是岁月的痕迹，更饱藏了无穷无尽的关爱与付出……我会整理好那爱的点点滴滴，把它们串起来，放在我的心里，永远铭记，用生命去珍爱和呵护。我的思念悠悠，随着那潺潺的流水，载着那缕缕的亲情，通向父母心中……

《傅雷家书》读书笔记 篇6

对我而言，《傅雷家书》实在是一本好书。

初读此书，会感到乏味，无趣，因为我觉得这只是一堆杂乱的书信，甚至连成书都太过牵强。但是，读完我才恍然大悟，这并非只是父子之间琐碎的家常话，这其中包含了许多。

这是傅雷对于儿子傅聪的牵挂之心，也是父亲深沉而又严格的爱，傅雷是一位文化素养，高学识渊博的父亲，他能够理智的教育孩子，帮助孩子，他总是会预料到一切，可能发生之事，给儿子提出建议，当然也爱说些琐事家常。

其次，书中所有书信内容，都很具有文采，虽只是普通，日常的来往书信，却又像极了精雕细琢，不过倒也符合他作家，翻译家的身份。诚然，如果让我用心去花很多时间来写一篇作文，我也决不会有傅雷所写的信那样优美。

像傅雷夫妻一样，我的父母何尝不是对我关怀备至，他们对我的爱，虽然没有傅雷那样文采飞扬，但却没有比傅雷夫妻少任何一点对子女的关心。我曾厌倦父母的唠叨，认为其不值得一听，但也可谓是天纵之才的傅聪，也是在父母的唠叨中成长的。现在，我也意识到父母的唠叨，是十分可贵的，因为除了父母之外，没有人会花时间来关心你的生活了。对于父母理应该是尊重和感激。

“家书始于墨迹，墨迹止于绝笔。”这是书中序言的一句话，的确如此，这本书不仅仅是书信，也包含了傅雷的大半生，书，我们毒的尽，可人，我们读不完。

《傅雷家书》读书笔记 篇7

“烽火连三月，家书抵万金。”书信自古就是人们沟通的主要方式之一，而书信往往可以把嘴上说不出来的话更好的流露。《傅雷家书》就是这个例子。

《傅雷家书》摘编了艺术翻译家傅雷及夫人1954——1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信。这本书是一本优秀的青年思想修养的读物，充满了父爱。

傅雷老先生曾说过，他给儿子的信有好几种作用：一、讨论艺术，二、激发年轻人的思想，三、训练傅聪文笔和思想。四、做一面忠实的“镜子”。看了这本书，就似看到了傅雷丰富的内心世界。他对国家、生活的热爱，以及他对儿子的深沉的爱。

我从书中读懂了很多。比如“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。”当我遇到困难时，看了这句话，会马上斗志昂扬。读了“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”，使我明白无论得失成败，只要努力过，奋斗过，就足够了。读了“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”让我明白有些事不能做得太过。

有一段话一直令我有无限感慨：“其实完美是根本不存在的，整个人生、世界、宇宙，都谈不上完美……”完美不一定全是好事，有块镜子的碎片一直想寻找另外几块碎片，由于有棱角，他走得慢，欣赏了许多美景，但当他找到其他碎片，圆镜子太完美了，但他们看不到风景了。

《傅雷家书》虽是父母与孩子普通的书信，但却影响了很多人，它是永恒的经典。

《傅雷家书》读书笔记 篇8

前几天在网上书城我发现了一本名叫《傅雷家书》的书，“家书”应该是作者写给家人的信，带着几分好奇，我把它列为了我的床头书，几日品读下来，让我感触颇深，很幸运自已可以在这个年纪，刚好在读这本书。

在这本书里，我读到了两个字——爱与孝。傅雷写给儿子傅聪的每一封信中，都包含了他对儿子的爱，傅聪从小是在傅雷的严厉管教下成长的，因为父母都希望自已的孩子长大后成才，或许傅聪没有被傅雷宠爱的童年，但傅雷对他严厉的爱，是他日后成才必不可少的。

在傅聪刚出国学习的日子里，相信他是很不适应的，毕竟第一次离开父母这么远，但傅雷给他写信，他以这种方式告诉傅聪，父母还是在你的身边的，这会给傅聪那孤独的心莫大的慰籍，会让傅聪有一种父母与他天涯若比邻之感吧。

在傅聪小有成绩之时，傅雷如良师益友般，告诉傅聪不能骄傲，好让傅聪明白要继续学习新的内容，提高自已，为他日后更大的成功做了很好的指引。虽然傅聪不常常回信，但傅雷仍孜孜不倦地给傅聪写信，在其中我们不难感受到父母对子女那深切而又默默的爱，只求为子女多付出一点，而不求子女有什么回报的爱。

