本篇“改编歌词”是笔者经过细心搜集的结果。在现代职业生活中,文档处理技能是必不可少的基本技能之一。而示例文稿则能够帮助我们更好地解决写作难题,通过接触更多的范文,我们也可以更加高效地完成各种写作任务。请务必珍藏本页以供后续研读之用!
改编歌词(篇1)目标:
1.在感知歌曲《捉迷藏》的基础上改编歌词。
2.能简单说出方位词:上下、前后、里面等。
3.能积极参加活动,感知游戏的快乐。
准备:
1.桥、大树、书架、浴盆、桌子、椅子、房子等。
2.红、绿老鼠若干,红绿箩筐各一个。
3.录音机、磁带。
场地布置:
浴盆桥
桌子大树
房子书架
椅子箱子
过程:
一.猫妈妈带小猫玩《捉迷藏》的游戏。
1.带幼儿边唱歌边走入场地。
t:今天,猫妈妈带你们去玩好吗?(边唱边走)
t:你们看这里有些什么?(桥、房子)
2.游戏《捉迷藏》
a.第一次游戏
t:这里有这么多的东西,我们一起来玩捉迷藏的游戏吧!当妈妈把眼睛捂起来的时候,你们赶快找一个地方躲起来,妈妈要是找到你了,你要告诉妈妈你躲在什么地方?要是还没有找到你,那你不要出来要躲好。(找到后跟妈妈一起去找下一个小猫咪)
b.第二次游戏
t:宝宝们真棒,都能告诉我自己躲在什么地方。(有的说;有的说;)你们还想玩吗?接下来玩的时候,妈妈请你们能够唱给我听,你们躲在什么地方,要是有一只小猫咪躲在书架后面,那妈妈唱有一只猫咪躲在什么地方?那你们该怎么回答我呢?游戏继续进行。
二.捉老鼠
1.锻炼身体
t:宝宝好能干哦,一下子就能唱出自己躲在什么地方,现在我们一起来锻炼身体吧!(听音乐做动作,请配班老师把小老鼠放在各个地方)大家累了吧,那我们休息一下。
2.捉老鼠
t:呀!好象有老鼠的声音,你们仔细听听看是不是老鼠的声音(老鼠的声音由轻到响)。那我们一起去捉老鼠吧,呆会儿我们轻轻的走过去捉老鼠,每个宝宝抓一只老鼠(老师和幼儿一起去抓,例:我在小桥上捉的一只老鼠,我在箱子里捉的一只老鼠等等)
t:老鼠都捉到了吗?那我们找个地方坐下来讲讲你在什么地方捉到了老鼠。(最好能引导幼儿用歌曲唱出来)
3.分老鼠
a.放老鼠
t:这里有两个老鼠笼,你觉得应该把你的老鼠放在哪个笼子里?
b.检查分类结果
t:宝宝们好聪明呀,一下子就把老鼠都放对了,都把红颜色的老鼠放在红颜色的老鼠笼里,那绿颜色的老鼠放在绿颜色的老鼠笼里。
4.再次捉老鼠
t:哇!又
查看更多>>>上班篇:
上班这一天其实可短暂了,
电脑一开一关,一天过去了,嚎~? 电脑再一开一关,又一天过去了,嚎~?
上班这一天最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?就是下班了,活还没干完!
上班这一天最最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?就是还没下班呢,活,干完了
上班这一天最最最痛苦的是,上班时没有活,快下班了,来活了。。。。。
上班篇:
这上班时间其实可短暂了。
眼睛一闭一睁,上午过去了,嚎~?
眼睛再一闭一睁,这下午又过去了,嚎~.......
上班最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?今天上完了,明天还得上。
比这还痛苦的事是啥,你知道嘛?就是今天上完了,明天没得上了,嚎
股市篇:
这股市其实可短暂了。
眼睛一闭一睁,上午收盘过去了,嚎~?
眼睛再一闭一睁,这下午收盘又过去了,嚎~?
最痛苦的是啥,你知道嘛?就是股市从2000到6000了,可自己是空仓的
最最痛苦的是啥,你知道嘛?就是股市从6000到2000了,可自己是满仓的
对大楼着火的对联
上联:除夕夜捧红小沈阳;
下联:元宵节火烧大裤衩。 横批:秧视不差钱
做人不能太ggtv了,否则躲得过初一,躲不过十五!
其实一个春节可短暂了。
跟放烟花是一样一样的,一亮一灭一个烟花过去了哈,
一亮不灭一座大楼过去了哈 大学篇:
上学其实可短暂了,
宿舍一出一进,一天过去了,嚎~?
宿舍一出不进,一学期过去了,嚎~?
上学这一天最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?
就是去上课了,老师没点名!
上学这一天最最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?
就是没去上课,老师点名了!
上学这一天最最最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?
就是第一节课去了不点名,第二节课走了老师点名了!
上学族:
上学这一天其实可短暂了,
书本一开一闭,一天过去了,嚎~?
书本再一开一闭,又一天过去了,嚎~?
上学这一天最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?
就是放学了,习还没学完!
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