雷锋在我身边,日记

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。以下是小编收集整理的雷锋精神我传承主题班会教案（精选9篇），希望对大家有所帮助。

雷锋虽然去世了，但他乐于助人的精神永远留在世人心中。我的姐姐就是个乐于助人的雷锋。她做过的好事数不胜数，在马路上看见老奶奶、老爷爷是残疾人、盲人，就扶他们过马路；上学坐车时，只要，看见孕妇、老人、残疾人或小孩都给他们让座……其中我映象最深的是：

有一次，姐姐放学到了家的楼下，突然看见邻居家的王奶奶买了一箱苹果很重，她住六楼，怎么能把苹果搬回家呢？可把王奶奶急得像热锅里的蚂蚁团团转。这时，表姐哼着小曲，蹦蹦跳跳地往家走。正好路过这里，不由自主地停下了脚步，喊了声：“奶奶，我来帮你吧！”说完，表姐放下书包，背起苹果，缓缓地跟着王奶奶去了她家，到了楼梯那里，表姐十分吃力地顺着每一级楼梯往上爬。只感觉越来越累，越来越累，两条腿酸的痛的一点也没有力气了。可看到王奶奶那布满皱纹的`脸，想到了如果她来搬一定很吃力，便狠了心，咬咬牙，继续跟着王奶奶往上爬。

终于背上了楼，奶奶笑了，笑得很甜很甜。嘴里一直念叨着：“谢谢你啊！”看着奶奶那慈祥的笑脸，表姐腿上的酸痛和全身疲惫的感觉一下子消失了。表姐说了声不客气，便下楼背起书包，高高兴兴的回家了。

雷锋在我身边，在大家身边，在社会之间，我们要以雷锋为榜样，树立乐于助人的好精神。

一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

3、班级调查。

三、参与人员：

班主任与全班同学。

四、活动时间：

20xx年3月21日第六节班会课

五、活动流程：

（一）主题导入：

“大家知道3月5日是什么日子吗？”

“不知道。”

“是学雷锋活动日。”

“大家知道雷锋吗？”

“知道。”

“那么哪

一天就要结束了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写10篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的暑假生活日记50字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工地的实习日记 篇1

这天最主要的是学了一下钢筋的绑扎，总如下：先核对成型钢筋：钢筋绑扎前，应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋。对其规格、形状、型号、品种经过检验，然后挂牌堆放好。钢筋绑扎：钢筋应按顺序绑扎，一般状况下，先长轴后短轴，由一端向另一端依次进行。

操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎，最后成型。受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开，上铁在跨中，下铁应尽量在支座处；每一个搭接接头的长度范围内，搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4。所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎，不得跳扣。垫块：底部钢筋下垫水泥砂浆或大理石垫块，保护层的厚度40mm，每隔1m放一块，侧面的垫块应和钢筋绑牢，不应遗漏。

工地的实习日记 篇2

昨日晚上8点开始浇筑混凝土一向到这天，于是我这天早上很早就来看混凝土的浇筑。还没有到工地就听见搅拌车的声音，搅拌车前停放着一辆泵送混凝土车，楼上的人正在忙碌的浇筑着另一个人还在忙碌着拿着震动棒震动混凝土使其均匀严实，浇筑混凝土是有先后顺序的，从屋面的一边逐渐往另一边浇筑。这天一天我都待在施工现场看工人打混凝土，学到了很多打混凝土的知识，例如混凝土自由倾落高度不得超过2m，如超过2m时务必采取措施，使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。

工地的实习日记 篇3

学习了放线，钢筋绑扎，今天我们来到支模板的现场。

这里的模板大多是木模板，大概要循环使用4 、5 次左右，这样就既经济又能够保证模板的质量。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作，应符合相关技术标准的规定。模板支架材料宜采用钢管、门型架、型钢、塔身标准节、木杆等。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。

安装模板的要求：

模板支撑按专项施工方案搭设。不得使用腐朽、锈蚀、扭裂、劈裂、弯曲变形的材料。顶撑要垂直，底端要平整、坚实，并加垫木，支撑杆件应用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道