红岩读书笔记

2023-12-28 红岩读书笔记

红岩读书笔记(锦集十二篇)。

或许在你看到这篇文章时，你正在搜寻读后感范文来收集作品。我们读完作者撰写的作品后，都会产生很多感悟。将读书中的主要思想融入到读后感中，可以展现我们自己的观点。我发现了一篇有趣的网络文章，主题正是“红岩读书笔记”。

红岩读书笔记 篇1

从1921走到20xx，

100年的征程，

100年的峥嵘岁月，

那鲜红的旗帜，

那金黄的底色，

一次次地向我们展示着这100年的宏伟画卷，

这是热血，

这是信仰，

这是一个深深刻在骨子里的坚韧与奋勇。

红色书籍，我来代言，100年里，涌现出那么多可歌可泣的故事，那么多抛头颅洒热血的人，每一本都会深深触动你，尤其是《红岩》，让我再一次感受到了一个共产党员的精神。

《红岩》是一部用血和泪书写成的悲壮篇章。那是在解放战争期间，在山城重庆，我国地下工作者受到了国民党反动派特务机关的残酷和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中进行不懈的斗争。1949年11月27日，重庆解放前夕，却演奏了国际悲歌一曲，200多名带着脚镣手铐的革命志士、青年学生，甚至孩子，都遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、梅园……虽然他们都牺牲了，但他们的革命精神激励了剩下的革命同志坚持到了最后。

在《红岩》里，我最钦佩江姐。

面对丈夫的牺牲，她强忍悲痛，擦干眼泪继续奋斗因为党交给她的任务还没有完成，她不能倒下；

面对渣滓洞的生活，她积极乐观，尽一切力量鼓舞大家因为黎明总是在黑暗之后来临。

面对敌人的严刑拷打，她坚韧不拔，严守党的秘密因为这是一个共产党员最初的誓言。

面对最后的行刑，她从容面对，穿上被捕时候的蓝旗袍因为还有千千万万个共产党员会接替她继续党的事业。

那是一段黑暗的时期，像江姐这样的人还有很多很多，他们在黑暗中，为党事业的胜利而努力的，他们的心中一直有一个信仰支撑着他们革命一定会胜利，人民一定会幸福。国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。就像海明威《老人与海》中写的那样你尽可以消灭它，可就是打不败它。

黎明的曙光照亮了整个中国大地，

胜利的号角吹响了大江南北，

幸福的歌声传遍了长城内外，

一转眼，已是100年，

红色的故事还在传唱，

红色的精神一路传承，

我们，

就是新一代的红色领航人。

红岩读书笔记 篇2

“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”这首歌是《红岩》电影的主题曲，歌词深刻地反映出了红梅不惧严寒，傲然立于寒冷之中。这里的红梅就好似书中的共产党员们不畏牺牲，不怕残酷，面对敌人的刑法和镇压，没有屈服，坚强地与敌人斗争，用鲜血染红了党的旗帜。

书中最令我佩服的是共产党人许云峰，他在白公馆这么近乎令人窒息的地牢里，用常人无法想像的毅力，拖着伤痕累累的身躯，强忍着伤口的痛苦，用废弃的镣铐挖出了一条逃生通道，为身后的战友带来了生命的曙光。因为镣铐勒得过紧，身上流了许多血，许云峰失血过多而休克了很多次。面对敌人的严刑拷打，许云峰没有表现出丝毫的害怕，坚定革命信念，与反动派抗战到底。

如果没有革命先烈们的英勇献身，就没有我们现在的幸福生活，《红岩》里的革命先烈们大义凛然，用鲜血证实了他们那宁死不屈、钢铁般的革命意志。如江姐所说，毒刑拷打是太小太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的革命意志是钢铁炼成的!刘思扬、江姐、齐晓轩、余新江、许云峰、李敬原……，正是有了这些许许多多的革命先烈们用鲜血换来的一点一滴，才使我们现在快乐、幸福，他们是当之无愧的民族英雄!

读了《红岩》，让我明白了革命先烈们用了多么大的牺牲才换来了我们今天的幸福生活，我们要珍惜现在的美好时光，勇敢坚强、努力学习，以革命先烈为榜样，使自己成为一个坚强英勇、有文化、有素养的人。

红岩读书笔记 篇3

我读着《红岩》，心潮澎湃，一个值得我们骄傲的民族英雄，江姐面对敌人严刑拷打从容不迫……

江姐面对禽兽一般的特务，丝毫不畏惧，特务让江姐眼睁睁的看着自己的同伴被绞死，虽不忍心，但是为了中华人民共和国的胜利，他不得不忍受。特务让他坐老虎凳，灌辣椒水……十大酷刑几乎用全了，但是江姐那颗革命的心丝毫没有动摇，敌人如同愤怒的狮子发出最的的狂叫，我们的江姐被竹签扎了十个手指，她仍不肯透露消息，残酷的敌人将江姐活活烧死，江姐牺牲前最后一句话是："竹签子是竹做的，但是，我们革命的心是铁铸成的！"

可是，我跟江姐比却差之千里。我每次遇到难题时，就放弃了，想：算了吧！做不会就算了吧，明天问问别人或抄抄别人的，怎么算都还是不会的。爸爸妈妈每次要我整理书房时只是把废物丢进箱子里就不干了，爸爸妈妈没办法只好帮我整理，整理干净后，又被我弄脏了。

一章节读完了，江姐那句话还在我耳旁萦绕："竹签子是竹做的，但是，我们革命的心是铁铸的！"

红岩读书笔记 篇4

夜，静得很，没有一点声音来破坏它的宁静。倚栏轩文学网

当我读到红岩里可怕的敌人把尖利的竹签钉入江姐的十指，我的心渐渐缩紧了，仿佛看见了江姐苍白的面孔，流血的双手，我真替江姐担心；当我读到江姐临刑前，从容的穿上红色绒线的上衣，像往常一样的梳理头发，我被这位女英雄的气质深深地感动了。多么伟大的江姐！为了革命事业，他早把个人生死置之度外，她为共产主义目标光荣地献出了自己光荣的一生！

而我，平时碰到一写小困难，就灰心丧气，总想靠别人，遇到不会做的题目，我就想：唉！被浪费时间了，明天就问问别人吧！在不行就将别人的借来抄一下就得了，在家里父母让我干点事情，我总是厚着脸皮挨，挨到最后，父母没办法，只好自己动手。日久天长，我变得又懒惰，有胆小，总想着天上掉饼。在伟大而坚强的江姐面前，相比之下，我显得多么的懦弱和渺小啊！

书读完了，江姐那掷地有声的话语还在我耳边回荡："竹签是竹子做的，但是我们共产党的意志是钢铁铸成的！"革命前面对屠刀到无所畏惧，我更应该勇于拼搏战胜困难，做个像江姐那意志坚强的人。

红岩读书笔记 篇5

读完这本书，我的心久久难以平静。与其说是受到一次红色教育，还不如说是受到一次心灵的洗礼。想想我们这代儿童从小只学会在妈妈怀抱中撒娇、在爸爸的庇护下成长，幸福永远伴随着我们。殊不知人生的道路上还存在许多困难和挫折，也不知在这些困难、挫折面前是否能勇往直前。《红岩英雄江姐》给了我心灵的启示：我们的幸福生活是由许多像江姐那样的革命英雄用坚定的意志和不变的信念换来的，他们用鲜血和生命为我们铺出一条光明大道。没有他们，就没有繁荣的祖国，没有幸福的今天，我们绝对不能忘本。英雄大无畏的精神和无私奉献的精神，应该代代相传，永远铭记在每一个人的心中。

掩卷沉思，我衷心感谢《红岩英雄江姐》给了我那份心灵的洗礼，让我懂了幸福生活来之不易。从今以后，我不会再为挫折而流泪，不会再向困难低头，更不会在成长的道路上丧失斗志……一部红色经典书籍将会改变我的一生。

红岩读书笔记 篇6

引导语：对于红岩这本书你们觉得陌生吗?每一本书都是一种思想的理解与伟大，并且可以引出其他更深入的思考，下面我们一起来红岩读后感的范文，希望对你们学***助。《红岩》读后感一

在读《平凡的世界》时，就曾一直想看看书中提到的《红岩》，然而《平凡的世界》已宠幸三遍，仍旧还没翻过这本书的牌子。一是书店已经停止销售。另一个是每次去图书馆借阅，我都是第一个拿到的，所以我渐渐沉到了心里。

却不想，一天在去首图的路上，静静躺在路边摊的《红岩》向我抛出了媚眼，短暂几秒的放电后我便帮它赎了身。所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”就是这么来的吧。

快速的宠幸了一遍，这是一部用血与泪写成的悲壮篇章。解放战争时期，中共领导的地下工作者在重庆遭到反动特务的残酷镇压和**，但他们不怕在狱中与敌人进行无穷无尽的斗争。

1949年11月27日，重庆解放前夕，这里却奏响“国际悲歌歌一曲”，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩(只有10岁的 “小萝卜头”宋振中)，遭到了军统特务惨绝人寰的大**，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园……虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……

《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同时代、不同性别、不同经历、不同个性的共产党人和革命家，经过作者的精心刻画，以自己的形象生动地出现在我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。

在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。所有这一切，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹!

《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。 “为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿”，“失败膏肓土，成功祭苍生”,“毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口”，而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。

但是在自己的人生实践选择道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选择促使我们去思考，人应该怎么去活着?人应该怎么去奋斗?人应该怎么去确定自己的价值取向?

个人对国家、对国家、对社会的责任和义务？

《红岩》里的人物原型——歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗。在这个令人毛骨悚然的敌狱里，他们拿起笔来，制造刀枪，刺杀黑暗社会和**的敌人。“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上;湛蓝的天空，万里无云，绚丽的彩霞，放射出万道光芒”，这是书中对战争胜利后的个黎明的描写，这一派生机勃勃的景象，是用多少战士的鲜血换来的呀。

血染红岩，才会有美好的今天。幸福的生活让人忘记什么是勇敢。和平的生活使人们忘记了血与火的历史，麻痹了人们的精神。《红岩》读后感二

每一本书都是一种对思想的理解和伟大，并能引导其他更深层次的思考。“永远跟党走”这个话题是永不褪色的经典。每次提起我们伟大的祖国，我心里都感到无比自豪。

这个学期，我在班级的图书角偶然看见一本叫《红岩》的书，瞬间被它吸引了。《红岩》是一部中**事文学名著。该书讲述了1948年在的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的一直，但在共产党的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地......

江姐是我看过书之后非常敬佩的一位革命英雄，在开头，当江姐知道自己的丈夫牺牲时，她并不是一蹶不振的沉浸在悲痛中，而是勇敢的擦干泪水，坚强的站了起来。

还有一个场景令我难忘，许云峰将要被特务匪徒密裁时的那一段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动着脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。

他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：‘走!前面带路。

’面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。”

当时，垃圾坑和白公馆的潮湿和腐烂几乎让人窒息，可怕的地牢。在严重缺水的情况下，吃得苦的人吃不下腐烂的食物，即使身上满是瘀伤，也要忍受剧痛。这样折磨人的生活是现在过着好生活的我们无法想象的，可见他们的革命信念和对共产党的忠诚是多么强烈!

正是这些饱受非人生活之苦，但仍有坚定意志的共产党人，创造了今天的新中国，用自己的身体为后代铺平了道路，为我们作出了无私的贡献。是他们为我树立了榜样，我们应该把他们的故事和他们这种精神世世代代传承下去!《红岩》读后感三

初中就读过《红岩》，当时对党还没有太深刻的认识，读之后没有太大的感触。这次重新捧起这本红皮的书，细细地品读，心境已经不同往日了，我们革命先烈那顽强的精神与不屈的气节不禁让我潸然泪下。

《红岩》描写的是1948年至1949年山城重庆解放战争时期，中国共产党领导下的地下工作者受到反动派特务机关的残酷压迫，但是他们不畏强敌，在监狱中与敌人进行不懈的斗争。当时，解放战争正以雷霆万钧之势向前推进，反革命的最后堡垒重庆正处于全面包围之中，盘踞在这里的反动派进行着垂死的挣扎，而被关押在“中美合作所”集中营里的共产党员则同他们展开了一场胜利前光明与黑暗的殊死搏斗。

书中有一个我非常佩服的女性形象——江雪琴。大家都叫她江姐。“你说过，剩下孤儿寡妇，一样闹革命!

我怎能流着眼泪革命。我希望能把我一个接一个地送到老彭工作的地方，我们应该去。”江姐的话让我感受到革命女性的刚强和不怕为共产主义事业献身的伟大精神。

在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。

”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。所有这一切，多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹!

读《红岩》让我从心底懂得，要做一名坚强勇敢的人。掩卷沉思，小我成就大我的精神是如此发人深省，我们更应该牢记党的革命历史，把党的优良传统代代相传，发扬光大!

红岩读书笔记 篇7

我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。

面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心！

红岩读书笔记 篇8

“热铁烙进胸脯，竹签子钉进每一根指尖，凉水灌进鼻孔，电流通过全身”。我读过的书很多，但有一本名字叫《红岩》的书我看了以后却感慨万千，内心久久不能平静。夜，静得出奇，我在灯光下读着《红岩》，吟诵着刘思扬的铁窗小诗。

这部作品是关于解放前夕国民党反动派秘密集中营的。歌颂了革命者再酷刑考验下的坚贞不屈。书中描绘了许云峰、江姐、华子良等革命人物。与此同时，国民党反动派的残酷和当时共产党人的伟大革命情怀也随之燃起。

当我读到江姐被提出狱时，心里一阵不安，果然，徐鹏飞毒辣的笑声从刑讯室里传出，他从徐云峰身上得不到地下共产党的秘密，又在江姐身上故技重施一根又一根粗长的竹签钉进指尖，撕裂着血肉，血从竹签上一滴滴滑落，打在石板上，不一会儿，江姐的双手便钉买了又粗又长的竹签

江姐被送了出来，鲜血从她的指尖上汩汩冒出，头发蓬乱极了，似乎还沾满了血污，天蓝色的旗袍被斑斑血迹弄的脏得不成样子“这些畜牲，看他们把江姐折磨成什么样了。”孙明霞一边怒气冲冲地说，一边用盐水仔细地洗着江姐那血淋淋的手指，手指洗净了，孙明霞开始小心翼翼地给每根手指涂红药水，这才发现还有几根竹丝嵌在皮肉里，只好放下棉签，用指甲夹出竹丝，江姐的手一抖，血又不停地涌了出来。

江姐是个英雄。许云峰也是一个英雄。他被转移到了白楼阴冷潮湿的地牢里。每天，他都用那对生锈的脚铐把地上的石头挖出来。他坚信渣滓洞里的同志们可以逃走。他的地道挖好了，同志们就可以成功地逃走了。英雄还有宁死不屈的成岗、许云峰和出身富裕去投身革命的刘思扬

读完《红岩》我的心情久久不能平静，浮现在脑海的中的画面是先烈们为革命胜利而不屈的斗争，甚至到最后牺牲了自己宝贵的生命。想对比的是我们现在的幸福生活，尤其是我们这一代人在富庶和平的时代的生活。

在本书中，我最欣赏的还是许云峰，最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。

他坚贞不屈，勇敢，面对敌人冷酷无情，而面对自己的战友时缺和蔼可亲，当时特务头子徐鹏飞和渣滓洞集中营的猩猩、狗熊等特务对共产党人蛮横无理，手无寸铁的许云峰当时就站出来了，那铿锵有力的话语，把特务们吓得一步一步向后退，特务们是心虚的呀，因为他们干的就是没有人性的勾当，许云峰没有必要害怕，因为鲜红的党旗早晚会飘扬在华夏各地，共产党人的思想光辉总有一天会照满祖国 。我为许云峰这种崇高的精神境界感到赞叹，反观我们现在，一点小事就怕的要命，何况共产党人所受的十指连心的痛苦呢!我做的就很不好，有一次，我上4年级的时候，再树林里玩，一直大扑棱蛾子一下飞到我身上了，我吓得嗷嗷的跑，跑了一会才发现，它早就飞走了，一直对人没有伤害的昆虫飞到我身上，我就吓成这样，该怎样承受共产党人所受的千难万险呢，我对许云峰等人怀有崇高的敬意，同时也对自己有些自责，我以后要多锻炼自己，让自己勇敢一些。

还有，再渣滓洞集中营中，共产党们的乐观精神也令我十分佩服。我们语文课本上面也记载了，《狱中联欢》的片段，大家在艰苦卓绝的情况下，还能那么开心得过春节，开联欢会，并且以点不逊我们这里的热闹，我不得不佩服他们了，这等高尚的革命情操，岂是一般人可以超越的境界!这种乐观精神深深地牵引着我，我也要向他们学习，时刻保持乐观精神，就算身陷绝境，也要记住：

”绝境“，不等于”绝望“!

让我更深刻地理解，今天的和谐社会是多么来之不易，多少烈士用鲜血换来的。所以我们更应该热爱生命、尊重生命。我要把这本书推荐给所有的老师和学生，如果你读了这本就会和我有同样的感受，同样能感觉到今天的幸福生活是来多么不容易，让我们为了能使自己的祖国发展的更强，更好，而努力读书吧，因为明天是靠我们这一代的。

《红岩》是一本好书，告诉了我许多道理，我一定会好好珍藏。

红岩读书笔记 篇9

最近，我读了《红岩》这本书，这是一本长篇革命小说，读完后，我感慨万千，我来介绍一下这本书吧！

这本书讲了一九四八年革命胜利前夕，重庆的地下党许云峰建立了一个沙坪书店，作为地下党的联络站，甫志高擅自扩大了书店规模，后来他成了叛徒……

在这本书中，我最敬佩的人就是江雪琴江姐。当她知道丈夫被敌人所害的时候，并没有像其他女人一样放声大哭，而是将杀夫之仇深深的埋在心底。在渣滓洞监狱生活当中，她依旧穿着蓝色旗袍，用最美丽的外表迎接跟她有同样遭遇的人，当敌人盘问共产党的秘密时，她毫不恐惧，绝不说出关于共产党的任何一个字。当竹签刺入江姐手指时，血水乱溅，但她却说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是用钢铁做的。”敌人伤害的是江姐的肉体，并没有损害江姐对于革命事业的信心。最后江姐在国民党惨无人道的折磨下牺牲了。在无数个“江姐”的努力下，新中国诞生了！司马迁说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。像江姐这一类人的死是重于泰山的。

由此，我不禁想到：江姐在这样艰苦的环境下并没有丧失活着的信心，可我们并不是这样的，只要一受到一丁丁点儿哭，就哭爹喊娘，那如果遇到像江姐那样苦那该怎么办？

《红岩》这本书可真是一本好书啊！它不仅教会了我做人的道理，还让我认识到从前革命的历史。

红岩读书笔记 篇10

读《红星照耀下的中国》心得体会

机关党委邹孜平

作为美国记者，**时第一个把中国共产党、红军介绍给全世界的人，让跟多的人知道在东方的大国有着这样一个党。通过他的优秀作品《红星照耀中国》首次向世界介绍了中国红军的长征。**我们同XXX、周恩来进行了多次长期会谈，收集了二万五千里长征的第一手资料。

此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查四个月的采访，他密密麻麻写满了14笔记本。当年10月底，**带着他的采访资料、胶卷和**，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名为《红星照耀下的中国》的报告文学终于诞生。

读了这本书我知道了所谓的“红星”，就是指原星，好象是上帝遗弃的一粒尘土，偶然间变成了一颗孤独的恒星。那么红星为什么会照耀中国？原来是指宇宙轮回的一个过程，这个过程里，许多曾经失落的文明，都被世界末日给淹灭了，宇宙里只留下上帝遗弃的尘土，随着末日的曙光在不断地走向辉煌。

这些红巨星，象征着什么？它象征着孤独世界留给我们的气息。透过宇宙的天窗，我们可以看到世界在向我们招手。如果我们不等待死亡，那么我们就不能穿越这座孤独的城堡，去寻找心中的圣地。

世界留给我们的时间太少了，很多时候，我们都无法去想像红星是什么样子，究竟有什么值得我们去创造这个世界，或者去改变这个现实。

在书中“苏维埃社会”一节中的一部分令我影响深刻：中国农民通常最讨厌他自己家庭之外的组织、纪律和任何社会活动。当提到这一点时，一些党员大笑起来，他们说中国农民如果是为自己而不是为民团——地主或税史工作，他们没有不喜欢组织或社会活动的。

这几天我怀着好奇的心情读完了《红星照耀中国》这本书，我曾记得有人这么评价蒋介石与XXX的，说他们就像猫和老鼠。当然，这只是笑谈。这本书中的故事，详细地告诉我们工农红军是如何用智慧和战斗精神打败蒋介石的。

他英勇作战，坚忍不拔，战胜了敌人，从未因失败而灰心，在途中帮助了许多人，深受他们的爱戴。

记得在第十篇中，“红小鬼”曾治，江西宁都县安福镇力元村人，1931年5月参加中国工农红军。曾治是个牛郎。他家很穷，读不起书。从14岁参加革命那天起，他就把生死置之度外。

革命不怕死，怕死不革命，一个人不怕死，也怕困难？当时，他只有一个想法：紧跟共产党和毛主席，革命是否会回头。雪山和草原很难走，根本没有路。红军刚刚踏上了北上抗日的道路。

当他经过雪山时，他穿着一件衣服，在风、雪、冰和冰雹中浑身发抖，牙齿也在颤抖。但是红军战士没有退缩，仍然顶风冒雪前进。苏区人民把红军的脚称为铁脚，称为尺量天。

在二万五千里的长征中，红军战士的铁脚被一步步测量。曾治写了一首诗，抒发了他不可动摇的革命信念：14日参军的红小鬼，举起匕首砍倒白匪。

紧紧跟随毛主席，革命终究不悔后悔！

从这个故事中让我知道了红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲胜利的凯歌，为中国人民事业立下了不朽功绩。红军精神是激励中国后人的精神财富。红军将士们为了崇高理想而百析不挠，奋勇拼搏的革命精神。

还有一篇文章是“只要我活着，就不能丢下你！”故事主要内容讲的是红军女战士危秀英正和部队一起行走时，忽然发现一位男战士地喂给男战士喝，因此脱离队伍，危秀英用仅有的水，一滴一滴地喂给男战士，她想跟上部队，但是他却一点也站比起来，她只得背起男战士逃离敌人追上部队。这个故事让我知道，在那段历史的记忆中，不仅男人是英雄

巾帼不让须眉！

长征途中，革命先烈倒下了，红军又站起来了，只因心中有了永恒的信念！巍峨的雪山盖住了革命先烈的身体，却掩盖不住他们为国家和人民服务的赤诚之心；浩瀚的沼泽吞噬了革命先烈的遗体，却掩饰不住他们的信仰；像雨一样的子弹夺走了革命先烈的生命，却夺走了他们的精神！他们是英雄，他们是路标，他们是纪念碑！

可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，可敬可畏的军魂！我能不被他们感动，不被他们震惊吗？他们是永恒的，因为信仰和长征的精神是永恒的！

我们不能辜负士兵们的期望。我们应该努力学习，做国家的栋梁，为国家做出更多的贡献。

这样的感人故事不止这两个。有很多故事触动我。它们不能用一两个字来概括。这需要慢慢地实现。红军的精神时一种精神财富，可以激发后代。读完这本书，心里有一种说不出的感觉，久久不能平静。

历史是不可回避的，也是不可缺少的，即使在怎么不想去回顾那一段的艰辛，但是它就是真实存在的，幸而这种情况不会再次发生，既然不可改变历史，我们就努力改写未来，作为新时代的我们，不能忘记过去，红军的精神不能丢。只有了解过去，才能更加感受到中国共产党的伟大。如果我们问库纳，我们必须非常清楚，我们可以有一个淡水**。吃水不忘挖井人，心存感恩，才能更好的做好一个对社会有用的人。

2011年9月2日

红岩读书笔记 篇11

暑假里我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。红岩是中国军事文学名著，她描写了众多革命英雄：成岗、许云峰、江雪琴、刘思扬，渣滓洞的难友们，白公馆的人们等，他们热爱革命，参与革命，用自己的行动，迎来新中国。

在《红岩》中，我最钦佩江雪琴江姐。《红岩》开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来了。当她知道自己的丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实不堪一击，擦干泪水，重新站起来，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。党敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密。当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。最后江姐快要牺牲了，她也让大家不要哭。面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。

读了《红岩》以后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。

晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。这是《红岩》中新中国成立的一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更应该珍惜现在的幸福生活。

红岩读书笔记 篇12

弘扬伟大的红岩精神，有利于增强我们整个民族朝着远大的理想不懈追求的坚韧力，有利于增强我们整个民族朝着共同目标团结奋斗的凝聚力，有利于增强我们整个民族朝着美好前景开拓新路的创造力，有利于增强我们整个民族面向世界赢得优势的竞争力。

伟大的事业需要伟大的精神。伟大的精神成就伟大的事业。周恩来等老一辈无产阶级革命家和仁人志士，在风雨如磐的革命斗争岁月，培育和形成的伟大红岩精神，作为全党、全军和中华民族永放光芒的精神财富，曾经激励我们在中国革命和建设的征程中夺取了一个又一个辉煌的胜利，它也必将激励我们面向未来开创新的事业。

北京奥运会和残奥会的成功举办向全世界证明，在中国共产党的卓越领导和全国人民的共同努力下，中国完全有能力举办世界级的体育胜会，有信心完成各项重大政治任务。世博会、亚运会也将于2010年分别在上海和广州开幕……，所有的伟大盛举和盛会，都是中国在向全世界宣告，中国已经是一个不断日益强大、不断发展、不断掘起的大国。奥运会的成功举办，再一次给全世界留下深刻印象，再一次给全世界带来了对中国和北京的新认识。

我为自己身为一名中国人而感到无比的骄傲和自豪！我爱我的祖国！我爱中国共产党！

作为新世纪中国公民，作为一名入党积极分子，我将在以后的工作生活中，始终牢记伟大的红岩精神，在思想上、政治上、行动上同公司党支部保持高度一致，树立全心全意为企业、一心一意为工作的思想，在开展每项工作时，都要铭记自己是一名入党积极分子，并且，要向身边党员看齐，努力学习他们优秀的品质、良好的作风和为群众服务的高尚情操，以厂为家，以岗为荣，为企业的更好发展奉献自己的一份力量。

新世纪开启新篇章。伟大的红岩精神铸就了伟大的共产主义事业。让我们紧密团结在以胡锦涛为XXX的党中央周围，进一步弘扬红岩精神，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而英勇奋斗！

jz139.com更多句子大全扩展阅读

根鸟读书笔记锦集八篇

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，作品这本书激发了无数读者的阅读兴趣。 读后感是表达自己家国情怀和文化素养的方式和方式。阅读“根鸟读书笔记”或许能够为您解决一些疑问，愿本文对您有所助益敬请收藏保存！

根鸟读书笔记【篇1】

根鸟读书笔记

这几天，妈妈给我买了曹文轩的《根鸟》。我被书里面的主人公根鸟那种尽管遇到千难万阻，却一向坚持不懈的精神所感动。

书里讲的是一个少女紫烟到悬崖上采花，掉进了峡谷，她出此刻一个叫根鸟的少年的梦里，根鸟出发去寻找紫烟的故事。

根鸟在寻找紫烟时，遇到了一个叫长脚的人，他被长脚骗到了矿场背矿。因为想去救紫烟，他就逃跑，却被抓了回来，并被双手反剪吊了很长时间。长脚给他吃能让人忘记一切，只记得背矿的一种植物果实――红珍珠时，他默默地告诉自我：我要逃跑，去救紫烟。就这样，他装成白痴，麻痹了长脚一群人。最后在大家都喝醉了的那天晚上，他又一次逃跑，并在独眼老人的帮忙下，烧毁了一大片红珍珠。好。根鸟最后逃出来了。我长舒了一口气。如果他的意志稍微有点儿不坚定，就只能一辈子在山沟里背矿了。

根鸟十一岁离开家乡寻找紫烟，十六岁时因为想家，又回到了家乡菊坡。但是他父亲于半年前就病倒了，在根鸟回来的七天后，父亲就去天堂了。办完了丧事，过了一段时间，根鸟又踏上了寻找紫烟的路途。小小的年龄却找了那么长时间，扪心自问，我能坚持到底吗以后，我要像根鸟那样，不管是在学习上，还是在生活上，都要克服困难，坚持不懈。

《根鸟》读书笔记

《根鸟》这本书把我带到了另一个世界，和根鸟共同冒险，共同品尝人生的酸甜苦辣，感受梦幻的感觉。

这本书讲述了一个叫根鸟的男孩做了一个梦，他梦见了一个百合花的美丽大峡谷，里面有一个女孩向他求救，天上飞着白色的鹰。根鸟朝思暮想，决定向着自己的梦想出发寻找那个开满百合花的大峡谷。在路途中，他也碰到了一个追梦的人。他叫板金，从18岁起，板金的那个家族的人的梦便离他们远去，在静寂的黑夜等待着，等待着黎明的到来，板金亦是如此，他决定找回自己的梦，几番周折，根鸟和板金又分开了，根鸟又开始他的独自旅行，一路上，他受尽磨难，有诱惑，有痛苦，有绝望，他曾几度经不起诱惑想过放弃，他的父亲出现在他的梦中，告诫他不要放弃梦想。于是，他靠着意志克服了诱惑，在即将到达时，他又和板金重逢了，板金老了，走不动了，他没有完成他的使命，根鸟带着板金的梦想来到了大峡谷，白色的鹰在他的头顶盘旋，根鸟嚎啕大哭

