大学征文活动总结

2024-06-01 大学征文活动总结 征文活动总结

大学征文活动总结精选。

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大学征文活动总结 篇1

“励志创新，青年有为”征文活动总结

以党的十七大精神和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于实践、全面发展”为宗旨，努力培养我校大学生实事求是、开拓创新的科学素质和锐意进取、敢于挑战的创新精神，促进和推动和谐、创新型校园的建设。从2010年12月上旬至2011年4月10日，我校举办了为期160多天的绵阳师范大学第六届科技创新节。

全校各个学院都积极响应学校的号召，结合本学院的特色开展各类科技创新活动，帮助广大青年学生形成“爱科学，学科学，用科学”的观念。资源与环境学院的“绿色生活，环保校园”创意构想征集比赛、物理与电子工程学院的“我爱科技，触碰灵感”电子设计大赛、数学与计算机科学学院的“小小屏幕，大千世界”pc软件设计大赛等活动都如火如荼地进行着。我院组织的“励志创新，青年有为”征文活动也顺利结束。

下面就本次活动做一个总结。

一、活动目的

为了促进同学们的交流，提高同学们的写作能力，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台。让我们的理想、情感、信念有一片泼洒的空间，让一股清新的文学之风弥漫我们的校园。我院科技创新部门组织了“励志创新，青年有为”征文活动。

本次活动紧紧围绕“励志、创新”这一主题进行。同学们书写了青春的豪言壮语和志向，新生代青年的创新精神，展示了学生们的精神风貌和才华。本次活动让我们又一次走进了学校生活，很多同学都认为这个活动有利于培养积极向上、努力、奋斗的精神，提高自身修养。

二、活动过程

从2011年2月22日至3月23日，活动从筹备阶段到最后颁奖典礼，历时一个月。学生们积极参与，共获得18项参赛作品，其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。

好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动可能出现的各种情况，我们也制定了相应的准备方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。

这次活动是全校性的活动，因为我们学校分为北校区和磨家校区两部分，增加了我们活动的难度。但有志者事竟成，我们各负责人四处奔走，以展板、网络、简讯、横幅等多种形式进行宣传，使前期宣传达到了很好的效果。

三、活动成效

这次活动达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院创新教育工作的展开。本次征文主题鲜明、新颖，所以在整个比赛过程中，同学们都踊跃的报名参加，出现了一些佳作，我们对这些作品进行筛选、评定，并且保存起了。

四、活动的不足

虽然这次活动已经结束，但活动中还存在一些问题。

1由于两校区分开，北校区的宣传效果不好，导致工作进展缓慢。

2在作品的选择上，由于缺乏与教师得良好沟通，出现了一些问题。

这些问题值得我们每个人深思。我们将继续努力，使之在今后的活动中越来越好。

本次活动是我院科技创新系成立以来首次开展的活动。在大家的积极配合下，取得了良好的效果。我们部门刚刚步入正轨，还是个新手。许多能力有待提高，与各高校的联系也有待加强。此次征文活动正是一个契机，让我们部门融入绵阳师院这个大家庭。

在以后的工作中，我们部门将虚心向其它部门请教，共同致力于文学院、整个学校的发展。

文学院科技创新部

2011年3月24日

大学征文活动总结 篇2

读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月，终于在昨天下午圆满结束。

本次征文活动由五所高校联合举办，旨在丰富学生的课外活动，提高学生的艺术修养和审美情趣。此次征文比赛采用**递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最后由作协的老师做最终评审，选拔出

一、二、三等奖和优秀奖。最后，在阿努举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书。

获奖名单确定后，读书会开始精心策划最后的颁奖仪式。经过无数次的讨论、交流、设计，经过多次精心彩排后，12月11日下午三点，第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。

参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖**及安师大文学院的各位老师，参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。

在优雅的琵琶**中，活动正式开始。首先，主持人宣布活动开幕并介绍了嘉宾。随后，阿农的学生们为观众表演了许多精彩的节目，气氛热烈而热烈。

其中，一个有趣的广播健美操节目将整个气氛推向高潮。在这热闹的气氛中，中学阶段的获奖者一一揭晓。获奖者上台，嘉宾老师为获奖者颁奖。

活动中间安排了一个环节：读者交流会。主持人向在场观众推荐了《瓦尔登湖》等四本名著，并邀请嘉宾老师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发言，谈了自己阅读这几本书的一些体会。

整个交流会环节气氛融洽。

交流会结束后，最激动人心的校际颁奖名单终于揭晓，全场观众向选手们表示了诚挚的祝贺。在热烈的掌声中，获奖学生纷纷上台领奖。最后，在一曲合唱《明天会更好》中，本次颁奖典礼圆满结束。

活动结束后，嘉宾和获奖者合影留念。

总的来说，这次活动是非常成功的。对于获奖者来说，这次活动极大地鼓舞了他们参与文学创作的热情。颁奖典礼的亮点在于读者交流会这个环节，不仅为同学们介绍了非常好的精神食粮，也为同学们提供了和前辈面对面交流提升思想内涵的机会。

同时，本次活动也为我们举办下一届征文大赛提供了经验和模板。

还有，在本次活动中，读协的工作人员的能力得到了锻炼，特别在在应付突发状况方面有了很大的提高。这也告诉我们，在未来的规划中，我们必须把所有的细节都计划清楚，并为可能的变化预留空间。

以党的十七大精神和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于实践、全面发展”为宗旨，努力培养我校大学生实事求是、开拓创新的科学素质和锐意进取、敢于挑战的创新精神，促进和推动和谐、创新型校园的建设。从20xx年12月上旬至20xx年4月10日，我校举办了为期160多天的绵阳师范大学第六届科技创新节。

全校各个学院都积极响应学校的号召，结合本学院的特色开展各类科技创新活动，帮助广大青年学生形成“爱科学，学科学，用科学”的观念。资源与环境学院的“绿色生活，环保校园”创意构想征集比赛、物理与电子工程学院的“我爱科技，触碰灵感”电子设计大赛、数学与计算机科学学院的“小小屏幕，大千世界”pc软件设计大赛等活动都如火如荼地进行着。我院组织的“励志创新，青年有为”征文活动也顺利结束。

下面就本次活动做一个总结。

一、活动目的

为了促进同学们的交流，提高同学们的写作能力，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台。让我们的理想、情感、信念有一片泼洒的空间，让一股清新的文学之风弥漫我们的校园。我院科技创新部门组织了“励志创新，青年有为”征文活动。

本次活动紧紧围绕“励志、创新”这一主题进行。同学们书写了青春的豪言壮语和志向，新生代青年的创新精神，展示了学生们的精神风貌和才华。本次活动让我们又一次走进了学校生活，很多同学都认为这个活动有利于培养积极向上、努力、奋斗的精神，提高自身修养。

二、活动过程

从20xx年2月22日至3月23日，从上届赛事筹备到最终颁奖典礼，历时一个月。学生们积极参与，共获得18项参赛作品，其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。

好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动可能出现的各种情况，我们也制定了相应的准备方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。

这次活动是全校性的活动，因为我们学校分为北校区和磨家校区两部分，增加了我们活动的难度。但有志者事竟成，我们各负责人四处奔走，以展板、网络、简讯、横幅等多种形式进行宣传，使前期宣传达到了很好的效果。

三、活动成效

这次活动达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院创新教育工作的展开。本次征文主题鲜明、新颖，所以在整个比赛过程中，同学们都踊跃的报名参加，出现了一些佳作，我们对这些作品进行筛选、评定，并且保存起了。

四、活动的不足

虽然这次活动已经结束，但活动中还存在一些问题。

1由于两校区分开，北校区的宣传效果不好，导致工作进展缓慢。

2在作品的选择上，由于缺乏与教师得良好沟通，出现了一些问题。

这些问题值得我们每个人深思。我们将继续努力，使之在今后的活动中越来越好。

本次活动是我院科技创新系成立以来首次开展的活动。在大家的积极配合下，取得了良好的效果。我们部门刚刚步入正轨，还是个新手。许多能力有待提高，与各高校的联系也有待加强。此次征文活动正是一个契机，让我们部门融入绵阳师院这个大家庭。

在以后的工作中，我们部门将虚心向其它部门请教，共同致力于文学院、整个学校的发展。

大学征文活动总结 篇3

为深入贯彻党的精神和有关“中国梦”的重要讲话精神，进一步落实陈优生院长在新学期初工作报告中提出的“大力推进以师德教育中心的铸魂工程”工作布署，激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神，抒发广大教师教书育人的情怀，打造出社会信任，家长满意，学生敬重的高素质老师队伍，引导老师努力办好人民满意的教育，为国家培养合格人才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。按照省教育厅关于开展师德主题教育的通知要求，20XX年9月13日，接党委宣传部通知，我系党总支在全系教职工中开展以“立德树人，立教圆梦”为主题的师德征文活动。

在本次征文比赛活动中，共收到征文6篇，我党总支根据文章审题立意、内容、结构和语言评选出优秀作品5篇选送党委宣传部参加全院征文活动评比。老师们围绕立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀，为人师表的精神风貌，传递教育工作者积极向上的正能量，虽然立题各异，但字里行间均洋溢着对于教育事业的热爱与追求，对于学生无悔的付出与关爱，对于自已教育梦无悔地坚持等高尚情操。

当然，在这次活动中，由于我系搬至工管大楼初期忙于安顿以及各位老师的教学任务繁重等原因，导致收到的文章相对较少，很多老师没有准备充分而没有上交参赛作品。

总之，通过本次活动，使我系全体教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重，使我们明白，作为一名教师，在教育教学过程中，应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。同时，此次活动也为我系老师提供了一个展现自我，无悔教育梦的机会。

大学征文活动总结 篇4

关于江苏省教育系统关工委关于开展“文明伴我行”专题教育活动我校要紧密围绕这次活动的主题，以《拥抱文明幸福成长》丛书为阅读内容,采取报告会、座谈、讲演以及“我的幸福成长之路”征文等形式，广泛开展活动。

幸福是什么？幸福是一句温暖的话语，幸福是无微不至的关怀，幸福是遇到困难时一只援助的手其实幸福很简单，幸福就在我们身边。本次活动要求我系参加的同学结合自身学习、生活实际，畅谈自己认知文明、体验幸福、创造未来的经历与感受。内容都注重切题，主题注重鲜明。都为原创作品，不得抄袭袭、不得套改。

早在活动的前一个月，我系就开始通知关于读书征文的启示书主题的征文要求，并宣传了征文的评价标准，及时按要求组织学生进行了征文。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读题材丰富，彰显新时代中国特色。

总观这次收到的征文，题材十分丰富。有时空感怀抒情，也有的细致描述；有针对主题写成的文艺论文，也有将关于自己的感受滴细事真挚朴实的描绘出来。这些题材多样的征文让人有耳目一新的感觉，带给我们看幸福、看文明、看社会的多重角度。

总之，这次征文得到了全系师生的广泛关注，形式多样，题材丰富，幸福的生活气息浓厚，不仅让我们看到了文明的深入人心，也让我们以征文为纽带，看到了我系学生的精神风貌，是一次贴近实际、贴近生活、贴近大家的宣传注重文明的活动。

在征文过程中，我们可能还存在一些问题。例如，有的文章中心内容不明确，有流水帐之嫌等。总体来看，本次征文最令人遗憾的是对文明的精神的理解不够深入，观点流于泛泛和大众化，局限于有限的一两个方面。不过，本次征文活动提醒了我系学生注重“文明礼貌从身边做起我们是幸福的成长”，这些都是值得肯定的。

大学征文活动总结 篇5

文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，XX年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!

XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!

同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。

(一)学生作品评选流程：

1、XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。

2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

3、XX年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

(二)教师作品评选流程：

1、XX年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、XX年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。

本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。

二是要有目的.地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。

三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂.

上交210篇，获奖53篇。从总体来看，绝大部分孩子能从阅读中习得做人做事之理，通过动笔，流露了自己的读书所获、所感。特别是入选优秀作品的稿件，书写工整，美观，整体构思精细，能联系生活实际，写出自己的真情实感。各班推荐作品来看，一些班级的获奖率较高，体现了老师对本次活动的高度重视。

大学征文活动总结 篇6

文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!

月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!

同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数字左右，学生作品字数800字左右。

(一)学生作品评选流程：

1、11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需A4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。

2、日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

3、年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

(二)教师作品评选流程：

1、2008年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、2008年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。

本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

为配合学校“学风建设月”主题教育，加强学风建设，充分调动学生学习的自觉性、主动性、积极性，促进学院整体良好学风的形成，国际经济与贸易二班于年12月6日至12月25日开展“构建良好学风，培养诚信为人”主题征文活动。征文内容包括：我为何而学习、我如何学习、告别网瘾、正确对待电脑游戏、诚信治学、诚信为人。

一、活动成果：

从交的稿件来看，有许多优秀的作品，说明我班同学对学风建设比较积极。同学们发表了许多自己的看法，提出了许多建设性的意见。为建设良好的学习氛围起到了积极作用，在一定程度上也提高了同学们学习的积极性。

许多同学通过参与我们本次活动深刻认识到全面发展思想，培养德、智、体全面发展的全面性人才，这也是我们2班长期以来的目标。努力创造良好的学风的观念已经深入全体同学的思想当中。

许多同学通过征文对我们2班这次的系列活动表示支持并做出了高度的评价，建议我班以后多举办些类似的有利于学风建设的活动，以提高学班内的学习氛围。

二、活动不足：

本次征文活动，收到的稿件不足全体人数，这主要是由于我们在征文活动的举办方面还经验不足、活动的宣传力度还不够所造成。但

是从全院其他专业和班级的`交稿数量不多更反映了现在的广大大学生对学风建设的认识还不够，对学风建设不太关心。这也是我们国贸2班这次活动的主要不足和未来努力的发展方向。

三、活动经验：

通过这次活动本社总结了一些经验，具体如下：

1、以后类似的征文活动应加大宣传力度，深入到宿舍，动员每一位成员积极参与。我们将积极改进自身的不足，努力完善以后的每次活动。

2、对于部分学生对学风建设不太关注的态度，我们更应多组织些促进学风建设的活动来建设良好的学习氛围。班干部应该更加积极地发挥带头的作用，多组织些有利于学风建设的活动，达到建设良好学风的目的，为同学们提供一个良好的学习环境，以每一位同学为本，为广大同学服务。

此次的征文总体上达到了预期效果，“学风征文”比赛活动在广大同学中造成一定的影响，使大部分同学都了解此次活动并积极参与。整个工作都在有条不紊中进行，这也有赖于张晓蕊老师的指导及学院团委学生会的大力支持，使此项活动能圆满结束。在以后的工作中我们会不断总结经验，使工作尽善尽美。

学风建设是一个持之以恒的过程，不可能一蹴而功成名就，需要汇万涓而终成河。我国贸2班在以后的工作中将更加积极地配合学校、

学院的学风建设工作，积极创新，以提高同学们学习的积极性，为同学们创造一个良好的学习氛围。

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征文活动总结

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征文活动总结【篇1】

篇一：征文比赛活动总结(1)

为了丰富我校学生课余文化生活，提升学生自身文化素质，促成我校学生养成保护环境、节约资源的意识，特举办以“环保、节能、关爱大自然”为主题的征文比赛。

一、活动意义及效果

通过此次征文活动，广泛激发了学生节能环保、节约资源的意识，提高了学生对环境污染、资源浪费的关注程度，培养了他们维护学校的人文、环境、和谐之美的主动性，还很好的摸清了部分同学的思想动态，为以后的和谐校园与此环境建设奠定了基础。征文活动为每一位参与者提供了一个展示自己文学才华、提高文学素养、培养文学爱好的平台。

二、活动基本情况

活动分为三个环节

1在策划和宣传的初期，语文老师会挑选（或自愿报名）写作水平较高的学生为比赛做准备。

2．收集整理交上来的文章

三。所有的语文老师一起对最好的文章进行分类和评价

一、二、三等奖。

三、存在的问题及建议

（一）问题

1.宣传力度不够大

2.工作人员配合不够默契

（二）建议

1.完善策划方案的细节

2活动前要调动全体学生的积极性，加强对学生集体荣誉感的教育。

总之，这次活动是相当成功的。学生们对此反响很好。它也使学生获得了一些知识，给我们的校园带来了文明。

20xx-12-26

石牌中学团委

篇二：征文活动总结

工作总结

部门：编辑部

二○一二年十一月

院刊征文活动总结

为进一步增强我院学生人文底蕴，培养学生“好读书，读好书”的习惯，推进学院文化建设,努力打造书香校园。我院为编写院刊《青春》而举行了征文大赛，这次大赛的优秀作品将收录在本期院刊中，此次活动已经结束。

一.活动目的

为全院学生营造一个活跃的学习生活氛围，丰富学生的课余生活，培养学生的文学素养，激发学生的写作潜能，展现机械学院的另一面风采。

二.活动内容及要求

全体大学生积极参与，创造无限问题，健康内容，能写读书心得、笔记、随笔、评语等。本文选择了以下方面之一：阅读引起的生活感知；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、经验和案例；指导和指导学生阅读的实践，效果和思考。

征文要求：

1主题鲜明，内容积极，思想健康向上，文风生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

三。文体不限，题目自编，作品字数不限，不允许抄袭，作者负责。

三．成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我院成立了以学院各领导老师和编辑部各成员为领导小组，保证了此次活动高效、公平、公正的进行。

四．征文比赛作品上报要求

1各班班长将班级征集的手稿交给编辑部，电子稿件发到学院编辑部的电子邮件，并增加相应学分。

2每个学生的作业由领导小组统一评审，评选出优秀作品

三。优秀作品将再次评审，并颁发一、二、三等奖。

4.各优秀作品将在院刊《青春》上出版。

五．活动总体评价

征文活动提高了学生的写作兴趣，丰富了他们的知识储备，增加了文化底蕴，提高了校园的学术品味。总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，为院刊的成功出版做出了努力，同时也丰富了同学们的课余生活，也给同学们提供了一个自我展示的平台。但活动中也存在一定的不足，征文的宣传力度不够，学生的写作积极性有待提高，征集的文章数量有限，希望下一阶段征文能调动学生的积极性以收集到更多优秀的文章。

六.发展方向

为了更好地打造机械工程学院的另一面风采，我们会更加努力，创造条件为同学们支持这一平台，为创办我院《青春》的风采而努力，在此预祝下一次活动开展的更加扎实，取得更大的成就。

机械工程学院

编辑部篇三：感恩征文活动总结

感恩征文比赛活动总结

一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。

二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。

我很幸福、我很感动，我想(:征文活动总结)要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。

3、 活动宣传：1。海报宣传：在各教学楼、公寓楼张贴宣传海报；

2**通知：我校心理健康教育网络及教务管理系统提示

动通知；

三。各班宣传：社团部成员通知各班班长，进入各班

行宣传。

四、活动流程：

（一）．征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可以包括对亲人的爱，对朋友的爱，或者对自己经历的感觉和正义。

文章字数以内、格式不限。

（二）．本次活动时间是11月20号到11月24号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。

（3） 我们将聘请专业教师和优秀学生，本着公平、公平、公开的原则进行遴选。

（4） 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

五、活动总结：

在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。

此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过这次征文比赛，学生对家庭关系的认识得到了进一步的提高。我相信在未来，学生们会懂得感恩。

此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。

征文活动总结【篇2】

导语：2010年工厂管理员述职报告

公司征文活开工作报告请教 

    关于“新世纪，新秀、新事、新风尚征文”活动的环境报告请教    经公司带领批示，我们构造展开了“新世纪，新秀、新事、新风尚征文”活动。活动从10月中旬入手下手到12月初结束，用时二个月。全部活动在我们的兼顾安排下，分筹谋筹办、策动安排、查抄鞭策、汇集征文、集结评比五个阶段，共收到征文41篇，此中公司行政11篇、营销公司15篇、厂区15篇。参加的人员之多，作品题材之充裕，体裁品类之多样化是空前未有的，可以说本次征文活动的展开到达了预期目标，收到了明显的结果。   

1、本次征文活动根本环境介绍    展开本次征文活动的目标便是为了深切开掘侨昌员工步队中蕴涵的爱岗敬业、乐于奉献、竭力进修、勇于立异、拼搏进步的优秀品格和可贵精神。   

1、订定方案，细致构造。为了搞好本次活动，我们进行了细致筹谋，订定了细致的方案，下发了《关于展开“新世纪，新秀、新事、新风尚征文》活动的专项关照。   

2、尽力策动，自动鼓励。为了使这项活动展开得广泛、深切，我们于10月13日别离在公司和厂区召开了策动会，明了了活动的目标和各级分担人员的责任，号召各办、处、室从本部分动身，从小事谈起，分析我们在新世纪、新期间下的新思维、新脑筋，好人功德和进步古迹，要求各级当真人广泛进行活动的宣扬与教诲，鼓励全部员工参加此项活动。策动会以后，我们还深切到营销各部、药厂各车间、科室进行了鞭策。   

3、汇集征文，评委评眩公司行政、营销公司、药厂等各部分自动响应公司号召，当真进修《征文》文件精神，在本部分内部进修探讨，从凡是小事谈起，发觉新方法和平常工作闪光点，以新期间下侨昌员工精神为契机，掀起了一股学进步、树典范、找闪光点，促企业成长的高潮。    为增加作品的艺术色采，进步着品的感化气力，11月中下旬，我们对初步汇集到的36份作品进行了初次鉴定，联合了点窜定见，并别离于11月23日和24日在公司和厂区进行了第二次专题坐谈会，当场指动身觉的题目，并要求尽快点窜定稿。    中断11月底，共收到征文41篇。我们又专门召开第三次集会，肯定了评价标准（见《“新世纪”征文作批评价指标》）。从12月14日到12月16日的三天时候，7位评委各自根据评价指标对作品进行了涉猎与评估，然后再按评分结果进行汇总，抛除一个最高分和最低分后以均匀分进行了排名，并初步订定前20位的作品别离为此次活动的“优秀作品”，别的的21个作品为“自动参加作品”。（详情请见《新世纪征文作批评分汇总表》）。   

4、专家核定，古迹果然。为了使评比更精确，我们筹办聘请有关专业人员作为我们的评审专家最终把关核定。别的，为开掘这些作品中的真谛，我们已对作品中触及到的好人功德、进步古迹和期间精神进行了分类和汇总，机遇成熟后便可在全公司范畴内进行进修。同时，对部分的古迹典范、脍炙上口的作品我们也筹办在新年到来之际以“迎新年朗读会”的式样在企业内推行，使本次征文活动展开得更具意义，更有实效。   

2、本次征文活动的紧张特点    从汇集到的稿件来看，“新世纪”征文活动回声较大，结果较好，可以说开掘了进步思维和期间精神，增进了彼此的进修与交换，广阔了工作思路，鞭策了各项办理工作。紧张表现以下几个特点：   

1、参加热忱高。参加征文的人数达33余人，一线职工占25人，既有办公室平凡人员，也有部分当真人，既有营销人员也有营销办理者，既有药厂办理当真同志，更有药厂一线出产操纵人员。这些差别身份、差别岗亭的同志，联合本身工作的经验，对侨昌人的新思维、新风尚进行了有力表现。   

2、征文触及面广。从最终定稿的征文作品内容来看，我们分类为：敬业爱岗类、奋不顾身类、称赞咏叹类、自动进步类、工作立异类、别的共六大类。此中，谈奋不顾身内容的最多达13篇，谈敬业爱岗的9篇，称赞咏叹类8篇，自动进步类7篇，工作立异类2篇，其他类2篇。办公室石卫东的《安静奉献的人》、企管处赵志青的《心灵深处的笑》、内勤处吴云的《新期间的老黄牛》、曹继梅的《毋忝厥职、敏行讷言》、刘景村的《11.9火警抢险纪实》、开辟处石峰和农药厂孟令华互助的《舍

生忘死救企业于烈火》等作品，既有活泼动人、平凡而又进步的古迹，又有必定的文学水温和可读性，既关联工作实际，又有的放矢，表现了本次活动的主旨。   

3、作品的艺术伎俩充裕。在这些征文中，作者用隽秀的文笔、质朴的说话及真实的感情，抒发了产生在本身周边的人和事，读后，既让人打动，又让人倾慕。更令人欣慰的是，本次征文活动不但吸引了新老作者登台亮相，并且一些新的艺术表现伎俩（体裁）也闪亮登场，为本次征文平增了一道靓丽的风景。这些作品中有阐明文，有论说文，有抒情散文，也有诗辞歌赋，有纪实文，也有访谈录；有弥漫肺腑之语，也有平凡写实之句，有激昂民气画面，也有抚心回顾之语，情真意切，耐人寻味，真正表现了侨昌公司员工在新局势、新期间下的精良死板和正派风格。   

2、本次征文活动给我们的启迪    本次征文活动是企业成长到新阶段的兑现企业文化再造的一个精良初步，它为企业各部分敬业爱岗、各部分勤奋协作，彼此进修，彼此雷同搭建了一个亮相平台，也为我们审阅成败、体会得失供给了一个咀嚼的空间，更加我们提练侨昌精神、凝集侨昌文化供给了素材。在本次活动中我们也发觉了一批对企业工作酷好、对实践工作有领会、有立异的人才。一些平常不显山、不露水，带领对他记忆也不深的人都写出了质量较高的文章。别的，本次活动投入少、产出多、见效大、如意度高，为今后展开其他活动积聚了经验。今后，我们还要不按期的连续展开和构造雷同活动。    为鼓励更好展开雷同的企业文化活动，我们发起对参加本次活动的优秀作品及人员进行表扬。奖项配置方案以下：    特等奖1篇：奖作者代价50-80元的高雅礼品和证书各一    一等奖2篇：奖作者代价40-50元的高雅礼品和证书各一    二等奖5篇：奖作者代价30-40元的高雅礼品和证书各一    三等奖12篇：奖作者代价20-30元的高雅礼品和证书各一    自动参加奖21篇：奖证书各一    二〇〇四年十二月二十日

征文活动总结【篇3】

母亲节征文活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强学校学生思想道德教育，弘扬中华民族孝亲敬老、珍视亲情的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。结合区教育局相关文件精神，成都市列五书池学校认真组织开展了系列“母亲节”庆祝活动，达到了良好的教育效果。

一、学校领导高度重视，德育处具体实施，制定详细活动计划。首先利用国旗下讲话和红领巾广播站对学生加强宣传，让学生明白每年五月第二个星期日为母亲节。同时，也通过各种类形式的宣传文章，让学生懂得孝敬父母、关爱他人的重要性，营造校内浓郁爱心氛围。

二、结合学校开展的“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的系列读书活动，学校有目的性地指导学生及家长阅读相关类书籍，并撰写读书心得，学校选择优秀文章在全校宣传，起到了良好的教育效果。

三、召开主题班队会，讲述“母亲故事”，引导小学生用实际行动来回报自己的母亲。

四、要求中高年级学生开展“制作贺卡送母亲”活动。

五、学校发出倡议，号召全体学生在母亲节当天为自己的母亲做一件有意义的事情。有的同学为母亲洗一件衣服，有的为母亲洗脚，有的为妈妈捶捶背，有的为母亲做一道可口的菜等等。孩子们在这一件件饱含深情的小事中，体会到了母亲的艰辛，同时也是对学生起到和很好的教育效果。

在整个活动中可以看到，每位学生都用心去做，认真构思，精心描画，虽然笔触还嫌稚嫩，用语不够精炼，作品有点粗糙，但色彩斑斓的祝福卡片足以展示出学生对妈妈真挚的感激与祝福。在“母亲故事”中，同学深情的讲述故事，声色并茂，包含感情。通过此次活动，能让学生们更好地感受中国自古以来孝敬父母的传统美德，激发他们在今后的学习生活中更加奋发向上，努力成材，以报答母亲的养育之恩。

今后，学校将继续以此类节日为契机，加强对学生的思想道德建设，为建设和谐校园而努力!

今年5月9日是母亲节，我们学校借此机会在学生中开展了一次“报恩父母，奋发图强”的系列教育活动，得到了同学们的热烈响应，收到了良好的教育效果，下面是我们的活动总结：

一、字里行间表真情。开展了给妈妈写一封信的活动，教育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长之意。评出24封情真意切的信件。

二、亲手制作献祝福。学生在美术老师的指导下，亲自制作贺卡，融入浓浓深情。在活动中，教育学生懂得感恩。

三、亲情档案藏心底。要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体的行动。孩子们在活动中才发现，自己的生日等重要的日子和自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。

四、自立计划促成长。每个孩子写出自己的自立计划，从学习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。评出优秀自立计划24份。

五、化为行动共和谐。要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，孩子们体会到父母的辛劳，体会到小区清洁工人的辛劳，促进家庭和谐，社会和谐。共评出24个爱心小天使。

这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。

母亲，是光荣而伟大的。是她赋予我们生命，是她用无私的爱浇注我们长大;是她日夜操劳只为我们有朝一日能成为一个有所作为的人。

儿行千里母担忧。离开母亲的怀抱，没有了她的呵护与细心照顾，我们自立自强，然而对母亲的那份思念却是无法终止与替代的。在一年一度的母亲节来临之际，女工部和学习部为我院同学提供了一个向母亲倾诉的平台，让大家一起行动起来，用饱满的情怀挥写我们对母亲的爱、思念与感恩之情。

我部和学习部对此次活动做了细致的策划，对征文采用书信形式，并在文章末尾详细写出作者的家庭地址。我们将选出优秀的作品，并从中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，三个奖项，根据不同奖项相应地加素分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，并将这些优秀作品与贺卡于母亲节那天寄给作者母亲。

此次活动调动了大家的积极性，每个班级都能交上许多优秀的作品，这不仅体现了我院学生的文化素养，更增进了作者与母亲的联系，达到了我们预期的效果，并在母亲节当天将贺卡寄出去。

此次活动更大的一个特色是，我院与沃尔玛超市有机结合，将我院学生的优秀作品参与该公司的母亲节演讲比赛，并一致得到好评。

“谁言寸草心，报得三春晖”。为迎接母亲节的到来，感恩母爱，亳州师专校团委于--年5月6日下午在行知广场举办了一场关于感恩母亲节的系列活动。

母亲节是每年五月的第二个星期天，在这个日子里，各班的辅导员通常都会以感恩母爱为题，在班级开展感恩教育。今年为了使感恩教育深入人心，真正为母亲送去节日的祝福，校团委策划了一场关于开展母亲节感恩的系列活动，由校学生会女生部具体制定工作方案。

团委为参加活动的学生撰写了一份寄给母亲的感恩信，代表学校和学生，向伟大的母亲致以节日的问候。学生在活动现场登记家庭联系方式，由学生会成员统一书写信封，装入感恩信，寄往学生家中。并在活动现场布置感恩墙，让同学们在感恩墙上书写对母亲的节日祝福。在短短的四十分钟内，近五百名同学登记了信息，经过一个晚上的辛苦工作，学生会成员将信息誊写到信封上，并与次日前往邮局寄出。

本次活动得到全校同学的一致好评，认为学校能如此细致的替同学们着想，替同学们向母亲表达感恩之情，唤起了他们内心深处的感恩情怀，感谢母亲的养育之恩，感激母亲为自己所做的一切。本次活动的成功开展，使得“感恩教育”深入人心，也使整个活动都洋溢在感动之中。

母亲，我们的生命正是因为这个人而变得更加温馨，更加灿烂。更加阳光，她无时无刻不在用自己的人生来诠释着一个人的生命的价值!

