甲午中日战争的课件（精华17篇）
2026-04-01 甲午中日战争的课件
『一』甲午中日战争的课件
随着镜头带着我们到一处一处充满历史记忆的地方，看着一座座腐锈的炮台、古老的遗迹，屏幕前的我们体会了属于民族的耻辱，属于两岸的哀伤。
电视机里一个一个学者教授都在述说那段用士兵、人民血肉堆起的往事，我们难过、愤恨，但是我们手中却拿着印有”MADE IN JAPEN”字样的0.38记下我们的感想。经过了一世纪这么漫长的岁月，现在的我们能说伤痛吗?或许在那40分钟，我们是吧。
军国主义像是一头疯狂的野兽咬噬着中国的人民，但是我们祖先流的泪流的血，终将被时间冲淡。我们可以伤痛，但那不是重点。「适者生存，不适者淘汰」，侵略者固然可恶，但在动-乱的时代理，落后者若不能记取教训、迎头追赶而只是裹足不前，总免不了背侵略瓜分的结局。看完这卷影片，我认为历史教训提醒我们的不是短暂的惊心动魄，自立自强才是真正避免侵略和残害的方法。
看了《甲午战争》这个故事，我的心久久不能平静下来 。
《甲午战争》讲述了日本攻打北洋水师的基地——山东刘公岛军港。丢了魂似的李鸿章命令：“海军舰队不要远出，靠山巡走，略张声势……”
清晨， 日本“吉野”号军舰要攻占小岛，北洋水师前去迎战，可是邓世昌他们船好、装备差、弹药少，抵不过日本的军舰。他们不放弃，炸船的要害，炮弹百炸不穿……有的船还升起了白旗，双手抱头，还有的跳水逃跑。看到这里，我非常生气，中华民族几千年来的历史，全部都给侮辱了。邓世昌没有退缩，对水手们说：“我们一定要打掉倭寇。”这时船开的越来越快赶上“吉野”，突然一声巨响，两艘军舰撞在一起，邓世昌和水手们都死了……
这个故事告诉我们：不要软弱，不要落后，落后必将挨打，要让国家强大起来，不受欺凌……
『二』甲午中日战争的课件
甲午中日战争是中国近代史上一场具有重要历史意义的战争，膺行了“百年国耻”的称号。这场战争的悲痛历史，给我们留下了重要启示，也激励着我们不断前进，不断弘扬中华民族的精神。
一、甲午中日战争：一场帝国主义侵略战争
甲午中日战争是中国与日本之间一场帝国主义侵略战争，也是中国近代史上的一次重要事件。这场战争爆发于1894年7月25日，由于日本对朝鲜的侵略、强行干涉中国内政，致使两国交恶，最终导致了战争的爆发。虽然中方开始有一些胜利，但最终还是败给日军，最终签订《马关条约》，割让台湾和澎湖群岛，赔款两亿两白银（据说是日本的国库金）。甲午中日战争后，中国成为了半殖民地，日本则成功晋升为东亚霸权，开始了其侵略野望的膨胀。
二、甲午中日战争的启示
作为中国的民族耻辱，甲午中日战争给我们留下了不可磨灭的印记。但是，它也有着重大的历史意义和启示。
首先，甲午中日战争教育了我们民族精神。在战争中，中国人民顽强抵抗，英勇战斗。虽然最终战败，但我们看到了自强不息，舍生忘死的精神，这对我们之后的抗日战争有了深刻的影响和鼓舞。
其次，甲午中日战争告诉我们，民族在强大的国际竞争中，必须具备强大的自我发展能力，只有实现自主创新，提升自身国力，才能在世界舞台上立足。
最后，甲午中日战争教育我们永不放弃。历史是痛苦的一堂课，但是我们不能忘记，我们要历史对我们的挑战进行全面、全方位的挑战。只有用今天和未来的成功铭记昨天的痛苦，才能真正拥有强大的精神力量，永不放弃。
三、结语
甲午中日战争是中国近代史上一场毁灭性的战争，它带给我们太多太多的痛苦和苦难。但同时，它也带给我们力量，唤醒我们爱国主义的怒火，让我们有信心和力量，维护我们的自由和尊严。正如以下一句话所说：“不忘历史，才能前行。”弘扬中华民族的精神，我们必须牢记历史，珍视平和与和平，努力打击任何挑战我们尊严与自由的力量，才能走得更远，走得更快。
『三』甲午中日战争的课件
啊，我终于感受到了中国人民强烈的爱国精神：啊，清朝不是一般的腐败！
这部电影主要说的是十九世纪末，也就是鸦片战争之后，日本公然击沉我国船只“高生号”，并于一**四年在中国领海公然挑衅生事。
北洋大臣李鸿章及亲信“济远”号，管带方伯谦等畏惧日寇极力主和。日本得寸进尺，击沉中国商船，百姓平民们无辜遭难。以“致远”号管带邓世昌为代表的爱国主义官兵和威海百姓，应对日寇的嚣张气焰，毫不畏惧，坚决要求和日寇作战。
但是，李鸿章以保持我军实力为借口，多次拒绝向官兵开战。邓世昌也因揭发方伯谦而被开除。日本侵略者不宣而战，爱国官兵和老百姓生活在战争中，李鸿章被迫使用邓世昌。北洋海军总司令刘布灿贪生怕死。他在海战中故意插错旗子，使北洋舰队旗舰被日军击沉。
邓世昌率领“致远”号代替旗舰指挥作战，全舰官兵英勇作战，击中日本军旗见“吉野”号。战事越发越激烈，但我军弹药却已用光。作战形式十分不利。
邓世昌决定，直接硬撞敌舰“吉野”号。不幸遭遇鱼雷，全舰官兵以身殉国。
这部电影是我国历史上的杯具，邓世昌爷爷的英雄本色：他忧国忧民，他能够冒着杀头的罪名向洋鬼子们开枪开炮，我心里真是痛快，打得好!灭了洋鬼子的嚣张气焰，震我国威。
但看到方大人向外国人投降，举起白旗，我很生气。清**太腐败了，方先生也失去了我们的中国面孔。邓世昌爷爷的爱国主义精神值得学习。像邓爷爷一样，我们不应该忘记我们的国耻，激励中国！
『四』甲午中日战争的课件
在**这集电影之前，对这段历史也了解一些，当时清**掌权，北洋水师战败后，清**签订了丧权辱国的《马关条约》。仅此而已，看后，感慨颇多，情绪异常激动，望着屏幕注目良久。
当时的时代背景，意味着中国必将遭受前所未有的灾难。第一次工业革命正在欧洲如火如荼地进行，目的是扩大领土，统治世界。英国疯狂入侵其他国家，埃及、印度等国纷纷沦为殖民地，日不落帝国从此在世界上成为奥库扬威夫的霸主。
向来以地大物博东方大国自居的清**依旧固步自封夜郎自大，仍旧目中无人不思进取，最后八面受敌面临灭亡不足为奇。
仅就甲午中日海战中国站败做一下分析，其原因有以下三点。
其一，当时世界处于文艺复兴时代背景之下，各国为推翻帝国统治建立民主共和之国纷纷爆发革命，思想得到解放，各种维护帝国统治的神权说退出历史舞台，民主，科学被广泛理解，第一次工业革命随之而来，英国也就成为世界霸主。为了增加殖民地，仍然是封建帝制的清朝成为其侵略的首选。鸦片战争似乎是命中注定的，中国沦为半殖民地半封建社会。
战败后，《南京条约》给全世界一个信号就是地大物博之中国大为有利可图，中国从此便被那些豺狼虎豹咬住不放四面受敌一致千疮百孔。清朝**为维护其统治地位丧权辱国，割地赔款，中国大地满面疮痍。战争失败后，各种不平等条约导致财政空虚，甚至无力抵抗。
这是此次战争失败的客观原因。
其二，当时清朝有慈禧太后垂帘听政，皇上没有实权，对世界局势毫无了解的她片面认为区区东方蛮夷小国翻不了什么大浪。还要讲什么战场之礼仪，不能先动手否则就失了礼节，简直就是异想天开，天方夜谭。看不清局势发展，片面认为购买当时最完美的铁甲舰就能够震慑他国，从此就能够高枕无忧逍遥快活。
就将用于购买大炮**的钱来修建颐和园庆祝自己六十大寿，以至之后战争中北洋舰队因缺少榴弹和快速舰而处于战争下风，无论丁汝昌邓世昌等爱国将领如何众志成城视死如归也无法扭转战局，最后北洋水师全军覆没，令人扼腕。日方集全国财力用于军事致使国库空虚再无金钱购买大炮**迫切需赔款缓解国内压力，日军将领这样称，若集全国的战舰共同抵抗日舰，日军必然战败。慈溪等执政党胆小如鼠对局势毫无洞察害怕日方攻打北京，就缴械求和。
最后签订丧权辱国对中国造成极大伤害的《马关条约》。可以说，慈溪的误会和个人享乐主义是战争的直接原因。
其三，就得归咎于当时积久成疾已入沉疴的腐败政治以及军心涣散，一盘散沙的军队。除个别爱国将领外，晚清执政者不管是自上而下还是自下而上全都腐败无能贪图享乐公报私囊不管百姓死活。全社会乌烟瘴气各自为己，毫无民族存亡意识。
甚至国家用来购买军事事务的钱也被这些**私藏起来。在甲午海战的激战中，一些大臣不是谈判国家，而是吃喝玩乐。那些听说战争不利北洋舰队凶多吉少之徒不是调兵遣将增援水师，却是幸灾乐祸慌忙逃脱，毫无团结互助一致对外的民族职责意识。事不关己高高挂起思想根深蒂固，与其说他们胆小如鼠不如说贪生怕死。
政治腐败，人心不齐是导致这场战争的根本原因。
