教研组工作总结汇报,综合教研组工作总结汇报,教研组工作总结

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本学期在全组老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学工作。现将总结如下，敬请各位领导和老师们提出宝贵意见！

一、教学常规及各项工作落到实处

学期初全组教师认真的做好教学工作计划及各项工作制度。每位教师都能做到人人有计划，学期末人人有总结，在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前准备比较细、课后反思比较实。平时能根据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节。

二、教科研活动有序开展

1、开学初，我们综合组老师集中在一起，根据学校教学计划和综合组计划制定出本学期教研活动计划。无特殊情况，每2周开展一次全组的教研活动，及时交流总结评价。全组教师通过“说课”、“试课”、“上课”等不断提高各科课堂教学质量。

2、力求推出高质量的教研课。本学期各个学科进行集体备课，一堂课共同讨论，提高上课的质量。

三、培训辅导训练有声有色

在完成教育教学任务的同时，综合组全体教师能积极带好兴趣小组培训辅导，积极参加各级各类比赛均取得了较好的成绩。

四、对待不足之处，认真克服，总结经验

1、努力克服学科复杂、人员少、交流难等困难，进一步加强和丰富教研组教学、教研活动，使本组教师的理论水平和实践水平进一步得到提升。

2、周密规划好各项工作，争取在下学期不同学科的工作都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更加优异的成绩。

一、 指导思想。

本着服务学生，培养素质的方针，教研组坚持一学期一个主题，一学月一个内容，稳步推进课程改革，有序实施综合素质测评。

二、 主要工作。

1、 定期组织教师学习生活教育理论，开展《生活教育理念下综合实践活动课程资源的开发与利用的实践研究》课题研究。

2、 开展初三综合素质测评工作。

（社会服务明星评比两测评项目，其中校级地方课程知识竞赛认定社会服务明星认定98名，加上学期研究性学习成果认定22组，134名，合计332名，达到规定人数的50%。

（区地方课程知识竞赛，获奖141名，其中市级a级3名，b级6个，区

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总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。今天为大家精心准备了教研组工作总结 ，希望对大家有所帮助!

综合教育研究组在教育所的正确指导，我们综合教育研究组从教育教育、校本教育研究、学校校园文化开始，以学生生活体验为载体，以激发学生综合兴趣为切入的综合综合学科渗透为特征，以综合要素为媒介，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力创造和谐和凝聚力的综合教育研究组。以师生可持续发展为基础，以校本课程开发为方向，以多元化智能理论为导向，以课堂教学策略和梳理学习为突破，力争构建和谐相处关系，着力推进二期课改的实验进程。发挥每个成员的潜力，规划校园文化建设。回顾这一学期，一直坚持做到以下几点：

一、做好各项日常工作。

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时，本教研小组人员轮流听课，吸取经验。各位综合教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，让每一堂课都能贴近生活，贴近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

二、抓住本学期教改教研工作。

本学期，教研组一直以尊重学生主体地位，如何发挥学生主体作用为教研重点，平时注意可以重视检查，大家的综合教师可以经常交流，开展互相听课、评价课等活动。各位综合老师可以根据不同学员的年龄特点，采取不同的教学方式，注重发展学员的能力，力争让每一堂综合课都能达到优化，认真学习新的课程标准，让每一位学员积极参与综合学习，努力体现新的课程理念，让每一位学员在各自的基础上程度的发展。

三、抓住本学期的教育工作。

上好每一堂综合课，给学生传授浅显的综合知识和简约的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，培养学生的观察力、形象记忆力。

想象能力和创造能力。在综合学习过程中，激发创造精神发展综合实践能力，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并