因为有了你，我的生活变得多姿多彩;因为有了你，我的每时每刻都沉浸在幸福之中;因为有你，我的生活不再暗淡;因为有你，我的心中充满希望;因为有你，我的人生不再孤单!

你如一盏明亮的灯塔，为我照亮前路的黑暗;你如一本书的书页，如果没有了你，我就是一本没有书页的书，没有人会浏览它;你如一杯白开水，虽然看起来很平凡，但是却是很有内涵的!无论做错什么事，您指挥细心教导，不会发一次脾气。

妈妈，您就像我的朋友，一个知心朋友;您从不翻看我的日记，从不看我的短信内容，您很少冲我发脾气，您从来没有打过我，即使有什么很严重的问题您都是用书信的方式和我沟通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾与误会，就像一对知心朋友一样，有时吵完架会觉得更亲……在寒冷的冬天里为我准备着暖和的被子让我不再惧怕寒冷，周末回到家就能吃上您为我准备的可口的饭菜，平日里自己却省吃俭用，舍不得买菜，叫我在学校里一定要吃饱穿暖。为我做这一切的人是谁呢?是我在熟悉不过的人――母亲!

当缕缕阳光照在母亲头上时，我发现母亲两鬓出现了根根白发，那根根白发好像在说时间消逝了就不会回来了，就无法年轻了，一切都要抓紧时间!我不知道我给施加了多少生活压力，但我会尽量让母亲放心!

母亲节时，我曾问过母亲想要什么礼物，母亲微笑着，没有回答我。于是，我自做主张的买了一条蓝色的丝巾，母亲节当天，我把这份礼物送给了母亲，她接过礼物后，手不停的抚摸着丝巾。她没说什么，只是讲了一句我已经听了很多遍却百听不厌的话：“我的儿子，终于长大了。”

不用许多的华丽语言来装点，再多的语言也无法形容您的伟大，只有用一句话来表达我爱您的心：“妈妈，我爱你!”

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征文活动总结【篇4】

（11月份）

为丰富同学们的学校生活，我社于2014年11月面向全校发起以“文明校园生活”为主题的征文活动。在师生的关注下，活动取得圆满成功。活动期间我社印制征文启事张贴到宣传栏上，全体成员对本次活动进行积极宣传。

本次活动得到老师和学生会社团的大力支持与鼓励，征文于2014年11月24日正式截稿活动期间广大同学积极参加踊跃投稿，我社在11月28日组织全体语文组成员对本次征稿进行初次评选，全体成员进行积极热烈讨论。12月1日，最初的评估文章由该语言小组的多位教师评估，并经过多次讨论后被选中

一、二、三等奖。

本次活动得到圆满成功，对我社成员大为鼓舞。该活动是自社会成立以来举行的第一次全校征文活动。 这项活动由老师指导，并得到各方的帮助。通过这次活动，我们发现了俱乐部在举办活动中的不足和不足，获得了更多的经验。

相信我们俱乐部在下一步的活动中会有更大的进步和发展。再次感谢各位老师对这次活动的关心和帮助，广大学生积极参与。

征文活动总结【篇5】

为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》和湖南省实施《国家通用语言文字法》办法，加强我校语言文字工作，根据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校的创建活动的意见》，结合我省实际，为力争“语言文字规范化示范校”，由院语言文字工作委员会与院普通话测试站举办、社会与科学系协办的《我与普通话》征文大赛，经过两个月的征稿，共收到76份参赛稿件，经过评审组认真细致的评审，按照“我与普通话”征文通知的相关精神,评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，为期两个月的征文活动，主题紧紧围绕“我与普通话同行”开展。

征文活动得到了各级部门和班级的积极响应。

活动前期，我院语言文字组委会通过海报、通知、广播等渠道加强宣传。在短短一周里“我与普通话同行”征文活动有序地开展起来。共收集参赛作品76篇，每位师生认真对待此次活动，一篇篇真情而优秀的作文便由此产生，其中三等奖作品《我与普通话》中提到，普通话是将汉语进行统一进行规范的一种语言，中国式一个多民族多语种的国家，在21世纪的今天，我们追求者和平，和谐，而目前我们所面临到最大的障碍便是语言，一种听上去舒服、和谐、文明的语言。

为此，我们大力推广普通话，对于一所高等学校来说，作为国家的另一个文明窗口，它具有不可推卸的榜样作用。如何以身作则，让这种和谐之风保持和夸张，同学们在文章中提到了很多好的策略。其中，语言工作组最感人的部分就是直言不讳的意见。

选手说：一个学院要想将普通话工作做到实处而非面子工程，那便得从行政人员，校董事会成员抓起，因为在每次的例会上，活动报告中，尤其是电视讲话时都是各位领导为普通话推广出一份力，做表率的机会，相反，如果这些活动中，语言随意，学生便也会对此次推普工作丧失信心。通过这些学生的宝贵意见，我们的语言工作小组和普通话推广小组也收集了这些问题并及时给予反馈。

慢慢的，我们形成了院长重视，领导带头，完善规章制度，并将语言文字工作列入校年度工作计划中，并且有计划地开展教师普通话再培训，使得每位教职工普通话水平等级提高。因此，它还通过了学生评价，使比赛公平、真实，体现了广大师生支持普及的决心。

时光匆匆，关于推广普通话的征文比赛已经落下帷幕，每位学生讲述了自己身边的点滴变化，以及肺腑的良言用文字记录下来。每位教职工也用自己的言行示为模范，如今的同德，我们的每一员都在不断地完善自我，为我院创建省级语言文字规范化示范校作出最大的努力。

语言文字组委会

2011.6

女人如春天的桃花。阳春三月，春暖花开时，婀娜多情的桃花会竞相开放，如一片片红霞，与如纱的垂柳，形成了桃红柳绿的春日美景。而青春靓丽的美女，正恰如春光明媚中盛开的桃花，缤纷绚烂，激情四射，充满青春的活力，充满青春的幻想，充满青春美妙的情怀。

青春岁月， 容光焕发的美女，爽朗的笑声，轻盈飘逸的秀发，眉飞色舞的眼神，热情奔放的性格，恰如妩媚鲜艳的桃花，装扮了温暖的春天，惊艳了春天的美丽。无论走到**，美女总会给人赏心悦目的感觉，总是一道靓丽的风景，使春天增添了无与伦比的靓丽，所以说女人如春天如霞的桃花！

女人如夏日的荷花。“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，静谧地开放，粉绿相间，分外妩媚。

“出污泥而不染，濯清涟而不妖 .” 清白闲逸，自由脱俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美丽。远离喧嚣的尘市，在一方水土里，独享一份圣洁高雅，恬静安然的舒适，柔情似水的缠绵婉约，恰如一个静享清欢的善良女子。

“ 清水出芙蓉，天然去雕饰 .” 女人天生就是清纯、善良、静美、温柔如水的性格，拥有善良的心灵，宽容的心胸。每天只求安静地做好自己，不斤斤计较，不张扬，以一颗博爱之心，宽容身边的人和事。

宽容在心，善在心间，怀着一颗感恩的心，温暖身边的人和事，让女人喜欢夏天清新的荷花！

女人如秋天的菊花。秋高气爽，硕果累累，到处都是丰收的喜庆景象。一场秋雨，一场寒冷，花儿凋谢，万物凋谢的瞬间，菊花却在风雨中，毅然绽放，带着顽强的生命力，嘲笑风雨。

多姿多彩的菊花，傲然开放，装点了秋日的荒凉。“ 采菊东篱下，悠然见南山。”怡然自得的享受啊！

而如花的女人，一路走来，吃尽千辛万苦，历经曲曲折折，却毫不畏惧艰难。照顾老人，陪孩子，洗衣做饭，加班加点，努力工作。宁愿自己吃苦受累，从不抱怨。

在平凡的岁月里，写下精彩非凡的女人。即使韶华远逝，年青的容颜失去光彩，依然在为家人创造着温暖、快乐、幸福的家园，所以说女人如秋霜中绽放的菊花！

女人如冬日的梅花。在白雪皑皑的冬季，天苍苍，野茫茫之时，大地一片衰败的景象。走在路上，冷风，吹到脸上像刀一样疼，但女人还是在路上面对，忍着。

这不正是无惧风雪 、坚韧不拔、顽强不屈的梅花的品格吗？“ 遥知不是雪，唯有暗香来 .” 梅花以它的弱小娇艳的身躯，凌寒傲雪，装点着寂寞荒凉的冬日！

在光阴的故事里，女人走过青春岁月，走过三十而立，走过四十不惑……此刻，正逐渐走在繁华落幕的路上，肩负着生活无奈的痛苦，品尝着人间聚散离合的悲欢。无论条件多么的艰苦，女人们一如既往地在路上打拼、奋斗着，时刻承担着家庭和社会的责任，装扮着世界的美好和浪漫，正在骄傲地撑起自己的半边天。“ 梅花香自苦寒来 .

” 所以说女人如冬日火红的寒梅！

女人如花，四季竞相绽放，闪烁着耀眼的光芒；女人不是花，美丽、善良、宽容、感恩，是始终如一的信念。女人如水，柔情似水，挥之不去；女人不是水，坚强，勇敢，优雅，浪漫，是人生的追求。

征文活动总结【篇6】

为了增强学生“争做文明乘客”的意识，我系采取了措施，加强了对公交车上学生文明礼仪的管理，向学生们介绍文明乘车的许多基本礼仪。为此，我们班也召开了班会：“公交车上，我们是文明天使”。

班会上，学生们表演了三个短剧，班干部和班主任的讲话，学生们讨论了乘车的文明礼仪。这次班会使我们认识到文明乘车的重要性和必要性。

我们班级有很多同学每天乘公交车上下学，一幕幕短剧反映了许许多多公交车上看起来很普通的小事，但是，往往因为这样的小事，总会被激化，导致了那些不该产生的矛盾。许多误会和摩擦都是难免的，只要我们多些宽容和体谅，像是短剧“一句话的事”，公交车上人很多，有人踩到你一下，也不要斤斤计较，如果不小心碰到旁边的人，也一定要道歉；不要在车里吵闹或打架这些是公车上最基本的礼节。

作为新时代的大学生，文明礼仪的道理大家都清楚，不过，通过其中的一幕短剧，表演出的一些现象却是与文明礼仪的要求相距甚远。例如，乘车时看到车来了，争着上车，抢座位，车厢内大声喧哗、打闹，随手向车内外丢弃食品包装袋等，这种现象不仅影响了个人文明礼仪形象，也会影响我们大学生的整体形象。

公交车为我们安排了多条线路，但是乘车人数很多，乘坐的人数多的车辆总是很拥挤的，难免会有些潜伏的危险，比如上车时会摔倒，在急刹车的时候很容易会发生挤碰，转弯时还会中心不稳，也会发生碰撞……所以通过这次班会我们要自觉遵守和维护乘车秩序与乘坐公交车需要遵守的文明礼仪：战队不插排，等车停稳再上车，上车时自觉、主动购票，不逃票，尊重驾驶员和乘务员的劳动；车内不喧哗，注意语言文明、自身言行要合乎大学生的身份，礼貌用语，哦装整洁，举止稳重，保持良好的乘车形象，而且要按顺序上下车不乱挤；礼让他人不抢座。其次，自觉维护车厢卫生：

不准随地吐痰，不准乱扔垃圾，不准吸烟。最后，要爱护好车厢的公共财产：不要乱写，不要污损车厢设施。

最重要的是尊老爱幼、助残助孕。女士要优先，注意礼貌礼貌，开车时要做出五个让步：老弱病残孕。

本次活动通过师生的良好配合，让我们班的同学们更加了解骑行时的文明礼仪。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”继承传统，倡导文明、讲究礼仪是我们大学生义不容辞的责任，要从我做起，不仅仅是乘车，我们还要从身边的每一件小事做起，让文明礼仪之花在公车里枝繁叶茂，在我们十五中学的校园里长盛不衰，让我们文明乘车，树立良好的中学生形象，树立良好的十五中学子形象。

征文活动总结【篇7】

五年级二班

为了丰富和充实我校小学生课余文化生活，提升学生观察、认知以及写作能力，我校五年级学生参加了本次主题阅读征文活动，现对此次活动总结如下：

此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。

此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。

总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的兴趣，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这项活动已经结束，但我们的良好阅读习惯将继续下去。我相信你会做的更好！

征文活动总结【篇8】

    关于“新世纪，新人、新事、新风尚征文”活动的情况汇报    经公司领导批示，我们组织开展了“新世纪，新人、新事、新风尚征文”活动。活动从10月中旬开始到12月初结束，历时二个月。整个活动在我们的统筹安排下，分策划筹备、动员部署、检查督促、收集征文、集中评选五个阶段，共收到征文41篇，其中公司行政11篇、营销公司15篇、厂区15篇。参与的人员之多，作品题材之丰富，体裁品类之多样化是前所未有的，可以说本次征文活动的开展达到了预期目的，收到了显著的成效。    一、本次征文活动基本情况介绍    开展本次征文活动的目的就是为了深入挖掘侨昌员工队伍中蕴涵的爱岗敬业、乐于奉献、努力学习、勇于创新、拼搏进取的优秀品质和可贵精神。    1、制定方案，精心组织。为了搞好本次活动，我们进行了详细策划，制定了细致的方案，下发了《关于开展“新世纪，新人、新事、新风尚征文》活动的专项通知。    2、全力发动，积极鼓励。为了使这项活动开展得广泛、深入，我们于10月13日分别在公司和厂区召开了动员会，明确了活动的目的和各级分管人员的责任，号召各办、处、室从本部门出发，从小事谈起，分析我们在新世纪、新时期下的新思想、新思维，好人好事和先进事迹，要求各级负责人广泛进行活动的宣传与教育，鼓励全体员工参与此项活动。动员会之后，我们还深入到营销各部、药厂各车间、科室进行了督促。    3、收集征文，评委评眩公司行政、营销公司、药厂等各部门积极响应公司号召，认真学习《征文》文件精神，在本部门内部学习探讨，从平常小事谈起，发现新方法和日常工作闪光点，以新时期下侨昌员工精神为契机，掀起了一股学先进、树典型、找闪光点，促企业发展的热潮。    为增加作品的艺术色彩，提高作品的感召力量，11月中下旬，我们对初步收集到的36份作品进行了首次鉴定，统一了修改意见，并分别于11月23日和24日在公司和厂区进行了第二次专题坐谈会，当场指出发现的问题，并要求尽快修改定稿。    截止11月底，共收到征文41篇。我们又专门召开第三次会议，确定了评价标准（见《“新世纪”征文作品评价指标》）。从12月14日到12月16日的三天时间，7位评委各自根据评价指标对作品进行了阅读与评估，然后再按评分结果进行汇总，抛除一个最高分和最低分后以平均分进行了排名，并初步拟定前20位的作品分别为这次活动的“优秀作品”，其它的21个作品为“积极参与作品”。（详情请见《新世纪征文作品评分汇总表》）。    4、专家审定，事迹公开。为了使评比更准确，我们准备邀请有关专业人员作为我们的评审专家最后把关审定。另外，为挖掘这些作品中的真谛，我们已对作品中涉及到的好人好事、先进事迹和时代精神进行了分类和汇总，时机成熟后就可在全公司范围内进行学习。同时，对部分的事迹典型、脍炙上口的作品我们也准备在新年到来之际以“迎新年朗诵会”的形式在企业内推广，使本次征文活动开展得更具意义，更有实效。    二、本次征文活动的主要特点    从收集到的稿件来看，“新世纪”征文活动反响较大，效果较好，可以说挖掘了先进思想和时代精神，促进了相互的学习与交流，开阔了工作思路，督促了各项管理工作。主要表现如下几个特点：    1、参与热情高。参加征文的人数达33余人，一线职工占25人，既有办公室普通职员，也有部门负责人，既有营销人员也有营销管理者，既有药厂管理负责同志，更有药厂一线生产操作人员。这些不同身份、不同岗位的同志，结合自己工作的经验，对侨昌人的新思想、新风尚进行了有力表现。    2、征文涉及面广。从最终定稿的征文作品内容来看，我们分类为：敬业爱岗类、舍生忘死类、歌唱咏叹类、积极进取类、工作创新类、其它共六大类。其中，谈舍生忘死内容的最多达13篇，谈敬业爱岗的9篇，歌唱咏叹类8篇，积极进取类7篇，工作创新类2篇，其他类2篇。办公室石卫东的《默默奉献的人》、企管处赵志青的《心灵深处的笑》、内勤处吴云的《新时期的老黄牛》、曹继梅的《忠于职守、敏行讷言》、刘景村的《11.9火灾抢险纪实》、开发处石峰和农药厂孟令华合作的《舍生忘死救企业于烈火》等作品，既有生动感人、平凡而又先进的事迹，又有一定的文学水平和可读性，既联系工作实际，又有的放矢，体现了本次活动的宗旨。    3、作品的艺术手法丰富。在这些征文中，作者用隽秀的文笔、朴实的语言及真实的情感，抒发了发生在自己周边的人和事，读后，既让人感动，又让人羡慕。更令人欣慰的是，本次征文活动不仅吸引了新老作者登台亮相，而且一些新的艺术表现手法（体裁）也闪亮登场，为本次征文平添了一道靓丽的风景。这些作品中有说明文，有议论文，有抒情散文，也有诗辞歌赋，有纪实文，也

征文活动总结精选六篇

写范文时可以从何处构思呢？好的文档撰写同样需要我们付出时间精力和技巧，我们会寻求好的写作思路，找到了有关“征文活动总结”的好东西让我们一起看一看。

范文的构思来源多种多样，可以从以下几个方面来思考：

1. 研究相关文献和资料：在写作之前，我们可以先查阅关于征文活动总结的相关文献和资料，了解该领域的前沿研究和观点。通过阅读，可以获取到一些有价值的观点和论点，从而为我们撰写范文提供了参考和借鉴。

2. 思考自己的观点和想法：我们可以通过自己对于征文活动总结的理解和思考，构建起自己的观点和想法。可以思考该话题在自己生活中的应用、影响等方面，以及可能存在的问题和解决方法等等。这样可以为我们的写作提供一个独特而有深度的视角。

3. 分析相关案例和实例：通过分析相关的案例和实例，可以让我们更具体地了解和揭示征文活动总结的一些特点和现象。可以选择一些经典案例或者近期发生的事件，探讨其背后的原因和影响，从而为我们的范文提供有力的支持和论证。

4. 向他人请教和交流：有时候我们自己的思路可能受到一些限制，无法得到新的灵感和创意。这时候我们可以向身边的老师、同学或者其他专业人士请教和交流，听取他们的观点和建议。通过别人的启发和指导，可以帮助我们打破思维定式，发现新的范文构思。

通过以上几个方面的思考和努力，我们可以找到有关“征文活动总结”的好东西，为范文的撰写提供充分的素材和灵感。同时，我们也应该注重个人的思辨和独特性，将自己的观点和想法融入到范文中，使其更具个性和魅力。

征文活动总结 篇1

结合上级关于举办“我对团的认识”征文活动的通知。为迎接中国共青团建团90周年暨“五四”运动93周年，帮助青少年了解党的历史，回顾共青团的奋斗历史，继承和发扬共青团的光荣传统和优良作风。坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学发展。

经我校行政会议决定，于2012年五月在全校学生中举办“我对团的认识”征文活动。现总结如下：

1、 领导重视，精心组织，制定计划。我校接到的通知后，校团支部直接主抓此项活动，要求各团支部要高度重视，把开展征文活动作为加强学生对团的认识的重要内容，确保活动顺利开展。同时制定活动实施方案，对整个主题教育活动进行部署和安排。

整个活动分三个阶段进行：第一阶段：宣传发动1、学习文件通知精神，制定我校的征文活动方案。

2召开学生动员会，安排征文活动。第二阶段：读书系列活动开展阶段1、各班班主任、语文教师积极组织学生阅读团队知识读本，让学生在读书的活动中增长知识，受到教育。

2、在读书和实践的基础上，各班级组织学生围绕“我的青春.我的团”这一主题开展一次高质量的班会活动，抓好征文活动，班主任、语文教师辅导学生写出亲身体会或典型事例，文体不限，左右。第三阶段：

征文评选及上报阶段。征文比赛要求：1、参加对象：

七—九年级全体团员。2体裁及要求：文章题目为自编，文题不限1500字。

分年级组进行评选，分别设一等奖一名、二等奖3名、三等奖4名。通过此次读书征文活动的开展，使学生更多地了解了团的奋斗历史，明白“没有共产党就没有新中国”的深刻道理，更加牢固树立了跟党走的理想信念。并且八三班王芝兰获得一等奖，八四班马玉婷、八二班李超业、八三班林生莲获得二等奖，七一班关慧琳、八四班赵玉凤、八三班张**、郭丽获得三等奖。

征文活动总结 篇2

中华魂征文【1】

什么是中华魂?是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国之情，是周恩来“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的壮志豪情，更是13亿中国人民不屈的呐喊声，这声音响彻天空，冲破云霄。

我们中华民族何以屹立世界民族之林数千年不倒，中国何以在当今世界演绎大国崛起的神话，不只是因为我们有占世界近五分之一的庞大的人口数量，不只是因为我们有960万平方公里的土地，不只是因为四大发明对世界近代科技不灭的影响，还因为，因为我们有5千年——甚至更久远的历史，因为这5千年中从未间断的礼貌，还有这5千年的中华礼貌中亘古久远的民族精神——中华魂!

其实我们中华民族五千年的历史又何尝不是一本书呢?打开这本书，微微泛黄的书页上还散发着缕缕书香，轻轻翻动书页，里面的资料也尽入眼帘，那里有欢笑，有幸福，有完美的遐想，有无限的期望，但也有哭泣，有痛苦，有丑陋的现实，有无尽的绝望。

然而，无论如何，总有一种灵魂激励着人们奋发图强、奋发图强，那就是中国人的灵魂。

时至今日，仍有许多人在继承和发扬这一精神。他们的例子也要求更多的人去创造和贡献。

用朴素造就辉煌———“人民的好干部”杨善洲把荒地变为绿洲，将绿洲献给国家。

朋友，你想过这个吗？你想知道他是谁吗？他就是201x年因**无效死亡的杨善洲老人。

生前任保山地委书记。退休后，他回到家乡施甸县大亮山义务植树造林，创办林场。

是他把林场无偿移交给了国家。

正是他把保山市的20万元奖金捐给了保山市第一中学，6万元捐给了大亮山林场。

他一生坚守精神家园，淡泊名利，讲求奉献。他为人民树立了榜样，成为干部群众的榜样。

征文活动总结 篇3

母亲，是光荣而伟大的。是她赋予我们生命，是她用无私的爱浇注我们长大;是她日夜操劳只为我们有朝一日能成为一个有所作为的人。

儿行千里母担忧。离开母亲的怀抱，没有了她的呵护与细心照顾，我们自立自强，然而对母亲的那份思念却是无法终止与替代的。在一年一度的母亲节来临之际，女工部和学习部为我院同学提供了一个向母亲倾诉的平台，让大家一起行动起来，用饱满的情怀挥写我们对母亲的爱、思念与感恩之情。

我部和学习部对此次活动做了细致的策划，对征文采用书信形式，并在文章末尾详细写出作者的家庭地址。我们将选出优秀的作品，并从中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，三个奖项，根据不同奖项相应地加素分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，并将这些优秀作品与贺卡于母亲节那天寄给作者母亲。

此次活动调动了大家的积极性，每个班级都能交上许多优秀的作品，这不仅体现了我院学生的文化素养，更增进了作者与母亲的联系，达到了我们预期的效果，并在母亲节当天将贺卡寄出去。

此次活动更大的一个特色是，我院与沃尔玛超市有机结合，将我院学生的优秀作品参与该公司的母亲节演讲比赛，并一致得到好评。

“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强学校学生思想道德教育，弘扬中华民族孝亲敬老、珍视亲情的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。结合区教育局相关文件精神，成都市列五书池学校认真组织开展了系列“母亲节”庆祝活动，达到了良好的教育效果。

一、学校领导高度重视，德育处具体实施，制定详细活动计划。首先利用国旗下讲话和红领巾广播站对学生加强宣传，让学生明白每年五月第二个星期日为母亲节。同时，也通过各种类形式的宣传文章，让学生懂得孝敬父母、关爱他人的重要性，营造校内浓郁爱心氛围。

二、结合学校开展的“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的系列读书活动，学校有目的性地指导学生及家长阅读相关类书籍，并撰写读书心得，学校选择优秀文章在全校宣传，起到了良好的教育效果。

三、召开主题班队会，讲述“母亲故事”，引导小学生用实际行动来回报自己的母亲。

四、要求中高年级学生开展“制作贺卡送母亲”活动。

五、学校发出倡议，号召全体学生在母亲节当天为自己的母亲做一件有意义的事情。有的同学为母亲洗一件衣服，有的为母亲洗脚，有的为妈妈捶捶背，有的为母亲做一道可口的菜等等。孩子们在这一件件饱含深情的小事中，体会到了母亲的艰辛，同时也是对学生起到和很好的教育效果。

在整个活动中可以看到，每位学生都用心去做，认真构思，精心描画，虽然笔触还嫌稚嫩，用语不够精炼，作品有点粗糙，但色彩斑斓的祝福卡片足以展示出学生对妈妈真挚的感激与祝福。在“母亲故事”中，同学深情的讲述故事，声色并茂，包含感情。通过此次活动，能让学生们更好地感受中国自古以来孝敬父母的传统美德，激发他们在今后的学习生活中更加奋发向上，努力成材，以报答母亲的养育之恩。

今后，学校将继续以此类节日为契机，加强对学生的思想道德建设，为建设和谐校园而努力!

