父亲节是一年中特别感谢父亲的节日,每个国家的父亲节日期都不尽相同,也有各种的庆祝方式,父爱如山,让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。下面是小编整理的父亲节幼儿园活动方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园父亲节创意方案 篇1
一、设计意图
1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
二、活动时间
父亲节前一周6月11日--6月15日
三、活动准备
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
四、活动方案
1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!
2.教师引语：
首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的`渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
3.亲子游戏环节
(1)梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
(2)袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
(3)我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
(4)击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
4.结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
幼儿园父亲节创意方案 篇2
【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交换的机会甚少。为此，上中路幼儿园展开了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交换的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交换的.机会，增进父子、父女间的感情。
【活动预备】
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带
场地，院子里
【活动进程】
1、送给爸爸礼物
2、亲亲爸爸说说静静话
亲子游戏：
1、亲子接力赛。
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回出发点，点到者为胜。
3、顶球走
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》
4、全体合影
5、活动结束
幼儿园父亲节创意方案 篇3
活动主题：
父亲节
活动目标：
用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
1、重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
2、难点目标：工整的完成作品。
活动准备：
画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
活动过程：
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？
二、父亲节我送爸爸什么礼物？
三、画画前的引导
1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求：
1)合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。
2)保持画纸的干净。
3)色彩鲜艳
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
幼儿园父亲节创意方案 篇4
设计思路：
父亲是孩子游戏的重要伙伴。父亲帮助孩子形成积极的人格，提高孩子的社交能力，促进孩子的认知发展。我爸爸也很忙。我们把爸爸请到教室，通过一系列的活动，让孩子在交谈、看见、比较、拥抱、亲吻、玩耍的过程中增进感情。孩子知道父亲的能力和努力，父亲也知道孩子的想法和性格。真是两全其美！
要准备的活动
联系班里孩子的父亲，尤其是经常不在家的。
每个家庭一份游戏资料。
活动目标：
了解你父亲，知道他有多努力。
和爸爸愉快地玩游戏，默契地配合，开动脑筋，赢得第一名。
培养父子之间的感情，增进父子之间的感情。
教学过程：
1.再说说爸爸爸爸都躲在宿舍里，不让孩子知道爸爸今天来了。
舞蹈《好爸爸坏爸爸》，让我们一起跳舞唱歌吧。
你的父亲是好父亲还是坏父亲？为什么？
你知道你父亲长什么样吗？你知道爸爸的工作吗？你认识你父亲吗？
我们做记者，采访你爸爸，然后回答老师。
(给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，配合好爸爸，培养父子关系)
2.我们来比较一下爸爸们，请出来。让我们鼓掌！
和孩子的父亲耳语。刚才，向父亲问老师的问题。
比比的手，手腕，力量。
游戏:孩子和父亲之间的拔河比赛。
触摸父亲的手让我感觉和母亲的手不一样。
游戏:大手小手闻爸爸的味道。是不是又暖又香？
游戏:找到自己的父亲，蒙上孩子的眼睛，找到自己的父亲。
(了解爸爸，爸爸对孩子的爱和妈妈的爱是不一样的。)
3.学习爸爸爸爸的工作是什么？请告诉我一些事情，爸爸。有的爸爸玩电脑，动脑子。有些爸爸是交通警察。学爸爸做交警，指挥车辆。有的爸爸是老师，一天几节课；有的爸爸是医生，那他们是怎么对待大家的？等一下。通过倾听和学习，孩子们更加爱他们的`父亲。
(知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里还是想着我们的孩子，理解爸爸的时间，多和爸爸聊聊。(4)把你的父亲，你的孩子，你的父亲抱在一起。我们来谈谈你的孩子的愿望和你父亲的想法。有些孩子说出了心里话，你父亲也说出了他们的希望。
游戏:爸爸抱着我，挠我的尾巴。让爸爸们抱着孩子，快乐的游戏。
(各种各样的游戏，来增加孩子和父亲之间的感情，让孩子也能享受这样的快乐时光，让父亲也能经常想起这样的快乐时光。)第五，我和爸爸玩耍的快乐时光总是很短暂。记得小时候最想做的事就是骑在爸爸的肩膀上。开心点！今天，我们也请父亲把孩子扛在肩上，让孩子站得更高，看得更远。
孩子也能知道自己是在父母的肩膀上长大的。父母都对你寄予厚望，爸爸也很爱你。
最后是游戏，骑在爸爸肩膀上扔沙袋。
(让爸爸知道，和孩子玩是一件快乐的事，一件简单的事，一件随时可以做的事。你不必等待时间。在家任何地方都可以和宝宝培养感情，塑造性格。)
幼儿园父亲节创意方案 篇5
活动目标：
父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
幼儿园父亲节创意方案 篇6
教学目标
知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。
技能目标：亲手为父亲做一份礼物。
情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
重点难点
重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
教法学法
教法：提问法、讲述法
学法：欣赏法、讲述法、交流法
教学过程
（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
（2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的`最开心的`事。
（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
教学反思
《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。
幼儿园父亲节创意方案 篇7
活动目标
1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识。
2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
3、感受节日的欢快气氛。
4、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备
1、父亲节的由来：
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒。晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的`责任和工作。自制小礼物赠送给父亲。选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏。学唱“父亲节”的歌曲。
2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程
①父亲观看幼儿入园。
②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）。
③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等。
④父亲代表1～2人作自我介绍。
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲。
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动反思
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。