根鸟以梦为马，坚持不懈地去寻找他的梦，在我们的人生中，我们有时的选择会受到别人的质疑，但是，我们坚持自己的想法了吗根鸟在对那个梦朝思暮想时，也曾受到同村人的嘲笑，但根鸟的父亲却说这是天命，让根鸟坚持自己的想法，去追逐自己的梦想。最终，根鸟的努力还不是得到了成功根鸟在路途中度过了自己的成长过程，他也有过动摇，但是，他的梦又让他重拾信心，一往无前，这可以充分的体现出，梦想是伟大的。

人生没有目标，没有梦想将有多么可怕，人生因梦想而美丽

《根鸟》读书笔记

当我第三次把这本书看完，不得不承认它虽作为儿童文学，却有着与年龄共同增长的魅力。

第一次看是在初中，选择了它仅仅是因为名字的别致和有着一匹奔马的天蓝色封面。当看到根鸟仅仅是个人名时我颇为失望，但后来就被那与我同龄的男孩的奇妙际遇深深吸引了，青塔的欺压、鬼谷的惨绝人寰让我为其愤愤不平、胆战心惊，并在心底默默为他祈祷;米溪的安逸、莺店的颓靡让我随他一样彷徨。而最令我神往的，是那匹总是救他于绝望境地、最终伴他找到梦境的灵异的白马，和那飞翔着白得如雪一样的鹰、满是静静开着的百合的大峡谷。

第二次看是在高中。我试着从一字一句中去寻找线索，寻找根鸟最终是否在大峡谷中见到梦中的女孩的线索，我反反复复地看最后一节，但最终还是没能找到，却找到了那迷离的浪漫，我终究也不能知道是否真有那么一个瘦弱的、眼神中充满期待与哀婉的掉入大峡谷的女孩，如果有，我是羡慕她的，因为有那么一个男孩愿意为她倾其一生，于是，我随根鸟一起，将脸埋入在百合花丛中，嚎啕大哭

如今再看，是一声叹息，满腔无奈。一人，一梦，一马，一生，这是我对《根鸟》的诠释。再看他因一个迷离的梦而穷其一生去追寻梦中的人，我觉得不可思议，于现在的我们而言，那是多么荒谬，而如果对这本书带着赞赏，也就尚且将其作为童话了。我们的梦是什么原来不知在何时，我们已把梦丢失，我们崇尚的是《蜗居》，是用车、用房，用物质来实现的精神追求，怎配称为梦而那能让人用一生追寻的梦，我们却将其当成了童话我们是多可悲的一代。

也许还会有第四次、第五次又会读出什么呢

《根鸟》读书笔记

今天我读了曹文轩的《根鸟》有感，一开始我还以为根鸟是只鸟，读过文章才知道根鸟是个人。

整整一个上午过去了，根鸟连一只麻雀都未能打到。根鸟坚持着背着猎枪，托着显然已经很沉重的双腿，摆出一副猎人的架势，依然煞有介事地在林子里转悠着，寻觅着。

脚下被踩的厚厚的落叶，发出一阵阵单调而枯燥的声响。根鸟将枪背在肩上，并且耸了耸肩，重新振作起来。他感觉到自己又能够聚精会神了。

我的感想是根鸟坚持不懈，我要向他学习。

《根鸟》读书笔记 吴佳静

在国庆期间，我看了一本书，叫《根鸟》。这本书的作者是曹文轩。

这本书讲述一个叫根鸟的少年反复梦见一个女孩到悬崖边上采花，掉进了峡谷。于是他出发了，他开始实现在现实里寻找那个大峡谷，虽然经历了无数挫折，但他却在痛苦中品尝着快乐。

读完这本书，我想了很多。根鸟也是普通人，他也放弃过，但最后还是坚定信念，勇往直前。我们在做每一件事时，纵然有再多的苦难与挫折，只要坚持，就会胜利。

《根鸟》读书笔记[400]

这个寒假，我阅读了曹文轩写的小说《根鸟》受到很多启发，我读过动人的故事。精彩的童话，但是这一部小说却留给我深刻的印象，从中我还领悟了许许多多的道理

故事的主人公是一个名叫根鸟的少年，一天他在森林中枪杀了一只罕见的白鹰，鹰的脚上还系着一根布条，上面写着：有一个叫紫烟的姑娘在采花的时候失足摔落在一个长满百合花的峡谷中，快点去救她吧。自从看见那块布条后紫烟便经常出现在根鸟的梦中。终于，有一天根鸟决定一路向西走，从此根鸟便踏上了寻找紫烟的路。历尽千辛万苦寻找大峡谷的根鸟在路上遇到了很多好人，还结识了一位好朋友板金先生。他们的家族得了一种很罕见的病，只要家里的男子到了十八岁就不会在做梦，所以板金先生决定去寻找自己的梦。两个人便一起作伴，共同去寻找各自的梦。途中根鸟遇到了很多挫折，但是他用自己坚持不懈的精神克服了重重困难，找到了长满百合花的峡谷，见到了梦中紫烟。

这个故事告诉我们一个人只要有梦想就有目标，只要自己坚持不懈就可以成功。

《根鸟》读书笔记[400]

根鸟是小说家曹文轩的一部纯美小说。

《根鸟》一书讲述了主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，落名紫烟。当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。根鸟凭借梦中的记忆，虽然是在漫无目的地寻找，但他依然义无返顾地努力着。在鬼谷，根鸟虽然在做苦工，但他没有放弃，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在莺店，根鸟面对自己一贫如洗，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，往西直走，终于来到了大峡谷。

这一切，不都标志着根鸟心中那永远不断的坚忍不拔的意志吗正如英国诗人莎士比亚所说的那样：一件事情，一旦着手，不达目的，决不罢手。这句话再次显示了坚持不懈的意志是多么重要，它蕴藏着的动力将是无穷无尽的。生活的强者，那种意志坚强的人，他们也许会得到史无前例的成功，欢欣鼓舞地来品尝成功的乐趣。

一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。正如英国小说家狄更斯所说：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

根鸟读书笔记

今年暑假，我看了曹文轩写的小说《根鸟》，使我深受感触，赞叹不已。

故事的主人公是一个小男孩，叫根鸟。有一次，他一个人独自出去打猎，看到了一只白鹰。于是，他发射出一支锋利的箭，(唉。箭就是贱，刚好不偏不倚的落在那白鹰的头上)不一会儿，他发现了鹰的脚上有一封求救信：一个叫紫烟的女孩，去摘花，掉进悬崖，根鸟的梦之旅开始了。

根鸟来到了青塔，遇到了一个人――板金先生。板金先生的家族得了一种超级奇怪的毛病，凡是这个家庭的男子，一到十八岁，便突然不能做梦。板金先生为了追随梦，一向向西走。板金和根鸟都是为了到达自我的目的，不断努力，就算上刀山，下火海，也要达成目的。板金和根鸟就在一个地方离别了。

他们相遇时却在莺店。

板金在莺店是人生就要走到那尽头了，他告诉根鸟，要一向往西走，要坚持不懈，必须要找到那个大峡谷。板金先生说完就与世长辞了。根鸟经历了各种困难，这些困难磨练了他，最后，他到达了他梦寐以求的大峡谷。

比如说，海伦。凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但他却自强不息，克服了巨大的困难读完了大学。创造这一奇迹，完全靠她那不屈不饶的心啊。

像这些都是坚持不懈、不屈不挠的象征啊。我们必须要记住。

根鸟读书笔记【篇2】

《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史，是讲给每个少年人听的成长新曲；对于成年人来说，则是一部悠远而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。

根鸟的命运，曲折离奇，两次的往返，仅是无尽的失望。漫山遍野的百合，散发着幽幽的清香，映衬着亭亭玉立的少女的脸庞。菊坡的神秘开始、青塔的苦涩、鬼谷的`惊心动魄、米溪的温柔气息、莺店的粗暴野蛮，无一不给人留下了深刻的印象，可就是阻挡不住根鸟的意志、愿望、坚定、与执着！！！不经意间察觉，根鸟已经为了这张布条，经历了四个春秋，历尽千辛万苦，但是，他依然坚定地卖迈着自己的步伐！！板金的同行、秋蔓的温柔、金枝的鼓励，无疑，是对根鸟最大的支持！长脚的阴险狡诈、戏院老板的野蛮专横、更加激励了根鸟的信念！四年后，一个成熟的男子汉，骑着白马，迈向百合的山谷。当白色而神骏的鹰，盘旋在根鸟的上方，他将自己饱经风霜的脸，埋在百合花丛中，嚎啕大哭……是的，他为此付出了太多，最后，他胜利了！

根鸟读书笔记【篇3】

好词：

迷迷糊糊不可思议清清楚楚不寒而栗聚精会神小心翼翼竭尽全力意味深长疲倦不堪歪歪扭扭呆头呆脑唧唧喳喳似有似无鸦雀无声气喘吁吁昏昏欲睡大喊大叫风调雨顺郁郁寡欢隐隐约约

好句：

鹰并没有俯冲下来，只是在他的视野里作了长时间的飞翔之后，漂亮地斜滑而下，落在根鸟面前的一个长满青草的土丘上。

他觉得这只鹰好奇怪：它为什么总在我的头顶上飞翔呢？

好段：

他清清楚楚地看到鹰了：它像清寒的春风中的最后一团晶莹的雪；它的脖子强劲有力，脖子上的一圈淡紫的羽毛在眼光下闪着金属一般的亮光，显出一番王者气派；当它的脑袋微微低垂时，它的嘴像褐色鱼钩。

读后感：

一个少女叫紫烟，她不小心掉入了一个叫根鸟的少年的梦中，这是一部好小说，我很爱看。

延伸推荐： 1、暖情观后感（热门），2、战马观后感（通用），3、我被十三所学校开除观后感（集锦），4、我最爱的一本书作文（汇总），5、忠犬八公的故事观后感（热门） ，供您查阅，希望能帮到您！

根鸟读书笔记【篇4】

终于可静心来做一些自己想做的事了，于是打开曹文轩的那本《根鸟》，细细品味又一位北大教授给我们萦造的梦境。

“一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷，她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟生长在现实和梦想之间。他以梦为马，度过了自己的成长期。根鸟决心找到自己的梦想。他出发了，沙漠、草原、山村、峡谷、小城镇的每一个场景都诡异而优美；恍惚、迷茫、摇摆、清醒、坚忍不拔，他在痛苦中享受着幸福。

”作品的主要内容与事先了解的内容提要没有多大差别，情节虽然没有惊天动地的大开大合，但是曹文轩的文字确实不辜负任何一位喜爱他的读者。怎么形容他的文字呢，就是读起来像是如沐春风，让人感觉特别的舒服。舒服到你会很容易的就融入到他所叙述的意境之中，仿佛你就是书中的人物一样，亲身经历着此情、此景与悲欢离合。

书中的一些比喻更精彩到了奇绝的地步，比如描写根鸟的的精神为之一振，“双目如挑掉灯花的油灯，刷地亮了。”“猎人的步伐是轻盈的，从地面走过时，就仿佛是水一般的月光从地面滑过。”“根鸟可以清清楚楚地看到这只鹰了：

它像清寒的春风中的最后一团晶莹的雪……”徜徉于这样的文字之间，相信每个人都会心存欢喜。

整个故事分为五章：聚宝、青塔、鬼谷、米溪、莺店。菊坡是根鸟出生和生活的村庄，也是他寻梦之旅的起点。

然而，这里没有人能理解根鸟，他的梦想也遭到了世俗世界的无情嘲弄。青塔、鬼谷、米溪、莺店都暗含着一个人在追求梦想的过程中必须经历的：被青塔欺骗、鬼谷绝望、米溪柔情、巨朴堕落。

根鸟最终还是冲破了重重阻碍，执着地找到了有着白色飞鹰的开满百合花的大峡谷。“根鸟让整个身体伏在地上，将脸埋在百合花丛中，号啕大哭……”

这就是故事的结局。我想没人会问他是否找到了那个叫紫烟的女孩。唯一的感触就是，我们也许曾经就是那个傻呼呼的不被世人能够理解的根鸟。

只是，或者我们在青塔并没有得到同路人的指引，在被骗光钱财后更没有幸运地获得梦之白马；或者在鬼谷吃过了四盘诱人的红果子，正过着行尸走肉般的生活而不自知；或者我们沉醉于米溪的温柔缱绻，把现实所拥有的当成了梦想；又或者流连于菊坡的声色犬马，早已忘记了曾经有过的初衷……

记得同单位有一个年龄比我小几岁，当年因为家贫而考取了中等师范学校的女孩，无意间曾经问我：“如果一切都可以重来，你最想做的是什么？”我一时呆在当场，只是不住摇头。

她说：“如果那样，我一定要考取北大中文系。”很长时间，一直都很羡慕她，因为在她的内心深处还一直存活着梦想。

而我早已如书中所描述的板金一样，在某年某月的某一天，也许不是十八岁、二十八岁或者三十八岁，就早已经失去了自己的梦，失去得连自己都不记得何时才是曾经有梦的日子。

所以看完这部作品，我没有陪根鸟哭！

根鸟读书笔记【篇5】

读完最后一页，盖上书本。我却依然沉浸在有趣的故事中，书中的一切像放电影一样又一次在脑中播放，令人回味无穷……

这是一本迷人、梦幻的小说——《根鸟》。故事是这样开始的:一个叫紫烟的少女到悬崖采花，不慎调入峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦中，根鸟还收到了她的求救布条。做了一番思想斗争，根鸟出发了，踏上了西行的路，踏上了寻找大峡谷的路，去寻找属于自己的梦。他经过了荒漠草原、大山、村落、峡谷、小镇……一路上困难重重，更是寂寞难耐，邂逅了真善美的友谊，遭遇了欺骗，根鸟都以惊人的毅力坚持了下来。根鸟在现实与梦幻中逐渐成长起来，也曾放弃，也曾迷茫，也曾动摇，他一次次摔倒，一次次爬起，一次次忘了心中的梦，一次次拾回心中的梦。他跌倒时，虽然狼狈不堪，但是，他以自己的努力，以自己的坚持，以自己的勇敢，克服一切困难，历经千辛万苦，终于，他找到了自己梦寐以求的大峡谷。

这部小说一个个情景虚幻而美丽，虽然不现实却也淋漓精致的体现了我们青少年的成长之路。根鸟令我震撼，一个仅仅十四岁的孩子，为了一个离奇的梦，为了一个素不相识的女孩，他竟然背井离乡，独自踏上了寻梦之路，这得需要多么大的勇气呀!

作者要通过一个虚构的小说把整个人生的喜怒哀乐、坎坷曲折浓缩在根鸟短短的四五年的成长过程中。追寻理想的征途艰辛又不乏乐趣，一路付出一路回报，一路播撒一路收获，寻梦不一定成功但一定有收获，或是预定的或是意外的。根鸟和板金就是这样的两个代表。一路上，支撑你前行的除了理想、信念、责任，还有亲情，爱情，友情，恩情，随时涌动的一点感动……父亲的鼓励、板金的教导、驼队的关爱、老奶奶的照料、和尚的馈赠、独眼老人的相救、米店老板的赏识、秋蔓的爱慕、金枝的柔情……都是根鸟寻梦的支持，也是人生会遇到的好心人。

根鸟读书笔记【篇6】

假期里，我读了曹文轩写的小说《根鸟》这本书，故事内容非常精彩，扣人心弦，让人时而心惊胆战，时而无奈叹息，时而掩卷深思。

故事主要讲述了主人公根鸟在一次外出打猎的时候，无意中在射到的白鹰腿上发现一个女孩求救的纸条，而女孩又反复出现在他的梦中，根鸟因为这个梦，踏上了离乡寻找之路，一路上，他遇到了各种各样的人和事，在遭遇无数磨难后最终寻梦成功。

读完这本书，根鸟的事迹深深地触动了我。根鸟是一个敢于追求梦想的男孩，凭着心中永恒的目标，坚定的信念，为了他梦中的少女紫烟，经历了无数的坎坷，经受了无数的苦难，最终寻找到了自己梦寐以求的大峡谷。根鸟永不放弃的恒心令我佩服，让我明白了坚持不懈有多么重要，它蕴藏着的动力将是无穷无尽的，这也让我想到了一句话“阳光总在风雨后”。

为了心中不灭的梦，根鸟始终执着坚持追梦，这让我想起了世界上最伟大的骑师——阿卡罗。从小，他的梦想就是成为一名伟大的骑师，可是，所有看过他骑术的人都觉得不可能，不是跌跌撞撞地出事故，就是在别人的包围圈中冲不出去。阿卡罗的前100场比赛全部以失败告终。除了阿卡罗自己，没有人认为他能成为真正的驯马师。后来，有位驯马师愿意给他机会，他开始坚持不懈地训练，在无数次的失败中跌倒站起来，再跌倒再站起来。终于，他迎来了比赛的胜利，而且是接连不断地胜利，成为了伟大的骑师。

这些故事中的主人公从不轻言放弃，即使希望是那么渺茫，这不正是获取成功所需要的意志品质吗？滴水穿石，聚沙成塔，正如古语所说“有志者事竟成。”

根鸟读书笔记【篇7】

欣赏的词：沉寂、迷迷糊糊、懊恼、顿生活气、千疮百孔、翱翔、阴晦、豁然开朗、水直泻而、水平如镜、一动不动、两手空空、失魂落魄、不可思议、心惊肉跳、矫健、不寒而栗、千军万马、空手而归、怒火中烧、竭尽全力、哀戚、疲倦不堪、十有八九、侥幸、气喘吁吁、昏昏欲睡、七嘴八舌、心不在焉、泪流满面、千里迢迢、长途跋涉、死里逃生、亭亭玉立、隐隐约约、不依不饶、尴尬、莫名其妙、摇摇欲坠、孤立无援。

欣赏的句子：1、阳光穿过树叶的空隙照下来时，犹如利剑，一一支支地直刺阴晦的空间，又仿佛是巨大的天河，千疮百孔，一一股股金白色的流水直泻而下。

2、第二天，根鸟醒来时，太阳从荒漠的东方升起，东边沙地，一片金泽闪闪。

3、风是看得见的，狂风时，根鸟仿佛看到千军万马在奔腾，那时的根鸟只有一种冲动而并无恐惧。

4、这种风就显得充满了鬼气，这使根鸟顿觉危机四伏，天底下一片阴森森的，他被风冲撞着、扭打着，而他全无一点办法。

5、夏天过去了，秋天到来了，米溪的秋天凉爽宜人，四周的庄稼地一片金黄，等待着农人的收割，所有的人，脸上都喜滋滋的，米溪的酒馆，生意更加红火了。

我的感想：根鸟，一个坚强的男孩，他为了自己的梦想，努力前进，可他究竟在追随着什么，甚至连他自己也说不清。他从菊坡出发，青塔明志，到鬼谷被抓，米溪逍遥，甚至莺店堕落，坚持不懈，永不放弃。最后终于找到了那开满百合、白鹰盘旋、他用了五年光景才找到的大峡谷，这种精神十分可贵。

根鸟读书笔记【篇8】

篇一：《根鸟》读后感

梦想在词典中的解释有幻想、妄想，对于很多人来说梦想就是如此，它并不代表着未来，它仅仅是一个梦想，无论结果如何都不曾后悔，因为成功与否就在于你是否已经出发。

《根鸟》这本书讲述的是一个迷人的梦幻般的故事：一个少女到悬崖上那个采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执着、一往无前，他在痛苦中寻找快乐。

《根鸟》是一个虚幻的故事，但我却陷入了深深的思考。

如果当初根鸟不背井离乡去寻找梦中的峡谷，他也许会与父亲相依为命然后在小镇上过着舒适的生活。如果当初在鬼谷他放弃了梦中的峡谷，不在想方设法逃脱，他也许不会再有人的嘲笑与压力，过得轻松自在。

如果当初在莺店他忘记梦中的峡谷，娶了两情相悦的秋蔓，仙子阿也许他已经做了米店的老板，过着富足的生活。

如果当初依旧在莺店每日看戏，他也许过的自由、奢侈。但是根鸟最终还是坚持去寻找那个在梦中开满百合花的峡谷，虽然他曾沉迷于几近完美的生活，虽然他曾半路折返回家，可他最终没有停下脚步，翻山越岭、长途跋涉，终于奇迹般的找到了梦中的大峡谷。那一刻，根鸟讲整个身体伏在地上，将脸埋在百花丛中嚎啕大哭……泪水洗不尽他一路的心酸，根鸟从少年走到了青年，遭到了很多的嘲笑，这么多年只有三个人支持着他。他曾被人偷走心苦挣下的路费，被人抓取做苦工、去乞讨、被群殴，经历了常人无法精力的痛苦，只为一个梦付出了沉重的代价。当他嚎啕大哭的那一刻，我懂得所有的付出值得的。

人常常会做梦，对于有些人来说梦仅仅是一个梦，对于有些人来说人生就是一个追梦的过程，不停地摔倒爬起，在追梦的道路上义无返顾的走下去，直到最后实现自己的梦想。

人生就是这样：在追求梦想中成长，在成长过程中实现梦想。

篇二：《根鸟》读后感

曹文轩先生的《根鸟》，是曹文轩纯美小说系列中的一本，很是不错呢！

这本书的主要内容是，一个叫根鸟的男孩在一次打猎中，猎到了一只白色的鹰，这只鹰的脚上有一个字条，是一个名叫紫烟的女孩写的求救信，上面说她掉进了一个峡谷。从此，她就出现在根鸟的梦中。根鸟为此告别父亲，踏上寻找紫烟的路。他翻越崇山峻岭，走过荒野、小镇、峡谷……在途中他也认识了许多人，他们有好也有坏，他就在发生的一件件事中磨合，变得成熟、坚强。最终他找到了他梦中的大峡谷，但却没有找到那个名叫紫烟的女孩。

这本书一共讲了五章，我最喜欢《米溪》这一章。因为这一章不像前几章和最后一章这样凄凉、悲伤和悲惨，它让人觉得很放松，很美。“秋蔓的周围，开发着五颜六色的野花。她显出一副无忧无虑、身心惬意而慵懒的样子：她四肢软绵绵地摊放在草地上，两只手的手背朝上，十指无力地伸出，在绿草的映照下，分外白嫩；她把两只鞋随意扔在草丛中，阳光下的两只脚呈倒”八“字分开斜朝着天空，十只脚趾，在阳光的映照下，发着暗暗的橘红色的光亮，仿佛是半透明的；微风将她的头发吹起几缕，落在了她的脸上，左边那只眼睛就常被头发藏住——藏又没有完全藏住，还时隐时现。”在米溪，人都这样放松，植物也是无忧无虑地生长，动物也很温顺听话。这里的一切都让人的心灵十分舒畅。

这本书给我的印象很深，让我禁不住去多看几遍。根鸟为那个被困在大峡谷中的名叫紫烟的女孩四处奔波，这种心中有他人、愿意帮助别人的精神令人敬佩。也正如作者曹文轩在本书扉页中写的“当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援救之望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会感到有一种温热的暖流富有快感的流过，从而使自己的灵魂得到净化。”

是呀，想想生活中帮助别人的事，比如：在公交车上为那些需要帮助的人让座；为孤寡老人献上一份爱心；等等等等。你会发现，当你去做这些事的时候，你会感到心中的温暖。

《根鸟》告诉了我们许多事情的道理，它需要大家细细体会。所以，把它——《根鸟》推荐给你。

篇三：《根鸟》读后感

他是曹文轩笔下的人儿，叫根鸟。

那年的根鸟，只是个13岁乳臭味干的毛头小子。一场梦使他踏上了追寻梦的旅程。一路上，他哭过笑过，遇到帮助，也遇到陷害，但这一切都未使他退缩。直到他寂寞了，便放弃了追梦，回家陪着父亲。或许是天意，父亲的去世使他再一次踏上旅途。当他遇上极度疲惫准备放弃时，板金先生和那个梦又到了他身上时，他又有了走下去的念头，终于到了自己梦寐以求的地方时，可是没有见到自己想见的人……

我认为根鸟是一个有梦，敢追梦的人。他的梦想起源于百合花，又终结于百合花。一路上他经历了许多心酸，但痛并快乐着，结局或许并不美好，但他至少努力过了，不是吗？

现实中，也有许多人像根鸟一样敢于追梦的人。我认为我也是。

我的梦起源于小说。小说里的人物是多么酷炫，呼风唤雨，我被那无比夸张、玄幻的手法所吸引。我想，要是我也行，那该多好啊！于是，我经常偷偷不睡觉看小说，时而因作品中煽情的文字所感动，甚至潸然泪下；时而因主角的背叛而气愤，闷闷不乐，时而……

小学四年级暑假里，我上网搜索学习，知道了一篇小说的开头结尾该是怎么样的。经过一番长时间的酝酿后，我开始创造属于我的第一部小说，每天都坐在电脑桌前，打字，发表，不断地更新。一遍又一遍，看着点赞，推荐票一天天地增多，我异常兴奋，常常傻傻地露出笑容。虽然有时打字打得手很酸，很麻，有时被人半开玩笑半认真的说，你的小说很差，有时会因为推荐票一票不涨而觉得心累……但是，我很享受这个过程，一步步完成梦想的过程。一想到这，我就有了动力，开始加倍地打字，发表，与读者交流，真让人兴奋啊！

但开学了，平常的学习让我的梦几经破碎，但我还是趁父母睡觉后，偷偷地上网写小说。直到父母发现后，不再让我熬夜上网写小说。老师也教导我，小学生应该有充足的睡眠时间，应该把更多的时间用来阅读大量经典，为成长打好人生的底色。我知道，我上网写小说的梦将被暂时搁浅，但是，我至少享受了这个过程，不是吗？

勇敢地追自己的梦，不管结局如何，享受追梦的过程。这是根鸟告诉我的。

篇四：《根鸟》读后感

一本书，带给了我丰富的情感；一本书，让我的内心世界充满了七彩幻想；一本书，带给了我对未来的憧憬。这本书，便是《根鸟》。

只听书名，我根本想不到这是书中主人公的名字。我只能想到这仅仅是写人与鸟的故事，我只能想到这是作家曹文轩对一种放飞梦想的称呼。但是读了整本书后，我发现我理解错了。根鸟，这个非同寻常的人物，他，仅仅只有14岁，但却在成长的道路上写下了他与普通14岁孩子的不同。

根鸟本应该与平常孩子的生活一样，但一个叫紫烟的女孩改变了一切。根鸟去寻找紫烟，寻找属于自己的梦。荒漠，草原，大山，村落，峡谷，小镇……一个个场景奇异而玄妙，一处处细节惊险而刺激。仅仅是一个在梦里的女孩，却让根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚，迷乱，摇摆，清醒，执着，一往无前。他在艰辛、痛苦中品尝着酸甜。

这本书写得是如此之精彩，故事里的主人公过着天天不一样的生活。这正是我所想要的，我所期待的生活！富人的孩子没有的就是人生道路上的精彩历程。他们每天享受着父母给予的蜜罐温床，一点艰辛也没有。现在的孩子们整天享受着爸妈的呵护，老师的教育，同学的关心，但却身在福中不知福。虽然不要求我们像根鸟一样经历种种磨难，但也要在好的环境下刻苦勤奋。但是，好多人却不这样认为，他们每天只想不劳而获，每天好吃懒做，只想玩，并且没有属于自己的一个“梦”。根鸟寻“梦”路上艰辛，而我们虽有“梦”却不如他，或者甚至没有“梦”。没有“梦”的追寻，就没有了艰辛，就没有了惊险刺激，就没有了天天过不同的生活。

根鸟的人生道路是我这个小学生所憧憬的。根鸟，这个人物，唤醒了我蠢蠢欲动的斗志与热情。这将是我人生道路上的一个动力马达，促使着我好好学习。我虽然不能像根鸟一样拥有一段精彩的人生历程，但我相信，只要我好好学习，天天向上，也能创造一个属于我自己的历程，一个属于我自己的“梦”。

我会自己去学会生活！自己去改变生活！自己去创造一个“梦”。

《童年》读书笔记(收藏十二篇)

读后感书名是一部让我们受益匪浅的作品，由{作者人名}书写。 记录下书籍的主要思想，能帮助我们阅读书中精华部分，迷你句子网小编阅读了众多文章后发现“《童年》读书笔记”堪称精品，相信你能够找到对自己有价值的资料！

《童年》读书笔记【篇1】

快乐童年珍藏于心

读《小船、小船》有感

在学校亲子阅读节的活动中，我和妈妈情不自禁地徜徉在书海中。《小船小船》讲的是一个有点跛的乡下小男孩芦芦，每天都会在河岸边等着刘老师划船接他上学，因此，她很喜欢这位善良有爱心的女老师。可是，一场意外，让这位老师永远的离开了人间，这位小女孩，听到消息后，痛哭流涕，以后接送他的又是一位女老师，这位女老师活泼、开朗有与刘老师不同的特点。通过与芦芦的接触中，让他通过老师的安慰，这个男孩渐渐脱离了痛苦的阴影，但还是怀念以前的刘老师。经过几次较量，这位女老师说出她的身份，其实她是刘老师的妹妹因为爱姐姐发誓要继承她的事业。这时，他们紧紧相拥，久久坐在河岸上。轻风吹动河水，小船在他们身边摇荡像小时的摇篮。这让小男孩更加伤心，但又过了一段时间，好转了，小女孩又回到了快乐的生活读到这里，我感动得鼻子酸酸的，小船乘载了真正的爱。

在这本书中也有我向往的故事。我还在童年和小河流过门前：暑假到了，有一对兄弟在家，弟弟是个黏糊性子，哥哥是个易受引诱的人。一次，哥哥正在写作业。弟弟看见门前小河水涨了，有好多小鱼。弟弟就叫哥哥去捉，哥哥不肯就说：走走走，别在这烦我写作业。而弟弟一个颈的烦他，还激他说：你不肯，不稀罕你！我找明明去，他比你会捉鱼。哥哥拍着桌子说：谁说的，我和他比试一下。说完，揪住小弟的汗衫领口像拖小狗一样把他拖走了。哥俩来到河边看，好多鱼。两手一抄，就抄起好几条小鱼。清澈的水一下全浑了。邻居看见了说：这些猴王怎么把水搅得泥塘似的，叫人怎么洗菜洗衣？读到这里，我觉得这俩兄弟闹得可真是好玩！

这本书还有许多动人的故事，你想知道赶紧来读吧！书中的刘老师真是捧着一颗心来，不带半根草去的好老师。像这样的老师永远活在我们的心中。我也会把书中有趣的事讲给爸妈听例粘知了的故事让他们也享受到其中的乐趣。爸妈仿佛也回到了他们快乐的童年时期。

《童年》读书笔记【篇2】

第一次听说蒙台梭利是在刚入起跑线的时候，只知道她是致力于婴幼儿早教方面的学者，并没有深入的了解。三年以来，耳濡目染，对亲子教育有了一个初步的认识，但从来没有系统的去了解一下蒙台梭利博士的理论，今天有幸读到了《童年的秘密》一书，感觉受益匪浅。

我们工作的目标是让孩子赢在起跑线，但具体怎样去做，或者说我们现在做的够不够，怎样完善自己的工作内容，我在心里给自己打了一个大大的问号。

“我相信每个孩子从刚出生就是优秀的种苗”，但这株小苗能否长成参天大树，除了它自身先天的营养以外，还依赖于灌溉和施肥。我们是它的雕琢者，感觉到责任的重大。

生命始于那个微小的细胞，却蕴藏着惊人的潜力，蒙台梭利博士毕生都在解读生命，帮助生命，为生命的成长留下宝贵的财富。细胞就是一个生命体，不断地分化和成熟，直至胎儿的成熟，在这个复杂而又神奇的过程中，遗传基因是内力因素，而外界的干预是外力因素，正方向的外力因素可以达到我们预想不到的微妙的效果，由此产生胎教的科学。

儿童的吸引力和儿童的敏感期。

新生命的诞生，意味着适应环境的开始，从安逸、温暖的海洋中进入一个已经被改造过的陌生环境，这本身就是一种磨练和考验，在孩子身上有一种天生的本能和适应能力，他们有着自己的发展趋向和成长秘密，有着一种神秘的发现世界、研究世界的好奇心，却在某个时候、某个阶段这种能力没有被很好的促进，以至于可能影响整个的以后。

引导儿童培养自己的兴趣，给他一个最适宜于他的空间，这是一个前提和基础。

孩子能力的历练不是一蹙而就的，需要的是反复和耐心，需要成人的关爱，唯有爱才是成年人接近儿童、理解儿童的能量。我们应该怀着最无私的爱心去照顾儿童，尊重儿童的一切心理表现，但并不代表着纵容。

儿童的可塑性是惊人的，儿童的潜力是无与伦比的，萌芽阶段的重要性的发挥靠的是孩子的灵性，还有成年人的悟性。一位好的教育者能让孩子在各大领域都能充分地发挥出他的才能，这本身就是一种无形的成功。

未来的栋梁始于教育者的思想，但愿我们能成为蒙台梭利思想的执行者。

《童年》读书笔记【篇3】

《童年的秘密》是幼儿教育家和改革家玛利亚.蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密.读者读这本书有什么心得?下面是本站小编精心为你整理童年的秘密。

一起来看看。

这本书说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升!我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗?所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果!相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了!