征文活动总结 篇4

西安医学院“携手杏林，筑梦西医”

征文活动工作总结

“携手杏林，筑梦西医”是由西安医学院主办，校团委记者站承办的一次征文活动。其目的在于让同学们更好的认识了解学校环境，更好的在这个环境中学习和生活，让大家携起手来，筑造一个更加美好的的西医梦。为积极响应这次活动，医学技术系编辑部向我系大一至大二学生进行了以“携手杏林，筑梦西医”为主题的作品的征集。

现对本次活动进行如下总结：

1、前期宣传

10月25日至11月13日，我编辑部干事通知大一至大二各班负责人征文主题、交稿方式和截止日期等，并号召同学们积极参与。

2、作品征集

11月15日，我部干事将征集到的征文进行筛选，将较为优秀的作品电子版统一发送到团委记者站本次活动负责人的邮箱。

3、活动总结

在此次征文活动中，我们部的工作有好的方面，但也有很多纰漏，对于些纰漏，我们会在以后的工作中慢慢弥补起来，并汲取其他部门的长处，取长补短，争取在下次活动中做好。

西安医学院医学技术系编辑部

2013年12月15日

附：参赛人员名单

征文活动总结 篇5

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

以下是国庆67周年校园征文活动总结。我希望这些内容能对你有所帮助。更多精彩内容在此发布，欢迎查看。

感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆“国庆”征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。

现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在国庆节的前三周，团委就制定了以“热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

尽管征文活动取得了一定的成绩，但也反映出各年级作文教学中存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

首先，要搞好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。

一方面，我们可以亲身体验写作训练中的困难，从而有针对性地指导他们。另一方面，一些学生提供写作模式。

二是要引导学生多读课外书，让学生多读书、多读书、多读书，开阔视野、增长知识。在这次征文活动中，许多学生写下了阅读课外书的收获。这是一个很好的例子。

三是引导学生修改作文。要写好一篇*，必须进行细致、认真的修改。“好*是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。

可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。通过这次修改，不仅*的质量将得到显著提高，而且学生对作文课的兴趣和参与度也将显著提高。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

征文活动总结 篇6

五年级二班

为了丰富和充实我校小学生课余文化生活，提升学生观察、认知以及写作能力，我校五年级学生参加了本次主题阅读征文活动，现对此次活动总结如下：

此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。

此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。

总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的兴趣，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这项活动已经结束，但我们的良好阅读习惯将继续下去。我相信你会做的更好！

征文活动总结(汇总11篇)

在阅读的过程中编辑找到了一篇很有用的“征文活动总结”，范文我们可以怎么样去写？在大家写文章的时候，范文的帮助非常大。范文的内容和架构都十分详实合理，谢谢浏览愿您从中受益！

征文活动总结 篇1

关于开展“‘上好课’征文活动”的总结

接到我县教育局下发的《望教人[2010]16 号》文件，即：《关于开展〈望江县中小学教师“上好课”专题培训征文与评选活动的通知〉》后，我校立即成立了以吴四海校长为组长的活动领导小组，成员有教科室、教务处负责人和各教研组长，认真组织开展此项活动。

本学期开学之初，我校教科室、教务处就本学期的校本研修主题——“上好课”召开了教研组长会议，共同商讨本期教研活动，研究制定了以“上好课”为抓手，抓好新课程理念下“上好课”的专题学习和实践活动的教研活动方案。这次接到上级通知后，我校更加重视“上好课”活动，学校“上好课”活动领导小组及时召开教研组长会议，制定实施方案：

（1） 各教研组分别组织本组学习“通知”，研读“通知”中的**选题范围，动员教师全员参与此项活动。要求填妥的**于4月5日前送到学校。

（2） 全体教师结合自己的教学工作实际，认真选题，积极查阅资料、撰写**。活动领导小组对教研组定期开展的教研活动进行监督检查。

（3） 教学部门收集教师，制定评价标准，组织评价。本次评价组织学科教研组长采用匿名方式进行客观、严肃的评价。

此次活动共收集**18 篇，经评审组评审遴选出其中优秀的**刘向阳老师的《追求语文课堂教学的有效性》和吴彬老师的《新课程背景下语文课堂教学需要重视的四个环节》，推荐上报教育局。

学校领导高度重视，学科组大力支持，教师积极参与。此次校本教研**涉及的范围比较广泛，内容也较丰富，选题大都能结合我校教情、学情，有的**新课标背景下教育教学思想，有的着眼于教育教学质量评估和管理的研究、教学评价体系的构建，有的畅谈教学策略的选择或教学方法、形式、手段的一招一得，有的致力于教育教学信息化、网络化、现代化，计算机多**课件的开发、研制与应用，等等。老师们从自身教育教学的问题处、困惑处着眼，用现代教育思想、新课程理念，观照、反思自己的教育教学行为，写出的**讲求实际、实效、实用。

总之，每个人都可以从自己的教学中学习，真正起到教研结合的作用。不过，由于我校是一所农村初级中学，限于客观条件，教研氛围还不十分浓厚，教师的教研水平的理论层面也不高，部分教师没有真正的参与到此项活动中来，这也是值得我们深思的地方。我们今后要积极引导教师树立正确的教研观，努力营造浓郁的教研氛围，为教师积极参与教研活动创造良好的条件。

要真正实现科研立校、科研兴校的教学科研目标。

附件一 ：

附件二：

附件三：评分统计表

征文活动总结 篇2

（2） 征集稿件可以采用以下方式投稿：

1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件主题栏注明“创业故事征文”，文稿以附件形式发送。

2.博客。请将参加征文的博客文章的络通过电子邮件发至，并在邮件主题栏注明“创业故事征文”。

3.传真。请将投稿传真至（0431）85679971，并在首页题头处注明“大学生创业故事征文”。

4.信函。请将投稿邮寄至长春市人才中心大学生创业服务部（：长春市朝阳区安达街229号，邮编130061），并在信封背面注明“大学生创业故事征文”。

【范例】----

一、活动宗旨

贯彻落实《中小学生安全教育指导纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强学校安全教育，强化师生安全意识，努力创建安全文明校园。

二、组织领导

组长：唐纯卫

副组长：王立忠谭健龙顾中郝继铭朱月贵

成员：彭雄义、李修忠、陈文才、柴志会、朱春丽

王作建宋双来

本次活动由教育局安全股和青少年活动中心具体承办，办公地点设青少年活动中心三楼办公室，：0744-*******、0744-*******。

三、征文主题

平安校园、健康成长

四、参赛对象及时间

参与者为初中、初中、小学四年级级以上（含四年级）的学生。各单位接此通知后，结合九月安全教育月活动，分别组织初赛，9月26日前将初赛评选的优秀征文按要求推荐上交。

五、征文要求

1、来稿体裁不限，但必须紧扣“平安校园、健康成长”的主题。 1 2

2组织预赛后，各单位要认真评选、评出优秀作品。

3、县属各学校、各乡镇中学、九年制学校、零阳镇九所中小学、一鸣实验中学，分别推荐完职中、初中、小学学生征文3篇。小学生征文限以上，初中、完职中学生征文限以上。

六、投稿方式及要求

投稿要求发电子邮件。全县所属学校、乡镇中学、九年制学校、零阳镇中心校、一鸣实验中学将试卷发至邮箱。人物：朱春丽，青年活动中心教师：0744-*。

征集文件字号要求：标题采用2号加粗字体；乡镇学校、团体名称、学生姓名、导师姓名使用仿宋3号；正文使用仿宋3号字。

七、评选办法

邀请8位专业教师组成评审组，对文章进行逐一评审，并评选出获奖作品和获奖名单。

八、奖项奖品

1、奖项：

（1） 优秀**奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；初中组和小学组分别获得一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

（2） 优秀导师奖：一等奖获得者的导师均获得优秀导师奖（投稿时需注明导师姓名，限1人）。

（3） 优秀组织奖：根据活动组织情况和征集文章获奖情况，评选出3-5个优秀组织奖。

2奖品：由教育局颁发获奖证书及奖品；为获奖教师颁发证书和奖品；对获奖单位颁发奖牌。

九、注意事项

1.**的作者要求使用其真实姓名。 该**将不予退还。 请保留您自己的副本。主办单位对来稿具有处置权。

2征集**必须是原创的，不得侵犯他人作品或者受知识产权保护的作品。否则，作者将承担责任并被取消参赛资格。

三。优秀作品将适时印制，并免费赠送给获奖者及其他有关单位和人员。

4本次活动的组织将纳入各单位安全工作年度岗位目标考核。

5主办单位保留对征集活动具体事项的最终解释权。

征文活动总结 篇3

春风拂面；雨露滋润万物；花草，点缀人间。又一个春天，又一个清明节。烈士的鲜血染红了大地，给我们带来了和平。

在清明节来临之际，为纪念那些先烈，我系举办以“纪念革命先烈·弘扬光荣传统”和“敬爱生命”为主题的征文活动。

同学们积极响应，通过征文活动，大家在网上缅怀先人，表达了圈友们对故人的深切怀念，追思了亲人的养育恩情，传承了中华民族文化，使清明节，不仅有着淋漓酣畅的春色，它带给我更多的是那份浓浓的思念。

经过认真仔细地筛选，下面找总结网小编和同学们分享一下部分优秀片段：

就是这些先烈们，在中华民族面临生死存亡的时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城;在与日本帝国主义侵略者拼搏时，你们壮烈的倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”的中国人民站起来了，铿锵有力地高歌着《义勇军进行曲》;就是在一场场战斗中你们有着同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，英勇抗战，建立起了人民当家作主的新中国;在社会主义最需要建设的时刻，又是你们忘却了家庭抛弃了自身利益，毫不犹豫地挺身而出，把宝贵的生命奉献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍中国大地。

――xx

历史永远不会忘记，飘扬的五星红旗浸透了你们的鲜血，巍峨的胜利纪念碑是用你们的头建成的。立足今天，面向未来，让我们珍惜革命先烈的爱国主义和英雄主义精神。回忆过去，看到你把自己的生死置之度外，抛头颅洒热血。

为了国家和人民，他愿意把自己宝贵的生命献给别人，视死为己有，赴汤蹈火，至死不渝。

――xx

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。是生命，生命的火焰般的力量，让我们的命运闪耀。

――xx

睡狮已醒来，千载兴衰风雨.中国骄傲地伫立于世界民族之林，作为新时代的我们，幸福的生活在这个机遇与挑战并存的时代，见证着中国的性变革。在今天这个物欲横流的时代，想想革命先辈，是他们抛头颅、洒热血换来了今天的幸福生活，我们要时刻牢记他们的贡献，弘扬革命传统，缅怀革命先烈!

――xx

人生只有一次，一旦失去，就不可能再回来。因此，每个人都希望自己的生命不会受到伤害，希望自己能受到尊重。生命是美丽的，理解生命的美是有价值的。

当新的生命随着产房里那动人心弦的呱呱声诞生时，就好象小草萌出大地，夏蝉钻出泥土一样，告别了隐性的存在，开始了生的延续。所以，我们不能辜负生的权利。

――xx

怎么害怕生与死！这是我们中华民族的气质，也是每一个中国人的诚信。望着烈士陵园长长的碑林，冰冷碑刻上的名字应该是清新的笑脸。

他们却长眠于此，他们有的牺牲的时候还不如我一般大，他们的人生那么短暂，他们的幸福从何谈起，可他们坦然的面对了生死，忠诚了自己的信仰。

――杨锐

“对历史闭上眼睛着看不到未来”’，我们不会忘了那段峥嵘的岁月，不会忘了那些厮杀在战场第一线的战士，不会忘了他们撒下的饱含希望的种子。这个世界上没有那么多安静的岁月，但有些人正在为我们担负重担。正因为有了“兵”字，他们付出了青春、汗水甚至生命。

那些艰难的日子，啊，他们来了，那些艰难的日子，我们不能忘记。在我们的世界里他们是救世英雄，是打不倒的铁血士兵，是最可爱的人，致敬那些用尽生命爱着我们的人，致敬革命先列。

――xx

“我们现在享受着的和平，是最珍贵的奢侈品。和平来之不易，我们要珍惜和平。”这是许多人在烈士墓前的感悟，是人们对烈士由衷的敬畏和感激。

这个时代也许不太平，但在中国，我们是幸运的。当战争在遥远的国家肆虐的时候，我们的生活似乎是那么和谐和平。正是因为革命先烈的献身精神，现在的人民安居乐业。

――xx

岁月静好，如今国家的进步，科技的发展，生活的幸福，但哪一样不是他们的牺牲才有了现在的美满，他们笃信弥坚，鞠躬尽瘁，死而后已，诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”在中华民族面临生死存亡的危急时刻，革命先烈们英勇顽强地同敌人进行了艰苦卓绝的斗争，他们冲锋陷阵，前赴后继，直到流尽最后一滴血，最后倒下了，永远长眠在深深爱着的这片土地，他们生的伟大，死的光荣!

征文活动总结 篇4

为践行社会主义核心价值观，培养学生多读书，读好书的良好习惯，贯彻落实教育局有关要求，结合我校的具体情况，精心安排和组织“我的一本课外书”读书征文活动，现总结如下：

我校按照教育局活动的通知要求，要求各班要高度重视，把开展读书征文活动作为加强学生德育工作的重要内容，确保活动顺利开展。制定了活动实施方案，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。

学生们的读书活动我们提出结合各班的实际情况，由班主任负责，各班级利用课堂教学渗透有关读书知识，并要求学生在课余时间与家长一同上网学习，拓展视野，确保了活动有效开展。

根据实施方案精神，对所有参与活动学生的文章进行评比，经过学校严格筛选和把关 ，上交到学校征文共25篇。经过评选，分别评选出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖17篇。

通过此次读书征文活动的开展，使学生更多地了解了多读书，读好书的重要意义。我们会继续努力，同时总结此次读书活动的不足之处，让下一阶段的主题读书活动再上新台阶。

征文活动总结 篇5

开展满族民俗征文教育活动，是我们传承民族文化弘扬民族文化的有力契机，是培养学生热爱民族情感的最佳平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。

一、成立活动组织机构

这次活动得到了学校的高度重视，也得到了全体师生家长的支持。在活动开始时，我们及时建立了活动组织。由王校长担任活动小组的组长，中层领导担任副组长，各班班主任及科任教师担任组员，组织机构的成立确保了活动的顺利进行。

二、制定活动实行计划

活动组织机构成立后，负责人应制定切实可行的活动实施计划。王校长根据我校实际从时间、地点、活动情势、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与征文活动的积极性，广大师生在活动中展现了极大的热情，使各项活动有条不紊、有声有色地开展，使民俗征文活动做到了有始有终，圆圆满满。

三、宣传到位，思想统一

本次活动的目标非常明确，就是希望通过举行本次活动对青少年进行传承民族文化、弘扬民族文化的教育，引导学生了解满族文化、学习满族文化、宣传满族文化、继承满族文化。为使征集活动深入人心，学校多次召开会议，高度重视宣传发动工作。学生积极踊跃地参加此项活动，学生踊跃阅读满族历史文化、风俗民俗读本，为征文活动搜集素材，积淀了文学素养。

班主任老师和学科教师引导学生认真阅读，使学生充分了解满族文化的悠久历史和博大精深。

四、全员参与、组织情势多样

这次活动是我校的一次大型活动，得到了广大师生的大力支持。班级参与这项活动，参与面广，覆盖面广。在活动的组织情势方面：

1通过班会和班主任进行宣传；

2组织学生到图书馆阅读满族文化丛书，收集写作素材；

⒊发动学生撰写征文。所有征文中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，并对他们进行了大力的表彰。

五、活动取得了明显的效果

通过这次的民俗征文活动，学生了解了满族的历史文化、风土人情、风俗习惯、神话传说等资料，培养了他们热爱民俗文化的思想感情。今后，希望征文活动在我校继续深入持久，不断升华，直到作文风尚在我校流行。本次活动达到了预期目的，达到了对学生进行民族复合教育的效果。

这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。本征文活动具有以下特点：

一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高在撰写征文前，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。

二是考生素质高，体现了学生的综合素质。经过全班同学的精心挑选，这些作品内容健康，思想进步，文笔优美，文笔优美，语句得体，设计简洁，主题新颖。

三是净化学生思想，培养民族情感。广大同学用热情的笔讴歌了伟大的民族，表达自己对民族的热爱之情，抒发了弘扬民族文化的远大志向。

征文活动总结 篇6

为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》和湖南省实施《国家通用语言文字法》办法，加强我校语言文字工作，根据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校的创建活动的意见》，结合我省实际，为力争“语言文字规范化示范校”，由院语言文字工作委员会与院普通话测试站举办、社会与科学系协办的《我与普通话》征文大赛，经过两个月的征稿，共收到76份参赛稿件，经过评审组认真细致的评审，按照“我与普通话”征文通知的相关精神,评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，为期两个月的征文活动，主题紧紧围绕“我与普通话同行”开展。

征文活动得到了各级部门和班级的积极响应。

活动前期，我院语言文字组委会通过海报、通知、广播等渠道加强宣传。在短短一周里“我与普通话同行”征文活动有序地开展起来。共收集参赛作品76篇，每位师生认真对待此次活动，一篇篇真情而优秀的作文便由此产生，其中三等奖作品《我与普通话》中提到，普通话是将汉语进行统一进行规范的一种语言，中国式一个多民族多语种的国家，在21世纪的今天，我们追求者和平，和谐，而目前我们所面临到最大的障碍便是语言，一种听上去舒服、和谐、文明的语言。

为此，我们大力推广普通话，对于一所高等学校来说，作为国家的另一个文明窗口，它具有不可推卸的榜样作用。如何以身作则，让这种和谐之风保持和夸张，同学们在文章中提到了很多好的策略。其中，语言工作组最感人的部分就是直言不讳的意见。

选手说：一个学院要想将普通话工作做到实处而非面子工程，那便得从行政人员，校董事会成员抓起，因为在每次的例会上，活动报告中，尤其是电视讲话时都是各位领导为普通话推广出一份力，做表率的机会，相反，如果这些活动中，语言随意，学生便也会对此次推普工作丧失信心。通过这些学生的宝贵意见，我们的语言工作小组和普通话推广小组也收集了这些问题并及时给予反馈。

慢慢的，我们形成了院长重视，领导带头，完善规章制度，并将语言文字工作列入校年度工作计划中，并且有计划地开展教师普通话再培训，使得每位教职工普通话水平等级提高。因此，它还通过了学生评价，使比赛公平、真实，体现了广大师生支持普及的决心。

时光匆匆，关于推广普通话的征文比赛已经落下帷幕，每位学生讲述了自己身边的点滴变化，以及肺腑的良言用文字记录下来。每位教职工也用自己的言行示为模范，如今的同德，我们的每一员都在不断地完善自我，为我院创建省级语言文字规范化示范校作出最大的努力。

语言文字组委会

2011.6

女人如春天的桃花。阳春三月，春暖花开时，婀娜多情的桃花会竞相开放，如一片片红霞，与如纱的垂柳，形成了桃红柳绿的春日美景。而青春靓丽的美女，正恰如春光明媚中盛开的桃花，缤纷绚烂，激情四射，充满青春的活力，充满青春的幻想，充满青春美妙的情怀。

青春岁月， 容光焕发的美女，爽朗的笑声，轻盈飘逸的秀发，眉飞色舞的眼神，热情奔放的性格，恰如妩媚鲜艳的桃花，装扮了温暖的春天，惊艳了春天的美丽。无论走到**，美女总会给人赏心悦目的感觉，总是一道靓丽的风景，使春天增添了无与伦比的靓丽，所以说女人如春天如霞的桃花！

女人如夏日的荷花。“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，静谧地开放，粉绿相间，分外妩媚。

“出污泥而不染，濯清涟而不妖 .” 清白闲逸，自由脱俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美丽。远离喧嚣的尘市，在一方水土里，独享一份圣洁高雅，恬静安然的舒适，柔情似水的缠绵婉约，恰如一个静享清欢的善良女子。

“ 清水出芙蓉，天然去雕饰 .” 女人天生就是清纯、善良、静美、温柔如水的性格，拥有善良的心灵，宽容的心胸。每天只求安静地做好自己，不斤斤计较，不张扬，以一颗博爱之心，宽容身边的人和事。

宽容在心，善在心间，怀着一颗感恩的心，温暖身边的人和事，让女人喜欢夏天清新的荷花！

女人如秋天的菊花。秋高气爽，硕果累累，到处都是丰收的喜庆景象。一场秋雨，一场寒冷，花儿凋谢，万物凋谢的瞬间，菊花却在风雨中，毅然绽放，带着顽强的生命力，嘲笑风雨。

多姿多彩的菊花，傲然开放，装点了秋日的荒凉。“ 采菊东篱下，悠然见南山。”怡然自得的享受啊！

而如花的女人，一路走来，吃尽千辛万苦，历经曲曲折折，却毫不畏惧艰难。照顾老人，陪孩子，洗衣做饭，加班加点，努力工作。宁愿自己吃苦受累，从不抱怨。

在平凡的岁月里，写下精彩非凡的女人。即使韶华远逝，年青的容颜失去光彩，依然在为家人创造着温暖、快乐、幸福的家园，所以说女人如秋霜中绽放的菊花！

女人如冬日的梅花。在白雪皑皑的冬季，天苍苍，野茫茫之时，大地一片衰败的景象。走在路上，冷风，吹到脸上像刀一样疼，但女人还是在路上面对，忍着。

这不正是无惧风雪 、坚韧不拔、顽强不屈的梅花的品格吗？“ 遥知不是雪，唯有暗香来 .” 梅花以它的弱小娇艳的身躯，凌寒傲雪，装点着寂寞荒凉的冬日！

在光阴的故事里，女人走过青春岁月，走过三十而立，走过四十不惑……此刻，正逐渐走在繁华落幕的路上，肩负着生活无奈的痛苦，品尝着人间聚散离合的悲欢。无论条件多么的艰苦，女人们一如既往地在路上打拼、奋斗着，时刻承担着家庭和社会的责任，装扮着世界的美好和浪漫，正在骄傲地撑起自己的半边天。“ 梅花香自苦寒来 .

” 所以说女人如冬日火红的寒梅！

女人如花，四季竞相绽放，闪烁着耀眼的光芒；女人不是花，美丽、善良、宽容、感恩，是始终如一的信念。女人如水，柔情似水，挥之不去；女人不是水，坚强，勇敢，优雅，浪漫，是人生的追求。

征文活动总结 篇7

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

以下是国庆67周年校园征文活动总结。我希望这些内容能对你有所帮助。更多精彩内容在此发布，欢迎查看。

感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆“国庆”征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。

现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在国庆节的前三周，团委就制定了以“热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

尽管征文活动取得了一定的成绩，但也反映出各年级作文教学中存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

首先，要搞好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。

一方面，我们可以亲身体验写作训练中的困难，从而有针对性地指导他们。另一方面，一些学生提供写作模式。

二是要引导学生多读课外书，让学生多读书、多读书、多读书，开阔视野、增长知识。在这次征文活动中，许多学生写下了阅读课外书的收获。这是一个很好的例子。

三是引导学生修改作文。要写好一篇*，必须进行细致、认真的修改。“好*是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。

可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。通过这次修改，不仅*的质量将得到显著提高，而且学生对作文课的兴趣和参与度也将显著提高。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

征文活动总结 篇8

一位叔叔说：“这叫收税。”收税?这时我更加疑惑了，便接着问：“这些钱收了都缴给谁呢?”“缴给国家呗。”“其实国家收他们的钱，是用来建设你们的校园，用来建设我们美丽的家乡，用来建设我们的祖国……假如你的家乡交通不发达，你一定希望修条路，但你有没有想过，国家修建公路的资金是从哪里来的呢?你们少年儿童要学知识，要上学，而你有没有想过你们的学费只是一些杂费，并没有把老师的工资算进去，那么老师的工资是从哪里来的呢?又比如说国家发展政治、经济、国防、科学、文化、卫生、教育等事业。为了让人民生活在和平的环境里，我们需要加强国防，为了让人民生活安宁，我们需要健全的治安机构;为了让人民生活更舒适，我们需建造更多的公共设施;为了让少年一代能肩负起建设祖国的`重任，我们需要完善的教学事业;为了发展航天科技，我们需要使用宇宙飞船……而这一切的投入，都要税来支撑。”

我听叔叔这么一说，我才懂什么是“纳税”。原来税是取之于民，用之于民啊!

回到家后妈妈也给我讲一了个关于纳税的故事：主人公是一个普普通通的小店老板，小店的利润并不丰厚，但他每个月都缴120元左右的税费。有人问他：“为什么要纳税，这么大的利润缴出去，你不觉得亏吗?”他的脸上流露出由衷的微笑，说：“我的小店之所以生意好，多亏国家把我们缴上的税款拨下来修路。以前通往小店的路不好走，小店的生意不好做。说到底，这税款还是用在我们纳税人身上了。”他还说他女儿在一个条件好的学校读书，学校建设的其中的一部分钱也许就是他缴的税款。“你说亏不亏?”他反问。

这位小店老板是一个平凡的人，却一语道破了税收与我们生活的关系，税收与我们的生活息息相关。

这几年，压岁钱多了起来，这些钱原本由爸爸保管，今年元旦爸爸说：“你把这些钱存到银行里，以后用来缴学费。”我照爸爸的话做了。开学的时候，我去银行取钱时，无意间看见清单上写着利息税，出于好奇的问：“利息税是什么?”爸爸告诉我：“存款中得到的利息，要拿出一部分缴给国家，拿出的这些钱就是利息税。”“爸爸，我还是小孩，为什么要缴税?”“缴税是每一个公民应尽的职责。”听了爸爸的话，我万分自豪，因为我也能为祖国做贡献了。

后来，我从报纸上知道，通常一个人赚钱越多，对社会的贡献也就越大，然而社会上还是有一些人，想方设法的偷税漏税。有一次，我和爸爸去买家具，希望店主能在价格上给予优惠，店主一口应允优惠200元，但不开发票。这时爸爸毅然放弃了这可以优惠的200元，坚持要发票。回到家，爸爸告诉我，其实就算发票，对于个人来说也不可以报销，但店主要以因不开发票而少缴税。偷税漏税是可耻的行为，因为缴税是每个公民义不容辞的责任，他们的做法是不诚信的表现，应该制止和打击。

为什么像美国那样发达的国家会成为经济大国，靠的是什么?是因为他们有足够的资金。为什么有那么雄厚的资金，是因为他们把税收看得很重要。国家的富强靠你靠我靠大家，收税的对像是你是我是他，是生活在中华人民共和国这片土地上的所有公民。我国有13亿多人口，如果每个人都尽义务完成税额，积极主动地为国家献上一份力。国家就不愁发展，人民就不愁幸福。

征文活动总结 篇9

是什么，倏忽划过心头，留下瞬间光彩？

是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？

是什么，轻轻扣开心扉，带来永恒美丽？

是这难忘的大学军训生活！军训——艰苦，但让人受益；教官——朴实，但让人敬重；军歌——无华，但催人奋进。军训是大学生活的第一课，是一杯愈久弥香的佳酿。

军训是每个人内心深处最珍贵的记忆是荣耀，是激情，还是感动，也或深刻。期待它，回味它，乎每个细节都那么美好和珍贵。让我们拿起手中的笔，定格住那些斑斓的刹那间，记录下点点跳动的回忆，抒发出句句诚挚的迷彩心声。

由此，为了“军训情怀”能在广大青年学子心中产生影响，我们计科学院宣传部秉着“服务于学院，服务于师生”的宗旨，按照“认知、情感、意志、信念、行为”的规律，组织以“军歌嘹亮迷彩情节”为主题的征文比赛。

一、活动目的：

为了弘扬我院精神文明，浓厚校园文化气氛，传播校园文化知识，为广大青年进一步发扬军训中吃苦的精神和军人素养，进一步开展理想信念和爱国主义教育。同时，增强学生们的责任感、使命感，能够将吃苦精神融入现实工作、学习和生活中，增强个人的修养，提高同学们的综合素质。记录军训生活的酸甜苦辣，也为学生提供一个练笔的平台。

二、征文主题：

围绕“军训”话题，回忆曾经经历的，感慨曾经感受的，畅想正在经历的，记下已经拥有的。让已参训和正在参训的同学来诉说自己的情感，畅聊自己的体会，记下军训中的点点滴滴。

三、征文对象：

计算机科学学院全体学生

四、截稿日期：

20xx年9月30日14:00

五、征文内容：

文学作品、新闻稿、摄影作品等

六、主办单位：

计算机科学学院宣传部

七、注意事项

1、征文需结合自己在军训过程中的生活、学习、体会，内容真实、感情丰富。

2、字数不限，体裁不限，题目自拟，观点明确。

征文活动总结 篇10

为了丰富和充实我校小学生课余文化生活，加强我校学生对大庆的全方位了解与热爱，同时提升学生观察、认知以及写作能力，根据县进修学校要求，我校少先大队部组织我校学生参加了大庆市首届小学生作文大赛，现对此次活动总结如下：

此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。

此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。

总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与交流，增强了学生对写作文的兴趣，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好!

征文活动总结 篇11

征文活动总结(优选10篇)

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征文活动总结 篇1

五四征文活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的.要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。

2、“理想与责任”主题征文活动

结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育，紧紧围绕着“我的中国梦”为主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

深入落实市教育局团委中国梦主题教育的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。

2、“理想与责任”主题征文活动

结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育，紧紧围绕同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

深入落实市教育局团委中国梦主题教育的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。

少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。

为贯彻学习党的十九大精神和系列重要讲话，坚持落实立德树人的根本任务，提升大学生文化内涵和文笔能力。同时引导广大团员青年高举爱国主义旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，更好的发挥主力军作用，会加强自我革新，进一步增强全校广大青年建设新时代共青团事业的责任感和使命感，展现新时代团员青年的良好风貌。校团委决定在全校范围内开展“传承五四精神·树缤纷青春志”主题征文活动，1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的\\\\"爱国、进步、民主、科学\\\\"的精神火炬，经一代又一代志士仁人接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。我系开展“红色育人评先树优”活动，提高大家思想认识水平，做好接班人的准备。

活动目的

在1919年5月4日，一场以青年学生为主的爱国运动在北京爆发，三千多名学生高呼“外争国权、内惩国贼”举行游行示威并迅速发展成为大规模的反帝爱国运动和以民主科学反对封建文化传统的新文化运动。而后在1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”，其中，五四精神的源泉总结下来还是爱国主义，五四精神的核心是民主和科学，我们要纪念五四运动和发扬五四精神，振兴中华民族而努力，为了传承和弘扬五四精神，我校团委组织部决定开展以“五四精神传薪火青春奋进铸辉煌”为主题的团会活动，“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情解除，对各行各业的唤醒与创造，引导着中国青年运动发展的方向。希望同学们能够重温光荣岁月，培养同学们的思想道德，在人生的路上不畏艰难，砥砺前行。

征文要求

(一)要紧紧围绕“五四”精神，主题鲜明，立意新颖，思想积极上进，能够反映当代青年的良好风貌和勇担使命、实现青春、努力奋斗的良好心态。

(二)纪念五四运动系列。回顾“五四运动”光辉历程，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，思考五四精神的现实意义;

(三)高处立志，低处修身。结合自身在学习、就业等方面的具体感受及时代的特点，谈“五四”精神的传承与发扬光大;

(四)我的青春格言。挥舞青春之笔，燃点五四之光。思考当代青年学生所肩负的历史使命，感悟当代大学生的五四精神。

(五)实践科学发展。作为五四精神的“科学”的解读 ，科学发展观的解读 ，科学发展在生活中的具体化。

征文活动开展过程

我们于四月三十日通知大一全体同学在五月三日之前上交征文的纸质档与电子档，各班同学积极准备投身于征文活动中，我们于五月三日收取。

征文活动总结

五四运动的发生是历史发展的趋势，发生改变了中国的命运，使得中国的历史展开了崭新的一页，无产阶级登上舞台。当然，在21世纪的今天，它仍对我们青年起着重要的作用，指引着当代青少年的积极前进，我们要珍惜现在今天安稳的生活，开创一片属于我们的美好未来!