虽然当时中国科技落后，如果有正确的领导君民上下齐心协力众志成城，对付区区岛国还是绰绰有余的。但无奈各种原因这场战争又显得理所应当。历史已成为过去。战争的失败是我们的耻辱，留给后人去评论，但我们不能忘记这段历史并从中吸取教训。
首先，中国需要正确的领导，才能长期发展，全面洞察全球形势。第二中国要严厉打击腐败**，严惩不贷。第三，要有强大的军事体系，不被外国欺负。
落后就要挨打，只有强大起来，中国才能屹立于世界东方民族之林。
『五』甲午中日战争的课件
看到这电影虽然是在讲述一百年前的事情，可是感觉对我们此刻的教育意义更深，更像是一面镜子在照耀着我们此刻人。我就想了我们当时所购买的舰船不比日本的差，我们当时的人员素质也不比日本的差，可是我们败了。败在自我人手中，中日甲午战争与其说是中国人和日本人打仗，还不如说是中国人和中国人打仗，隐藏的战争，购买军火这种事情都能够吃回扣，做交易，那我们什么不能?中日未开战胜负已经分出来了，我们不是败在坚船利炮上我们是败在自我的体制上，败在自我人挖好的陷阱之中。电影中说每次海战都能决定两个国家的命运，这句话振聋发聩。不只是在电影中，在现实中也是一样的。想想历史吧，英国打败了西班牙的无敌舰队称霸全球，一战中英德海上大战决定了德国的命运，二战中日本美国太平洋战争决定了日本命运，而1894-1895年的中日战争决定了中国命运，谁失败谁的命运就悲惨，所以海战真的败不起。一个民族要想赢得世界的尊重，要想真正的扬眉吐气，成为大国，海洋便是他们广阔的空间，谁在海洋上说话算数谁就能真正的站起来。
每当谈论起中国近代史人们总是唉声叹气，觉得整个近代史是耻辱史。不错确实是耻辱史，鸦片战争让西方列强轰开了中国的大门，第二次鸦片战争英法洗劫了圆明园，俄国趁机蚕食了北方领土，甲午战争让日本人割去了台湾澎湖。这一切的一切不能不让人感到气愤和窝囊，国家贫弱百姓遭殃，谁看这段历史时候都会捶胸顿足。近期看到了1894甲午中日战争的电影画面，感觉有些事情真的再现了当时之情景。把这电影给同事传过去的时候，同事来了句谈到近代真不想看这段历史，看了就生气。我告诉他虽然这样却是最有教育意义的电影，让一个民族别忘了以往的耻辱，让一个民族别忘记了自我耻辱的时候有自我的民族英雄，别忘记了民族的灾难。
我们这个民族是个复合民族，是个融合民族，但我们民族从来都不缺少有骨气者，可是也不缺少没骨气着。看到清末洋务运动所购买的铁甲舰想到我们此刻自我造的铁甲舰船。不胜的感叹，一方面想我们此刻是不是部队上的那帮将领们是不是也有像电影里那样的，克扣军饷，中饱私囊者。是不是有置民族大义于不顾的腐败军官，是不是所购买的武器弹药有不合格的隐匿起来的，是不是有坐享和平的将领?觉得此刻没事不购置军备的呢?看到甲午战争中中方使用的炮弹，鱼雷，穿甲弹，以及各式的炮弹，皆不一样程度的造假，想到我们此刻的军营中是否也存在此类状况呢?这么大的国家这种事情真的不能够预料，但愿此刻没有这个事情，当然这只是我一厢情愿的去想象我们此刻的军营都是良好的。
话分两头，一个只明白和平发展的国家是一个没有未来的国家，因为不思进取，一个政权要想稳稳的做好事情，对得起人民，除了委曲求全还有一种守国土的方法叫以攻代守。普京说俄罗斯没有一寸多于的土地，难道中国的土地就有剩余的么?无论是将来怎样样海军要有一种精神，那就是邓世昌精神，这样的将领虽然是封建时代的人。可是他的精神会一向激励着每一个中国人，爱国的最高境界就是他这种，爱国不分是哪个党派，哪个朝廷。爱国就要像邓世昌那样，为民族大义而献身。这是一种怎样样的精神境界啊，这是一种民族气节，他们的精神才是中华的脊梁，彪炳千古。而他们的遭遇也值得我们深深的反思我们此刻的政府，此刻的军队。以史为鉴，才能真正的懂得什么是民族的脊梁，什么是爱国。其实批判也是爱国。
『六』甲午中日战争的课件
甲午战争结束后，我感到了一个昏庸的朝廷，一个堕落的社会，一场伟大的战争，一种不屈不挠的精神。——题记镜头步入了一个一个败落的时代，当时，腐朽不已的清廷已在慈禧太后的昏庸统治下，变得国力大减，帝国主义国家竞相打开中国的大门，继而进行残暴的侵略。炮火轰开了一个历史的新纪元，轰出了无数可歌可泣的历史人物，滚滚硝烟涌出了一张张在炮火中消逝的容颜。
当英国向中国走私鸦片，伤害军民，牟取暴利时，林则徐毫不犹豫。他怒气冲冲地去读《光帝传》，做了一件震惊全国人民的伟大壮举，就是在虎门卖烟。他给英国人当头一棒。他表现了中华民族抵抗外来侵略的坚强意志。这是一次没有战争的伟大胜利，是一次意志和决心相互斗争的历史性成就！鸦片战争在中国爆发时，太平军并不沉默。在与外国人的斗争中，他们没有低头。他们有强壮的骨头和不屈的战斗精神。
他们征战沙场，击败洋军，痛杀清军，他们在历史的典籍上留下了辉煌的一笔。当日本雄心勃勃地要实现征服朝鲜、入侵中国甚至统治世界的梦想时，那一刻就有一个声音在哭泣。当时，清**日益腐败，导致帝国主义列强的入侵。
可清廷仍处于华贵的奢侈中，浑然不知要强国富兵，挽救危亡，在各国势力已经相当庞大时，中国还是几十年前的老**。军饷已被各路地方**收入其囊中。当时，日本觊觎中国。在中日谈判中，日本居民甚至到中**舰上公开挑衅并企图**。
况且当时清朝并没有意识到日本想要吞并中国国土，认为区区一个东洋小国何以兴起起几层浪。由于当时洋务运动的成果，让清军不免有些飘飘然，自从1888年正式建立海军后，再也没有购进任何船舰，船龄渐渐老化，何况日本当时新添战舰，与之中国相比，遥遥领先。再者当时慈禧花重金修筑颐和园，抽掉各路军饷，**还顾得上战舰重置，连预先订购炮弹也退掉了。
1894年，日本海军率领联合舰队进入黄海大东沟等待伏击。当中国护卫舰驶入黄海大东沟时，日本**进攻，北洋舰队开始排起长队。实施反击。
枪声在水面上**，激起一股白色的水花。突然，海水沸腾了。硝烟弥漫在海面，久久不散。由于当时中日悬殊太大。
中方舰队严重受到日方的摧残，可中方仍然坚持还击。邓世昌所在的致远舰中弹过多，严重倾斜。但他还是很冷静。他命令致远舰驶入日本舰队。不幸的是，这艘船被鱼雷击沉，破碎沉没。
当随从递给邓世昌救生圈时，他拒而不接，最后与他的爱犬共同葬身大海。此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。一副痛苦的对联，一代人历史上的伟大成就，一个坚定的意志，一场伟大的战役。
《一**四——甲午中日战争》观后感在光绪二十年八月十七日中午，北洋海**队在黄海遭遇日本舰队来犯，双方展开了激战，战斗异常惨烈，以至邓世昌”大将怒沉舟”,全舰将士为国殉难。看到这里，我悲愤难抑，泪流满面。我们国家有这么勇敢的士兵。他们为什么惨败？
我认为首先与清**的腐败无能密不可分。中国看起来像一棵大树，但以慈禧为代表的清**挖空了这棵大树的心脏。当风雨来临时，天气很弱。光绪十四年，慈帆皇后挪用海军资金3000万两，在清漪园遗址修建颐和园。
因此，北洋海军无法更新装备，弹药严重短缺。战斗在即，北洋舰队才匆匆从德国加急购买炮弹。将士们拼着老命将炮弹打进了日本**的弹药庫，却没有炸沉敌舰，因为那压根儿就是一臭弹——打不响的。
树虽然被掏空了，但还有些忠心的根牢牢抓住土地，不让风将树吹倒。北洋舰队上的官兵去英国留过学，日本联合舰队中的吉野号舰长和他们是朋友，劝他们投降，但他们却选择了”宁为玉碎，不为瓦全”,”舰在人在，舰亡人亡。”就这样，很多将士和舰队一起投入了大海的怀抱，在海洋的胸堂中静静地守护着国家的领土。
有这样的英雄。北洋舰队仍被马城打败。还有一个原因：日本做出了巨大的努力。为了富国强军，明治天皇捐出了十分之一的皇室开支，甚至拿出了饿死的精神。他每天只吃一顿饭，并鼓励他的臣民把口袋里最后一个铜板捐给**。
这就是中国在中日战争中失败的原因。在电影里，随着**号沉没，战争的硝烟慢慢地离开了我们，但其中一张**却牢牢地印在我的脑海里：邓世昌一手拿着冲锋旗，一手拿着螺旋桨，把致远舰开往吉野。
他的长发飘扬，他的脸悲愤，为祖国和人民，他的眼睛闪烁着坚定的光芒。那光芒，耀眼得可以把太阳比下去。在滚滚浓烟中，他似乎可以永远屹立不倒！
中国近代史是一部屈辱史。如今虽然战争不再，但依然到处都充斥着弱肉强食，要想不再被欺负，不再挨打，只有富国强民，才能使中华民族昂首立于世界之林。甲午中日战争观后感我观中日甲午战争有感回顾历史，特别是离我们最近的清代，是我们中华五千年最悲惨，最耻辱的一段历史。