所以，作为一名幼儿教师，学习对幼儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗?长我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是“童年的秘密”。

首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的!

其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评!孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。

最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与内容，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

我品读了一本《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本非常颠覆性的书籍。

其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外，儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。

蒙台梭利说：这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应该放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在所有的细节方面都能支配它。心灵的适宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐所不可少的。很明显，儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它好像动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水。

不过这一点，再深入想一想，是可以理解的。比如我们新到了一个环境，也是会经历很不适应的时期，所谓的水土不服，但是儿童却更加的敏感，敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。而儿童的这个敏感期，据说一直会持续到五岁。

一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯，这几乎是成人的自然法则。所以，我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即最大效益法则?，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多，这时他感到痛苦，就想去帮助这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。这一点，在松居直的《图画书论》里也有所涉及。

每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的教师，所以，并非有孩子的父母亲，或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须形成他的行为习惯，但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏，成人就会打断他，认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，因为使他的工作完全更新，充满精力是儿童的特征。

实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应该读一读她。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的，是重新认识我们自己。

《童年的秘密》全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等等。蒙台梭利从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了童年的秘密，让我们得以更深刻地了解和理解儿童。

在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我:成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法达到这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物角色的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说:要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。

以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。我想每个童年秘密的发现、教育方法的实施、孩子的点滴进步都将成为我今后不断努力、不断前进的动力!

。

《童年》读书笔记【篇4】

《童年的秘密》这本名著对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。蒙台梭利列举了很多在我们生活中常见的例子，详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。在读书过程中，蒙台梭利对成人进行控诉，在她的论证中，我读着感到一种愧疚感。确实，直到我们此刻生活中，都仍然出现着像书中列举的错误的教育孩子的行为。经过读此书，让我反省了日常生活中与儿童的错误交流方式，这也对我将来从事教育事业有必须的警醒作用。

经过读这本书，让我了解到儿童并不是一个无意识的个体，相反，儿童有着巨大的精神世界，这种精神世界甚至不允许成人去打扰，一旦打扰，儿童则会朝着与自我个性相反的方向发展。大人都自以为是地按照自我的意志行事，不会去研究儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望。儿童有自我的秩序模式，成人一旦打乱了这种秩序模式，对儿童则会造成影响。

在教师教学中，教师要时刻注意自我的言行举止，一个细微的动作都在学生的视线范围内，正如学生都带着教师的影子，学生对教师有一种极强的模仿本事。教师写字的姿势，做事的方式，对人讲话的态度等都在无形中影响着学生。

蒙台梭利说，成人应当努力了解儿童的需要，这样他就能够给儿童供给一个适宜的环境，使他们得到满足。仅有这样，才能开创一个教育的新纪元，它将带给人类真正的帮忙。如果儿童要发展他的个性，成人必须控制自我，领会儿童的表示，并且，成人应当把这当作是一种特殊的事，使自我能理解和追随儿童。这让我想到在教师职业上，教师在课堂教学中，应当以学生为主体地位，尊重学生的选择。教师能够跟着学生走，而不是学生完全跟着教师走。在教学中，要注重加强学生的自我实践本事。学生实践得来的知识比教师苦口婆心叮嘱的知识点要来的深刻。学生在实践中得到了体验的欢乐，即使发生了错误，也不能妨碍他们这种欢乐的心境，他们在错误中将成长的更快。

蒙台梭利在书中还讲到此刻在我们社会中更加明显的溺爱问题。蒙台梭利认为，家庭财富应当给儿童幸福，而不是一个奢侈的环境。此刻“小皇帝”“小公主”很多，上大学了还不会洗自我衣服，不会打扫卫生，甚至要父母陪读等现象。孩子在父母的溺爱下，逃避现实，所有事都由父母代劳，导致的是抗挫折本事的降低，自我生存本事的薄弱。

在书中，蒙台梭利还提到，不仅仅是成人对儿童拥有爱，儿童对成人也拥有爱，只是这种爱常被成人无意识地打断。如一个儿童早晨醒来，会去父母的房间叫父母起床，这是出于儿童对父母的爱，其意是说“新的一天已经来了，快起床享受。”可是成人会以一句“都说不要早早进来我房间吵我”伤害了儿童。儿童行为受到打压，便朝着成人阻止的方向、成人的意愿发展。在这一个发展过程中，逐渐消失了儿童本来的爱与个性。教师要充分理解学生，善于与学生沟通。例如学生帮教师擦黑板，主动帮教师捡粉笔等，这些都是学生出于对教师的爱，这种爱的表达有时得不到教师的回应，则会打击学生。甚至教师不理解学生“爱”的表达，错怪学生。学生有时对教师表达爱的方式不尽相同，教师要擅于倾听学生，关注学生。

《童年的秘密》不仅仅是对教师们具有深刻的教育意义，同时也是父母的育儿经典。我觉得每个人都应当读读这本书，在书中探索儿童的奥秘。

《童年的秘密》一书，讲述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而具体的例子，使人们更好的理解儿童，帮忙儿童的发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

书中有一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，可是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本颠覆常识的书籍。

《爱的智慧》这一章给我的触动是十分大的，书中列举的孩子与父母的例子如此的熟悉。早晨，儿童进入父母的房间唤醒他们，这是件令父母极厌恶的事情。可是，如果不是爱，还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去寻找他的父母呢?黎明，当一个儿童去找他的父母时似乎是要说：“天已经亮了!是早晨了!”可是，孩子走到父母跟前，不是为了去教导他们，而只是去看他所爱的那些人。看到这些文字，你是不是心里有一种温暖的东西在涌动蒙特梭利对儿童的细微观察和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思考自我一些固有的观念，我们是否真的了解儿童，是否明白他们的心里在想些什么?我们真该适时的转换一下主角进行思考，这样才能让自我更好地理解儿童的世界，了解童年的秘密。

每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的教师，所以，并非有孩子的父母，或者教授他们知识的教师才应当来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必须构成他的行为习惯，可是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏，成人就会打断他，认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。

那我们应当如何去做呢《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境，在那里几乎所有的东西都是他们自我的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所异常制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最终是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活喜欢工作。

而作为师范生，我们今后应当尽最多的努力帮忙孩子创立一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康欢乐地成长，仅有这样才能维护儿童的权利，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮忙!

《童年》读书笔记【篇5】

童年读书笔记300字5篇

欢迎大家阅读童年读书笔记5篇，仅供参考，希望对您有所帮助。关注可阅读更多精彩内容。

第一篇

有一次，爸爸对我说：“以后每天早上你自己去外面开门。”

我想：爸爸真坏，一点都不体谅我。但是无奈我还是得答应。第二天，一早我穿完衣服后，发现门还没开，便想起爸爸昨天对我说的话，没办法只好跳下床，一看发现鞋子不见了，唉，怎么办呢?我想来想去，只好赤着脚去开门，天哪，这地好冷，我实在受不了了，我脑筋一动，想：“反正我也要去拿钥匙就借一下爸爸的棉拖鞋吧。”就这么办，我来到爸爸妈妈的房间，蹑手蹑脚的进了房间，拿起钥匙，穿好拖鞋。我来到门前，拿起钥匙扶住门，一用力门终于开了。可我的手已经冻紫了，我想：“爸爸真是的，自己不来开，只知道让我干。”

直到看完童年，我才明白爸爸对我的良苦用心他也是想让我从生活中的小事做起，让我做个自信自强的人。知道这些的我不自觉得羞愧。我在生活中也要多帮父母做些家务，在小事中磨练自己。

第二篇

这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世……

比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。

读了童年这本书，我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。

第三篇

读完了《童年》这本书，让我感触颇深，心情很久不能平静。

高尔基出生在一个世间混乱的时代。他才刚刚几岁，就见过了许多世面，但他依然过的很快活。高尔基一直跟随外祖母生活，可高尔基的`外祖父经常搬家，让高尔基很不习惯，这样却让高尔基接触了许多不同的朋友;有对他好的;也有跟他经常打架的等等。这些不同的朋友给高尔基留下了深深的印象，让他一生记忆犹新。

这本书描写最有趣、最可恨的人就是高尔基的舅舅雅可夫，他是一个非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高尔基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高尔基的外祖母家大发酒疯，不仅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且还把高尔基外祖母的手臂也打断了，高尔基舅舅如此伤天害理，让高尔基触目惊心，给他的童年烙下了深深的阴影。

高尔基的童年虽然没有过上现在这样的好生活，但他还是艰苦的度过了，并且成为著名的作家，给后人创造了许多宝贵的财富。现如今经济这么发达，生活条件如此优越，我一定要好好珍惜，奋发图强，做一个对社会有用的人!

第四篇

我读了高尔基的《童年》这本书，受益匪浅，我的童年和高尔基的童年相比，我们比他幸福多了。

高尔基小时候在一个木工家庭生活，外祖母的上衣和散腿的裤子，这样的一身搭配起来很不好看，常常引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们穿的全是新衣服。但我们还身在福中不知福，竟然挑三拣四的。

高尔基为了上学，只能捡破烂换钱来交学费，如果他运气好了，也只能卖半个卢布，有许多同学都说他“臭”.高尔基却把别人的嘲笑当成是催促自己学习的动力。他发奋努力，刻苦读书，终于取得了优异的成绩，受到老师和同学们的喜爱和敬重。

读完这篇文章，我感到十分惭愧，我们一定要向高尔基好好学习，做一名好少年。

第五篇

在我们的童年里，是多么快乐，无忧无虑，可我暑假阅读《童年》这本书，才知道名人高尔基的童年和我们的差别。

他经常被外公打骂，而他母亲也远走他乡，在他最无依无靠的时候，外婆伸出双手，像天使一样保护他，所以他最喜欢外婆。他住在外公外婆家，他们家不富有，也不奢华。可高尔基不辞辛苦，捡点垃圾，卖点钱。学校证书也卖。他坚持不懈，这就是他的过人之处。

高尔基是个坚毅的人。努力读书，考试考得好。只要不放弃梦想，终有一天会实现。

我们生活中也有一些坚强的孩子，比如一些流浪汉。可他们心里有一种坚持不懈的精神值得我们学习。遇到困难别放弃，要乐观面对生活。

我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在花盆里的花。在任何情况，都要做一个坚强自信的人，在不平坦的道路上学习，成长，敢于磨炼自己，当一名强者。

《童年》读书笔记【篇6】

她在书中批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动。同时指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上，还表现为通过暗示把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。由此我想，面对儿童的成长，我们应该像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境导引儿童的内在生命力，并耐心的等待儿童完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自以为是的“对儿童的帮助”去打扰其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。

在传统教育中，往往将儿童处于在教师主导地位下的被动发展地位，即使有的学者强调教师只是处在主导地位，儿童才是主体，是充分发挥自己的主动性和积极性来发展自己，但是，在实际的操作过程中，教师的“主导”作用实际上演变成教师控制教育环节的各个过程，包括教学内容、教学方法、教学手段甚至是直接将自己的知识体系不加修改的复制到一个处在由“空白板”向“丰富板”发展儿童的思维体系中。

在阅读《童年的秘密》一书时，我对蒙台梭利的'观点十分认同，我认为儿童本身拥有一种探求外界的冲动和本能，这种主动性赋予了儿童积极发展的生命力，儿童正是通过主动地探索来使自己在各方面适应由复杂的因素构成的环境，由此我认为此阶段的教师不应将环境加以人为改变或安排，而是将儿童放在其所处的任意自然环境中，因为每一个环境都是由不同的因素组成，不同因素组成的环境，都会对处于此环境中的个体提出一定的适应要求，也就是每个个体都会针对相应环境发展相应的适应能力，当然了，此时教师应该作为一个外围观察者和辅导者，主要是对儿童的适应动力予以保持和强化及儿童出现的各种困难予以帮助，以保证儿童在此环境中形成一定自己能够凭借主观能动性他驾驭的能力。这样能够限度的在“关键期”内，发展儿童所能够发展的各种智力。

实际上这本书里的珠玉比比皆是。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的，是重新认识我们自己。不能再习惯性的用父辈们教育我们的方式去对待自己的孩子和学生，而应遵循教育科学，沿着儿童成长的规律和精神世界的需求顺势而教。

文档为doc格式。

。

《童年》读书笔记【篇7】

每个人都有童年，并且每个人的童年都不尽相同，但是，我们每个人的童年有高尔基那么悲惨吗?不，我们没有，高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。下面小编带来的童年读后感及感悟大全，希望大家喜欢！

童年读后感及感悟篇1我读完了《童年》这篇小说之后，更加敬仰高尔基了，原来他小时候是那么艰难啊！真让人惊叹不已。《童年》描写的是高尔基童年时期的生活经历。可怜的阿辽沙很小的时候父亲就去世了，阿辽沙的爸爸死了之后，他就跟着妈妈去了他外婆家，他的外婆家开了染坊，家里非常乱。阿辽沙刚刚到外婆家，就感到非常不喜欢他的外公，因为他的外公非常吝啬、贪婪、专横、残暴，还经常打骂外婆和孩子们。两个舅舅也非常粗野、自私，整天为争夺家产争吵打架。阿辽沙刚刚到外婆家，就受到了虐 待，阿辽沙天天遭受着外公的打骂，还遭受着别人的欺负，可怜极了。只有阿辽沙的外婆心地善良，非常疼爱阿辽沙。在外婆家，小茨冈死了，“好事情”也被赶走了，最后外公受到了严厉的惩罚，他破产了，阿辽沙只好离开外婆家，去大街上打工要饭了。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿辽沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。文章通过对阿辽沙童年经历的描写表现出了当时俄 国社会的现实，特别是绘出了一幅当时俄 国小市民生活的真实图画。唉！高尔基的童年是多么可怜啊！可是他后来竟然成了举世闻名的大作家，现在我们有这么好的条件，不更得好好学习吗？童年读后感及感悟篇2在暑假，我看了一部名着，书名叫《童年》，是前苏联着名作家高尔基写的。我没看多久，就被书中主人公的坎坷命运深深吸引住了。小说的主人公叫阿廖沙，他的的童年离奇而悲惨。父亲在三岁时去世，母亲改嫁，他住到了外祖母家；圣诞节后，善良乐观的“小茨冈”被两个舅舅害死；有一次外祖父把阿廖沙打得失去了知觉，还有外祖父毒打外祖母和母亲。阿廖沙的童年生活充满了暴力和惊恐。阿廖沙悲惨的童年体现出了俄 国的混乱和阴暗。这些丢人现眼的琐事，让这个家庭不再欢乐，取代快乐的是痛苦。虽然在逆境中生活，但是阿廖沙因为有理想还是坚持了下来。如果换作是我的话，我能坚强地活下去吗？我想，我一定做不到，但是，阿廖沙做到了，他战胜了苦难，顽强地生活了下来。父亲去世，母亲改嫁，失去家的阿廖沙被慈祥善良的外祖母收留。我原本以为阿廖沙会重新找回童年的幸福。外祖父的暴戾，舅舅的无情，阿廖沙的童年在惊恐中慢慢消逝。好在在外祖母的关爱和呵护下，我们的主人公用他的坚强把磨难变成了财富。他渐渐长大，变得懂事了，也学会了感恩。他利用课余时间捡垃圾是为了减轻外祖母的生活压力。“阴暗”是阿廖沙童年生活的基调，认识了“好事情”和隔壁的三个少爷后，他们为阿廖沙的童年留下了少许美丽的彩虹。想想自己的童年，我该是多么幸运啊，比高尔基的童年快乐多了，可我还身在福中不知福，总是说：“累死我了，我的童年惨死了，我的童年就这么过去了么？”可是，看了《童年》这本书后，我才惭愧地发现：原来我一直生活在幸福的汪洋中！我亲爱的同学们，我们一定要抓住童年的尾巴，来学习更多的知识，把我们的童年时间更好地利用到生活当中去。因为阿廖沙告诉我们：你没有悲惨的童年，有的只是不会感受幸福的心。童年读后感及感悟篇3每个人都有童年，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是，对高尔基来说，却是另一番感受……寒假期间，我读了高尔基的《童年》，这使我十分感动，书中说到高尔基小的时候，他的妈妈把他送到了他的外祖父家。高尔基来到外祖父家的时候，外祖父已经变得十分暴躁。他的两个舅舅不断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种生活，便丢下了高尔基，离开了这个家庭。可是，他的奶奶和外祖父他们却是截然不同的，她慈祥、善良、这给高尔基留下的不仅仅是当时社会上的腐 败，还有生活的勇气和信心。高尔基那时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在那种艰险、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生活着。然而，在这么恶劣的生活环境中，他依然坚持了下来，成为了一名名震世界的文豪，为人类留下了许多的名着，流传千古。想想，我们现在的时光，和高尔基的童年相比，简直是天比地。我们要好好孝顺父母、认真学习，为未来做好准备，做出自己的一份贡献！童年读后感及感悟篇4最近我读了《童年》，这本书使我受益匪浅。和高尔基比童年，今天的我们是多么幸福啊!高尔基出生在一个木工家庭。五岁时，父亲病故了，生活更加艰难了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。这样一身五颜六色的不协调的装束，引起同学们的嘲笑，有的同学还给他起外号。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的衣服，有的还是高档服装。想到这儿，我不禁有些惭愧，因为尽管有这么好的条件，我们却身在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿，总缠着爸爸妈妈买新的。高尔基为了上学，只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好的时候会有几个卢布的收入，如果运气不好，高尔基上学的事就没了着落。我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手、饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜这样幸福的生活，有什么理由不加倍努力地学习呢?捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他身上有“臭”味。我觉得并不是高尔基的身上有“臭”味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们的想法才是真的“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他刻苦读书，终于取得了优异的成绩，渐渐受到老师和同学们的喜爱，我合书沉思，不禁思绪万千。童年读后感及感悟篇5我读过很多的书籍，但却能使我感受很深的书籍，几乎寥寥无几，其中就有高尔基所写的《童年》，每次看到这本书让我感慨万分，让我很同情阿廖沙所处的环境。在他很小时候，他随着母亲去投奔外祖父家里，外祖父是如此吝啬、贪婪、专横等等，对阿廖沙不是打就是骂，有一次因为阿廖沙染坏了一匹布，便把他打得差点就要昏死过去了。阿廖沙生活在弥漫着仇恨与暴力的家庭里，幼小的他很早体会到人世间的丑恶与痛苦，幸亏，阿廖沙有着一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活的外祖母，就如高尔基所写那样，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。《童年》讲述了作者一段沉重的往事，描绘他十六岁至二十岁在喀山的生活，他刚开始抱着希望来到喀山学习，但很快意识到穷人上学，仅仅是个幻想，他住在贫民窟里，他为了谋生，去当码头工人等等，残酷的生活磨练着他的品格。高尔基并没有受到沙俄当时复杂的生活情况所影响着他乐观上向的生活态度，民粹派思想对阿列克谢有着深刻的影响，虽然他没有明确的政治信仰，却己经成为了积极探求生活真理的不妥协的青年。如果我有一台时光机，能穿越来到这里，我一定要让阿列克谢在我们这个时代中在这里学习，虽然现在还是个梦，但是我知道这个梦想会因我而变成现实，阿列克谢虽然我不认识你，但是你让我明白了学会珍惜，我要向你学习，学习你的优秀的品质。我每次看到这本书，有一种莫名的感触与叹息自己不珍惜学习的机会，高尔基所写的《童年》，让我知道了珍惜、积极向上，我很感谢这本书所给我的快乐与启迪。童年读后感及感悟篇6高尔基的《童年》，与《在人间》、《我的大学》被人们称为高尔基“自传体三部曲”。读完该部小说，高尔基那不幸的童年往事，让我这颗稚嫩的心久久不能平静。高尔基的童年，是在一个弥漫着残 暴和仇恨的家庭里度过的，三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的频临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。高尔基的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。和他相比，我们的童年是幸福的，多姿多彩的，充满了欢歌笑语。在家里，被爸爸、妈妈呵护着，被爷爷、奶奶宠爱着;在学校，有老师亲切的教导，有朋友真诚的关爱。每天都生活得无忧无虑，幸福快乐地成长着。而高尔基呢?他几乎没有安宁的日子，每天都有人可以伤害他、辱骂他、欺负他，可他并没有自暴自弃，而是继续努力着，奋斗着，成为一个正直、善良，对社会有用的人。我们的童年与高尔基的童年有着天壤之别，但我们是不是也像童年的他那样坚强、自立、乐观呢?就拿我来说吧!面对苦难，我常常畏首畏尾，何谈坚强?生活衣来伸手饭来张口，连生活自理都算不上，何谈自立?常常遇到一点儿挫折就意志消沉，何谈乐观?与高尔基的童年相比，我真是无比汗颜。高尔基的《童年》是一部催入奋进的小说，他让我懂得了要珍惜如今幸福美满的生活，要以积极向上的态度努力学习，要在磨练中成长，在奋斗中成才。我相信我行。童年读后感及感悟篇7最近，我读了高尔基的《童年》。这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙·彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残 暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自己的存在。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。这就是我读《童年》的一点感悟吧。童年读后感及感悟篇8读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，咱们今天是多么幸福啊。高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，咱们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管咱们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想咱们，咱们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，咱们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，咱们是多么幸福，又是多么奢侈呀。咱们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。

《童年》读书笔记【篇8】

每个人都有回忆和珍惜的美好时光，对于我，童年是我最宝贵的收藏。童年是美好的，童年时快乐的，童年时幸福的。但是高尔基的童年却是悲惨的，不幸的……

《童年》反映的是小主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家生活。他的家庭在社会的影响下，只有弱肉强食，为争夺财产而吵架，在这个家庭中是司空见惯的事情了。再加上外祖父生性暴躁，动不动就对他大发雷霆，只有慈悲的外祖母，才能让他感到一些温暖。有了外祖母的疼爱和呵护，他才能受到优美的童话故事的熏陶。

在阴暗的社会环境下，小阿廖沙并没有因为穷苦儿放弃他所追求的希望。而且永远保持着纯真善良的心。保持着一种有勇气和信心的态度，逐渐成为一个正直勇敢、充满爱心的人。他坚信，黑暗终将会过去。未来会是一片光明。而同样也是在黑暗污浊的环境中生活的样子，却没有经得起考验，他沾染了种种恶习，被市局逼的走投无路，从此堕落下去，两个人对待命运的态度截然不同，一个是抗争，一个是屈服。面对困难，我们应该保持一种人定胜天的乐观态度，让自己的心灵上和精神上得到安慰。

小阿廖沙是这个黑暗社会中的幸存者，他是幸运的。他战胜了黑暗与丑陋。这本书让处在黑暗的心看到了光芒。如果我们经历了阿廖沙的而一切，肯定会一蹶不振，因为我们有父母的疼爱，享受着家庭的幸福，接受了良好的教育，见证了社会主义现代化的发展，但却经不起打击，没有尝试过独立，没有融入到社会中去，没有经历人生的重大挫折。所以我们呢这些雏鹰也应该学会展翅一搏了吧!珍惜我们眼前的一切，毕竟我们比阿廖沙幸福的多。

读完了《童年》这本书，我似乎长大了，不再是以前那个稚气未脱的小女孩了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是我最大的感悟。其实，这本书挺吸引人的，希望大家都能仔细的阅读。

《童年》读书笔记【篇9】

前苏联作家高尔基的《童年》，高尔基4岁丧父，10岁丧母，他只上过2年学，完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆。《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。

《童年》这本书的主人公是阿辽沙，它的主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。这是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。阿廖沙的舅舅们为了争夺财产，抛弃亲情，性情暴躁、乖戾、贪财、自私……几年后，最疼他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。

《童年》中高尔基成功地运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。残酷自私、阴险暴躁的外公、贪图钱财的舅舅、冷漠无情的母亲、善良慈祥的外婆、快乐能干的茨冈、勤劳能干的老匠人格里戈里、快活可爱的保姆叶夫根尼亚。这些人物的塑造中，外婆、外公给读者留下的印象最为深刻。外婆的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一，她是伟大母亲的象征，也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分嘈杂和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。书中高尔基通过她的外貌描写、语言、行动以及引用大量民间歌谣、童话、故事等各种形式对其形象进行全方面刻画。

《童年》读书笔记【篇10】

《童年》讲述的是主人公阿廖沙悲惨的成长故事。阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅为了分家不断地争吵、斗殴。一天，他把一块白桌布染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。阿廖沙的生活从此失去了原本就不多的光彩。但在这种污浊的环境里，外祖母的善良公正，热爱生活，给阿廖沙很深刻的影响，让他在悲惨的环境中依旧保持着正直，善良的心。

这部作品取自于作家的真实生活经历，不但再现了作者幼时的悲惨生活，也是当时社会残暴统治的缩影，反映了当时资本主义残酷的剥削与压迫与社会的腐败。

跟阿廖沙比起来，我们的童年可是幸福得多，拥有美满的家庭，幸福的生活，每个人都能完成学业，得到家长的疼爱…有些人却身在福中不知福，不停对身边的种种不满抱怨。其实我们拥有的已经足够，一味的要求更多，不满足于现状的人永远得不到快乐。每当对环境抱有不满时，请想想阿廖沙吧，想想那双明亮的眼睛，想想那双勤劳的手，想想那颗善良的心，想想那段在逆境中永不屈服，奋力向上的成长经历，你还有什么理由怨天尤人呢?

所以，请珍惜现在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜拥有的一切!

