1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
2、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
3、凡行公事,须深谋远虑。
4、献出自己从别人身上获得的、数量巨大的美德;自信是成功的关键。
5、士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志,则断不甘为下流。有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也。有恒,则断无不成之事。此三者缺一不可。——曾国藩《曾国藩家书》
6、逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子《论语》
7、教学就是不断反省的过程,只有不断地反省自己才能不断地提高自己的业务水平。
8、不患人之不己知,患不知人也。 ——孔子《论语》
9、时间应分配得精密,使每年.每月.每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
10、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.
11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。 ——列宁
12、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
13、面对有情感活动的学生,只有洒下爱之甘霖,才可获取爱之回报。
14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
15、凡将举事,必先平意清神,清神意平,物乃可正。——曾国藩
16、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、子曰:三人行必有我师焉!
18、尖酸语称快一时,当之者终身怨恨。——曾国藩
19、趁青春,正努力!不负青春,不负韶华!让我们默默努力,惊艳他人。
20、家和则福自生。
21、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
22、一身能勤能敬,虽愚人亦有贤智风味。
23、人要为善,先要明善始得。
24、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”(thomascarlyle)
25、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
26、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
27、课堂上我们不仅仅传授知识,我们还要用自己的快乐告诉学生生活是美好的。
28、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
29、小仁者,大仁之贼。
30、要重视“应世经务”的实学教育。
31、长时间的看熟悉的字不知道,凝视是静止的生命如果移动,是知道的
查看更多>>>1、放纵自己的欲望是最大的祸害;谈论别人的隐私是最大的罪恶;不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德
2、要感谢给你提意见的人,他使你成熟;要感谢给你造困境的人,他使你坚强。
3、努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
4、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
5、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
6、人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。
7、我看过很多地方的云,走过很多地方的桥,喝过很多地方的酒,但只爱过一个正当好年华的女子。我应该为自己感到庆幸。
8、重要的不是发生了什么事,而是要做哪些事情来改善它!
9、要敢于质疑自己认为不相信的事情,并追究其中的道理。
10、铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭,而是一辈子到哪儿都有饭吃。
11、我不炫耀,因为我不自卑。我不花心,因为我不缺爱。——人性就是这样,自卑才炫耀,缺爱才花心。你的招摇,除了证明内心虚弱,说明不了任何东西!
12、新的火焰可以把旧的火焰扑灭,大的苦痛可以使小的苦痛减轻。
13、成熟的人不问过去;聪明的人不问现在;豁达的人不问未来。
14、绝不测量山的高度─除非你已到达顶峰,那时你就会知道山有多低。
15、人不是生来被打败的——海明威 我要扼住命运的咽喉,它绝不可能使我完全屈服——贝多芬 这两个我觉得还不错
16、交一个朋友,需要千言万语;和一个朋友断交,只需要三言两语。
17、家教宽中有严,家人一世安然。——吕得胜《小儿语》
18、在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。
19、当你对自己微笑时,世上没烦事能纠缠你;当你对自己诚意时,世上没人能欺骗你。
20、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。
21、人生一征途耳,其长百年,我已走过十之七八回首前尘,历历在目,崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。——茅以升
22、像我这样的女人,总是以一个难题的形式出现在感情里。
23、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。
24、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
25、用爱心来做事,用感恩的心做人。
26、我很乐意接受更多的财富和更大的成就。
27、对一般人而言,凡事要思考并不是什么麻烦的事。
查看更多>>>