考试后心得

2025-04-11 考试后心得

心中有不少心得体会时，往往会写15篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的考试心得体会，欢迎阅读与收藏。

考试后心得篇1

期中考试成绩下来了，我考的不是很好，所以我很不满意，针对这次考试，我总结了以下几个原因：

这次语文考试卷子出题比较灵活，基础知识占一半，剩下的都是阅读理解和作文。近段时间我看的书不多，知道的知识也不多，这都是平时不注重阅读才导致的后果，所以在下半学期里，我要多看书，以扩大自己的视野，增加自己的知识。近期我的课后题背得也不是很好，总是啃啃巴巴，有多字少字现象，而且预习的`时候还不注重调查资料，对与课文相关的知识知道得很少。针对这些现象我准备以后预习课文的时候一定要认真，仔细，还要在网上多查阅一些与课文相关的资料。背课后题时要用心，要理解，学会灵活运用。

数学方面主要是我粗心大意，混淆了概念，越是简单越是容易出错，遇到难题还不愿思考，总是想蒙一蒙，结果错得一塌糊涂，惨不忍睹。所以我以后要学得细心一些，遇到难题还要学会思考。

英语方面主要是背课文，考试的时候会经常考到的，背单词就更不用说了，尤其是默写单词，我决定每天早上早点起床背英语，加深印象。

上半学期有好多不好的习惯，我一定努力改掉，并且要制定一个合理的学习计划，争取以后能考出好成绩!

考试后心得篇2

通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我知足了，因为这是靠我自己的努力得来的，不管最后的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，因为我经历过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、认真，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信心，因为我始终在不断的努力奋进，所以我会成功。

通过这次我的考试成绩来看虽然每科都在90分以上，但是照学校的.“学习小标兵”的成绩还我很大的差距，所以我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的快乐，我一定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班的确有很多同学考的不理想，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学习的，可我们的成绩辜负了老师的一片苦心。每次上课老师都精心的准备，孜孜不倦的给我们讲解课本上的内容，久而久之我感觉老师疲惫了，我从心底里打算，一定要好好学习，不让老师伤心，不让家长操心，这就是我的打算，学就要学的认真，玩就要玩的痛快，在这我非常感谢这段日子以来老师们和同学们对我的帮助与关心，我一定不会辜负老师对我的希望，让我带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们，奋进吧，相信我们是最棒的！

考试后心得篇3

我想想自己学习的情况2113，我发现只要做到5261以下几点，就能考一个好成绩。

1、课前预习一下，对下一节课要学1653的知识稍微有一点了解，带着疑问，有重点的听老师讲课。

2、上课一定要注意听讲，做到一看、二听、三发言。一看就是看着黑板上老师讲的问题；二听，一定要认真听老师讲的内容，上课认真听讲，下课老师布置的作业很容易就能完成了；三发言就是老师每讲完一个小知识，提出来问题时，我们要用心思考，积极举手发言，努力学好老师课堂上讲的每一个问题。

3、认真完成老师布置的作业，课下的作业是对课堂上所学知识的一个巩固，让我们记得更牢一些。

4、多做一些练习题，每个单元学完之后，偶尔妈妈让我做一些数学题，多见识一些题型，考试的时候遇到不同的试题，我们才会做得更好。

5、最主要的'一点是考试一定要认真，不能马虎。

6、每学完一个单元，对自己的学习情况做一个小小的总结，及时做到查漏补缺，这可是数学老师常常提到的哦！做到以上几点，我们就会考一个好成绩，这可是我学习数学的小秘密哦！

考试后心得篇4

初中地理教学目标是培养学生对地理事物的观察,分析的综合能力,使学生的智力和思想能力不断得到开发和提高,并使学生的思想品德受到熏陶.这次有幸倾听了几堂历年优质课一等奖获得者的复习课,让我受益匪浅,下面针对这几堂课,谈一下我的收获:

一,从现实生活的经历与体验出发,使课堂教学紧密联系学生生活,

新课标明确指出要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的生活知识,侧重基础性的生活知识和技能,增强学生的生存能力.本次听课活动,教师在课堂教学上,注重引导学生从现实生活的经历和体验出发,去理解知识,收到深入浅出的效果,如刘伟老师在导入的时候引用了日本大地震的搜救行动,根据气象图来判断是否有利于搜救行动,以此让学生学会读卫星云图,紧接着通过气温曲线图和降水量柱状图来判断所需要的物资,这样学生在课堂上的主动性能够更充分的发挥出来.这样从学生身边的地理知识开始,引导学生学习新知识,最后再来解决生活中的地理问题,使学生的学习与生活紧密联系起来,学生发言热烈,思考积极,甚至能对不理解的问题,也敢于向老师提出疑问,参与学习的主动性明显提高,学生的学习过程不再枯燥无味,课堂的'效率也就可想而知了.