《童年》读书笔记【篇11】

童年读书笔记

童年，是人生中最纯真、最无忧无虑的时光。在那个美好的年代里，我度过了无数个欢笑和眼泪，而最为珍贵的记忆之一，就是那些陪伴我成长的书籍。每一本书都陪伴着我度过了童年，成为了我的朋友，带给我的不仅仅是知识，更是无尽的乐趣和无限的想象空间。

《红楼梦》是我童年里的第一本经典名著。当我翻开书页，就像进入了一个神秘而奇妙的世界。我看到了贾府的大大小小的人物，他们有着丰富的情感和生动的形象。悲欢离合、喜怒哀乐，交织在一起，让人忍不住沉浸其中。每个角色都生动而鲜活，仿佛他们就在身边说话。读着这书，我的世界被冲破了壁垒，我的想象力也得到了极大的释放。

另一本我永远不会忘记的书是《小王子》。这本书不仅给予了我无数欢乐的时光，也让我深刻思考生命的真谛。小王子与他所遇到的奇特的星球居民们，让我对这个世界的奇妙和复杂有了更多的理解。在书中，小王子告诉我：“真正重要的事情，眼睛是看不见的，必须以心来感受。”这句话深深触动了我，让我开始重新审视世界，关注自己内心的感受，而不仅仅是表面的事物。

《安徒生童话》是我童年梦幻般的世界。其中的《丑小鸭》、《海的女儿》、《红鞋子》等故事都让我陶醉其中。它们讲述了一个个奇幻的故事，带给我无尽的惊喜和快乐。在每一篇故事中，都蕴含着深刻的道理和人性的温暖。我读着这些童话，仿佛置身于一个奇妙的世界，尽情释放着天马行空的想象力。

《哈利·波特》系列是开启了我对魔幻世界的探索。在这个魔法与现实相融合的世界中，我见识到了所谓的“魔法”，也学会了让自己的想象力有翅膀。每一本书都充满了神秘、令人着迷和阅读的乐趣。我经历了哈利与伏地魔之间的对抗，感受着友情和爱的力量。这个世界让我相信，只要相信自己，努力奋斗，无论遇到什么样的困难，都能战胜前行。

除了经典名著和魔幻世界，童年的我也会沉溺在科普书籍中。《时间简史》、《宇宙奇妙物语》等书籍，让我对宇宙、科学和自然界充满了好奇。我读到了关于黑洞的秘密，了解了宇宙起源的一些理论。每读一本科普书籍，我都能领略到人类智慧的边界。这些书籍激发了我的求知欲和对未知事物的渴望，开拓了我的视野。

童年读书的点滴，如同璀璨的星光，温暖了我的心灵。书籍是我最忠诚的朋友，陪伴我度过了一个个寒暑假。它们教会了我思考、感受和理解，不仅满足了我的好奇心，更让我在书中的世界中探索到了自我。读书不仅是一种习惯，也是一种生活的态度。它拓宽了我的视野，培养了我的情感和智慧，让我成为一个更好的人。

我深深相信，童年读书的经历将会伴随我一生。它们是我成功的基石，是我思考的引擎。我将永远怀念那些书籍带给我的无尽乐趣和难以磨灭的纵情想象。在我心中，童年读书的记忆永远闪耀着光芒，成为我坚定不移的信念。

《童年》读书笔记【篇12】

《童年的消逝》读后感

作者：

作者通过本书不是急于表达，童年正在消逝，而是提供一个解释这种现象何以发生的理论。从社会学研究角度出发，任何现象、概念都不是平白无故出现的，都是基于各种条件的。想了解童年为什么在消逝，就必须追根溯源，探究童年是怎样产生的。本书共分为两个部分，第一部分是介绍“童年”这个概念的起源，童年从原来是不存在的，发展到童年是不可避免的存在，其中是什么样的条件在起作用。

第一部分包括四章

第一章 一个没有儿童的时代

本章开篇给读者呈现的是童年正在消失的画面。从以下几个方面展开，少女以成人面貌出现在较隐晦的色情作品中；成人犯罪和儿童犯罪的区别在缩小；“童装”的消失；单纯追求愉悦体验的游戏变成追求名誉的游戏。成人和儿童在行为举止、语言习惯、处世态度、需求欲望、以及身体的外表已经越来越难区分了。同时，童年的历史已成为当前学者研究的一大产业，这个事实就更能说明：童年日渐衰亡。但是，我们也可以探寻到有关童年起源的资料，希腊人关于童年的概念是模糊的，虽然他们热衷于教育，罗马人比希腊人在童年概念的形成中更进一步，他们开始把成长中的儿童与羞耻心相联系，因为成人和儿童是不同的，我们成人中的秘密对儿童是不适宜的，面对儿童，我们要注意自己的行为举止。但是，到了中世纪，儿童消失了，因为人的读写能力的消失，教育的消失，羞耻心的消失。因为人们理解字母能力的丧失、书写用品的匮乏使社会识字文化变为工匠识字文化。阅读将人分为有阅读能力的成人和不识字的儿童，成人可以在文字中了解秘密，但是一旦没有了文字，儿童和成人也就没有了秘密了。中世纪没有了儿童的概念，也就不会建立为他们进入成人世界做准备的学校。同时，中世纪也没有羞耻心的概念，因为中世纪的儿童生活在一个以口语沟通的环境，成人和儿童之间没有秘密，这些都表明那个时代没有儿童。同时也引出下一章，因为印刷和社会识字文化的出现，儿童被定义为没有阅读能力的人。

第二章印刷术和新成人

活字印刷术创造了一个符号世界，这个世界定义了新成人的概念，其中不包括童年。印刷激发了人们的强烈的自我意识和个人主义，同时将人划分为有读书能力的人和

第三章 童年的摇篮期

童年随着印刷术的发展而发展，大约持续了两个世纪。儿童的发展在世界各地是不均衡的，英国因始终高度重视识字能力，学校的发展就最早，童年也是最早在这里出现，童年的形态

日益具体了，儿童被看作是未发展成形的成人，儿童自身具有特殊天性，教育开始和实足年龄开始联系起来，儿童有了专门的服装，专门的语言、专门的文学作品，同时赋予家庭新的功能—教育功能。中产阶级家庭的男孩是第一个被命名为儿童的阶层。这些变化实际上是成人对儿童符号环境的控制，提出了儿童成为成人各种要求：活跃的个性，有逻辑的思考、能操控抽象概念的能力、自我控制以及羞耻心。

第四章 童年的旅程

讲述的是17世纪以来童年的发展历程， 童年的概念在不同地区不同时间段的发展是不平衡的。 在18世纪的英国，童年在不同阶层的发展是不平衡的，穷人的儿童成为了廉价劳动力来源，法律对儿童与成人犯罪一视同仁：中、上层的儿童被精心呵护、培养。童年在德国、法国乃至整个欧洲范围得到发展，这与欧洲的文艺复兴运动的力量推动是分不开，各国政府也加强了对儿童福利的责任意识，同时教育民众与他们共同承担养育儿童的责任。此时的美国也受到了影响，于此同时，有两位伟大的科学家的研究—弗洛伊德、杜威，将他们的理论综合，诠释了从16世纪到20世纪童年的旅程，儿童的天性不应被扼杀，儿童的自我和个性需要通过培养加以保存，他们的自我控制、逻辑能力要得以扩展。我们需要记得，我们是童年概念的塑造者。

篇六：读书报告2 《童年的消逝》

尼尔·波兹曼《童年的消逝》读后感

现实的大学和理想中有着太大的差距，想象中的大学校园是丰富多彩的，是张扬个性的，可是如今的大学让我最深的感受却是孤独——内心的孤独。这种落差让我总是情不自禁的回忆着我的童年。当我看到书单的时候，我毫不犹豫地选择了这本《童年的消逝》。

这本书写于上世纪70年代末80年代初，虽然已经过去20多年的时间，作者尼尔波兹曼在书中的大胆预见，如今正在被以美国为代表的社会现实一一印证，而且“那时所发生的一切，现在仍然在发生。只是有过之而无不及。”该书为我们提供了一个全新的视角，重新审视包括印刷术、电报、广播、电视在内的媒介如何深刻地影响了我们的世界和周围的生活。作者以“童年”这一诞生历史并不久远的社会概念为考察对象，详细探寻了它的起源、产生、兴盛，及至目前正在消失的历程，其间综合运用了他对语义学、心理学、历史学和麦克卢汉学说的深刻见解以及常识。全书的主题作者概括为：“美国文化敌视童年的概念。”

《童年的消逝》里作者一方面赞美童年的天真无邪、可塑性和好奇心，一方面指出童年是印刷术的一个“发明”，一方面却又哀叹电子媒介的出现如何使这个书本化的童年土崩瓦解。其中的曲曲折折翻来覆去之处，反映出老先生的矛盾心态，也算是媒介研究者的通病：对待技术、制度、文化，很想三碗水端平——却又

随着传播媒介的变化,我们的童年也在发生着变化。从印刷术发明之日起，读书成了一个人的事情，以前一人读而带着大家一起读的景象不存在了，一人在台上说书，台下的人津津有味的听着的景象越来越少。印刷术的发明给我们生活带来的改变不是一句两句话能说清楚的。 波兹曼认为，印刷术的发明带来了人类思维的革命。在印刷文化下，书本内容的线性有序排列，注重内在逻辑，其结果是训练出人的理性逻辑思维能力。印刷文字也要求人的持久的注意力。而在电视文化时代，作为视觉媒介的电视，每小时播放1200个图像，动感刺激，满足的是人的感官和供人娱乐。它造就了人们短暂的注意力，不连贯的思维，以及纯粹感性的反映。 总觉得手不够用。

可见波兹曼最耿耿于怀的是电视媒介的出现。他认为，电视是一种“象形媒介”、“视觉媒介”，而不是“语言媒介”，“虽然人们在电视上听得到语言，虽然语言有时也确实重要，但正是图画在主宰观众的意识，传播最关键的意思。”[12]既然电视主要以图像方式传递信息，那么它“向人们提供了一个相当原始而又不可抗拒的选择，因为它可以取代印刷文字的线性和序列逻辑的特征，所以往往使文字教育的严谨显得没有意义。看图片不需要任何启蒙教育。”“看电视不仅不需要任何技能，而且也不开发任何技能。”这样，势必会模糊儿童与成人间的界线，使得电视时代的人生简化为三个阶段：“一端是婴儿期，另一端是老年期，中间我们可以称之为?成人化的儿童?。”而更为关键的问题是，电视具有可怕的“催眠”作用，它会毫不留情地使人们的理智和情感越来越迟钝。“电视上播出的所有事件完全缺乏历史背景或其他相关的背景知识，并且以如此支离破碎和连篇累牍的方式播映，结果是这些新闻像缺乏明显特征的溪流从我们的头脑中洗刷过去。

的确,电视媒介的出现对童年的影响非常之大，听爸爸说他们小时候家长工作都很忙，他们放学后就和小朋友在院子里疯跑，打闹，玩的不亦乐乎，直到爷爷奶奶叫他回家吃饭。可是我们的童年却不一样，伴我们一起长大的是黑猫警长，是汤姆和杰瑞，是海尔兄弟，是百变小樱。我们对邻居家的小孩很陌生，对楼下流浪的小猫只是匆匆一撇然后留下一句小猫真可怜。幼时的我们也许会忘记家长的生日，会忘记家里的电话号码，但我们一定不会忘记动画片开演的时间。没错，我就是一个不折不扣的“成人化儿童”，面对电视、网络的狂轰乱炸，我曾不屑于阅读纸质书籍。现在，在海量信息良莠不齐的世界里，我时常感到无助与无力，于是想回归传统，重读纸质的经典书籍，以此找回失落的灵魂。但我想我是拥有童年的，甚至现在我也没有进入成人阶段，这也不是自吹自擂。因为没有承担家庭责任，没有工作，浑浑噩噩尽可能吸取更多的知识。我讨厌为了工作而得到教育的目前学校教育方式，但是我真正的7岁开始的童年就是在应试教育中度过的。虽然也受到了电视文化的毒害，我想我还是属于拥有童年的一代。

我看完这本书最重要的收获，是突然发现原来童年是人造的，不是天然存在的。印刷术之前，儿童只是微型成人，是要早早去学徒，去干农活，去生养后代

的。印刷术让识字教育成为必需，于是迈向成年的道路，必要进学堂，进行思维、礼仪的包装，才获准进入成人的秘密大花园。电子时代来临，媒介被电视垄断，童年与成人的界限又模糊起来

波兹曼在书里阐述的“儿童化”的成人，这是伴随“成人化”的儿童而兴起的。儿童的言行举止因为电视媒体无原则的信息民主，过早地与成人无差别。而电视这种画面信息读取的形式，使它只能提供“12岁儿童的心智”的节目，并且波兹曼觉得它“不可能设计出其他智力层次的节目”。童年作为生命的重要阶段，这种理论说起来实在有点冷酷。较温和的表现形式可以是电影。杨德昌，他的《海滩的一天》有这样的台词：“我们读过那么多的书，小时候，一关一关的考试，为什么没有人教过我们，该怎样去面对这样重要的难题。不管是，还是电影，总是以两个人结婚以后都是圆满的大结局。大结局以后呢？没有人教过我们。” 杨德昌还是心软的，他觉得还是应该找到办法让婚姻维系下去，也许还可以找到人来“教我们”。如果按照波兹曼的理论，既然成人不能长大，那么就游戏下去，分与合不过是一次简单的游戏过程。圆满的大结局以后如果不好过，那么就不过。这让我觉得，童年的消逝对个人生活的幸福，也有着可怕的影响。

在书的最后一章《六个问题》中，波兹曼自问：“有没有一种传播技术具备某种潜能，足以保持童年存在的需要？”他自答：“唯一具备这种能力的技术是电脑。为了设计电脑编程，人们基本上必须学习一种语言，这意味着人们必须掌握复杂的分析技能，类似于一个完全有文化的人需要具备的技能。” 波兹曼低估了电脑技术的发展，高估了电脑的文化属性。实际情形是，电脑以及以电脑为基础的网络，比电视更加娱乐至死。波兹曼那样回答，是因为当时仅有“Xerox Star”这样一个还不成熟的图形界面操作系统问世，而苹果的 Lisa Office System 1还要等一年，微软的windows 1.0还要等三年才面世。如今图形界面发达到苹果的单键鼠标也能操控自如，电脑编程也仅仅成为一种特殊的高科技技术工种。，可叹波兹曼2003年去世，没有就网络时代进行更进一步的分析。如今的网络世界隐匿了真实的社会身份，所以男不男、女不女、老不老、小不小成了寻常状态。与电视相比，童年在互联网上消逝得更快。不知怎地，我比波兹曼乐观一点点，因为“学习，不仅仅是从书本上学习”，互联网的互动性质使自主学

习具有技术的可能性。与其说童年消逝，不如说是童年转型，再者说了，那个阅读的由家长过度保护的童年也不一定就那么美好。在我们的时代里，养蚕是种游戏，近日听说邻居家的小儿子在家中电脑里养病毒玩呢，我琢磨着这是新型养蚕游戏。

可见，21世纪的媒介世界无疑将日益纷繁、复杂多变，无论媒介技术如何发展演进，媒介与人、与特殊的社会阶层（如儿童）、与人类社会的关系，会始终是一个热门的研究领域，具有重大的社会现实意义。沿着尼尔?波兹曼教授给我们开辟的一条新路，让我们对媒介变迁中的人类社会给予更多人性的关照。

匆匆读书笔记(锦集十篇)

以下是我从网上找到的一篇名为“匆匆读书笔记”的文章，读完作者写的作品我被感动了。看书能提供灵感，为我们写读后感打基础，如果你觉得这个网站值得你长期关注请动手收藏它！

匆匆读书笔记【篇1】

散文之美，诗词可比。这些优美的文字读起来真是陶生养性，明神静心。

朱自清先生的文笔，读起来真是细腻清灵，于细节处见真章，于琐碎处书神韵，让人有一种返璞归真之感。

我在想这该是一个怎样心细眼明的人呀？观人所常见，描人所未察。《荷塘月色》《春》《背影》《匆匆》等等文章耳熟能详，其中的一些段落读来总是朗朗上口。如涓涓之流水，沁人心脾。

朱先生喜欢散步，喜欢夜游，喜欢享受一个人感悟天地的自由。

我也是这样。独处让我心安，让我有时间思考，让我从人群中找到自己。

在《匆匆》中他写道：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我们留着些什么痕迹呢？

我想人们期望回到过去的地方去找寻一些已经丢失的东西，是一件令人感到神奇的事情。兜兜转转走走停停了一圈，又回到了原点。只是周遭一切看起来依旧，闻起来依旧，感觉起来也依旧。你才会意识到，其实真正发生改变的，是你自己。

事实上，无论我们留下什么痕迹，最后回想起来好像都让人心生沮丧，因为到头来你才明白，时光才是痕迹最好的雕刻师。

忍耐过了躁动不安的年龄，你总会遇到那个让你心安的人。你开始明白幸福意味着责任，开始明白你原先摒弃的大多数人所追求的东西，原来才是最好的。它们的出现，才是你人生最完美的痕迹。

在《松堂游记》中他写道：我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。

小时候记得一篇课文讲，外国的一个大叔家的房子被烧了。周围的邻居对他的遭遇感到同情，万幸的是他的孩子在外面玩耍幸免于难。他回去第一时间紧紧拥抱住自己的孩子，孩子指着房子说“爸爸，家没有了”，大叔说“孩子，那对我来说只是一座房子，你才是家”。

万家灯火照溪明，心安之处是吾乡。老师说过时间才是人生最好的老师，我开始有一点明白。

时间书写人间世里的喜怒哀乐，我们把剧本一点点打开，在结束前寻找我们想要的谢幕。

人间世里，弥漫着烟火的熏呛。

人间世里，散落着春信的回响。

人间世里，生养着命运的渴望。

神游天地，物我两忘。那是另一个世界，它自由而温暖，可依靠可诉说，可心领神会可相顾无言，即使你明白永远驻留是不可能的，但每一次抵达都让你心生悸动，如临圣境。

可我们不会留恋，我们有更坚实的脚步，踏遍这人间世里，扬眸生浩气，执手观山河，

匆匆读书笔记【篇2】

《匆匆》文章是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自我逃走了罢——如今又到了哪里呢？

我不明白他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的.手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。可是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？仅有徘徊罢了，仅有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

匆匆读书笔记【篇3】

不管是小学语文第十二册，还是“百年百部儿童文学经典书系”之《从百草园到三味书屋》都收集有一篇共同的文章，那就是《匆匆》。

这篇文章细腻地描述了如流水般悄然而去的时光，表达了作者朱自清面对光阴飞逝永不停息的脚步，内心里充满的对虚度年华而悔恨、无奈和惋惜之情。

冬天，燕子从北方向温暖的南方飞去，到了春天，它又会飞回北方的家;冬天，杨柳经不住寒风的吹打，逐渐枯萎了，到春天，它又会探出嫩绿的芽儿……这些东西，去了可以再回来，回来了又会再消逝……可是就在这简单的变化中，什么走了?什么永远地走了?是时间，时间走了，时间永远地走了!

时间在任何时候，在你不经意之间，都会悄无声息地溜走;在你写文章时、在你吃饭时、在你学习时……时光都会静静地逝去，你都觉察不到是多么地快，多么地急。朱自清先生因此而悔恨、无奈、惋惜……时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来所构成的连绵不断的系统，是物质的运动、变化持续性的表现。时间没有声音，没有影子，更没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却不会合理地支配时间，只能让时光在身边匆匆流过……我曾记得有这样一句名言：“时间最不偏私，它给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私，它给任何人一天都不是二十四小时。”

匆匆读书笔记【篇4】

匆匆读后感

匆匆读后感（一）

今天我读了《匆匆》这篇课文，时间是一去不复返的，而我也知道，时间是不会等人的，它不会说为谁而停下前进的脚步，也不会说因一些事而时光倒流。

时间流逝得飞快，已是____年了，我们还是无所作为，作为十三岁的我们，有什么作为呢？只有玩罢了，只有浪费时间罢了。我觉得我们应该把玩的时间用来学***，就像鲁迅说的那样：

谁说我学习好？我只是把咖啡时间花在工作上。

是啊！如果我们珍惜努力学习的时间，那么为什么我们要被父母唠叨，让他们担心我们的学习。

所以，同学们少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间，你为什么一去不复返呢？

《匆匆》这篇课文，让我懂得了要珍惜时间，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的时间内做无限的贡献。

匆匆读后感（二）

今天我读了《匆匆》这篇课文，时间是一去不复返的，而我也知道，时间是不会等人的，它不会说为谁而停下前进的脚步，也不会说因一些事而时光倒流。

时间流逝得飞快，已是____年了，我们还是无所作为，作为十三岁的我们，有什么作为呢？只有玩罢了，只有浪费时间罢了。我觉得我们应该把玩的时间用来学***，就像鲁迅说的那样：

谁说我学习好？我只是把咖啡时间花在工作上。

是啊！如果我们珍惜努力学习的时间，那么为什么我们要被父母唠叨，让他们担心我们的学习。

所以，同学们少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间，你为什么一去不复返呢？

《匆匆》这篇课文，让我懂得了要珍惜时间，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的时间内做无限的贡献。

匆匆读后感（三）

今天，我学了《匆匆》，这篇文章，他给我们讲了时间是多么的，宝贵，我就给你们讲一讲吧。

今天，我们学了一篇课文，名叫《匆匆》。

里面说了一些关于时间的故事，让我们从小珍惜时间，不让时间从自己身边走去，不让时间从笔下溜走，不让时间从眼皮底下溜去。有句话说得好一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴

这不正是要我们珍惜时间的一句话吗？时间他也有脚啊！在一瞬间，他就不见了，或许你不会注意，明天将到来的，永远不会和今天一样，今天飞来的是小鸟，明天可能飞来的就是老鸟了，时间来也匆匆，去也匆匆。

我们一定要珍惜时间。

匆匆读后感（四）

今天我们学习了著名作家朱自清爷爷关于文章的散文。

从这篇文章中，可以看出时间在不经意间流逝。朱自清爷爷有自己的经历。只是所谓的“一寸光阴，一寸**，一寸**难买”。

我们要好好珍惜时间，不让自己留下遗憾。

我有一件事，我至今还记忆犹新有一次我和同桌在说话，她没理我我们有注意到老师，还是津津有味的在说着，老师看着我气不打一处来，我还是沉浸在外面的世界里，老师当大家的面，训我了一顿：你不知道这费了大家多少学***，知不知道。

我觉得只有把握好时间，我们才能取得很大的进步。我们应该珍惜时间。例如，我们六年的同学很快就要分开了。我们应该珍惜时间。

匆匆读后感（五）

今天，我们学***文书第二课的《匆匆》，这篇文章的作者是朱自清。在学***，我感慨万分。

时间就在我们的身边。但是你是感觉不到的，因为他会转瞬即逝。这篇文章表达了作者对时间流逝的遗憾和记忆。

我从这篇文章中学到了很多，我明白了很多道理。

花有重开日，人无再少年。是啊！人生只有一次。人们应该反省自己，思考自己是否把每一分每秒都用得充实，是否浪费了时间。

当我们看电视时，时间在眼前飞逝，当我们玩游戏时，时间在笑声中飞逝。时间过得很快。我们的生命是短暂的。如果我们用得不好，我们会觉得和作者一样，哭。

时间是公平的。他每天只给每个人24小时。不多，不多，但有些人会用这24小时做有意义的事情，而另一些人只会浪费这24小时。

虽然时间已经过去了，但我们必须使过去的时间有意义！

匆匆读书笔记【篇5】

匆匆读后感

匆匆读后感（一）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间，却一去不复返了呢？今天我们学了一篇散文，名字叫《匆匆》。

它主要告诉我们，我们的时间飞逝，我们必须珍惜它。通过读这篇文章我感受到时间飞逝的无奈。

以前我并不觉得自己浪费过时间，反而觉得在那些被浪费掉的时间里，我干的是有用的事情。读完这篇文章，我开始反省自己。我以前浪费时间了吗？当我做作业的时候，我写下我有时会分心。我有多少时间从手中溜走了，就像一滴水在针尖上滴在海里，我的分和秒在时间的流动中，没有声音和影子。

早上起床的时候，我心里想着赶快起来，可是身体却赖在床上，任闹铃一遍一遍地响着，而时间却伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。晚上睡觉的时候，妈妈一次又一次地催我早早关灯，可我总想多看几页书，时间悄悄地从我的承诺中溜走。我洗手的时候，时间从指头流逝；吃饭的时候，时间从碗里流逝；走路的时候，时间从脚边流逝

难道是时间自己逃走了吗？渐渐的我也觉得时光飞逝，我想抓住这段时间，我必须珍惜每一分钟，每一秒。写作业的时候，我给自己规定时间，定出目标，努力提高自己的学***；起床的时候，我要迅速地与暖和的被窝告别，利索地穿衣叠被；洗手、吃饭不管是干什么事，我都要抓紧时间，与时间赛跑

聪明的同学们，在这飞黄腾达的日子里，一定要珍惜时间，充分利用未来的每一天、每一分钟、每一秒！

匆匆读后感（二）

如果你要问，这个世界上什么东西最宝贵？我想告诉你，现在不是豪华别墅，也不是钻石玛瑙。

今天过去了，明天就会过去，明天过去了，后天就会过去。于是，你也许会说时间虽然宝贵，但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，而我们的时间过去了，就再也不会回来了。

你看，有的同学下了课首先想到的是去玩耍，总觉得作业还会有时间去做的，于是，一下了课，教室里就再也找不到他的身影了。放学后，老师来催他做作业。其他学生可以高兴地把书包背回家。然而，他只能乖乖地呆在教室里，直到做完作业。

这时，他可能会想起他在课间浪费的时间。如果他能珍惜那个时候的时间，他就不必留作国际学生了。

同学们，你是否也有过和我一样的感受？星期休息在家，多么自由轻松，因为没有了老师在耳边不停地叮咛，没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此，你首先想到的不是完成作业，而是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了，有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了，作业总会有时间去做的，于是不知不觉中，天色已经暗下来，而你的作业还纹丝没动。

时间匆匆，就像我们身边的一阵风。当你和别人聊天时，当你想到今天穿什么样的衣服，当你生气拒绝吃饭时，它已经悄悄地从你身边溜走了。

读了《匆匆》，我才发现自己错过了多少宝贵的时间，我为假期的一去不复返而哭泣，我也将为未来的日子而珍惜。

匆匆读后感（三）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返？是有人偷了他们罢：

那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：

现在又到了**呢？

我不知道他们给了我多少天，但我的手真的空了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？当我早上起床时，小屋里有两三个斜阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

你洗手的时候，日子在盆里过；你吃饭的时候，日子在碗里过；你静默的时候，日子在你眼前过。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。但新的一天的阴影开始在叹息中闪现。

在飞行的日子里，在千家万户的世界里，我能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？往日如烟，被风吹散，像雾，被初阳蒸发融化。我留下什么痕迹？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤身**来到这个世界，我会立刻赤身**回去吗？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

告诉我，你这个聪明人，为什么我们的日子一去不复返？

读了朱自清的《匆匆》后，我感到时间是多么宝贵，来去是如此的匆匆。有一句话让我印象最深：但不能是平淡的。你为什么要白去？

从这句话我感受到，时间是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华，最后两手空空地离开。

同学们加油吧！让我们一起和时间赛跑！！！

匆匆读书笔记【篇6】

"燕子去了，有再回来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候......"