1895年，中日甲午战争在日本的蓄谋下被挑起，清**被迫应战。战争的结果是残酷的，让清**引以为傲的北洋舰队全军覆没，赔款割地更是空前的过分，签订丧权辱国的《马关条约》规定把台湾，澎湖列岛和辽东半岛这些本是中国的领土割让给日本。日本不过区区弹丸之地，就能够凭借一场战争的胜利就要求清**割让给他那么多的土地，这让那些本就不怀好意的列强们更是加快了侵犯中国这片富饶土地的脚步。
鸦片战争以后，中国还只是少数人有朦胧的民族觉醒意识。中日甲午战争以后，当中华民族面临生死存亡的关头时，中国人才开始有了普遍的民族意识的觉醒。明显，中日甲午战争对中国人的刺激是很大的，它对那时的中国也是有着重大的影响的。
接踵而至的瓜分狂潮，更是中华民族的各阶级，各阶层普遍产生王国灭种的重大危机感。这一次的战败原因：1、军风被各种***重毒化。
”来远”、”威远”被日军鱼雷艇夜袭击沉，”是夜‘来远’管带邱宝仁、‘威远’管带林颖启岸逐声妓未归，擅弃值守，苟且偷生”.2、舰艇荒于管理。英国远东舰队司令菲利曼特尔谈过一段对中国舰队的观感：
”中国水雷船排列海边，无人掌管，外则铁锈堆积，内则误会狼藉，业已无可驶用。”3、政治腐败风气发展至舰队。舰队训练弄虚作假，欺上瞒下。
”平日操练炮靶、雷靶，唯船动而靶不动”.直至全军覆没，”定”、”镇”两舰到底有几枚305毫米主炮战时用弹，人人讳莫如深。就此一项，北洋舰队大口径火炮方面的优势立成无有。
4、战火硝烟中谎报军情。丰岛海战首站失利，”广乙”沉没，”济远”受伤。但丁汝昌谎报李鸿章：
”风闻日本提督阵亡，‘吉野’伤重，中途沉没。”黄海海战，我方在有效射距外仓促开炮震塌飞桥所致，奏报却谎报成”日海排炮将‘定远’望台打坏”;丁汝昌还向李鸿章谎报称”倭船以鱼雷轰击‘致远’，旋即沉没”.事实则是日方舰队中根本没有鱼雷快船，”致远”在沉没前也未曾”将来船攻沉”.
5、李鸿章、丁汝昌编造虚假的军情欺骗国人。黄海海战北洋海军损失”致远”、”经远”、”扬威”、”超勇”、”广甲”5舰，日舰一艘未沉。李鸿章却致电谎报军机处”我失四船，日沉三船”;又谎奏”据海军提督丁汝昌呈称此次据中外各将牟目击，攻沉倭海三艘。
而采诸各国传闻，则被伤后沉者尚不止此数。内有一船系装马步兵千余，将由大孤山登岸袭我陆兵后路，竟令全军俱覆”.事实则是日舰没有携一艘”装马兵步兵千余”的运兵船来寻北洋舰队决战，完全是无稽之谈。
李鸿章，丁汝昌为掩盖失败，说谎达到登峰造极的地步。一场我方损失严重的败仗却被丁、李两人形容为”以寡击众，转败为功”.虚假的军情奏报，使全国上下受骗：
本不能战，以为能战；本已败，以为平，或以为胜；严重加剧了国人对局势的错误判断。6、继续谎报军情使威海防卫战失败。丁汝昌、李鸿章谎报击沉的日舰后来纷纷出现在围攻威海的日舰行列中，但直至全军覆灭那一天，谎报军情仍未曾终止。
1894年11月，”镇远”舰在归威海港时为避水雷浮标，误触焦石，管带林泰曾见破损严重难以修复，深感责任重大，自杀身亡。这样一起严重事故，丁汝昌、李鸿章谎报奏成了”‘镇远’进港时为水雷浮标擦伤多处”,具体损伤状况则瞒而不报。1895年2月，威海防卫战中，鱼雷艇管带王平驾驶带头出逃，至烟台后先谎报威海已失。
陆援军得知此讯，信以为真，遂撤销了对威海的增援，威海防卫战因此而战败失守。军风至此，军纪至此，欺上瞒下，不由不亡。可是光是这些就能概括清**的失利的原因吗？
我当然是不认同的。其实，最根本的原因就是中国的封建思想，被人奴役久了，就忘了子还是有独立思想的人，还有就是自私是人的本性，自私的偷懒，为享乐而挪用**，还有好多的自私行为让我列举不完。但是不知奉献的中国人民，如果就只顾及自己的安危，终究走不出被别的国家欺辱的状态。
在中日甲午战争之后，中国人里总是有那么一部分觉醒的人，他们带领着国人冲破枷锁，经历了磨难，建设了新中国，有了现在的美好生活。辛亥革命，广州起义，五四青年运动，新文化运动，这些伟大的运动虽然它们所代表的观念不同，但是它们都有一个共同的目的，那就是摆脱当时悲惨的现状，创建一个让人民幸福生活的国度，这是一个伟大的梦，它在中国人民的努力下终于实现。《甲午中日战争》观后感《甲午中日战争》非常确切地反映了那个时代中国和日本当时的社会形态和国家实力，特别是对日本人和中国人的性格和思想诠释得相当深刻和到位。
当时慈禧太后一心忙着万寿庆典，清**腐败无能，整个**和皇族穷奢极欲，国内民不聊生，军队同**一样腐败，国防军事外强中干、纪律松弛，军队毫无战斗力。而此时，日本明治天皇却励精图治、卧薪尝胆，苦心经营联合舰队，日本国民不分男女老幼，无不忠勇奋发，以战胜清国为己任，军国主义的理念深入日本社会的骨髓，在生活中完全正常的一个日本人，在面对中国时都变成了残忍狠毒的**。中日甲午战争的胜负，虽有偶然，却又是必然的，落后的军备加上部队纪律的松散，清兵根本不是训练有素、设备精良的日兵的对手。
马关条约，丧权辱国，中日两国最终走向了反面，这一切，都值得我们反复深思。无可否认，战争中清兵中那些士卒们是勇敢的、爱国的，这是战争中最温馨动人的爱国心，也是最残酷的现实，以自己的身躯扑向日本人杀人不眨眼的洋枪火炮，不惜牺牲生命，这种爱国精神也值得后人学习。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失；愿历史不再重演，愿国家繁荣富强。
甲午中日战争观后感每当谈论起中国近代史人们总是唉声叹气，觉得整个近代史是耻辱史。不错确实是耻辱史，鸦片战争让西方列强轰开了中国的大门，第二次鸦片战争英法洗劫了圆明园，**趁机蚕食了北方领土，甲午战争让日本人割去了台湾澎湖。这一切的一切不能不让人感到气愤和窝囊，国家贫弱百姓遭殃，谁看这段历史时候都会捶胸顿足。
近期看到了1894甲午中日战争的电影画面，感觉有些事情真的再现了当时之情景。把这电影给同事传过去的时候，同事来了句谈到近代真不想看这段历史，看了就生气。我告诉他虽然这样却是最有教育意义的电影，让一个民族别忘了曾经的耻辱，让一个民族别忘记了自己耻辱的时候有自己的民族英雄，别忘记了民族的灾难。
我们这个民族是个复合民族，是个融合民族，但我们民族从来都不缺少有骨气者，但是也不缺少没骨气着。看到清末洋务运动所购买的铁甲舰想到我们现在自己造的铁甲舰船。不胜的感叹，一方面想我们现在是不是部队上的那帮将领们是不是也有像电影里那样的，克扣军饷，中饱私囊者。
是不是有置民族大义于不顾的腐败军官，是不是所购买的**弹药有不合格的隐匿起来的，是不是有坐享和平的将领？觉得现在没事不购置军备的呢？看到甲午战争中中方使用的炮弹，鱼雷，穿甲弹，以及各式的炮弹，皆不同程度的造假，想到我们现在的军营中是否也存在此类状况呢？
这么大的国家这种事情真的不可以预料，但愿现在没有这个事情，当然这只是我一厢情愿的去想象我们现在的军营都是良好的。还有看到这电影虽然是在讲述一百年前的事情，但是感觉对我们现在的教育意义更深，更像是一面镜子在照耀着我们现在人。我就想了我们当时所购买的舰船不比日本的差，我们当时的人员素质也不比日本的差，可是我们败了。
败在自己人手中，中日甲午战争与其说是中国人和日本人打仗，还不如说是中国人和中国人打仗，隐藏的战争，购买军火这种事情都可以吃回扣，做交易，那我们什么不能？中日未开战胜负已经分出来了，我们不是败在坚船利炮上我们是败在自己的体制上，败在自己人挖好的陷阱之中。电影中说每次海战都能决定两个国家的命运，这句话振聋发聩。
不只是在电影中，在现实中也是一样的。想想历史吧，英国打败了西班牙的无敌舰队称霸全球，一战中英德海上大战决定了德国的命运，二战中日本美国太平洋战争决定了日本命运，而1894-1895年的中日战争决定了中国命运，谁失败谁的命运就悲惨，所以海战真的败不起。一个民族要想赢得世界的尊重，要想真正的扬眉吐气，成为大国，海洋便是他们广阔的空间，谁在海洋上说话算数谁就能真正的站起来。
话分两头，一个只知道和平发展的国家是一个没有未来的国家，因为不思进取，一个政权要想稳稳的做好事情，对得起人民，除了委曲求全还有一种守国土的方法叫以攻代守。普京说俄罗斯没有一寸多于的土地，难道中国的土地就有多余的么？无论是将来怎么样海军要有一种精神，那就是邓世昌精神，这样的将领虽然是封建时代的人。