二,以问题为起点的探究式学习方式,激发了学生的学习兴趣

新课标倡导在教学中要根据学生的心理发展规律,联系实际设计教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养学习能力,鼓励学生积极探究,形成主动学习的态度.这次听课活动,老师在设计问题方面做得比较好.如侯林老师是这样设计的:在讲山脉作为地理事物的界线时,为了激发学生的兴趣,他要求学生以小组为单位设计相。关问题,然后让其他组的同学回答,充分利用了学生好胜的心理.这样,以问题为起点学习方式,使学生变成了主体,由原来被动听变成主动学习探究,学生学习的兴趣浓厚,积极性比较高,学习的效率也自然就高.

三,以学生为中心,把教材,教师,学生,课件融为一体,营造主动学习的氛围.

在地理教学中要用到大量的地图,然而单纯的手绘地图远远不能满足需要,所以多媒体在地理教学中就显得尤为重要,这次听课给我的启发也颇为深刻,刘伟

老师的课件制作的非常实用,它不是我们平常所用的ppt格式,它的课件可以随时地圈点,既简单又很直观,让我和宋老师讨论了好半天,作为年轻教师的我更应该积极钻研,充分地运用现代化的教学手段取得更好的教学效果.

四,充分运用学案和小组合作学习的方式.

在复习课中,学案免去了教师口述或者板书的过程,也可以让学生提前进行预习,这样能够提高复习效率,此外,学案上的知识网络可以帮助学生更好的梳理本届课的知识,强化各知识点的关联性,有助于培养学生分析问题的能力,使复习效果更佳.

在课堂上,借助学习小组进行知识的梳理和新问题的探究,避免了"填鸭式"的讲述,让学生教学生,这样"一对一的教学"效果更好.还有的老师发挥各小组的特长,让学生提问题,能够增加课堂的知识面,使知识不仅仅局限在教师的备课范围内,使学生能够掌握更多,他们更感兴趣的知识,并使他们的知识得到升华.

此外,下午威海市教研员对今年结业考试的要求和方向方法进行的讲解使我更加明确了方向,对知识点的处理方式,方法也有了新的认识,相信通过这次培训,我会更加有自信的面对即将到来的结业考试.

考试后心得篇5

我每月的语文成绩是89分，数学是94分，英语是93分。我觉得我的数学考得不好，很多分都不应该扣。

先来看看语文。语文的基本部分没有扣分，但是阅读部分扣了很多分。让我们先看看这个问题，并要求选择酷这个词的意思。我扣了2分。秋高气爽的酷意思应该是清晰；明亮，但我选择了舒适。后来，老师评论后，我发现空气应该是清晰的，但我理解错了。我真的很粗心。接下来还有一个问题，让我们画一句对应老师灌输我的句子，但我画了老师，你的教导，我永远不会忘记这句话，应该是画老师教我什么，不应该扣两分。另一个问题是问为什么我一辈子都忘不了老师的教诲。我只写了一个，另一个没写，又扣了一分。接下来，我们来看看数学。我们只考了94分，都没考好。光是计算题就扣了5分，明明是除号，到了我眼里就成了乘号；显然是102乘2，但我把它看作是103乘2。一个数乘0.5.积必须小于原数。我居然打了勾，我真的没有考虑，这个数字不能是0吗？唉！假如我检查得很好，这里就不会扣那么多不该扣的分了。再看英语，只考了93分。虽然我还没有拿到试卷，但我猜到我会扣分。作文要求写朋友的生日聚会，但是我没有把题目读好，读成了写自己的'生日，结果肯定是5分都扣了。

看到我的考试成绩，我只想说:都是粗心造成的灾难！你看，这里的一个问题是因为你读得不好，那里的一个问题是因为你读错了数字和那里……说起来，都是因为粗心失去了很多不该失去的分数，是因为我的成绩没有达到理想的分数。以后一定要认真认真考，不能因为粗心扣分！

考试后心得篇6

作为一名高中学生，考试是必不可少的一部分。而科目考试更是十分严峻的一个环节。在这几年的学习中，我也高考了很多学科，也积累了一些经验和感悟。在此，我将分享自己的一些科考试心得体会。

第一段，好心态很重要。考试前，一定要保持好心态。心态的好坏往往会影响你后续的表现。如果心态积极，那么你在考试时就会更加自信，更有信心地完成考题。同时，也会减少因考试紧张而导致的错误。可以在考试前，通过听听音乐、看看书籍、和朋友聊聊天等方式来缓解紧张的情绪。