一、活动过程：

本次征文大赛以“Hero orcelebrity”为主题，以“英雄还是名人”为口号，活动流程分为四大阶段，首先在第一阶段(5月17日)完成了大赛的宣传工作。我们通过海报、横幅、传单、广播站、网络等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。在第二阶段(5月18日)，完成了大赛的作品收集整理工作。我们设置了一种投稿方式：①自助投稿。将手写稿或打印稿交到会长或副会长手里。在第三阶段，评审阶段(5月19日～20日)，所有稿件全部由英语部落和外教进行评选。我们特意邀请了三位外教组成评审小组，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。在第四阶段(5月20日)总结阶段，由英语部落负责撰写活动总结，并把包括策划方案、宣传资料、活动摄影在内的所有材料统一整理保存。

二、活动成果：

征文活动期间广大同学踊跃投稿，至5月19日截稿时止共收到来自全校十一个系的征文200余篇，在截稿之后仍有多数同学继续投稿，可见同学们的热情十分高涨。在所有征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追逐的理想。经过院英语部落的不懈支持和专业评委精心筛选之后，近二十篇经典的文章终于问世了。本次征文大赛共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

三、活动意义：

首先本次活动丰提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。

其次征文大赛为我校一批热爱校园的同学提供了一个展示自我的舞台。

最后，通过本次征文，产生了一大批富有理论性、时代性和哲理性的优秀作品。学生们在文章中尽情抒写母校在自己成长过程中的重要作用：它可使人明志，学会做人道理，丰富人生阅历，扩展视野，获得科学文化知识，为将来的长远发展铺平道路，为心灵指明通往成功彼岸的正确方向。

四、成功之处：

此次征文大赛较为成功，主要体现在以下几方面：

第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划(包括各个细节部分)后，此次活动才能顺利地开展。

第二，在宣传方面，我们通过海报、横幅、传单、广播站、网络等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。

第三，在评选优秀稿件方面，所有稿件均由院英语部落和外教评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。

第四，在优秀作品的展示方面，部分优秀作品将推荐选登在校报、校园情报网”等上，所有参赛作品也将在校园情报网上发表。优秀作品的展出，一方面宣传了获奖者，使他们能够在写作方面起带头作用。另一方面，激发其他同学对写作的热爱。

五、活动不足：

首先大赛的宣传工作还不是非常的到位，部分宣传措施落实不够具体。我们应该让更多的同学参与其中来，让更多的人大胆挥洒他们的笔墨。

其次本届征文活动与学校其他组织举办的征文活动几乎同期进行。 最后，本次征文活动时间仓促，部分文学爱好者未能及时准备稿件。

六、最后结语：

通过此次征文活动，挖掘一批学院人才，他们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们对校园有了一个全新的认识，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的爱校爱家风，弥漫在我们的菁菁校园

活动过程中非常感谢校团委的大力支持，感谢三位外教在百忙之中抽出时间评审稿件，也感谢所有投稿同学的积极参加

“五四征文大赛”于5月9日晚自习时间开始发动宣传，活动于5月10日正式开始，征稿时间从5月10日到5月22日，共持续13天时间，征稿期间，我们开设了本次活动的专用邮箱以供投稿，此外还可以投稿到广播站的播音室(工作时间)，13天的时间里我们通过各种渠道收集了稿件四十余篇，初审前，筛选了不合格稿件十余篇。

本次征文大赛的初审评审组由文学社和广播站的骨干成员组成，在初审中，我们按照评分表对每篇文章进行评分，经过大家一个下午的努力，我们共选出了12篇优秀文章，我们再对这12篇优秀章的作者联系，进行考察，考察中发现其中三篇文章本人在网上发表过，经过与作业的交流，作者愿意放弃了比赛，所以，本次征文比赛最终入围决赛的只有9篇文章，由于小说类的文章在考察的环节中都出现了状况，所以本次征文大赛进决赛的只有散文和诗歌两种体裁，经过承办方一起商讨决定，本次大赛的奖项作了以下调整：一等奖两名(散文类和诗歌类各一名)二等奖三名(散文类两名，诗歌类一名)三等奖四名(散文类三名，诗歌类一名)。9篇文章于6月7日晚上7点

半在学生活动中心进行最终的角逐。

文学社和广播站成员于6月4日在社联办公室召开了关于本次征文决赛工作部署的会议，会议中大家各抒己见，对决赛的开展提出了自己的看法，会议之后，大家各行其是，出海报、打印横幅、购买物品、联系参赛者等等，一个周末，大家都在准备着这次征文决赛。6月9日(周一)早上，我们把参加决赛的文章贴了一份到宣传栏，贴了一份在现场的墙壁上，以便于观众对参赛的文章有所了 解。

我们的决赛终于如期而至了，我们请到了杨波等5位评委老师，陈处长也莅临我们的决赛现场并为我们本次决赛致开幕词。参赛选手们一个个激-情高涨，依次上台讲述自己的文章，讲述完后，评委老师们细心地点评选手们的文章。每个选手讲完后，主持人宣读上一位选手的成绩，在整个决赛中，穿插了两段互动的环节，绕口令和文学知识抢答，互动环节，我们为观众们送上了8份精美的小礼品。所有的选手都讲说完后，广播站的王笑晨为大家唱了一首优美的歌曲，此时统分的工作人员已经把名次都排定下来了。接下来就是几位评委老师给各位获奖同学颁奖，在大家的掌声中，获奖同学高兴地捧着自己的荣誉证书

本次征文大赛一等奖获得者：邓汉妮(商英082班)、赵玉芳(商英082班)，二等奖获得者：何艳姚(广告081)、谢剑果(电商081班)，三等奖获得者：李海涛(软技083班)、刘芳凤(软技081班)、彭沌(数控082班)，热烈祝贺他们，此外我们还要衷

心地感谢没有获奖的参赛者，感谢他们的支持。

决赛从7点40开始，9点20结束，大约持续一个半小时，决赛活动结束，曲终人散，但是我们工作人员不能歇下来，我们要复原现场，打扫卫生，大家忙得热火朝天。

一份耕耘，一份收获。我们付出了汗水，就会得到属于自己的东西，经过本次活动，我们大家都学到了很多东西，锻炼了自己的能力，这些对我们来说都是终生受用的。

这次活动在“水云涧”文学社和“校园之声”广播站的相互配合下，算是比较顺利地完成了，但是，其中难免存在一些不足之处，这次活动的前期宣传力度不够，到教室宣传的时候有些宣传小组的讲解过于草率，没能和同学们讲清楚。由于当时的考虑不够全面，所以导致后面出现的投稿文章在活动未结束的时候就发表到网上去了。还有一些不足，例如决赛现场的人数不是很让人满意，这是我们工作的失职之处。不足之处很多，这些都要成为我们的经验教训，前车之覆后车之鉴，相信我们以后会做得更出色。

这次活动是搞玩了，但是我们的努力会一直继续，我们要将建设校园文化为己任，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。我相信，我们下学期的活动会更加精彩!

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征文活动总结 篇2

军事训练内涵深刻，内容丰富，对学生的思想修养和综合能力有着积极的影响。新生经过严格的军训后，可以通过军训征文的方式，进一步提高对军训的思想认识，丰富大学生活。同时，大学的生活对与新生来说是崭新的，对于大一的新同学该如何度过大学四年，怎样过好大学四年，这是很重要的。

因此，秘书部特举办了“我们在东港起航征文”大赛。

本次大赛流程：9月21日—9月22日，通告赛事，告知同学们本次大赛意义，目的，内容及流程。从9月22日到9月29日，是学生们写作的时间。

9月29日，进行获奖者评定。10月8日，获奖名单和获奖证书发放办法公布。

本次活动成绩：

第一，准备充分。在比赛的策划和准备阶段，在主楼前放置宣传板。向各班发放计划书，开展宣传工作。在比赛调整和进度周期方面，根据报名情况和每节课的反应情况，对比赛过程稍作调整，以更好地保证活动质量；评定奖项时避免大一同学进行评定，安排大二大三同学进行初次筛选，再邀请院长、辅导老师作为评委，进行最后评定，保证大赛的公平，公正，比赛结果在院团委**及宣传栏公布；并写出比赛的书面总结，保存比赛信息。

二是稿件***，内容丰富。学员们从各个方面阐述了自己对军训的真挚感情，有着深刻的体会。同学们密切关注作文比赛，积极响应。

参赛者从不同角度、不同层面入手，结合自己所见所闻、所思所想，以真挚的感情、鲜活的语言反映了他们军训的感想及大学生活畅想。从他们自身的角度，展现了当代大学生积极进取的精神风貌。文章工整，内容积极，思路清晰。

第三，这项活动是可行的，意义重大。新生军训为学生提供了良好的素材，增强了大学生对社会和生活的感知和责任感。如何度过大学生的一生，也是他们现在必须积极面对的问题，以提高新生的积极性。

第四，院长和导师给于了很大的支持，在审稿过程中发挥了重要作用。

虽然取得了不少成绩，但在实践中还存在一些问题。

首先，应加大宣传力度，加强与别的部门的交流。

其次，在活动过程中，要及时总结，根据实际情况调整实施方案。

本次活动进展顺利，影响广泛，取得了圆满成功，也达到了预期目标。今后，将举办紧扣大学生相关的活动，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面的积极性，并且使大学生通过参加社会实践，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。

学区秘书部

2011年10月7日

征文活动总结 篇3

清明节征文活动历时12天，得到了广大圈友们的积极参与。本次活动共收到25位圈友的各类题材的作品47篇。

清明节是个追念、寄托哀思的节日，在这次征文活动中，圈友们用网络书写了一篇篇感人肺腑的追思篇章，在此，我向各位积极参与和热情支持本次活动的所有成员和大杂烩版主道一声：谢谢你们！

通过征文活动，大家在网上纪念过逝的亲友，缅怀先人，表达了圈友们对故人的深切怀念，追思了亲人的养育恩情，传承了中华民族文化，使清明节，不仅有着淋漓酣畅的春色，它带给我更多的是那份浓浓的思念。追念先人，会更加珍惜今天的生活；追念先人，让我们更加理解生命的意义。

在这次征文活动中，xx的作品《清明追思》受到了大杂烩广场的置顶，让我们对积极响应号召的作家圈友表示祝贺！在这次征文活动中，xx的作品《又是清明雨上时》也受到了大杂烩广场的置顶，让我们对积极响应号召的圈友表示祝贺！在这次征文活动中，作品《俺爹》经推荐，已刊登于《xx》,让我们对作者xx表示祝贺！在这次征文活动中，作品《一生的疼》经推荐，已刊登于《xx》,让我们对作者xx表示祝贺！

此次征文活动更加增进了圈友之间的相互的了解和信任。在此，对所有参与、支持此项征文活动的23位圈友表示衷心的感谢。

征文活动总结 篇4

此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前一周，语文教研组就确定了以“畅想中国梦·经典伴我行”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把

讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好文章，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“畅想中国梦·经典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。

征文活动总结 篇5

为了认真贯彻落实“美丽中国我的中国梦”主题征文大赛的会议精神和要求，我们在全校学生中组织开展了“美丽中国我的中国梦”读书征文活动。此次活动我校全校师生共同参加，经过全体语文组老师的精心挑选，选取了7篇参加了市级评比。以下是对我校征文活动工作情况的总结：

一、领导重视，层层落实。

在教育局、关工委召开会议后，我校高度重视，立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以分管德育的张校长为组长的活动领导小组，就征文的各项要求等制定了详尽的实施方案。在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导张校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任、语文老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我校开展的“美丽中国我的中国梦”征文活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。

二、加大宣传，营造氛围。

在活动中，学校通过宣传阵地加大宣传力度，营造活动气氛。学校进一步向全体同学明确了此次活动的目的、意义和要求，进一步阐述了“中国梦”的深刻内涵;各班教室的黑板报也根据主题开辟了专栏。同时，在升旗仪式上，张校长再次作了活动的宣传、动员。

三、有效指导，激发创作。

本校利用阅览课让学生在本班教室或者学生在阅览室组织学习有关知识，由语文组老师辅导。学生在“中国梦”的感召和鼓舞下，展开理想的翅膀，迈出坚实的步伐，立志成才报国。一篇篇充满情感的文章在笔尖流淌，一盏盏理想的明灯在心头闪亮。学生们通过文字在字里行间表达了对伟大祖国的热爱之情，对美好未来的憧憬，更有着对把祖国建设得更强大的坚定决心。

四、认真组织，积极投稿。

在这一年中，我校开展了以下系列活动：

(一)20xx年10月底前完成了《美丽中国我的中国梦》读本征订工作，制定了《xx实验学校五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书征文活动计划》。

(二)20xx年1月认真组织了全校学生阅读教育部关工委组织编写的《美丽中国我的中国梦》读本，根据我校实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。

(三)20xx年2月和3月各班举行了主题班会，各班班主任还将主题班会活动方案上传到了校园网上。

(四)20xx年3月结合读书内容，根据我校学雷锋活动安排组织学生参加了社会实践活动。

(五)20xx年4月举办了《美丽中国我的中国梦》演讲比赛。

各班在组织全体学生演讲比赛的基础上，向学校推荐1名优秀选手，于4月10日举行了决赛，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，其中一等奖获得者将被推荐参加xx市中学生演讲比赛。

(六)举行了“美丽中国”主题摄影大赛，学生的优秀摄影作品积极上交到了市教育局关工委。

(七)20xx年4月组织学生撰写征文，进行征文评选，并将学生征文于20xx年4月18日前报市教育局关工。

此次活动在全校师生的共同努力与积极配合下，较好地营造出了“美丽中国我的中国梦”的良好氛围，征文内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。学校对上交的文章进一步作了整理和调整，保证了征文的参赛质量和数量。并及时上交到活动组委会，积极参与了该次活动。

五、意义深远，激发理想

此次活动，同学们进一步认识了“中国梦”的含义，广大学生围绕主题，阐释了自己对“中国梦”的认识和畅想，尽情书写了自己的美丽梦想，抒发了自己热爱祖国的情怀。同时也进一步增强了学生爱国爱家的意识，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

征文活动总结 篇6

为了落实教育部关于“弘扬民族精神，树立职业理想”的精神，活跃校园气氛，建设有特色的校园文化，在校党委的号召下，学生科、校团委、师资一科积极组织，班主任认真配合，语文组全体老师对这次比赛活动进行了具体安排和组织，取得了圆满的成果，其特点是：广泛动员、积极参与、佳作纷呈，影响良好。现总结如下：

一、五月下旬，配合全校“工技杯”学生文化、技能比赛，我们向全校学生发出征文比赛的通知，公布了比赛的主题“我爱我的专业”及具体要求，为比赛的开展做好宣传动员工作;

2、 6月中旬，我们举行了中专三个年级和04高级模特班的征文初赛。

一、二年级由语文老师进行辅导并组织写作初赛，评选出其中较出色的2-3篇文章，参加复赛;三年级和高模班则由班主任组织初赛及评选工作。我们在预赛中收到102个参赛作品；

三、六月十七日复赛评比开始。语文组全体老师对参赛作品进行了认真的评审。我们的做法是根据不同的校区把他们分成两组，分别挑选出来。

第一轮，分头对全部参赛作品进行初审评分;第二轮，对初审80分以上作品进行交换审阅并再评分;第三轮，将第二轮评分结果按平均分从高分到低分排队，两组共评选出优秀作品25篇;

四、本次活动将对比赛优胜者给予奖励;并将作品张贴公布于宣传栏，以展示我校学生的文明风采和文化素养，培养学生热爱专业的感情，激励学生互相学习，形成良好的校园文化氛围。

第一届“工技杯”文明风采征文比赛已经落下帷幕，但我们的工作并没有结束，我们将在学校及党委、师资一科的领导下，再接再厉，为学校校园文化建设作出贡献。

读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月，终于在昨天下午圆满结束。

本次征文活动由五所高校联合举办，旨在丰富学生的课外活动，提高学生的艺术修养和审美情趣。此次征文比赛采用**递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最后由作协的老师做最终评审，选拔出

一、二、三等奖和优秀奖。最后，在阿努举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书。

获奖名单确定后，读书会开始精心策划最后的颁奖仪式。经过无数次的讨论、交流、设计，经过多次精心彩排后，x月11日下午三点，第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。

参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖**及安师大文学院的各位老师，参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。

在优雅的琵琶**中，活动正式开始。首先，主持人宣布活动开幕并介绍了嘉宾。随后，阿农的学生们为观众表演了许多精彩的节目，气氛热烈而热烈。

其中，一个有趣的广播健美操节目将整个气氛推向高潮。在这热闹的气氛中，中学阶段的获奖者一一揭晓。获奖者上台，嘉宾老师为获奖者颁奖。

征文活动总结 篇7

为认真学习贯彻党的十八大精神，进一步推动我院教职员工在本职岗位上做出更大的成绩，促进我院师德建设再上新台阶，院工会举办了以“学习贯彻十八大精神，立足本职做贡献”为主题的师德征文评选活动。现对本次征文情况作如下小结：

本次征文活动首先下发了征文通知，传达了征文活动的目的及意义，结合我院实际情况，制定了征文活动实施方案，号召全体教师积极参与，规定每个系、部至少上交4篇征文，每个后勤科室至少上交1篇征文，对在这次活动中组织得力，上交征文数量多、质量高的单位将进行奖励。

本次征文共收到23篇文章。其中，经贸系4篇、机电系3篇、轻化系4篇、中专部5篇、办公室1篇、学生处1篇、教务处1篇、图书室1篇、团委1篇、思政部1篇、实验实训处1篇。他们大多能结合党的十八大精神，谈自己在教育教学实践中的观点、经验和经验，整体水平较高。

经过严格选拔，评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

一等奖：

中专部：李宝江《大浪淘沙，激流勇进》

二等奖：

轻化系：王文霞《德行传后世，真情铸师魂》

轻化系：曲霞《认真学习十八大，立足本职做贡献》

机电工程系：田秀梅《注重教师人格魅力，加强自身职业道德》

三等奖：

思政部：毛晓明《贯彻十八大精神，开创我院思想政治教育工作新局面》

学生处：李平《团结就是大局，团结就是力量》

实验实训处：王树声《学习贯彻十八大精神，立足本职做贡献》

办公室：阎魁成《学习贯彻十八大精神，为学院大发展做贡献》

经贸系：闫相伟《学习贯彻十八大精神，立足本职做贡献》

这次征文活动，不但使我院教师对十八大精神有了深刻的领会和认识，提高了我院教师的师德水平，同时有效促进了我院教师队伍的建设。

院工会办公室

征文活动总结 篇8

为了加强我国大学生的诚信教育，提高大学生的诚信修养，培养良好的校园风尚。文学院学生资助工作组自11月10日至11月23日举办了诚信教育主题征文比赛，并于11月25日举办了颁奖典礼。

一、活动参与人员

文学院全体学生

二、征文主题

“贷款助学，信用助人”

三、活动总结

诚实有信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的信任和尊重，才能使社会处于良性的发展中。通过此次“贷款助学，信用助人”征文比赛，我院学生懂得了只有明礼诚信，实事求是，才能成为全面发展的栋梁之才。

同时，此次活动中，同学们参与热情高涨，征文内容健康丰富，形式多样，题材广泛，全部围绕生活学习之事或社会道德规范。它反映了当代大学生积极的世界观、人生观和价值观。

但由于事先准备不够充分，活动中还存在很多不足，在以后的活动开展中一定要充分准备，避免不足之处。

四、获奖情况

本次征文活动共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。（附获奖名单）

文学院学生资助工作组

2012年11月26日

诚信教育主题征文比赛获奖名单

一等奖：董国庆

二等奖：徐盼盼、沈成敏三等奖：严坤坤

优秀奖：宋巧巧、张明珠、沈晓燕、王艳、徐丽霞、游兰

篇二：征文活动总结

国际**二班学风建设示范**写作小结

为配合学校“学风建设月”主题教育活动，加强学风建设，充分调动学生学习的自觉性、主动性、积极性，促进学院整体良好学风的形成，国际经济与**二班于2009年12月6日至12月25日开展“构建良好学风，培养诚信为人”主题征文活动。**的内容包括：我为什么学习，我如何学习，告别网瘾，正确对待电脑游戏，诚实治学，正直正直。

一、活动成果：

从提交的稿件来看，有很多优秀的作品，这说明我班的学生在学风建设上更加积极主动。学生表达了自己的看法，并提出了许多建设性的意见。它对营造良好的学习氛围起到了积极的作用，在一定程度上提高了学生的学习积极性。

许多同学通过参与我们本次活动深刻认识到全面发展思想，培养德、智、体全面发展的全面性人才，这也是我们2班长期以来的目标。努力创造良好的学风的观念已经深入全体同学的思想当中。

最全面的范文参考写作**许多同学通过征文对我们2班这次的系列活动表示支持并做出了高度的评价，建议我班以后多举办些类似的有利于学风建设的活动，以提高学班内的学习氛围。

二、活动不足：

本次征文活动，收到的稿件不足全体人数，这主要是由于我们在征文活动的举办方面还经验不足、活动的宣传力度还不够所造成。但

是从全院其他专业和班级的交稿数量不多更反映了现在的广大大学生对学风建设的认识还不够，对学风建设不太关心。这也是我们国际**二班这个活动的主要不足和未来的发展方向。

三、活动经验：

通过这次活动，我们总结了一些经验：

1今后要加强类似征文活动，深入宿舍，动员每一位会员积极参与。我们将积极改进自己的不足之处，努力在今后的每一项活动中加以改进。

2、对于部分学生对学风建设不太关注的态度，我们更应多组织些促进学风建设的活动来建设良好的学习氛围。班干部应该更加积极地发挥带头的作用，多组织些有利于学风建设的活动，达到建设良好学风的目的，为同学们提供一个良好的学习环境，以每一位同学为本，为广大同学服务。

此次的征文总体上达到了预期效果，“学风征文”比赛活动在广大同学中造成一定的影响，使大部分同学都了解此次活动并积极参与。整个工作都在有条不紊中进行，这也有赖于张晓蕊老师的指导及学院团委学生会的大力支持，使此项活动能圆满结束。在今后的工作中，我们将继续总结经验，使工作更加完善。

学风建设是一个持之以恒的过程，不可能一蹴而就，而是需要汇成一条河。我国贸2班在以后的工作中将更加积极地配合学校、

学院的学风建设工作，积极创新，以提高同学们学习的积极性，为同学们创造一个良好的学习氛围。

篇三：诚信征文

东桥中心小学诚信教育活动实施方案

为全面贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬中华传统美德，积极探索新形势下加强学生思想道德建设的方法和途径，进一步增强学生诚信意识，提高学生思想品德素养，营造诚实守信、积极向上的良好社会氛围，树立诚信典型，发挥道德榜样作用，全面促进学校“三风”建设，经研究，决定在全体学生中开展诚信教育活动。特制定此方案。

一、活动宗旨

本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好少年，促进良好学风的形成。同时，通过这项活动的开展，学校精神和教学方式发生了明显变化，德育建设取得了突破性进展。

二、活动主题

诚以养德，信以修身

三、活动目标

通过开展本次廉政教育活动，促进学生初步形成以下素质：

1.对自己诚信。自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊重自我，热爱生活，奋发努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。

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2.对他人诚信。尊重他人，宽容他人，真诚待人，与老师、同学相处融洽，乐于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，说真话，不说谎话，做不到的事不随便答应别人，答应别人的事要做到，遵守承诺。

3.对家庭诚信。热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活俭朴，合理消费；自信独立，做自己的事，学会自我管理，为父母分担家务。

4.对学校诚信。思想汇报专题热爱学校、热爱班级、热爱老师和同学；自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》；勤奋学习，认真完成学习任务，不抄袭他人作业，不作弊；综合素质评价适当，正确评价自己；优秀的表现，典型的诚信故事，在学生中有着良好的口碑。

5.对社会诚信。模范遵守社会公德，维护社会公正，不违法违纪；积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动，有责任心和奉献精神。

6.对(来自: 在点网:诚信征文活动总结)国家和民族诚信。热爱祖国，维护民族尊严，遵守国家法律法规，弘扬伟大的民族精神，有理想有抱负。

四、活动对象

全体学生

五、活动内容

人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信，需要从一切做起，诚信教育，需要从小做起。开展廉政教育，要重点抓好以下主要内容：

- 2 -

1在诚信教育方面，学生要诚实待人，用真诚的言行待人，关心他人，富有同情心，乐于助人。严于律己，言行一致，不说谎。

端正考风考纪，在作业和考试中求真。不要抄袭或作弊。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

三。在法律法规教育方面：培养学生的法律法规意识和良好的道德素质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动步骤

廉政教育活动于2013年3月1日至2013年6月21日开始。在为期4个月的时间里，分重信用、守信用、文明建设三个阶段，开展了一系列宣传教育活动。

第一阶段：启动宣传阶段（3月1日-3月31日）

在启动宣传阶段，学校要重点做好以下工作：

1、举行启动仪式。各校要利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。

2、营造教育氛围。要通过广播电台、广告牌、黑板报、手抄报纸等形式，广泛深入地宣传廉政思想，营造廉政教育氛围。

3、召开动员大会。召开不同层次、不同类型的动员会、主题班、班子会，全面统一思想，形成共识。

4、渗透诚信思想。在具体活动的组织和开展中，日常课程教学活动中增加了诚信内容，渗透了诚信思维。

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第二阶段：活动发展阶段（4月1日-6月7日）

在诚信教育活动期间，重点组织开展诚信教育“八个一”活动：

1、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。各校以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

2、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏。内容要突出廉政教育主题和校园特色，大力营造让学生了解、了解的宣传氛围。

三。收集一条经典的诚信口号，由师生共同监督执行。重点收集名言、谚语、谚语。在收集的过程中，使学生进一步明确活动的意义，切合活动主题，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。

4、制定一份“诚信公约”，并组织学生签名活动。通过深入开展诚信教育活动，结合学校特点，围绕“增强诚信意识，培养诚信习惯，践行诚信规范，争当诚信楷模”，精心制定”诚信公约”，以校为单位组织学生签名。

5、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。各校既要学习先进典型，又要善于发现、挖掘和树立身边的先进典型，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。（各学校将提前举办相关活动，德育部门将举行集中竞赛。

）6、举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。要以学校为单位，结合学生的年龄特点和各学校的实际情况，组织举办主题作文比赛，选1-4名-

征文活动总结 篇9

医学技术系学生分会

总结医学技术系学生分会编辑部

2014年6月7日

医学技术系学生分会

“精于医术，诚于医德”征文

为丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养和医德，促成我校学生了解医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间三方面的关系，并积极配合学院精神文明建设，我系编辑部举办的征文“精于医术成于医德”活动在青春飞扬的五月圆满结束，并取得了圆满成功。对此次活动编辑部作如下总结：

一、活动概况

1.3月—6月，医学技术系学生分会编辑部组织开展了“精于医术成于医德”征文活动。

2.本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，本部的进一步筛选，再经过编辑部、老师的层层选拔。最终有一些同学脱颖而出，荣获一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖，其中有优秀征文刊发在我系系报上。

三。在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。

二、不足之处

1.本次活动历时三个月，时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；

2.在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；

三。宣传力度不够，覆盖面太小。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了医学作为一种特殊职业，面对是有思想、有感情的人类。执业医师担负着维护和促进人类健康的使命，关系到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界万物中最宝贵的。因此，执业医师在职业活动中，不仅在医疗技术上要逐渐达到精良，而且面对一个个的患者还需要有亲切的语言、和蔼的态度、高度的责任感和高尚的医学道德情操，只有这样才能使自己成为德才兼备的医学人才和担负起“救死扶伤，治病救人”的光荣使命，也才能成为一个受人民群众爱戴的医生。

因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一次征文活动开展得更扎实，更有成效。

附表： “精于医术，诚于医德”征文活动获奖名单

医学技术系学生分会编辑部

二〇一四年六月七日

征文活动总结 篇10

中国梦征文活动总结

近年来，中国梦征文活动在全国范围内掀起了一股热潮。这些活动为广大人民提供了一个展示自我、表达情感、传递力量的舞台。我也积极参与其中，亲身感受到了中国梦的力量和魅力。

作为一名普通的大学生，我一直对祖国的发展充满了期待和关心。当我得知有关中国梦的征文活动后，我毫不犹豫地决定以我自己的角度、我的所思所想来参与其中。在写作的过程中，我细细品味自己心中对中国梦的理解、对未来的期许，不仅为我自己的内心找到了一片宣泄的天地，也希望能够通过我的文字，感染和鼓舞更多的人。

我看到，参与中国梦征文活动的人们都将目光聚焦于国家的事业发展和人民的幸福生活。他们以生动鲜活的文字，讲述自己的工作和学习、家庭和社会的变化，以及自己的奋斗与付出。他们的文章让人动容，激发了大家对于中国梦的深思和追求。无论是城市还是农村，无论是白领还是工人，每个人都分享了自己成就的喜悦与中国梦的无限希望。

我在参与这一征文活动的过程中，结识了许多志同道合的朋友。我们相互交流观点，分享写作经验，共同进步。通过征文活动，我们感受到了中国梦凝聚人心的力量，意识到了每个人的言行都会对国家的发展产生重要影响。我们齐心协力，为实现中国梦共同努力。

参与中国梦征文活动不只是一个人的创作和表达，更是一个人思考的过程。通过参与这一活动，我发现自己改变了，思绪更加开阔，对社会和国家的前景有了更深刻的认识。从中国梦中，我看到了一个瑰丽的画卷，我深深感受到了每个人都是实现中国梦的一个关键棋子。

中国梦征文活动为我们提供了一个彰显个性的平台。无论是玩忧逸还是慷慨激昂，每个人都可以发出属于自己的声音。在这个过程中，我们不但能展示自己的才华和文采，更能够通过自己的文字给社会、给他人带来一份启发和思考。中国梦的征文活动，让我们的声音汇聚成了澎湃的力量。

通过这次征文活动，我深刻理解到，中国梦不只是一个抽象的概念，更是广大人民对于美好生活的向往和追求。中国梦是每个人对幸福生活的向往，是对祖国和未来的担当与承诺。我们每个人都是中国梦的一部分，我们每个人都应该为之努力奋斗。通过这次征文活动，我看到了一个更加自信、更加进取的中国。

中国梦征文活动已经成为了一个重要的文化盛宴，它为人们提供了一个思考问题、表达观点的平台，同时也展示了中国人民的智慧和创造力。我希望，中国梦的征文活动能够延续下去，让更多的人有机会发声、共同分享、共同努力，为实现中国梦的伟大目标贡献自己的力量。让我们携起手来，为共同的梦想努力前行！

征文活动总结二十二篇

互联网给人们提供了交流的便利，句子在发挥着重要的作用，句子常常让我们找到人生的真谛。你平常一般都会收到朋友什么类型的文案呢？以下是小编为大家整理的“征文活动总结二十二篇 ”,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

征文活动总结 篇1

20xx清明节征文活动总结一

为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，积极响应上级号召。我校于清明节期间，开展了以学先烈、忆英豪、争做文明中学生为主题的清明节系列活动。

一、 踏青、春游

于4月6日，组织初一、初二、初三级部部分学生到青岛进行了参观游览。参观了青岛的市容市貌，游览了青岛海洋大世界。通过此次活动，对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，增强了学生爱国心、报国志。

二、学先烈、忆英豪、争做文明中学生征文比赛

此项活动开展，极大增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。本次活动将共评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

三、团课学习

于4月5日下午1、2节，在校视频会议室组织了一次团课学习。镇团委书记王磊同志来校对我校学生进行了一次团课讲座。活动的开展，进一步提高了学生的思想政治素质，调动团员积极性。中心校办公室主任马效民同志列席了本次会议，我校蒲卫东校长、周丕兵副校长出席了本次会议。会上周校长作了重要讲话，对团员提出了新的要求，新的希望。整个活动开展圆满、热烈、成功。

总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、圆满、成功，收到了预想效果。

20xx清明节征文活动总结二

【辽北圈-清明节】征文活动历时12天，得到了广大圈友们的积极参与。本次活动共收到25位圈友的各类题材的作品47篇。

清明节是个追念、寄托哀思的节日，在这次征文活动中，圈友们用网络书写了一篇篇感人肺腑的追思篇章，在此，我代表搜狐【辽北圈】向各位积极参与和热情支持本次活动的所有成员和大杂烩版主道一声：谢谢你们!

通过征文活动，大家在网上纪念过逝的亲友，缅怀先人，表达了圈友们对故人的深切怀念，追思了亲人的养育恩情，传承了中华民族文化，使清明节，不仅有着淋漓酣畅的春色，它带给我更多的是那份浓浓的思念。追念先人，会更加珍惜今天的生活;追念先人，让我们更加理解生命的意义。

在这次征文活动中，婵忆的作品【清明追思】受到了大杂烩广场的置顶，让我们对积极响应号召的作家圈友表示祝贺! 在这次征文活动中，馨儿的作品【又是清明雨上时 】也受到了大杂烩广场的置顶，让我们对积极响应号召的圈友表示祝贺! 在这次征文活动中, 作品【俺爹】经辽北圈推荐，已刊登于《辽沈晚报铁岭版》让我们对作者独立寒秋 圈友表示祝贺! 在这次征文活动中, 作品【一生的疼】经辽北圈推荐，已刊登于《铁岭日报》让我们对作者馨儿表示祝贺!