可是他的精神会一直激励着每一个中国人，爱国的最高境界就是他这种，爱国不分是哪个党派，哪个朝廷。爱国就要像邓世昌那样，为民族大义而献身。这是一种怎么样的精神境界啊，这是一种民族气节，他们的精神才是中华的脊梁，彪炳千古。
而他们的遭遇也值得我们深深的反思我们现在的**，现在的军队。以史为鉴，才能真正的懂得什么是民族的脊梁，什么是爱国。其实批判也是爱国。
『七』甲午中日战争的课件
第12课和你、八国联军侵华
△课标要求：
列举日本发动甲午中日战争和八国联军侵华的史实，概述中国军民反抗日本和八国联军侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、甲午中日战争
1、背景：
①日本侵华蓄谋已久——根本原因
②朝鲜爆发农民起义——导火线
2、经过：
①爆发：丰岛海战
平壤战役——日军占领平壤
黄海战役——日军控制权
辽东战役——日军制造了大屠杀
威海卫战役——北洋水师
3、结果：中国惨败；签订——使中国半殖民地化的程度加深了
↓
内容 影响
割三地：、列岛、半岛 中国领土损失严重,刺激了列强的野心
赔两亿：白银2亿两 大大加重了中国人民的
开四埠：、沙市、苏州、杭州 列强进一步深入中国
许设厂：允许日本在设厂 严重阻碍了中国发展
△《马关条约》签订后，列强争相在中国划分,掀起狂朝
二、八国联军侵华战争
1、借口：镇压运动
2、经过：八国联军入侵中国→←中国军民英勇抗击(之战，迫使八国联军退回)
八国联军攻陷北京 →慈禧携光绪仓皇出逃→慈禧在出逃途中下令镇压并部署与联军→八国联军与清军共同镇压义和团（中外反动势力再次，镇压人民反抗）
3、结果：清政府战败；签订（19xx年）
↓
内容 影响
赔款：白银两 加重了的负担
设立 成为列强策划侵略中国的
拆毁,允许 清朝腹地置于列强控制之下
禁止人民 清政府成为列强统治中国的
改总理衙门为 列强以途径加强了对清政府的控制
《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地
△中国半殖民地半封建社会的形成经历了怎样的过程？
阶段 标志
开始形成 战争（或的签订）
程度加深 战争（或和的签订）
大大加深 战争（或的签订）
完全形成 战争（或的签订）
△随堂练习——《全品》第12课“典题探究”（见《全品》第12课，略）
△作业：《全品》课时作业（十二）
『八』甲午中日战争的课件
学生姓名__________ 课 型：________备课日期_______ 上课日期________ 第7课 甲午中日战争【学习目标】1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。2、通过对洋务运动的分析，使学生学会辨证发展的看待历史事物的方法。【学习重点、难点：】重点：洋务运动的概况难点：对洋务运动的评价【导入新课】本单元的标题是近代化的探索，所谓近代化是指中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。本单元的主要内容有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。【自学指导】一、洋务运动的兴起1、什么是洋务派？洋务派办洋务的目的是什么？
2、洋务运动的起止时间？主要代表人物？
3、洋务运动的口号前期：后期：二、洋务运动的主要内容1、以“_____________”为口号，创办近代军事工业。列举：2、以“__________”为口号，创办民用工业。列举：
3、筹划海防。
筹建了_____________________三支海军。4、创办新式学堂。（1）原因：（2）宗旨：（3）作用：（4）洋务派创办的第一所学堂是什么？
三、洋务运动的评价
精讲透析【思维拓展】洋务运动失败的原因何在？【当堂训练】同步训练【学习心得】
『九』甲午中日战争的课件
一、学生分析
1、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。
2、刚进入初二的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性;另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。
二、教材分析
1、教材地位
甲午战争是中华民族历一次深重的民族灾难，它给中国人民带来了前所未有的耻辱，大大加深了中国社会的半殖民地化。它上承两次鸦片战争，但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和;下启帝国主义瓜分中国的狂潮，在这以后中国更为全方位地被迫开放，并且相继受到大规模的军事侵略，是民族危机最严重的时期。清王朝腐朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露，亡国之祸迫在眉睫。也正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒，危机也是转机。因此本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入认识甲午战争这一重大历史事件并从中吸取教训是非常必要的。
2、教材重难点
重点：
黄海海战中邓世昌的主要事迹及《马关条约》的主要内容和影响。
难点：
为什么说《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深。
三、教学目标
根据课程标准和教材内容及永和中学的校情和学情，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学纬度，本课的目标如下：
1、基础知识：甲午中日战争的起因和经过;邓世昌与黄海海战;《马关条约》的主要内容及影响;帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。
2、能力培养：
(1) 引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。
(2) 培养学生运用资料分析历史问题、评价历史人物的能力。
(3) 通过深入探讨甲午战争的影响，锻炼学生的思维能力。
3、情感体验：
(1) 邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。
(2) 清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。
四、教学方法：
1、 托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。” 从激发学生的目的出发，启发诱导学生思考、讨论，使学生参加到教学活动中来，真正发挥学生的主体作用，对学生的想法、意见给予充分肯定，从而激发学生学习历史的兴趣。
2、 建构主义理论认为在历史学习中应提供主动建构的时间和空间，教学不是简单的知识传递，而是学生主动建构的过程。根据这一理论在课堂上要提供平台给学生展示和讨论，利用多媒体辅助教学，展示地图、声音、影像、动画、文字资料，同时，让学生参与多媒体操作，丰富教学资源，在有限的时间里达到突出重点、突破难点、明确概念、启发思维的目的。力图创造良好的教学情境，圆满完成教学目标。
五、教学构思：
1、本课教材共分为黄海海战、《马关条约》、和瓜分中国的狂潮三个子目。为使学生对甲午中日战争的前因后果有一个完整深刻的印象，在本课的教学设计上做了变动，教学线索安排如下：
战争起因经过结果影响启示
2、根据以上线索，重新组织教材并适当加工，利用真实、形象、有说服力的感性材料加以佐证，使学生的理性认识得到升华和提高。
3、 充分发挥学生的主体作用，引导学生积极思维，从多角度探讨问题。
六、教学设计：
1、导入新课。展示一副富有趣味的对联进入新课。上联是：“内无相，外无将，不得已玉帛相将”，下联是：“天难度，地难量，这才是帝王度量”。提出问题：“玉帛相将”是什么意思?学生回答后，教师设问：为什么甲午战争中，清政府落得如此残败，具有“帝王度量”的慷慨大方?
