一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度,通过多种方式培养良好的说话习惯。
过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话,只有在课堂上面对学生不得不说普通话,所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能,我们就应该多说多练,不要太在意旁人的看法,只有练得好、学的会,才能在工作中用的轻松。
二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习。多听,就是多听些规范标准的示范读音,比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读,就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等,锻炼说普通话的感觉。多记,就是多用心记拼音字母的发音规律,掌握发音部位。多问,就是对自己有疑问的地方多向有经验的教师请教,及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结,就是把遇到的好方法和难点整理总结下来,以便在日常的练习中灵活运用。多练,就是多坚持用普通话进行日常会话交流,争取发好难发音的字词句。
三、字典要在手边,读书看报遇到不认识的字就要查字典,切忌不懂装懂,再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。
总之,这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机,加强对普通话的学习和推广。
■ 学习普通话的体会 ■以前,我总是觉得普通话离我们很遥远。通过参加普通话学习,我有了新的认识。原来,说普通话还是挺有趣的,而且也是大有用处的。尤其是,当你出发到大城市时,如果你不会说普通话,根本就无法与他人沟通交流,有时还会闹出笑话———被人误解或误解他人,甚至令人难堪。(上海话)列车员把“里厢去”说成“你下去”惹得乘客非常恼火。(广东话)把“大姐,我取钱。”说成“打劫,我缺钱。”吓得银行职员立即拨打了110。学说普通话,首先要消除语言障碍。普通话是正常与人交流的语言,学说普通话势在必行。
普通话学习,使我受益匪浅。首先是老师那一口流利的普通话,还有精彩的课堂,深深地吸引了同学们,可见,说好普通话,对学生影响有多大。再就是,通过学习,我掌握了许多发音规则,比如上升的变调;纠正了许多常用词的发音,例如逮捕教诲;还了解了方言中常犯的错误以及错因。我觉得说普通话不再像想象的那么难,同时也坚定了我说普通话的信心。
说好普通话,我觉得需要注意以下几点:第一,准确把握声调并且要读到位,注意发音部位,对于个别方音要反复练习直到
查看更多>>>关于普通话的名言 1. 普及普通话,四海是一家。 2. 面向现代化,推广普通话。 3. 积极普及普通话,齐心协力奔小康。 4. 沟通从普通话开始。 5. 爱国旗,唱国歌,说普通话。 6. 普通话,使你我靠得更近。 7. 普通话,情感的纽带,沟通的桥梁。 8. 普通话,神州音,华夏情。 9. 普通话,让生活更精彩,让社会更温馨。 10. 普通话,时代的需求,时尚的追求。 11. 普通话是我们的校园语言。 12. 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。 13. 树立语言规范意识,提高民族文化素质。 14. 说好普通话,朋友遍天下。 15. 普通话,从我做起。 16. 说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。 17. 推广普通话,公务员要带头。 18. 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情。 19. 我是中国娃,爱说普通话。 20. 心相印,语相通,共奔小康乐融融。 21. 新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
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