第二段，高效多维度备考。备考是考试成功的关键环节之一。不管是平时学习还是考前复习，都需要注意多维度。平时要勤于下笔做题，关注学科分值比例，检查自己的学科知识体系是否全面并且对易混淆的知识点进行针对性复习；考前复习要制定详细复习计划，将课堂学习内容结合自己的心得笔记进行巩固，进行针对性的模拟考试和真题操作训练。

第三段，仔细审题做题。在考试过程中，仔细审题做题也是必不可少的。审题非常重要，一旦理解有误可能会导致答案的错误。所以，一定要仔细理解题目，然后根据所学知识进行答案的`解答。在答题时要透彻理解题目，明确要求，然后根据要求选择相应的解题方法，答题要清晰明了，防止表达不清或者随意猜测答案而造成分数损失。

第四段，时间合理分配。在考试时要认真掌握时间，把时间合理分配好。尤其是在面对一些较难的题目时，需要把时间分配得更加充足。切勿把大量的时间放在占分比例较小的题型上，导致答完后时间不足而慌乱了。同时也要注意顺序，对于课程基础好的同学，可以选择先回答难度较大的题目，这样可以比较充分的利用时间，在完成高难度题目的同时进行一些基础题目的回答。

第五段，复盘查漏。考试结束后要认真复查试卷，复盘自己的错误点，找出自己的盲区和难点。将这些弱项和错误进行整理记录，对于一些知识点或者操作方法要及时补充遗漏部分。同时还可以通过和其他同学进行交流和讨论，了解更多考生的做题方法和心得体会，促进面对同等知识点的更好的解题方式。

科考试不仅考察了我们平时的学习成果，更考察了我们的心理素质和个人能力。因此，我们需要保持好心态，高效多维度备考，仔细审题做题，合理分配时间，复盘查漏，来应对科考试这一重要环节，不断提高自己学习能力和水平。

考试后心得篇7

①最终的结果一定是一张静止的图片，也就是如果题目作对了的话，最后点屏幕的任何地方都点不动了。

②方法的局限性。我们平时在操作电脑的时候同一个目的可以通过不同的途径，但考试中不会有很多途径，大多数都是一到两种。所以当我们考试的时候如果一种方法不好使了，就要考虑其它的方法。

③考试中千万不要用键盘切换输入法（包括考试的任何时候），因为只要你用键盘了，那么答下道题的时候题目小屏幕就丢失了。如果真遇到题目屏幕丢失，可以要求监考老师给你重置就可以了。前面的.题目也不需要再重新答。但是需要再重新输入座号和身份证，故浪费时间。一个技巧，如果用了键盘切换输入法，在点下一道题前切换回去好像就不影响了（个人一次使用的经验，不保证任何时候都可以），④遇到直接不会的题目，那就是乱点，因为不是正确答案就不会对题目有任何操作人事考试教育网的。这里的乱点也不是纯粹的乱点，因为很多命令我们比较熟悉，能肯定的就不要测试了。

⑤我们的目的是及格，所以只要能答对24道题目就可以了。遇到不会的要利用好那个标记本题，空过去，会的都做好了，再回头做标记的。因为能作对大部分后自己就比较由信心，不慌了。更容易做出难题。

⑥个人体会对于操作系统和网络相关的，只要平时自己用的多的，可以不用花时间做题目或者看书，最多也就考前做1套测试题就可以了。要把重点放在自己不熟悉的软件上，比如word，excel.

考试后心得篇8

白鹤山科目二考试是在学习驾驶证的第二阶段进行的.。在考试之前，我已经进行了大量的练习，并逐渐熟悉了驾驶技巧和考试规则。在考试当天，我感到有些紧张，但同时也充满了信心。

在考试过程中，我按照教练教的步骤和技巧，逐步进行操作。我注意到，在考试中，心态非常重要。要保持冷静，不要慌张，同时也要有足够的细心和耐心，以确保每个步骤都准确无误。

整个考试过程非常顺利，我成功地完成了所有的考试项目，包括直角转弯、曲线行驶和倒车入库等。当我完成考试时，我感到非常兴奋和自豪。

通过这次考试，我深刻地认识到，只有通过不断地练习和努力，才能取得成功。同时，我也学会了如何在压力下保持冷静和自信，这对于未来的驾驶和安全至关重要。

总之，白鹤山科目二考试是一次非常有意义的经历，它不仅帮助我掌握了驾驶技能，也增强了我的自信心和勇气。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，不断进步。

