日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的九年级上学期化学教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
化学九年教学计划 篇1一、 指导思想
以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为主体,创建以学生为主体的创新教学,使学生在获得知识的同时,发展学生的能力,让学生学会思考,学会学习,培养他们的自信心,培养学生的动手实验能力,养成动脑思考的习惯,充分发挥教师的特长,深化创新教育,优化课堂教学,面向全体学生,全面提高教学质量。
二、教学目标
1、使由“学会”向“会学”转变。
2、 充分利用现代教育技术,让学生通过网络资源自主学习。
三、教学设想
1、结合本班学生实际,制定相应的切实可行的具体的教学计划。
2、坚持以学生为主体,使学生成为学习的主体,知识的主人, 加强基础,培养能力,实行启发式,探究式,培养学法,提高能力。
3、要努力增设学生自己动手实验的机会,激发学生学习的兴趣,增强学生学好化学的自信心,面向体学生,让学生有更多的'机会自主的体验探究过程的乐趣,以次来获得科学的学习方法。
4、要争取把多媒体应用到化学教学中,优化教学过程,创设情景、解剖难点。
6、作业及辅导: 作业要适量、规范化,讲评及时,注重个别学生的辅导。
8、做好教后记,对自己的教学进行反思与积累。
四、深入备课:
1、备学生
⑴帮助学生完成初中化学学习的过渡。我们要切实作好初中化学的教学,在教学进度上不能急于结束课程,提早复习,面向中考追求升学。而要在教学中时刻向学生渗透化学学习的方法和规律,培养学生初步的化学思维能力。
⑵帮助学生养成看教材的好习惯。根据以往初三年级的学生的学习经验来看:很多学生心气浮躁、眼高手低,平时不重视教材中的基础知识,甚至不屑于做课后题,相反,却一心扑在做各种习题册和难题上,结果一些人连最基本的化合价、化学式都写不明白。因此在本学期将注重这方面的指导。
2、备教材
对一些暂时拿不准的问题,要进行广泛的讨论,以期在教学中提高驾驭课堂的能力。
3、备教法
尝试将“研究性”的教学思想渗透到教学中。充分挖掘教材内容,在备课中搜集和参考一些理论联系实际的生动材料,把一些平淡无奇的知识转变为研
查看更多>>>教师是一个圣神的职业,关于九年级数学下册教学计划怎么写呢?还是不会写吗?小编今天整理了20xx九年级数学下册教学计划,希望与大家分享。
01
本学期教材的重点和难点
本学期共有三个章节,分别是:解直角三角形,直线与圆的位置关系和三视图与表面展开图。
在解直角三角形中,对锐角的正弦余弦正切的概念以及符号表示、对特殊角的三角函数值要掌握,并且能够运用计算器求三角函数值和已知三角函数值求锐角,能够运用三角函数解决与直角三角形有观的简单世纪问题。
在直线与圆的位置关系中,掌握和体验远的切线的概念,能够画出圆的切线,谈的所远的切线的判定定理,掌握远的切线的性质及其应用,能够判定直线与圆的位置关系,探索并掌握切线长定理,以及三角形内切圆的概念以及三角形内切圆的画法和有关概念。
三视图与表面展开图中,探索、经历和了解投影的相关知识,要能够区分平行投影和中心投影;三视图中要能够画出圆柱圆锥直棱柱球的三视图,并恩能够画出简单物体的三视图。理解并掌握直棱柱圆柱圆锥的侧面展开图,根据表面展开图想象和制作实物模型。
任教班级学生的双基要求,发展哪些素质教育能力
1.能描述对象的特征和由来,能明确阐述相关对象之间的区别和联系
2.能使用已掌握的对象选择或创造适当的方法解决问题
3.在特定的数学活动中,获得初步的经验
4.培养学生独立或与他人合作解决实际问题的能力
本学期素质能力测试 6 次,其中着重分析 3 次
本学期提高教学质量实施素质教育的措施
1、多听课,学校组织外出听课,更要虚心学习
2、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力
3、准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生
4、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导
5、认真备课,认真上课,实施:1+6课改模式,尽量提高四十五分钟的效率
6、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度。
7、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
8、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。
9、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。
二、教学进度表
周
次
日期
课时数
教学内容
预备周
3.2--3.4
教学准备
1
3.5--3.11
5
1.1锐角三角函数(1)(2)
1.2锐角三
查看更多>>>