此次征文活动更加增进了圈友之间的相互的了解和信任。为辽北圈的不断健康发展，起到了很好的作用，在此，对所有参与、支持此项征文活动的23位圈友表示衷心的感谢。

20xx清明节征文活动总结三

一、围绕主题，活动纷呈。

让庆祝每一个生命特有的璀灿，让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。学生在烈士墓前的发言如在昨天，各项活动如期开展，我校清明节活动形式多样，活动纷呈。

1、积极开展宣传教育。向孩子们宣传革命烈士故事以及革命的意义。

2、以实践活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神。其次，让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志，听他们讲讲革命故事。

3、渗透到学科教学中。把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，比如让孩子们温习有关清明节的诗句，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

二、成效显著，影响深远。

缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命先烈的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。听着一段段感人的故事，学生们心潮起伏，激动的心久久不能平静，同学们的心酸了，同学们的眼睛湿润了

通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

征文活动总结 篇2

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于实践、全面发展”为宗旨，努力培养我校大学生实事求是、开拓创新的科学素质和锐意进取、敢于挑战的创新精神，促进和推动和谐、创新型校园的建设。我校于20xx年12月上旬至20xx年4月10日开展为期160余天的绵阳师范学院第六届科技创新节。

全校各个学院都积极响应学校的号召，结合本学院的特色开展各类科技创新活动，帮助广大青年学生形成“爱科学，学科学，用科学”的观念。资源与环境学院的“绿色生活，环保校园”创意构想征集比赛、物理与电子工程学院的“我爱科技，触碰灵感”电子设计大赛、数学与计算机科学学院的“小小屏幕，大千世界”PC软件设计大赛等活动都如火如荼地进行着。我院组织的“励志创新，青年有为”征文活动也顺利结束。下面就本次活动做一个总结。

一、活动目的

为了促进同学们的交流，提高同学们的写作能力，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台。让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们校园。我院科技创新部门组织了“励志创新，青年有为”征文活动。

本次活动紧紧围绕“励志、创新”这一主题进行。同学们写出了青春的豪言壮志，写出了新一代青年的创新精神，展示了同学们的精神风貌和才华。本次活动让我们又一次走进了学校生活，很多同学都认为这个活动有利于培养积极向上、努力、奋斗的精神，提高自身修养。

二、活动过程

本次活动从20xx年2月22日至3月23日，从前期的活动筹备到最后的颁奖典礼历时一个月。同学们积极参加，共收到18份参赛作品，其中评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动中可能出现的各种情况我们也做了合适的预备处理方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。本次活动是全校性活动，由于我校分为北校区和磨家校区两部分，这就为我们活动的开展增加了难度。但有志者事竟成，我们各负责人四处奔走，以展板、网络、简讯、横幅等多种形式进行宣传，使前期宣传达到了很好的效果。

三、活动成效

这次活动达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院创新教育工作的展开。本次征文主题鲜明、新颖，所以在整个比赛过程中，同学们都踊跃的报名参加，出现了一些佳作，我们对这些作品进行筛选、评定，并且保存起了。

四、活动的不足

虽然这次活动已经结束了，但活动中也存在一定的问题。

1、由于两个校区分开，北校区的宣传力度欠佳，致使工作进度缓慢。

2、作品评选工作中，没有和老师取得良好的沟通，出现了一些问题。

这些问题值得我们每个人深思，我们将继续努力，争取在以后的活动中越办越好。

此次活动是我院科技创新部门自成立以后开展的第一个活动，在大家的积极配合下，取得较好成绩。我们部门刚步入轨道，还是一个新手，许多能力都还有待提高，与各学院的联系还有待加强。此次征文活动正是一个契机，让我们部门融入绵阳师院这个大家庭。在以后的工作中，我们部门将虚心向其它部门请教，共同致力于文学院、整个学校的发展。

征文活动总结 篇3

20xx年十一国庆节是祖国母亲的生日，学校关于“热爱祖国”这一主题的征文活动火热开展。以下是整理好的模型文章，欢迎阅读。

这次活动得到了学校的高度重视，也得到了全体师生家长的支持。接到通知后，我们迅速成立了活动组织。周校长为活动小组组长，杨副校长为副组长，教学主任和班主任为成员。

组织机构的建立保证了活动的顺利进行

活动组织机构成立后，制定切实可行的活动实施计划。周校长根据我校实际从时间、地点、活动情势、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和发明性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展，使全部读书活动做到了有始有终，圆圆满满。

本次活动的目的非常明确，就是盼望通过举行本次活动对青少年进行爱国、爱党、爱社会主义的教育，引导青少年学生成长为中国特色社会主义和中华民族巨大复兴事业的建设者和**人。

为使读书活动深入人心，学校多次召开会议，高度重视宣传发动工作。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书气氛。

1围绕新中国成立66周年和改革开放35周年，我校分阶段出版了3期宣传黑板报

2通过各种形式的宣传，如在每各班的学习园内刊登板报和学校的横幅。

3.应鼓励青年学生参加这项活动。踊跃订购“我的祖国”知识读本，班主任及科任教师认真领导学生阅读，使学生深入认识到祖国的光辉造诣。

通过这次的读书征文活动，学生了解了我国建国60周年及改革开放30周年所取得的光辉造诣，培育了他们热爱祖国的思想情绪。今后，我希望读书活动能在我校继续深入持久，不断升华，直到读书风尚在我校出现。

征文活动总结 篇4

五四征文活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的.要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。

2、“理想与责任”主题征文活动

结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育，紧紧围绕着“我的中国梦”为主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

深入落实市教育局团委中国梦主题教育的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。

2、“理想与责任”主题征文活动

结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育，紧紧围绕同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

深入落实市教育局团委中国梦主题教育的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。

少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。

为贯彻学习党的十九大精神和系列重要讲话，坚持落实立德树人的根本任务，提升大学生文化内涵和文笔能力。同时引导广大团员青年高举爱国主义旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，更好的发挥主力军作用，会加强自我革新，进一步增强全校广大青年建设新时代共青团事业的责任感和使命感，展现新时代团员青年的良好风貌。校团委决定在全校范围内开展“传承五四精神·树缤纷青春志”主题征文活动，1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的\\\\"爱国、进步、民主、科学\\\\"的精神火炬，经一代又一代志士仁人接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。我系开展“红色育人评先树优”活动，提高大家思想认识水平，做好接班人的准备。

活动目的

在1919年5月4日，一场以青年学生为主的爱国运动在北京爆发，三千多名学生高呼“外争国权、内惩国贼”举行游行示威并迅速发展成为大规模的反帝爱国运动和以民主科学反对封建文化传统的新文化运动。而后在1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”，其中，五四精神的源泉总结下来还是爱国主义，五四精神的核心是民主和科学，我们要纪念五四运动和发扬五四精神，振兴中华民族而努力，为了传承和弘扬五四精神，我校团委组织部决定开展以“五四精神传薪火青春奋进铸辉煌”为主题的团会活动，“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情解除，对各行各业的唤醒与创造，引导着中国青年运动发展的方向。希望同学们能够重温光荣岁月，培养同学们的思想道德，在人生的路上不畏艰难，砥砺前行。

征文要求

(一)要紧紧围绕“五四”精神，主题鲜明，立意新颖，思想积极上进，能够反映当代青年的良好风貌和勇担使命、实现青春、努力奋斗的良好心态。

(二)纪念五四运动系列。回顾“五四运动”光辉历程，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，思考五四精神的现实意义;

(三)高处立志，低处修身。结合自身在学习、就业等方面的具体感受及时代的特点，谈“五四”精神的传承与发扬光大;

(四)我的青春格言。挥舞青春之笔，燃点五四之光。思考当代青年学生所肩负的历史使命，感悟当代大学生的五四精神。

(五)实践科学发展。作为五四精神的“科学”的解读 ，科学发展观的解读 ，科学发展在生活中的具体化。

征文活动开展过程

我们于四月三十日通知大一全体同学在五月三日之前上交征文的纸质档与电子档，各班同学积极准备投身于征文活动中，我们于五月三日收取。

征文活动总结

五四运动的发生是历史发展的趋势，发生改变了中国的命运，使得中国的历史展开了崭新的一页，无产阶级登上舞台。当然，在21世纪的今天，它仍对我们青年起着重要的作用，指引着当代青少年的积极前进，我们要珍惜现在今天安稳的生活，开创一片属于我们的美好未来!

一、活动过程：

本次征文大赛以“Hero orcelebrity”为主题，以“英雄还是名人”为口号，活动流程分为四大阶段，首先在第一阶段(5月17日)完成了大赛的宣传工作。我们通过海报、横幅、传单、广播站、网络等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。在第二阶段(5月18日)，完成了大赛的作品收集整理工作。我们设置了一种投稿方式：①自助投稿。将手写稿或打印稿交到会长或副会长手里。在第三阶段，评审阶段(5月19日～20日)，所有稿件全部由英语部落和外教进行评选。我们特意邀请了三位外教组成评审小组，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。在第四阶段(5月20日)总结阶段，由英语部落负责撰写活动总结，并把包括策划方案、宣传资料、活动摄影在内的所有材料统一整理保存。

二、活动成果：

征文活动期间广大同学踊跃投稿，至5月19日截稿时止共收到来自全校十一个系的征文200余篇，在截稿之后仍有多数同学继续投稿，可见同学们的热情十分高涨。在所有征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追逐的理想。经过院英语部落的不懈支持和专业评委精心筛选之后，近二十篇经典的文章终于问世了。本次征文大赛共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

三、活动意义：

首先本次活动丰提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。

其次征文大赛为我校一批热爱校园的同学提供了一个展示自我的舞台。

最后，通过本次征文，产生了一大批富有理论性、时代性和哲理性的优秀作品。学生们在文章中尽情抒写母校在自己成长过程中的重要作用：它可使人明志，学会做人道理，丰富人生阅历，扩展视野，获得科学文化知识，为将来的长远发展铺平道路，为心灵指明通往成功彼岸的正确方向。

四、成功之处：

此次征文大赛较为成功，主要体现在以下几方面：

第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划(包括各个细节部分)后，此次活动才能顺利地开展。

第二，在宣传方面，我们通过海报、横幅、传单、广播站、网络等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。

第三，在评选优秀稿件方面，所有稿件均由院英语部落和外教评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。

第四，在优秀作品的展示方面，部分优秀作品将推荐选登在校报、校园情报网”等上，所有参赛作品也将在校园情报网上发表。优秀作品的展出，一方面宣传了获奖者，使他们能够在写作方面起带头作用。另一方面，激发其他同学对写作的热爱。

五、活动不足：

首先大赛的宣传工作还不是非常的到位，部分宣传措施落实不够具体。我们应该让更多的同学参与其中来，让更多的人大胆挥洒他们的笔墨。

其次本届征文活动与学校其他组织举办的征文活动几乎同期进行。 最后，本次征文活动时间仓促，部分文学爱好者未能及时准备稿件。

六、最后结语：

通过此次征文活动，挖掘一批学院人才，他们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们对校园有了一个全新的认识，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的爱校爱家风，弥漫在我们的菁菁校园

活动过程中非常感谢校团委的大力支持，感谢三位外教在百忙之中抽出时间评审稿件，也感谢所有投稿同学的积极参加

“五四征文大赛”于5月9日晚自习时间开始发动宣传，活动于5月10日正式开始，征稿时间从5月10日到5月22日，共持续13天时间，征稿期间，我们开设了本次活动的专用邮箱以供投稿，此外还可以投稿到广播站的播音室(工作时间)，13天的时间里我们通过各种渠道收集了稿件四十余篇，初审前，筛选了不合格稿件十余篇。

本次征文大赛的初审评审组由文学社和广播站的骨干成员组成，在初审中，我们按照评分表对每篇文章进行评分，经过大家一个下午的努力，我们共选出了12篇优秀文章，我们再对这12篇优秀章的作者联系，进行考察，考察中发现其中三篇文章本人在网上发表过，经过与作业的交流，作者愿意放弃了比赛，所以，本次征文比赛最终入围决赛的只有9篇文章，由于小说类的文章在考察的环节中都出现了状况，所以本次征文大赛进决赛的只有散文和诗歌两种体裁，经过承办方一起商讨决定，本次大赛的奖项作了以下调整：一等奖两名(散文类和诗歌类各一名)二等奖三名(散文类两名，诗歌类一名)三等奖四名(散文类三名，诗歌类一名)。9篇文章于6月7日晚上7点

半在学生活动中心进行最终的角逐。

文学社和广播站成员于6月4日在社联办公室召开了关于本次征文决赛工作部署的会议，会议中大家各抒己见，对决赛的开展提出了自己的看法，会议之后，大家各行其是，出海报、打印横幅、购买物品、联系参赛者等等，一个周末，大家都在准备着这次征文决赛。6月9日(周一)早上，我们把参加决赛的文章贴了一份到宣传栏，贴了一份在现场的墙壁上，以便于观众对参赛的文章有所了 解。

我们的决赛终于如期而至了，我们请到了杨波等5位评委老师，陈处长也莅临我们的决赛现场并为我们本次决赛致开幕词。参赛选手们一个个激-情高涨，依次上台讲述自己的文章，讲述完后，评委老师们细心地点评选手们的文章。每个选手讲完后，主持人宣读上一位选手的成绩，在整个决赛中，穿插了两段互动的环节，绕口令和文学知识抢答，互动环节，我们为观众们送上了8份精美的小礼品。所有的选手都讲说完后，广播站的王笑晨为大家唱了一首优美的歌曲，此时统分的工作人员已经把名次都排定下来了。接下来就是几位评委老师给各位获奖同学颁奖，在大家的掌声中，获奖同学高兴地捧着自己的荣誉证书

本次征文大赛一等奖获得者：邓汉妮(商英082班)、赵玉芳(商英082班)，二等奖获得者：何艳姚(广告081)、谢剑果(电商081班)，三等奖获得者：李海涛(软技083班)、刘芳凤(软技081班)、彭沌(数控082班)，热烈祝贺他们，此外我们还要衷

心地感谢没有获奖的参赛者，感谢他们的支持。

决赛从7点40开始，9点20结束，大约持续一个半小时，决赛活动结束，曲终人散，但是我们工作人员不能歇下来，我们要复原现场，打扫卫生，大家忙得热火朝天。

一份耕耘，一份收获。我们付出了汗水，就会得到属于自己的东西，经过本次活动，我们大家都学到了很多东西，锻炼了自己的能力，这些对我们来说都是终生受用的。

这次活动在“水云涧”文学社和“校园之声”广播站的相互配合下，算是比较顺利地完成了，但是，其中难免存在一些不足之处，这次活动的前期宣传力度不够，到教室宣传的时候有些宣传小组的讲解过于草率，没能和同学们讲清楚。由于当时的考虑不够全面，所以导致后面出现的投稿文章在活动未结束的时候就发表到网上去了。还有一些不足，例如决赛现场的人数不是很让人满意，这是我们工作的失职之处。不足之处很多，这些都要成为我们的经验教训，前车之覆后车之鉴，相信我们以后会做得更出色。

这次活动是搞玩了，但是我们的努力会一直继续，我们要将建设校园文化为己任，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。我相信，我们下学期的活动会更加精彩!

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征文活动总结 篇5

《小学征文活动总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

篇一：小学作文竞赛活动总结**小学作文竞赛活动总结总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。

、审题清晰。

从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。

、表达流畅。

学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。

、学会运用。

在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。

当然，文章也反映了一些问题：错别字太多。

、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。

(:百度:小学征文活动总结)、题目的拟订及文章内容不是很新颖，没有新意。

、布局谋篇缺少指导。

造成这些问题的原因有：双基训练不到位，对形似异义的汉字缺乏辨析，学生写作偏少。

在语言运用方面，第一，积累较少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。

、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。

通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、范文写作有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

今后要继续做好指导工作。

做好读写工作，让学生多读、多记、多说、多练。

篇二：读书征文比赛活动总结大莲池小学读书心得征文比赛活动总结为检查学生在读书月的读书效果，按照学校方案计划，我校三-五年级参赛学生于月日举行了读书心得征文比赛展示活动。

现将这次活动总结如下：

一、师生参与度高。

在比赛的前两周，学校教导处就确定了全校以我读书，我快乐为主题的比赛计划，上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。

选拔出了校级比赛选手。

本次校级竞赛活动，每各班级都可以按照要求交作业，最后进行评比

1、 二、三等奖及优秀作品共计（获奖名单附后），获奖作品在课余时间展出。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

3、 百度注重引导和加强阅读。虽然取得了一定的成绩，但也反映了学生写作中存在的问题。

首先，要搞好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。

二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。

总之，引导学生写好作文，应当遵循阅读—积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈读书的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。

大莲池小学年月日篇三：八坝小学读书征文活动总结八坝小学文明美德伴我成长读书征文活动总结青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。

为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展文明美德伴我成长主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。

一、学校基本情况我校现有学生多人，教职工人。

近年来，学校始终倡导以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生的一生服务的育人理念，提出把大事做细，小事做好的管理思路，把提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、最全面的范文写作**书香校园、绿色校园的建设。

努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新，让文明美德教育特色更好地彰显。

高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水平日趋提升，具有鲜明特色的农村小学。

二、成立活动小组，精心组织实施为使文明美德伴我成长主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。

同时，利用红领巾电台、班级黑板报、国旗下讲话等时间，大力开展文明礼仪宣传活动，营造良好氛围。

三、注重行为矫正，创建文明校园、教师做好示范，言教身教并举在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学习了上级文件和本校活动方案，提出了以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明的倡议。

要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。

要采取多种形式加强文明教育。首先，我们要设立礼仪岗位，每天检查几次。

学校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪容仪表。

值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据。

二是用国旗讲话，一周一次。

这学期，所有在国旗下的演讲都是以文明礼仪为基础的。老师或学生被安排每周发表演讲。

同时，每周还对文明礼仪检查进行总结，评比文明课，汇报思想，发放流动红旗。

三是利用班级和小组活动课开展文明教育。

月下旬，我校举行文明美德伴我成长书法、绘画比赛活动（美术组负责）。

另外，我校教导处和少先队一起，结合学生的思想实际，以文明美德伴我成长为主题开展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好的效果。

四是开展文明美德建设的读书评议活动。

、家校结合，形成教育合力家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。

我校通过家长会及时把学校文明伴我成长主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。

通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明习惯逐步形成。

建立激励机制，确保活动的长期有效性，及时总结和突出健康精神，是推动文明教育不断完善的手段。

我们愿对在“文明与我同行”主题教育活动中表现出色的师生和家长，以及成绩优异的班级表示表彰。

开展十佳文明之星、文明家长、文明教师、文明家庭、文明班级的评选活动，推动文明伴我成长主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。

通过开展“文明伴我”主题教育活动，我校学生文明礼仪教育取得了一定成效。

同时，我们也清醒地认识到，不文明现象仍在校园中发生。

我们知道，文明礼仪行为的形成需要一个长期的过程，需要不断的纠正和必要的监督。

因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中的自觉行动，形**人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。

以上就是这篇范文的全部内容，主要描述文明、学生、活动、教育、读书、礼仪、要求、成长，看完如果觉得有用请记得（+）收藏。

征文活动总结 篇6

青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展“文明美德伴我成长”主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。

一、学校基本情况

我校现有学生280多人，教职工18人。近年来，学校始终倡导“以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生的一生服务”的育人理念，提出“把大事做细，小事做好”的管理思路，把“提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色”作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园的建设。努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新，让文明美德教育特色更好地彰显。高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水平日趋提升，具有鲜明特色的农村小学。

二、成立活动小组，精心组织实施

为使“文明美德伴我成长”主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。同时利用红领巾广播站、班级黑板报、国旗下讲话等时间大力开展文明礼仪的宣传活动，营造了良好氛围。

三、注重行为矫正，创建文明校园

1、教师做好示范，言教身教并举

在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学习了上级文件和本校活动方案，提出了以“教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明”的倡议。要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。

2 、采取多种形式，强化文明教育

一是设立礼仪岗，一日几查。在校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪表。值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据 二是利用国旗下讲话，一周一讲。本学期国旗下讲话全部以文明礼仪为内容，每周安排教师或学生进行演讲。同时我们每周还对上周文明礼仪等检查情况进行小结，评出文明班级，颁发流动红旗。

三是利用班队活动课，开展文明教育。 3月下旬，我校举行“文明美德伴我成长”书法、绘画比赛活动(美术组负责)。另外，我校教导处和少先队一起，结合学生的思想实际，以“文明美德伴我成长”

为主题开展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好的效果。 四是开展“文明美德伴我成长”读书征文评比活动。

3、家校结合，形成教育合力

家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良

好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的'。我校通过家长会及时把学校“文明伴我成长”主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明习惯正在逐步养成。

4、建立激励机制，确保活动长效性

及时总结、彰显正气是推进文明教育不断完美的手段。我们准备对“文明伴我成长”主题教育活动中行为表现优秀的师生及家长，工作出色的班级进行表彰。开展“十佳文明之星”、“文明家长”、“文明教师”、“文明家庭”、“文明班级”的评选活动，推动“文明伴我成长”主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。

征文活动总结 篇7

为期一个学期的语言表演班课程已结束，经过一个学期的励练，在同学和老师的合作下，我真正地感觉到当教师不仅充满幸福感与乐趣，更是神圣和光荣的。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我将以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，将这段时间的工作总结如下：

1、教学上：

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。语言表演班的课程由我执教，由于刚走出校门站上讲台，各方面压力很大。我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，全心全意搞好教学。爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。我为自己确立了“教好每一个孩子”的目标，为了让每一个孩子体会到我对他们的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，老师的一切行为都是他们模仿的典范。在和学生的交流中，要让学生真正把我当成了他们的知心朋友。才会使得教育教学工作更容易开展了。

2、授课目标：

这段时间我主要负责语言表演社团的工作，针对大部分学生无表演基础、口头表达能力差、胆子小的特点。备课时我认真钻研动作、朗读时配上动作，把枯燥的语言形象化，学习好大纲。找准培训目的、重点、难点。上课前做好课前准备，不打无准备之仗。上课时准确做示范，力求抓住重点，突破难点。

3、营造良好的班级气氛：

刚开始教学，由于只有理论而没有实践经验，我总是觉得课堂上使得学生容易产生枯燥，感觉疲惫；松了确又有点混乱，教学收效较小。后来经过多阅读书籍，虚心向其他老师学习、请教，尝试运用多种授课方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性，提高学生的表达兴趣的前提下又能保持课堂秩序良好。

4、因材施教，公平对待每一个孩子：

我认识到，艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中要尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。所以，在象我们这种兴趣教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们对语言表演的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。另外，我面对的是三十一个学生，他们的身体条件、表演基础、表现力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给学生划分出等级，那样做对学生是不公平的。“少一点个人关注，多一些集体关注，无论是“白天鹅”还是“丑小鸭”，大家都是交同样的学费来学习，应该得到同样关注对待。”我认同家长的话，所以我首先记住每一个学生的名字，了解他们的兴趣爱好、性格气质和喜怒哀乐，因材施教的同时，在课堂上对每一个学生都严格要求，课下每一个学生都是我的朋友。这也是提高整体教育教学质量的必要条件。

5、多与学生沟通：平时，我经常和他们谈心，抓住他们的闪亮点鼓励他们。6、努力方向：在以后的工作中我将积极学习各种语言表演教育理论，积极进行课堂实践，以充实自己，以便在工作中更好地进行教育教学。给自己充电，积极进行学习，为将来的教学打好基础。提高自身的综合素质，加强自身基本功的训练，课堂上做到精练，加重对学生能力的培养。

征文活动总结 篇8

4.7 纪念“一二九”运动征文活动策划书

纪念“一二九”运动征文活动策划书

——承接历史，继往开来

一 、活动背景

为隆重纪念“一二九”运动，热情讴歌我们的生活发生的变化，机电工程学院特举行征文大赛，以此来向“一二九”运动献礼，同时激励广大青年的爱国热情，并把爱国热情转化为学习奋发有力的实际行动，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示我院青年学生文明健康、积极向上的精神风貌。

二 、活动目的

在丰富同学们的课余文化生活的同时，给大家提供一个展示自己才能的舞台，引领大家感受身边的美，感受改革开放以来新中国的变化，感受祖国大好河山的美。

三、活动对象

机电工程学院11、12年级全体学生

四、活动主题

红色精神：传承历史，传承过去，开创未来

五、征文要求

（1）征文主旨要求

文章内容应积极，体现新时期大学生的爱国精神。

（2）具体的内容要求

1文章应为原创，不得抄袭他人或网络；

2.可以是抒情散文（表达自己的真正爱国情怀），议论性散文等；

3、文章字数至少；

4.作品数量要求为10和11，每节课至少6件作品；

5投稿方式：09、10年级每班以压缩包形式发送至新闻采编部邮件(

6具体排版要求（电子版）

正文为宋体，四点字体，固定行距为20磅，封面上标明专业、班级、姓名和***。最后保存为word格式。

7截止日期：11月9日晚上8:00

六、评稿方式

评选坚持公平、公开、公正的原则。每一部作品将有至少两名评委进行评审和评分。评委将受新闻采编部邀请，优秀作品将在机电工程学院公报上提交或展出发表。

七、奖励方式

活动设立了多个奖项，颁发了机电学院团委盖章的荣誉证书。

机电工程学院

分团委新闻采编部

2012年10月28日

纪念“一二九”运动征文活动总结

为隆重纪念“一二九”运动热情讴歌我们的生活发生的变化，机电工程学院举行了征文大赛，同时激励广大青年的爱国热情，并把爱国热情转化为学习奋发有力的实际行动，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示我院青年学生文明健康、积极向上的精神风貌。

一般来说，一方面，这次活动上交的作品相对较少，另一方面，一些上交的作品也弥补了这个数字。但在这次活动中仍然有大量优秀作品。

在这次活动中有如下不足：

一、时间安排问题：没有充分的考虑到11及12级近期活动较多这一情况，如准备运动会、金工实习、优秀团支部竞选等重要活动。

2、 对情况了解不够：作品需要电子版，由于缺少12级电脑，不方便交稿。

三、 考虑不周：对10级因长时间没有文学方面的训练，没有创作思路，却使他们产生了应对任务的心理，完全与举办活动的根本目的相背离；

4、 通知不当，通知时间短，期限短。

不过此次活动还有一定的收效，激发了部分同学的写作兴趣，同时还发掘出一部分人才，使12届对新闻部有了一定的认识，为新闻部的发展创造了有利基础；同时，为学校举行有关建党91周年纪念“一二九”运动的征文比赛提供了优秀作品。通过这次活动，我们意识到以后一定要加强活动的宣传力度和创新形式，不仅能够调动大家的积极性，而且使大家从活动中获取乐趣并在文学素养上有一定的提高。

机电工程学院

分团委新闻采编部

2012年11月13日

征文活动总结 篇9

要知道税款是取之于民，利之于民的，据统计，去年1至11月，各级财政用于确保国有企业下岗职工基本生活费补助、确保企业离退休人员养老金及时足额发放的支出达到220亿元，我的一个同学就是这项政策的受益者，她的家庭很不富裕，母亲腿脚又不好，又要供应俩姐弟上学，政府在她们需要时，每月发受200元的经济补贴，使这个家庭有了基本的生活保障，可谓雪中送炭，这样的事例数不胜数，是税收帮助了他们!

此外，去年各级财政用于“两个确保”、科学教育、农业基础设施建设、天然林保护、环境保护、扶贫等方面的税款都落实到了实处。

这都是税收为我们、为社会带来的方便和益处，这意味着我们广大税收干部付出了数不尽的艰辛和汗水，作出了更多的努力和牺牲，因为他们知道做好税收工作，促进国家“加快发展、富民强国”具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

但许多人认识不到这点，仍然偷税漏税，在2002年调查的788户企业中，有157户企业的偷税行为被查处，难道你们看不要国家日新月异的发展吗?这是全国人民的血汗钱是他们努力劳动的结晶，怎么可以为了一己私利而吞没国家的前程呢?

大家应该明白，税收是为了强大祖国，是为了使你们生活的环境更舒适，你个人的税款可能很少，可大家融在一起，就如海洋般巨大，就可以支援贫困人民，可以扶持一项工程呀!

随着改革开放的力度不断加大，国家各项建设需要更多资金，因此，去年的税收工作虽然画上了圆满句号，但绝没有终止，税务机关会提高队伍素质，强化税收征管和检查工作，深入贯彻“加强征管，堵塞漏洞，惩治腐朽，清缴欠税”方针，相信明年的今天，我们会生活得更好，祖国将更加繁荣昌盛!