考试后心得篇9

泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。这次抽考，大家考的都不怎样样，能够用三个成语来形容：“闻者悲痛，见者流泪，惨不忍睹！”老天哪，我的'语文成绩有了历史性的“突破”！为什么目标总是离我如此遥远呢？

我看了自我的成绩，十分失望——我竟然只考了89分。整个人就像木头一样，面无表情，心冰冷冰冷的。这次的抽考我没有考好，心里十分不是滋味儿，回到家里有家人的责备声让我更难受了，我慢慢移动着双脚，好像有不计其数的烦恼都压在我的背上，我好像有点累的感觉，我不明白自我该做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下对考试成绩的悲伤呢？还是躺在床上好好反省一下自我呢？

这次抽考怎样会考这么差呢？说到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，当然是自我还不够努力，没有持之以恒的刻苦精神；其二是平时的基本功不够扎实，做作业马马虎虎吧；其三是课外知识还不够丰富。如果上头几点再改善一下的话，成绩肯定会有所提高的。

考试后心得篇10

这声音正是从四年四班陈老师的口中发出的：“明天要考第一单元，请同学们做好准备。”话音刚落，便引起了同学们悄声议论。我虽然嘴上不说，但是心里却有个鼓在“咚咚咚，咚咚咚咚”地响了起来。

我怀着忐忑的心情回了家，并把这个消息告诉了爸爸妈妈。妈妈鼓励我，说：“没关系，只要努力复习，认真作答就行。”爸爸也安慰我说：“只要尽自己最大的努力，无论考多少分都没关系。”听了爸爸妈妈的话，我心里的那面鼓也不再响了。

“答卷时间到，请组长把考卷收上来。”考试完毕，我恨不得老师马上把我的`试卷改一下，真的好期待成绩出来的时候。

下午科学课上完，语文科代表抱着一打试卷走了进来开始发卷。发到我的了，一拿到试卷，我有点不敢看成绩了。过了一会儿，我深呼吸了一下。翻开考卷，成绩那一栏我竟然是100分!顿时，一种幸福和成就感迅速传到我身体的每一个角落。身边的同学也惊呼起来：100分!

回家后，我立马把这个喜讯告诉了爸爸妈妈。通过这件事，我体会到了：有努力总会有收获。

考试后心得篇11

当我看到数学成绩时，我哭了，透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜！

这次的数学成绩太令我失望了，因为错的非常可惜。一道应用题，在4000米长的路两旁栽树，每隔100米栽一棵，两端都要栽，问一共能栽多少棵？我算式列对了，可惜把4000抄成了400，检查时竟也没检查出来，因此，那宝贵的5分就跟我说“拜拜”了。最后一题是画折线统计图，图我画对了，可画完后，我却放松了，描点的时候，我竟然把85描在了75上，虽说下面的都描对了，可一分也没给我。都是粗心惹得祸，看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么味了。

我流着泪，垂头丧气地趴在桌子上，其实妈妈也很失望，可是为了不让我气馁，妈妈却又安慰我，鼓励我：“这只是人生中的一次小测验而已，你要学会输得起，考得不好没关系，只要你能从中找到错误并吸取教训，你就是最棒的。考试已经过去了，要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲，也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来，为以后的学习打好基础，时刻对自己充满信心，宝贝，妈妈相信你！”

听了妈妈这番话，我的眼前顿时一片光亮，我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心，对呀！哭不是目的，怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》，她笑着对我说：“刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是学习态度的问题，而是学习能力的问题，既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀，开朗活泼没有错，错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。”我当然是迫不及待了，真想把这粗心一拳打走。变“粗心”为“细心”具体方法：

一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录，在一分钟内抄写电话号码，做到“左手指、右手抄”，尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练，如果错了就要训练十分钟。

二、计算快又准的'方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗乱，再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字，直到熟练无比。这个方法我以前用过，可都没坚持下来，这次我一定要坚持下来。

三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字，具体方法同一。

成长的路上有曲折和险峻，有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半，妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学习方法=成功总有一天，我一定会超越自我……

考试后心得篇12

护士考试是国家选拔高标准人才的一种考试，大多数人考出来是解决一种职业和待遇，在就业形势如此严峻的情况下，在考试要求知识掌握量逐年递增的情况下，其难度可想而知。学习些护士资格考试经验和考试技巧就比较重要了。