我轻轻地合上了朱自清散文《匆匆》，仿佛听到了滴答、滴答的闹钟声。现在，我感受到时间就是生命之泉，不经意间，就会从你的身边悄悄地流走，“喝”到“生命之泉”的人，勤奋好学；而没有“喝”到“生命之泉”的人，一生就会懒惰难受。

我突然间想起了鲁迅所说的名言：“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”正是因为他抓紧了时间，不耗费一分一秒，才有了伟大的成就，《阿Q正传》、《孔乙己》、《祝福》，他的作品成了传世之作。

人要珍惜时间，大自然所有的万物亦是如此。

上个月的时候，我养了两只可爱的小蚕。有一只，我喂它吃的，它会立刻争分夺秒地拼命吃，它也许知道自己不一定能活多久，而另一只小蚕呢？它好象感觉时间还有很多很多，懒洋洋地趴在那儿睡觉，不愿意爬起来吃一口吃的。当然，时光老人也给了它们应有的奖惩，那只珍惜时间的小蚕充满了生机和活力，而那只不去珍惜时间的小蚕，不久便饿死了。

看到了这只小蚕的惨样，我想起了自己。我以前作业写得很慢，很不珍惜时间，后来，我读了朱自清的散文《匆匆》，就一下子读懂了时间的真意，从此以后，我不再浪费时间，而是更加珍惜时间。

时间老人对人是公平的，只要你勤奋好学，珍惜时间，你就一定会成功，让我们一起来做时间的主人吧！

匆匆读书笔记【篇7】

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”是啊！万物皆有再生的本领，那时间逝了还会再来吗？时光匆匆，留下了许多岁月的痕迹，也带走了不少。

有的人说，时间就是金钱。也有的人说，时间就是知识。我认为，时间就是生命。珍惜有限的时间，就好比延续自己的生命！生命是可贵的，但是时间更宝贵。没有时间哪里来的生命？“我赤裸裸的来到这个世界，转眼间又将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”是的，从呱呱落地的婴儿开始，谁不是赤裸裸的来到这个世界呢？我听过一句话：“上帝总是给他偏爱的孩子更多的磨难与挫折。”是啊，时间给了我们生命，我们又何尝不是时间偏爱的孩子呢？时间如白驹过隙，她对待每个人都是公平的。你是否是拥有时间，但却碌碌无为的人呢？你说否是对时间的流逝深感惋惜，但却不珍惜眼前日子的人呢？光阴似箭，埋头叹息是起不了作用的。时间不会给你机会，但你却可以创造机会。趁现在，抛开那些遗憾，珍惜眼前的分分秒秒，那才是明智的。任意的挥霍时光，你的一生就如一粒极小极小的水珠，被蒸融了也不留痕迹。时间爱你如子，如果你做不到珍惜时间，那你就是一个永远堕落的人。

听，时间走了，只留下了一声声叹息…

匆匆读书笔记【篇8】

我被文案吸引，或者，也想看看那些我们可能曾经走过的日子是怎样在经历的。看完之后，觉得很压抑。方茴和陈寻从高中开始恋爱，一起走过青涩的少年时期，他们那么爱，甚至为了能上一所大学，陈寻在高考时故意放弃了一道大题。但是这样单纯浓烈的感情却并没有有一个完美的后续。大学时期的陈寻，延续了一直以来的优秀和耀眼，身边有了许多不同的人。他爱上了别人。固执的方茴放开了他，却放不过自己，以伤害自己来掩盖内心的伤痛，她和一个声名狼藉的龌龊男上床，并不幸怀孕，堕胎，最后离开……在漫长的时间里疗伤，终于能够面对和回忆那些过往的岁月。 老实说，看文案时以为是轻松文，毕竟那些少年时代的回忆是每个人生命中的珍宝。可是这样的文章内容真的有点虐，至少我认为，方茴太偏执，她和陈寻的缘分也太让人伤心，让人心疼。

从《匆匆那年》放到那开始，我就不敢看，心里很复杂，有时候看小说只是为了发泄一种现实中不能有的心情，自己为自己编织一个梦，在文字中，自己幻想一部电视连续剧，带有些许yy的意思。看完的时候很难受，非常难受，心里有一种说不出来的憋屈，想哭，又不能哭，怕吓着别人。看书的时候，总觉得自己是女主，所以憋屈是方茴的憋屈，想哭也只是方茴的眼泪，我只是在看戏的时候，太过于沉迷，误以为，我就是她，误以为，在流逝的匆匆那年中，在伤害与背叛中，痛到发抖的是我，哭到发抖的是我，不管不顾的是我，痛极自虐的是我，心碎的也是我。我在别人的故事中跟着她一起紧张，惶恐，遇见，心动，甜蜜，发愤，忐忑，灰心，失望，绝望，心碎。 方茴是什么时候认识了陈寻?高中一开始，那时候的喜欢还只是喜欢，甚至连喜欢都不敢，觉得那么羞耻，可是那时候的喜欢又是这么平淡而简单，电影胶片中或欢喜圆满或凄美动人的爱情故事在他们眼里都当不了真，他们总认为自己会经历与众不同的恋爱，以为这样无所事事的日子会一直继续下去。陈寻对方茴说过会永远对她好，他们会永远在一起。但是轻易说出永远的他们，那时候却不知道，永远到底有多远。很久很久的以后，长大的他们终于发现，原来还是在岁月里落入俗套，原来自己，还是不够特别，仍然是芸芸众生中的一个，和他们一样哭过笑过爱过恨过想念过忘记过，终于将那些“过”都过去，终于丢失了那年的自己，终于和那时每天都陪伴在身边的人各奔东西。 以前的时候我看过这样一句话并且深信，“你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。直到一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。”那时候的我不知道什么是爱但却以为自己知道，现在的我看到这句话只觉得恍惚，似乎更相信“爱是天时地利的迷信”，那些生命中发生过的事情都无法避免，但是那些生命中出现过的人，全部一样，面目模糊，只是因为相遇的'时间不同而与不同的事情和心情有关。甲和乙的不同，不在于他们的姓名身份性格，只在于时间，仅此而已。

匆匆那年过去了，想到这儿，那些因为小说留下的抑郁和难过也慢慢过去了，最后的最后，方茴和陈寻会不会好，已经不那么重要了，就像方茴说的，他们认识了十年，相爱了三年，彼此折磨了两年，了无音讯了五年，在一起的时间已经和不在一起的时间一边长了，他也慢慢从她生命中的全部变成了她生命中的一部分。那些似水的年华已经过去了，那些分享的甜蜜已经散去了，那些曾经的伤口已经平复了，那么就这样过去吧，只要知道，现在对方都很好，见不见面，想不想念，也没有那么重要了。就像那颗情人节的德芙心语巧克力，“错了没关系，真的没关系。”忽然想起那句话“鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖”，记住它的时候可能只是因为喜欢庄子，也可能因为喜欢这句话的豪气，心里觉得喜欢，却不是特别理解，总认为，相忘于江湖只是“不如”，到底勉强了一些。现在才明白，那样的相忘或许只是给回忆另一种出口，不让那些曾经相濡以沫的日子在流逝的岁月中染上怨恨妒忌伤害等灰扑扑的颜色，那才是最好的结局。

那片笑声让我想起我的那些花儿 在我生命每个角落静静为我开着 我曾以为我会永远守在他身旁 ，今天我们已经离去在人海茫茫他们已经被风吹走散落在天涯 有些故事还没讲完那就算了吧 那些心情在岁月中已经难辨真假 如今这里荒草丛生没有了鲜花 好在曾经拥有你们的春秋和冬夏，他们都老了吧? 他们在哪里呀? 我们就这样各自奔天涯

我不记得我是什么时候才听到《那些花儿》的，或者是什么时候开始记得的，或者第一次看到的是一篇文章，然后才听到这首歌?具体日期已不可考。像他们一样，我也曾经想把那些过去的岁月，像对待一颗颗透明却又流光溢彩的水晶珠子一样，用一根细细的线，小心的、轻轻的串起来，一生珍藏，可是我终究还是没有那样的力量，只能也让他们散落成那些花儿，空气中还有存在过的芬芳，而我们已经各自奔天涯。而那些曾经晶莹剔透的青葱岁月，那些在岁月中深深爱过也深深伤害过的人们，终于在悠悠的时光里，落地成灰。

忘记不了方茴 陈寻 更忘记不了张楠 林嘉茉 乔燃 赵烨 孙凯 以及吴婷婷 白锋 沈晓棠等等等 青春的回忆中 一个都无法忘记。在他们的故事里 好像每个人都能在自己的回忆中对上号 找到模糊的影子...

—— “不知道是因为曾经太小而喜欢的太短暂 还是因为长大的太快而忘记曾经说要牵着的手。总是，就这样我们长大了，男朋友女朋友同学发小，我们就这样一起偷偷的长大，相聚再分开，分开再怀念，怀念再珍惜，可是这个时候，我们的心已经老的没有力气去追随热情冲动的岁月...”循着这些影子 我好像又回到了那个年代....恍如隔世...

“一直以后，都觉得大学以前的岁月是最单纯，最美好的。努力学习，偷偷的暗恋，七嘴八舌的死党，每天有很多要做的但又没有实际意义的事情，偷偷的喜欢也就是在这些事情中偶尔出现几分钟，就这样过去了。在人生关键的分叉口，我们还什么都不懂，就这样被迫长大了”

匆匆读书笔记【篇9】

不知道这是我第几次读《匆匆那年》，遥想两年多以前那个考大物的夜晚，看到天亮，那时的我还小，读的时候只顾得上情节，顾得上可惜方茴与陈寻那么匆匆而过，却顾不上怀念，顾不上故事带给人真正的感受和领悟，匆匆那年读后感。

有时也不明白为什么自己那么执着于这么一个简单的故事，但是每一次读起，仿佛都唤起了我的青春年少时，总是会回想起高中时的我们，高中时的每一刻，简单，却被光照亮着。每一次读起，也会把自己和方茴联系起来，同样是那么单薄敏感，对于爱人那么执着用力，而他们之间的障碍，也是那么的无力的存在着。

如今再一次读起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的感受以及思考。陈寻和方茴两个人之间的隔阂和裂缝是那么的明显地存在着，年轻时我们不够成熟，傻傻的用力，却不知道用心去理解对方，不能理解不能体贴，不能体贴继续伤害，以至于努力的互相妥协着，以至于到互相受不了的境地，而这种境地就造成注定的渐行渐远。

年少的时候我们安逸的在一起，安逸的挥霍着每一寸光阴，总是以为一切都可以这么一直下去，其实青春终散场，只是一直躲在不远处，安逸的不想看见它的到来，读后感《匆匆那年读后感》。

回想起自己，其实人生中真的有那么多那么多事是没有办法确定的，而我却老是忍不住去看见远方，去期望能把以后的事情都确定下来，然后顺顺利利的过，其实很多事我们决定去做的时候我们都觉得我们一定会做到，但是很久以后，我们也会明白那些一定做不到，纠结未来之中，失掉现在。

年少时的眼睛中充满各种鲜明色彩，色彩太过鲜明我们都看不见色彩的中间地带，其实到头来，那些爱啊，恨啊，情啊，愁啊，对啊，错啊，都会随着匆匆那年一起过去，没有谁对谁错，谁清谁楚，谁黑谁白，只是年少时的眼光太过美好，看不见鲜明颜色的变换中总是夹杂着你不知道的过渡，你不知道从一种颜色变为另一种颜色需要怎样的调和。

只是终归，匆匆那年，我们毕业了，我们老了，如同现在越来越恋家，越来越恋父母，只是因为我们的思考越来越多了，也许真的不是简简单单的想就可以了，也许我现在还在爱憎分明着，还在敢爱敢恨着，但是慢慢的，我也终将被现实的残酷磨成圆形的。所有问题，所有情感都会慢慢沉淀，终将如化学反应，能看到圆满的结果，现在我们慢慢成熟，慢慢等待反应的进程。

匆匆读书笔记【篇10】

今天，我们学习著名作家朱自清写的《匆匆》，这篇文章让我悟出启示，文章里的每一个字，每一个词都深深的印在我的脑海里。

文章讲述了作者对时光流逝的无奈和惋惜，也表现了作者对时间的留恋，时间无时无刻的在我们的身边，但一转眼就消失了，一晃就过去了。

学了这篇文章让我想起了一句话一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间一但过去了，就不会再回来，花多少钱也买不到它。就好像一个刚出生的婴儿，只会慢慢的长大，不会变小。因为有些人随意的浪费时间，任凭时间飞快地流逝，成天无一事处，最后一事无成，白白浪费时间，不珍惜时间，慢慢地时间也抛弃你，人就变老了。所以我们要学会合理安排时间，不能虚度光阴，闲暇时，可以做一些有意义的事情，比如：看书、做手工、做家务、运动等，这样不仅可以开发我们的大脑，激发我们的大脑。让我们把时间充分的利用起来，时间就会慢慢的走过，我们就会收获很多的知识。用有限的时间，全心全意为人民服务，这才是珍惜时间的最终目的。

看电视的时候，时间从我们的眼前闪过；玩电脑的时候，时间从键盘上划过，做游戏的时候，时间从我们的欢笑声中飞过。天黑时，躺在床上，时间跨过我的腰，从我脚边飞过。看！时间过的多么快呀！我们的生命多么短暂呀！只有利用好时间，才能对得起生命，对得起自已呀！

让我们觉悟起来吧！让我们一起珍惜时间吧！

《童年》读书笔记精选十二篇

《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的一本代表作，讲述了主人公叫阿廖沙的小男孩从三岁到七岁在外祖父家生活的点点滴滴，高尔基以阿廖沙悲惨的童年揭露了19世纪俄罗斯底层市民生活以及思想的真实：庸俗，自私，无聊，无奈，猜疑和无尽的穷苦，以及这段生活中稀有的亲情。下面是小编分享的高尔基《童年》读书笔记，欢迎阅读参考!

《童年》读书笔记 篇1

我看过千千万万的书，可有许多消失在了我的脑海中。唯独《童年》深深烙印在我心中。

它是高尔基自传三部曲的第一部。讲述了一个叫阿廖沙的小男孩的童年生活。他的童年无疑是悲惨的。在这个狭小阴暗，19世纪末沙皇统治下的典型大家庭里，他挨过残暴无比的外祖父的毒打；也亲眼见过好朋友“小茨冈”被十字架活活压死；他还见识过米哈伊尔舅舅赫雅科夫舅舅之间为了财产大打出手。看过家中女人没有任何地位，任由丈夫打骂。这一切都给阿廖沙幼小的心灵蒙上了阴影。

虽然受尽折磨与欺辱，但还好有坚强、勤劳、善良的外祖母潜移默化的教导下，和在“好事情”一些人的影响下，也懵懵懂懂的明白了许多道理，所以他没有对生活失去信心，堕落下去。而是靠坚强的信念，乐观的精神熬过来这一切黑暗。

在二十一世纪的今天，在这个民主，现代化的今天，我们的童年和阿廖沙相比无疑是美好的。但我们这些“小皇帝”“小公主”，遇到一些小风小雨，就只会当缩头乌龟，如同温室中的花朵一般，是无法抵挡严寒酷暑的。而阿廖沙虽然吃不饱，穿不暖，被欺负，但会捡破烂，补贴家用，取得良好的成绩，在十一岁就自食其力，去闯人间。因此，当我们的生命像阿廖沙一样布满乌云，天空降下倾盆大雨，阳光取代黑暗时。这时与其抱怨黑暗，不如提灯前行，与其抱怨命运的不公，不如靠自己的力量走出黑暗。

让坚强在心中萌发，在血液中流淌。我相信，始终向着光明，我这只雏鹰一定会在逆境中展翅飞翔。

《童年》读书笔记 篇2

我读过很多书，包括《三国演义》、《简爱》、《捣蛋鬼日记》、99个成功的故事等等。如果你想听我和书的故事，“王母娘娘开盘桃宴——集中精力！

周末在家闲着，想找本书解闷。于是，我从书架上拿了一本高尔基的《童年》。以前看书的时候都是看完一遍，再也不翻那本书了。但刚看到几页，就被里面的情节感动了，便忍不住又翻了几页。看着，我对小时候的.高尔基有点同情。他只是那么小，承受着那么大的压力：被家人欺负，被家人殴打，想读书，只能偷偷看，如果看到，就会被殴打，唉。如果我在那个时代出生，我肯定会像高尔基一样被成年人虐待，但幸运的是，我生活在21世纪，哈哈！我暗暗庆幸自己生活在21世纪。看看我们，丰衣足食，不愁吃穿，多幸福啊，但我们生在幸福中不知道幸福，有时犯错误，给父母发牢骚，欺骗过关。像小皇帝、小公主一样生活。上次，我在电视上看到一个20多岁的大学生被北京大学录取。一切都取决于我的父母，甚至不能做日常的事情。当我早上吃饭时，我妈妈剥了鸡蛋。记者问他：“你为什么不自己剥鸡蛋呢？“我不会剥鸡蛋，”他平静地说。”

《童年》这本书给了我很大的启发。我建议你也可以看看。里面的内容真的是诸葛亮的鹅毛扇——神奇！

《童年》读书笔记 篇3

暑假，我读了马克西姆·高尔基的自传《童年》，读完后我感触很深。这本书主要讲了阿廖沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿廖沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。《童年》是一部传记作品，是自传体三部曲中的第一部。

它既是作者高尔基德一段生平自述，也是一部优秀的.艺术珍品，同是是对俄罗斯19世纪七八十年代的社会政治生活所描绘的一幅多彩的时代历史画卷。同时我也想到了自己，有一次我做一道奥数题，其实这道题目很简单，但是我不想动脑筋，所以就去问爸爸该怎么做，在爸爸来之前，我又把这道题给做出来了。

有时，妈妈叫我早上起来后自己叠被子，但是我就是叠不整齐，所以爸爸就说我依赖性太强，不能自己照顾自己。与作者高尔基相比，我们的童年就显得幸福很多。读完《童年》这本书后，不仅让我们要好好珍惜童年，并且让我们懂得了如何去做人和做事

《童年》读书笔记 篇4

《童年》一开头就写了父亲的死状——“在幽暗的小屋里”，父亲穿着白衣裳躺在地板上，母亲跪在那儿，用梳子梳父亲的头发，且她“上身没穿衣裳，下半身围着红裙子”。父亲的死对她的打击是巨大的，连打扮都懒打扮了，甚至“老是自言自语，声音粗重而沙哑，她的灰色眼睛肿得仿佛要融化似的，大滴大滴的泪水往下滚。”她心里的痛苦和难受怕是别人所不能理解的。“声音粗重而沙哑”说明她哭的时间又长又久。“灰色眼睛肿得仿佛要融化似的”表明她内心的悲痛，伤心欲绝。

在这样一个悲伤的、不同于平常的日子里，外祖母给“我”的印象却是可爱的，友善的，亲切的。“她长得圆圆的，头大眼睛也大，松软的鼻子挺可笑，她穿一身黑衣裳，整个人都是柔软的。”长得特别，说起话来又亲切，又快乐，又流利，“从见到她的第一天起，我就和她要好了”，可见外祖母的魅力是多么大。“我”希望她能把“我”带离放着父亲尸体的房子，这间房子里的一切都令“我”不安。

门外站着乡下人和警察，警察在催促着。这时，母亲费劲站起又马上坐下去，仰面倒在地板上，声音可怕地赶“我”出去。而外祖母则在她身边爬着，嘴里念着“圣母保佑……”她们在父亲身旁的地板上忙成一团。父亲“看着”她们忙乱，好像还笑着……忙了很久，一个小男孩出生了，出生在父亲尸体的旁边。父亲刚去世，弟弟就在这间连父亲尸体还未来得及下葬的房子里出生！真不敢相信，一个刚死去，一个刚出生，生与死就这么联系在了一起，弟弟的以后会怎么样呢？

父亲下葬了，是雨天。坑里全是水，里面还有几只青蛙。一切是多么凄凉。看到场面“我”却不想哭，外祖母善解人意并没有逼“我”。外祖母陪“我”回去，“我”问起那几只青蛙，外祖母说上帝会保佑它们。无论是谁，都没有这么亲热，这么频繁地念叨着上帝。可见外祖母是个拥有强大精神力量的人，这股力量会帮她度过许多难熬的时刻。

“我们”要走了，离开这个地方，回母亲的家乡去。

《童年》读书笔记 篇5

最近我读了高尔基的著作，《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙的悲惨童年。不管它是快乐还是令人厌烦，他始终是我们一生难以忘怀的。

《童年》反映了我们儿时的喜怒哀乐，不过我想，在儿时的我们不管是最纯真善良的吧！不管怎么样，与阿廖沙比起来，我们童年是灿烂的，幸福的，没有痛苦与斗争，一直无忧无虑的`生活着。就从这一点看来，我们就与阿廖沙有了天壤之别，我们拥有了许多，但我们还是不知足，只想奢求人世间更好的，并且想要更多的东西。这些，不觉得我们很自私吗？

是啊！我们经常过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，只顾着父母为自己遮风挡雨，而从不用自己独自在人间闯荡。这种生活过久了，心里也会感到不是滋味。而阿廖沙那个年代呢?很少有安宁的日子，每天都有人想要伤害他，辱骂他，欺负他。我伤心的时候，我会想到单纯的阿廖沙，想把阿廖沙带出困境。仅此而已，阿廖沙单纯，完美的心灵并没有受这些消极的态度而改变，反而保持着自己高尚的思想，然而这种思想贯穿了他一生，体现了他所有的内在美。

如今，童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻。我们稍不留神，童年就会离开我们远去，抓住童年的尾巴，带阿廖沙走出困境，留下我们美好的印象。

《童年》读书笔记 篇6

每个人都有自己最宝贵的童年，那是难以忘却的时光。暑假里我读了俄国著名作家高尔基的自传小说《童年》，应该是他的一段最悲惨遭遇，一段最深情的回忆吧！

故事里悲惨的主人公叫阿廖沙，三岁时得了霍乱，险些丧命，可不幸的是他父亲被感染去世了。于是他随母亲去了外祖父家里，在那里遇到了凶狠残暴的外祖父、贪婪的舅舅、纯朴善良的“小茨冈”……阿廖沙在这种残暴无情的家庭里长大，整天面对的尽是勾心斗角，残暴酷虐。他曾被外祖父毒打失去了知觉，甚至还被赶出家门，以捡垃圾为生。

和阿廖沙相比，我们的'童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“毒打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

与高尔基的童年相比，我觉得自己是非常幸福的！在家里，被父母宠爱，关心，保护。在学校，有老师的耐心教导和同学们的真诚陪伴，真正可以说是无忧无虑。我们应该学会珍惜。利用好眼前的大好时光，努力学习，掌握文化知识，历练自己，隐恶扬善，将来更好的建设我们美好的祖国。

相信如果可以选择，应该没有人会选择苦难。但是在苦难来临时一定要选择坚强！

《童年》读书笔记 篇7

高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。

我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的'童年就是这样无忧无虑开始的。

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

《童年》读书笔记 篇8

我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。 本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁。乖戾。贪财。自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子和徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。这本书奖的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情。阿廖沙值得我们学习的地方时，虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强。勇敢。正直和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的`，难道他的这种品质不值得我们学习吗？

在平时的生活中，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。最后，不是抄别人的，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他遇到困难是怎样克服的我们为什么不像他学习呢？

《童年》这本书主要揭露和批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：〝黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧！〞

《童年》读书笔记 篇9

我们的童年如同在天堂一般，但也有一，些人的童年如地狱，高尔基是社会主义，现实主义文学奠基人，他是一个世界闻名的`人。

他的童年可以说是地狱一般，我们的童年在现在这个社会里无忧无虑，但高尔基他的父亲彼什科夫，老实、本分；却不幸早逝，小小的他被母亲带到了外祖父家，可谁知自从外祖父的事业衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠下心削人，经常毒打家人，

高尔基的母亲一段时间后改嫁，但却马上死亡，年幼的高尔基被残忍的外祖父逐出家，他那时的岁数大概才十岁左右，我们十岁的时候还在粘着父母要着那个和这个，根本无忧无虑。我们生在福中不知福。高尔基他小小年纪帮别人打零工，甚至上街讨饭，可同样的我们，四肢健全，有头脑，为什么就忍受不了他的童年，他可以养活自己，为什么我们还要依赖在父母身上，甚至有的人长成20多岁，还不如高尔基10岁左右。

时代，是不断的在进步，科技也是如此，条件也在优越着，但人们的意志却在不停的衰败着，成为一个寄生虫一般一直依赖在别人身上，像这样，永远不会进步。

有一句话叫做“不经历风雨，怎么见彩虹。”在挫折面前坚强，在困难面前挺立，遇到困难不要跑，勇敢的面对他，要战胜恐惧，才有可能成功。

《童年》读书笔记 篇10

童年是我们一生中最幸福，最快乐，最无忧无虑的时候，尽情的玩，得到来自父母爷爷奶奶的关心与疼爱，如一场甜甜的梦。而，对于生活在沙俄时期的阿廖沙来说，童年却并非如此。

《童年》是高尔基的自传体小说。稳文中的阿廖沙三岁失去了父亲，成为了一个不幸的孩子。母亲带着他来到了外祖父那里居住。从此，他的噩梦便开始了。在这里，小小的阿廖沙亲眼目睹了当时那个社会的残酷与黑暗，使得他小小的心里便充满了阴影。随着外祖父染坊的一天天衰败，外祖父变得越来越暴躁，狠毒，经常用鞭子抽打可怜的阿廖沙。他的工人不小心然错了布，都会被他抽的昏过去。幸好，在这里，还有疼爱他的外祖母，给他的黑暗生活带来一点温暖。他目睹了他两个舅舅为分家而经常吵架斗殴。阿廖沙在这个黑暗的地方，度过了他的童年。

这是一部令人心酸的小说。亲身的经历，使得这部小说的渲染力很强。一个五六岁的孩子，懵懵懂懂的孩子。却真实的目睹了这个社会的黑暗，受尽了折磨，受尽了辱骂。简直像生活在地狱一般，在这里，一个五六岁的孩子看到了血腥，看到了人性的丑恶，当然，也看到了那个时代社会最底层的真实生活。他就像在一个阴冷，幽闭的空间里一样。

所幸，这个世界还有爱他的人。疼爱她的外祖母，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高里、献身于科学的知识分子“好事情”。他们教会这个孩子什么是爱，什么是温暖，什么是光明。使得这个绝望的孩子在黑暗中能够看见一丝光明，一点希望，并引导他成为一个正直，有爱心的人。

再来看看我们的生活。

这是一个充满爱的社会，没有沙皇，没有歧视，没有欺负。我们如此幸福。有那么多爱我们的人，没天为我们嘘寒问暖，照顾我们。但，我们曾多少次与他们发生争执，我们曾多少次冲他们吼叫。我们谁曾看见过，半夜，月光下，他们悄然落下的眼泪。而他们，却依然爱着我们，给予我们无私的爱，才能成长。我们是不是应该体谅一下他们，回报他们。看到阿廖沙的童年，想起我们的实际，我们应该做点什么，我们的心里会不会泛起涟漪？

童年，再回过头来看童年，会不会有一种别样的滋味？

《童年》读书笔记 篇11

有人曾说：“童年是一本书，要靠自己去细细品尝??”在我看来，《童年》不仅仅是一本让人品味的书籍，更是一部待人谱写的小说。《童年》这本书是由苏联的一位著名的文学家——高尔基写的，读完这本书我的心里久久不能平静，故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

故事主要讲了阿廖沙三岁时，从父亲病故，随着母亲去投奔外祖父写起，到与外祖父去“人间”混饭吃结束。到外祖父家常常见到两位舅舅为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了市民的残暴，写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬，外祖母的宽厚善良等。

在看这本书时，我的心情非常复杂，和高尔基那不幸的童年比起来，我深深地体会到：现在，我们的幸福生活来之不易，我们怎能不好好学习，好好珍惜呢?

想到这儿，我更是被高尔基的精神所感动。同样都是童年，他的童年是多么悲惨，而我们的童年不仅没有经历过被鞭子抽的滋味，也不会看到有为了争夺家产而争吵斗殴的情景，而且还是那么幸福，整天开开心心，衣来伸手，饭来张口，每天穿的都是新衣服，却不懂珍惜。高尔基能在那样的生活环境下坚持着自己的信念。而我们呢?有这么优越的条件，就应该认真读书，将来报恩于父母吧!

读完了这本书，我明白了：在我们前行的道路中不会一帆风顺，总会遇到一些人生中的坎坷，但只要像高尔基一样决不放弃，就一定能成功，他那决不放弃的精神值得我们学习!