2、战争起因。提问：对日本发动这场战争的原因，你有什么认识?在学生回答的基础上，进一步明确战争的性质。接着用简短的语言讲清中日两国政府对战争的态度，为下面的学习做好铺垫。
3、战争的经过。战争经过包括：平壤战役、黄海海战、旅顺大屠杀、威海卫战役。利用多媒体演示，把静态的教学内容转化成动态形式，在有限的时间里展示每个战役的特点。再现战争场面，让学生明确概念，掌握要点，启动思维，深化知识。讲完经过后，提出问题：清军为什么战败?让学生去思考探讨，得出教全面的结论，然后展示一副对联：“普天同庆，万寿无疆;三军战败，割地求和”。
4、战争结果。签订中日《马关条约》。内容可浓缩为八个字：割地、赔款、开埠、设厂。这是本课的重点。可让学生分组讨论，然后每组由一名代表阐述条约内容给中国造成的危害。
5、战争影响。教师引导：甲午战争的惨败，除了暴露清政府的腐朽无能以外，这场战争对中国、对日本、对世界其他帝国主义国家还会造成什么影响?这样，学生以问题为导向，积极思考，开拓思路，多角度深层次地认识这一问题，有助于提高学生的历史思维能力。
6、教训与启示。从战争的失败中得到什么教训?对今天有什么借鉴意义?这两个问题有助于帮助学生从理论上升华认识，得出“落后就要挨打”的认识。从历史中汲取教训，这是本教学设计的初衷。
『十』甲午中日战争的课件
看甲午大海战之后，那个心境是久久没有平静，对日本人的痛恨，对中国以前的腐败，对国家的落后……
我看完了此片我沉默了，日本人真的很团结，没有军费，日本天皇就带头捐款。没有粮食了，日本天皇每一天就只吃一顿饭!而中国官府贪污，慈禧太后也为了自我的利益不顾一切办寿宴而挪用了军费……
光绪帝是有心在节俭粮食，以前他每一天吃3个鸡蛋，可是他节俭到每一天只吃1个鸡蛋，太监告诉他：他吃的鸡蛋是十两银子。他又问李鸿章集市上的鸡蛋卖多少钱李鸿章告诉他：“一两银子大概买800个左右。”可见官府有多腐败啊!
到最终中国的军舰，致远、镇远、定远、平远、济远全部沉了。其实整场电影最了我感动的是：邓世昌因国家失败了而投河自尽了，这时他的爱狗突然跳下水，就这样一个人和一只狗就这样死了!
『十一』甲午中日战争的课件
其三，就得归咎于当时积久成疾已入沉疴的腐败政治以及军心涣散，一盘散沙的军队。除个别爱国将领外，晚清执政者不管是自上而下还是自下而上全都腐败无能贪图享乐公报私囊不管百姓死活。全社会乌烟瘴气各自为己，毫无民族存亡意识。
甚至国家用来购买军事武器的钱也被这些官员私藏起来。在甲午海战的激战中，一些大臣不是谈判国家，而是吃喝玩乐。那些听说战争不利北洋舰队凶多吉少之徒不是调兵遣将增援水师，却是幸灾乐祸慌忙逃脱，毫无团结互助一致对外的民族责任意识。事不关己高高挂起思想根深蒂固，与其说他们胆小如鼠不如说贪生怕死。
政治腐败，人心不齐是导致这场战争的根本原因。
虽然当时中国科技落后，如果有正确的领导君民上下齐心协力众志成城，对付区区岛国还是绰绰有余的。但无奈各种原因这场战争又显得理所应当。历史已成为过去。战争的失败是我们的耻辱，留给后人去评论，但我们不能忘记这段历史并从中吸取教训。
首先，中国需要正确的领导，才能长期发展，全面洞察全球形势。第二中国要严厉打击腐败官员，严惩不贷。第三要拥有强大的军事体系，才能不受外国欺负。
落后就要挨打，只有强大起来，中国才能屹立于世界东方民族之林。
『十二』甲午中日战争的课件
教师寄语：以史为鉴，勿忘国耻；牢记历史，开创未来。
学习目标：
1、了解甲午中日战争的概况，日本发动战争的目的，黄海海战，威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容其影响。
2、使学生认识甲午中日战争的失败是由于清政府的腐朽没落、妥协退让造成的。
3、让学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，培养学生综合分析问题的能力。
学习过程：
问题导入
“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”指的民族英雄是谁？甲午中日战争中国是怎样失败的？
自学探究
阅读课本p16—18并看插图，回答以下问题：
1、_____年甲午中日战争爆发，中国战败后签订《 》条约。
2、在黄海海战中牺牲的清军将领是___________。
3、 _________战役后，北洋舰队全军覆没。
4、甲午中日战争中，日本在 _______对中国居民进行野蛮的大屠杀。
5、强迫日本放弃辽东半岛的三国是 _____ _____ _____。
6、1895年率中国台湾人民英勇抗击日军的义军首领是________
7、“中国台湾今已归日本，颐和园又搭天棚”这副对联中，中国台湾归日本在《 》中规定的，颐和园又搭天棚是要 _____， 这说明了_______________________________________________。
合作探究
师生共同探讨比较：
《南京条约》与《马关条约》在内容、危害、影响上的异同。
尝试性练习
小试身手，你能行！
1、甲午中日战争爆发时，执掌清政府实权的是（ ）
a、慈禧太后 b、 光绪帝 c、 咸丰帝 d 、李鸿章
2、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。（ ）
a、 林则徐 b、康有为 c 、邓世昌 d、孙中山
3、签订《马关条约》的中方大臣是（ ）
a 、左宗棠 b、李鸿章 c 、慈禧太后 d、林则徐
4、在近代史上，曾经割占中国领土的国家有（ ）
（1）俄国 （2）法国 （3）英国 （4）日本
a、（1）（2）（3） b、（1）（2）（4） c 、（1）（3）（4） d、（2）（3）（4）
5、下列四条约中，规定赔款白银二亿两给一国的是（ ）
a 、《南京条约》 b、《 瑗珲条约》 c、《马关条约》 d、《辛丑条约》
6、19世纪80—90年代签订的中外不等条约与19世纪40—50年代相比，最根本的区别是（ ）
a、割取领土的面积大 b、索取赔款数额很大
c、被迫开放的通商口岸越来越少 d、获取在华投放资本的特权
7、下列条约中，内容涉及到割占中国一行省的是（ ）
a、《马关条约》 b、《北京条约》 c、《南京条约》 d、《瑗珲条约》
课堂小结
本节课学完你有哪些收获？有什么困惑？请都写下来吧。
巩固性练习
1、甲午中日战争中清军失败的根本原因是（ ）
a 、武器落后 b 、许多将领贪生怕死
c、清政府奉行妥协投降政策 d、日本突然袭击
2、《马关条约》中，对中国民族工业发展碍最为严重的是（ ）
a、 赔款白银二亿两 b 、增辟通商口岸
c、允许日本在中国开设工厂 d、割辽东半岛
3、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响（ ）
a 、使中国开始沦为半殖民地
b、使中国半殖民程度进一步加深
c、大大加深了中国半殖民地化
d、使中国完全沦为半殖民地半封建社会
4、在《马关条约》签订后，有人说“李鸿章是卖国贼，他的一生是罪恶的一生”请你判断一下，这种说法是否正确？如何评价李鸿章？
延伸与拓展
今年是纪念抗日战争胜利60周年，中国台湾是1895年被日本割占的，在1945年抗日战争胜利后回到祖国的怀抱，被日本侵占整整50年，请结合历史上大陆与中国台湾的联系，给中国台湾中学生写一封信，谈一下对今日中国台湾问题的看法。
『十三』甲午中日战争的课件
在甲午中日战争这段历史中，我深感中国面临着严重的危机，同时也意识到了自身的弱小和无力。这场战争发生在19世纪末，中国晚清政府在一系列内外因素的影响下，卷入了与日本帝国主义的血腥战争中。作为一个中国人，我不能忘记这段历史，更要从中汲取教训，以免重蹈覆辙。
首先，这场战争让我看到了中国当时的内外交困局面。在这个时期，中国的政治制度已经到达了一个相当堕落的地步。清朝政府的腐败和无能已经让国家陷入了一片黑暗之中，国力衰弱到了极点。而与此同时，列强的侵略和欺凌使得中国更加陷入了困境。甲午战争之前，中国已经与晚清政府签订了一系列不平等的条约，割让了一部分领土和利益。这样的背景下，中国的抵抗几乎无从谈起，而日本又恰好看准了这个时机，以自身的军事优势对中国进行了入侵。中国的内外困局互相加深，使得中国几乎陷入绝境。
