身为一名优秀的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的朱自清作品《春》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《春》教学反思 篇1中学文言文之教学一直是语文教学重中之重,教学改革以来正在逐渐加强文言教学,一方面是弘扬传统文化,另一方面则是学习母语之必须。然则鲁教版初一上册教材中所选《山市》颇令笔者费解!是和道理让本书编者将本课收入课本的呢?从该单元主题来讲,属于“弘扬科学精神”,重点应该点明的是语文与自然科学的必然联系。但《山市》一课要说让他们学到所谓的科学知识,那真是还不如随便从现代作家里面随便挑选一篇关于“海市蜃楼”的作品,免得让学生学到结尾还在那迷惑:“这鬼市到底是咋回事?”
从文学鉴赏的角度来看,蒲松龄乃明清小说之大家,其作品《聊斋志异》更是妇孺皆知,其“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”的批判精神是其作品的主调,然《山市》一课上尽管教师无论怎么讲解背景讲解《聊斋》之批判精神,学生也难从本课中领略端倪。《聊斋》一书凡474篇并非皆能反映作者之志趣,其中也不乏艺术性、文学性稍弱者,不能一概而论。然《山市》决不是能代表蒲氏风格的作品,并且,初一学生首次接触蒲松龄更应该以更具代表性、艺术性之文来启发学生的阅读兴趣。
从实际教学效果来看,一线语文教师大多将本课中文言词汇作为重点来讲解,很少顾及《山市》之艺术性、审美性。中学低年级的文言字词积累固然重要,但若顾此失彼就会打击学生的.学习积极性,贻害无穷。另一方面,大部分教师在讲解课文内容时候程式化教学痕迹太严重,尚不能打破旧有教学体系。在21世纪信息时代到来的今天还在那“开始——发展———高潮——结局”的一通灌输,一段段的概括大意,如同解剖生物标本般的肢解本来已经很短小的文章。
《山市》很奇幻,教学很诡异!
教学改革不能只改其表,不管多好的教材、多好的理论,如果教师的思想不能转变,知识面不能开拓,一切皆是无用之功!
《春》教学反思 篇2最近,我三次执教了《孔子游春》一课。我之所以几次选择《孔子游春》这样一篇富含哲理的文章,不是自己多么擅长讲这类型的课,而是想再给自己一次机会,一次主动尝试的机会,一次挑战的机会,无论成功与失败,无论赞扬还是批评、鄙视。就像每一个演员都喜欢挑战各类的角色一样。在人生的道路上,不
查看更多>>>在现在的社会生活中,我们要在课堂教学中快速成长,反思过往之事,活在当下之时。那么问题来了,反思应该怎么写?以下是小编帮大家整理的数学简短教学反思,欢迎阅读与收藏。
2024数学教学反思简短 篇1近期,我对七年级数学上册的课时教学进行了深入反思,希望能够找出问题所在,并寻求改进的有效方法。在这个过程中,我从课堂设计、教学方法以及学生参与等方面进行了全面的分析。
首先,我发现在课堂设计方面存在一些不足之处。有时候,我过于依赖教科书上的内容,导致讲解过于机械化,缺乏趣味性。这使得学生们对数学课产生了抵触情绪,影响了他们的学习兴趣和积极性。为了改进这个问题,我开始尝试设计一些生动有趣的课堂活动。例如,在讲解平行线的性质时,我引入了“单车比赛”的概念,让学生们通过观察单车的轮胎来理解平行线的特点。这样一来,学生们不仅能够在有趣的环境中理解概念,还能够提高自己的观察力和思维能力。
其次,在教学方法方面,我发现自己往往过于注重传授知识,而忽略了学生们的实际操作和思考能力的培养。为了解决这个问题,我开始引入探究式学习的教学方法。例如,在讲解直角三角形定理时,我鼓励学生们自己通过实测数据来验证公式的准确性。这不仅能够培养学生的实际操作能力,还能够提高他们的逻辑思维和问题解决能力。此外,我还鼓励学生们多进行小组讨论,相互交流思想,以促进合作学习和互动式学习。
最后,我认识到学生参与对于教学的重要性。在过去的课堂中,学生们往往只是被动地接受知识,缺乏积极参与的意愿。为了改变这种状况,我开始鼓励学生们多提问、多发表自己的见解,并给予积极的反馈。我还组织了一些小组活动,让学生们合作解决问题,增强他们的参与感和归属感。通过这些努力,我发现学生们的学习兴趣和积极性逐渐提高,他们的`数学成绩也有所提升。
综上所述,通过对七年级数学上册课时教学的反思,我发现了存在于课堂设计、教学方法和学生参与等方面的问题,并找到了一些改进的方法。我相信,只要我不断地丰富课堂内容,创新教学方法,引导学生积极参与,七年级学生的数学学习将会更加生动有趣,并能够取得更好的成绩。我将继续努力,改进自己的教学方法,为学生们创造一个积极、有趣的学习氛围。
2024数学教学反思简短 篇21、数学生态课堂讲究生活问题数学化。
数学课堂教学不仅要将数学问题生活化,也要将生活问题数学化。这不仅是新课
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