海绵宝宝观察日记,日记

今天，我们班第三节课是科学课。科学我们很感兴趣，于是我们早早的来到科学教室，准备上课。

这一节课的内容是关于蜗牛的一些知识。学了有关蜗牛的知识后，我马上行动起来。

放学后，我在潮湿的草地里找到了三只蜗牛。正准备用手去捉它们时，突然发现有几只蜜蜂正在旁边嗡嗡嗡地飞着。于是我慢慢的走过去，心呯呯地跳着，用颤抖的手轻轻地捉住了它们。

世界上百分之七十五的蜗牛壳是往右旋的，百分之二十的蜗牛壳是往左旋的，还有百分之五的蜗牛是没有壳的。我的蜗牛两只是右旋，一只是左旋的`。

我把那只壳左旋的蜗牛放进了一个碗里，果不其然，他被我吓坏了，把头缩了回去。缩进去时，它先缩触角，身体象狗舌头一样，一节一节地卷进壳里。我又向碗里装了一点水，因为蜗牛喜欢潮湿的地方。过了一会儿，蜗牛又悄悄地把头伸了出来，于是我就可以悄悄地观察它。

蜗牛是一种软体动物。它的壳就是他的家可，壳上有一个小小的洞，就像人们房屋上的烟囱一样。这个小洞有什么用呢我原以为这只蜗牛受过伤。通过学习，我知道了那是它的呼吸位。当你把手放在这个洞时你，你会感受到轻微的推拉，那是他正在呼吸呢！它的下面是它的腹足，他的腹足看上去水灵灵的、光溜溜的，可你仔细地看看，上面长满了的凸点，它就是靠这个爬行前进的。

蜗牛还有许多奇妙的特点等着我去发现，所以我会更加努力的学习科学知识。

谁说只有炫丽多彩的物种才堪称大自然的杰作？谁说外面的世界更精彩？就拿我家鱼缸中多种多样的热带鱼来说吧，这里不仅有美丽的孔雀、金丝灯，这里不仅有调皮可爱的反游猫，颜色单一、冰晶亮洁的头尾灯也算得上是大自然的优秀作品。

头尾灯游弋于众鱼类之间，体长4—5厘米，又扁又长的身体看上去就像一根细线。它全身以银色为主色调，透过密密麻麻的鳞片可以清楚地看到头尾灯的内脏和一条贯穿头尾的鱼刺，从鱼刺上又分出许许多多小细丝分布全身，仿佛一条大河的许多支流。它的双眼位于头部中央，又黑又大，眼圈上画龙点睛般点缀着一块并不大的红斑，在灯光的照射下闪闪发光，和尾部上方的一块黄斑遥相呼应。由于光线的不同，头部和尾部的色斑亮点时隐时现，宛若密林深处的萤火虫，闪闪发光，这正是它“头尾灯”这个美妙名字的由来。

头尾灯头和尾上的两个斑点在单色调的身体上显得格外醒目，给它毫无生机的银色增添了一丝生气，真可谓巧夺天工，谁又能说它不是大自然的

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蚕宝宝们已经来到我家十几天了，它们从一个个小黑点长成了接近两厘米的幼虫，身体变成了漂亮的银白色。

以前换桑叶的时候得非常用心的找，现在换桑叶可轻松了，它们大头大脑的，一眼就看得见。

我一换上桑叶，蚕宝宝就昂首挺胸的往上爬，大有一副我的地盘我做主的气势。片刻功夫，桑叶就被它们咬出星星点点的洞，可能吃了！

每天给蚕喂桑叶也成了我的必修课，怕采来的桑叶放在室内蔫了，我就把袋子扎紧，置于冰箱里。早上一起床我先把桑叶从冰箱里拿出来散散凉气，快上学时就不凉了，刚好可以喂食。中午晚上也是如此。这样做蚕儿就不会因为吃得太凉而拉肚子死掉。

妈妈竖起大拇指，夸我自从养了蚕宝宝，变成了一个有责任心的小大人。听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。

由于昨天我把小蚕蚕拨来挑去，今天它不吃一口“饭”了。也许是怪我呢。是不是因为我把它拨来挑去，导致它的“进食功能衰竭”、“消化不浪”“胃结石”等症状？或者“发高烧”感染了“甲型h1n1流感”？对不起，可怜的小蚕蚕，我该怎么向老师交待？

这时妈妈回来了，看见了小蚕蚕一动不动，说“也许是吃饱了准备吐丝结茧呢？”我听了，马上把眼睛贴到盒里，看到它体内有一个小东东一张一合，不知是什么。哇！它动了。这时我看到它的后面有几粒黑色的“小米”，难道是卵？可是它在班里应该刚结过卵呀？再加上黑色的……，难道是它的排泄物？不会吧？过了一会儿，奶奶说“看样子它拉了。对了，以前我养蚕，得有上千条吧，两个星期它们拉的得有几麻袋，我们还拿来装枕头呢！”“什么？装枕头？（呕……）”奶奶接着说“蚕粪晒干后其实一点也不臭，装枕头可治失眠哩！”哇，看来这小东西的粪还有药用价值呢！

我再回头看时，它又开始吃了，而且是快速的吃。看着它肥肥的身子，蠕动的样子，吃东西的“豪爽、疯狂”，我顿时觉得它异常可爱，再想它今后结茧，变成蝴蝶，又想到了它的美丽……。

1.太好了！老师让我们今天开始养蚕了！

这可是我第二次养蚕了。蚕很不好养，弄不好会死的。但我有信心培养好它们。

2.蚕的卵只有芝麻粒那么大，小得快看不清了，即使有十粒也觉得很少。它们是灰黑色的，