其次，这场战争让我认识到了中国军力的薄弱和急需崛起。甲午中日战争中，中国战败的原因不仅仅是因为内外交困，更重要的是因为自身的军事力量无法与日本相抗衡。那个时候的中国军队没有经过现代化的改革，武器装备大部分还停留在旧式和落后的水平，而且指挥系统也笨重低效。相比之下，日本的军事实力大大超过了中国，不仅装备了现代化的武器和强化后的军事组织，还有相对较高的士气。这样的悬殊造成了中国战败的结果。通过观察这场战争，我深深认识到了军事力量对于一个国家的重要性，中国必须要进行军事现代化建设，才能保卫国家的利益和尊严。
最后，这场战争让我明白了历史的重要性和自主发展的必要性。甲午战争的失败给中国人民带来了深重的屈辱感和耻辱感。这场战争使得中国的领土和主权进一步被侵犯，给中国人民带来了巨大的痛苦。我们必须从这段历史中吸取教训，防止再次发生类似的局面。同时，中国也必须要放弃对外国的依赖，要发展自己的实力。我们不能再依靠别人的援助或者帮助，只有通过自主发展，我们才能真正强大起来。
总之，甲午中日战争给我留下了深刻的触动。这场战争让我看到了中国当时的内外交困，意识到了自身的薄弱和无力。同时，我也明白了历史的重要性，以及中国自主发展的必要性。作为新时代的中国人，我们要时刻铭记历史，牢固树立爱国主义的情怀，努力奋斗，为实现中国的崛起添砖加瓦。
『十四』甲午中日战争的课件
《甲午中日战争》十分确切地反映了那个时代中国和日本当时的社会形态和国家实力，异常是对日本人和中国人的性格和思想诠释得相当深刻和到位。当时慈禧太后一心忙着万寿庆典，清政府腐败无能，整个政府和皇族穷奢极欲，国内民不聊生，军队同政府一样腐败，国防军事外强中干、纪律松弛，军队毫无战斗力。而此时，日本明治天皇却励精图治、卧薪尝胆，苦心经营联合舰队，日本国民不分男女老幼，无不忠勇奋发，以战胜清国为己任，军国主义的理念深入日本社会的骨髓，在生活中完全正常的一个日本人，在应对中国时都变成了残忍狠毒的凶手。
中日甲午战争的胜负，虽有偶然，却又是必然的，落后的军备加上部队纪律的松散，清兵根本不是训练有素、设备精良的日兵的对手。马关条约，丧权辱国，中日两国最终走向了反面，这一切，都值得我们反复深思。无可否认，战争中清兵中那些士卒们是勇敢的、爱国的，这是战争中最温馨动人的爱国心，也是最残酷的现实，以自我的身躯扑向日本人杀人不眨眼的洋枪火炮，不惜牺牲生命，这种爱国精神也值得后人学习。以铜为镜，能够正衣冠；以史为镜，能够知兴衰；以人为镜，能够明得失；愿历史不再重演，愿国家繁荣富强。
『十五』甲午中日战争的课件
甲午战争是我国爱国将士邓世昌带领的军队在海上跟日本人发生了一齐激烈的战斗。
原先，我国的清政府十分腐败，是一个弱者，只会求和，要不，就是在战场上举白旗或逃跑，在他们的心中，根本就没有“勇气”“胜利”“坚强”······这几个词，清政府里的人好多都是贪生怕死的人，他们给我们中国人抹了黑，丢了面子。
邓世昌是个满腔义愤的爱国使者，他愿意为百姓舍身取义，愿意为百姓付出的人。所以，邓世昌十分受百姓们爱戴，谁见了或听见了邓世昌他的名字，都悔扬眉吐气，夸赞连连。
邓世昌的脾气很“倔”，做什么事都是如果不让他做，可他非要做明白上面同意之后再做，要不就是自作主张。
刚开始，邓世昌请求上面同意去与日本人打仗，但是，清政府里的许多人都期望求和，不敢激怒外国人，怕他们来想来挑战。可邓世昌和他的“船员们”却期望和那些为非作歹的日本人好好地打一仗，不管自己是生是死，但他们都想为百姓、为那些壮烈牺牲的战士们好好地打一仗。
邓世昌他们的战舰是“致远”舰，他们去打日本的“吉野”舰，邓世昌还不顾一切去保护“定远”舰，但在邓世昌的舰队里还有一个清政府的人，他是一个贪生怕死的人，而且还不可饶恕，他杀死了一位宁死不屈开船的“将士”，就是应为想调头船头，为了自己的心愿而杀死一个无辜的人，他是一个死在那种为非作歹的小人手里，他的兄弟们为他报仇，应为他是一个光顾自己，不顾别人生死的小人！
在最后，邓世昌一次又一次地攻击敌人，虽然最后邓世昌壮烈牺牲了，但他的宁死不屈，为百姓能过上好日子的期望，全部都活在我们的心里。
看完了甲午战争这个片子，我永远记住我们的民族英雄——邓世昌。
『十六』甲午中日战争的课件
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华教案
一。甲午中日战争
1.原因：日本明治维新后，蓄谋侵略中国。
【易错点】甲午中日战争爆发的根本原因是：日本统治者借口朝鲜事变而蓄意发动。
2.过程
①日军准备：1894年，朝鲜爆发农民起义。朝鲜政府请求清政府出兵援助，日本乘机派大军入侵朝鲜。起义被平息后，日本拒绝清政府关于中日同时撤军的建议，反而继续增兵，蓄意挑起战争。
②战争爆发：1894年7月，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。8月，清政府迎战。这一年农历甲午年，所以，历史上称这次战争为甲午中日战争。
③退出朝鲜：清军在朝鲜平壤陆战失利，退回国内。
④黄海大战
a.中方损失比日方略大，但主力尚存。
b.李鸿章为保船避战，命令北洋舰队退守威海卫港，不许出海迎敌。
c.日军乘机控制黄海制海权。
⑤进攻中国
a.日军进攻中国辽东和山东半岛，占领大连、旅顺等地。
b.1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。
【易错点】甲午中日战争爆发于：朝鲜海域。
【易错点】甲午中日战争爆发不久中国就丧失了制海权，主要是因为：清政府腐朽。
3.结果：甲午中日战争以清军惨败告终。1895年4月，中日签订《马关条约》。
①内容
a.割辽东半岛、中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。
b.赔偿日本军费二亿两白银。
c.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
d.日本可以中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
记忆方法：割赔开厂。
②影响
a.使中国的领土和主权进一步遭受严重损失。
b.巨额赔款，大大加重了中国人民的负担。
c.新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。
d.允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
e.在《马关条约》的刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。
f.中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
【易错点】《马关条约》中，最有利于列强在华经济扩张的条款是：允许日本在通商口岸开设工厂。
【问题】日本向帝国主义阶段过渡的过程中，垄断集团和军阀集团相互勾结，带有浓厚的封建性和军事性，极大鼓吹对扩张；战前日本制定了所谓“征韩侵华”的大陆政策，积极准备发动侵略战争，因此这场战争是日本蓄谋已久的。
【问题】甲午中日战争爆发的原因及影响
1.原因
①日本明治维新后，成为亚洲强国，大力推行“征韩侵华”的大陆政策，决定中日战争势必发生。
②19世纪末，世界主要资本主义国家逐步向帝国主义阶段过渡，列强加紧对外侵略扩张。
③中国封建落后，清政府腐败无能，软弱可欺，助长了日本的侵略气焰。
④朝鲜农民起义是导火线。
2.影响
①负面影响：即《马关条约》的影响。
②正面影响
a.甲午中日战争是中华民族真正觉醒的开端，改革成为全社会一一致的呼声。
b.孙中山开始建立革命团体，发动推翻封建统治的斗争。
c.清政府开始进行改革，变法维新的主张开始得以实施。
d.清政府决定编练新军。
【易错点】《在《马关条约》中，最能体现出外国资本主义对中国侵略进入一个新阶段的是哪一项？原因是什么？
