为了让更多学生有机会了解,那些学习较好的学生的一些学习养成习惯,让学生介绍其学习的一些新方法,让学习不得法的学生从中学到可以适用于自己的学习方式。这样可以更好的让学生更好的学习,从而提高学生的学习成绩。
教学重点
体现教师的主导、学生的主体作用,从交流中学习
教学难点
让学生养成好的习惯
教学方法
以介绍及交流的方式进行
教学过程
导入:
今天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会。大家都知道习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。良好的习惯,当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。长期有规律地安排学习的人,便可以养成良好的学习习惯。
第一个步骤:
请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎么来让自己学习的。如何在课前预习?如何在课堂上听课?如何回家做复习?一天的学习安排?以及一周的学习计划?
(由学生进行发言,列举学习方法)
a同学:养成良好的学习习惯第一个方面的好处是,可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床,自觉地为上学做好一切准备;上课铃声一响自觉跑回教----课的准备;放学回家,每到广播英语或电视英语节目时间,就自觉地及时打开收音或电视机。
b同学:可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接受习惯的支配。一个具有良好学习习惯的人,他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事,使之在不知不觉中,事情做得轻轻松松,有条有理。好的习惯一旦养成,便可终身受益。
c同学:可以调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配,受情景因素的影响。为什么会这样?这实际是潜意识在支配他,是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。一个养成了良好学习习惯的人,他对学习有一种亲合心理,他从心底里把学习当成了第一需要,当成了乐趣,不学习便难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天打麻将、玩游戏机或保龄球,他会感到没意思、无聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏,他的心思也仍然始终在学习上,甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。这也是潜意识在发挥作用
查看更多>>>演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中,我们都可能会用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家收集的高中晨会励志演讲稿,欢迎大家分享。
高中生晨会励志发言稿 篇1各位老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《决不轻言放弃》。
作为即将参加高考的高三学子,或许三年高中,我们即将结束,但人生征途,我们却永远在路上。如果说青春注定是一团火、一腔血、一支歌,那么高三的我们必定是燃烧着的一团裂烈火,流淌着的一腔热血,高唱着的一支激昂的歌。
然而就在上周,高中班主任对学校周边网吧进行了拉网排查,共查出外出上网学生33人,而其中尤以高三学生居多。
我想如果我们在现实中遇到了困难,并不要需要在虚拟世界中去寻找安慰与平衡。其实,只要我们有了积极的人生态度,向学习、生活中的艰难困苦挑战,不被困难所吓倒,不言放弃,就不会沉迷网络,就一定会历经风雨见彩虹,赢得高的胜利,谱写精彩的人生。
有这么一个故事:三只青蛙一齐掉进一只鲜奶桶里。第一只青蛙想:“这是命。”盘起后腿一动不动地等待死神的降临;第二只青蛙想:“这桶看起来太深了,凭我的跳跃能力,是不可能跳出去的。今天死定了。”放弃了求生的努力,一会儿便沉入桶底淹死了;第三只青蛙打量了一下周围,想:“真是不幸!但我的后腿还有劲。我要找到踮脚的东西,跳出这可怕的'桶!”于是一边划一边跳,慢慢地鲜奶在它的后腿的搅拌下渐渐变成奶油。靠着奶油块的支撑,它奋力一跃,跳出了奶桶。
对于这三只青蛙来说,失败缘于不坚持,成功缘于不放弃,而即将进入高中生活尾声的我们又何尝不是如此呢?
1948年,牛津大学举办了一个“成功的秘诀”讲座,邀请丘吉尔演讲。人们想像着这样一个大人物会透露出怎么样的成功秘诀。不想却只听到几句话:“我的成功秘诀有三个:第一是‘决不放弃’,第二是‘决不、决不放弃’;第三是‘决不、决不、决不放弃’!”会场上沉寂片刻,随即爆发出雷鸣般的掌声,经久不息。
生活处处多风险,逆境往往多于顺势。在困难的时候,要看到希望,看到光明,成功往往就在再坚持一下的努力中。不言放弃,成功的秘诀有时就这么简单。明白这一点,我们的求学之路会更顺畅,我们的理想会更接近。
同学们,无论前面路多么坎坷,“决不轻言放弃”将永远是我们前进的不竭动力。运中人们,行动起来吧!决不轻言放弃,为创造运中更辉煌的明天,为谱写更精彩的人
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