蛋壳奇遇记作文,作文

“耶！老师万岁！”听到老师宣布今天玩游戏，我们全班一起欢呼。

今天，付老师一上课就像我们展示了两个一角、两个一元和三个五角的硬币。搞的我们一头雾水，不明白老师葫芦里卖的什么药。直到付老师宣布今天玩找硬币的游戏，而且找到硬币的人还有奖励。要知道现在可是正在上作文课。听到这条消息时，我们先是一愣，紧接着教室里爆发出阵阵欢呼声，整座楼的人都听见了。

付老师把我们叫到外面去，让我们耐心等待，可这时的我们就像热锅上的蚂蚁――急的团团转，那里还能冷静得下来！有的人在走廊里来回踱步；有的人想趁老师不注意往里偷看硬币藏在什么地方；还有的人在外面时不时的往里面喊上一句：“老师好没有啊?”，老师说的不许大声说话、不许偷看的规定哪儿还有人遵守。

不一会儿老师出来告诉我们：“硬币就在我们教室的每一个角落，比一比谁能先找到，时间是一分钟。”，“准备，开始！”老师的话音刚落，大家就像一匹匹脱缰的野马，不顾一切地往教室里冲，大家一进教室就像海盗一样乱翻乱找，，我在桌子和桌子之间穿梭，多么希望看见一枚闪闪发光的硬币啊，再看姜世统，这儿翻翻，那儿找找，急的把电脑都搬起来了，可就是找不到。

班里的硬币数量在逐渐地减少，我们的时间也越来越少。“十、九、------”老师开始计时了，“六、五------”，这时我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面还是空空如也，“-----一，时间到！”，直到最后一秒钟，我也没有找到硬币。

当老师公布剩下两枚硬币的所在地时，我们都觉得非常遗憾，它们就在开关和黑板上。

尽管我连一枚硬币也没找到，没有得到老师的奖励，但我从这件事中懂得：做任何事情都应该有耐心和细心，并善于留心身边的事物，才能有所收获。

今天，我在大树旁看到了一只小鸟笔直地从窝里掉下来，在鸟窝里，又有一只大鸟飞快地下来。它不是掉下来，而是飞下来。朝那只小鸟的地方跳过去，在母鸟的眼神里，我看到了着急和担心。它走上前去，张开嘴，叼着小鸟的翅膀。可是它刁不起那只小鸟。

过了好一会，大鸟才依依不舍地飞走了。危险的事情即将发生，一只只有几个月大的小狗跑来了。小鸟看到了这个庞然大物吓得在地上直扑腾。小狗飞快地跑了过去，可俩条腿的小鸟跑起来那是四条腿的小狗快。不过一会儿，就被抓住了。小狗露出了它洁白而又锋利的牙齿。把小鸟叼在嘴巴里，可怜的小鸟就在小狗嘴巴里不停

《木偶奇遇记》这本书主要讲述的是一个小木偶的成长经历。一个名叫杰佩托的老人把一块能哭会笑、淘气劲儿十足的木头雕刻成木偶，并把获得生命的小木偶当成自己的儿子，给他取名匹诺曹。杰佩托爸爸卖掉自己的上衣，供匹诺曹上学，可匹诺曹不爱学习，一心贪玩儿，不仅把上学用的书本给卖了，还被骗了很多次，经历了一次又一次的挫折……最后，他被大鲨鱼吞进腹中，意外与爸爸杰佩托相逢，最后从鲨鱼的腹中救出了爸爸。经过这次历险，匹诺曹终于长大了，他变的诚实、善良，努力工作，努力学习，还十分孝敬父亲，成了一个真真正正的男孩子。

虽然这个故事大多讲述的是匹诺曹遇到挫折的过程，但不可忽略的是，爱贯穿在这个故事的始终，杰佩托爸爸的爱，仙女的爱……相信大部分读者都可以感受到故事中所蕴含的浓厚的爱。由于匹诺曹饿了，杰佩托爸爸便把家里仅有的三个梨子给了匹诺曹当早饭，虽然自己也饥肠辘辘，但为了孩子，他愿意做这样的牺牲。身为爸爸，杰佩托要用最大的力量带给匹诺曹幸福，这是多么伟大的父爱呀！仙女对匹诺曹的爱也是显而易见的。

小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都守护着我，爱护着我，而爸爸只是偶尔问一下我的学业，对我并不是很关心的样子。随着慢慢长大，我理解了爸爸。妈妈的爱是温暖的家，而爸爸的爱是严厉的爱。

爸爸的工作很忙，但他对我的学习一点儿也不疏忽。当我进步时，爸爸虽然没有夸奖我，却在华语中透漏着欣慰和鼓励：“不要骄傲，下次再考好一些，争取获得最好的成绩。”如果我退步了，他就会严厉地对我说：“下次一定要再仔细一点儿！”然后再嘱咐几句，并没有苛责我。在他的话中，我能感受到他对我的爱。

其实，每个父亲都是爱自己的孩子的，虽然大多数并不是直接表现出来，但他们的内心是希望自己的孩子能健康快乐地成长。

从这个故事中，我懂得了要珍惜父亲的这份爱，同时我也希望其他孩子也能懂得父亲的爱，珍惜父亲的爱。

《木偶奇遇记》里叙述的故事有趣极了。小木偶皮诺曹贪玩逃学，用卖课本的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场表演，被老板给捉了起来。后来老板同情他，把他给放了。他在流浪的日子里先后遇到强盗和仙女，又跑到“无忧无国”玩了几个月。不料一觉醒来发现自己变成了一头蠢驴，被人卖到马戏团。后来，他逃到海里，又被一头鲨鱼吞到了肚子里，没想到在鲨鱼肚子里又遇到了皮特爸爸。父子二人设法逃了出去，重新回到了温暖的家