征文活动总结 篇10

高州市根子镇根子中心学校

“我爱祖国”书香校园征文活动总结

为激发广大青少年的爱国热情，我校在全校师生中广泛开展了“我爱我的祖国”主题征文活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。

本次读书征文活动受到了学校领导的高度重视，学校相继组织开展了征文、演讲等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。

1、 高度重视，宣传到位，行动迅速

能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因校制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。学校里广泛进行了宣传，并进行了动员和初步评价。

2、 它有特点，形式多样，扎实有效

为了进一步完善广大学生的作文竞赛活动，参赛人数达到全校的90%。这项活动的开展有力地激发了学生的爱国热情、读书欲望和求知欲。

三、组织到位，成效显著

由于何兵权校长亲自抓，领导到位，组织到位，选定的主题贴近学生的生活，充满了人文气息和时代特色，因此，从一开始就赢得了学生的积极支持与参与，学生们运用纯朴的语言，抒发了自己对伟大祖国的热爱。通过开展一系列活动，更进一步把“伟大的祖国”征文活动引向深入。

通过广泛开展“伟大的祖国”征文活动，进一步明确了作为21世纪的青年学生所肩负的历史责任和使命，进一步扩大了活动的影响力和参与面，提高了学生的综合素质，为打造特色校园、共建和谐社会做出了不懈的努力。

高州市根子镇根子中心学校

2016年10月9日

征文活动总结 篇11

工作总结

部门：编辑部

二○一二年十一月

为进一步增强我院学生人文底蕴，培养学生“好读书，读好书”的习惯，推进学院文化建设,努力打造书香校园。我院为编写院刊《青春》而举行了征文大赛，这次大赛的优秀作品将收录在本期院刊中，此次活动已经结束。

一.活动目的

为全院学生营造一个活跃的学习生活氛围，丰富学生的课余生活，培养学生的文学素养，激发学生的写作潜能，展现机械学院的另一面风采。

二.活动内容及要求

全体大学生积极参与，创造无限问题，健康内容，能写读书心得、笔记、随笔、评语等。本文选择了以下方面之一：阅读引起的生活感知；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、经验和案例；指导和指导学生阅读的实践，效果和思考。

征文要求：

1主题鲜明，内容积极，思想健康向上，文风生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

三。文体不限，题目自编，作品字数不限，不允许抄袭，作者负责。

三．成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我院成立了以学院各领导老师和编辑部各成员为领导小组，保证了此次活动高效、公平、公正的进行。

四．征文比赛作品上报要求

1各班班长将班级征集的手稿交给编辑部，电子稿件发到学院编辑部的电子邮件，并增加相应学分。

2每个学生的作业由领导小组统一评审，评选出优秀作品

三。优秀作品将再次评审，并颁发一、二、三等奖。

4.各优秀作品将在院刊《青春》上出版。

五．活动总体评价

征文活动提高了学生的写作兴趣，丰富了他们的知识储备，增加了文化底蕴，提高了校园的学术品味。总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，为院刊的成功出版做出了努力，同时也丰富了同学们的课余生活，也给同学们提供了一个自我展示的平台。但活动中也存在一定的不足，征文的宣传力度不够，学生的写作积极性有待提高，征集的文章数量有限，希望下一阶段征文能调动学生的积极性以收集到更多优秀的文章。

六.发展方向

为了更好地打造机械工程学院的另一面风采，我们会更加努力，创造条件为同学们支持这一平台，为创办我院《青春》的风采而努力，在此预祝下一次活动开展的更加扎实，取得更大的成就。

机械工程学院编辑部

征文活动总结 篇12

“关爱自我，放心飞扬”征文活动总结

我院组织的“关爱自我，放心飞扬”征文活动顺利结束。下面就本次活动做一个总结。

一、活动目的

现在大很多学生心理都存在有这样或那样的问题，自己很难找回真正的自我，不知如何去关爱自我，因此借此次心理活动月，素质拓展部举办此次征文比赛。通过此次征文比赛让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好的关注自我，关注心理健康，关注心灵的健康成长，走出心理误区。我院组织了“关爱自我，放心飞扬”征文活动。

二、活动过程

本次活动从2011年5月13日开始到2011年5月23日，同学们积极参加，共收到30份参赛作品，最后选出一等奖5名，每人加4分；二等奖8名，每人加3分；三等奖10名，每人加2分；积极参与者每人加1分

三、活动成效

好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动可能出现的各种情况，我们也制定了相应的准备方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。

使前期宣传达到了很好的效果。这次活动也达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院心里健康教育工作的展开。

四、活动的不足

虽然这次活动已经结束，但活动中还存在一些问题。

在作品的选择上，由于缺乏与教师得良好沟通，出现了一些问题。

这些问题值得我们每个人深思。我们将继续努力，使之在今后的活动中越来越好。

教育科学系学生会

2011年5月24日

征文活动总结 篇13

学校中秋征文活动总结(一)

中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了"我们的节日.中秋节"主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议，对活动进行部署，加强组织领导，落实任务，制定专项活动方案。

二、宣传引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的**宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职员工中内以"我们的节日"为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使"我们的节日"更加深入人心。

三、文化活动丰富多彩。根据活动计划，学校在节前和节后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日——中秋节”中秋节。

学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。

"我们的节日·中秋"主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

学校中秋征文活动总结(二)

中秋节有悠久历史和其它传统节日一样也是慢慢发展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月礼制早在《周礼》一书中已有"中秋"《唐书·太宗记》记载有"八月十五中秋节"这个节日盛行于宋朝至明清时已与元旦齐名我国主要节日之一51-**-网-欢迎您

中秋节传说是非常丰富嫦娥奔月吴刚伐桂玉兔捣药之类神话故事流传甚广同学们一一了解了中秋节各个朝代传说：中秋传说之一——嫦娥奔月;中秋传说之二——吴刚折桂;中秋传说之三——。

;而且也使同学们懂得感恩回报对全体学生进行了"感恩"教育从而激发同学们去努力学习用以报答父母恩情。

一年一度的中秋节转眼就过去了。今年中秋节，西隅中心小学举办了各种各样的活动，特别有意义。为了唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育，同时也为了净化人们的灵魂，激发革命热情，启发人们健康向上、乐观大度、勤奋工作学习、热爱生活，让人们从内心深处感受到社会主义好，共产党好，改革开放好，伟大祖国好，坚定我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念，学校举行了"唱响红歌"系列活动之教师专场。而为了丰富广大教职员工的生活情趣，增强节日氛围，学校举行中秋节博饼、会餐，并盛邀全体离退休老师参与活动。

对于以上系列活动，我们在活动前已经做了充分的准备。学校党政领导和职工多次开会讨论活动细节。在活动中，学校领导亲身参与，如在"唱响红歌"活动中，学校全体行政人员上台共唱了一曲《没有共产党就没有新中国》，将活动推向高潮，而在中秋节博饼活动中学校领导也分至各桌与教师们一起博饼，使活动过程办得有声有色。

总而言之，这次活动非常成功。

学校中秋征文活动总结(三)

带着非常轻松的心情，我们迎来了一年一度的中秋节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。中国的传统节日，包括中秋节，是一代代中国人为世界和未来贡献的文化财富。

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的支部安排下，我班成功开展了"我话中秋"主题班会和 "怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才――致亲人的一封信 "等讨论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

中秋节历史悠久。和其它传统节日一样，它发展缓慢。古代帝王有春祭日、秋祭月的祭祀制度，

早在《周礼》一书中，已有"中秋"一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有"八月十五中秋节"，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说非常丰富。嫦娥奔月、吴刚割桂、玉兔捣药等童话流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月;中秋传说之二――吴刚折桂;中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。

学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好"感恩"教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

学校中秋征文活动总结(四)

以制作水果沙拉为主题的"团团圆圆中秋节"活动于9月28日在花蕊幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

这项活动在设计和过程上都很完美，能激发孩子和家长的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢?

无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象。

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据县文明办通知精神，"双节"期间，我男**局组织全县中小学校开展了"我们的节日"主题活动。现就活动总结如下：

1、 教育学生了解中秋节的传统文化。

1、学校通过布置假期作业，让学生主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。

2开学后，学校在“我们的节日——中秋节”的国旗下组织演讲，并举行以“中秋节”为主题的班会。

三。制作板报，通过营造节日氛围，宣传中秋知识，让学生多渠道了解传统文化。

2、 帮助学生度过一个快乐而有意义的节日。

1中秋节是人们企盼团圆、思念亲人的情感寄托节。它也是一个以家庭关系为主线的节日。全县各乡镇学校广泛开展了“孝敬父母、送关爱”、送家庭短信、送节日祝福、力所能及的家务劳动等实践活动。

2、开展了以"品月饼、赏圆月、过佳节"为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达过节的愉快心情。

三、开展中秋节慰问活动。

1中秋节前，我局组织人员到新疆教师李维超家做客。表达了对援疆教师家属的感谢和祝福，让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和**对他们的关心和支持。

2农村学校开展慰问退休教师活动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品，向老教师致以节日的问候，感谢他们为献县教育事业做出的贡献，使他们在精神上感受到集体的温暖。

三。乡镇学校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生活动。让留守儿童和贫困生像其他学生一样过一个快乐快乐的节日。

中秋节有深厚的文化内涵，我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬了优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

学校中秋征文活动总结(五)

中秋节是我国的传统节日，而今年的中秋节又与教师节相近，为了丰富全校师生的生活，同时让广大师生体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识，我校分年段开展了丰富的活动。

一、开展集中宣传

9月5日升旗仪式，我校六年级一班学生伍思宇作了"我们自己的节日——中秋"主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。回到教室后各班班主任分别又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

征文活动总结 篇14

为了提高我校师生的人文素质，带动全体师生养成“好好读书，好好读书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际情况，在本学期开展了读书活动。

具体情况报道如下：

一、指导思想

以建设“学习型社会”的精神为指导，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖生动的阅读活动为载体，以培养学生语感能力为核心，努力打造书香校园，塑造富有特色的校园文化。

二、活动的目的

1、在教师中积极倡导“书香相伴”的理念，将简单的“读书是需要”提高到“读书是责任”、“读书是乐趣”、“读书是有益的生活方式”，从而提高教师的专业素质，享受读书、教育和生活。

2、在学生中倡导“与好书交朋友”的理念，以各种形式新颖生动的阅读活动为载体，激发学生的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，使阅读逐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚的文化影响下成长和积累，丰富自己的内在知识，提高整体素质。

3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园充满浓厚的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

三、活动宣言

在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具体措施

（一）教师阅读

1、制定阅读计划

为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。

2、自费订阅报刊

每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。（订阅名单后附）

3、印发学习笔记

为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。

（二）学生读书

1、班级成立图书角

为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处3月13日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。

2、开展主题班会

学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。

3、开设阅读指导课

教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。

4、组织读书征文活动

—月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。

五、成果形成

（一）教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。

（二）学生：

1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。

2、举办“我最喜欢的一本书”征文活动，评出一、二、三等奖。

3、各班自行采取展示活动等。

总之，我校结合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，使每一位教师从职业道德的高度，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富高中生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。

今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

征文活动总结 篇15

为认真贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会关于教师队伍建设的重要精神，进一步加强我乡师德师风建设，提高全乡教师师德水平，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，根据《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风检测等三个制度的通知》(毕教发[20xx]9号)、《关于印发〈织金县教育系统20xx年师德师风教育活动实施方案〉的通知》(织教字【20xx】4号)及《板桥乡20xx年师德师风教育实践活动实施方案》的要求，结合我乡实际，我乡认真组织并开展工作，现将一年来开展工作的情况总结如下。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省委十一届四次全会和盛市、县20xx年度教育工作会议精神，坚持立德树人，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，深入开展师德师风教育活动。

二、开展活动

(一)理论学习

以党的群众路线教育实践活动和“三严三实”为契机，以师德教育为切入点，采取集中学习、辅导讲座、交流讨论、个人自学等多种形式组织教师开展理论学习，学习内容为《新课程：教师如何提升职业道德修养》等中小学教师继续教育教材、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《校长、教师“十个不”的承诺》。每周一上午作为集中学习的时间，一年来，我乡组织学习达80学时，开展辅导讲座6次，交流讨论4次，个人自学达100学时，不断提升教师的师德理论水平和文化素质。

(二)活动形式

1.开展师德评议活动。各学校通过校长接待日、问卷调查、学生家长会、师德师风举报电话(邮箱、信箱)、明查暗访等渠道收集汇总教师个人师德情况，年终开展一次师德师风评议活动。对每位教师的师德情况进行统计、分析，对每一位教师的师德表现做出客观公正的评价。将汇总后的《织金县20xx师德师风测评表》存入继续教育个人档案，并报管理中心，同时将评议情况向教师进行公示和反馈，督促教师有针对性的进行整改。

2.开展师德师风建设大讨论活动。各学校结合教师职

业道德建设方面存在的问题，深入开展“如何在各自工作岗位上发扬爱岗敬业，无私奉献精神”、“如何关爱学生’’、“怎样和同事、家长和谐相处”、“如何促进教师的专业成长”等内容的专题讨论活动，深入解决教师思想上的疑点、难点问题，重温师德规范和“十个不”承诺，明确新时期师德师风建设的具体要求。组织教师围绕专题讨论撰写心得体会达100多篇、教育叙事文章100多篇，结合“我的梦·教育梦”征文活动，文章主要叙述和歌颂教书育人、为人师表、关爱学生、无私奉献、遵守师德、勇担责任的优良作风。进一步增强教师教书育人的譬业心、责任感和使命感，激发教师热爱教育、乐于奉献的热情。

3.举行一场师德师风演讲比赛。乡组织全乡教师以“我的教育梦”为题材，在五月艺术节开展“我的教育梦”主题演讲活动，形成以优良的师风、带动教风、促进学风、优化行风的良好氛围。

4.开展一次“课外访万家”专题活动。组织广大教师利用课余时间走进社区、步入村褰、到学生家中家访。(1)做到每月一访。班主任、科任教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访，每学年至少对本班每个学生进行一次随访活动。向家长介绍学生在校情况及表现，听取家长对学校和教师工作的意见和建议，与家长共同分析学生的情况，关注学生的心理健康，及时发现存在问题和不良倾向，形成家

校合力，帮助孩子健康成长。(2)落实每月一谈。班主任、科任教师每月至少安排一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的每个学生进行一次个别谈话，了解学生的思想状况和学习生活情况，以学生为本做好学生思想工作。(3)抓好每季一会。学校每季度最后一个月的上旬召开一次专题会议。在管理中心的监督下，学校领导听取班主任对本季度家访情况汇报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的问题和应对措施。各校随时将家访过程中好的经验和做法报送管理中心。

总之，一年来，按照上级教育行政部门的要求，我乡认真开展了师德师风工作。开展了积德榜的评比创建、开展了道德讲堂演讲活动、开展了我的梦中国梦征文活动、组织了似的教育周活动等等。认真按时完成了本年度的各项工作。

征文活动总结 篇16

此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前一周，语文教研组就确定了以“畅想中国梦·经典伴我行”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把

讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好文章，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思— 写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“畅想中国梦·经典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。

征文活动总结 篇17

一、活动大概

1.活动时间：

2014年5月4日至2014年5月15日

2.承办单位：

药学院、数学学院、历史文化与旅游学院

3.活动主题

芳沁韶华、缘驻书苑

4.组织本次活动的背景：

为贯彻落实学校党委《关于进一步加强大学文化建设的实施意见》精神，巩固大学生思想政治教育工作成果，倡导和谐文明的宿舍文化生活，推进优良学风建设，促进大学生健康成长和全面成才，经研究，宿舍管理中心决定开展聊城大学第十七届公寓文化节。

5.本次活动经过参赛各院的初选和药学院、数学学院、历史文化与旅游学院三院的进一步评选，最终将获奖名单确定下来，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

（获奖名单详见附表）

二、活动的优缺点：

1在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。本次征文体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活，反映宿舍内部学习风气、成员之间团结互助的友情，记叙身边好事、乐事、趣事等，促进宿舍之间的情感交流，加强舍友间的团结协作。

2当然，这项活动也有一些不足之处

①在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，对我们的工作产生了一定的影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；

②尽管我们将文件下发到各院，但还是有部分同学对活动了解不够，不能及时，按要求上交作品。

三、结尾

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台。因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的才能搭建更多更美好的展现平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。

药学院数学科学学院

历史文化与旅游学院

附表宿舍征文大赛获奖名单

2014年5月15日

药学院数学科学学院

历史文化与旅游学院

征文活动总结 篇18

“今天我家教”征文活动总结

为体现我校大学生丰富的课外生活，展现我校大学生工作热情和社会责任感,收集大家平时的家教故事，促进大学生家教工作的经验交流,我中心在4月20日至5月1日期间,

举办了一次大型征文活动本次活动，以下是对本次活动的总结。

一、活动目的

1它反映了大学生丰富的课外生活，体现了他们的工作热情和社会责任感

2收集大学生辅导故事，促进大学生辅导工作经验交流

三。提高家教中心的知名度和影响力，吸引更多的学生参与到家教工作中来，为家教工作经验的交流提供平台。

二、活动过程

1征文与宣传：前期准备就绪。今天，我导师的征文活动从四月中旬开始。

2**分类：根据评分标准，从三类文章中选出较优秀的作品，进行分类汇总。

3、征文评选:于五月五日将组员选好后的文章由评委老师进行最后评选。

4、公布获奖名单。

三、活动成效

1、至截稿日期五月四日所交文章33篇。

2本次征文活动为学生提供了一个交流的平台，使学生的辅导经验的到补充。提高了教师的整体教学质量。

三。提高了中国医科大学家庭教育中心在学生心中的知名度，以一定的方式吸引更多的学生参与到家教工作中来。

四、经验教训

1由于宣传力度不够，没有**宣传，在校园内没有达到预期的宣传效果，影响力不够大。

2宣传人员的安排需要调整，前期策划过程要尽可能全面，避免后期计划实施过程中出现不必要的失误。

五、获奖情况

097223 辛延国家教，扬帆起航 101302 孙欣晨最美的笑脸

中国医科大学家教中心

2018年9月22日

征文活动总结 篇19

为了丰富和丰富我校小学生的课外文化生活，增强我校学生对大庆的全面了解和热爱，同时提高学生的观察、认知和写作能力，根据县继续教育学校的要求，我校鲜少大队部组织我校学生参加了大庆市首届小学生作文大赛。活动总结如下：

本文基于“公平、公正、公开”的评选方法。在评选过程中，我们发现了很多感人的文章。我们可以看到，每一个班的语文老师在平时的教学中都很注重课外阅读习惯的培养。由于入选名额有限，很多优秀作品无法一起评奖，但我们已经把每一个班的优秀作品装订成册，供班与班之间学习交流。

在这次征文活动中，每个人都努力工作，积极响应，让美丽真诚的文章展示在每个人面前，让人感到感动。在征文活动中，涌现出一批精英。在今后的活动中，我们将以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，努力提高习题的教学质量。

总之，通过这次作文活动，学生在学习和生活中的交流得到了加强，学生的写作兴趣得到了增强，写作水平得到了提高，使一些学生更好地阅读和阅读书籍，校园阅读氛围也变得更加浓厚，达到了预期的效果。我们相信，在未来的学习过程中，学生将以更高的热情参与各种活动。虽然这个活动结束了，但是我们读书的好习惯还会继续。相信大家都会做的更好！

征文活动总结 篇20

征文活动总结 篇21

为了认真贯彻落实“美丽中国我的中国梦”主题征文大赛的会议精神和要求，我们在全校学生中组织开展了“美丽中国我的中国梦”读书征文活动。此次活动我校全校师生共同参加，经过全体语文组老师的精心挑选，选取了7篇参加了市级评比。以下是对我校征文活动工作情况的总结：

一、领导重视，层层落实。

在教育局、关工委召开会议后，我校高度重视，立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以分管德育的张校长为组长的活动领导小组，就征文的各项要求等制定了详尽的实施方案。在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导张校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任、语文老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我校开展的“美丽中国我的中国梦”征文活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。

二、加大宣传，营造氛围。

在活动中，学校通过宣传阵地加大宣传力度，营造活动气氛。学校进一步向全体同学明确了此次活动的目的、意义和要求，进一步阐述了“中国梦”的深刻内涵;各班教室的黑板报也根据主题开辟了专栏。同时，在升旗仪式上，张校长再次作了活动的宣传、动员。

三、有效指导，激发创作。

本校利用阅览课让学生在本班教室或者学生在阅览室组织学习有关知识，由语文组老师辅导。学生在“中国梦”的感召和鼓舞下，展开理想的翅膀，迈出坚实的步伐，立志成才报国。一篇篇充满情感的文章在笔尖流淌，一盏盏理想的明灯在心头闪亮。学生们通过文字在字里行间表达了对伟大祖国的热爱之情，对美好未来的憧憬，更有着对把祖国建设得更强大的坚定决心。

四、认真组织，积极投稿。

在这一年中，我校开展了以下系列活动：

(一)20xx年10月底前完成了《美丽中国我的中国梦》读本征订工作，制定了《xx实验学校五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书征文活动计划》。

(二)20xx年1月认真组织了全校学生阅读教育部关工委组织编写的《美丽中国我的中国梦》读本，根据我校实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。

(三)20xx年2月和3月各班举行了主题班会，各班班主任还将主题班会活动方案上传到了校园网上。

(四)20xx年3月结合读书内容，根据我校学雷锋活动安排组织学生参加了社会实践活动。

(五)20xx年4月举办了《美丽中国我的中国梦》演讲比赛。

各班在组织全体学生演讲比赛的基础上，向学校推荐1名优秀选手，于4月10日举行了决赛，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，其中一等奖获得者将被推荐参加xx市中学生演讲比赛。

(六)举行了“美丽中国”主题摄影大赛，学生的优秀摄影作品积极上交到了市教育局关工委。

(七)20xx年4月组织学生撰写征文，进行征文评选，并将学生征文于20xx年4月18日前报市教育局关工。

此次活动在全校师生的共同努力与积极配合下，较好地营造出了“美丽中国我的中国梦”的良好氛围，征文内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。学校对上交的文章进一步作了整理和调整，保证了征文的参赛质量和数量。并及时上交到活动组委会，积极参与了该次活动。

五、意义深远，激发理想

此次活动，同学们进一步认识了“中国梦”的含义，广大学生围绕主题，阐释了自己对“中国梦”的认识和畅想，尽情书写了自己的美丽梦想，抒发了自己热爱祖国的情怀。同时也进一步增强了学生爱国爱家的意识，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

征文活动总结 篇22

医学技术系学生分会

总结医学技术系学生分会编辑部

2014年6月7日

医学技术系学生分会

“精于医术，诚于医德”征文

为丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养和医德，促成我校学生了解医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间三方面的关系，并积极配合学院精神文明建设，我系编辑部举办的征文“精于医术成于医德”活动在青春飞扬的五月圆满结束，并取得了圆满成功。对此次活动编辑部作如下总结：

一、活动概况

1.3月—6月，医学技术系学生分会编辑部组织开展了“精于医术成于医德”征文活动。

2.本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，本部的进一步筛选，再经过编辑部、老师的层层选拔。最终有一些同学脱颖而出，荣获一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖，其中有优秀征文刊发在我系系报上。

三。在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。

二、不足之处

1.本次活动历时三个月，时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；

2.在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；

三。宣传力度不够，覆盖面太小。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了医学作为一种特殊职业，面对是有思想、有感情的人类。执业医师担负着维护和促进人类健康的使命，关系到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界万物中最宝贵的。因此，执业医师在职业活动中，不仅在医疗技术上要逐渐达到精良，而且面对一个个的患者还需要有亲切的语言、和蔼的态度、高度的责任感和高尚的医学道德情操，只有这样才能使自己成为德才兼备的医学人才和担负起“救死扶伤，治病救人”的光荣使命，也才能成为一个受人民群众爱戴的医生。

因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一次征文活动开展得更扎实，更有成效。

附表： “精于医术，诚于医德”征文活动获奖名单

医学技术系学生分会编辑部

二〇一四年六月七日

征文活动活动总结怎么写(合集九篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。那要怎么写好征文呢？下面是小编精心整理的征文比赛活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

征文活动活动总结怎么写 篇1

本次母亲节征文活动结束，共收到来自全国各地的征文作品xx余篇。活动旨在弘扬母爱精神，传递感恩之心，通过文字让更多人感受到母爱的伟大和无私。

经过评委们认真评选，评选出xx篇优秀作品，涵盖了散文、诗歌、小说等多种文学形式。这些作品情感真挚，语言优美，展现了作者对母亲的深深感激和无限怀念。

活动过程中，我们得到了广大读者和作者的.热情参与和支持，也发现了许多有潜力的文学新人。同时，我们也发现了一些不足之处，如宣传渠道不够广泛，参与人群还不够多元化等。

征文活动活动总结怎么写 篇2

为丰富学生的课余生活，提高学生们的写作水平，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，真正地享受阅读的乐趣。使学生通过课外书籍，开拓广阔视野，增长知识。根据《八角小学20xx年春读书征文比赛活动方案》安排，学校三-六年级班级于20xx年3月26日举行了读书征文比赛。此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现将这次活动总结如下：

一、提前通知安排到位，师生参与度高。

在比赛的前一周，学校教导处就确定了全校以“好书推荐”、“我读书，我快乐”、“好书分享”为主题的比赛方案，本周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。其中低段班级以口头推荐为主，中高段班级以口头推荐与书面作文两种方式进行。本次活动，各班都能按要求上交作品，最后评出中、高段一、二、三等奖与优秀作品共30份(获奖名单附后)，并在课余时间对获奖作品进行了展出。作品一展出就吸引了学生们的眼球，全校师生认真地阅读了本次征文活动的佳作。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。二是教师要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的'视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。同时可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。

征文活动活动总结怎么写 篇3

以教育局全面实施“德耀北票 立德树人”行动为契机，围绕以“办人民满意教育，创和谐平安校园，做德艺双馨教师，育全面发展人才”的总目标，结合师德师风建设和学校德育工作，我校深入开展“弘德施教”教育活动。教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”，为深切展现师生情谊，激发全体学生对教师的诚挚敬意，学校开展了《我身边的好老师》主题征文活动。

此次征文内容以“我身边的好老师”为主题，记录自己和老师之间的动人故事，表达对老师的真切祝福，通过点滴小事回忆老师对自己的帮助，并对老师说出自己的`心里话，表达自己的感恩之情，记叙了现实中遇到的好老师，描绘理想中好老师的形象；征文侧重感谢教师、赞美教师、歌颂教师，有真情实感，内容深刻反映了教师忠于职守、辛勤耕耘、血沃桃李、乐于奉献的敬业精神和崇高形象。

各班特别重视此次征文工作，积极组织征集和推荐。在班级内部进行初选，然后综合选出一篇真实感人、具有典型性、教育性和代表性的作品，选出的作品上交学校。

经过评委会的认真筛选，评选结果如下：

一等奖：于欣萍（1人）二等奖：鲁灿灿 刘奕屏（2人）三等奖：杨明宇 王映然 刘树铭 韩超（4人）

通过此次活动的开展，让更多的学生锻炼了写作，同时用学生自己的眼睛去发现身边所涌现出的先进事迹，用心感受老师们教学工作中的不平凡，用文笔发掘我校教师身上独具的人格魅力，挖掘教师工作生活中的闪光点。

征文活动活动总结怎么写 篇4

一、活动背景：

武汉理工大学经济学院面对全体20xx级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工大学经济学院自强社自20xx年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。

二、活动目的：

本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力量。

三、活动时间及地点：

11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。

四、活动流程：

A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。E自强社面向全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。

五、获奖者公示：

由宣传部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强——成人之本》《自强不息超越自我》。

六、活动总结：

(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。

(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。

(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。

(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。

征文活动活动总结怎么写 篇5

民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。收到了良好的效果。现总结如下：

学生对环境的呼吁之声越来越强，有效宣传了环保知识，提高了人们的环保意识。同时也弘扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了和谐、绿色校园文化。

通过此次活动使广大民主小学学生环保意识得以增强，并在活动过程中达到了宣传环保知识，提高了学生的环保素质的目的。同时，以开展宣传“环保”活动为契机，为我校同学们提供展现才能的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，通过优美的文字，增强了学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，烘托了学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的学生生活，展现了学生的活力和风采，培养了高品位的艺术文化素质，积极推动了校园文化建设。

本次活动中未发现抄袭或引用他人作品的现象，本次征文比赛本着公平、公正、公开的原则按时按质完成，达到了预期效果。

此次活动虽然告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。

征文活动活动总结怎么写 篇6

文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注！

xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！

同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。

取得了良好的效果，现总结如下：

一、 成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。

三、征文比赛作品上报要求

（一）学生作品评选流程：

1、xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。

2、xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

3、xx年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

（二）教师作品评选流程：

1、xx年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、xx年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

（1）（2）

（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。

四、评选表彰

本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的.比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

征文活动活动总结怎么写 篇7

本次清明征文活动圆满结束，我们收到了众多热情洋溢、情感真挚的作品，充分展现了大家对清明节的深刻理解和感悟。

活动过程中，我们深刻感受到了学生们对传统文化的`热爱与尊重。他们通过笔触，描绘了清明时节的景色、风俗和心中的缅怀之情，让我们更加珍视这个具有特殊意义的节日。

同时，我们也注意到，部分作品在表达上还不够成熟，缺乏深度和细腻。这提醒我们，在今后的活动中，需要更加注重对参与者的指导和培训，帮助他们提升写作技巧和表达能力。

此次活动不仅丰富了校园文化生活，还增强了同学们对传统文化的认同感。我们期待在未来的日子里，通过更多类似的活动，让同学们更加深入地了解和传承我们的民族文化。

我们要感谢所有参与者的热情参与和支持，是你们的努力让这次活动取得了圆满成功。

征文活动活动总结怎么写 篇8

“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。

一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与

通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。

二、完善了读书活动制度，指导学生阅读

1、继续为学生推荐好书

为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的.作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。

2、倡导有序阅读和定量管理

为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，

还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

3、在活动中指导学生阅读

为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解，让师生共同进步，中高年级还通过墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息。定期抽查学生读书效果，如在欢庆“六一”活动中，学校举行了“诵读经典，快乐成长”阅读成果展示交流会。这些活动的开展促进了学生阅读水平的提高，有利于学生的成长。

三、书海泛舟，成果丰硕。

开展读书活动以来，全校师生在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。在这次暑假读书征文活动中，我们惊喜的看到，学生的写作兴趣被挖掘出来，学生的视野开阔了，学生们的习作水平提高了。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。读书使孩子们变得越来越聪明，读书活动的开展使我们这个美丽的校园充满了浓浓的书香，让全体师生享受到了读书带来的快乐。

征文活动活动总结怎么写 篇9

一年一度的教师节即将来临，杏树中学中学语文教研组和教导处教导处联合举办教师节征文比赛。通过征文比赛，让学生学会感恩，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的.光荣与幸福

一、主题：

老师，我想对您说老师，辛苦了

二、征文要求：

1、体裁不限，篇幅不限。

2、内容真实原创、健康向上；紧扣征文主题，言之有物，生动感人。

3、用作文稿纸，每学年择优上交10篇至语文教研组长处，作品注明作者班级、姓名以及指导老师。

4、20xx年9月7日前以学年组为单位上交教导处，三、奖励

初一、初二各各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。初三学年设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。四、活动组织及分工安排：活动组长：郑恒田活动实施组长：王伦同

评审小组教师：王伦同毛玉陈丽波赵春雨张建起王丽英孔祥凤金银苹石铁臣

母亲节征文活动发言总结(推荐六篇)

母亲节征文活动发言总结 篇1

本周日，母亲节将如约而至，我市部分银行对此推出了各类母亲节专属产品和活动，瞄准“孝心”经济、“她”经济。

记者从交通银行常州分行获悉，该行推出名为“稳添利慈母欣享版”的母亲节专属理财产品，发行日期为5月7日至5月13日，理财期限55天，投资起点5万元，最高限额200万元，预期年化收益率5.2%。此外，该行在5月10日母亲节当天，携手中粮集团在交银大厦联合开展“为母亲分担柴米油盐”母亲节特惠活动。客户到活动现场不仅可以交行特惠价、空桶抵扣价和1元抢购价购买大米、食用油、白糖等商品，还有机会获赠康乃馨。

招商银行常州分行以适合送给妈妈的礼物为切入点，推出“献给妈妈的爱”母亲节贵金属超值特惠活动，即日起至5月10日，客户至该行购买“福运传金镯”(金/26克/8788元、金/36克/12168元)可获赠价值499/699元银手镯一个;购买“花开富贵”(银镀金/8克/680元)或姓氏金条均可获赠金箔康乃馨一支;购买幸福金玫瑰(金/1.99克/1100元)、朵朵金玫瑰(金/2克/1180元)可获赠银镀金项链一条;购买十二生肖守护佛天福金珠(金/1.68克/1580元)立减79元;购买福禄万代金葫芦(金/3克/1350元)立减100元。

平安银行则另辟蹊径精心打造出“靓妈节”。据了解，平安银行“靓妈节”倡导“有财更有爱，感恩不等待”的理念，是业内首个主要聚焦“母亲”的互联网金融营销活动，囊括金融理财、女性爆款消费、线下服务的互联网节庆活动，为年轻人群感恩母亲搭建平台，也为不同年龄层的靓妈献上多重大礼。