其次，我想说一说“孝”字，当我读完整本书后，觉得是令我特别感慨的地方，傅聪给父母的回信可能实在是太少了，特别是他刚刚出国的那段时间，从傅雷的信中可以看出，傅聪时常是几个月都不回一次信的。在那个通讯不发达的年代，又与父母离的如此之远，几个月不回信，这是在我看来傅聪做的不好的地方。

傅雷和妻子走得是如此突然，没有给傅聪留下尽孝的机会，日后傅聪也是会有遗憾的吧。随着我们一天天的长大，父母也将一天天的老去，我们与父母的距离，也越来越大了。父母仍然是关心我们的，或许只是我们感觉不到罢了。我觉得即使我们再忙，都应该时不时地抽出点时间陪一陪父母，，哪怕只是一句电话里嘘寒问暖的话，也会让父母感到欣慰吧。不要等到父母不在了才想去尽孝，才想去关心父母，不要像傅聪一样，留下遗憾。

很庆幸读到这本书，让我从傅雷的角度看到父母对自已的爱，可以让我知道更多自已应该做的事。

《傅雷家书》读书笔记800字9

《傅雷家书》，翻译家傅雷与儿子傅聪的信。在这里，傅雷和夫人毫无保留地表达了自己对傅聪的关心和爱。傅雷父子像朋友般亲密一起讨论音乐和艺术，发表自己的看法、意见。在傅聪陷入低谷时，傅雷和夫人给了他无限鼓励。

傅雷在与儿子写信时毫不吝啬自己的语言，把想说的都说出来，非常详细。傅雷在给傅聪的信中说到，自己把他当成讨论音乐、艺术的好对象。所以他们之间才会无话不说吧。还有一封信中写道：“和你的话是说不完的。”这样的关系多么令人羡慕。

大概在每封信里，傅雷都会表达自己对儿子的想念吧不用管其他，只和儿子想到什么就说什么，也不用遮遮掩掩的。在这本书里能看到浓浓的父母爱。能培养出大钢琴家，跟傅雷家优越的条件想必有很大的关系。当然，跟家教也有关系。在那个年代下，他们家的条件和教育都是属于顶尖了吧。不过，正是因为这样的家庭，才使得傅聪童年生活枯燥无味，只能一直练琴而不能像其他小孩那样快乐地玩耍嬉闹。虽然童年的不幸造就了未来的成就。傅雷家的教育虽严，但不死板。比如，在弹钢琴上，傅雷很支持傅聪尽情发挥，还和他一起讨论。这说明傅雷是尊重孩子的，而不是让孩子只许规规矩矩听他的话。傅雷的教育方式值得每一个家庭学习、借鉴。

这本书能让人融入其中，感受到傅雷家的气氛。傅雷与儿子常常写信，这样远在他乡的傅聪能时刻感受到父母的爱，能轻松一些。可以看出，傅雷与傅聪都对音乐有着强烈的爱好，因为他们信中关于音乐的事占了很大一部分。这更使得他们间有话题可聊，有说不完的话，感情更深。又有多少人，跟父母没有话题聊，与父母日渐疏远，直到父母离开才追悔。

《傅雷家书》肯定不会是普通人家所能及的。翻译家傅雷与夫人都是有知识的人。朱梅馥活到老学到老，坚持努力学英语。这个家真是充满了文艺气息呢。

看了《傅雷家书》，更希望能在这样的家中生活了。

《傅雷家书》读书笔记 篇9

即使傅聪这样的天纵之才，也是在傅雷夫妇的"唠叨""说教"中成长的。中国父母对子女的关爱和责任，就是以这种方式传达的。——题记

每位父亲、母亲都有对自己孩子的一套教育方法和期望，然而并非所有子女都能体会到父母的苦心与期盼。品读《傅雷家书》，正如聆听傅雷先生父子一次次温馨的对话。

傅雷先生是我国著名的文学翻译家、文艺评论论家。一生译著宏富，尤以《高老头》《约翰。克利斯朵夫》《艺术哲学》等译作最为著名。

傅雷先生还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。家书中傅雷的家教家风，显现的底色是东西方文化的融合。傅雷在给傅聪的信里这样说："长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你敲个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。"贯穿全家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家".

家书是真情的流露，是傅雷先生性情中的文字，不经意的笔墨，不为发表而创作，读来感人至深。我们能不仅从中学到不少做人的道理，还能在潜移默化中提高自己的道德与艺术修养。