下面浅谈我个人对护士资格考试的一些感受：

一、做好充分的思想准备，抱定不破楼兰誓不回的决心和勇气。

建议在考试之前，一定仔细斟酌，想想自己为什么要考护士？我要付出多大的代价？假如我失败了还会再战吗？不管你动机如何，一旦你决定参加了，你就必须有必胜的信心和勇气，不达目的誓不罢休，不能给自己留有任何借口和余地。那种抱有我先试试观点的人你必须明白，我们面对的对手是多么的强大大部分是大专，本科毕业的年轻人，有的甚至是三甲医院工作多年的人啊！

二、利用足够的时间掌握足够的知识，再谈所谓的技巧。

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护士护士资格考试包括专业实务和实践能力两个科目，但是所涉及科目确实很多的，要求掌握足够精细准确的知识，没有相当的记忆量顺利通过难度很大，甚至可以说几乎不可能。而我们的时间能有多少呢？一般参加护士考试大都从当年的1月份开始准备，只有四个半月的时间，我们姑且算从12月底月中旬算起有5个月的准备时间吧。在职者坚持每天4个小时，那就是 600个小时，只是折合为25天的时间，那么多本教材，时间很紧张啊，问题是有些课目之看上述资料是不行的，知识的掌握量达不到一定程度是不行的，所以要努力抽时间复习。

三、选择适合自己的学习方法，将书读薄。

确切地说，在复习迎考的过程中，我认为必须有两个过程：将书读厚将书读薄。在初始阶段应该将知识点展开，组成知识群，尽可能掌握全，并将相似制度对比清楚，这就是读厚的过程；此后至冲刺阶段之前，要纲举目张，甚至就看大纲，自己往里填内容，看看各个病例的处理的经典内容，熟悉记忆，这就是读薄的过程。另外，每个人都有自己的学习方法，每个人的时间和记忆规律等的不一，决定了我们应当根据自己的实际情况，选择自己的`学习方法，同时如果有可能的话，借鉴一下别人的经验也是可以的，注意只是借鉴而不是照搬。

四、精确记忆，勤于总结，将问题彻底弄透。

有这么个公式100-1=0，这提醒我们做好每一件事情，即使在100件事中你只做错了一件，结果也是无意义的，那么患者可能搭上的是生命健康。我觉得把他用在护士资格考试中中同样贴切。选择题中的每一个选项都只有得分与0分的区分，四个选项即使你掌握了75%，结果也是零（碰对了除外），这就要求我们在复习迎考中注意精确的记忆，注意知识的广度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通过不了。另外在学习中一定要有自己的笔记，当然现在有很多复习资料都给做了总结，可以省却我们很多麻烦，但是一定要做好自己的笔记，目的就是找到自己的弱点，便于对症下药，省去很多不必要的麻烦。

五、保持心情舒畅和健康的体魄，做好长期作战的必要准备。

考试不只是知识的考察，一定意义上是一个实践动手，应付突发事件的能力综合性的考察。备考的过程是艰苦和枯燥的，需要我们做出巨大的牺牲和努力，注意循序渐进，保持好健康的体魄和良好的心情，尤其是临近考试更为重要。考试首先是战胜自己，只有战胜自己才能战胜别人。这么长的备考时间，你没有心情舒畅和健康的体魄，坚持下来是难以想像的。

当然护士资格考试确实有许多技巧，这个从论坛上和我们同行前辈交流，学到不少实用的学习方法和考试技巧。科学的信息来源，准确的辅导非常重要，真题的研究和必要的训练都是不可缺少的，这些都可以在这个好的平台上学习到。

考试后心得篇13

高一其中考试已结束，看到我教的班级3班、4班一部分学生数学成绩有所提高，一部分学生的成绩有所下降，我打算逐一跟他们谈话，整体我这两个班级数学应算考的不错。这次考试很多学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，其实这次我们数学只学了79分，71分还没学，针对这种境况，我打算找他们逐一谈话。针对那些同学进步的，我让他们看到他们的进步。只要每次进步，找回自信，慢慢成绩提高幅度大点，这样高三考学基本没问题。

平时针对学生不愿学习的情况，我跟他们交流得知，他们心里存在障碍，觉得初中已经落下了，我跟他们说，“只要我们用到初中知识，我就给他们再讲几遍，直到大部分会，保证每节课好好听”。为此我们还进行初高中的衔接。本来初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢?

首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。

其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成绩;高中数学学习要求勤于思考，善于归纳总结规律，注意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和研究性学习。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到有序而轻松。

第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢，对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破;高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学生自己思考、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的'要求较高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。

第五是我们的学生来的时候数学成绩特差，针对这种情况，我平时讲课该用一节课讲完的，我最少用三节课讲完，用三节课讲完的我用六七节讲完，为了抽时间我用我的课外活动，用我的晚自习讲，才能这样的成绩，我们的学生我们就不能只要进度了。