具体而言，为了让靓妈赚足扮靓资本，平安财富推出“理财不将就”节日巨献，精选多款理财、保险、基金产品，并推出1积分兑电影票等平安财富客户权益体验活动;为满足靓妈的购物欲望，平安财富、平安口袋银行联合万里通推出平安借记卡客户可用“1积分+现金支付”方式抢购爆款礼品的活动，最高可抵扣559元，更有1积分购买10元、20元等金额不等的抵用券，口袋银行新用户还可参加抽奖赢取免单机会;平安银行信用卡中心推出“你刷卡平安买单”大型活动今年4月至6月，通过短信或扫码报名参加活动，刷平安信用卡消费，在任意2个月每月积分及网络消费满8000元、28000元、88000元，最高可获2000元指定消费金，同时，活动中，平安信用卡还将送出apple watch和现金红包大礼。

母亲节征文活动发言总结 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我在国旗下讲话的题目是《感恩母亲节》。走进鲜花开放的五月，我们即将迎来一个重要的节日。在五月的第二个星期天，也就是5月11日，是一个温馨的节日————我们的母亲节。

这个节日是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住，要感恩我们的母亲。母亲给了我们生命的体验；母亲悉心养育我们健康成长；母亲是我们的第一位启蒙老师，让我们获取知识和力量；在我们遇到困难和曲折时，母亲给予我们不尽支持和鼓励。

“滴水之恩，当涌泉相报”，我们或许有时会对一个陌生人的一点点关怀而铭记于心，却对母亲的博爱熟视无睹，同学们，让我们学会感恩，更加孝顺我们伟大的母亲。

有时候，表达感恩只需一些简单的话语，在妈妈工作完回到家里时，向妈妈问一声：“妈妈，您辛苦了！”在妈妈做了好菜给我们吃的时候，别忘了说一声：“妈妈，谢谢你！”有时候，表达孝心只需一些简单的动作：饭前帮妈妈盛饭，夹菜给妈妈吃，饭后主动收拾碗筷，在妈妈分担一些家务有时候，认真做好我们自己的事，努力学习，积极向上，知错能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是一份莫大的欣慰。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”是啊，母爱我们如何能报答得完呢？赶紧行动吧！让妈妈感觉到每一天都是母亲节！只有懂得感恩的人，才会是妈妈的骄傲，才会赢得所有人的赞赏。我的演讲完毕，谢谢大家！

母亲节征文活动发言总结 篇3

随着母亲节的到来，我们学校的“感恩母亲节”活动的热情氛围也积极的在校园中蔓延开来。在今年的母亲节到来前，我们在校园中积极的对节日进行预热和准备，围绕“感恩”的主题进行宣传和引导。

对于此次母亲节的活动，我们通过加强的感恩的教育，并做好活动节日宣传的方式展开。期中，各班学生都为此次的活动到来准备了有关母亲节的手抄报、黑板报。此外，校园内的广播站也在近期积极招收母亲节和感恩相关的广播稿。同时也收到了同学们的热情投稿，这让整个校园更进一步的沉浸在对母亲节的氛围当中。

另外，我们还通过宣传栏对学校学生的一些优秀作品及母亲节的一些节日信息做了充分的宣传。这不仅让同学们更进一步的感受到了活动的热情，更欣赏校园中一些同学们的优秀作品，刺激学生们的竞争性。

在正式的活动上，我们通过演讲的方式让同学们回忆自己在成长道路上受到母亲的照顾，感受从小到大母亲给我们的爱，并回想起自己的在生活上母亲的付出和努力。此外，我们还有幸邀请到不少学生的妈妈，并听到了这些母亲的内心话，使得这次的活动顺利成功。

此外，在活动的本周，我们还给学生布置了感恩母亲的作业，号召同学们通过自己的方式去向母亲表达自己的感谢，亲身感受母亲节的氛围。并且完成给母亲的一封信，圆满结束这活动。

总结这次的活动，通过对母亲节的宣传和体会，同学们都更进一步的感受到了母亲的付出和关爱，也认识并学会了感恩这一传统美德，让全校学生都能在思想和品德上有所收获。

但此外，在活动中仍有许多不足的问题！如对活动的不重视、懈怠，以及在演讲上的纪律散漫、人不齐等问题，都是我们在接下来的教育上需要重视的问题。

虽然此次的活动仍有不足，但经过此次的活动，各年级的同学们也深刻的体会了感恩的思想。并对父母的心血和期望有有了更多的了解。相信这份收获能帮助大家更好的去重视今后的生活和学习，充分发挥自己的积极热情，在今后的学习上积极努力的提高自己，积极发挥学习的动力，回馈父母的关爱！

母亲节征文活动发言总结 篇4

尊敬的老师，同学们：

大家好！

有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的`索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫"母亲"；这一种爱，叫"母爱"！

"母亲节，我们该为母亲做点什么？"已成做儿女的心愿。母亲、母亲节正在成为我们现代生活中最热门、最温暖的话题。

我们感谢母亲赋予我们生命，感谢她教我们成长，感谢她让我们感受到一份至纯至爱的人间亲情，感谢她让我体会这人世间的各种灿烂与美丽。

母亲，从来是大家最温暖、最乐于谈论的话题。然而平日因为忙碌或是粗心，也许我们忽略了对母亲的问候和关心，把醇醇的母爱当成了天经地义。

在即将来临的5月的第二个星期天，这个属于我们母亲的节日里，你会为母亲做点什么？你会用什么方式来给母亲祝贺节日？

让我们为母亲换个形象；去一次时尚餐厅吧，也让母亲感受现代生活的幸福和儿女对母亲的关爱吧！让我们的母亲在年轻一次。

母亲节征文活动发言总结 篇5

每年的五月的第二个星期天是一个特别的日子，在这个特殊的日子里，我们心怀感恩，向给与我们生命和灵魂的最伟大的女人--母亲，致以最深沉的爱意和最美满的祝福。

我们的活动以海报制作，贺卡征集，写信传情等方式开展。在本部门成员的努力准备以及勤工管理中心各部门成员的积极配合下我们的活动有条不紊的进行着：

XX年我bh社区两次参加了区举办的“整洁文明迎五一，为母亲节做贡献”系列活动。本届母亲节系列活动进一步激发了地区发展活力，升华了城市精神，展现了地区凝聚力、吸引力和影响力。全区上下要进一步发扬母亲节系列活动中体现出来的团结协作、顽强拼搏的精神，抢抓机遇，乘势而上，开拓进取，扎实苦干，为实现营口开发区经济社会的科学发展、创新发展、和谐发展，全面建设辽宁沿海经济带科学发展示范区作出新的更大的贡献。

海北州各级妇联上下联动，在全州范围内慰问了124户困难女工、贫困母亲、“两癌”患者和孤寡老人，送上了价值近5万元的母亲邮包、棉被、米面油等物资，带去了妇联组织娘家人的温暖和关心。海南州妇联携手州总工会、州红十字会，走访慰问了17户非公企业特困母亲，送去奶粉、棉被等价值2万余元的慰问品、慰问金。黄南州妇联、同仁县妇联为46名社区贫困母亲代表发放了母亲邮包，送上一份节日的祝福。城北区妇联对工作在超市、环卫、学校等一线的30名优秀母亲代表进行了慰问。格尔木市唐古拉山镇妇联开展了“关爱孤寡老人献爱心”活动，为5位孤寡老人免费办理了公交老年IC卡。

在这个重要的日子里，我社区韩书记同社区委员们看望了单亲贫困母亲5户，发放慰问金，送去慰问品，并向她们表示问候，使她们充分感受到党和政府及社会对她们的关爱。通过颂扬平凡伟大的奉献精神和高尚的母爱，激励全社会进一步树立热爱、关心、尊重母亲的氛围，增强为祖国的明天勤奋学习、努力工作的责任感和使命感。

XX年5月12日是母亲节，我们学校借此机会在学生中开展了一次“报恩父母，奋发图强”的系列教育活动，得到了同学们的热烈响应，收到了良好的教育效果，下面是我们的活动总结：

一、字里行间表真情。

开展了给妈妈写一封信的活动，教育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长之意。评出24封情真意切的信件。

为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。

二、亲手制作献祝福。

学生在美术老师的指导下，亲自制作贺卡，融入浓浓深情。在活动中，教育学生懂得感恩。

三、亲情档案藏心底。

要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体的行动。孩子们在活动中才发现，自己的生日等重要的日子和自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。

四、自立计划促成长。

每个孩子写出自己的自立计划，从学习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。评出优秀自立计划24份。

若活动当天遇到天气问题，若其他地点也无法进行，则推迟时间进行;、若活动当天人员不足，则灵活变动，临时进行人员安排调动;、活动前准备好医用品和医务救急人员，若有人员受伤进行紧急处理或立即送往医务室。

在学生的日记、贺卡中，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

五、化为行动共和谐。

要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，孩子们体会到父母的辛劳，体会到小区清洁工人的辛劳，促进家庭和谐，社会和谐。共评出24个爱心小天使。

这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。

母亲节征文活动发言总结 篇6

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天是一个不平凡的日子，因为今天是母亲节，是天下所有母亲的节日。俗话说：闺女是妈妈的贴身小棉袄。妈妈是这一个世界上最爱我们的人，是对我们无私奉献的人。妈妈爱我，我也爱妈妈。

今天下午一放学，我就早早地回妈妈办公室写作业，还跟妈妈商量：快写完作业可以去买冰棍。很快，我的作业就写的差不多了，剩下作文我想回家做。但是妈妈坚持都做完了再出去。我只好无奈地又去做作业了，一会，我实在憋不住了，含着泪过来说：妈妈，我不是要钱买冰棍，我是和同学们约好了，一起去给妈妈买花的，你忘记了今天是母亲节！妈妈听着激动得一把抱住了我，我知道她已经感受到到了女儿爱她的一颗稚嫩、真诚的心。

妈妈告诉我：孩子，我已经接受了你的祝福，你这样放学不玩、马上回来做作业是妈妈一直就在意的事情。如果你天天如此，妈妈就会很开心的，这比送多少鲜花都让妈妈都高兴在这母亲节里，我和妈妈一同感到了爱的快乐随后，妈妈陪我买了一束鲜艳的康乃馨，并把这份祝福送给了妈妈的母亲我的姥姥。在这个春天的日子里，妈妈说，是我给我们这母女三人带来了好心情！

时光飞逝，如今的我仍然在爸爸妈妈阳光般的爱中快乐的成长。在我的世界里，没有性别的歧视、没有失学的经历、没有衣食冷暖的困扰，拥有的是妈妈爸爸精心地呵护、老师灿烂的微笑、全社会的关注。我是个幸福的女孩，因为我享受着妈妈的爱，这份亲如妈妈般的爱，不仅是我的亲人所给予我的这份疼爱，从中还有老师盼我快快成才严厉的爱，大姨、大妈关心呵护的爱，售货员阿姨热情服务的爱我将会在这份爱的洪流中不断进步，快乐成长，也将会把这份爱，传递给生活在同一片蓝天下的，仍然承受着痛苦的小姐妹们，让她们同我一起，像一只小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔。永远祝福你，我敬爱的母亲。

谢谢大家！

征文比赛活动总结

在信息化时代里，我们经常会从中提取一些相关的短句。句子可以带给我们莫大的心理慰藉，你最喜欢哪些句子？推荐你看看以下的征文比赛活动总结，希望对大家有所帮助。

征文比赛活动总结【篇1】

小学作文竞赛活动总结

为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，第十四周我校开展了3-6年级作文竞赛，这种展示性的学习交流活动，为爱好写作的学生提供了展示自我的舞台。

滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统，然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，让爱与孩子们一起成长。所以本次作文竞赛主题是“温馨具体，鼓励学生说、写结合，发展个性。各年级不同的感恩话题引发同学们深深的思索，参加竞赛的学生在作文中通过亲身经历的事，纷纷表达了对身边亲人、老师为自己的`成长中付出的点点滴滴发出深深谢意，抒发了自己感恩社会、感恩父母、感恩老师以及感恩一切为自己的健康成长付出辛勤劳动的人们的情感，从而坚定发奋读书、成人成材、回报社会、回报祖国的信念。

此次活动让我们又一次走进生活，用一颗心去感知周围的一切，很多学生开始关心自己的父母，亲人和朋友，认识到亲情、友情的重要性，能够认识到感恩不仅是一种回报，更是一种责任、一种意识，活动结束后很多家长反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了，看得出这次活动我们达到了预期的效果，

学生们不仅在作文上有所提高，而且有力的推进了我校德育工作的开展。

由于本次征文贴近生活，所以在整个的比赛过程中学生们都踊跃的报名参加，涌现出《妈妈，我爱您》、《感恩，因为有你》、《我的老师》、《懂得感恩》等富有情趣，充满感恩之情的优秀习作。我们都将之装订成册以备各班级之间交流学习之用，而且我们还将对一些习作进行修改，打印成电子稿件向各类报刊投稿，为学生们提供一个展示的平台。

在此次活动中，我们发现高段学生的作品明显高于低段学生，特别是三年级学生的习作，很多是雷同，说明学生们的习作意识不强，对习作的认识不够，习作应该要真实、语句通顺、写出自己的真情实感，看出教学中有的教师做的还不够，只注重了对优秀习作的欣赏，但没有好好利用习作素材，教给学生观察生活的方法，在以后的教学过程中，希望有关班级能切实做好学生的习作教学，把它作为教学的重点来对待，鼓励学生多读书、读好书、注重好词佳句的积累与运用，而且坚持写日记。培养学生及时记录生活的点滴感动的习惯。

虽然这次活动已经结束了，但活动中存在的问题值得我们每一位语文教师去思考，我们的习作教学该如何进行下去，对孩子的教育的同时，还要注重知识的教授，我们培养有理想、有道德的学生的同时不要忘了我们教师的本职工作是知识的传播者。

小学作文竞赛活动总结

总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：

1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。

2、审题清晰。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。

3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。

选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。

当然，文章中也反映出一些问题：

1、错别字太多。

2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。

3、题目的拟订及文章内容不是很新颖，没有新意。

4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：

同音字的辨析，学生平时写得少。

2、语言的运用方面，一是积累的少;二是运用的少;三是指导修改的力度不到位。

3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。

通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

今后，我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。

征文比赛活动总结【篇2】

包头师范学院

物理与科学技术学院

2013年“我的中国梦”

主题征文活动总结

主办：物理科学与技术学院

团总支·组织部

我的“中国梦”征文比赛活动总结

为丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，特举办本次我的“中国梦”征文比赛，旨在加强学生对党员身份的了解，并帮助他们明确社会主义核心价值体系，牢固树立和践行社会主义荣辱观，坚定党的信仰，使他们树立远大理想，培养高尚情操，创造青春业绩，展现我们学生良好的精神风貌。而且，通过此次活动可以培养同学们对文学的兴趣，营造浓厚的校园文化氛围，丰富校园文化生活，活跃学习气氛，给大家提供一个展现自我文采的舞台，以文会友，以字传情，为大学生活增加亮色，同时也让大家借此思考自己的科学梦。该活动也在青春飞扬的五月圆满结束，并取得了圆满成功。

对此次活动学习部作如下总结：

1、4月28日，物理科学与技术学院·团总支·组织部组织开展了我的“中国梦”征文比赛活动。

2、本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，本部的进一步筛选，评委的评选，最终有9名同学脱颖而出，其中一等奖1名，为11级物理学一班的王楠同学，二等奖2名，分别是11级物理学一班的王积鹏和12级物理学的潘志新，三等奖3名，分别是11级物理学一班的杜永伟、12级应用物理班的张帅、12级物理学的袁宇，优秀奖3名，分别是11物理学的白淼、12物理学的梁家鑫、12级微电子的邸君杰。

三。在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。

4、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；②在我们收到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；③宣传力度不够，覆盖面太小，评委老师也严重缺乏，尽管我们通过下发文件到各班，但还是有部分同学对活动了解不够。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了城市的美好与读书的好处。

因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。

团总支·组织部

2013年5月

征文比赛活动总结【篇3】

环保征文比赛活动总结篇一为响应团委号召，培养大学生环保意识促进人了类可持续发展，物理系学编部于20xx年10月21日特举行了环保家园师院征文活动。

本此活动由学院团委主办，各部门承办，评选出优秀作品参加决赛。为了调动大家的积极性，我们没有做很多宣传工作。经过不懈的努力，同学们都积极参加这次征文活动，在几天内就受到来稿40余份，通过同学们的来稿，我们更进一步的了解到当代大学生对国家政策的关心与支持，也反映出了对可持续发展的态度。

为了在活动中做到公平公正公开，我邀请各部部长及副部长作为活动评委并对每份作品打分，(打分过长实行匿名制)。经过中午的评审，2009级的付小玲、王冬雪、10年级的吴钦婷以优异的成绩入选该院参加决赛。

通过这次活动，学生们更加重视环保，树立环保意识。我们学习编辑部的所有成员也通过这次活动来培养自己的能力，为毕业后的工作打下基础。祝愿我们的校园在大家的共同关心下更好更快的发展！

环保征文比赛活动总结篇二民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。收到了良好的效果。现总结如下：

学生对环境的诉求越来越强烈，有效地宣传了环保知识，提高了人们的环保意识。同时，还发扬中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建和谐绿色的校园文化。

通过此次活动使广大民主小学学生环保意识得以增强，并在活动过程中达到了宣传环保知识，提高了学生的环保素质的目的。同时，以开展宣传“环保”活动为契机，为我校同学们提供展现才能的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，通过优美的文字，增强了学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，烘托了学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的学生生活，展现了学生的活力和风采，培养了高品位的艺术文化素质，积极推动了校园文化建设。

本次活动中未发现抄袭或引用他人作品的现象，本次征文比赛本着公平、公正、公开的原则按时按质完成，达到了预期效果。

此次活动虽然告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。

环保征文比赛活动总结篇三由我校少先队大队部组织的“环保绘画比赛”和“环保征文比赛”活动业已圆满结束，在各位老师的精心配合和指导以及同学们热情参与下，此两项活动取得了预期的效果。在绘画比赛中，低年级的学生积极参与，提交了许多优秀的作品。征文比赛中，中高年级组的同学大显身手，写出了很多优秀的作文。

通过这次比赛，我们学校学生的学习兴趣大大提高了。参赛的学生涵盖一至六年级，使学生们不再感觉学习是枯燥的，不再是乏味的，很多学生对于参加这样的展示自己特长的比赛充满了期待。

纵观这两次比赛的过程和结果，我们可以得出如下结论：

1学生的绘画水平进一步提高

从比赛的作品总体水平来看，学生的绘画水平有了显著的提高，在画面布局及色彩的处理以及细部的处理上有了很大的改进，这是美术教师辛勤劳动的成果，也是学生刻苦努力的结果。并且通过绘画，增强了学生的环保意识，了解了很多环保知识，并将这些知识广泛宣传。

2学生的写作水平有了很大的提高

在这次作文比赛中，中、高中生积极参加了比赛。比赛风格多样，用词准确丰富。它提高了学生的写作水平，在写作前，学生查阅了大量资料，丰富了知识储备，开阔了视野。

通过这次活动，丰富了学生的课外文化知识，提高了他们的环保意识。许多学生也积极参与环保宣传。

征文比赛活动总结【篇4】

一、作文题目的确定

由教导处统一命题， 作文题目是我通过第六届青少年书信文化大赛的要求，及标准而出的．基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。努力让学生有话可说、有感觉、有写作。

二、作文的评阅

作文评阅由教研组长来评阅，这样标准统一，尺子一样，每个年级组评出各年级一等奖1人．二等奖1人．总计一等奖4人．二等奖4人，获奖人数共8人。

三、总体分析

1大多数学生的纸张表面干净，字体整洁。字数达到要求，说明学生有话要说。

2大多数学生对作文竞赛不熟悉，时间意识不强。他们不能按时完成写作。高年级学生的时间观念强于低年级学生。

三。在内容上，我们不能用生动具体的例子来反映丰富多彩的生活和思想。语言不够简洁。废话多了，亮点少了。

4部分学生不理解文章的格式要求，写作方法指导不到位。

四、年级分析

1、三年级作文分析

优点：语言通俗，组织清晰，能用积攒的好字句，围绕一个主题写作。大部分同学书写整洁、规范。

不足之处：选材不够新颖，内容模糊，部分字句不流畅，有错别字。

2、四年级作文分析

优点：（1）学生可以根据自己的亲身经历选择材料，写作更真实。

（2）学生的文笔整齐，错别字少，句子流畅。

不足之处：内容空洞无语，不会用典型的例子来表达自己的观点和想法。语言不新鲜，列举事例太单一。

3、五年级作文分析

优点：卷面整洁，能按时写完。

不足之处：（1）大多数学生不够细心到位，不能抓住问题的眼睛，抓住关键。

（2） 内容不具体，概念不严谨。

（3） 语言朴实，不生动，结构不清晰，层次感不强。

4、六年级的作文

优点：1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好．

2、题材新颖，合乎情理。

3、篇幅较长，字数符合要求。

4、审题准确，能抓住题眼。

不足：1、前后内容有时冲突。

2内容不够具体，只是一个概括性的提纲，让人看起来模糊不清，似是而非。

附获奖名单

三年级一等奖：牛旺德二等奖：牛益西卓玛

四年级一等奖：顾瓦玛措二等奖：杨勇

五年级一等奖：毛马华二等奖

六年级一等奖：mala maugi二等奖：bendanba

红圪垯小学语文教研组

2014年23月

另附**

征文比赛活动总结【篇5】

小学征文比赛活动总结

一、作文题目的确定

由教导处统一命题，作文题目是我通过上网查找借鉴全国各小学学校的经验、及标准而出的。基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。每年级两个题目，学生可任选一题，做到有话可说，有感而发，有趣可写。

二、作文的评阅

学生作品上只有编号，没有姓名和班级，所以更方便各位老师评阅。作文评阅标准统一，三年级的作文由邱述艳老师评阅、四年级的作文由史琳菲老师评阅、五年级的作文由唐元英老师评阅、六年级的作文是由史国梅老师评阅。尺子一样，每年级评选出前三名。

三、总体分析

1、大部分学生卷面干净，字体工整.字数都达到了要求，说明同学们有话可说。

2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，六年级写得最慢。

3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁.废话偏多，亮点较少。

四、年级分析

1、三年级作文分析

优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。

不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有乱写乱画现象。

2、四年级作文分析

优点：

(1)学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。

(2)学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺，中心明确。

不足：内容不够具体，构思不严谨。

3、五年级作文分析

优点：卷面整洁，能按时写完。题材新颖，合乎情理。

不足：

(1)大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。

(2)语言不新鲜，列举事例太单一。

(3)语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。

4、六年级的作文

优点：

1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好。

2、篇幅较长，字数符合要求。

3、审题准确，能抓住题眼。

不足：

1、前后内容有时冲突。

2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。

小学征文比赛活动总结

5月24日晚自习时，我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。

二、现场出题、现场作文

周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。

三、凸显主题、文字优美

参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。如四年级的李小红同学把童年的快乐用诗歌的形式表现出来，这在我校的同学中还少有这样的才情，虽然诗中有好多的语言较为幼稚，但试想像一个童年生活在富有诗意生命中的孩子，她的童年必定是一个快乐的童年，一个无忧无虑、幸福的童年。六(2)班的张宁写道：“当我读到《爱的教育》时，我知道了教育不是拿着教鞭高高在上的恕吼，而是用言行举止去传授。当我读《童年》时知道了坚强与努力是伴随我们成长的座右铭，只有坚强、努力才能让我们成为最终的胜者，而懦弱和无能只是失败的前身。生活中的坎坷是无情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，最后的胜利只属于坚强无惧的人。当我读我《骆驼祥子》后知了道了信念可以改变一个人的人生，------”五(2)班余秋霞写道：“当清晨第一缕阳光升起的时候，你独自漫步在幽静的树林中时，呼吸着这里清新空气，倾听着鸟儿那美妙的歌声，这时，如果你摘下一片嫩绿的树叶，放在鼻子前闻一下，你就会闻到一股清香，是你从未闻过的，你顿时会心旷神怡，这时，快乐在哪里呢?快乐在一种美的享受中。”-------当你读到期这些优美的语言时，可能不相信是出自五六年级学生的手中，但这确实是我们的学生笔下汩汩流出的真情。

四、注重指导、加强阅读

本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验;可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

小学征文比赛活动总结

一、活动目的：

为了激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力;我校于20XX年11月26日开展了读书月现场作文竞赛活动。旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、活动效果：

通过此次活动，看得出学生们课余时间都积极读书，知识丰富了，视野开阔了，不仅会读书，还会表达，学生的文笔流畅，表达出了真情实感。此次活动本着“公正、公平、公开”的评比办法，在评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中班主任教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作予以表扬，以利于学生之间学习交流。

此次作文竞赛活动圆满成功，得益学校领导的大力支持，班主任教师及各班语文老师、任课老师的积极配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，主题鲜明，思想积极向上，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在活动中涌现出一批习作精英，充分展示出小学生积极向上的精神风貌，在以后的活动过程中我们会以这些学生为榜样，发挥带头作用，力争使我校的习作教学能够有更大的提高。

从本次作文竞赛中，学生的表现差别较大，作文教学是项长期而坚韧的工作，需要我们坚持不懈，细水长流。学生在较短时间内的表现，很能反映平时的训练情况。

总之，通过本次活动，有力地促进了学生读书、写作兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，达到了预期的效果。本次活动虽然结束了，今后我们的教师要一如既往地培养学生写作兴趣，引导学生阅读大量的书，养成良好的写作习惯，提高学生的写作能力，让阅读与写作促进师生共同成长。

征文比赛活动总结【篇6】

焦范小学“春之声”作文竞赛活动总结

一、作文题目的确定

构图的主题是梯度和层次。每个年级有两个主题：1。感受春天和自然。感激或责任。确实有话要说，有感而写。

二、作文的评阅

六位老师参与了作文评分工作。我们采用封闭计分。老师不知道班级的名字，公平公正地评价分数。所巧的是各班势均力敌、平分秋色，共评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖9名。

按成绩高低写出名次

三、总体分析

1、多数文章较长，字数都达到了要求，说明同学们有话可说，但有些同学也有错觉，以为文章写的长就可以得高分。

2、大部分同学书写工整、卷面整洁，但也有个别班同学书写潦草，写了又划划了又写，说明平时训练不够扎实、到位。不事先列提纲没有整体思路，没有做到胸有成竹就落笔，急于求成，随想随写。也说明个别老师没有特别强调卷面，没引起同学的重视。

3、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时间观念强，四年级写得最慢。

4在内容上，我们不能用生动具体的例子来反映丰富多彩的生活和思想。陈词滥调多，亮点少。

四、年级分析

1、三年级作文分析

优点：想象力丰富，组织清晰，能用积累的好字句，围绕主题写作。大部分同学书写整洁、规范。

不足之处：选材不够新颖，内容模糊，部分字句不流畅，有错别字。他们不会用具体生动的典型事例来表达自己的思想

2、四年级作文分析

优点：(1)学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。

(2)学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺。

不足：审题上思考不是很周全，文与题不太想符，中心不够明确。

3、五年级作文分析

优点：卷面整洁，能按时写完。

不足：(1)大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。

(2)内容空洞，言之无物，不会用典型事例来体现自己的观点、表达自己的思想。

(3)语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。说不清自己的真切感受

五总体不足：

1学生接触不到生活，接触到自己深入了解和阐述自己的观点。不熟悉从点上着力、细节上着手，只是泛泛而谈，讲大道理。

2内容不够具体，只是一个概括性的提纲，让人看起来模糊不清，似是而非。让人觉得作者的思路不够清晰。觉得内容是假的，遥不可及。

六改进的措施及建议：

1加强语文课堂有效性研究，根据年级特点抓好双基实施。

2做好读写工作，让学生多读、多记、多说、多练。

三。组织有关如何进行作文指导的讲座和培训。

焦范小学

二〇一六年四月

征文比赛活动总结【篇7】

“科学膳食，合理营养，健康生活，和谐共享”为主题的学生征文和手抄小报比赛活动总结

一、活动背景

在我县农村义务教育学生营养改善计划实施以来，为了加强学生的养成教育，积极引导学生感激社会，铭记党恩，奋发图强，经学校决定，特举行了肖咀初级中学科学膳食，合理营养，健康生活，和谐共享”为主题的学生征文和手抄小报比赛活动。

二、活动目的

举办此次活动，是为了让学生进一步感受党恩，铭记党恩，激发学生爱党、报党恩的情感，通过写作和绘画，激起学生为了祖国的富强而发奋学习的热情。

三、活动时间安排

作文和手抄小报比赛从开学第二周开始到第五周结束。参加者是全乡三至六年籍的学生。

四、活动流程

此次征文和手抄小报比赛活动，学校高度重视，成立了专门的活动领导小组，制订了详实的活动方案，要求各班级严格按照活动方案的要求来组织实施本校的活动，做到大力宣传，积极参与。在班级初评的基础上，评选出班级的优秀习作报学校活动领导小组，再由学校活动领导小组组织评委，评选出高质量作品予以奖励。

五、活动评选结果

此次征文和手抄小报比赛活动中，涌现出了许多优秀的作品，在班级初评的基础上，报送优秀作品到了学校活动领导小组，经过评委的公开公平公正的评选，确定了校级优秀作品，并给于了奖励。

六、反思

此次征文和手抄小报活动，发动及时，宣传得力全体学生参与度很高，高质量的学生作品很多，也达到了活动的预期目的。但是，也有个别学生认识不够，活动宣传参与不够积极，对学生的习作批阅不够严谨等问题。这些现象引起了学校活动领导小组的重视，力争在下一次活动中得到解决。

肖咀初级中学活动领导小组

征文比赛活动总结【篇8】

(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。

(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。

(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。

(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。

武汉理工大学经济学院自强社

20xx年12月04日

开展七夕节征文活动信息简报(推荐九篇)

在当今社会生活中，各种新闻稿频频出现，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。写新闻稿真像想象中那么难吗？下面是小编为大家收集的七夕节活动新闻稿，欢迎大家分享。

开展七夕节征文活动信息简报 篇1

七夕节是我国重要的民族传统节日之一，为大力弘扬中华优秀传统文化，传承优秀民俗，培育和践行社会主义核心价值观，引导少先队员加深对传统节日的认识，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，我们济南市育新小学少先队员开展了“我们的节日·七夕”主题活动。

活动一：寻源

七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日，该节日来自于牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝。因为此日活动的.主要参与者是少女，而节日活动的内容又是以乞巧为主，所以人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。

活动二：传承

七夕节作为传统节日，饱含着丰富的意义，它体现了中华民族勤劳智慧、自强不息、勇于创造、不断追求幸福美好生活的精神。少先队员们用画笔绘制了七夕佳节的手抄报，传承和弘扬优秀传统文化。

活动三：传递

诗歌是中华传统文化的精髓，书法是代表中国的文化符号。队员们纷纷拿起笔来，挥毫泼墨，邂逅经典，写下有关七夕的诗句。

中国的传统节日积淀着中华文明几千年的历史文化内涵，传承着中华儿女世世代代的家国情怀。通过本次开展七夕主题活动，大力宣传普及了传统节日知识，倡导了现代节日理念，弘扬了中华优秀传统文化和传统美德，引导队员们感受传统，弘扬传统，让中华民族传统文化根植心间。