1.最能体现出外国资本主义对中国侵略进入一个新阶段的是：允许日本在通商口岸设立工厂。
2.原因：这主要要从资本主义本身发展阶段去考虑。资本主义国家本身发展到了一个新阶段。决定其对外侵略相应进入新阶段。《马关条约》签订于19世纪末，这时的资本主义国家已过渡到帝国主义阶段，这就是“新阶段”的含义（即帝国主义要求的是资本输出和侵略瓜分世界）。
同时，这一项也是最能体现外国资本主义侵略特征的变化。列强利用这一条，在中国“合法”地“经营了许多工业”，以便直接利用中国的原料与廉价劳动力，并以此对中国的民族工业进行直接的经济压迫，阻碍了中国资本主义的发展。
所以，这一项也是对中国民族工业（或说中国民族资产阶级）最为不利的一项。
【易错点】从《南京条约》到《马关条约》反映出列强侵华的发展趋势是：从商品输出到资本输出。
【易错点】商品输出和资本输出
1.商品输出：资本主义国家工业品到国外市场倾销，获取利润。
2.资本输出：帝国主义为获得高额利润对国外的贷款和投资。
【问题】结合日本的地理、历史状况分析日本富有侵略性的原因？
1.地理：日本是岛国，多地震，资源短缺，市场狭小，因此日本统治者从一走上资本主义道路开始就强烈意识到，要发展资本主义，就必须对扩张，掠夺邻国的土地和资源，建立独占的销售市场。日本的侵略矛头指向了中国和朝鲜。
2.历史：明治维新后的日本走上资本主义道路，但改革很不彻底，保留了大量的封建残余，许多武士出身的改革派成了新官僚集团的重要成员，封建武士道精神和资本主义的侵略要求结合起来，形成了穷兵黜武的扩张特征。
例题：19世纪末，有人题楹联于京师：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和”。楹联所指的战争是（ c ）
a.鸦片战争 b.第二次鸦片战争 c。甲午中日战争 d。八国联军侵华战争
例题：在《马关条约》中，是有利于列强对华经济扩张的条款是（ c ）
a.开辟新的内河航线 b。在苏杭富庶地区开放新的通商口岸
c.允许日本在各通商口岸开设工厂 d。给予日本巨额赔款
例题：从《南京条约》到《马关条约》的签订，反映出列强侵华的主要趋势发生了怎样的变化［d］
a.从经济侵略到政治侵略 b。从开埠通商到割占领土
c.从单独侵华到共同侵华 d。从商品输出到资本输出
［解析］不同时期条约的内容，反映了资本主义发展不同阶段的需求。《南京条约》签订于19世纪中期，资本主义的发展处于自由资本主义时期，列强的侵略方式主要是对外进行商品输出。而《马关条约》签订时的19世纪末期，主要资本主义国家开始向帝国主义过渡，这一时期列强对外侵略的主要目的在于进行资本输出。
【问题】甲午中日战争中国失败的原因
1.主观方面：清政府力量弱。
2.客观原因：日本实力强大，准备充分。
3.根本原因：腐朽的封建政府清政府打不过新兴的帝国主义国家日本。
4.外部原因：帝国主义力图瓜分世界，支持日本侵略中国。
二。八国联军侵华战争
1.背景
①甲午中日战争后，列强掀起反分中国的狂潮。
②随着民族危机的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争日益加深。
③由民间组织义和团发动的反帝爱国运动，打着“扶清灭洋”的旗号，到19xx年春夏间在京津地区形成高潮。
【易错点】义和团运动兴起的主要原因是：帝国主义瓜分中国的狂潮。
2.借口：镇压义和团运动。
【问题】八国联军侵华的原因
1.根本原因：进一步加紧对中国的侵略。
2.直接原因：镇压中国人民的反抗斗争。
【易错点】义和团运动和太平天国运动相比，最大的不同点是：带有盲目仇外的弱点。
【易错点】八国联军侵华战争不同于两次鸦片战争的内容是：以镇压中国人民的革命斗争为直接目的。
例题：八国联军侵华战争不同于两次鸦片战争的是（ c ）
a.威胁到清朝统治的中心——京津地区 b。遭到中国军民的英勇抵抗
c.以镇压中国人民革命斗争为其直接目的 d。试图以武力实现其侵略目标
3.过程
①发动战争
a.19xx年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国，联合发动侵华战争。
b.八国联军从天津向北京进犯。
②顽强阻击
a.在廊坊附近，义和团和清军爱国官兵顽强阻击八国联军。使八国联军退回天津。
b.天津的义和团和清军爱国官兵也英勇打击侵略者。
③攻陷北京
a.八国联军增派兵力，19xx年7月，占领天津。随后再次向北京进犯。8月，八国联军攻陷北京。
b.联军统帅德国人瓦德西的司令部，就设在北京紫禁城内。
④妥协投降
a.慈祥太后携光绪帝仓皇出逃。
b.慈祥太后在途中命令清军严厉镇压义和团，并部署与侵略者“议和”。
4.结果：19xx年9月，签订《辛丑条约》。
①内容
a.清政府赔偿各国白银共4.5亿两，分39年还清，本息合计9.8亿两，以关税和盐税作抵押。
b.在北京东交民巷设“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护。
c.拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路海岸线的战略要地。
d.惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织。
e.改总理衙门为外务部，位居六部之上。
记忆方法：改兵民禁赌。
②影响
a.巨额赔款加重了中国人民的负担，使中国税收受到列强控制。
b.“使馆界”实际上是“国中之国”，成为列强策划侵略中国的大本营。
c.清朝腹地京津地区至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。
d.惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。
e.清政府成为帝国主义统治中国的工具。清廷堕落为“洋人的朝廷”。
f.标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
【易错点】1898年，义和团运动得到了一部分清政府官员的支持，这主要是因为它：以打击西方侵略者为主。
【易错点】《辛居条约》规定清政府必须拆毁北京至大沽[之间的炮台，外国列强的主要目的在于：控制中国的京津地区。
【易错点】《辛丑条约》签订后，中国半殖民地半封建社会的统治秩序完全确立，主要是指：清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。
【易错点】最能反映清政府彻底成为帝国主义统治中国工具的是：永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织。
【易错点】清政府已完全成为洋人的朝廷是在：《辛丑条约》签订后。
【易错点】导致清政府在历次列强发动的侵略战争中失败的根本原因是：中国的封建制度腐朽落后。
【问题】了解中外反动势力在镇压人民反抗上的共同点，认识到它们逐渐勾结在一起。
例题：《辛丑条约》签订后，中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立，这主要是指［答案］c
a.中国自然经济完全解体 b。帝国主义直接控制了中国的内政外交
c.清政府成为列强侵华的工具 d.中国被纳入资本主义世界市场
［解析］所谓半殖民地半封建秩序完全确立，指的是清政府将所有的国家主权都丧失殆尽，但依然又保留了政府机构，完全成为列强侵略中国的工具。
例题：19xx年8月15日，八国联军攻占北京，他们对义和团乃至平民百姓进行了疯狂屠杀，大批官署、寺庙、民屋被付之一炬，紫禁城、三海颐园、坛庙陵寝、官署民屋等处大量珍宝财富、文物古玩遭到了空前的浩劫。这是中国近代以来北京第二次遭受帝国主义列强的洗劫，第一次是在（ b ）
a.第一次鸦片战争 b.第二次鸦片战争 c.甲午中日战争 d.日本全面侵华战争
例题：清政府与外国签订的下列条约中，赔款最多的是（ a ）
a.《辛丑条约》 b。《北京条约》 c。《马关条约》 d。《南京条约》
例题：外国列强在中国取得下列特权，按时间先后顺序排列应是（ c ）