《童年》读书笔记 篇12

我自认为我的童年虽不如公主与王子般美好，但至少是丰衣足食，要什么有什么，特别是父母把我当做“掌上明珠”，“心肝宝贝”，简直整天就像生活在蜜罐里一样。

但我读完了《童年》这本书以后，不禁为小主人公阿廖沙的悲惨遭遇而感到深切的同情，心里显得特别沉重和压抑。

天哪!如此比较，我的童年与阿廖沙的童年竟有天壤之别。我的童年是彩色的无忧无虑的。而阿廖沙的童年却是痛苦不堪的，他时常因为犯错而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因为染坏了一匹布，而被外祖父打的失去了知觉，结果大病了一场，那也许是一种我无法想象的痛苦吧。除此之外，我没有烦恼和痛苦，重来不用考虑衣食往行不需要为生活去奔波，我更是衣来伸手，饭来张口。

所以，我很庆幸我出生在一个和平的年代，我是最幸福的人。我们多数人理所当然的社会和父母为我们创造的一切。拥有着这些，我们这些小朋友还并不知足，总是奢求更多，例如:文具要高档的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于网吧。此时，我们因该感到惭愧，应该悔过自己的.奢侈，我们无疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。

我们不少人在优越的条件下玩物丧志，变得越来越懦弱了，遇到一点困难就想退缩，逃避或是走捷径。而阿廖沙却在这样艰苦的环境下，并没有被苦难的生活所击垮，而是满怀信心，奋斗拼搏，越来越坚强，感悟许多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最终成才。

正像高尔基所说:“是无私的爱丰富了我，使我能坚强地活想去。”

所以，让我们珍惜我们现在所拥有的爱吧!那样会更幸福。

爱的教育读书笔记锦集

时代在不断进步，亲人朋友之间会将在在社交平台上看到经典句子相互分享转发。心情可以通过句子来表达，你是用什么风格的句子来为这大千世界中的情感增砖添瓦呢？于是，小编为你收集整理了爱的教育读书笔记锦集。更多相关信息请继续关注本网站。

爱的教育读书笔记(篇1)

它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的……但我最难忘的还是那两篇，分别是《灾难》和《耐利的保护者》。

这件事，即使自己没有经历过，但他却让我久久难忘，他为了救一个一年级学生不惜让自己受伤，他那种为人的精神让我敬佩。

全书氰氯着温馨慈蔼的人性之美，焕发着热诚博大的人道精神。第一人称日记。贴近切身生活，读来可信可亲，很能打动人心。特别是对赤子，这种发自内心的呼唤，更容易引发他们纯朴的感应书中最令我感动的是有一则“每月例话”—“每月例话”是《爱的教育》里的“爱的教育”，老师每月都给学生讲一则高尚的少年故事—讲的是一个孝心少年。一路历艰险，“六千里寻母”。由于儿子来到身边，垂危的母亲起死回生。

此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。

爱的教育读书笔记(篇2)

今天，丽日临空，白云朵朵，我在家里津津有味地看《爱的教育》这一本书。看完后，我情不自禁地赞叹：“爱是那么的博大与无私啊！”

《爱的教育》原名《心》，是一部日记体小说，描述了发生在四年级学生中的一百个真实动人的小故事。主人公安利柯在生活中发生的每一件事情处处感受到了那无私的爱。例如在《卡罗纳》这一篇里，卡罗纳受到了失去母亲的这种沉痛的打击，幼小的心灵受到了巨大的伤害，感到孤零零的，每当想起往日的情景，他就泪如泉涌，号啕大哭起来，老师不断地安慰他，劝他要坚强，同学们也没有冷嘲热讽，借此为话题，而议论纷纷，十五个人聊天——七嘴八舌地发表自己的看法。大家而是默默地看着他，仿佛在说：“卡罗纳，你要振作起来啊，你是一个堂堂正正的男子汉呀，君子流汗不流泪，别哭啦！”大家就这样表达了对卡罗纳真挚的爱，用这种不说话的方式给予他爱。

这本书使我想起了我们班的语文老师—王老师。王老师每天晚上，在人们都进入甜蜜的梦乡时，王老师就在白晕的灯光下，专心致志地批改着我们堆积如山的作业本，眼球上布满了红色的血丝，王老师仍然继续批改着作业本。老师给予了对我们的爱，我们也要报答老师对我们的爱，因为老师为了培育我们这些祖国的花朵，为了我们成为祖国的有用之材，不辞辛苦，而付出了心血，消耗了大量的精力。俗话说得好：“吃一堑，长一智。”受点批评也是为了我们好。

我想：《爱的教育》是要告诉我们要对每一个需要爱的人给予爱。对需要帮助的人给予帮助。只要人人献出一点爱，世界才会变得更加美好。

爱的教育读书笔记(篇3)

“爱”，一个多么温馨的字眼，它在何时何地都会出现，比如在书里，它就时常地显现在我们的眼前，我第一眼从《爱的教育》这本书上滑过就被吸引住了。这就是一本充满爱的书。

我记得刚翻开这本书的时候，就被里面一个个感人的故事渲染了。这本书里记录的，是一个小学三年级的学生恩里科在一个学年里发生的事，在这部作品的主要内容中间，还穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好和真实的“每月故事”。作者通过一件件平凡、细微的事，向我们娓娓记叙了师生之情、父子之义、母女之爱、朋友之谊等感情，展示了人性的善良与纯洁，也讴歌了爱祖国、爱社会的精神。你如果看过一定也有同感。

这本书用朴实、简练的语言让我心里久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使我知道，细微处见真情，平凡中寓崇高。我们要用爱的钥匙，打开人们的心扉。这种种的真理难道不值得你去学习吗？要知道爱是任何生灵共同的语言，只有掌握并运用这种语言，你的心灵世界里才会更温馨！

爱，能帮助失落的人，重新抬起头；爱，能解脱忧虑的人，重新变得自信；爱，能……

记得在《爱的教育》里也有一个故事让我的眼泪流下了，实在克制不住，那就是《六千里寻母》写的是一个家境贫寒的男孩，他的母亲为了还债到了远方给别人做女佣，一开始母亲还与家里保持联系，但过了一年后母亲与他们失去了联系，于是小男孩就决定去寻找他的母亲，可是在途中他遇见了大大小小的坎坷于艰辛。可是连上天都不愿看到一个孝顺的孩子这么伤心，让他见到了他的母亲，母亲的病也好了。是个好结局，但是过程却震撼人心！

看完这个故事，我早已泪流满面，心里也不禁为之一颤，是什么促使这个男孩坚定的找到了他的母亲的呢？我想是任何一个儿女都具备的对父母的爱。这个男孩带着对母亲的思念，不惧怕千难万险，走过一道道关卡，让他的思念有了归宿。

其实，爱是温馨的；爱是伟大的；爱是温暖的。这就是我从这本书里悟出的道理。

爱的教育读书笔记(篇4)

这些故事非常吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力。在书里，我认识了品格高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎么好，但是他乐于助人，保护弱小并且不接受别人的报酬。最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。而且他还非常侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都正直地回答：“是我！”

他就是这样非常顽固的一个小男孩，即使心存多愧疚，“我错了，原谅我吧。”像这样的话，都很难从他嘴里说出来。时常就是心软，也不表露出来。

读完了这篇之后，我感受到了他的内心爱。虽然平时费鲁乔。从来都不在嘴上表达对家人的爱，但是到了关键时刻，他却用自己的行动谱写了一曲爱的颂歌，英雄的赞歌。

现在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和爱我奶奶。我奶奶在世的时候，对我非常的好。似乎觉得，从我刚生下来，奶奶就在我的身边。我慢慢长大，奶奶从托儿所、幼儿园接送我。生活中照顾我、疼爱我、带我去玩。因此，我特别喜欢奶奶、感激奶奶。我给奶奶捶背，奶奶高兴地直说：“孩儿真孝顺！”

奶奶很好满足的。只要你说声：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之类的话，再给她捶捶背、揉揉腿，她就会更心满意足的。现在我伤心的是奶奶走了……

费鲁乔走了，我们的小英雄走了，一颗美丽的童心走了！

我们要珍惜这来之不易的时间，努力为我们这个短暂的生命之旅，留下一些美好的难忘的记忆。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

英雄，不需要豪言壮语，不需要英勇无敌，英雄之所以成为英雄，就是一个人的努力充分展示出了人性和爱的光辉。

镇定地迎接死亡和威胁，展现崇高的爱，费鲁乔就是一个值得赞美的英雄。

这部《爱的教育》篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感，所蕴涵散发出，真的爱，伟大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱。一部最为真诚的教育的爱，教育的爱在眼前展现升华。

《爱的教育》里，费鲁乔的血，我仿佛是并住呼吸阅看完的，虽然我没有流泪，但，这一篇像似洗涤心灵真爱的篇节，深深吸引着我，几乎和我差不多大的小男孩，没有轰轰烈烈的英雄壮举，在瞬间，却用无声的爱，保护了自己的姥姥，用无声似有声的举动展现了英雄的行为壮举。

文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。一次，她的儿子闲在家里，所以她就领着儿子到畸形儿学校去，却让她的儿子留在校门口，不让他进去。出来后对这儿子说：“我之所以不让你进去，像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见，他们是多么伤心，有可能他们还会自暴自弃。是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮助早已把阴影抛在脑后了。如果在让他们看见那些比他们自己健康而又更快乐的孩子，就等于重新再揭他们的伤疤。所以这位母亲教育儿子要为别人着想，要有着一颗善良的心。无论谁遇到了困难都要伸出一双温暖的手去帮助他们。

爱的教育读书笔记(篇5)

这几天，妈妈给我买回了一本书，书名叫做《爱的教育》。妈妈说，这本书是老师推荐看的，所以她才买回来给我看。我本不想看的，但妈妈说一定要看。于是，我被逼看了起来。由于是“被逼”，所以我看得索然无味。不过，我看了一段时间后就改变想法了。

你知道是什么让我改变了想法吗?我告诉你，是爱，是书中的真情打动了我。这本书是由许多的小故事组成的，书中展现出许多生活中的美德，给我们树立了学习的目标。在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一个小故事。这一个小故事写的是诺皮斯的父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，让诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，但诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。

这本书让我懂得了：爱是可以传递的，就算是再坏的人也是可以被爱融化，被爱感染的。在这个世界上，只要人人都付出一点爱，社会就会变得更加幸福和美满。

爱的教育读书笔记(篇6)

在《爱的教育》这本书里，我印象最深刻的就是“佛罗伦萨的小抄写员(每月故事)”。文中的叙利亚是个12岁五年级的小学生，父亲是职员，薪水很薄，他每晚都要抄写书件，经常都是很晚才睡。叙利亚很体谅父亲，就打算帮父亲抄写，结果换来的是次次的挨骂。他每当父亲责备他时都在想：学习重要，还是不要帮父亲了吧。可在父亲劳累时，他又想：还是继续帮父亲吧，至少能让父亲减少负担。可就由于这样，让叙利亚生了病。有一天晚上，叙利亚由于习惯的力量，他又起来了，拿着书件进行抄写，不料却把父亲吵醒了。叙利亚突然“呀”地叫了起来，说：“父亲!原谅我!原谅我!”。但父亲却让叙利亚原谅他：12岁本应是无忧无虑的年纪，叙利亚却较早的懂得了生活的艰辛，默默地承受着各方面的压力，真是个好孩子啊。

其实，我们每个人都生活在一片爱的海洋里，比如失败时的一句鼓励;成功时的一声喝彩;伤心时的一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证。当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时，不要忘记将自己的一份爱也为他人送去，要知道，人人都献出一点爱，点点滴滴的爱终究会汇集成一片爱的海洋。

爱的教育读书笔记(篇7)

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但其中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。例如，每月故事中的——“六千英里寻母”。文中讲了因父母负债,玛尔可的妈妈决定去工资丰厚的地方工作.妈妈刚离开时,还和家里保持联络，可不久就失去了联络。13岁的玛尔可开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，最后，玛尔可凭借着坚持不懈的努力和人们的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈。读到这里，我不禁对玛尔可对母亲的爱肃然起敬。再想想自己，和玛尔可同岁，却显得那样无知。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……

爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。如父母的爱：只要孩子一有咳嗽，药片就摆放在眼前;临睡前不忘看一眼孩子;当我们陷入困境，父母依然陪在身边……这就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱，现在，我认识到天下父母都有一颗爱子女的心。当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想法更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多幸福啊!

当你能够感受那份极为普通的爱的'时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?

朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变的更美好。请乘上“爱”的小舟，踏上属于你自己的爱的人生旅途。

爱的教育读书笔记(篇8)

在暑假的休闲之余，我再次拿起小学时读过的亚米契斯>，熟悉的内容再次映入眼帘，书的内容是通过一个名叫小安利柯的小男孩的日记来表达“爱”，每篇感人的故事都洋溢着浓郁的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、社会之同情，还有一颗颗颗纯真的爱国之心。

读《爱的教育》，深刻感受到故事中人物是如何利用爱去学习生活。在感动中，我领悟到爱是无穷伟大的力量，爱是我们成长路上不可或缺的。爱的意义已融入我们的生命，就如长辈对晚辈无微不至的爱，老师对孩子的无私的爱，朋友之间的纯真的爱……

《爱的教育》全书通过一个个独立的感人故事篇章，用一个“爱”字贯穿全书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，映射种种多样的“爱”。其中最让我感动的就是每月故事《马可尔万里寻母》，由于家庭负债累累，马可尔的妈妈决定去布宜诺斯艾利斯工作，外出一段时间过后，马克尔妈妈就与家庭失去联络，万分挂念妈妈的马可尔决定独自寻找妈妈，途中，13岁的马可尔经历经了各种艰难，尝遍人间的酸甜苦辣，最终凭着他坚持不懈的努力以及陌生人赋予的无私的爱，终于在一家医院找到了奄奄一息的妈妈，最终，在马可尔的爱的陪伴以及鼓励下，妈妈终于获救了……读到这里，我不禁对马克尔对妈妈深沉的爱肃然起敬。

“爱就是充实了的生命，正如一杯盛满美酒的酒杯”，“生活的海洋并不像碧波涟猗的西子湖，随着时光的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。”这些关于爱与人生的名言总是不断地警醒着我，要懂得爱，学会体会爱，也要奉献爱。

在《爱的教育》中，我领悟到了爱，在爱中找到了教育。爱是伟大的，博大的。我会带着一颗纯真的爱心熏陶别人，人人都献出一点爱，让永恒的爱永驻人们心中。

《爱的教育》读书笔记名著书评相关文章：

★ 爱的教育名著读后感600字八年级5篇

★ 读经典名著《爱的教育》读后感500字最新范文推荐

★ 亚米契斯的著作《爱的教育》读书心得五篇

★ 《爱的教育》读后感大全600字

★ 英语名著爱的教育读后感5篇

★ 《爱的教育》读后感精选5篇600字

★ 《爱的教育》读后感精选7篇200字

★ 小学生爱的教育名著读后感100字2021年10篇

★ 《爱的教育》读后感精选6篇400字

★ 《爱的教育》读后感800字优秀范文5篇

爱的教育读书笔记(篇9)

书，果真是知识的海洋!在这个快乐而漫长的暑假，我读了一本世界名著——《爱的教育》，书中所描写的父母与子女之间的亲情、同学与同学之间的友情和师长对学生的恩情，让我感同身受。我的心被它深深地触动了!

作者亚米契斯是意大利人，出生于1846年。他花了10年时间才写完这部作品。在这部小说中，亚米契斯以一个小学生日记的形式，通过一个个小故事，把“爱的教育”传递给了一代又一代的年轻人。

故事的主人公是四年级的小学生安利，在他的学校里，发生了很多伤感的人和事：残疾的同学、去世的老师、死去的`同学的妈妈……

其中，我印象最深的，是说一位铁匠和他儿子波列科西之间的故事。铁匠每天晚上都要喝醉醺醺的才肯回家，回家后还会无缘无故打他的儿子，经常把他的书本扔得满地都是。有一次，铁匠踢翻了油灯，把波列科西的书给点着了，烧得只剩下一半。可是在儿子的心中，爸爸总归是爸爸，他依然深深地爱着他的爸爸。每次同学发现他脸上青一块紫一块的，都会问是不是被他爸爸醉酒打了，深爱着父亲的波列科西没有说出真相，只是说“不可能的事，我爸爸从没打过我”。但等他独自坐下来的时候，泪水已经不由自主地滴落在了书桌上。尽管这样，波列科西的学习还是那么用功。有一次，他取得了班级第二名——一个相当不错的成绩，当校长告诉铁匠他的儿子非常令人骄傲时，铁匠这才向校长和儿子承认了错误。

大家都知道，孩子每天被打是一件非痛苦的事情。其实我也碰到过跟波列科西差不多的事情。有一次，妈妈没有搞清楚状况就狠狠地责骂了我，我刚想解释时，她又恼火地对我说“不许顶嘴!”其实我根本就没想着顶嘴，只是想说清楚事实。但是我知道，如果我再说的话就一定会被妈妈打了，所以我只好委屈地任凭她指责，当时的心情就跟波列科西差不多吧。好在，后来妈妈自己发现了问题所在并向我道了歉。这让我感受到了无比的快乐!

这本书写得非常好，是一部关于“爱”的教科书，凡是读过的人肯定都无法抗拒他的魅力，流下动情的眼泪。读了这本书，我深深地体会到，爱是一种非常崇高的情感，既能打动人，更能带给人力量。而我们只有用一颗宽容真诚的心，才能去感受丰富精彩的世界，去体会那崇高纯真的爱!

爱的教育读书笔记(篇10)

无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有的爱。“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]的爱、老师对学生耐心的'讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然[注: 按道理应当这样。]，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人[注: 天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。]，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，不是吗？

当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。

这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。

爱的教育读书笔记(篇11)

《在开学的第一天》这篇日记里我看到安利柯刚刚开学的心情和我一样，我仿佛又看到了我刚开学的身影，在这篇日记里安利柯看到的一切都不一样了，老师已经不是以前的老师了，安利柯看到的老师和我刚上三年级看到的数学老师是一样的，虽然她教学严厉了点，但是她很负责任，上课总是带着微笑，我每次看到这篇日记我就会回想一下我在小学的时候开学的样子，那时真是怀念啊！

老师都是受人敬爱的，安利柯的老师也不例外，这一篇日记是通过怎样的一件事来说明安利柯的老师是值得可敬可爱的，安利柯的老师是叫裴宝尼，他是一个很温柔的老师，在同学上课捣乱的情况下，裴宝尼老师也不生气，而是说这样不行，安利柯是用这个事情来说裴宝尼老师是可敬可爱的。

同学是互相帮助的，在第三篇日记里就是说的是有侠义行为的甘伦，敢于把葛禄西的错承担到自己这里来，很是勇敢，最后葛禄西还是勇敢的承认了错误，葛禄西把那四位同学欺负他的事说了出来，老师惩罚了他们，并表扬了甘伦，我觉得我也要向他学习他那种勇敢的精神，那么别人就会尊敬我。

我们都是爱国的少年，不论是在什么时候我们都是爱我们的祖国的。《一个贫苦的爱国少年》这篇日记就是说这位少年非常爱他的祖国，即使非常的贫穷也不会要侮辱自己国家的人的钱。

读了《爱的教育》——十月，我懂得了：作为一个中国人，我要热爱我的祖国；作为一名学生，我要敬爱我的老师；作为一名同学，我要帮助需要帮助的同学。

爱的教育读书笔记(篇12)

最近我读了一本书名叫《爱的教育》。

这本书讲述了小主人安利柯在小学四年级这一时期的生活和成长过程。小主人安利柯和他的同学卡隆、代洛西、珂莱谛、弗兰谛、斯带地等等在学校发生的种种有趣的事，因为弗兰谛曾经被学校开除过，所以大家都不喜欢他。我最喜欢卡隆，他身材高大，对朋友赴汤蹈火，两肋插刀，很讲义气，而且总是笑呵呵。虽然斯带地看着有点傻乎乎，但是在月考的时候，却得了二等奖，我真的很佩服他。代洛西每次考试都是第一名，期末考试也不例外。虽然他们之间也有过矛盾，但到最后他们都能化解，又能开开心心的在一起学习。虽然他们也惹校长、老师生气，但到最后校长还是用一颗宽容的心来教育他们，真让我感动。

虽然这本书是以日记的形式来表达，但是他们用最平实的语言表达了我们生活中的种种爱，对老师、家长的敬爱之情，对同学之间的友爱之情等。还让我们小孩子知道在日常生活中应该注意的问题，教我们怎么样来为人处事，怎么样才能成为一个有勇气、充满活力、正直的、敢于承担责任和义务人。

这本书对我的影响非常大，我希望通过自己的努力成为这样的人。

《城南旧事》读书笔记(经典十二篇)

在信息应用极其发达的今天，偶尔翻翻朋友圈，一般人都应有过收到经典短句的经历，句子总是会给我们很多不一样的感受和情绪。你觉得使用说明句子合适？为此，小编从网络上精心整理了《《城南旧事》读书笔记(经典十二篇)》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

《城南旧事》读书笔记 篇1

在这寒冷并干燥的季节，我读了一本林海音的《城南旧事》在作者淡淡的哀愁与沉沉的思念中，我仿佛进入了林海音的童年生活······

林海音1918年出生于日本大阪，原籍台湾省苗栗县，祖籍广东蕉岭。原名林含英，小名英子，林海音从小在北京长大，这本书写了他成长的回忆：从惠安馆的疯女人“秀贞”到英子的父亲去世，是多“短暂”一段时间，她把她的童年的故事摘录其中，用它童稚的双眼，看大人的喜怒哀乐，悲欢离合。

读了这本书我最大的感受是：英子的天真和善良，给我留下了很深刻的印象：旁人都认为秀贞是疯子不愿跟她玩耍，说话甚至贬低她。可是英子成了她的好朋友跟她玩耍，跟她谈心、聊天。除了英子的天真和善良还有她的好学让人难以忘怀，还记得的《窃读记》吗?她为了看一本书她要跑好几家店才能看完，还可以站在原地好几个小时看书到晚上也不会闷。

联系生活：我们有些人总是不爱读书，不过高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”这些话凸显出了读书的重要性，同学们，让我们爱上读书吧，天天读书吧!

林海音的故事让我们留恋，同学们让我们读书吧，让我们的知识更上一层吧!

《城南旧事》读书笔记 篇2

今天我读了城南旧事这本书，书中的英子给我留下了非常深刻的印象，下面我就英子的几件主要的事迹讲给大家听听。

首先，我觉得英子一个勇敢无畏的女孩子，她不随波逐流，也不用大人的眼光去衡量一个人。英子家的胡同里住着一个疯姑娘，名字叫秀贞，秀贞的孩子刚一生下来就被扔掉了，她老公也一去不回头了，所以她就疯疯癫癫的，行为也跟正常人不一样，所以街坊邻居都不敢和她玩。但是英子不一样，她听了秀贞的故事，还是主动去找秀贞玩。并且和秀贞成为了好朋友。

其次，我觉得英子很聪明，她从秀贞的母亲那里听说，秀贞的孩子一出生就被扔到了墙头上，有从秀贞嘴里得知孩子的脸上有一颗痣，英子经常和妞儿在一起玩，它发现妞儿具备了这些特点，于是她告诉了秀贞，秀贞最终把孩子领回家，在一个风雨交加的夜晚逃走了。并且英子还很善良，在别人的眼里，只要是小偷就都是坏人，而在她的眼里，她却能体会到小偷偷东西的原因，所以英子是非常善良的。

我的读后感写完了，你喜欢这样的英子吗？

《城南旧事》读书笔记 篇3

面对旅途的艰辛，找女儿的劳累，她领悟到了失去孩子的悲伤，秀珍是一位母亲。在经过百般磨难中寻找自己的孩子。城南旧事，一本经典著作，一个感人的故事。

秀珍自从生下孩子就已经找不到了自己的孩子，总是沉浸在失去孩子的悲伤中。在老北京，不时响走小贩叫卖声的胡同，种着夹竹桃的四合院……许多许多。小英子用她妈妈的金手镯给了她们做盘缠。小英子过了很长很长的时间才发现秀珍失散多年的女儿小桂花。这两位母女的重逢，让我想到如果有一天，我消失了找不到我的父母，我的父母一定会心急如焚，每天茶饭不思，日日夜夜的到处寻找我，那他们会变的更加苍老，要是现在我在他们的身边多陪陪他们，不去外面玩，在自己眼里也许这是一个小小的举动，但在父母的眼中就是无时无刻的陪着他们。当我们如果久别重逢，我们的父母一定会喜笑颜开。

父母陪我们过了一个无知无趣的童年。我们的童年和父母是不离不弃，但是我们现在长大了，我们依然要记住父母们对我们的养育之情，也要常回家看看他们。我们要做一个又孝心的儿女。我们一定要感谢父母。

失去孩子是痛苦的，失去陪伴也是痛苦的，偷走了陪伴，但不会偷走父母们对孩子的关心。

《城南旧事》读书笔记 篇4

林海音的童年，真是“酸甜苦辣咸—样样俱全”。骆驼队、剪辫子，是一颗颗美丽的珍珠；十三岁、偷读书，是一串串苦涩的泪水……

遍观整本《城南旧事》，成长的足迹旁都有一个个方向标：在惠安馆和“疯子”秀贞交了朋友后，才真正认识到她的痛苦，意识到随波逐流的可笑；在新帘子胡同住的期间，认识了一个男人，认为他是一个好人，结果明白了“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”；兰姨娘在家住的日子里，阻断了兰姨娘和她爸爸的感情，化解了一场家庭危机；在宋妈得知自己的儿子死了，女儿送人后，整体长吁短叹，以泪洗面，懂得了失去孩子的母亲的痛苦；十三岁那年，爸爸病逝，童年的美梦从此破灭，等待她的，是如山林小路般曲折坎坷，看不见尽头的未来……

如光似玉的童年，是影响林海音一生的记忆：晚起床挨打，在书店看书被老板羞辱，在北平的秋天吃栗子、水果和烤肉，在童年玩挝子儿、跳绳和踢毽子……一件件事情像钉子一样钉在她的心上，使她时时刻刻都提醒自己要诚实、守信、善良、勇敢……它们凝结成一股力量，使她独立、自主、沉稳。

这本书虽然没有深奥的语言，却处处有着发人深省的道理，它告诉我们：超前走，不必停，纵然有拦路虎阻拦你，依然有光明的未来等着你！

《城南旧事》读书笔记 篇5

我曾读过一本描写林海音在北京生活的书，它就是《城南旧事》。

令我最深刻的就是冬阳?童年?骆驼队故事，虽然它只是后记，但仍让我受益匪浅。讲述了在冬天时，骆驼队都过来了。爸爸会跟他们谈价钱，骆驼背上都驮着两麻袋煤。人在卸煤而骆驼吃草。“我”站在骆驼的面前，看他们吃草料的样子。那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时侯，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔冒着热气，白沫子沾满在胡须上。“我”看得呆了，连自己的牙齿也动起来。老师说过，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的，也许它天生就该慢慢的。冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么?骆驼也脱掉它的绒袍子啦!夏天又来了，骆驼队又都不见了，“我”问妈妈：“夏天它们到哪儿去?”“谁?”“骆驼呀!”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子!”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的事，“我”也不会再做了。

看完这本书，我想起了我现在的童年。确实，童年是幸福的;快乐的;美好的!在童年，只有游戏，没有争夺;在童年，只有欢乐，没有悲伤;在童年，只有欢聚，没有离别!读了冬阳?童年?骆驼队，使我明白了要珍惜时间，珍惜童年!童年短暂，若要等到长大了才醒悟，那就迟了。所以，从现在起，就应该把握时间，好好读书。千万不能变成了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

让我们一起珍惜童年的美好时光吧!

城南旧事读书笔记十篇10

暑假里，我读了《城南旧事》这本书，我非常喜欢它。

这本书一共有五个故事：第一个是《惠安馆》，讲的是英子和惠安馆的”疯子“秀贞成了好朋友。秀贞经常向英子讲小桂子的故事，英子非常同情她。后来，英子发现秀贞口中的小桂子和她的好朋友妞儿非常相似，又发现妞儿的脖子后也有一块青记，确定了妞儿和小桂子是一个人。秀贞和小桂子相认后，立刻带妞儿去天津找他的爸爸。结果，两人惨死在了火车轮下。第二个是《我们看海去》，讲的是英子认识了一个厚嘴唇的男人，他为了供弟弟上学去偷东西，英子觉得他很善良。后来，英子捡到了一个小铜佛，警察局的人根据小铜佛找到了年轻人，并把他抓走了。英子难过极了。第三个是《兰姨娘》，讲的是兰姨娘被他的丈夫赶了出来，住进了英子的家。英子一开始很喜欢兰姨娘，可后来发现爸爸握了兰姨娘的手，就不喜欢她了。在英子的说合下，兰姨娘和德先叔相识并离开了北京。第四个是《驴打滚儿》，讲的是英子家的奶妈宋妈的儿子两年前掉进河里淹死了，女儿也被丈夫卖给了别人。这一切宋妈的丈夫都瞒着宋妈，宋妈知道后十分伤心。后来，英子的妈妈劝宋妈再生一个儿子，宋妈被他的丈夫接走了。第五个是《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》，讲的是英子小学毕业那天，他的爸爸永远离开了他。

读了这本书，我觉得非常沉重，这五个故事里的人到最后都离开了英子。秀贞和妞儿死了，为弟弟上学当小偷的哥哥被抓走了，兰姨娘也离开了北京，宋妈回老家了，爸爸也病死了。我觉得英子非常不幸，童年应该是无忧无虑的，可英子的童年充满了离别和死亡。这些生离死别让英子坚强了，也长大了。我也喜欢英子的智慧和天真，虽然，秀贞和妞儿的死和英子也有一定的关系，但这样的结果是谁都想不到的。

《城南旧事》读书笔记 篇6

缓缓的流水，缓缓的骆驼队，缓缓而逝的岁月，一切都是那么有条不紊，恰似一首淡雅而含蓄的诗。这就是今天我要推荐给大家的名著------《城南旧事》，我读过的最震撼人心的一本著作。

该书讲述了自1923年起，六岁的林英子一家迁居北京，直到英子12岁那年的小学毕业的故事。小英子用她童真的双眼去观察大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合。

住在惠安馆的疯女人秀贞通过英子寻得女儿，却又不幸命丧轮下;宋妈这个普通的妇女，却有着悲伤且不平凡的经历;爸爸的花儿，落了，而英子，也不再是小孩子了。

《城南旧事》贯穿全片的悲伤成了本作最大的亮点之一，我们不妨借英子的眼去看世界:真的只有英子辨不出善恶吗?秀真真的是疯子吗?邻家的大哥哥就一定是贼是个坏人了吗?兰姨娘独具反抗精神，敢于向社会挑战，她永远都可以保持一颗年轻、乐观的心态。

但宋妈的故事就像为我们当头泼了盆凉水，她的人生就如同驴打滚那样，尽是悲凉，就像看不见希望的黄土色。她本有儿有女工作辛苦，可就在那一瞬间她知道自己儿死女散，精神出瞬间崩溃!可她又能干些什么呢?

一个个疑问，一串串思索，引发了我们进一步深思:我们，究竟应该用怎样的心态，去对待这个世界?英子的六年，承受了这个年纪不该承受的重量，每一篇的主角都在离她而去，最后甚至连最亲爱的父亲都离去了!但英子在不断的失去中，依旧保持着乐观的心态，她一直在用乐观的眼光看世界，也一直在寻找着快乐的事。

回头审视现在的我们呢?经常有新闻说，某个学生应压力太大轻生了;一个学生被老师说了几句，便一个下午都躲在厕所里不敢出来;父母不在家，连一顿午餐都不能自己解决，而宁愿挨饿!现在的我们，无论是精神还是物质方面，都比英子快乐的多!可是，我们是否应该反思:我们，是不是缺少了什么?

无论前路是多么渺茫，无论身处怎样的困境，也无论事情是多么糟糕，我们都应该像文中英子的父亲说的那样:"无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了!"赶紧翻开《城南旧事》吧，它会告诉我们:面对困境，我们应当:选择希望!