开展七夕节征文活动信息简报 篇2

今年5月29日是中国计生协成立30周年纪念日，通河镇长安社区认真落实市、县计生协有关通知精神，树立以人为本的服务理念，加强领导，结合本辖区实际，充分发挥计生协会的自身优势和特色，调动各社区计生协会的积极性，共同开展丰富多彩的宣传服务活动，进一步推动了计生协工作水平的提升。

一、 积极宣传，营造节日气氛

1、在县计生局悬挂“传生育文化，创和谐计生”等宣传标语横幅3块，展出宣传版面10块，突出 “5.29”纪念日的主题。

2、在社区楼院的宣传窗内张贴宣传标语、宣传画报等宣传工具强化宣传效应。

3、制作了各类计生宣传小知识册，并相应分发到社区、企业学校，使青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识，尽可能的扩大宣传面。

二、加强领导，认真组织实施。

为将今年的“5.29”活动开展好，通河镇长安社区从实际出发，只出题目，不定框架，要求各社区结合各自的实际情况认真开展纪念活动。同时，要求各社区计生协组织认真研究，精心策划，深入基层，倾听群众的意见和建议，使活动在不同层次、各个方面予以落实。由各社区协会自主开展活动，能有效地结合各社区的实际情况，因此今年的纪念活动开展得扎实有效。

三、创新载体，开展丰富多彩活动。

根据活动要求，在完成“基本动作”的前提下，各社区协会结合本地实际，创新了“自选动作”。

通河镇长安社区通过开展“5.29”纪念日活动，使辖区广大群众进一步了解了优生两免政策，为构建和谐通河，创造良好的人口环境做出了积极的贡献。

开展七夕节征文活动信息简报 篇3

“七夕节”将至，为弘扬传统美德，传递精神文明正能量，xx社区开展“我们的节日·七夕——晒家风传孝老美德”宣讲活动。xx街道党工委副书记陈xx应社区党委邀请为辖区青年朋友讲讲爱情观、劳动观、道德观、责任感、家风家事。

陈xx的丈夫肖xx曾是一名消防员，由于工作关系，回家时间较少，但陈xx一直以来都默默支持着丈夫的'工作，每当生活中遇到意见不统一时总能够互相理解，站在对方的角度思考问题并深入沟通交流。夫妻俩几十年如一日积极参加志愿者活动，经常为乡村贫困孩子送去日用品和学习用品，陈xx一家被评为2020年全市“文明家庭”。

辖区青少年聆听了陈xx分享的家风故事，感受到她一家人积极向上的正能量，对于婚姻、爱情、责任也有了更深的理解和体会。陈xx鼓励大家多参加公益活动，做文明市民宣传者、践行者，承担起对家庭、对社会的责任。

通过本次的宣传活动，纠正了青少年以往只将“七夕节”当成“情人节”的错误理解，引导了青少年对包括爱情观、劳动观、道德观、责任感、进取。精神等传统精神的传承，营造了辖区文明健康的社会环境和积极向上的人文氛围。

开展七夕节征文活动信息简报 篇4

为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化。幼儿园老师高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近孩子们的“我们的节日“七夕”主题活动。现将活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次七夕主题活动顺利开展，老师们及时对七夕节活动进行总体计划，并制定了活动方案，要求要突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；突出营造家庭美满、社会和谐氛围的具体要求。

二、具体活动情况

（一）开展“爱在七夕〃中华经典诵读”活动

结合“在我们的节日”期间的中华经典诵读活动，印刷了“迎七夕、诵经典”文学小册子，并对全体学生进行统一发放，要求各科室组织诵读。活动陶冶了全体学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，使人们在诵读经典中受到中华情爱文明的熏陶，续写高尚纯洁、忠贞不渝的爱情新故事。

（二）开展爱情文化活动

在七夕节来临之际，幼师组织孩子们积极观看“七夕”节期间民俗表演团体、民间艺人在我校各地举办的各类传统工艺和七夕民间技艺表演。鼓励孩子参与节日期间组织的歌舞晚会，活跃了学校气氛，促进学生之间的有效交流。

（三）开展“七夕传统节〃共植爱情树”活动

为深入挖掘传统节日“七夕”文化内涵，突出“爱情忠贞、家庭幸福”的主题，幼儿园精心组织开展了别开生面的“七夕传统节〃共植爱情树”活动。为幼儿园环境增添绿色气息的同时，为孩子们带来劳动意义。

开展七夕节征文活动信息简报 篇5

一、高度重视，认真组织

为确保此次七夕主题活动的顺利开展，我街道领导高度重视，及时召开会议对七夕活动进行总体部署，并制定了活动方案。要求此次活动突出传承和弘扬传统文化，引导群众树立正确的爱情观和人生观，在全社会营造体现关爱、倡导真情的节日氛围。

二、具体活动情况

为引导社区居民认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进现代家庭观念的健康成长，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，我街组织社区开展"爱在七夕。中华经典诵读"活动。邀请居民参加了这次活动。男女老少聚在一起，一边聆听社区书记精心准备的有关七夕节的家庭美德小故事，一边诵读中华经典读物，促进了家庭和顺，邻里和睦。在活动中，居民们不仅了解掌握了"七夕"这一传统节日的相关知识，更是由此走进了绚丽多姿的民风民俗，品味到祖国浑厚悠远的文化风韵。

整场朗诵贯穿古今，既有古代"乞巧"的重现又有现代诵读的演绎，通过朗诵中华经典美文展示了社区人员庆祝传统佳节的喜悦心情。《七夕的传说》、《读唐诗》等诵读表演，引领回到古代美好的画卷，展示中华传统文化源远流长，是中华儿女热爱传统文化的颂歌，引领我们走向更好的未来。

"爱在七夕。中华经典诵读"活动通过诵读耳熟能详、满蕴深情的名篇佳作和优秀诗文，充分挖掘我国传统节日"七夕"深厚的文化内涵，引导工作人员认知传统，感恩祖国，亲近中华文化，热爱和传承华夏文明，进一步感受传统文化魅力。

在本次活动中，我街道充分利用传统节日对广大群众进行了传统文化教育，掀起了体现关爱、倡导真情的节日热潮，更传承了七夕文化精髓，为我街道精神文明创建工作提供了有力的精神动力。

开展七夕节征文活动信息简报 篇6

每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去青年男女最为重视的日子。幼儿园举办这次七夕节传统文化节日活动，主要为了继承和弘扬中华民族的优秀传统文化精神，积极促进孩子们对传统节日的重视。开展的活动总结如下：

一、围绕“我们的节日七夕”为主题，孩子们在老师带领下，组织了部分学生参与此次活动，活动内容有：诗朗诵、情歌对唱、观看古代七夕爱情电影片《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》等。

二、大力宣传古代青年男女对“爱情忠贞”、传承中华情爱文明，讴歌纯洁爱情、诠释爱情续写、现代青年男女的爱情故事。

三、通过本次活动，达到了弘扬传统文化的底蕴，营造和谐的社会环境。

开展七夕节征文活动信息简报 篇7

为弘扬中华优秀传统文化，增强对传统节日的亲切感和认同感，充分挖掘“七夕节”优秀文化内涵，老爷山景区精心策划，筹备举办以“相约七夕同心同行”为主题的七夕文化活动，将深受人们热爱的“七夕节”，做成现实中的“爱情节”。

今年老爷山景区七夕文化节活动也已进入了预热阶段，即将于xx月xx日上线，在这个浪漫的节日里，一场盛大的七夕文化节盛宴即将上演，这次活动以景色宜人的老爷山为背景，深度挖掘景点传统文化，以七夕佳节为契机，宣传景区历史人文和美丽景色。参与活动的男女青年身着汉服，置身林中，通过本次富有七夕特色的小游戏交流互动，拉近彼此距离。以沉浸式体验方式，弘扬中国传统文化，借助汉服巡游的活动形式，为七夕增添活动氛围，让大家在这次活动中亲身体验古汉唐历史文化境地。无数的俊男美女将齐聚到这里，感受七夕盛宴。

本次活动主题为“相约七夕·同心同行”，活动时间将从xx月xx日——xx月xx日（农历七月初七、初八、初九）开展，采取“线上线下”相结合的形式举办，推出戏曲演出、杂技表演、汉服巡演、爱情盲盒、月老牵线、爱情同心锁、祝福许愿瓶、戏状体验、网红打卡、特色小吃等3大项7小项活动内容。七夕活动期间，门票一律七折优惠，并推出情侣专享福利：“我为你买单”，凡进入景区的情侣，第二张门票半价优惠，支持拼票哦！穿汉服的游客朋友一律免票入园，共同在老爷山景区见证美好的爱情！

无论古今与中外，爱情都是亘古不变的'话题，每个人都行走在爱与被爱的路上，而在老爷山景区，浪漫与生俱来，早在远古时期，这里就流传“羿神与嫦娥”的爱情传说，每年农历五月初一和七月初七都会有盛大庙会，传说七月初七这一天，他们会在晚上相会，表达了不离不弃，白头偕老的情感，随着时间的演变，七夕也成为了中国的情人节，由于老爷山有历史文化传说，每年七夕文化节都会隆重举办。大家着汉服、登麟山、寻姻缘，体验一种别样的古代穿越式活动。老爷山景区不仅有着厚重、丰富的七夕文化，更有着强烈的社会责任感，多年来致力于传统文化的传播，弘扬社会正能量。以七夕文化为品牌，以历史文化为载体，不断丰富着景区旅游文化的产业。多样式的七夕活动，诠释着七夕文化的真谛。今年除了以往的习俗，举办汉服文化节，更是为七夕的到来增添了古历史文化的风采，让人们在老爷山的钟灵毓秀中感受古韵情愫。七夕文化节的延续和影响，必将使老爷山景区七夕文化越来越得到更大范围的传播和社会的肯定。

开展七夕节征文活动信息简报 篇8

首先，从主题上来讲，一开始大家没有明确此次活动主题，总是找不到一个切入点。等主题找到之后，又讨论起了团支部的名字和口号，没把握好一条大脉，总之是一团混乱。下面就此次活动的不足做一个简单的分析。

1、集体合作流程

就此次集体策划而言，我觉得，第一， 大家应该确定明确的主题；第二， 主题出来之后，就应该一起商量出些什么节目，然后按照每个节目需要什么人，需要什么道具，需要什么场地来开展； 第三，根据节目的要求，按类别为每个人明确分工。比如说总策划站在最高位置，指挥各个委员，协调各位的工作开展；文体委员负责节目排演；生活委员负责财务管理和物品购置；宣传委员负责宣传；组织委员负责各类组织。

2、各策划者组织策划中的问题

就何XX而言，其是总策划，首先，应该确保每一个人都了解活动的时时信息，活动策划的通知XX是在星期天晚上才获悉，而其他人都提前知道；不清楚下属任务分配，赵部长报了新的节目之后未及时通知XX，导致台词衔接的问题。

就XX而言，首先，自身职责不明确。在节目负责这一块儿，没有总揽大局，未全面搜集各个节目的信息，明确各个节目的负责人，未各个节目负责人清晰的指导。包括：各节目的演员招募，歌曲汇报，表演形式，表演道具摆设等。其次，未与其他组织者协商沟通，及时帮助他人。

就XX而言，首先，主动性缺乏。在预算统计这一块儿，XX应该积极主动联系各责任负责人，不清楚负责人是谁，应该向何XX咨询，然后主动统计，而不是等着别人来上报。其次，自身工作不明确，与其他组织者协调不足。比如说，搬桌子是组织委员的事儿，可与组织委员协调。

就温XX而言，自身工作职责不明确。现场布置当属组织委员的事务，组织委员应该安排积极主动协调安排人员拜访桌椅，进行现场布置等，包括：座次拜访、物品存放区、候场去、更衣区等。晚会结束，组织人员进行打扫，并且通知大家确定时间来搬回桌椅。

就黄XX而言，应该是我们几个当中对自身任务最明晰，做得最好的一位！暂时未发现太大的问题。

3、个人职责

这一次组织活动还算成功，但是仍旧存在着一些小问题。就我这部分而言，我是文体委员，除了负责编排自己的无道之外，还应该负责各个节目的信息搜集，人员确定和音乐剪辑等，但是这一方面我都没做到。这主要由两个因素导致：

第一， 未明确自身职责。因为我自身没明确好自己节目排练负责人的责任，导致自己没去详细搜集每个节目，也没和各组织者详细交流，导致其他组织者增加了新的节目，我都不清楚，在写台词的时候就遇到了问题。

第二， 未及时与其他组织者协商，不了解最新的节目动态。比如说，何XX那湘加了一个节目，没给我说，导致我的台词未衔接上。

所以，以后的工作，我要明确我主管的范围，然后加强与各位的沟通交流，进而将小任务分配给每个人。

开展七夕节征文活动信息简报 篇9

为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，响应文明办倡议的开展我们的节日·七夕主题活动。幼儿园积极做出了准备，在幼儿园内开展了＂我们的节日七夕＂等一系列主题活动，让孩子们在活动中不仅感受到了体现关爱、倡导真情的节日氛围而且引导孩子们对传统文化和节日的重视。现将＂七夕＂活动总结如下：

整场朗诵贯穿古今，既有古代＂乞巧＂的重现又有现代诵读的演绎，通过朗诵中华经典美文展示了孩子们庆祝传统佳节的喜悦心情。《七夕的传说》、《读唐诗》等诵读表演，引领回到古代美好的画卷，展示中华传统文化源远流长，是中华儿女热爱传统文化的颂歌，引领我们走向更好的未来。

中华经典诵读＂活动通过诵读耳熟能详、满蕴深情的名佳作和优秀诗文，充分挖掘我国传统节日＂七夕＂深厚的文化内涵，引导孩子们认知传统，感恩祖国，亲近中华文化，热爱和传承华夏文明，进一步感受传统文化魅力。

在本次活动中，幼儿园充分利用传统节日对孩子们进行了传统文化教育，掀起了体现关爱、倡导真情的节日热潮，更传承了七夕文化精髓。

征文比赛活动总结10篇

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征文比赛活动总结【篇1】

此次读书征文竞赛活动，不只是对学生作文水平的一次查验，也是对教师平常是怎么进行作文教育的一次查看。通过活动，对学生的阅览活跃性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提早告诉、安排到位

在竞赛的前一周，语文教研组就确认了初一以“读书”为主题的竞赛方案，并随文下发了作文点评标准，语文教师及时瞻匆求安排学生进行了竞赛。

二、凸显主题、文字美丽

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生根本做到了文从句顺，言语美丽，有的还运用了一些恰当的表达办法，主题鲜明，有较深的读书领会和感悟。

三、注重教导、加强阅览

本次读书作文竞赛，虽取得了必定成果，但也反映了六年级作文教育中所存在的问题。教师在平常的作文教育中要教给学生一些根本的习作办法，需求教师事必躬亲的饯别其间。期望教师在往后的教育中把作文教育放到一个重要的位置，一是要厚实上好作文教导课，使学生规矩写作情绪，激起写作愿望。教师可结合讲读课进行教导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生领会其写作特色和长处，让学生学习其写法，进行写作。也可供给作文材料进行教导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面能够亲自领会到写作练习中的难点，便于能够有的放矢地进行教导，另一方面又有学生供给了写作的范文。二是要有意图地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅览，广泛地涉猎，以开阔学生的视界，添加常识。这次作文竞赛中有许多的同学就写到了平常看课外书本所得到的收成,这便是一个较好地比如；三是要引导学生对作文进行修正。要写好一篇文章，有必要进行详尽、仔细的修正。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种办法进行修正，并不是教师一味地在其作文本上写上评语就完事了。能够让每一个学生在讲堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也能够安排学生给自己的作文写评语。这样的修正，不只文章的质量会显着进步，学生对作文课的爱好以及参与度也会显着增强。总归，引导学生写好作文，应当遵从堆集―构思― 写作―修正的进程，在教育中精心安排、奇妙安排，这样，作文教育才可望取得较好的作用。

这次征文活动，学生参与的活跃性高，著作中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决计，情文并茂。

征文比赛活动总结【篇2】

四川师范大学成都学院

经济管理系共青团支部、学生会学习部

2011-2012学年第二学期

“致……一封信”征文比赛活动

总结经管系学生会学习部

2012年4月10日

“致……一封信”征文活动总结

三月，是一个活动频繁的活动月，学习部在秉承着“感恩”这一主题之下，开展了“致（母校/父母/老师）······一封信”征文比赛。

一、活动总述：

此次比赛是在经济与管理系学工办的指导之下进行的，比赛形式为经济与管理系学生会在各个行政班征文，学习部同学进行初选，然后请学工办老师复审之后选出优秀作品，最终学习部将优秀作品按学工办指示，向全院师生展示。

竞赛得到了个行政班的支持，共有200多篇**。经过层层筛选，有15名学生在这次比赛中获奖。最终获奖者将在宣传部门的学生制作的展示板上展出。 同时，学习部在例行学习委员会会议上正式向获奖者颁奖。

二、活动优缺点：

此次征文比赛总体来说是成功举行，加强了我们学校的学风建设，让同学们学会感恩，也起到了丰富第二课堂的作用。虽然活动总体上是成功的，但也存在许多问题，需要指出和改进。我将把活动各各阶段的不足之处总结如下：

（一）准备阶段：

1、在拟定策划的时候，并没有考虑完善，也没有很好的考虑到策划的可行性，一些细节的东西也没能把握好，导致在后期出现了很多问题。

2、在与宣传部接洽宣传工作的时候，也没有很好的落实到，甚至没有按照计划来实施，以致很多同学对这个比赛根本不了解。

3、在向学习委员宣传此次比赛的时候，我们也没有能够做好动员工作，很多同学对此次比赛置之不理。

（二）收集作品阶段

1每个班交作业的时间不均衡，阻碍了我们的初选工作。

2、有的班级没有按照要求，学习委员没有在上交的作品中首先进行一次筛选，而是把全部交了的作品统统拿过来，其中有很多不符合比赛规则的作品，这就大大加大了学习部初选的工作量，造成了不必要的人力资源浪费。也耽误了时间。

（三）、后期评选阶段

1没有一个很好的选拔标准，让在选拔中遇到的，学习系的学生觉得难以选拔。

2、没有考虑到在这些文章中，存在大量的抄袭，在我们审稿的期间只单单注意文章本身的优劣，以致后期送到学工办赵毅老师处进行评选的时候，发现大量抄袭作品，拖延了我们最终的评选结果，这是我们在宣传时没有做好强调以及在审稿子中没有做好工作所导致的。

3、后期比赛结果的拖延，我们也没能及时通知学习委员，以致很多同学也感到此次比赛在同学中被淡忘了。

三、经验教训：

（一）在拟定策划的时候，我们要更加全方位的考虑问题，例如征文比赛中会出现的抄袭现象。

（2） 在与其他部门的合作中，要做好联系工作，包括期间遇到的一些时间问题。

征文比赛活动总结【篇3】

三一文库（工作总结

：20xx年是我国发展历程中具有特殊重要意义的一年，中国共产党第十八次全国代表大会将于20xx年x月x日召开，这是党和国家政治生活中的一件大事。作为新世纪的**人，我们应该自觉地把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，提高自己的政治素养，增强法制观念。

对此次活动学习部作如下总结：

1要做好党的十八大的宣传工作。

2、本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，系部的复选，本部的进一步筛选56名同学脱颖而出，其中有8篇优秀征文被校级评选出优秀文章并分别获得奖项。

三。在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。

4、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动历时3天，时间有点短，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响;②在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的;③宣传力度不够，覆盖面太小，评委老师也严重缺乏，宣传力度不是很大，许多同学对此方面信息了解不多，作文的主题太过于片面。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了党十八大的光辉历程。

因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。

征文比赛活动总结【篇4】

2011-2012学年第一学期

文科教研组

我校文科组作文竞赛已经结束

年级教材特点及学生写作水平分年级命题、分年级评审，评审分为初评和复评，通过评审，三个年级共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

这项活动不仅为学生提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，而且促进了我校作文教学的发展。这次作文竞赛中，大多数学生在规定时间内完成了审题、立意、选材、作文，且讲究了写作章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，有较深的体验和感悟，涌现出了一批文质兼美的优秀习作和习作新秀，如七（1）班曾潮琴、杨永琪、金乐贵，七（3）班胡延妮，七（2）班常进婷，八（1）班罗伟思、八（2）班刘欣欣、常逢润，八（3）班宣文玲等，九(2)班殷艳庆、王博行，九（3）班赵珺積等，从他们的文章中可以看到平常有丰富的积累和扎实的写作功底。

本次作文竞赛虽然有许多亮点、优点，但也反映出一些问题，如不认真审题、构思就匆忙下笔，结果出现下笔千言，离题万里；选材不真实，缺乏真情实感；“背范文”以不变应万变；选材落于俗套，缺乏新意等等，这些都有待同学们今后去改正。

通过这次竞赛，虽然可以看出平时作文教学中的一些优点和不足之处，但并不全面，还有很多优点没有总结出来，希望在今后的学习中，我们师生共同努力，让同学们的写作水平更上一层楼！

老师们，每一次赛事，从点拨、辅导、到评审无不倾注了你们的心血和汗水，因为有了你们的辛勤劳动，才有今天的群星闪烁，你们辛苦了，我代表所有同学对你们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

最后，祝所有的同学学习进步！享受努力工作的乐趣！也希望所有教师都能不断提高，以便更好地为教育服务。

征文比赛活动总结【篇5】

一、活动布景：

在学校12月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心思办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。

二、活动意图：

每个人都有过被人关怀、被人协助，而大多数的关怀和协助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“谢谢。”日子中有困苦，而咱们的心却是温暖的，由于有爱。我很美好、我很感动，我想要告知你，谢谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣扬：

1、海报宣扬——在各个教育楼及*****公寓楼栋

粘贴海报进行宣扬；

2、网站告知——在我校心思健康教育网及教务系

统上提示活动告知；

3、各班级心思宣扬员宣扬——告知各班心思委员

及心思干部进行宣扬。

四、活动流程：

（一）征文竞赛办法：

本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己阅历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格局不限。

（二）本次活动时刻是12月4号到12月15号。一切参赛著作悉数以电子稿的办法于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优异著作将有或许被引荐到学工在线，***心思健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请详细填写名字，院系班级，以及联系办法，住址等）。

（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业教师及优异学生本着公平、公平、揭露的准则对参赛著作进行评选。

（四）奖项设置：

一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

五、活动预算：

六、活动总结：

在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参与活跃，经过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。

此次征文竞赛共有参赛文章***篇，一切参赛同学将著作经过评委教师仔细挑选，终究选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。经过本次“感恩爸爸妈妈”征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在未来的日子中同学们必定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细节问题，例如有多名同学未能充沛表达自己的爱情，作业人员在挂号名字时未将班级挂号清楚，期望在往后的活动中可以防止。

征文比赛活动总结【篇6】

近日，我校举办了一场精彩纷呈的征文比赛活动。这次征文比赛不仅吸引了学生们踊跃参与，而且引起了广大师生的广泛关注，为我校注入了一股浓厚的文化氛围。

本次征文比赛以“我的青春故事”为主题，旨在通过学生们自己的亲身经历，展现他们在青春岁月中的感慨与改变。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都充满了激烈的竞争和无与伦比的激情。

初赛阶段，参赛选手们提交了自己的征文作品。我无数次地思考着如何将自己丰富多彩的青春故事写出来，最终选择了一次难忘的山水之旅为题材。我回忆起那个夏天，似乎还能感受到汗水滴落的瞬间、山风拂过脸庞的清爽和河水流淌的声音。这篇征文作品不仅勾起了读者对青春的美好回忆，更深深触动了他们的心灵。初赛筛选出了30篇优秀作品，这些作品随即进入了复赛环节。

复赛是选拔出决赛选手的关键，参赛选手们通过现场演讲的形式，展示了他们对青春的理解与追求。每个选手都发自内心地表达了对青春的热爱与感悟，与观众们分享了自己的人生故事。有的选手讲述了自己在创业的道路上的艰辛与坚持，有的选手讲述了自己在参与公益活动中的成长与收获。选手们的演讲饱含着真挚的情感，深深打动了在场的评委和观众。评委们不仅仅看中选手们的演讲技巧，更注重他们对青春的独特理解和富有内涵的表达方式。最终，经过激烈角逐，选出了10位优胜选手进入了决赛。

决赛是整个比赛的压轴之作，也是最精彩的一环。决赛选手们再次发表了自己的征文作品，并且进行了现场点评环节。这些优胜选手的征文作品涉及到情感、友情、梦想等多个方面，他们用心灵的触动和真挚的情感换来了在场观众们的掌声和欢呼。选手们在现场点评环节中，通过对彼此作品的深入解读和交流，使得整个决赛更加丰富多样。最终，决出了比赛的前三名，并举行了颁奖仪式，以表彰他们此次出色的征文创作。

通过本次征文比赛活动，不仅仅是选手们的经验与成长，更为学校的文化建设和校园文化的繁荣做出了贡献。这场比赛不仅展现了青春的真实面貌，也激励着全校师生积极投身于文化建设，为学校的发展注入了新的力量。参赛选手们通过这次比赛，不仅锻炼了自己的写作能力和表达能力，还加深了与他人的交流与合作，培养了团队合作精神和应变能力。对于观众来说，他们通过聆听这些真实而感人的故事，不仅受到了情感的振撼，也从中汲取了人生的智慧，为自己的成长带来了新的思考。

此次征文比赛活动的圆满举办，不仅凝聚了全校师生的智慧和热情，更展示了我校文化的独特魅力。以这场比赛为契机，我们应当进一步激发全校师生对文学创作的兴趣和热爱，让文化在校园中绽放出更加夺目的光芒。同时，我们也要加强对学生们文学素养的培养，提高他们的文学鉴赏能力和文学创作水平，为他们更好地面对青春的挑战和发展奠定良好的基础。我相信，在这样的努力下，我们的校园将越来越富有文化的活力，培养出更多热爱文化、热爱生活的青年人才。

征文比赛活动总结【篇7】

1、海报宣传——在各个教学楼及xxxxx公寓楼栋张贴海报进行宣传；

2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；

3、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员及心理干部进行宣传。

四、活动流程：（一）征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。（二）本次活动时间是12月4号到12月15号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于xxx邮箱。（优秀作品将有可能被推荐到学工在线，xxx心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请详细填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等）。（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。（四）奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。五、活动预算：六、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章xxx篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。通过本次“感恩父母”征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。

征文比赛活动总结【篇8】

一、活动布景：

在校园12月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心思办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。

二、活动意图：

每个人都有过被人关怀、被人协助，而大多数的关怀和协助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“谢谢。”日子中有困苦，而咱们的'心却是温暖的，由于有爱。我很美好、我很感动，我想要告知你，谢谢你，曾有恩于我的人。

三、活动宣扬：

1、海报宣扬——在各个教育楼及*****公寓楼栋

粘贴海报进行宣扬；

2、网站告知——在我校心思健康教育网及教务系

统上提示活动告知；

3、各班级心思宣扬员宣扬——告知各班心思委员

及心思干部进行宣扬。

四、活动流程：

（一）征文竞赛方式：

本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己阅历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格局不限。

（二）本次活动时刻是12月4号到12月15号。一切参赛著作悉数以电子稿的方式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优秀著作将有或许被引荐到学工在线，***心思健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请具体填写名字，院系班级，以及联系方式，住址等）。

（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业教师及优秀学生本着公平、公平、揭露的准则对参赛著作进行评选。

（四）奖项设置：

一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

五、活动预算：

六、活动总结：

在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参加积极，经过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。

此次征文竞赛共有参赛文章***篇，一切参赛同学将著作经过评委教师仔细挑选，终究选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。经过本次“感恩爸爸妈妈”征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在未来的日子中同学们必定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细节问题，例如有多名同学未能充沛表达自己的爱情，工作人员在挂号名字时未将班级挂号清楚，期望在往后的活动中能够防止。

征文比赛活动总结【篇9】

建宁智华中学“智华杯”七年级作文竞赛

活动总结

七年级语文备课组詹静民

我校智华中学“智华杯”七年级作文竞赛已经结束，这次比赛每班推评4篇作品参赛，根据推选作品的数量，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。

这项活动不仅为学生提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，而且促进了我校作文教学的发展。这次作文竞赛中，大多数学生讲究了写作章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，有较深的体验和感悟，涌现出了一批文质兼美的优秀习作和习作新秀，如七（7）班孔星敏、七（2）班黄紫琪，七（3）班谢洪艳、七（4）万珞敏，从他们的文章中可以看到平常有丰富的积累和扎实的写作功底。

虽然这次征文比赛有很多亮点和优势，但也反映出一些问题，如选材不真实，缺乏真情实感；“背范文”以不变应万变；选材落于俗套，缺乏新意等等，这些都有待今后去改正。

通过这次竞赛，虽然可以看出平时作文教学中的一些优点和不足之处，但并不全面，还有很多优点没有总结出来，为了让全校学生的写作水平更上一层楼，提出如下建议：

1把写作放在一个重要的位置上。从一年级开始，及早训练，及早养成良好的写作习惯，不要等到三年级临近高考时再去把握。

还需要实际行动，定期培训和推广各种活动，如展览评比活动、竞赛活动等。

2把作文训练放在平时的教学中。在阅读教学中培养学生的语言表达能力，要做到准确生动；培养学生的阅读思维能力，必须严谨、完整、逻辑。

3.作文训练要有整体规划。每个年段要有训练的侧重点；每一篇作文都要有具体的训练步骤；训练内容与主题要系统化。

征文比赛活动总结【篇10】

我院在第十六届国际读书日举行第二届其征文竞赛获得了满意成功。在此期间我文学社经过院社团部的海报和各系部学习部的告诉，接收到各系部的很多稿件，由此可见各班级对本次活动的热心很高，以及有许多对不同事物都有自己共同的见地。因为本次征文竞赛要求较少，不限标题，不限文体，所认为大多数同学的创造供给了更宽广的空间。

在审理稿件的进程中，咱们也发现了许多特别出彩的文章和共同的思维，由此咱们也收获颇丰。咱们审稿件的办法是“先粗后细，粗细结合。”这样不光能够进步审理稿件的功率，并且也不至于遗失一份优异稿件，然后真实做到对各系同学供稿的活跃性担任。

但是，在审稿进程中，也呈现了一些失误：经过审稿发现有一些系部的征文告诉下达的不精确。同学们没有依照要求写稿，以致呈现许多废稿，仅仅浅显的介绍了国际读书日的开展，以及自己对读书的知道，文章显得简略浅薄。

针对以上问题，咱们将总结阅历，在今后的征文竞赛中防止再次产生。