①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 ②外国人可以在通商口岸开设工厂
③在北京到山海关铁路沿线的战略要地驻军 ④领事裁判权和片面最惠国待遇
a.④③①② b。①②③④ c。④①②③ d。③④①②
例题：瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策”表明列强（ d ）
①瓜分中国的计划破产 ②已放弃灭亡中国的企图 ③仍需扶持清政府以华治华 ④看到了中国人民的不屈斗争
a.①④ b。①②③ c。①②③④ d。①③④
【问题】义和团运动失败的原因
1.主观原因：农民阶级的局限性及力量弱小。义和团运动是农民自发的反帝爱国运动，没有统一的指挥。
2.客观原因：中外反动势力的联合绞杀。
3.根本原因：农民阶级的局限性。（或说没有先进阶级领导）
4.外部原因：帝国主义帮助清政府镇压义和团运动。
【问题】在屡遭侵略的封建社会后期，农民作为中国革命和社会变革的主力军，依然是中国社会的弱势群体。由于农民的阶级局限性，不能制定科学的革命纲领，其失败也是历史的必然。历史证明，农民阶级不可能自已解放自己，但在新民主主义革命中作为无产阶级忠实的同盟军发挥了重要作用。
【问题】正确认识帝国主义侵华在加深中国半殖民地半封建社会苦难同时，对封建自然经济解体所起的积极作用，认识到这是建立在非正义基础之上的客观进步性。
【问题】列强在不同历史时期侵华目的、侵华特征、侵华方式的变化
1.侵华目的的变化
①列强对中国的侵略，是从鸦片战争开始的，两次鸦片战争以打开中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的，反映了工业革命后列强要求扩大商品倾销的愿望。
②甲午中日战争是日本在西方列强支持下企图征服朝鲜，入侵中国而挑起的侵略战争，目的是扩大资本输出，反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。
③八国联军侵华战争则以镇压义和团和瓜分中国为主要目的，是列强进行资本输出和企图瓜分中国领土的必然反映。
2.侵华的基本特征
①从战争的发动者来看，经历了由一国到多国的变化，也反映了近现代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的变化趋势。
②从战争的影响来看，战争给中国带来的危害一次比一次严重。
3.侵华方式的变化
①甲午中日战争前，以商品输出为主，资本输出为辅。
②甲午中日战争后，以资本输出为主，商品输出为辅。
【问题】列举19世纪列强发动的四次大规模侵华战争及其对中国历史发展最主要影响。
1.鸦片战争：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2.第二次鸦片战争：中国半殖民地化程度进一步加深。
3.甲午中日战争：中国半殖民地化的程度大大加深。
4.八国联军侵华战争：中国完成陷入半殖民地半封建社会的深渊。
【问题】中国半殖民地半封建社会的形成过程/近代不平等条约与中国半殖民幸封建社会的形成
在中国近代史上，西方列强通过发动一次次侵略战争，强迫腐朽的清政府签订了一个个不平等条约，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
一。开始沦为：鸦片战争和《南京条约》等一批不平等条约的签订。
二。加深：第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》的签订。
三。大大加深：甲午中日战争和《马关条约》的签订。
四。完全沦为：八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订。
【问题】为什么说《马关条约》是继《南京条约》签订以来最严重的不平等条约？
1.从割地看
①《南京条约》割香港岛给英国。破坏了中国领土主权。
②《马关条约》割辽东半岛、中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。使中国的领土和主权进一步遭受严重损失。
2.从赔款看
①《南京条约》赔款2100万银元。加重了中国人民负担，为英国资本主义发展提供了资本。
②《马关条约》赔偿日本军费二亿两白银。.巨额赔款，大大加重了中国人民的负担。
3.从开放的通商口岸看
①《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。便利了资本主义国家的商品输出。
②《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。
4.《马关条约》又增加了新的条款
日本可以中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。这是前所未有的，它加剧了帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
5.对中国社会的影响
①《南京条约》使中国社会开始沦为半殖民地半封建社会。
②《马关条约》使中国社会半殖民地半封建社会程度大大加深。
『十七』甲午中日战争的课件
甲午中日战争的课件甲午中日战争，又称中日甲午战争，是中国近代史上的一场重大战争。它于1894年爆发，中国的北洋海军在战争中遭受了重大损失，最终战败，签订了辛丑条约，成为中国历史上一个重要的耻辱。本文将从甲午中日战争的原因、战争过程、结果及影响等方面进行介绍。
一、甲午中日战争的原因
甲午中日战争的根源可追溯到中国发生了两次与外国的战争。第一次是1840年以鸦片战争为标志，英法联军攻占中国的广州，之后迅速占领整个南海沿岸和长江口地区。第二次则是1856年发生的英法联军侵华战争，之后外国列强纷纷登陆中国。
在这种情况下，中国的政局混乱。同时，不仅仅是列强入侵，而且中国还需要面对日本的崛起。日本在1868年通过维新政策，实行了西化，推动了现代化进程，以及以主体日本人为中心的政治改革。这使得日本的经济实力和军事力量得到了提升。
因此，中日战争的原因可以概括为两个主要方面：一方面，是由于列强侵略的影响，使得中国岌岌可危；另一方面，是由于日本在现代化进程中的崛起，以及对中国的觊觎，导致了两国之间的矛盾激化。
二、战争过程
1. 初战
中国军队在战争前准备不足，军队管理混乱，军心不稳，在列强干涉下发生了一系列误判和失误，最终导致了该战争的爆发。甲午战争以中国东海的慈母浜为战场。八月二十年六月九日，清朝派遣广东水师护航的“定远”、“镇远”、“广易”、“智远”、“和兴”、“靖远”等六只军舰与日本海军交战，但中国水师几乎全部阵亡，其中官兵伤亡10,154人，六艘舰只全部沉没，使中国海军遭受了重创。
2. 后续战争
接下来的几个月里，双方进行了一系列的战斗。日本在陆地战斗中占了上风，占领了中国的大片领土。同时，日本海军在日月湾、黄海等重要海域占领优势，逐渐瓦解了中国军队的防线。中国在经历多次失败后，最终被迫向日本投降，签订了辛丑条约。
三、战争结果和影响
战争结果极为不利于中国。中国在战争中虽然派出了3,000名海军和51,000名陆军的士兵，然而却以全败告终。清朝因此签署辛丑条约，割让台湾、澎湖群岛和一部分长江流域的领土，且需赔偿战争经费和军舰损失款2000万元白银，对国家的发展带来了严重的影响。
此外，这次战争对日本的发展产生了积极的作用。战争结束后，日本的文化、教育、军队等方面得到了革新，朝着近代化和西方化的方向加速了前进。因此，有人甚至将甲午战争视为近代中国历史发展中的转折点，预示着中国被迫走上了西方式的现代化道路。
综上所述，甲午中日战争是中国历史上的一场罕见的败仗。这次战争使得中国失去了重要的领土，而日本则逐渐崛起，由此引发了中国近代史上的一系列重大事件。这场战争的历史遗留问题至今还未得到有效解决，因此，我们深刻地认识到，如何建设强大的国家是我们这个民族前进的必经之路。
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