《城南旧事》读书笔记 篇7

《城南旧事》读后感300字

五月份我读了《城南旧事》这本书。这本书是记录主人公小英子在北京城南经历的童年往事。字字句句透出朴实与纯真。

开篇是惠安馆，惠安馆讲述的是在英子家胡同的最前一家里的“疯”女人秀贞被抛弃后生下小桂子之后的故事，因为英子十分同情秀贞，于是就和她成了朋友，帮她找到了她的女儿——小桂子，也就是英子的玩伴：妞儿。

结篇是“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”带着淡淡的忧伤与哀愁。在英子毕业的时候，她的爸爸生病去世了。她就是家里的小大人，妈妈的依靠。宋妈、兰姨娘、秀贞、妞儿、躲在草地里的年轻人，都随着英子的成长离她远去了……

回望童年，英子仿佛发现童年的一切，并没有走远。对童年的眷恋，使她有淡淡的感伤，这感伤就像一缕缕轻烟流动在文章的字里行间，感伤后则是深深的怀念……

《城南旧事》读后感300字

《惠安馆》这篇文章主要写了这样一个故事：惠安馆的秀贞因为失去了孩子而变得失魂落魄，被人们叫做疯子。而英子却不同，她不但没有嘲笑秀贞，反而与秀贞做了好朋友，还帮她找回了孩子——小桂子（妞儿）。找回孩子的秀贞急急忙忙要带着小桂子找爸爸，懂事的英子摘下自己的金手镯给秀贞做了盘缠。尽管是这样，但母女还是双双惨死在火车底下······它让我感受到了英子的善良与懂事，也在让我想象着如果英子看见了惨死在火车下的母女，她会怎样想呢？

童年，是多么纯洁。像雪花、像珍珠，也像星星。但愿童年的那颗星星会一直陪伴着我，直到长大。

《城南旧事》读后感300字

我最早看《城南旧事》这本书时，大约刚刚上学。对那名叫英子的小女孩有着一种疑惑，现在一想也就释然了。今天再读这本书，真觉得有一种亲近的感觉，好像童年又重过了一遍。我羡慕英子的善良与天真，也为自己的童年感到自豪。现在回忆童年，真是感慨万千呀！

《城南旧事》这本书主要讲了一个活泼、天真、可爱的小女孩——英子所发生的故事。它分为六部分，分别为：《冬阳·童年·骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用儿童独特的视角为大家讲述了它自己独一无二的童年故事，让大家不禁怀念起自己美好的童年时光。其中，最让我难忘的就是《惠安馆》了。

《城南旧事》读后感300字

这一周我读完了《城南旧事》这本书。书中讲述了作者林海音住在北京城南时的童年故事，十分生动具体，让我时而大笑，时而为之落泪。

这本书一共给我们讲述了六个故事，我最喜欢的就是《惠安馆》。《惠安馆》这一篇文章的主要内容是：英子住的胡同里有一个“惠安馆”，人们都说里面有一个疯子，从来不靠近，英子的家人也不让英子靠近。但在一次偶然中，英子认识了“疯子”秀贞，并从互相交谈中了解了秀贞，知道了她“疯”的原因和悲惨身世：孩子被家人扔到，丈夫不得不离开……她们成为好朋友后，她告诉英子她的孩子身上有块青记，她一定要找到孩子。结果后来英子无意中发现自己的好朋友其实是秀贞的孩子，她便带朋友去找秀贞，秀贞和孩子终于母子相认，一起去找秀贞的丈夫去了……这个故事让我明白了生命是无价的，感情是珍贵的，我们要好好珍惜它们，不要让它们受到伤害，因为它们就像一面镜子，打碎了，虽然可以拼起来，但已经有碎痕了。

所以我们一定要向小英子那样，呵护好自己的感情、友情！

《城南旧事》读后感300字

故事发生在二十年代末，六岁的小姑娘英子和她的家人住在城南的一条小胡同里。英子结交的第一个朋友是经常痴立在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到别处。英子发现小桂子的身世跟她另外一个朋友妞儿一样，秀贞与女儿相认后，立刻带女儿去找爸爸。后来英子一家又搬去新帘子胡同。英子又在荒地里认识了一个男人，英子觉得他很善良。可不久，英子在荒地上捡到一个铜佛，被发现后，警察局带走了这个男人。英子九岁那年，宋妈的丈夫来到她家，英子得知宋妈的伤心事后，也非常难过。后来，英子的父亲得病去世，英子就这样告别了童年。

这本书最后一章——爸爸的花落了，我也再不是小孩子了里的英子很淡定：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”

《城南旧事》读后感300字

近日一部小说迈入我的视野中，它堪称写的最为吸引人眼球的文章，它就是《城南旧事》，一本作者的回忆录，回忆了疯子秀珍，回忆了蓝姨娘，回忆一切。

在本书中印象最深的是，第一章节，在这一章节中，我见证了上天所创造的奇迹；英子的好朋友妞儿，是一个弃婴，被他的养父养母捡来，当唱戏赚钱的机器，一弄就用皮鞭抽打，可真凶残，英子的忘年交秀珍，是个疯子，她的父母嫌自己孩子生的这个孩子没有父亲，所以就把孩子放在城墙底下，秀珍也因此疯掉了，可是万万没想到，妞儿就是秀珍的孩子，只是最后因为事故，母女俩被碾死在火车下，不过也成全了他们的亲情。

这本《城南旧事》写了作者小英子的童年趣事，是二十世纪初期孩子童年的一个缩影，读完这本书我感慨万千，十二岁失去父亲的滋味一定不好，再加上七个孩子，一个母亲，没有工作，可真可怜。英子的童年不是一帆风顺的，但是他改变了命运成为母亲的帮手。

《城南旧事》读书笔记 篇8

每一朵花在绽放之前，都得经过发芽、生根、冲破花苞这个封印才能绽放出美丽的花朵。就像暑假里，我看的《城南旧事》中的主人公林英子。

林英子是一个不满八岁的小女孩，她跟着爸爸妈妈漂洋过海从台湾一路到北京。北京的一切都那么陌生，英子感觉很新奇。惠安馆里的“疯女人”秀贞是英子交的第一个朋友。小英子却无意间发现不久前交的朋友——妞儿与秀贞所说的“小桂子”很像：6岁，脖子后面有一块胎记。当母女终于团圆，却又不幸被火车轧死……

随后，英子又遇见了藏在草堆里的小偷、不理孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……英子迷迷糊糊地看着大人间的喜怒哀乐、悲欢离合，天真里是淡淡的忧伤。英子在诗一般的世界里发芽、绽放……

童年是记忆的开始，也是一个梦的符号。小英子的童年是懵懂而清纯，充实而快乐的。身为大小姐的她想干什么就干什么，好像我也是这样，我的爷爷奶奶也视我为掌上明珠。我一整天都泡在书里，爷爷奶奶就说我，不停地唠叨。见我不开心了，又连忙来哄我开心。花儿谢了还会再开，一曲终了还可以重来，但是童年却一去不复返！

读完了《城南旧事》，我仿佛又回到了那个古老的北京。淡淡的、淡淡的，就如茉莉，清香里苦涩中带有一丝香甜，真实、淳朴、淡泊、弥旧温馨。想必，英子一定会完好无损地保护好她这朵美好的.花，因为，这是她人生开的第一朵花。

《城南旧事》读书笔记 篇9

1.我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。

2.爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。可是我怎能忘记童年在北平的那段生活，那里有我一生最纯净最宝贵的回忆啊!

3.驴大概是饿了，它在地上卧着，忽然仰起脖子一声高叫，多么难听!黄板牙儿过去打开了一袋子干草，他看见吃的，一翻滚，站起来，小蹄子把爸爸重在花池子边的玉花给踩到了两三棵。驴子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黄牙齿露着。

4.太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了.

5.她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。

6.太阳从大玻璃窗透进来,照到大白纸糊的墙上,照到三屉桌上,照到我的小床上来了。我醒了,还躺在床上,看那道太阳光里飞舞着的许多小小的,小小的尘埃。宋妈过来掸窗台,掸桌子,随着鸡毛掸子的舞动,那道阳光里的尘埃加多了,飞舞得更热闹了,我赶忙拉起被来蒙住脸,是怕尘埃把我呛得咳嗽。

7.她把红花朵捣烂了,要我伸出手来,又从头上拿下一根卡子,挑起那烂玩意儿,堆在我的指甲上,一个个堆了后,叫我张着手不要碰掉,她说等它们干了,我的手指甲就变红了,像她的一样,她伸出手来给我。

8.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

9.太阳照在他的脸上,常常是苍白的颜色,今天透着亮光了。

10.太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。

11.金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

12.天气暖和多了,棉袄早就脱下来了,夹袄外面早晚凉就找上一件薄薄的棉背心,有凉又软。

13.早晨的太阳,正照的西厢房里,找到她的不太干净的脸上,又湿又长的睫毛,一闪动,眼泪就流过泪坑淌到嘴边了。

14.那跨院,仿佛一直都是关着的,我从来也没见过谁去那里。我轻轻推开跨院门进去,小小的院子里有一棵不知什么树,已经长了小小的绿叶子了。

15.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

16.兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙便很合适地露出来。左嘴角还有一处酒窝，随着笑声打漩儿。

《城南旧事》读书笔记 篇10

乐于助人的英子、活泼可爱的妞儿、可怜的秀贞、命运坎坷的兰姨娘……这一个个鲜明的人物把我引进了《城南旧事》这一本有趣的书中。

《城南旧事》是一部自体传的短篇小说，它的作者是著名的女作家——林海音，而《城南旧事》正是林海音自己小时候七到十三岁的故事，里面的故事也非常的精彩，比如：在第一章“童年冬阳骆驼队”英子（就是林海音自己）问的问题不禁引人发笑；在认识秀贞时，别人认为的“疯子”，秀贞，在英子眼里只不过是一位可怜的母亲；在秀贞一家团圆时，英子虽然知道以后可能再也见不到自己的好伙伴——妞儿，但是她没有因此而悲伤，反而为秀贞一家人团圆而高兴，让我不禁为她这种无私奉献的精神而鼓掌……

当然，读完这本书，我也懂得了许多的道理。书中的主人公——英子，她的身上有许多高贵的品质：善良、乐于助人、无私奉献、有爱心……但她身上最值得我们学习的，还是她那“乐于助人”的品质，就像在妞儿一家团圆时，英子没有因为以后见不到妞儿而伤心的哭泣，反而还开心地笑了，看到了这儿，我不禁想到了一句话：“真正的朋友是可以谦让、同乐、同苦的，甚至有的时候还会分离，而‘假’朋友则不会那么做。”还有那位为了弟弟上学而偷东西的哥哥，虽然做法不对，但英子还是很感动，最后，英子帮助这个人找到了一份工作，让他和他的弟弟过上了安定的生活，读到了这儿，我就想起了我们生活中的某些人，为了金钱的诱惑而去犯罪；有的为了自己个人的利益而去犯罪甚至有些人不惜出卖国家的.利益而去犯罪……相比之下，那位哥哥的目的好多了，当然，在社会中，还有一些人见到犯罪的人都不会见义有为去阻止他，而是会选择逃避，经过这样的一对比，我们就不难发现，同那些人比，英子的做法明显是对的，而且好了很多。我不禁感慨的想：如果社会上人人都能像英子这样，我们现在生活的社会怎能不美好呢？

《城南旧事》里最后的结果很悲惨，就在英子满十三岁时，她的爸爸永远的离她而去了，而此时，英子也真正地感觉到自己已经长大了！

《城南旧事》读书笔记 篇11

爸爸的花儿落了，我也不再是小孩了。在这时，林海音的童年变得若隐若现，也在这时，有了《城南旧事》。主人公英子的童年记忆，在书里永存了下来。

九十多年前，在北京城南，生活着一个小女孩，这个小女孩名叫英子，她在城南这片土地上留下了深刻的记忆。尽管人生漫长，但对于每一人来说，童年都是我们的心中的伊甸园，童年的经历，充满着惊喜，每一个童年都值得我们去怀念。

童年就是相册，每一份记忆都是一张照片，每一个瞬间都让人终生难忘。现在让我们一起来看看《城南旧事》中英子的童年相册吧!在她那个年代，她跟我们任何一个生活在小康家庭中的孩子一样，不愁衣食，生活平凡。直到那些不平凡的人出现……让英子的童年变得更加多彩。

每个人的童年都可以精彩，但不是每个人的童年都不平凡。英子的童年相册充满着不平凡的色彩。逛灯会、看唱戏，与日本人打交道，甚至与疯子、小偷交朋友。而我们现在很多时候与手机成了好朋友，有时我会遐想：难道手机是一块大磁铁吗?我们的童年都被吸了进去。也许是我们生活的时代不同吧，也许是我们对童年的定义不一样吧。精彩的童年被无趣的手机所替代，童年也变得无影无踪。也许吧……但这样真的好吗?

不好，我也相信不会发生这样的事。童年永远是我们的伊甸园，而手机只是一只蚂蚁，微不足道。知道吗，童年的相册一开始只是一张白纸，一个空白的文件夹，这时候的我们对任何事物都感兴趣，对每一个发现都十分好奇，这便是童年的开始。在这之后，我们不断成长，发现与探索，包括对手机和里面的游戏。一点一滴都被记录在童年的相册中，被埋藏在心中，在脑海里一遍遍回放，终生难忘。

童年里的许多举动，也许都是幼稚的，有些在大人眼里甚至是愚蠢的。但这些都不足为奇，英子的“旧事”就说明了这一切，她的旧事中就有许多稚气的表现。而我们的稚气也是童年的代名词，因为只有在童年里我们才能无忧无虑、自由自在。是啊，难道长大了我们还做这些“傻事”吗?当然，每一件童年趣事都是一种经历，对漫长的人生路也有很大的帮助。

随着年龄的增长，童年也将随之离去。我们每一位孩子都是多么想与小飞侠彼得·潘一样，永远地活在童年中啊。为了我们永远不失去童年的快乐，请永远牢记属于你的那个童年相册!

《城南旧事》读书笔记 篇12

一滴清水可以折射太阳的光辉;一本好书，可以净化一个美好的心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳。这本书就是台湾著名女作家林海音写的自传体小说——《城南旧事》。书里写的各种关于小说中人物的命运使我牵肠挂肚，难以忘怀，也使我的感触很深。

看着这本书，我仿佛看见了20年代的老北京：一条狭窄的老胡同里，一位老大爷正在卖着晶莹剔透的冰糖葫芦;小孩子们在草地上玩耍，远处传来声声幽扬悦耳的驼铃声;种着夹竹桃的四合院;西厢房的小油鸡……这里的一切都是那么美好，那么快乐，那么无忧无虑，自由自在!

这本书主要讲了二十世纪20年代末，六岁的小姑娘林英子在北京城南的一条小胡同里发生的各种童年事情。他帮助妞儿与秀贞母女俩团圆，促成兰姨娘与德先叔相爱，又遇到荒园里的小偷，宋妈的离去……最后，在小英子13岁时，爸爸也去世了。随着爸爸的离开，英子真正地体会到了自己的责任，真正的长大了，童年也随之远去了。

虽然童年很快乐，但却是短暂的，会随着时光慢慢的流逝，所以我们一定要好好的珍惜自己的童年。不要做让自己后悔的事情，因为时间不能从来，童年也不可能永远停留。而且天下没有不散的宴席，许多人都随着小英子的长大而没了影子，跟着他的童年一块儿失去了。我还明白了，成长最重要的不是结果，而是过程。一个人的结果在完美，而没有过程，那也是没有意义地成长。只有脚踏实地，一步一个脚印，那才是成长真正的意义!我们也要像英子那样，有一双能够感受到美好事物的慧眼，热爱生活。

感谢《城南旧事》这本书，因为它给我的童年带来了许多乐趣。就这样，我又捧起了这本书……

城南旧事读书笔记十篇3

暑假,妈妈给我买了一本《城南旧事》,我很高兴,也很期待里面写了什么。

翻开那漆黑而又带有一点神秘的封面,我的"读书之旅"开始了。

我每看完一章故事,都感到有那么一点儿惋惜。因为,每一次一章故事告一段落后,故事里面英子(林海音小时候的乳名)的各位亲戚或者是朋友,都以种.种理由离开英子,一直到最后一章--爸爸的花儿落了,英子几乎所有的亲人,都像影子一样消失后,她的童年也消失了。

整本《城南旧事》令我印象深刻的是英子在惠安馆遇见并且和那个被大家称为"疯女人"--秀贞相处的那段时光。一开始，我还是担心“疯女人”秀贞对英子作出身危险的事情，但惊人的是英子却和秀贞友好的相处了，这也足以向大家表现出她童年时的善良和天真。直到有一天后，秀贞突然对听故事的英子谈起了小桂子(秀贞的女儿，也就是书里讲的小妞儿)，并常常谈起她，秀贞还和英子说，小桂子有一条青疤。

有一天，小妞儿对英子说她不是爸爸妈妈亲生的，并且转过身来，英子却在她脖子上找到了一条青疤，英子赶忙把她领到秀贞那里，她们母女俩当晚就坐火车走了，英子也晕了十天。这里也能体现出英子对她的所有朋友的离去都怀有思念之情。

第二段：我们看海去，这句话使井边一位小偷对我说过的一句话。就这是这么简简单单的五个字的背后，却一直衬托着英子儿时到现在的梦想。小偷也告诉她会带他去看海。可当时一群人一直在追捕他，这是英子没见着它既几会她就被抓去被人笑话，这也使英子一直没能出去见见世面。但是英子的那种友好的精神却值得让我们学习。

还有最后一段：爸爸的花儿落了，题目取得很悲伤连同与结果，我只是不明白为什么英子在最后得知爸爸去世后为什么显得那么冷静?爸爸的花儿落了，石榴也落了……爸爸精心培养出来得花几乎全落了，但是爸爸养育出来的英子却没有倒下去。爸爸的死，成了英子不再是小孩子的最好证据，也同样证明了英子十三岁不用亲朋好友照顾的最好依据。这也能教导我们十三岁能独立的能力。

《城南旧事》这本书的作者是林海音，它讲述的是她小时候童年是在北京城南的故事。虽然故事主人公有时候显得弱不禁风、微不足道，但是她却教会了我很多知识、本领和心态，这本书的确让我受益匪浅，我要好好珍藏着!

城南旧事读书笔记十篇4

《城南旧事》这部长篇小说，有人说这是一部成长小说，有人认为这是一部回忆童年的小说，主题的多义性是这部作品成为经典的主要原因之一。在艺术方面，不论是形式结构、语言文字，还是叙事角度都独具一格。

它透过主人公小女孩英子的童眼看世界。五个短片情节相互连缀，主题前后呼应，既可独立也可连缀。但是，它们都是以小英子自己的经历来展开叙述。

《惠安馆》中，英子的小朋友妞儿是不是她的一个大朋友“疯子”所失去的女儿。但英子却没有说明，只是通过妞儿和“疯子”的模样来产生了怀疑。妞儿是不是“疯子“的女儿。

英子在《我们看海去》新认识的小偷，在英子和他的几次交谈中了解，他并不是坏人，而是在社会与生活的压力下迫于他这样做的。

“每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。”这是《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》一章回忆爸爸的一段。从这段话小英子体会出了“爸爸”的爱花之心，爱子之意。夕阳西下，单手抱着弟弟的爸爸、为瘦鸡妹妹插茉莉花的爸爸、浇花的爸爸、唱着歌的爸爸，在凉爽的风的吹拂下，我们感受到了一个有情有味、温柔慈祥的爸爸。

城南旧事读书笔记十篇5

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”每当这首歌谣响起，我的脑海中总会浮现出慢慢行走的骆驼队、街边吆喝的小贩、热闹好玩的游艺园、井边嬉闹的小伙伴……这一幅幅生动的画面构成了《城南旧事》主人公英子眼中的世界。

《城南旧事》是著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，重现了上个世纪二三十年代北京城南的生活场景。翻看《城南旧事》，我好像回到了老北京，坐在城南阳光斜照的院子里，看着小英子与“疯子”秀贞相识，三天两头往惠安馆钻;钻进荒草丛里，听“小偷”讲故事;望着疼爱她的奶妈离去伤心难过;与好朋友妞儿低头说着悄悄话……这些曾玩耍过、陪伴过、欢笑过、生活过的人，又一个个从小英子的世界里消失了。小英子用童稚的双眼，让我看到了大人世界的悲欢离合。

《爸爸的花儿落了》是全书最打动我的一个章节。爸爸是英子最敬畏的人，对她要求很严格。他告诉英子，“不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”然而，爸爸病了，不得不倒下了，这时他又叮嘱英子，“不要怕，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”“不要怕”是爸爸对英子的鼓励和嘱托，以父亲特有的疼爱期盼小英子坚强、独立。随着爸爸的过世，小英子瞬间长大，正如书中说的，“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。”她已明白了爸爸的苦心和用意，勇敢面对、冷静接受爸爸永远离去的残酷现实。她的童年一并随着爸爸的离去而远去了。

《城南旧事》的故事不长，但每一个故事都那么令人难忘，因为里面充满了人世间最珍贵的情感――爱，用爱学会离别，学会成长。

城南旧事读书笔记十篇6

我最早看《城南旧事》这本书时，大约刚刚上学。对那名叫英子的小女孩有着一种疑惑，现在一想也就释然了。今天再读这本书，真觉得有一种亲近的感觉，好像童年又重过了一遍。我羡慕英子的善良与天真，也为自己的童年感到自豪。现在回忆童年，真是感慨万千呀!

《城南旧事》这本书主要讲了一个活泼、天真、可爱的小女孩——英子所发生的故事。它分为六部分，分别为：《冬阳·童年·骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用儿童独特的视角为大家讲述了它自己独一无二的童年故事，让大家不禁怀念起自己美好的童年时光。其中，最让我难忘的就是《惠安馆》了。

《惠安馆》这篇文章主要写了这样一个故事：惠安馆的秀贞因为失去了孩子而变得失魂落魄，被人们叫做疯子。而英子却不同，她不但没有嘲笑秀贞，反而与秀贞做了好朋友，还帮她找回了孩子——小桂子(妞儿)。找回孩子的秀贞急急忙忙要带着小桂子找爸爸，懂事的英子摘下自己的金手镯给秀贞做了盘缠。尽管是这样，但母女还是双双惨死在火车底下······它让我感受到了英子的善良与懂事，也在让我想象着如果英子看见了惨死在火车下的母女，她会怎样想呢?

童年，是多么纯洁。像雪花、像珍珠，也像星星。但愿童年的那颗星星会一直陪伴着我，直到长大。

城南旧事读书笔记十篇7

全书通过小英子稚嫩的双眼，来看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，将小英子眼中北京城的风光恰如其分地融入字里行间。自然而不做作，全书在淡淡的忧伤中透露出一股浓浓的诗意，耐人寻味。

其中令我印象深刻的是疯女人秀贞。刚开始看时，我还为英子捏了一把汗;真担心英子会不会被秀贞伤害;后来我知道妞儿就是小桂子时，不禁泪如雨下——母女俩终于重逢了!秀贞准备带着妞儿去找思康叔，英子就把钻石表盒金手镯送给秀贞……读到这里，我被深深感动：小小年纪的英子就懂得关爱、友谊。怪不得英子的童年是精彩的，原来是英子有一颗纯洁的心灵，所以她的童年才幸福。那才是无忧无虑的快乐。

我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐，每一种感觉我都不会忘记。这是一本让我看完后还想再看一遍的好书。缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗!

城南旧事读书笔记十篇8

这学期，我读了一篇短篇小说《城南旧事》，这篇小说的故事情节，深深的印在了我的脑海里，让我久久不能忘记。

这本小说的作者名叫林海音。她应特别想念童年时住在北京城南的那些景色和人物，写下了这本书。这本书的主要人物是英子(林海音的小名)，秀贞，厚嘴唇的小偷，兰姨娘，宋妈，还有英子的父亲。这些人物在林海英的笔下都变得栩栩如生。让我印象最深的是英子，厚嘴唇的小偷，和宋妈。这些人每个人都有着不同的品质。 英子，活泼可爱乐于助人。她帮助了秀贞摆脱忧郁，帮助妞找到母亲。她富有充足的想象力，想象驴打滚儿，想象大海。 厚嘴唇的小偷虽然是个小偷，但他并没有小偷的该有的品质，他懂得夸赞，懂的鼓励。他虽然远离人群，但他善于沟通，和蔼可亲。 宋妈是一个家庭保姆。她为了赚钱养家，不顾一切辛苦，离开家乡，来到英子家打工。他把别人的孩子当做自己一样看待，所以孩子们都很喜欢他。但是她命运也和痛苦，当他赚到足够的钱，准备回去才知道，她的儿子早已夭折，女儿也被卖掉。甚至连我也有点同情她了。

这些人身上的品质都值得我们学习。英子的乐于助人，能在别人遇到困难时用到。小偷的和蔼可亲能在和别人沟通时用到。宋妈的为了家庭，舍去自己，能在许多爸爸妈妈身上看到。 读完了这本书，我也开始回忆往事了。我也想用写的方式把它记录下来，来完成我的回忆梦。

用心灵去倾听读书笔记(锦集九篇)

随着现代社会的飞速发展，我们经常找到一些句子来表达我们的情感，句子可以让人醍醐灌顶和感同身受。你有分享句子的习惯吗？小编经过整理，为你编辑了用心灵去倾听读书笔记(锦集九篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

用心灵去倾听读书笔记 篇1

有的人就算认识十年、二十年，也不能成为朋友；有的人只要见一面，交流一会儿，就能成为对方的知己；还有的人，通过一台老旧的电话机，就能成为互相之间刻骨铭心的人。其实，大家都可以做到后者，只要我们用心灵去观察、感受和倾听。

昨天，我读了《用心灵去倾听》这篇文章。当我读到苏珊临死都不忘留给“我”一句话时，我的心不禁一怔，脑子里飞快地闪过一个疑问：世界上真有这样真挚的感情吗？

我迅速地翻阅着脑子里的记忆。

还记得几天前，我在运动会上摔了一跤，有的同学跑过来扶我，有的同学过来安慰我，可其他同学却只看着我，我感到很委屈。现在回想起来，在他们的眼神中分明体现出了对我的问候、关心、呵护。是啊，有的时候，真情只是一个眼神，就看我们有没有用心灵去观察。

一次，在上学的路上，我正在过马路。马路上汽车奔驰着，“呼呼”的声音不断地响。我看了一眼手表，哎呀，快迟到了！我眼睛盯着前方，加快脚步走。突然，一辆汽车飞驰过来，就在这时，一位阿姨及时拉住了我，汽车在我眼前开走了。我正要向那位阿姨道谢，结果一回头，她已经走了。是啊，有的时候，真情只是一个动作，就看我们有没有用心灵去感受。

期末考试的成绩下来了，我没有考好，情绪十分低落。这时，好朋友卢嘉禾看见了，马上过来鼓励我，叫我不要灰心，还冲我笑了笑。在她微笑的背后，也是伤心，难过，因为她自己也没考好。听了她的话，我的心情一下子舒坦了许多。是啊，有的时候，真情只是几句话，就看我们有没有用心灵去倾听。

这时，我又想起了苏珊。苏珊在临死前写了一张纸条给“我”。我看出了苏珊对一个孩子的负责，即便这个孩子不是她自己的。

是啊，人与人之间，就该互相关心，互相帮助，不要吝惜自己的真情，哪怕只是一个眼神，哪怕只是一个动作，哪怕只是几句话语。

用心灵去倾听读书笔记 篇2

今天，我们李老师给我们讲了一篇很感人的课文——《用心灵去倾听》。这篇课文给我留下了很深很深的印象。

课文主要讲了：我在电话里认识了一个叫苏珊的人，一天，我趁家里没人，拿出爸爸工具箱里的锤子，胡乱敲打，一下锤住了手指，应为家里没人，我打通了问讯处的电话，苏珊告诉我怎样把手痛治住，我找样子做，手果然不疼了。我几乎大事小事都给苏珊打电话，知道苏珊死的时候。

最让我感动的.是这几句话：

“一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。

“能告诉我为什么吗？，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动也不动了呢？”

苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟它要到另一个世界去歌唱。”

我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。”是啊，锤子砸到了手一定很痛，而作者说比砸到了手还疼，可想而知，这只金丝雀对我来说多重要。而苏珊知道，身为孩子的我，还不能接受“死”这个字，所以她用婉转的语言告诉我“这只可爱的小鸟它要到另一个世界去歌唱。”苏珊骗我说小鸟要到另一个世界歌唱，但这是善意的谎言，我想作者不会怪他。

“我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。”是啊，我找到了说话的人，其实就是找到希望，把希望寄托在苏珊身上。

因为作者听到了苏珊温柔的声音，所以作者的心灵得到了抚慰，终于放声大哭。

我觉着作者的哭既是伤痛带来的哭，也是孤独中找到希望的哭。作者还用“第二个母亲”形容苏珊，看得我对苏珊那浓浓的爱意。

我也看得出，苏珊对我的爱，每天从百忙中抽出时间来和我一起聊天，作为问讯处的职工，除了苏珊，其他人很难办到。这一篇课文让我懂得了：不管在什么时候做什么事情时，耐心和爱心是基础。

用心灵去倾听读书笔记 篇3

今天，我读了《用心灵去倾听》这篇课文后，再回想一下文中的内容，真是令人回味无穷……

文中的主人公苏珊对汤米的关爱是多么的博大!以至于汤米把苏珊看成自己的第二个母亲。无论遇到什么困难，汤米第一个想到的就是苏珊。在苏珊的谆谆教导之后，他总是会立刻茅塞顿开，恍然大悟。苏珊从始至终都是用一颗关爱的心去抚摸汤米那幼小的心灵!

人是有感情的动物，也是万特之灵。人与人之间的关系也只有用爱才能相处，才能编织天长地久，时刻不忘，如果你稍微留意一下，“关爱”这个词是会“神出鬼没”，无处不在的，每时每刻都生活在关爱中间。我也情不自禁地有了关心别人的想法。

早晨，妈妈有些不舒服，我会悄悄把药片放在她的枕头底下;路上，有小孩子摔倒了，我会轻轻把他扶起;体育课后，同学满头大汗，挥汗如雨，我会递给他一张纸巾……关心他人，就是从这些点点滴滴做起。

有时，我发现同学脸上愁云密布，闷闷不乐，魂不守舍的样子，就会主动陪他聊天，消除他心中的烦恼……关心他人，就从小事做起!

学会关心他人吧，它会使你在人群中不被孤立，永远得到别人的爱。遇到麻烦，正烦得踱来踱去之际，会有一大群人出现在你的'面前，伸出他的援助之手，帮你解决问题。学会关心别人吧，它会使你生活处处开满鲜花，天天阳光明媚，充满欢笑!朋友之间，谈笑嬉戏，品味人生，互相倾诉心声，共同幻想美好的未来，快乐和幸福共同分享，大家一起品味生活的喜怒哀乐和甜酸苦辣吧!学会关心别人吧，它会使你的人生更加绚丽多彩。“人”字的结构就是相互支撑，相互扶持的，人生来就应该互相关爱，因为没有一个人可以独立生存。

人世间，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。群山有崩裂的时候，大海有干旱的时候……但关爱，会一直在我们心中，永远，永远……

用心灵去倾听读书笔记 篇4

今天教的一篇课文叫《用心灵去倾听》，故事里的苏珊是一个普通又不普通的问讯处工作人员，她用心灵去倾听，用爱心帮助孩子，尤其是关于死亡的问题，苏珊用了一种美丽的、诗意的解释——到另一个世界去歌唱，从而使作者从小能坦然接受心爱的金丝雀的死亡，长大后能接受苏珊——这个第二个母亲的去世。下课时我对学生说，希望大家记住苏珊的话，对去世的亲人，我们可以怀念，但请不要悲伤，我们可以在自己的心里，想象着他们在另一个世界歌唱。

后来，我想到了前面学过的另一篇文章，是季羡林先生的《怀念母亲》，季先生因为母亲早逝，自己再也无法迎养母亲，而痛苦、悔恨，寝不安席、食不下咽，甚至想随母亲于地下。这种痛苦一直伴随着季羡林的一生，甚至九十多岁高龄的季羡林每次做关于母亲的梦，都是哭着醒来。

教《怀念母亲》这篇文章的时候，我只是觉得季羡林先生对母亲太过于深情，甚至不能理解他为什么对此事一直耿耿于怀。当把《怀念母亲》《用心灵去倾听》这两篇课文放在一起的时候，我觉得汤米是幸运的，“到另一个世界去歌唱”，这是一个多么美丽的解释，它消除了一个孩子对死亡的恐惧。我想，假如有人也曾告诉季羡林：我要去另一个世界去歌唱，季羡林先生的一生又会是怎样呢?来自读后感吧

心理学知识告诉我们，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等。改变了对事件的态度、看法、评价，情绪问题自然迎刃而解。也就是说，同一个问题，不同的处理方式，不同的看法，会导致不同的结果。无论如何，我很希望我们的处理方式是有益于孩子的成长的。

如何去做呢?我想，那个已经在另一个世界里歌唱的苏珊，应该是我们不能忘记的，不论是家长，还是老师。

用心灵去倾听读书笔记 篇5

合上《用心灵去倾听》这本书，种种思绪蔓延开来。细细地品味着书的味道……。

我看的是，讲述的是苏珊和汤米的故事，讲述苏珊是如何用心灵，去倾听汤米的故事。

我走到阳台，心里突然萌发出一种想法，我能不能也像苏珊一样，用心灵，去倾听呢?

我注视着一朵花，试图跟它交传信息，可是等了好久，还是……。我有点沮丧，耷拉下脑袋，又拾起旁边的书，想从里面获得点信息，突然，我眼睛一亮：我得用心，去倾听啊!!

想到这，我慢慢静下心，用柔和的目光注视着花儿，慢慢的，花儿似乎在向我问好：“嗨~你好啊，今天开心吗?”我开心极了，打个招呼后又望向别处：我听到鸟儿在窃窃私语;我听到风儿给小草讲故事;我听到小花与大树谈心;我听到白云在嬉戏的声音……

世界多么美妙啊~我心情愉快的想到。

用心灵去倾听，倾听大自然的倾听天籁之音。

用心灵去倾听读书笔记 篇6

今天， 我们李老师给我们讲了一篇很感人的课文——《用心灵去倾听》。 这篇课文给我留下了很深很深的印象。

课文主要讲了：我在电话里认识了一个叫苏珊的人，一天，我趁家里没人，拿出爸爸工具箱里的锤子，胡乱敲打，一下锤住了手指，应为家里没人，我打通了问讯处的电话，苏珊告诉我怎样把手痛治住，我找样子做，手果然不疼了。我几乎大事小事都给苏珊打电话，知道苏珊死的时候。

最让我感动的是这几句话：

“一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。

“能告诉我为什么吗?，苏珊?”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动也不动了呢?”

苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟它要到另一个世界去歌唱。”

我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。”

用心灵去倾听读书笔记 篇7

今天，老师讲了《用心灵去倾听》这篇课文，真实的记录了“我”与问讯处工作人员苏珊的交往过程，为了让“我”的心灵不受伤害，苏珊用最神圣的语言驱除“我”心中的阴影，让“我”快快乐乐的度过了一个美好的童年。苏珊的善良和乐观使孩子的心明亮起来。作为新闻办公室的一名工作人员，她应该为自己的所作所为感到骄傲。虽然她不是母亲，但她给作者的报酬比给孩子的普通母亲还要多。

她用心倾听孩子的心声，用阳填满作者的心，不让阴影进入作者的心，实现了做母亲的幸福。苏珊是个普通的职员。她工作一丝不苟，努力做好服务工作。和母亲一样，苏珊不仅用心倾听，还与孩子们交流，抚慰他们幼小的心灵，是他们健康成长的守护者。

让孩子们感受到从未有过的幸福，从而健康成长。从课文中，我们可以感觉到苏珊听到了孩子们美妙的声音和作者对苏珊深深的爱。令人遗憾的是两人一直未曾谋面。

我认为苏珊的脸一定是善良、平和、美丽和善良的。苏珊的所做所为使我们感动。虽然作者从未见过苏珊，但她们的感情深深打动了我们！

用心灵去倾听读书笔记 篇8

昨天晚上，自己扛着摄像机教学了一篇《唯一的听众》，慢慢找到了一点上情感类课文的感觉。今天，趁热打铁，设计教学了一篇略读课文《用心灵去倾听》。全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线展开，脉络清楚。

课文先写“我”开始以为苏珊是住在**机里的无所不知的小精灵，只要拨“105”，就能得到她的帮助。然后写“我”的手指被锤子砸伤，情急之中拨通了**，得到了苏珊的热情帮助，对她产生了好感。接着写“我”与苏珊聊天，苏珊总是用心灵倾听“我”的声音，耐心地给“我”帮助与安慰，她成了“我”从未谋面的第二个母亲。

最后写长大后，“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。我们约会前夕，苏珊因病去逝了。

“我”深切地怀念她。首先，我从昨晚的课上介绍了今天的话题。“由课题这样一个错位的用词搭配，我相信你一定有所发现或有所疑惑！

”在问题的引导下，引导学生自由朗读课文，或多或少地吸引了学生的注意力。等到学生朗读完毕，我请学生说说最令你感动的故事情节。引导学生随机阅读课文，也称为指导阅读。

在短信的最后，她给我念了一句话：“汤米，我要去另一个世界唱歌。”。

有的学生说，我感动于苏珊面对死亡能如此平静面对；有的学生说，我感动于苏珊有一颗美好的心。我引导：作者，我，在文章的结尾留下了这句话，这是作者情感发展的高潮。

作者真的感动于苏珊那一颗平静的心吗？教室里反映者寥寥无几。

“我们先不急着思考这个问题，我们先放一放，让我们先去看看我和苏珊之间发生的故事吧！”随后，组织学生概括文章，让学生直面一个个故事，在故事的概括中，随机帮助学生感受语言。在学生的发言中，我发现课堂不知不觉中吟唱了一曲曲感人肺腑的赞美曲，这种渐入佳境的课堂感觉真好。

现在回想起来，这也是我在这堂课上自我感觉良好的关键。这种直接面对单词的过程，并不能让学生体会到单词的温度。大多数学生将永远远离教室。最后抛出刚才的问题，作者感动于这张纸条的分量是为什么？学生发言精彩：

苏珊，一个从未谋面的人，在她死前还想着我。我希望我不会因为她去世而悲伤。所以我小时候她还是像金丝雀一样安慰我。这难道不就像母亲对孩子的爱吗？

课堂结束了，我觉得在这个浮躁强刺激的社会里，让学生去感受那一个个平面素面的文字的温度，只有引领学生走进文字，让文字与自己的生活经验联系起来，与作者一样感同身受，抽象的文字才能树立在学生的面前。学生毕竟是感性经验的，用一套一套的道理去说服孩子，任何祖国语言，热爱语文，还不如一点一滴用形象去感动孩子。只有这样，学生才能逐渐认识到文本的温度。

用心灵去倾听读书笔记 篇9

有的人就算认识十年、二十年，也不能成为朋友;有的人只要见一面，交流一会儿，就能成为对方的知己;还有的人，通过一台老旧的电话机，就能成为互相之间刻骨铭心的人。其实，大家都可以做到后者，只要我们用心灵去观察、感受和倾听。

昨天，我读了《用心灵去倾听》这篇文章。当我读到苏珊临死都不忘留给“我”一句话时，我的心不禁一怔，脑子里飞快地闪过一个疑问：世界上真有这样真挚的感情吗?

我迅速地翻阅着脑子里的记忆。

还记得几天前，我在运动会上摔了一跤，有的同学跑过来扶我，有的同学过来安慰我，可其他同学却只看着我，我感到很委屈。现在回想起来，在他们的眼神中分明体现出了对我的问候、关心、呵护。是啊，有的时候，真情只是一个眼神，就看我们有没有用心灵去观察。

一次，在上学的路上，我正在过马路。马路上汽车奔驰着，“呼呼”的声音不断地响。我

最新《昆虫记》读书笔记锦集12篇

《昆虫记》读书笔记 篇1

今年寒假，我又看了一遍《昆虫记》。这本令我百看不厌的书是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学巨著。它深深地吸引着我，不单单是那绚丽多彩的昆虫世界，更有法布尔那闪光的人格魅力。

给我印象最深的是法布尔身上所具有的超人的观察力和超强的意志力。那些昆虫要么躲在草丛洞穴中，要么生活在树叶枝丫上，法布尔居然能一动不动地扒在草丛里、土堆上、枝杈间观察它们，一连就是几个钟头。要不他怎么能掌握第一手资料呢？怎么能为我们揭开不为人知的奥秘呢？记得他描写螳螂捕食蝗虫的那段：“它的翅竖了起来，直立得像船帆，身体上端弯曲起来，不时地上下起落，还发出像毒蛇喷吐气息发出的声响，就在蝗虫被这声势吓得不知所措时，那两条锯子用力劈了过来。”这一幕让我们见识到了螳螂那奇特的心理战术，使我知道了蝗虫一半是被吓死的。每每读到这样精彩的地方，法布尔那手持放大镜、专注于细节发现的一丝不苟的探索神态仿佛就浮现在眼前。也许是受法布尔的影响吧，今年寒假，我到乡下姑奶奶家去玩，通过仔细观察发现了很多母鸡吃食的有趣镜头。每吃一会儿，母鸡就把尖尖的小嘴在地上来回磨两下，还喜欢用爪子在土坑里刨来刨去找食物，我还惊奇地发现它居然还吃细小的沙石……这不，法布尔的细心观察法，让我关注到了以前从未留意的奇怪细节。

其次，吸引我的便是法布尔那不畏困苦、不惧失败、勇于尝试的科学精神。法布尔的观察研究不是一帆风顺的，但他迎着“偏见”、伴着“贫穷”，只靠微薄的工资购买瓶子、笼子、箱子，自己准备材料，一遍又一遍地反复试验，失败了再重来直到成功为止。有时，他为了证明自己的观点，不惜用自己身体做实验。记得有一次，他为了证明毛虫的血液中有毒素，就把毛虫粪便涂在自己身上，以致皮肤红肿、溃烂，惨不忍睹。当我看到这儿时，不由地被他这样坚持不懈、百折不挠的精神所深深打动。想想自己，有时只是遇到一些难题就想打退堂鼓，真是羞愧难当呀！我得向法布尔学习，要有战胜困难的勇气和信心。

这本书一直放在我床头，即便现在开学了，只要一有空，我还会翻开它。读一本好书，如同寻一位良师，交一个益友。《昆虫记》让我了解了许多昆虫知识，更重要的是让我认识了杰出的法布尔。

《昆虫记》读书笔记 篇2

《昆虫记》是法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫进行了大量的观察和实验写成的，是法布尔呕心沥血之作。

《昆虫记》是一本不可多得的好书。不仅生动活波向世人展现了昆虫的生活和习性，还反省了社会状况，人们的习性法布尔一个有一个关于昆虫的生动故事展现了出来。用大量的拟人、比喻等修辞，巧妙地将昆虫的生活与人类的社会联系在一起，把人类的社会知识和道德理念运用到了昆虫世界中，赋予了昆虫生命。

法布尔为了完成这本书，不畏困难，向前人的理论挑战，不清楚的东西一定要弄明白，不迷信，相信科学。那种追求真理而百折不挠的精神令人赞叹，向世人展现了一幅幅生动的画面，为科学做出了卓越贡献。

《昆虫记》向我们展现了法布尔那种对真理探求的勇气和毅力，令人折服。做人就要像法布尔一样要有严谨的科学态度，即使条件艰难，也要为了理想而奋斗！

《昆虫记》读书笔记 篇3

《昆虫记》这本书是由法国著名昆虫学家法布尔用一生精力编写的一本昆虫观察日记，书中讲述了三十五个法布尔观察昆虫的故事这本书并不只是一本单纯的科普读物，而是一本生动有趣的科学著作。

法布尔的这本《昆虫记》让我知道了法布尔小时候学习条件不好，不能学习很多的昆虫知识但是这些困难都没有难得到法布尔对昆虫的喜爱，法布尔很努力的去争取，终于在他的努力下，他二十时得到了一块在森林平坦地区的土地和一间木屋。这种坚持不懈的精神让我感动。在后来，我知道了法布尔一天观察昆虫五至七个小时，甚至牺牲睡眠时间来观察夜行性昆虫，这种坚持不懈的精神让法布尔成为了著名的昆虫学家。

《昆虫记》这本书让我受益匪浅，它让我懂得了只有为自己的目标努力拼搏，才会有好的结果。

《昆虫记》读书笔记 篇4

这个星期，我又看完了一本书名叫：《昆虫记》，作者是法国的法布尔。我觉得这是一本十分长知识的书。

我知道了很多的小昆虫。有蜣螂、蝉、蚂蚁……我还知道了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物。我还知道了蜣螂是怎样滚垃圾球的，它真是大自然的清洁工。蝉，更是大自然的歌唱家，是一个自食其力的勤奋者。蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。发布尔真是一位有着惊人耐心，细致观察，刻苦钻研精神的人。

读过《昆虫记》后，我感受很深，给了我很大的启发：在生活和学习中，我要学习发布尔，勇于探索世界，勇于追求真理的勇气和毅力。无论做什么事情，都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断努力、奋斗。

《昆虫记》读书笔记 篇5

《昆虫记》是法国作家法布尔所作的一部融自然科学知识与人文关怀于一体的作品。

中国著名作家、翻译家巴金说：“它（《昆虫记》）熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”法布尔是法国著名博物学家、昆虫学家、科普作家，以其巨著《昆虫记》闻名于世。该书在自然科学史与文学史上都具有重要地位，被翻译成多种语言，风靡全球。法布尔自幼家境贫寒，基本上是自学成才，凭着自己“对科学真理的热情”走上科学之路。他一生涉猎广泛，被誉为“现代昆虫学之父”，在物理学、化学、植物学等领域也是硕果累累。

在《昆虫记》中，作者用充满爱与诗意的语言向人们展现了一个多姿多彩的昆虫世界：螳螂外表看起来很虔诚，但是性情非常凶猛，它有像镰刀一样的捕捉足，常对过路的昆虫发出致命的一击；人们都说蝉是个懒家伙，但实际它很勤劳，自食其力，反而是蚂蚁常来抢它的食物；萤火虫一闪一闪地发着亮光，给人以无限美好的遐想，殊不知它却有着相当高超也相当残忍的猎食方法；蜘蛛和蜂类都是天生高明的建筑学家，它们运用几何学，一个把网织得对称而结实，一个把巢建的稳固而精致；还有快来的歌唱家蟋蟀，为爱而生的大孔雀蝶，笨拙可笑的松毛虫……

在这部作品中，法布尔用哲学一般的思维、美术家一般的眼光、文学家一般的感受与文笔，为枯燥的、定义式的昆虫知识赋予了无限的灵性与情趣，因此每一种昆虫的习性、工作、繁衍、死亡都活灵活现。由于对昆虫有着发自内心的喜爱，法布尔在描写中运用了大量生动的比喻、拟人等修辞来提高文章的可读性与趣味性，多次引用寓言、神话等来充实文章内容，以诗意的语言、活泼的笔调，传达丰富的知识，将理性的科学与感性的文学完美地结合在一起。可以说，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学才华，也没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。

《昆虫记》真实、详尽地记录了昆虫的生活，熔法布尔毕生精力、人生感悟、研究成果和哲学思考与一炉，同时也承载着他痴迷昆虫研究、励志为昆虫写史的生平抱负，彰显着他对大自然的赞美和热爱、对一切生命形态的关爱和尊重。

读《昆虫记》这本书，让我感受到昆虫世界不可思议的生命之美，领悟这部巨著独具匠心的艺术魅力。

《昆虫记》读书笔记 篇6

星期天，我读了一本书，题目是《昆虫记》。这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家法布尔。刚拿到这本书时，它就像一块奶油蛋糕深深地吸引着我。因为里面的昆虫不但有趣而且生动：有可怜的鸣蝉、胆小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤劳的蜜蜂、长毒刺的黄蜂……

以前的我对昆虫是不感兴趣的，而当看了这本书后，犹如开启了探索昆虫世界的大门，使我汲取到很多的的知识。

在这本书中，我最感兴趣的就是写有关蝉的篇章。它的开篇第一句———“蝉的名声是靠传出来的”，使我疑惑不解，读到了后面，我才明白原来是人们的传言才逐渐有名的，这个解释使我哭笑不得。除此之外，我还知道了蝉是怎样产卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛虫的“家”在哪里，蜘蛛常见的种类… …

法布尔把昆虫写的那么真实.美丽.生动。他一生都在贫困中作但他一点都不孤独，因为他有那么多的昆虫朋友。他把大自然当成了自己的实验室，葡萄架下.山坡上.田野里。他不怕太阳的暴晒，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的实验室，家中有很多的瓶子，那都是他实验的工具。

读完这本书，我的感触很大，法布尔在那样的环境能写出脍炙人口的巨著。我真是惭愧万分啊！我下定决心，以后一定要发奋图强地学习，长大做一个对祖国有作用的人。

《昆虫记》读书笔记 篇7

这段时间，我沉浸在《昆虫记》一书中，与众多昆虫结伴。书中详细描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，法布尔以其生花妙笔，为读者勾画出一个神奇的昆虫世界。

昆虫世界是多么的奇妙。大孔雀蝶虽然一生短暂，但是极其精彩，它在黑夜间能躲避所有障碍毫发无伤，被称为“黑夜舞者”；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会哭闹”；还有不可思议的萤火虫、伟大的蟹蛛、被冤枉的蝉……每种昆虫都是鲜活的生命，法布尔以人类的视角，记述着昆虫们为生存而在斗争中所表现出来的妙不可言的惊人习性，处处体现着对生命与大自然的敬畏之情。

法布尔用自己的满腔热情诠释了昆虫与人类一样丰富动人的情感，他善于观察的精神深深打动了我。记得有一次上学路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，蚂蚁们可聪明了，面对巨大的食物，它们采取“化整为零”的策略，先把食物弄成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，勤勤恳恳地搬运，不曾停歇。一次偶然的观察勾起了我的兴趣，我明白了:应该做个生活的有心人，拥有一双善于发现的眼睛，才能做到无处不文章。瞧，小小的书本中也蕴含着大学问呢!

我真喜欢这本书呀！

《昆虫记》读书笔记 篇8

法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来，详细观察了昆虫的生活，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的.创导人”。

在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷，使他不但在法国赢得众多读者，即使在欧洲各国，在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。文学接尊称他为“昆虫世界的维吉尔”，法国学术界和文学界推荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人。可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖，这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。

法布尔把昆虫描写得那么真切、美丽、动人，活灵活现，来之于长期对昆虫生活精细的观察与研究，准确地掌握了他所描写的事物的典型特征。为了昆虫学研究，法布尔一生都在贫困中挣扎；都在与傲慢偏见作斗争，但他一点也不感到孤独。因为他有那么多的昆虫朋友，拥有广阔的昆虫世界，因此他又比谁都富有。一个靠自学成才的中学教师，长期坚持业余研究，既不能成名，也不能发家致富，却穷毕生精力，废寝忘食，不知时间，不知疲倦，不知艰苦，不知享乐，数十年如一日地坚持，源于他自小就萌生的对昆虫世界的好奇心与深深的挚爱，源于他对科学与真理那种近于殉道者般的献身精神。

《昆虫记》读书笔记 篇9

我读了这本《昆虫记》真是让我大开眼界，原来昆虫王国竟有这么多的奥密，和有趣的知识！一下子让我着了迷，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。那些昆虫在法布尔的手上，是那么的栩栩如生，生动有趣。比如说：“一种红蚂蚁是一个强盗蚂蚁，它们有时候会列队出征。如果看见黑蚂蚁的巢穴是的时候，它们就会长驱直入，闯进小蚂蚁的卧室把它们抱走。虽然黑蚂蚁也会跟红蚂蚁展开一番厮杀，但是一般情况黑蚂蚁都以失败而告终。最后他只能眼睁睁的看着强盗们抢走自己的孩子。”

螳螂是一种十分凶残的昆虫，然而它们在生命的初期，也会牺牲在个头比较小的蚂蚁手里。蜘蛛织网，即使用了圆规，尺子一类的工具也没有一个设计师能画出一个这么规范的网来。多么详细的讲述啊！怪不得鲁迅把昆虫记奉为“昆虫生活”的楷模。

我觉的昆虫记是十分值得大家阅读的好书。我想无论是谁？只要他认真阅读了昆虫记这本书，都会叹服法布尔为大自然付出的精神而感动。同时我明白了做什么事情都要仔细观察，认真研究。生活是写作的源泉，如果我们不善于观察大自然，即使面对着丰富多彩的生活世界，也会熟视无睹，只有仔细观察周围的一切，才能发现一个奇妙的世界。

《昆虫记》读书笔记 篇10

最近几天，读完了法布尔《昆虫记》中的一节———小阔条纹蝶，我从中感受到了它的独特之处。小阔条纹蝶又被称为布带小修士，是一种橡树蛾的茧，一种传统的蛾，一种来之不易的茧。作者偶然得到它，竟发现与书籍所描绘的完全是两回事，与其他平淡无奇的蝴蝶不同，它有自己的美丽与神奇。

为了更好观察小阔条纹蝶，作者将一只雌蝶放入网罩之中，刚开始时，小阔条纹蝶只是用前爪抓住网纱，仿佛死了一般。到了第三天，奇迹一般的一幕发生了，在风罩旁，一大片雄性小阔条纹蝶在想办法拯救雌蝶。整个下午，一直在坚持，在奋斗。同伴被困，它们义无反顾地聚集在一起，一同与困难做着斗争，企图救出同伴。这种锲而不舍的精神值得我们去学习。

还有一次，工作室变成恶心配药室，作者将许多气味集中于一间屋子之中，想让小阔条纹蝶迷失方向。可是，计划却落空了，即使在一种恶心而又充满危险的环境之中，他们也未曾因为害怕而放弃，而退缩，它们心中有自己所前行的方向，意志之坚定，所以在外界因素的影响之下，它们都不曾迷失方向。正是因为它们拥有强大的信念，坚定的方向————拯救同伴。正如我们在生活中也是一样的，要心怀信念，坚持不懈，不因外界因素影响自己的判断，才会实现自己的梦想，见到远方更美的风景。

小阁条纹蝶拥有宽大而多羽的触角，是远距离信息传输工具。在遇到困难时，可以寻求同伴的帮助，它们是聪明的，通过传递信息，求助同伴，形成了一种独特的交流方式。这告诉我们，器官并不一定能决定才能，尽管拥有相同器官，但某种才能一种昆虫会有，但另一种却没有。

这就是美丽而又聪明的小阔条纹蝶。

《昆虫记》读书笔记 篇11

最近一周，我一直在读一本好书——《昆虫记》。这本书是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。他通过对昆虫日积月累的观察，细致地描述各种不同昆虫的种类、特征和习性，读着此书，让我们仿佛进入了一个奇妙的昆虫世界。

书中语言生动、有趣，对昆虫的细节描写不得不令我们佩服法布尔超人的观察力。如“蚂蚁长得虽小，但视觉十分的灵敏，它不仅能记路边的景致，就连天空中的一些景物都可以被它们用来认路”。法布尔善于观察、乐于观察，并用通俗易懂、幽默风趣的语言进行惟妙惟肖的描述。

我以前是一个不会留心观察的人，老师布置作文，想不到题材，就只能拿着作文书模仿。但有一次却是个例外。那天，我走在放学回家的路上，发现几只小蚂蚁在处理食物。好奇的我便蹲下仔细看，只见它们用小腿把食物切成一小块一小块，然后再搬运。蚂蚁是如何做到切割食物的呢？我忍不住抓起一只黑蚂蚁，这才发现它的腿上竟有一排小锯齿，难怪它们那么厉害！我轻轻放下它，重获自由的小蚂蚁背起食物，就去追小伙伴们了。后来我根据这次观察所得写成的一篇小练笔，还得到了老师的夸赞。

这次的经历，让我明白原来观察小昆虫，不仅很有乐趣，还能为写作提供素材。从此，我便留心生活，发现周边的一切事物都可以是我们的观察点。每一件平凡的小事情，都有自己独特的一面，当我们养成仔细观察并认真记录的好习惯后，写作文就再也不用发愁了。

《昆虫记》这本书不仅让我了解到各种各样昆虫的生活习性，还知道了昆虫之间相互依托、相互残杀，构成生存永生的生物链。当然，我更佩服法布尔，佩服他坚持不懈、乐于观察的精神。著名作家巴金爷爷是这样评价《昆虫记》的：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”我觉得《昆虫记》获此赞誉，名副其实。

《昆虫记》读书笔记 篇12

相信大家都有讨厌的虫子吧！我曾经见到过两种我最讨厌的虫子，一种是长腿蜘蛛，看起来很小，但是腿又细又长，看起来有点可怕；另一种就是“火车虫”，走动的时候脚像翅膀一样，看起来像一条履带，看一眼我全身都会起鸡皮疙瘩。

虽然我对虫子很反感，但是看到书中的法布尔不仅敢下手抓虫子，还敢把虫子装进口袋里。要是我，估计以后这件衣服都不敢穿了，直接扔掉。就算虫子没毒，那也够恶心的，毕竟是虫子；要是有毒，那就更不可能抓了，毕竟谁会给自己找麻烦呢？这就可以说明法布尔对自己的判断很有信心，很有胆量，手法也很娴熟，勇气可嘉。

再就是他对昆虫的研究很深。在很多人看来，正常人谁研究昆虫啊！但是看到随便在网上一查就有某些生物的资料，这说明还是有人研究的。要研究昆虫是很困难的。我不是生物学家，不可能也不会一整天都“监视”昆虫，自然也无法体味到感受。那毫无疑问，肯定不好受。

但是法布尔做到了。他可以很长时间连续地观察昆虫的变化，而且他也不嫌弃什么，只要是昆虫，他就会拿来研究。而且，他观察时一般都会很深入，以此来保证结果是正确的。

比如黄蜂那一篇文章，为什么会描述地如此详细？那肯定是因为他在黄蜂的巢中对黄蜂的各种行为习惯都做了详细的记录。除此之外，还有黄蜂的生殖以及御敌方面的记录。比如黄蜂宝宝该怎么取食？猎物该怎么处理？你能想到的上面都有，你没想到的上面也有，书上的知识很丰富。

大自然中有很多的东西是人类所不知道的，我们要像法布尔一样，不畏惧困难，献身于科学研究！